通史版2021高考历史二轮专题复习1.1步骤二中国古代史专题融会含解析.doc
中国古代史专题融会
步骤二 专题融会中国古代史专题融会
专题一 古代中国的政治制度
一、中央体制——从“公天下”到不断完善的“家国一体”
时期 发展历程
先秦(萌芽) 王位世袭制使政治权力由“传贤”变成“传子”；宗法制规定嫡长子继承制，“家国一体”，周王既是天下大宗，也是最高领袖
秦朝(创立) 皇帝制度：皇帝总揽一切军政大权。三公九卿制：设置丞相、御史大夫、太尉，分管行政、监察和军事；下设诸卿负责具体事务
西汉(发展) 汉武帝重用身边的侍从、秘书等，建立“中朝”，削弱相权
隋唐(完善) 三省六部制：中书、门下和尚书三省长官均为宰相，分工明确，互相牵制，从而分散相权；尚书省下设六部，具体执行国家政务；保证了皇权独尊
宋朝(加强) 二府三司制：中书门下、枢密院分掌行政和军事，三司分管财政，增设参知政事为副相，分割相权
元朝(加强) 中书省是最高行政机关，其长官行使宰相职权；枢密院为最高军事机构
明朝(强化) 明太祖废除丞相，设置殿阁大学士协助处理政务；明成祖时，设立内阁，内阁大学士开始参与军国大事的商讨
清朝(强化) 清初军国大事由议政王大臣会议处理；康熙时，设置南书房；雍正年间，设军机处，君主专制制度发展到顶峰
二、地方体制——从“天下共主”到日益强化的中央集权制度
时期 发展历程
周代 实行分封制，加强了王权，周王成为“天下共主”；春秋战国时期，分封制崩溃
秦朝 废除分封制，推行郡县制；建立中央集权制度，加强了对地方的控制，奠定了中国古代统一王朝的基础，促使贵族政治转向官僚政治
汉朝 汉初实行郡国并行制；汉武帝颁行“推恩令”，设置刺史。封国制导致“七国之乱”，“推恩令”加强了中央集权
唐朝 中期设节度使，后形成藩镇割据的局面，严重削弱了中央集权
宋朝 文官知州通判制：由文官任地方长官，通判监督，将兵权、财权、行政权收归中央。这一举措改变了藩镇割据局面，加强了中央集权。从宋代后，中央确立了对地方的优势
元朝 实行行省制度，便利了中央对地方的管理，加强了中央集权
明朝 废行省，设三司，将地方权力进一步集中到中央
清朝 把全国划分为18个省、5个将军辖区、两个办事大臣辖区，加强对全国的有效管辖
三、选官制度——从贵族政治到影响深远的科举取士
时期 发展历程
夏、商、西周 世官制
(1)内容：选官范围限定为贵族，由贵族子弟世代继承祖上的权位
(2)影响：推动了奴隶社会的发展
战国、秦朝和汉初 军功爵制
(1)内容：按照军功大小授予不同爵位，商鞅变法，实行二十等爵制
(2)影响：有利于国家选拔军事人才，满足了国家统一的社会需求
两汉 察举制
(1)内容：官吏察访适合的人才向中央举荐，官吏任免权最终由中央掌握
(2)影响：在实行之初，按人口比例举“孝廉”，并加以考试选用，给中小地主阶级及其他社会阶层提供了参政机会
魏晋南北朝 九品中正制
(1)内容：中央选择德才兼备的官员兼任原籍中正官，查访本州士人，然后依据品行、门第等将士人评列九品，作为中央选官的依据
(2)影响：推行初期，评判人才综合考虑门第和才能，起到了选拔人才的作用；后期，看重门第，沦为士族垄断仕途的工具
隋、唐、宋、元、明、清 科举制
(1)内容：废除九品中正制，通过科举考试选拔官吏
(2)影响：有利于扩大官吏人才来源，提高官员文化素质；选拔人才和任命官吏的权力从世家大族手中收归中央，有利于加强中央集权
专题二 古代中国的经济结构与特点
一、农业经济——从刀耕火种到精耕细作
时期 发展历程
原始社会 农业起源
(1)最早培植水稻和粟
(2)耕作方法：实行刀耕火种
(3)工具有石、木、骨器
(4)土地属氏族公社所有
夏商周 奠定农业社会基础
(1)实行井田制，土地国有
(2)耕作方式为石器锄耕
(3)工具：出现少量青铜农具
(4)经营方式为千耦其耘，即大规模简单协作
春秋战国 传统农业形成
(1)耕作方式：铁犁牛耕，铁农具和牛耕得到推广
(2)生产技术：注重精耕细作，使用垄作法，修建都江堰和郑国渠
(3)土地制度：井田制遭破坏，土地私有制逐步形成
(4)经济方式：男耕女织、自给自足的小农经济逐渐形成
从秦汉至宋元 农业经济进一步发展
(1)耕作方式：牛耕普及
(2)生产工具：出现耦犁、耧车、曲辕犁等
(3)耕作技术：出现代田法、耕耙技术
(4)水利灌溉：汉代修建漕渠等，出现翻车、筒车等工具
明清 农耕经济高度发展
(1)玉米、甘薯等高产农作物被引进和推广，加上广泛植棉，民众的衣食结构发生了重大变化；耕地面积扩大，人口增长
(2)土地兼并严重，租佃关系日益普遍化
二、手工业生产——从“工商食官”到资本主义萌芽的产生
时期 发展历程
从先秦到秦汉 形成与发展
(1)商周时期，青铜器的铸造进入繁荣时期；春秋战国时期，官营手工业、民营手工业和家庭手工业三种经营形态并存
(2)汉代开始用煤作为燃料冶铁；西汉时丝绸远销欧洲；东汉烧制出成熟的青瓷；东汉杜诗发明水排，用于鼓风冶铁
从魏晋南北朝到宋元 发展与繁荣
(1)魏晋南北朝：出现灌钢法的炼钢技术，北方烧制白瓷
(2)隋唐：制瓷等手工业技术发展，形成“南青北白”两大系统
(3)宋元：制瓷业兴盛，出现五大名窑，景德镇兴起，黄道婆改进了棉纺织技术
明清 辉煌与滞后
(1)生产方式：明代中叶以后，在某些行业中，民营手工业超过官营手工业，占据了主导地位；在一些商品经济发达的地区出现了资本主义萌芽
(2)手工业产品：明代创制出斗彩瓷和五彩瓷，清代出现了闻名中外的粉彩和珐琅彩
三、商业发展——从严格控制到打破时空、相对宽松
时期 发展历程
先秦时期 兴起、发展和繁荣
(1)商朝人善于经商，后世将从事商业活动的人称为“商人”
(2)春秋战国时期，打破官府控制商业的局面，商人社会地位提高，各地出现了许多商品市场和拥有雄厚资产的大商人
秦汉时期 “重农抑商”，步履维艰
(1)统治者推行“重农抑商”政策，商人经商受到时间、地点的限制
(2)商业发展总体水平不高，但还是有所发展
隋唐时期 范围扩大，贸易繁荣
(1)长安、洛阳等城市商业繁荣
(2)农村集市贸易发展起来
(3)出现柜坊和飞钱
宋元时期 打破时空，空前繁荣
(1)商品种类繁多，东京城市商业发达
(2)出现了世界上最早的纸币“交子”
(3)商税收入成为政府的重要财源
(4)元大都成为国际性的商业大都会，商品品种齐全
明清时期 继续繁荣，“商帮”出现
(1)城镇商业呈现繁荣景象，出现专业性工商业城市
(2)大量农副产品，如棉花、茶叶、甘蔗、染料等进入市场，成为商品
(3)区域间长途贩运贸易发展较快，货币的作用越来越大
(4)出现地域性的商人群体——“商帮”，如徽商和晋商
四、经济政策——从“重农”的辉煌到“海禁”的落伍
时期 发展历程
重农抑商政策 战国 产生：商鞅变法，首倡“重农抑商”
西汉 严格：汉武帝推行一系列经济政策，抑制富商大贾势力，发展官营商业
中唐以来 松动：鼓励对外贸易，官商分利，商税成为政府的重要收入来源
明清 固守：继续实行专卖制度，对民营商业加征商税，影响了资本主义萌芽发展
海禁和闭关锁国政策 明朝 “海禁”政策
(1)内容：人民不得擅自出海与外国互市，对外贸易只能在官方主持下进行
(2)实质：加强对人民的控制，维护专制统治
清朝 “闭关锁国”政策
(1)内容：禁止官民私自出海；将沿海居民内迁数十里，寸板不许下海
(2)后果：不仅妨碍海外市场的开拓，抑制资本的原始积累，阻碍资本主义萌芽的生长，而且使中国与世界隔绝，逐渐落后于世界潮流
专题三古代中国的思想、科技与文艺
一、主流思想——从“百家争鸣”到思想的趋时更新
时期 儒家思想的发展历程
春秋战国 创立和发展
孔子创立儒家学派；孟子、荀子发展了孔子学说
西汉 改造和独尊
(1)董仲舒吸收道家、法家、阴阳五行家的思想，形成新的儒学体系，提出“春秋大一统”“天人感应”“君权神授”等主张
(2)汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，自此，儒家思想成为封建社会的正统思想
宋明 转型与成熟
(1)融合佛道思想，形成以理为核心的儒学体系
(2)程朱提出天理，主张“存天理，灭人欲”，进一步形成封建伦理体系
(3)陆王主张“心”就是“理”；提出“心外无物”“致良知”“知行合一”
明清之际 批判与继承
(1)李贽反对以孔子和儒家经典为判断是非的标准，批判“存天理，灭人欲”的说教
(2)黄宗羲揭露君主专制是天下之大害，提出“天下为主，君为客”“工商皆本”的主张
(3)顾炎武提出“经世致用”的主张
(4)王夫之认为世界是物质的，物质是变化的，运动是绝对的
二、科技成就——从领先世界到迟滞落后
时期 发展历程
从先秦到秦汉 奠基发展
(1)战国时期出现了司南和《石氏星表》等科技成果；春秋战国时期出现了算筹计算法
(2)蔡伦改进了造纸术；出现了《九章算术》《黄帝内经》《伤寒杂病论》和《氾胜之书》等科技论著
从魏晋南北朝到宋元 繁荣外传
(1)贾思勰的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农书；祖冲之将圆周率精确到小数点后七位
(2)唐代造纸术西传，发明雕版印刷术；唐末，火药用于军事
(3)宋代：活字印刷术、火药和指南针三大发明完成并西传
(4)元代：郭守敬制成“简仪”，编制《授时历》；王祯的《农书》
明清 总结著作
(1)《本草纲目》系统地总结了中国16世纪以前的中医药学成就，创立了当时世界上最先进的分类法
(2)《农政全书》系统地总结了历代经验，达到传统农业科技的顶峰，徐光启被誉为“中国近代科学先驱”
三、文学艺术——从辉煌灿烂到多元一体、各具特色
时期 发展历程
先秦秦汉 奠基发展
(1)汉字：商代甲骨文出现，中国文字成熟
(2)文学：春秋末年，我国古代出现了第一部诗歌总集《诗经》，具有现实主义特色；战国时期，楚辞创作并盛行；汉代的综合文体——汉赋集中体现了当时的文学成就
从魏晋南北朝到唐宋元 全面繁荣
(1)文学：隋唐时期，诗歌的发展进入黄金时代，出现了李白、杜甫等诗人；宋代，文学成就主要是宋词，分为婉约派与豪放派；元代，元曲繁盛，成为兴起的新诗体
(2)书法：魏晋时期，书法进入自觉阶段，主要代表人物是钟繇、王羲之、王献之等；唐宋风格多样，楷书、草书流行，出现了欧阳询、颜真卿、柳公权、张旭、怀素等书法名家
(3)绘画：唐朝时期，士大夫文人画出现，主要代表人物是顾恺之；唐代绘画艺术进入了繁盛时期；宋代文人山水画兴起，风俗画发展
(4)元杂剧表明古代戏曲走向成熟
明清 承古萌新
(1)明清小说：明清时期，小说创作进入繁荣时期，著名的长篇小说有《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》
(2)绘画：明清时期，文人画代表作有明代徐渭的《牡丹蕉石图》和清代郑板桥的《墨兰图》
(3)“国粹”京剧：清乾隆年间，四大徽班进京，徽班兼收昆曲、秦腔等艺术流派之风格，道光年间逐渐形成了新剧种——京剧
最新高考历史高中历史二轮专题复习教案专题史现代中国及答案
高中历史二轮专题复习教案
指导思想：古今贯通，中外关联，史观，以史为鉴，正确的情感态度和价值观。
原则：纵横比较，点线面体；论从史出，史论结合。
高中历史二轮复习注意问题：
一、横向：阶段特征的整合
横向整合即以纵向时间为依据，将教材内容中交叉的知识点进行重新整合，勾勒出横向的链式结构，在宏观上把握历史发展的阶段特征。它不是对教材知识的简单罗列和重复，而是注重历史知识之间的关联性。横向整合，首先要正确划分历史分期
①按照时间的标准，人类历史可以划分为三阶段（古代、近代、现代），史界通行的三个阶段的划分是：中国古代史从远古时期到1840年，近代史从1840年到1949年，现代史从1949年至今；世界古代史从远古时期到1640年，近代史从1640年到1917年，现代史从1917年至今。
②按照生产关系的标准，人类历史可以划分为五种社会形态即原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会。
③按照生产力的标准，人类文明经历了渔猎采集时代、农耕文明时代（包括：新石器时代、青铜时代、铁器时代）、工业文明时代（包括：手工工场时代、蒸汽时代、电气时代和信息时代）。然后根据历史阶段划分，从政治、经济、文等方面归纳相应阶段的具体史实，分析各方面特征，最后归纳历史阶段特征。要特别关注中外历史上几个社会转型和巨变时期：中国的春秋战国时期、明清时期、鸦片战争后、辛亥革命前后、新中国成立后、改革开放后，世界的16—18世纪、第一次工业革命、第二次工业革命、一战后、二战后、20世纪八九十年代。
二、纵向：专题线索的整合
按照内在知识的点联系，从纵向专题的角度清历史事件的发展线索，形成完整的知识体系。例如，中国古代专制主义中央集权制按其演进线索整合为春秋战国—萌芽，秦朝—建立，西汉—巩固，隋唐—完善，北宋—强，元朝—健全，明清—顶峰；再由此升华整合政治文明的演进线索：从奴隶制时代的血缘政治、贵族政治（中国）和直接民主（希腊），到封建时代的官僚政治、专制政治、教权主义， 三、类比：中外历史的整合
直通高考之历史二轮大通史复习专题一 中国古代史(精练)
2020直通高考——历史二轮大通史复习精练
第一部分 中国古代史（解析版）
一、中国古代政治制度
1．《中国史纲》记载：“在一个王室的属下，有宝塔式的几级封君，每一个封君虽然对于上级称臣，事实上是一个小区域的世袭政长而兼地主。”材料反映的是
A．分封制 B．城邦制 C．郡国并行制 D．中央集权制
【答案】A
【解析】
解读材料所提供的信息，"一个王室”、"宝塔式的几级封君”、"一个地域的世袭统治者"，这指的是西周时期的分封制度。材料中的“封建”是封邦建国的意思，故A正确；中国古代没有经历过城邦制，故B不正确；郡国并行制是汉初的地方行政制度，与材料所述不符，故C不正确；中央集权是秦朝确立的政治制度，与材料无关，故D不正确。
2．据《史记》载：一日，魏太子下车，向一位新贵——宫廷文士田子方致意，竟未得到回礼。太子问：“究竟富贵者还是贫贱者应当骄傲？”田子方答：“贫贱者。”并解释，他随时都能在别国宫廷上被派上用场。这反映了（ ）
A．士人为诸侯国所重用 B．士人轻视功名利禄
C．诸侯国内部等级森严 D．忠君思想已经形成
【答案】A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生通过历史现象分析历史本质的能力，对材料现象的准确分析是解题的关键，由材料中的“魏太子下车”可以判断是战国时期，“向一位新贵——宫廷文士田子方致意”“他随时都能在别国宫廷上被派上用场”等信息可以得出士阶层的不断崛起以及受到各诸侯国的重用，A符合题意；B在材料中无体现；“他随时都能够再别国宫廷上被派上用场”说明忠君思想并不浓厚，再加上魏太子致意竟不回礼等，排除C、D。故选A。
3．《左传•昭公七年》：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。”上述材料反映西周社会结构的基本特点是
A．通过垄断神权强化王权
B．嫡长子拥有继承权 C．严格的等级关系
D．血缘纽带和政治关系紧密结合
【答案】C
【解析】
高考历史二轮复习：中国古代史专题训练
2013年《山东高考》新课标历史二轮专项提高测试卷（含解析）：中国古代史专题训练
一、选择题
1．（2011年高考北京文综15题）明末清初思想家黄宗羲的《明夷待访录》在清代被列为禁书，其主要原因是该书
A．将人性与天理对立起来 B．质疑孔子的权威性
C．主张儒、佛、道三教合一 D．抨击君主专制制度
2．浙江某地农民每逢二、五、八日都到中心集镇赶集，这种交易的风俗是由古代的“草市”发展而来，古代的“草市”可以追溯到（ ）
A．商代 B．六朝 C．宋代 D．明代
3．（2011年3月蚌埠市质检1题）某知名学者说：“中国之教，得孔子而后立；中国之政，得____而后行；中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”这段引文空格处应该填（ ）
A．夏禹 B．商汤 C．周武 D．秦皇
4．（2011年1月北京东城区高三期末统考6题）自秦以后，随着皇权的不断加强，古代中枢权力机构也不断发生变化，其中为分割宰相兵权而设立的机构是（ ）
A．枢密院 B．中书省 C．三司 D．内阁
5．（2012年辽宁沈阳四校阶段测试）西周时“一人踏耒而耕，不过十亩”。战国时“一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石”。发生这一变化的原因，不包括（ ）
A．铁牛具、牛耕的推广 B．水利工程的兴修
C．社会秩序的稳定 D．土地私有制的发展
6．（2012年3月泉州市质检14题）“春秋出孔子，南宋有朱熹。中国古文化，泰山与武夷。”座落在武夷山的“朱熹纪念馆”殿前大门两侧有“接伊洛之渊源，开闽海之邹鲁”的草书楹联。对以上内容理解不正确的是
2021年高考历史二轮专题复习资料：专题一 古代中国的政治制度
专题一 古代中国的政治制度
一、西周时期的政治制度
2、西周的分封制和宗法制
分封制 宗法制
目的 “封建亲戚，以藩屏周” 为巩固分封制形成的统治秩序
内容 受封对象：王族、功臣、先代贵族
诸侯权利：世袭统治权，领有土核心内容：嫡长子继承制
宗法等级：周天子—诸侯— 3、西周时期政治制度的特点。
①形成完备的分封制、宗法制，互为表里维护统治。 地和人民
诸侯义务：朝贡、军赋、力役
诸侯代表：燕、鲁、宋、齐
燕：召公之子 深入东北最远
鲁：周公长子 位居最东
（以上为姬姓贵族）
宋：商旧贵族 河南（旧贵族）
齐：姜尚 山东（功臣） （落实到地图） 卿大夫—士
周天子为天下的大宗；其余大宗和小宗是相对的。
作用 积极：加强对地方控制，扩大统治区域，
有利于稳定当时政治秩序；
消极：容易形成割据势力。。 保证贵族政治上垄断和特权地位，有利于统治集团内部稳定和团结。
形成中华民族重视亲情民族性。
关系 两者互为表里，分封制是宗法制在政治上的表现，宗法制是分封制实施的依据。（宗法制巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族在权力、财产和土地继承上的矛盾。） ②神权与王权的结合。
③以血缘关系为纽带形成国家政治结构。
④最高执政集团尚未形成权力的高度集中。
二、秦中央集权制度的形成
（秦朝的统一；皇帝制度；中央官僚机构与郡县制；中央集权制度的形成。）
三、君主专制政体的演进与强化
（郡国并行制；三省六部制；行省制度；选官制度）
四、专制时代晚期的政治形态
（明朝宰相制度的废除与内阁的出现；清朝军机处的设置）
上述三节整合如下：
（一）、秦朝的统一；
1.时间：公元前221年（前3世纪末），灭六国：韩、赵、魏、楚、燕、齐。 另外：北击匈奴，收河套，设九原郡，修直道、长城；南修灵渠，统岭南，设郡县；治西南夷（今云贵高原和川西及甘南；修五尺道）。（注意落实到地图 P9）
2.疆域：北到长城，东到大海，南到南海，西到陇西，是中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝
新高考历史二轮复习 单元限时集训(一)中国古代史(含解析)-人教版高三全册历史试题
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- 1 - / 9 单元限时集训(一) 中国古代史
(时间：90分钟 分值：100分)
一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)
1．商王对神的意志绝对信仰，事事都要征得神的旨意，以至于每事必卜。而西周统治者则强调“顺乎天而应乎人”“民之所欲，天必从之”。这种变化反映了( )
A．对天命鬼神思想的否定 B．先秦神权政治的常态化
C．“尊礼敬德”思想的普及 D．周人对政治兴亡的反思
D [材料说明周人对政治兴亡进行了深刻反思，其不再像商朝那般迷恋鬼神之事，而重视起民意，即所谓“顺乎天而应乎人”，故选D项；A项中对天命鬼神思想的否定与早期政治制度特点不符，排除；B项中先秦神权政治的常态化与早期政治制度特点不符，排除；C项中普及与B项中常态化都是过度解读材料，排除。]
2．(2020·某某一模)据历史记载，战国时期各诸侯国普遍将土地按照一定标准直接分给个体农户耕种，向农户征收赋役，其包括制土分民、计户授田、计亩征税等几个方面。这一举措( )
A．适应了土地国有的时代变异
B．标志着井田制开始瓦解
C．有利于农业经营方式的转型
D．推动了牛耕技术的发明
C [材料反映的是战国时期诸侯实行分田收税的土地制度，该制度有利于形成以家庭为生产单位的小农经济，因此有利于农业经营方式的转型，故选C项；由材料“战国时期各诸侯国普遍将土地按照一定标准直接分给个体农户耕种”可知，材料反映的是分授土地实行土地私有，而不是适应了土地国有的时代变异，排除A项；井田制开始瓦解是在春秋时期，排除B项；铁犁牛耕技术的出现是在春秋战国时期，但材料仅体现了诸侯国土地制度的变化，不能体现农业耕作工具的变化，排除D项。]
3．“天下”一词在中国古典文献中出现较早，春秋战国时期许多思想家提出过关于“天下”的主X。其中《韩非子》中就有“霸天下”“制天下”“王天下”；等等。这反映出这一时期( )
A．诸子百家致力于争霸战争
高考历史二轮复习第一板块中国古代史专题突破练三中国古代的经济与社会生活含解析
1 专题突破练三 中国古代的经济与社会生活
一、选择题
1.(2021·辽宁沈阳一模)有研究表明:“定居聚落获取食物的开发领地半径约5千米,而采集渔猎等流动经济型聚落的领地半径则为10千米。”这有利于印证 ( )
A.采集渔猎是一种先进生产方式
B.农业产生对人类居住环境的影响
C.人类的生产活动范围越来越大
D.交通运输的不断进步与发展
2.(2021·山东淄博一模)战国时期,各国货币出现交变现象。行铜贝的楚国在晚期亦铸行布币,行刀币的齐、燕亦铸行圜钱。这说明战国时期( )
A.由分裂走向统一的趋势 B.统一市场逐渐形成
C.区域间商贸联系的加强 D.货币使用状况混乱
3.(2021·山西太原一模)西汉政府在丝织业发达地区设置官营丝织作坊,如齐郡有 “三服官”主管制作“天子之服”,所属“作工各数千人,一岁费数巨万”。 长安有东、西织室,汉元帝时,每年花费五千万钱以上。 这反映出汉朝( )
A.丝织业的生产技术高超
B.官营生产超过私营作坊
C.官营丝织业生产规模大
D.丝织业为政府垄断专卖
4.(2021·广东梅州一模)汉朝的国有土地称为“公田”,除了使用士兵、服役农民耕种之外,遇到灾荒时还“假”(出租借贷)给百姓耕种并征收一定数量的假税,称为“假民公田”。从东汉永平九年(公元66年)到元兴元年(公元105年),政府假民公田近20次。这一措施( )
A.有利于维护政权的稳定 B.改变了土地所有制
C.打击了地主豪强的势力 D.扩大了自耕农群体 2 5.(2021·北京西城期末)魏晋南北朝时期,社会经济在曲折中发展,南方的开发初见成效。促进南方开发的有利因素是( )
A.大部分时期处于分裂状态,社会动荡
B.北魏孝文帝将都城从平城迁至洛阳
C.北民南迁带来先进生产工具和技术
D.汉族与内迁民族从冲突到和平交往
6.(2021·山东济宁一模)据《文献通考》载,孝文帝颁行均田令:“令有盈者无受不还,不足者受种如法,盈者得卖其盈,不足者得买所不足,不得卖其分,亦不得买过所足。是令其从便买卖,以合均给之数,则又非强夺之以为公田,而授无田之人。”这反映出北魏均田制的基本原则是( )
2023高考历史二轮专题复习 中国古代史 第05讲明清时期(1368～1840年鸦片战争前)教师用书
1
第五讲 中华文明的辉煌与迟滞
——明清时期(1368～1840年鸦片战争前)
时空定位·通史概览
中外历史纲要
明清时期中华文明的辉煌与迟滞 2
选择性必修
【国家制度与社会治理】
(1)明太祖废中书省和宰相，亲理政务。后内阁出现，逐渐成为事实上的行政中枢；
(2)明朝考核有考满和考察，考察分为朝觐考察和京察；
(3)明朝后期，乡约为宣讲明太祖朱元璋的“六谕”，主劝谕；
(4)明政府修筑长城，设置军镇，西南设土司，敕封西藏僧俗领袖，建立都司，进行管辖；
(5)雍正皇帝设立军机处，清承明制，巡抚成为一省长官，又设总督掌管一省或数省军政大权；
(6)清朝的考课制度，包括京察和大计；
(7)乡约主要宣讲康熙的“圣谕十六条”和雍正《圣谕广训》，设立理藩院管理边疆民族事务。
【经济与社会生活】
(1)玉米通过多种途径传入中国；万历年间，番茄被引入中国；辣椒传入中国，被称为“番椒”；
(2)明清集镇进一步发展并出现专业分工；
(3)明朝时期，砖木结构的民居建筑开始普及，现存的民居类型主要有北方的窑洞、四合院，南方的徽派民居、福建土楼等；
(4)郑和七次下西洋，船队航行至东南亚、印度、波斯湾、阿拉伯半岛、红海和东非沿岸，其规模是历史上罕见的。
【文化交流与传播】
(1)意大利人利玛窦带来天文、地理、数学等新知识，徐光启、李之藻、杨廷筠、方以智主张以开放的胸怀会通中西文化。《几何原本》《泰西水法》相继被译介到中国；
(2)17世纪，清政府任命来自欧洲的汤若望、南怀仁等人主持钦天监工作，并招揽数学、医学、天文等方面的人才到中国；昆曲的发展演变。 3
关键能力·精准特训
熟记4大知识清单——落实备考基础
清单一 明清政治制度与国家治理
1.明清政治制度与统治的加强
(1)中央
①明朝：明太祖废除宰相制度，明成祖设立内阁。内阁大学士为皇帝顾问，协助皇帝处理各种政务。宦官专权，负责提督东厂和控制锦衣卫。
②清朝：“康乾盛世”时期形成奏折制度，雍正年间设立的军机处逐渐成为掌管处理全国军政事务的中枢。严密控制思想文化，频繁制造文字狱。
2021高考通史历史二轮专题复习【统考版】社会热点专项练(五)含解析
社会热点专项练(五)
一、选择题(每小题4分，共24分)
1．孔子在政治上认为“天下有道，礼乐征伐自天子出。天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。”在讲学和执礼时都使用洛阳雅言(周朝官方普通话)。如《论语》所载：“子所雅言，《诗》、《书》、执礼，皆雅言也。”这反映出，孔子( )
A．以讲学践行政治理想 B．坚守正统的思想观念
C．重视学生的礼仪教育 D．排斥社会的主流思想
解析：依据材料“天下有道，礼乐征伐自天子出。天下无道，则礼乐征伐自诸侯出”可知，孔子强调周天子权威，强调的是维护礼制，由材料“在讲学和执礼时都使用洛阳雅言(周朝官方普通话)”可以看出孔子维护周礼，以周制为正统，整个材料共同反映了孔子坚守正统的思想观念，故B项正确。
答案：B
2．[2020·山东淄博摸底]下图是宋代的一幅墓葬壁画《夫妻对坐宴饮图》。与汉唐时期墓葬壁画突出表现墓主身份地位的盛大场面不同，宋代墓葬壁画以表现家庭日常生活场景为主。这说明宋代( )
A．中原地区经济衰退
B．封建等级观念的逐渐削弱
C．男女家庭地位平等
D．追求和睦的理想家庭模式
解析：根据材料“与汉唐时期……的盛大场面不同，宋代墓
葬壁画以表现家庭日常生活场景为主”并结合所学知识可知，宋代理学兴起并迅速发展，其强调伦理纲常，在这一思想的影响下，家庭和睦、日常生活和顺成为理想的家庭模式，故选D项。材料无法反映中原地区的经济状况，排除A项；宋代受理学的影响，强调三纲五常，强化了封建等级秩序，男女的家庭地位并不平等，故排除B、C两项。
答案：D
3．清代潘耒盛赞顾炎武：“综贯百家，上下千载，详考其得失之故，而断之于心，笔之于书，朝章国典，民土风俗，元元本本，无不洞悉，其术足以匡世，其言足以救世，是谓通儒之学。”潘耒认为顾炎武( )
A．脱离了传统儒学的束缚 B．思想的社会影响广泛
C．传承了陆王心学的精髓 D．具有求实批判的精神
解析：根据题干“详考其得失”“民土风俗”“元元本本”“其术足以匡世，其言足以救世，是谓通儒之学”，可以看出潘耒认为顾炎武强调的是经世致用，体现的是求实的批判精神，D项符合题意。
2021年高考历史试题分类汇编---中国古代史部分(通史版有解析)
2021年高考历史试题分类汇编
中国古代史部分
（按通史顺序整理解析）
第一单元 中华文明的起源与早期国家
1.（2021广东）1.今河南平顶山应国墓地、陕西长安张家坡及普渡村墓地等处出土了一批具有长江中下游风格的西周青铜器。这说明西周时期
A.中原文化向周边传播 B.各诸侯国维护周礼
C.宗法制度分崩离析 D.南北文化相互交流
【答案】D
【解析】根据题干今河南平顶山应国墓地、陕西长安张家坡及普渡村墓地等处出土 “了一批具有长江中下游风格的西周青铜器”，河南平顶山、陕西长安都在北方，说明当时南北文化相互交流，故选D；这是周边文化向中原传播，A项说反了，故排除A；题干与周礼无关，故排除B；题干为涉及宗法制，排除C。
2．（2021湖南）1.有学者对《诗经》风、雅、颂的时代与内容进行考察，其发现如表1所示：
表1
多数诗篇的形成时代 整体上对“天”的态度
《周颂》 西周初年 颂天
《大雅》 西周中期至西周晚期 疑天
《小雅》 西周晚期至东周初年 骂天
《国风》 西周末年至春秋中叶 不理天
据此可知，西周初年至春秋中叶
A．天子权威不断强化 B．天道观持续衰落
C．人文意识逐渐增强 D．人性论走向成熟
【答案】C
【解析】读表1可知，西周至春秋时期，人们人们对天的态度从颂天到“不理天”，反映了人的作用不断提高、人的地位不断提高，这是人文意识逐渐增强的表现，故选C。春秋时期周天子的权威不断衰落，A项表述错误，排除A；天道观，即关于世界本原的根本观点。人们认为一种超自然的力量在支配世界，这便是“天”；因其围绕着对天以及天人关系的不同理解而展开论辩，故称为天道观。先秦时代各派哲学都依自己的天道观立论。不能因为西周至春秋人们对天的态度变化而认为“天道观持续衰落”，如西汉还有所发展，董仲舒提出“天人感应”等，故排除C；材料未涉及人性，排除D。 3.（2021浙江）1.周王将子弟、功臣和臣服的先代贵族分封于各地，“制其畿疆而沟封之”，封国成为王朝的屏障。对此制度解读正确的是
高考历史二轮专题复习 第一部分 板块一 中国古代史 第2讲古代中国经济的基本结构与特点教师用书
1
第2讲 权力支配下的农耕文明——古代中国经济的基本结构与特点
立德树人/多维思考/导向教学
从历史问题的现实思考来看：精耕细作的生产模式对我国古代农业生产的生态理念和生态环境产生了积极而深远的影响，对当前加快推进农业农村现代化，走中国特色社会主义乡村振兴道路提供了有益的启示。借鉴古代的经济政策，发挥政府在农业和商业中的积极作用，对于促进农业和商业的产业转型，有着重大的现实意义。
从现实问题的历史反思来看：“一带一路”是当前经济发展的热点话题。两千多年前，丝绸之路以其连接的文明形态之多、跨越历史时期之长而光耀人类文明的史册。如今，中国以互尊互信、合作共赢、文明互鉴的诚意，提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。这个宏伟的战略构想，赋予古老的丝绸之路以全新的生命，承载着沿途各国发展繁荣的梦想，也符合全球区域合作的时代潮流。
从近三年的高考命题点来看：为文明的萌生和发展提供了经济基础的精耕细作的传统农业和土地制度、生存空间逐渐变动的经济重心的南移以及重大转型时期的商业发展是本专题的热考点。复习备考时，既要对教材主干知识加以灵活运用，又要注重经济与文化的互动关系，关注中国历史上许多重大的历史变动、制度或社会结构的变迁，从全面协调可持续发展的理论高度认识古代中国经济的典型特征。
线索一 古代农业 2 中国古代农业发展的主线是小农经济的产生与巩固，包括土地制度的变迁、耕作方式的演进、水利设施的修建等，以家庭为单位、精耕细作为突出特征。
线索二 古代手工业
古代手工业主要有官营、民营、家庭手工业三种经营形态，其中纺织、冶金、制瓷是三大主要行业，以丝绸、瓷器为代表的手工业产品远销海外。
线索三 古代商业
古代商业发展包括市场形成、市场管理、货币演变、国内外贸易、城市商业功能发展等五大要素，其中市场管理是核心内容，时空限制经历了一个由严格到松散的过程。
线索四 古代经济政策
古代的经济政策以重农抑商、闭关锁国为主，前者首倡于商鞅变法，贯穿于封建社会始终，后者仅实行于明清两朝，两者均是导致资本主义萌芽在中国发展缓慢的重要因素。