广州市广大附中等三校2016届高三上学期12月联考(化学)分解
广东省广州市2016届高三高考模拟考试理综化学试卷
广东省广州市执信中学2016届高三高考模拟考试理综化学一、单选题：共7题1．中国传统文化对人类文明贡献巨大，古代文献中充分记载了古代化学研究成果。
《本草经集注》中写到“以火烧之，紫青烟起，乃真硝石也”。
“硝石”指的是(NO3)2【答案】B【解析】本题考查化学与生产生活的联系。
根据“乃真硝石也”可以知道硝石为硝酸盐；根据“以火烧之，紫青烟起，乃真硝石也”可以知道钾元素焰色反应为紫色，符合情境，因此可以确定硝石是硝酸钾的俗称；答案选B。
2．2015年8月12日，天津港大爆炸造成大量危险化学品NaCN(氰化钠)的部分泄露。
泄露的NaCN可用双氧水处理，其化学反应方程式：NaCN + H 2O2+ H2O NaHCO3+ NH3，下列有关说法正确的是mol NaCN中含共价键数目为mol/L NaHCO3溶液中的数目小于g H218O2含有的中子数为12N AD.上述反应中，当有L NH3生成时，转移电子数为【答案】A【解析】本题考查阿伏加德罗常数。
A项，NaCN中含mol CN-，而碳氮之间是叁键，所以共价键总数为，故A正确；B项，溶液体积不知道，无法计算物质的量，故B错误；C 项，1molH218O2含中子的物质的量为20mol，质量为38g，而19 g H218O2的物质的量为，所以19 g H218O2含有的中子数为10 N A，故C错误；D项，不知是否为标准状况，无法由体积计算物质的量，故D错误；答案选A。
3．下列有机物分离提纯的方法正确的是A.除去苯中少量苯酚，加入适量浓溴水，过滤B.除去乙烷中的乙烯，把混合气体通入酸性高锰酸钾溶液中C.除去丁醇中的乙醚，用蒸馏法D.提纯蛋白质时可先加入(CH3COO)2Pb溶液，过滤后再加水重新溶解【答案】C【解析】本题考查有机物的分离提纯。
A项，苯酚加入浓溴水生成三溴苯酚沉淀，依据相似相溶原理三溴苯酚不溶于水但溶于苯，不能除去杂质；故A错误；B项，乙烯被酸性高锰酸钾氧化生成二氧化碳气体，不能得到纯净的乙烷，应该用溴水除杂，溴水与乙烯发生加成反应生成1，2-二溴乙烷油状液体，故B错误；C项，丁醇和乙醚的沸点不同，可用蒸馏的方法分离，故C正确；D项，重金属盐醋酸铅使蛋白质变性而不是盐析，加入蒸馏水蛋白质不溶解，故D错误；答案选C。
2016届高三12月模拟考试化学试题(附解析) (1)
陕西省西安市铁路第一中学2016届高三12月模拟考试化学试题（满分100分，考试时间90分钟）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Al-27 Fe-56 Cu-64 Au-197 一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目的要求。
）1、《本草纲目拾遗》中在药物名“鼻冲水”条目下写到：贮以玻璃瓶，紧塞其口，勿使泄气，则药力不减。
气甚辛烈，触人脑，非有病不可嗅；在“刀创水”条目下写到：治金创，以此水涂伤口，即敛合如故。
这里所说的“鼻冲水”、“刀创水”分别指的是（）A．氢氟酸、食盐水B．氨水、碘酒C．石灰水、硝酸D．稀硫酸、食醋【答案】B考点：考查物质性质、存储判断2、下列判断合理的是（）①硫酸、纯碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧化物；②蔗糖、硫酸钡和水分别属于非电解质、强电解质和弱电解质；③根据电解质在熔融状态下能否完全电离将电解质分为强电解质和弱电解质；④根据分散系是否具有丁达尔现象将分散系分为溶液、胶体和浊液；⑤根据反应中是否有电子的转移将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应；⑥根据元素原子最外层电子数的多少将元素分为金属和非金属。
A．只有②⑥B．只有②⑤C．只有①②⑤⑥D．只有②③④⑤【答案】B【解析】试题分析：①纯碱是碳酸钠的俗称，叫碱不是碱，属于盐类，①错误；②蔗糖在水溶液和熔融态下均不导电，属于非电解质，硫酸钡在熔融态时完全电离，属于强电解质，水只能部分电离，属于弱电解质，②正确；③根据电解质在溶液中能否完全电离将电解质分为强电解质和弱电解质，③错误；④分散系分为胶体、浊液和溶液是根据分散质粒子直径大小，而不是丁达尔效应，④错误；⑤氧化还原反应的实质是有电子转移，元素的化合价发生变化，⑤正确；⑥与金属元素同主族的非金属元素有很多，它们与同主族金属元素具有相同的最外层电子数，例如氢原子最外层只有一个电子和金属钠一样，但它不是金属，因此金属元素与非金属元素的划分依据不是依据最外层电子数的多少，⑥错误，答案选B。
广东省广州外国语、广大附中、铁一中学等三校2024-2025学年高三上学期期中联考试题 英语 含答案
2024-2025学年上学期期中三校联考高三英语本试卷共10页，47小题，满分120分。
考试用时120分钟。
注意事项：1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。
用2B 铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
并在答题卡相应位置上填涂考生号。
因笔试不考听力，试卷从第二部分开始，试题序号“21”开始。
2. 作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4. 考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
第二部分阅读（共两节，满分50 分）第一节（共15 小题；每小题 2.5 分，满分37.5 分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。
ASummer Day CampsJoin the Environmental Learning Center this summer for adventure in the outdoors! We can’tA. To interpret the singing of birds.B. To experiment on wild animals.C. To get along with wild animals.D. To survive well in the wild.22.Which camp will provide information relevant to working in the wild?A. Outdoor-ologists.B. Animal Antics.C. The Wildness Week.D. Young Experimenters.23.How much will you get if you cancel your reservation for Animal Antics on April 6?A. $230.B. $180.C. $115.D. $50.BOsei Boateng, who grew up in a small village in southern Ghana, watched many of his family members and neighbours struggle to access basic health care. In many regions of the country, people spend hours getting to the nearest hospital.Driven by a strong sense of urgency to lend a hand, Boateng established his non-profit organization, the OKB Hope Foundation. In 2021, he turned a van in to a mobile doctor’s office and started bringing health care directly to those in need.A few times a week, the mobile clinic and medical team travel long distances to remote communities in Ghana and provide free routine medical care. In the van, they can run basic labs like bloodwork as well as provide medications.Since it was established, the mobile clinic has served more than 4,000 citizens across more than 45 rural communities who otherwise don’t have easily accessible medical care and has got much pra ise. “I am very impressed by the service they provide, and that is the best chance for us rural people to get the treatment we want,” said Abraham, one of Boateng’s neighbours.Boateng’s organization has also trained 20 volunteers to serve as local health advocates. They check people’s vital signs, such as blood pressure and glucose (葡萄糖) levels, and provide the medical team with timely data for assessing how to move forward with care and treatment, especially for those whose health is at risk.In the future, Boateng wants to broaden the reach of his efforts to deliver medical services, not only to Ghana’s remote regions but also to other nations across the globe. “I believe that our model can be copied in Sub-Saharan Africa,” he said. “So, the goal is to re ally develop strategic partnerships and get additional mobile health vans for the communities or the regions that we want to serve.”24. What motivated Boateng to launch the OKB Hope Foundation?A. The drive to raise people’s awareness of health.B. The barrier to basic health care in his community.C. The dream of impressing his family members and neighbors.D. The hope of creating jobs for medical professionals in Ghana.25. Why does the author mention Abraham in paragraph 4?A. To judge the service of the mobile clinic.B. To describe the current situation of the citizens.C. To imply the positive impact of the mobile clinic.D. To show the mobile clinic has served many people.26. What role do the local health advocates play?A. They help the doctors to analyze data.B. They assist patients to get their medicine.C. They keep the medical facilities in good condition.D. They examine the patients before further treatment.27. What is Boateng’s long-term vision for the OKB Hope Foundation?A. To expand the mobile clinic service beyond his country.B. To work with other nations to promote his organization.C. To establish a national health insurance system in Ghana.D. To build a large hospital in every rural community in Ghana.CFor the past 20 years, I’ve searched libraries and the Internet for others who are thinking about the possible effect of the breakdown of multigenerational families. I’ve been surprised at how few resources exist on this topic. It’s the main reason I chose to finally write Family Revision.While I’ve expected one of the countless marriage and family writers and thinkers to address this topic, none seem to really understand that the transition (转变) from multigenerational families to nuclear families is at the root of so many of the other symptoms they discuss.Well, the silence on this topic was finally broken and it was not from a traditional family publication but from David Brooks, The New York Times columnist writing for The Atlantic. In an article nearly the length of a dissertation on this subject, Brooks masterfully exposes the root problem with the modern family.In the article, Brooks wrote, “When we discuss the problems the country is facing, we don’t talk about family enough. It feels too judgmental, too uncomfortable, and maybe even too religious. But the fact is that the nuclear family has been crumbling in slow motion for decades, and many of our other problems — with education, mental health, and the quality of the labor force — stem from that breakdown. We have left behind the family structure of the past. For most people it’s not coming back.”Many Americans are hungering to live in multigenerational families, in the way that is new and ancient at the same time. This is a significant opportunity, a chance to thicken and broaden family relationships, a chance to allow more adults and children to live and grow under the loving gaze of a dozen pairs of eyes, and be caught, when they fall, by a dozen pairs of arms. For decades we have been eating at smaller and smaller table s, with fewer and fewer relatives. It’s time to find ways to bring back the big tables.28. Which word can best describe the breakdown of multigenerational families?A. Damaging.B. Extraordinary.C. Meaningful.D. Ineffective.29. What does the author think of Brooks’ article?A. It’s a tradition.B. It’s a victory.C. It’s a comparison.D. It’s a breakthrough.30. What does the underlined word “crumbling” in paragraph 4 mean?A. developingB. failingC. collapsingD. establishing31. What is the author’ s attitude to the structure of multigenerational families?A. Dismissive.B. Approving.C. Unclear.D. Doubtful.DIf you use the internet, you’ve probably heard of a filter bubble (过滤气泡). Internet sites and social media platforms use algorithms (算法) that show you content based on your previous interactions, likes, and shares. Over time, this creates a filter bubble where you only see content that agrees with your interests and beliefs, which serves to convince you that your beliefs are true. But what you might not know is that in similar fashion, your brain has several mechanisms to filter information, creating personal filter bubbles that deeply shape how you live your life.Self-created filter bubbles happen through various cognitive processes, and they have multiple consequences. They shape your experience of what’s happening by forming a lens (镜片) through which you see and interpret the world. On the internet, because things are being presented based on past user history, no two people get the same results when they search for something on the internet or open their news feed. In real life, no two people are experiencing an event or seeing a situation in the exact same way, because we all bring our own past expe r iences and biases (偏见) to situations, causing us to process them differently.Filter bubbles can cause you to stay stuck in self-created and often self-limiting patterns of thought and behavior. If you’ve ever wondered why change is so hard, it’s because your mental filter bubbles make it difficult to see different possibilities. If you hold the belief that you’ re not someone who can have a high-paying job, you won’t look for one and you’ll only seek out and see jobs that match up with what you think you’re worth.Filter bubbles can also prevent critical thinking and can lead to a limited and biased view of the world, where people don’t consider alternative viewpoints and don’t engage with others outside of their own circles. When we only consume information that confirms our preexisting beliefs and values, we don’t question the truth of that information or properly evaluate the evidence.While you can’t prevent your brain from creating selective filter bubbles, you can become more aware so that you don’t have to be limited or trapped by them.32. What can we learn about filter bubbles?A. They shape our interpretations of the world.B. They have changed the way we view ourselves.C. They are frequent occurrences and have little effect on us.D. They assist us in making friends with like-minded individuals.33. How do filter bubbles impact individuals’ ability to embrace change?A. They facilitate open-mindedness and flexibility.B. They make individuals resistant to new opportunities.C. They help individuals adapt quickly to new situations.D. They prevent individuals from successfully securing a job.34. What might the author continue talking about?A. Examples of creating filter bubbles.B. Barriers to overcoming filter bubbles.C. Ways of escaping from filter bubbles.D. Benefits of recognizing filter bubbles.35. What does the text mainly talk about?A. The dangers of bias in information consumption.B. The influence of past experiences on our worldview.C. The benefits of social media algorithms on our mind.D.The impact of filter bubbles on shaping our perception.第二节（共 5 小题；每小题 2.5 分, 满分12.5 分）阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
广东省广州市重点高中2016届高考化学考前冲刺模拟试题三
理综化学冲刺模拟试题037．下列说法正确的是A．道尔顿、李比希、汤姆生、卢瑟福、玻尔等科学家的研究不断更新人们对原子结构的认识B．塑料袋在全球“失宠”，有偿使用成为风尚，是因为塑料袋填埋占用土地，且难以降解C．炼铁高炉中的主要反应是高温下焦炭和氧化铁直接作用生成铁D．木糖醇（C5H12O5）是一种甜味剂，它属于多羟基化合物，与葡萄糖互为同分异构体8．用N A代表阿伏伽德罗常数，下列说法正确的是A．标准状况下，2.24LCHCl3的分子数0.1N AB．1molNH3中含有3N A对电子对C．9.2gNO2和N2O4的混合气中含有的氮原子数为大于0.2N AD．VL a mol·L-1的氯化铁溶液中，若Fe3+的数目为N A，则Cl-的数目大于3N A9．下列实验的相关描述正确的是A．快速分离氢氧化铁胶状沉淀和氯化钠溶液可用抽滤法B．常温下，苯酚与水形成的浊液静置后会分层，上层为溶有水的苯酚溶液C．甲装置可用于某些化学反应速率的测定。
该装置气密性的检查如下：仪器组装好后，关闭分液漏斗活塞，将针筒活塞向外拉一段距离，然后松手，观察针筒是否能回到原来刻度处D．乙装置可用来制取和检验二氧化硫气体漂白性，待滤纸颜色褪去后立即用浸有碱液的棉花堵住试管口。
10．下列化学用语书写正确的是A．NaHS水解反应：HS－+ H2O 3O++ S2－B．1mol的Cl2通入含1mol FeI2的溶液中：2Fe2＋＋2I－＋2Cl2＝2Fe3＋＋4Cl－＋I2C．碳酸氢钠溶液中加入过量Ba(OH)2溶液：2HCO3－+ Ba2+ + 2OH－= BaCO3↓+ CO32－+ 2H2O D．向明矾溶液中加入碳酸氢钠：Al3＋＋3HCO3-===Al(OH)3↓＋3CO2↑11．图示与对应的叙述相符的是A．图甲表示硫酸和硫酸铝混合溶液中加入NaOH溶液，沉淀质量与加入NaOH溶液体积的关系B．图乙表示25℃时，用0.1 mol·L-1盐酸滴定20 mL 0.1 mol·L-1NaOH溶液时pH随加入盐酸体积的变化C．图丙表示t℃时稀释冰醋酸过程中溶液导电性的变化D．根据图丁可判断某可逆反应的正反应是吸热反应12．CPAE是蜂胶的主要活性成分，也可由咖啡酸合成：.下列说法正确的是A．可用FeCl3溶液检测上述反应是否有CPAE生成B．通常条件下，咖啡酸和苯乙醇都能发生取代、加成、消去、氧化反应C．咖啡酸分子中所有原子可能处在同一个平面上D．1 mol CPAE与H2反应，最多可消耗8 mol H213．高铁电池是一种新型可充电电池，与普通高能电池相比，该电池能长时间保持稳定的放电电压。
广东省“六校联盟”2016届高三上学期第三次联考理综试题-Word版附答案
2016届“六校联盟”高三第三次联考理科综合试题命题学校：广州二中 2015.12.18 本试卷共16页，40题（含选考题）。
全卷满分300分。
考试用时150分钟。
考生注意：1．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
答在试题卷、草稿纸上无效。
2．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。
3．选考题的作答：先把所选题目对应题号右边的方框，在答题卡上指定的位置用2B 铅笔涂黑。
考生应根据自己选做的题目准确填涂题号，不得多选。
答题答在答题卡上对应的答题区域内。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Cl 35.5 Co 59第I卷（共21小题，共126分）一、选择题：本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．有关生物膜结构与功能的叙述，不正确的是A．生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新B．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快C．有氧呼吸和光合作用产生ATP均在生物膜上进行D．细胞膜上的受体不一定是细胞间信息交流所必需的结构2．研究人员发现小鼠一条染色体上一个抑癌基因邻近的基因能够合成反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，据图分析下列说法错误的是A．图中①过程是在小鼠细胞的细胞质中进行B．与②过程直接有关的核酸除图中所示外还有tRNA和rRNAC．抑癌基因的主要作用是阻止细胞不正常增殖D．如果细胞中出现了杂交分子，则抑癌基因被沉默，此时②过程被抑制3．某生物基因表达过程如图所示，下列叙述与该图不相符的是A．该过程发生在真核细胞中B．mRNA从细胞核内到达细胞质穿越生物膜层数为0层C．图中表示3条多肽链正在合成，肽链合成的方向为:5｀→3｀D．多个核糖体同时结合到mRNA上，共同完成一条肽链合成，提高了翻译效率4．根据现代生物进化理论，下列说法正确的是A．生物进化的实质是种群基因型频率的改变B．自然选择决定了生物变异和进化的方向C．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率D．共同进化是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展的现象5．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作, 其中操作不正确的有A．从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻震荡几次B．在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液C．将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数D．如果一个小方格内酵母菌过多，需将菌液稀释合适倍数后重新计数6．病毒是对人类危害较大的病原微生物，下列关于病毒的叙述，不正确的是A．病毒只含有DNA或RNA其中一种B．病毒利用宿主细胞的氨基酸合成子代病毒的蛋白质C．炭疽病、结核病、狂犬病、乙肝等疾病并非都是由病毒引起的D．人类感染HIV病毒可导致自身免疫性疾病7．化学在生产和日常生活中有着重要的应用。
广东省粤西“四校”2016届高三上学期第一次联考化学试题 含解析
考试时间：90分钟总分：100分注意事项:1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的班别、姓名、座号等个人信息填写在答题卡相应位置上。
2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应的答案题目标号框涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。
写在本试卷上无效。
3、回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡对应位置上。
写在本试卷和草稿纸上无效。
4、考试结束后,考生将答题卡上交。
5、本试卷共10页，如有缺页、漏页、字迹不清等情况,考生须及时报告监考老师。
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Na 23 Mg 24 Al 27C1 35.5 K 39 Ca 40 Mn 55 Cu 64 Fe 56 Ag 108 Ba 137 I 127第Ⅰ卷一、选择题：本题共14小题，每小题3分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、化学无处不在，下列与化学有关的说法正确的是A．Si有良好的半导体性能，可直接用于制备光导纤维B．淀粉、纤维素、蛋白质、油脂都是天然高分子化合物C．用食醋可除去热水壶内壁的水垢D．Cu的金属活泼性比Fe弱,故水库铁闸门上接装铜块可减缓铁腐蚀【答案】C【解析】考点:化学与生活，考查SiO2的应用、除水垢、油脂的成分及牺牲阳极的阴极保护法等.2、下列关于物质分类的说法正确的是A．C60、D2O、SiO2都属于化合物B．漂白粉、石英、Fe(OH)3胶体都属于纯净物C．BaSO4、NH4Cl、NaOH都属于强电解质D．CO2、SO3、NO 都属于酸性氧化物【答案】C【解析】试题分析:C60是单质，选项A不正确;漂白粉、石英、Fe（OH）3胶体都属于混合物,选项B不正确；BaSO4、NH4Cl、NaOH都属于强电解质，选项C正确；NO不是酸性氧化物,不能与碱反应生成盐和水，选项D不正确。
考点：物质分类的正误判断，涉及化合物与单质、纯净物与混合物及电解质等概念。
广东省“四校”2016届高三上学期第二次联考化学试卷 Word版含答案.pdf
广州市2016届高三化学一模试卷附答案
广州市2016届高三化学一模试卷（附答案）2016年广州市普通高中毕业班综合测试（一）理科综合2016.3.17第I卷一、选择题：本题包括13小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
7．下列叙述正确的是A．顺-2-丁烯和反-2-丁烯的加氢产物不同B．甲醛、氯乙烯和乙二醇均可作为合成聚合物的单体C．ABS树脂、光导纤维及碳纤维都是有机高分子材料D．酸性条件下，C2H5C018OC2H5的水解产物是C2H5CO18OH和C2H5OH8．设NA为阿伏加德罗常数，下列叙述中正确的是A．78gNa2O2中存在的共价键总数为NA．B．0．1mol9038Sr原子中含中子数为3.8NAC．氢氧燃料电池负极消耗2.24L气体时，电路中转移的电子数为0.1NAD．0.1mol氯化铁溶于1L水中，所得溶液中Fe3+的数目为0.1NA9．三聚磷酸可视为三个磷酸分子（磷酸结构式见右图）之间脱去两个水分子的产物，三聚磷酸钠（俗称“五钠”）是常用的水处理剂。
下列说法错误的是A．三聚磷酸中P的化合价为+5B．三聚磷酸钠的化学式为Na3P3O10C．以磷酸钠为原料通过化合反应也能生成三聚磷酸钠D．多聚磷酸的结构可表示为10.W、X、Y、Z均为短周期主族元素，原子序数依次增加，且互不同族，其中只有两种为金属元素，W原子的最外层电子数与次外层电子数相等，W与Z、X与Y这两对原子的最外层电子数之和均为9，单质X与Z都可与NaOH溶液反应。
下列说法正确的是A．原子半径：ZYXB．最高价氧化物水化物的酸性：YZC．化合物WZ2中各原子均满足8电子的稳定结构D.Y、Z均能与碳元素形成共价化合物11.用电解法可提纯含有某种含氧酸根杂质的粗KOH溶液，其工作原理如图所示。
下列有关说法错误的是A．阳极反应式为4OH-一4e-=2H2O+O2B．通电后阴极区溶液pH会增大C．K+通过交换膜从阴极区移向阳极区D．纯净的KOH溶液从b口导出12．下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是13．室温下，将0.1mol/L的盐酸滴入20ml0.10mol/L氨水中．溶液pH和pOH随加入盐酸体积变化曲线如图所示已知：pOH=-lgc(OH-)，下列说法正确的是A．M点所示的溶液中c(NH4+)+c(NH3.H2O)=c(Cl-) B．N点所示的溶液中c(NH4+)=C(Cl-)C．Q点消耗盐酸的体积等于氨水的体积D．M点和N点所示的溶液中水的电离程度相同26.（14分）高纯MnCO3是广泛用于电子行业的强磁性材料。
广东省广州市2016届高三高考模拟考试理综化学试卷Word版含解析
广东省广州市执信中学2016届高三高考模拟考试理综化学一、单选题：共7题1．中国传统文化对人类文明贡献巨大，古代文献中充分记载了古代化学研究成果。
《本草经集注》中写到“以火烧之，紫青烟起，乃真硝石也”。
“硝石”指的是A.Na2SO4B.KNO3C.Ca(NO3)2D.KIO3【答案】B【解析】本题考查化学与生产生活的联系。
根据“乃真硝石也”可以知道硝石为硝酸盐；根据“以火烧之，紫青烟起，乃真硝石也”可以知道钾元素焰色反应为紫色，符合情境，因此可以确定硝石是硝酸钾的俗称；答案选B。
2．2015年8月12日，天津港大爆炸造成大量危险化学品NaCN(氰化钠)的部分泄露。
泄露的NaCN可用双氧水处理，其化学反应方程式：NaCN + H 2O2+ H2O NaHCO3+ NH3，下列有关说法正确的是A.0.1 mol NaCN中含共价键数目为0.3N AB.0.1 mol/L NaHCO3溶液中的数目小于0.1N AC.19 g H218O2含有的中子数为12N AD.上述反应中，当有2.24 L NH3生成时，转移电子数为0.2N A【答案】A【解析】本题考查阿伏加德罗常数。
A项，0.1mol NaCN中含0.1 mol CN-，而碳氮之间是叁键，所以共价键总数为0.3N A，故A正确；B项，溶液体积不知道，无法计算物质的量，故B错误；C项，1molH218O2含中子的物质的量为20mol，质量为38g，而19 g H218O2的物质的量为0.5mol，所以19 g H218O2含有的中子数为10 N A，故C错误；D项，不知是否为标准状况，无法由体积计算物质的量，故D错误；答案选A。
3．下列有机物分离提纯的方法正确的是A.除去苯中少量苯酚，加入适量浓溴水，过滤B.除去乙烷中的乙烯，把混合气体通入酸性高锰酸钾溶液中C.除去丁醇中的乙醚，用蒸馏法D.提纯蛋白质时可先加入(CH3COO)2Pb溶液，过滤后再加水重新溶解【答案】C【解析】本题考查有机物的分离提纯。
2016年广州市高中化学竞赛试题及答案
2016年广州市高中化学竞赛(A卷)本试卷共7 页，22 小题，满分为100 分。
考试时间60 分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的区、学校，以及自己的姓名、准考证号、试室号和座位号填写在答题卡上。
用2B 铅笔在“准考证号”处填涂准考证号。
2．选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
本卷可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 S 32 Cl 35.5K 39 Fe 56 Cu 64第Ⅰ部分选择题（共36分）一、单项选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分。
每题只有一个．．．．选项符合题意。
）1．下列叙述正确的是A．1.00mol Na2O中约含有 6.02×1023个Na2O分子B．电解58.5g熔融的NaCl，能产生22.4L氯气（标准状况）、23.0g金属钠C．1.00mol NaCl中，所有Cl-的最外层电子总数为8×6.02×1023D．向1L 1mol/L的NaCl溶液中加入1L水，溶液的浓度变为0.5mol/L2．在下列溶液中通入CO2至过量，最终得到澄清溶液的是A．硅酸钠溶液B．偏铝酸钠溶液C．次氯酸钙溶液D．饱和碳酸钠溶液3．下列说法正确的是A．浓氨水中滴加FeCl3饱和溶液可制得Fe(OH)3胶体B．明矾能水解产生Al(OH)3胶体，能吸附水中悬浮的杂质，可用作漂白剂C．沸水中滴加适量饱和FeCl3溶液，导电性增强，是因为形成了带电的胶体D．将含0.01mol FeCl3的饱和FeCl3溶液滴入沸水中，溶液中Fe3+的物质的量小于0.01mol4．下列说法正确的是A．冰中的化学键不仅存在于原子间，也存在于分子间B．含有离子键和共价键的化合物一定是离子化合物C．在水溶液中能够导电的化合物一定是离子化合物D．Na2O和Na2O2均属于离子化合物，阳离子和阴离子的个数比为2:1和1:15．将X通入BaCl2溶液，未见沉淀生成，然后通入Y气体，有沉淀生成，X、Y不可能是选项X YA H2S Cl2B SO2H2SC SO2NH3D SO3Cl26．下列离子方程式正确的是A．硫化亚铁溶于过量稀硝酸中：3FeS+10H++NO3-=3Fe3++3H2S↑+NO↑+2H2OB．小苏打溶液中加入足量的Ba(OH)2溶液：2HCO3-+Ba2++2OH-=BaCO3↓+2H2O+CO32-C．等浓度的NH4Al（SO4）2溶液和Ba（OH）2溶液按体积比1:2混合：NH4++Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-=2BaSO4↓+Al（OH）3↓+NH3·H2OD．向过量稀硫酸中加入少量Fe粉：2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑7．火法炼铜首先要焙烧黄铜矿，其反应为2CuFeS2+O2=Cu2S+2FeS+SO2，下列说法正确的是A．CuFeS2仅作还原剂，硫元素被氧化B．每生成1mol Cu2S，有4mol硫被氧化C．每转移 1.2mol电子，有0.2mol硫被氧化D．FeS是还原产物8．下列物质鉴别的方法错误的是A．用检验加热分解产物的方法区分碳酸钠和碳酸氢钠B．用铂丝蘸取少量某溶液进行焰色反应，火焰呈黄色，该溶液一定是钠盐溶液C．用酚酞试液鉴别饱和食盐水和饱和纯碱溶液D．向某溶液中加入KSCN溶液，无明显现象，通入Cl2后溶液变红，则原溶液中含有Fe2+ 9．反应N2+3H22NH3，经过一段时间后，H2的浓度减少了0.90mol·L-1，在此时间内用NH3表示的平均速率为0.40 mol·（L·min）-1，则此段时间是A．1.0 min B．2.0 minC．0.67 min D．1.5 min10．下列各组离子，能在溶液中加入少量Na2O2后仍能大量共存的是A．K+，AlO2-，SO42-，Cl-B．Ca2+，Na+，HCO3-，NO3-C．NH4+，NO3-，K+，Cl-D．Na+，Cl-，CO32-，SO32-二、选择题（本题包括8个小题，每小题2分，共16分。
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1 广州市广大附中等三校2016届高三上学期12月联考 化 学 试卷共18页，40小题，满分300分。考试用时150分钟。 可能用到的相对原子质量 H：1 O：16 Na：23 S：32 一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 7．下列叙述Ⅰ和Ⅱ均正确并且有因果关系的是( ) 选项 叙述Ⅰ 叙述Ⅱ
A 测得纳米材料Fe3O4的微粒直径为90nm 纳米材料Fe3O4属于胶体 B C(金刚石，s)===C(石墨，s) ΔH=－1.5 kJ·mol－1 相同条件下，石墨比金刚石稳定
C NaHCO3溶液呈碱性 NaHCO3溶液中加入少量NaOH固体，可抑制HCO3
-
的水解，增大c(HCO3-)
D 反应物比例不同可导致产物不同 Na与O2反应可能生成Na2O，也可能生成Na2O2
8．设NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是( ) A．过氧化钠与水反应时，生成22.4L氧气转移的电子数为2 NA B．18g D2O中含有的电子数和中子数均为10 NA C．密闭容器中2mol NO与1mol O2充分反应，产物的分子数为2 NA D．1mol Na与足量的O2反应，生成Na2O和Na2O2的混合物，钠失去 NA个电子 9．某分子式为C10H20O2的酯，在一定条件下可发生如下图的转化过程：则符合上述条件的酯的结构可有( )
A．2种 B．4种 C．6种 D．8种 10．如图甲池和乙池中的四个电极都是铂电极，乙池溶液分层，上层溶液为某盐溶液，呈中性。请根据下图所示，判断下列有关说法正确的是( )
A．甲池是电解池，乙池是原电池；A电极反应式为： C2H5OH＋3H2O -12e－===2CO2＋12H+ B．反应一段时间后，两池溶液的pH均未变化 2
C．假如乙池中加入K2SO4溶液，隔膜只允许K+通过，当电路中转移0.01mol e－时，则隔膜左侧溶液中最终减少离子约0.02mol D．假如乙池中加入NaI溶液，则在乙池反应过程中，可以观察到C电极周围的溶液呈现棕黄色，反应完毕后，用玻璃棒搅拌溶液，则下层溶液呈现紫红色，上层接近无色 11．MOH和ROH两种一元碱，常温下其水溶液分别加水稀释时，pH变化如下图。下列说法正确的是( )
A．在X点时，由H2O电离出的c(H+)相等，c(M＋) = c(R＋) B．稀释前，c(ROH)＝10c(MOH) C．稀释前的ROH与等体积pH=1的H2SO4混合后所得溶液显酸性 D．等体积等浓度的MOH和HCl混合后，溶液中离子浓度大小关系： c(Cl-)＞c(M+)＞c(OH-)＞c(H+) 12．短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大。X与W同主族，X、W的单质在标准状况下的状态不同。Y是空气中含量最高的元素，Z原子最外层电子数是其内层电子总数的3倍，Z2－与W＋具有相同的电子层结构。下列说法正确的是( ) A．原子半径大小顺序：r(W)＞r(Z)＞r(Y)＞r(X)，离子半径大小顺序：r(Z2
－)＞r(W＋)
B．元素Y的简单气态氢化物的热稳定性和熔沸点都比Z的高 C．由X、Y、Z三种元素形成的化合物的水溶液可能呈碱性 D．化合物X2Z2与W2Z2所含化学键类型完全相同 13．利用右图所示装置进行下列实验，能得出相应实验结论的是( ) 选项 ① ② ③ 实验结论
A 浓盐酸 Na2CO3 Na2SiO3溶液 非金属性：Cl ＞ C ＞ Si
B 稀硫酸 Na2S AgNO3与AgCl的浊液 Ksp(AgCl)＞Ksp(Ag2S)
C 浓氨水 碱石灰 AlCl3溶液 Al(OH)3是两性氢氧化物
D 浓硫酸 蔗糖 溴水 浓硫酸具有脱水性、氧化性
三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题—第32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33题～第40题为选考题，学生根据要求作答。 （一）必考题（共131分）
26． (16分) 非金属元素及其化合物在工农业生产中应用非常广泛。请回答以下问题： 3
I．氯及其化合物 ClO2与Cl2的氧化性相近。在自来水消毒和果蔬保鲜等方面应用广泛，某兴趣小组通过如下图所示，对其制备、吸收、释放和应用进行了研究。
（1）A中发生反应的化学方程式： 。 （2）关闭B的活塞，ClO2在D中被稳定剂完全吸收生成NaClO2，此时F中溶液的颜色不变，则装置C的作用是 。 （3）已知在酸性条件下NaClO2可发生反应生成NaCl并释放出ClO2，该反应的离子方程式为 ，在ClO2释放实验中，打开E的活塞，D中发生反应，则装置F的作用是 。 II．硫及其化合物： （1）选择以下装置，通过实验现象依次完成以下验证：SO2具有酸性、氧化性、还原性、漂白性。其仪器的连接顺序为 。
（2）利用下图装置能证明SO2不与BaCl2溶液反应，通入X气体可排除干扰达到实验目的是 A．CO2 B．NH3 C．O3 D．N2 E．NO2
C发生的离子方程式 。 （3）葡萄酒常用Na2S2O5作抗氧化剂。测定某葡萄酒中抗氧化剂的残留量(以 4
游离SO2计算)的方案如下： 按上述方案实验，当消耗标准I2溶液25.00 mL时，滴定完毕，滴定终点的标志 ，该次实验测得样品中抗氧化剂的残留量(以游离SO2计算)为 g·L－1。
27．（14分） 工业上回收利用某合金废料（主要含Fe、Cu、Al、Co、Li等，已知Co、Fe都是中等活泼金属）的工艺流程如下：
已知：Ksp[Cu(OH)2]=4.0×10－21，Ksp[Al(OH)3]=1.0×10－32，Ksp[Fe(OH)3]=1.0×10－38，Ksp[Fe(OH)2]=8.0×10－19。pH=7.3时Li+或Co3+开始沉淀。
（1）金属M为 。 （2）①加入H2O2的作用是（用离子方程式表示） 。 ②氨水的作用是调节溶液的pH，室温下，使溶液中杂质离子刚好沉淀完全而全部除去(浓度小于1.0×10－5mol·L－1) 。需调节溶液pH范围为 。 （3）充分焙烧的化学方程式为 。 （4）已知Li2CO3微溶于水，其饱和溶液的浓度与温度关系见下表。操作2中，蒸发浓缩后必须趁热过滤，其原因是 。
温度/℃ 10 30 60 90 浓度/mol・L－1 0.21 0.17 0.14 0.10
（5）用惰性电极电解熔融Li2CO3制取锂，阳极生成两种气体，则阳极的电极反应式为 。 （6）①用Li、Co形成某锂离子电池的正极是LiCoO2，含Li+导电固体为电解质。充电时，Li＋还原为Li，并以原子形式嵌入电池负极材料碳-6（C6）中（如
图a）。电池反应为LixC6+Li1-xCoO2放电充电C6+LiCoO2， 写出该电池放电时的负极反应式_______________________________________。 ②锂硫电池的总反应为：2Li+S放电充电Li2S，图b表示用锂离子电池给锂硫电池充电，请在图b的电极（ ）中填写“Li”或“S”，以达到给锂硫电池充电的目的。 5
28．（15分） 减少污染、保护环境是全世界最热门的课题。 I．CO在催化剂作用下可以与H2反应生成甲醇： ①CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)，△H1 （1）已知反应①中的相关的化学键键能数据如下： 化学键 H-H C-O C O H-O C-H E/（kJ·mol-1） 436 343 876 465 413
由此计算△H1= 。 （2）图1中能正确反映反应①平衡常数的对数lgK随反应温度T的变化曲线为 (填曲线标记字母），其判断理由是 。 6
（3）在密闭容器中充有10 mol CO与20 mol H2，CO的平衡转化率与温度、压强的关系如图2。 ①P1 P2（填“大于”或“小于”），其判断理由是 。 ②M、N、Q三点平均速率ν(M)、ν(N)、ν(Q)大小关系为 。 ③M、N、Q三点平衡常数KM、KN、KQ大小关系为 。 II．一定量的CO2与足量的碳在体积可变的恒压密闭容器中反应：C(s)+CO2(g) 2CO(g)。平衡时，体系中气体体积分数与温度的关系如下图所示。已知：气体分压（P分）= 气体总压（P总）× 体积分数。
（1）完成下列填空： ①650℃时，反应达平衡后CO2的转化率为 。 ②T℃时，若充入等体积的CO2和CO，平衡 （填“向左移动”、“向右移动”或“不移动”） ③925℃时，P总=1/96MPa，用平衡分压代替平衡浓度表示的化学平衡常数KP= 。
36．[化学—选修2：化学与技术]（13分） 普通纸张的主要成分是纤维素，在早期的纸张生产中，常采用纸表面涂覆明矾的工艺，以填补其表面的微孔，防止墨迹扩散，请回答下列问题： （1）人们发现纸张会发生酸性腐蚀而变脆、破损，严重威胁纸质文物的保存。经分析检验，发现酸性腐蚀主要与造纸中涂覆明矾的工艺有关，其中的化学原理是 ；为了防止纸张的酸性腐蚀，可在纸浆中加入碳酸钙等添加剂，该工艺原理的离子方程式为 。 （2）为了保护这些纸质文物，有人建议采取下列措施： ①喷洒碱性溶液，如稀氢氧化钠溶液或氨水等，这样操作产生的主要问题是 。 ②喷洒Zn(C2H5)2。Zn(C2H5)2可以与水反应生成氧化锌和乙烷。用化学（离子）方程式表示该方法生成氧化锌及防治酸性腐蚀的原