军事科学、国防教育与教育的研究与实践
军事理论研究报告
研究摘要：深入开展国防教育对高校实施素质教育有着重要的意义。
本文在调查哈尔滨理工大学国防教育状况的基础上,探讨高校开展国防教育的必要性,分析当前高校国防教育存在的问题,并提出相应的对策,以促进高校国防教育的发展,使其在人才培养中发挥应有的作用。
研究的意义：国防教育是一个国家为了捍卫主权、统一、领土完整和安全,抵御外来侵略,有组织、有计划地对全体公民在国防政治、国防知识、国防形势、军事技术、国防技能等多方面施以影响的教育活动[1]。
其本质是弘扬爱国主义和革命英雄主义精神,提高民族凝聚力,增强全民的国防观念,建设和巩固国防,维护国家安全和统一。
一、高校开展国防教育的必要性高校的根本任务是为社会主义建设事业培养合格的建设者和接班人,这要求当代大学生不仅要有良好的专业技能,还应具有较强的综合素质。
当前高校开展以军事训练和军事理论课教学为主要形式的国防教育活动,不仅是时代的要求和履行国家法律法规的义务,也是高校推进素质教育、培养合格人才、满足国防现化代建设的需要。
(一)开展国防教育是法律法规的要求我国《国防教育法》规定,学校国防教育是全国民防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。
学校应当将国防教育列入学校的工作和教学计划,采取有效措施,保证其质量和效果[2]。
教育部、总参谋部、总政治部联合下发的《普通高等学校军事课教学大纲》(以下简称为《教学大纲》)也指出,学生军事训练和军事理论教学都是普通高校本、专科学生的必修课,学校应将其纳入教学计划。
军事训练主要采取在校内集中组织实施或在训练基地分批轮训的形式进行,训练时间为2-3周,每生实际训练时间不少于14天。
军事理论则采取课堂教学,教学时间为36学时。
这些规定明确了大学生在校期间必须自觉接受军事训练和学习军事理论知识的法定义务。
(二)加强国防教育是时代的召唤当今国际形势总体缓和,但局部威胁仍然不断,霸权主义、领土纠纷、民族宗教矛盾等各种不安定因素时刻都可能诱发局部战争和武装冲突。
大学生国防教育现状分析与对策
课程设置过于理论化，缺乏实践 操作和体验式学习，难以激发学
生的学习兴趣。
国防教育课程与其他学科缺乏有 机融合，导致学生难以形成跨学
科的知识体系。
师资力量不足
缺乏专业的国防教育 教师，现有教师队伍 的素质和能力参差不 齐。
教师队伍的培训和进 修机制不完善，难以 满足国防教育发展的 需要。
教师对国防教育的重 视程度不够，缺乏专 业的教学方法和手段 。
国防教育教材内容
国防教育教材内容较为陈旧，未能及时更新，与时代发展脱节。一些教材只注重 军事方面的知识，缺乏对国家安全、国际形势等方面的关注和分析。
国防教育教材的编纂质量参差不齐，一些教材存在内容重复、表述不准确等问题 ，影响了教学质量。
03
大学生国防教育存在的问题
课程设置不合理
国防教育课程缺乏系统性和连贯 性，导致学生对国防知识掌握不
国防教育师资力量
目前高校国防教育师资力量不足，缺乏专业化的教师团队。一些学校的国防教育教 师由其他专业教师兼任，缺乏对国防教育的深入了解和研究。
国防教育教师的培训和进修机制不完善，导致教师的专业素养和教学水平难以得到 提升。
国防教育教师的待遇和地位不高，影响了教师的积极性和稳定性。
国防教育教学方法
积极引进具有丰富国防教 育经验和学术背景的教师 ，提高教学质量。
培训与交流
定期组织教师参加国防教 育培训和学术交流活动， 提升教师的专业素养和教 学水平。
建立激励机制
设立国防教育优秀教师奖 励，激发教师从事国防教 育的积极性和创造性。
创新教学方法
引入现代教学手段
利用多媒体、网络等现代 教学手段，丰富课堂教学 形式，提高学生的学习兴 趣。
开展互动式教学
对国内外国防教育现状的分析与探讨
225教育智库对国内外国防教育现状的分析与探讨国防教育是国防建设的基础组成部分，是培养全体国民国防观念的重要途径。
当今世界各国虽然在政治体制、经济建设、社会文化上各不相同，但在加强国防教育这一方面是存在共识的。
学习借鉴国内外国防教育现状，对于解决现代化国防教育中的新情况新问题，探索新模式新路径，是具有深远意义的。
国外国防教育现状国防教育是一项基础性工程，深受各国政府重视。
美、英、俄等国家在组织立法、经费保障、教员队伍、训练大纲、学籍管理等方面，已经形成了一套系统工程：完善的法律法规制度。
美国作为工业发达的资本主义国家，国防和教育是两项最受重视且开支巨大的事业，不仅有全面的《国防教育法》，还有专门针对青壮年的《普遍军训与兵役法》，并且设立军训奖学金和助学金制度，增进公民的国防意识；涵盖社会各个阶层。
在瑞典，国防教育的对象不仅包括一般军民，还包括移民、政府官员、贵族及皇室成员。
18岁到42岁的公民均为法定预备役人员，只要在预备役范围内，无论王公大臣还是平民百姓，都必须毫无例外需要了解军事知识、掌握军事技能；内容形式丰富多样。
俄罗斯在每年卫国战争胜利纪念日前后，人们会在衣服、背包甚至婴儿车上系一条象征英勇精神的丝带，以示对战争英雄的铭记；良好的舆论氛围。
每年征募兵期间，美国军方都充分发动舆论工具，花费巨资通过自办的近400多种杂志、1000余种报纸、300多家广播电台和电视台不间断地对官兵进行多种形式的思想灌输和精神激励。
国内国防教育现状随着军队改革深入推进，战斗原则、作战方式、目标任务等都发生了变化，国防教育也顺应国防建设要求进行了调整补充。
但是在长期的和平思想影响下，在具体实践中还存在以下几个需要改进完善的地方：院校国防教育管理制度不够完善。
院校的国防教育作为全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。
《兵役法》规定“高等院校设军事训练机构，配备军事教员，组织实施学生的军事训练”。
在实际操作中，由于军事教员一般为兼职教师或者行政人员，职责不够明确，缺乏充足资源作为基础，教学科研条件差，无法吸收优秀人才进入师资队伍，同时训练机构设置简单随意、训练场地缺失、经费不足等都影响国防教育在院校的广泛开展，使得教育质量不高；国防教育内容设置比较单一。
大学生国防军事论文精选范文
大学生国防军事论文精选范文----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！大学生国防论文篇一：《国防教育教学道的思考》本文拟通过对国防教育基本规律及国防教育教学过程动力系统的分析，对地方高校国防教育教学之“道”加以探讨。
一、国防教育内外部规律探讨我们通常把教育和社会发展的内在关系称为教育的外部规律，把教育和人的发展的内在关系称为教育的内部规律。
理解和把握这些规律，将使我们更深刻地认识普通高校国防教育教学规律(即“道”)的重要性和必要性。
(一)国防教育要与社会经济、政治、文化发展需求相适应一方面，与社会政治环境相适应。
从国防的角度来看，政治环境指的是国家的安全环境。
国家的安全环境影响着国防教育的战略目标，决定着国防教育的内容、形式和方法。
因此，国防教育不能脱离国家的防务需要。
战争环境与和平环境的国防教育明显不同。
[1]一是思想认识不同。
在战争时期，大敌当前，国家面临着生死存亡的关键时刻，此时取得战争的胜利是国防教育的主要目标，因此更容易被大家接受;在和平时期，无外敌大规模入侵，危机感慢慢松弛，尤其在长期和平稳定的生活环境中，人们的国防意识逐渐淡漠，很容易忽视国防教育。
二是主要任务不同。
战争时期，打赢战争取得胜利是主要任务，此时国防教育被摆到重要地位;和平年代，经济建设是国家发展的基础，任何国家事务都应围绕这个大局开展，此时，国防教育作为“软任务”被搁置起来。
三是组织实施方式不同。
战争时期，必然狠抓国防教育;和平时期，为了适应社会主义精神文明建设的需要，往往将国防教育与思想政治教育、法制教育、素质教育等结合起来，寓教于乐。
在人类阶级斗争的历史长河中，和平时期相对较短。
国家是阶级斗争的产物，国家的存在决定战争难以绝对避免。
当今世界，虽然苏联已经解体，两极格局已经终结，各种力重新分化组合，世界正向多极化方向发展，新的世界大战不会在近期内爆发，我国所处的环境相对安全稳定。
国防教育的意义和作用军事理论
国防教育的意义和作用军事理论
1.国防教育是建设和巩固国防的基础，具有提高全民素质的重要作用。
2.国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程，国防教育的根本目的在于增强全民的国防意识和国防精神。
3.国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。
国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。
国防建设的重要组成部分，包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活动。
国防建设国防建设指为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面的建设。
包括精神和物质两个方面建设，是维护国家安全利益的需要，建立和发展国防力量的措施和行为，是国家建设的重要组成部分。
国防建设的内容主要包括：武装力量建设：战场建设，人力物力的多种动员准备：边防、海防，空防和人防建设，战略物资的储备。
国防工业建设和国防科学技术研究：对人民群众和学生进行国防教育和军事训练，发展国防体育事业，建立，健全国防法规体系：军事理论研究，发展军事科学。
制定并完善符合实际的战略战术原则：后备力量的建设，以及与国防相关的铁路、公路、水运、民航、邮电、能源、水利、造林、气象、卫生、航天等方面的建设。
重点是武装力量建设。
大学生国防教育现状分析与对策
通过大学生国防教育，可以激发大学生的爱国热情，增强民族自豪感和集体荣誉 感。同时，它也可以培养大学生的团结协作精神、吃苦耐劳品质和创新能力，为 其未来发展奠定坚实基础。
02
大学生国防教育现状分 析
大学生国防教育取得的成就
01
02
03
国防意识增强
通过国防教育，大学生的 国防意识明显提高，更加 关心国家安全和发展。
*经费保障
• 通过增加国防教育的经费预算， 确保各项教育活动和项目得到充 分支持，如设立国防教育专项基 金。
*评估与监督
• 设立专门的评估机制，定期对各 大学的国防教育进行效果评估， 以确保教育目标的实现。
社会环境持续优化
*媒体宣传
• 利用各类媒体平台进行国防教 育的宣传，提高社会对国防教 育的关注度和认可度。
目标
大学生国防教育的目标是培养具有强烈的国家安全意识、掌握基本国防知识、 具备基本军事技能和领导能力的高素质人才，为国家安全和发展做出贡献。
大学生国防教育的历史与发展
历史
自新中国成立以来，我国一直重视国防教育。大学生国防教 育作为国防教育的重要组成部分，随着国家教育事业的发展 而不断发展完善。
发展
近年来，大学生国防教育在课程设置、教学内容、教学方式 等方面不断改革创新，取得了显著成效。同时，国家也加大 了对大学生国防教育的投入和支持，为其提供了更广阔的发 展空间和机遇。
大学生国防教育的意义与价值
意义
大学生国防教育是高校教育的重要组成部分，对于提高大学生的综合素质、增强 国家安全意识具有重要意义。同时，它也是国家安全和发展的重要保障，对于维 护国家主权、安全和发展利益具有重要作用。
THANKS FOR WATCHING
国防教育工作总结范文(精选3篇)
国防教育工作总结范文(精选3篇)国防教育工作总结范文1：在国防教育工作中，我们认真贯彻党的教育方针，坚持以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标，注重对青年人进行国防意识教育和军事知识普及，取得了一定成效。
首先，在国防教育的内容方面，我们注重提高认识和增强爱国情怀。
通过组织学生参观军事纪念馆、烈士墓地等活动，让学生深刻领会到国家安全的重要性以及军人为国家作出的伟大牺牲，从而激发起他们对祖国的热爱之情。
同时，我们还开设了一系列讲座、主题班会等形式多样的活动，使学生对军事知识有了更深入的了解，提高了他们的国防意识。
其次，在国防教育的方法上，我们注重实践教育的重要性。
我们积极组织学生参加国防教育夏令营、军事训练等活动，让学生亲身体验到军事训练的困难和艰辛，增强他们的坚毅意志。
同时，我们还与当地军队合作，邀请军人到校进行示范训练，使学生能够近距离地观察和学习到真正的军事训练技巧，进一步激发起他们的爱军热情。
最后，在国防教育的效果上，我们取得了一定的成绩。
通过国防教育的开展，学生的国防意识得到了有效的提高，他们能够更加深刻地认识到国家安全的重要性，并且愿意为国家作出自己的贡献。
此外，国防教育还帮助学生培养了坚强的意志和敢于担当的精神，为他们今后的成长奠定了良好的基础。
总之，国防教育是一项长期而繁琐的工作，但它对于培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要的意义。
我们将继续加强对青年人的国防教育，不断提高他们的国防意识和军事素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。
国防教育工作总结范文2：在过去的一年中，我们认真贯彻党的教育方针，积极推进国防教育工作，取得了一定的成效。
首先，在国防教育的内容方面，我们注重宣传国家安全意识。
通过组织学生开展课堂宣讲、悬挂宣传条幅等活动，让学生深刻了解到国家安全的重要性以及每个人应尽的责任，培养他们的国家意识。
此外，我们还加强了学生对军事知识的了解和掌握，通过开展军事知识竞赛等活动，提高了学生的军事素质。
加强新形势下国防教育的几点建议
一、背景介绍随着时代的变迁和国际形势的发展，新形势下国防教育的重要性日益凸显。
国防教育是指国家对公民进行的一种教育，旨在增强公民的国防观念、军事素养和国家安全意识，提升国民整体素质，保障国家安全。
在当前新形势下，国防教育需与时俱进，适应新的挑战和需求，因此需要加强相关工作。
本文将针对加强新形势下国防教育提出几点建议。
二、提升国防教育的途径为了加强新形势下国防教育，我认为应该采取以下几点途径：1. 提高国防教育的宣传力度国防教育是一个系统工程，需要广泛宣传，让更多人了解国防的重要性。
政府可以通过各种媒体评台开展国防教育宣传活动，如举办国防教育知识竞赛、举办国防教育宣传日等。
学校应该把国防教育纳入到课程中，让学生从小树立国防意识。
2. 强化国防教育的实践教育国防教育除了理论知识的灌输，重点还应该放在实践教育上。
可以组织学生、社会青年参观军事单位，亲身感受国防力量的强大，也能够在实践中增强自己的国防观念。
可以鼓励青年参加军事训练等活动，锻炼自己的身体素质和国防素养。
3. 多元化国防教育渠道国防教育需要渗透到各个领域和层面，政府可以鼓励社会各界开展国防教育活动，如企业可以组织国防教育讲座，社区可以举办国防教育主题的文艺活动等。
利用互联网评台也可以进行国防教育，如举办网络讲座、发布国防教育视瓶等，使国防教育渠道更加多样化。
4. 加强军事课程的设置在学校教育领域，国防教育需要更加注重实际应用，因此应该加强军事课程的设置。
可以增加军事理论和实操课程，培养学生的军事素养和国防观念。
可以增加军事科技、军事历史等相关课程，拓宽学生的国防知识面。
5. 完善国防教育的评价机制为了更好地推动国防教育工作，应该建立健全国防教育的评价机制。
政府可以通过设置国防教育的核心指标，对学校、机构的国防教育工作进行评估，为开展国防教育提供数据支撑。
对于国防教育工作突出的学校和个人进行表彰，鼓励更多人投入到国防教育工作中。
6. 强化国防教育的国际交流国防教育不仅仅是国内教育问题，还需要在国际层面加强国防教育工作。
云南省普通高校国防教育现状与对策研究
云南省普通高校国防教育现状与对策研究前言国防教育作为我国教育领域的重要组成部分，不仅关系着我国全民国防意识的建设，而且对于我国教育领域的全面化发展也具有积极的促进作用。
而随着我国国防教育的不断推进，不断实施，在具体的国防教育进行中出现了某些具体教育问题，影响着我国国防教育的实施效果与质量。
故而，本文以云南省普通高校的国防教育情况作为具体的研究案例，对国防教育的现状与对策进行详细的研究与思考。
1相关概念的阐述1.1国防教育概念国防教育是指为了巩固以及加强国防力量而对公民进行的教育内容。
该种教育内容不仅能够在一定程度上对加强我国的国防力量，而且还能够在极大程度上提升我国全民国防意识的树立。
国防教育是我国国防建设的组成部分，也是我国教育事业发展中的重要组成内容。
在对我国《国防教育大词典》中，将国防教育定义为国防领域中的一种教育现象，该种教育现象是我国为了增加人民群众国防意识，树立人民群众国防观念，强化全体人民群众国防知识了解程度，提升全体人民军事知识以及实际技能而进行的一种教育。
国防教育的具体实施主要具有以下三方面的重要作用。
第一方面，国防教育是为了捍卫国家主权、领土完整以及安全的进行的一种教育，对于我国受到外来侵略后的防御工作实施具有积极的促进作用。
第二方面，国防教育能够对整个社会的全体公民进行规范的、科学的国防教育。
故而国防教育能够对我国全民化的国防工作实施提供积极的辅助作用。
第三方面，国防教育是一种有组织、有计划的教育形式，主要从国防政治、思想品德、军事技术战术等方面对我国人民群众进行积极的培养与教育。
故而，国防教育能够促进我国人民群众国防水平的提升，促进我国国防战略实施的质量提升。
在国防教育的具体实施过程中，主要是将人民群众国防观念的培养以及人民群众国防义务的履行作为具体的教育实施目的。
国防教育进行的主体是国家。
其面向的对象是全体公民，通过对全体公民进行国防教育的培训将在极大程度上促进我国国防事业的发展与建设，并且还将促进我国教育领域的全面化发展。
国防教育知识点认识国防科研的重要性
国防教育知识点认识国防科研的重要性在国家的安全发展中，国防科研扮演着至关重要的角色。
它不仅为国家的国防建设提供技术支持和先进装备，还是国家繁荣与进步的重要基石。
本文将介绍国防教育的知识点，以帮助读者更好地认识国防科研的重要性。
一、背景介绍国防科研是指为国家的军事建设和国家安全服务的科学研究和技术开发。
国防科研的重要性凸显在维护国家主权、保障国家安全和促进国家繁荣发展等方面。
二、军事科技军事科技是国防科研的核心内容，它是军事实力的重要标志。
国防科研通过开展前沿技术的研发，推动武器装备的升级和创新，提高军队的战斗力和作战效能。
例如，新型武器装备、军事通信系统、信息化作战平台等都是国防科研的重要领域。
三、国家安全国防科研直接关系到国家的安全。
国家安全是国家生存和繁荣的重要基石，也是国防科研的最终目标。
通过加强国防科研，提升国家的军事实力和技术水平，能够有效地维护国家的领土完整和国民的安全。
四、促进国家发展国防科研的发展不仅对军事建设有益，也对国家的经济发展起到积极推动作用。
国防科研的技术成果可以转化为民用产品，推动军民融合发展。
例如，航空航天技术的发展带动了航空工业和旅游业的兴起，电子技术的应用促进了通信业和互联网产业的发展等。
五、科学技术创新国防科研是科学技术创新的重要领域之一。
在国防科研过程中，需要不断进行技术攻关和创新，以满足国家的安全需求。
这也为国家的科学研究提供了发展空间和机会，促进了国家的创新能力和竞争力的提升。
六、提高国民素质国防科研的过程中，需要不断培养和吸引人才，提高国民的科技素质和创新能力。
通过开展国防教育，使国民了解国家安全形势和国防科研的重要性，提高国家的整体素质和凝聚力。
七、总结国防科研的重要性不可忽视。
它不仅是国家安全的重要保障，也是国家发展和进步的重要推动力。
通过加强国防教育和培养科技人才，能够更好地提高国家的军事实力和科技创新能力，为国家的安全和发展做出更大的贡献。
因此，我们应该深刻认识国防科研的重要性，并为其发展提供全方位的支持和保障。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
军事科学、国防教育与教育的研究与实践
军事科学是以发展军事技术和战争理论的科学，国防教育则是
培养国民的国防意识、国防观念和爱国精神，进而形成全民国
防的思想体系。军事科学与国防教育紧密相连，两者相辅相成。
教育的研究与实践对于促进军事科学和国防教育的发展具有重
要作用。
军事科学的研究与实践不仅解决了战争中的技术问题，而且涉
及到整个军事战略、战术和战役规划。因此，军事科学的研究
不仅要注重技术革新，还要注重理论创新。学术界不断开展军
事理论研究，在实际应用中总结经验，不断完善理论。
国防教育的研究与实践需要深入探索教育的原理，了解人的行
为模式，掌握教育心理学的理论知识。具体来说，国防教育在
实践中要注重以下几方面：一是加强政治教育，提高国民的民
族自尊心和荣誉感。二是增强军事素质，提高个人自我保卫能
力。三是宣传国防知识，增强国民的国防观念和责任心。四是
开展兵役教育，促进全民国防建设。
教育的研究与实践在军事科学和国防教育领域中起着重要作用。
它们通过学术研究、实践探索和经验总结，在理论和实践层面
上推进军事科学和国防教育的发展。因此，相关领域的学者应
当积极参与研究与实践活动，推动军事科学和国防教育的蓬勃
发展。教育的研究与实践不仅可以促进军事科学和国防教育的
发展，同时也能为军民融合提供支撑。军民融合是建设现代国
家的必然要求，其核心在于提升国家的科学技术实力和军事力
量。而教育的研究与实践则可以为军民融合提供人才支撑和思
维引领。
教育的研究可以通过探究教育的规律、原理和方法，提升教育
质量，提高人才培养的水平。同时，教育的实践可以通过学校、
社会组织等渠道，开展国防教育、科技活动等各种实践活动，
培养学生的实践能力和创新能力。
教育的研究在军事科学中也是不可或缺的。随着科技不断发展，
新的军事技术应运而生，对教育提出了更高的要求。教育的研
究可以帮助我们更好地应对这些新的挑战，及时更新教育内容，
更好地满足国家和部队的需求。
除了提高教育质量、促进军民融合，教育的研究与实践还可以
帮助我们更好地应对国际安全环境的变化。在当前的国际形势
下，各种安全威胁不断涌现，因此加强国防教育和军事科学研
究变得尤为重要。教育的研究与实践可以针对国家安全形势进
行综合研究，提出更加科学的防御战略，确保国家和人民的安
全。
总的来说，教育的研究与实践对于军事科学和国防教育的发展
至关重要。教育的高质量可以促使人们更好地理解和应用知识；
同时，教育的实践能够锻炼人们的实践和创新能力。而教育作
为一个综合性的人类学科，其研究与实践能力也不断得到提升，
为军事科学和国防教育的发展提供了有力的支撑。
在今后的发展中，我们需要进一步加强教育的研究与实践，保
持对军事科学和国防教育的关注，促进人才培养、技术创新、
军民融合等方面的快速发展并推动国家的科技创新和军事实力
提升。教育的研究与实践对于军事科学和国防教育的发展至关
重要。教育研究的目的是探究教育规律、原理和方法，以提高
人才培养的水平和教育质量。而教育的实践则通过学校、社会
组织等渠道，开展各种实践活动，培养学生的实践能力和创新
能力。
在军事科学领域，教育研究可以帮助应对新的军事技术挑战，
提高军事科技的研究应用能力；并在国民教育领域，教育研究
可提高国家和社会的科技创新能力、应对安全威胁的能力和现
代化的军队建设能力。
教育的研究和实践也是军民融合的重要方式之一。军民融合是
现代国家建设的必然要求，教育研究和实践可以为其提供人才
和思想支持，进一步促进国家安全和军事科学的发展。
在未来，我们需要进一步加强教育的研究和实践，关注军事科
学和国防教育的发展，推动科技创新和军事实力提升，为保卫
国家和促进人民幸福不断努力。