西班牙语颤音 rr

西班牙语颤音 rr
西班牙语颤音 rr

颤音rr发音技巧大总结

练习发舌尖颤音的一开始,舌尖轻轻向上卷起,接触上腭。与此同时舌面边缘也要起作用,把口腔前边的出口全都堵住。舌面边缘用一定力量,紧靠左右两侧的上腭和牙床。它们不参加颤动,只是使舌尖的活门缩小,同时使舌尖有弹性。也就是说,舌面两侧的边缘是不动的。呼出气流的压力会把舌尖推开。如果吹不动舌尖,可能是舌尖太紧张(无声),更可能是两侧漏气(有h...... 声)。如果吹的时候听到一声th...... ,然后舌尖停在外头不动了,一定是缺少弹力,也就是两侧太放松,或者舌尖太紧张,也可能是舌尖后卷不够。如果听到的是一声tx......,是舌根太高太紧张。舌尖活门调得小一些,可能更容易颤动起来。舌尖向上顶得太紧,会听到trrr ,就累了。东北地区车把式的“得儿驾”就是trjia…… 。关键是要学会rrrrr 的轻松的颤动。

西班牙语发音3窍门:

1、含水练习:这个方法很多人都知道,就是喝口水,仰起头像漱口一样的发出声音。但切记一定要少喝点,要不对舌头没什么效果!

2、仰卧练习:平躺后,张开嘴,舌头放松,头仰的能使舌尖自然的接触上鄂。然后从口腔中平缓的出气,舌头不要与气体较劲相抵抗,让舌尖轻轻的随着气流颤动。

3、常规练习:以上两种并不是随时都可以练的,我们还要看书,上网,办公之类的正常活动,那头自然不能总仰着啦!而且我们不能一遇到RR这个音就把头仰起来说话吧!那么平时的练习就是必不可少的,而且这种练习随时随地的都可以进行。首先将嘴微微张开,不要太大,两齿之间的距离可以让舌头的前三分之一部分(或少于三分之一部分)伸出即可。然后将舌头上扬,舌尖轻轻上扬触到上颚(有点蜻蜓点水的样子),然后从口腔中平缓的出气,同理舌头也是不要与气体较劲相抵抗,让舌尖轻轻的随着气流颤动。但此时的舌根是用劲的,使舌尖能够上扬就好。如果这个办法还不能使舌头颤动的话,舌尖可以稍稍的贴着上鄂向里卷一点,然后猛的出气。但切记舌尖一定是持放松状态,使之随着气流颤动。

R r 在词首,发音同rr;此外,英语wary(谨慎)中的颤音

西班牙语没有英语这么复杂的发音规则。他几乎每一个字母都只有一个特定的音,我举个例子,a这个字母无论何时都发“阿”这个音,e发“唉”(口型小点,跟英语里的e差不多)。西班牙语只有一个音是比较难发的,那就是r这个字母,他发的是大舌颤音,其实,西班牙语最难得不是他的发音,而是他的语法和动词变位。你一学就知道了,背的东西太多。还有,他的语速不是一般的快,你要做好心理准备,和英语不是一个数量级的!!我建议你最好提前买一本西班牙语看看,因为它比英语难学的多的多。初学西班牙语必读

1.西班牙语属于拉丁语系,比英语要科学,是不要音标的拼音文字,掌握发音规则后就能够”见词发音”。短短的入门,学的好,就可以地道流利地读出所有的

西班牙文章,这是第一关!西班牙谚语中把最难做的事情比做”学汉语”,可见有中文水平的人学西班牙不是成了最容易的事了?

2.西班牙语的小舌音,卷舌连续抖动的r、rr是中国人的难点,窍门有三。一、发音前多加上“德拉”;二、利用漱口的时候,多延时5分钟——“嘟鲁鲁”;三、坚持2-4周利用上下班和无人的时候,练习卷舌,以上三点定会让你有“西班牙”味!还有些音是要声带镇动的,要注意!

3.掌握西班牙语动词的变位也是个要死记硬背,熟能生巧的活!他的变化是为了口语交流中大量的省略主语,口语的方便带来的动词变位头痛是每一个有志学好西班牙语的人要克服的难关。有人说:“流利地读,熟练变位”掌握好了,西班牙语就学会了一半啊!初学者就没有白学!你也知道了重点在哪里了,可以集中精力去攻哪一块了。

4.有点英语基础的人,会发现西班牙语单词在多数主要单词词干上非常接近,这样大家学习起来又省了些劲!

5.学习任何外国语,要以模仿开口为优先,背会一句就应用一句,这样就算掌握了。不要,先纠语法一堆,就是不敢开口!讲错了,因为你是外国人,别人的背景比你大,所以人家仍然能听懂你,就象外国人讲汉语,即使很不准,你也能听懂,搞明白,会原谅他的不标准的。胆子大是第一啊,有人说过,你学外语多数都不是为了当电台标准播音员吧,何况,即使母语能挑上当播音员的又有几个?降低标准,抓住重点,能绕开你学语言的误区!

6.西班牙语的五个元音发音固定,且有较大的独立性.两个元音连在一起时不能按照汉语拼音拼读,如ao要发”啊奥”不能发”熬”;字母”B”与”V”发音完全一样。

7.西班牙键盘输入法:打开”控制面板”,找到”区域选项”打开,选中”西班牙语(西班牙)”,点”应用”,就行了.关于”?,?”是”分号”键,重读音输入”á”等,按”点”号键再按相应的元音即。

8.学习音节的化分,可以借助听有歌词的西班牙语流行音乐方法.发音要注意重读,有的时候发错了重音也会造成词义的错误,例如:papa(土豆)的重音节在第一

个音节上,而papá(爸爸)的重音节在第二个音节上,发错了不是成了大笑话了.按

发音规则重读的词是不需要在重读音节上标注重读音符号的,如果不按发音规则例外的是需要在重读音节上标注重读音符号的,因为同一词发音不同词义不同,在书面中就必须标注出来。

9.西班牙语是重发音韵率的语言,所以什么名词的阴阳性啦,复数啦,形容词啦,冠词啦,动词变位啦等一系列的都要随着变,初学者头都大.其实,掌握了规律,大多数是按发音规则词尾变化的,这样发起音来比较押韵,有节奏感.这就是为什么,西

班牙歌曲好听,西班牙歌唱家蜚誉全球的门道了!当你朗读西班牙语,有诗歌一般的感觉,就要恭喜你了。

10. ?的重鼻音,据说是16世纪西班牙的一个国王患了鼻炎,清辅音n发不好,成了?,拍马屁的大臣门反而竞相模仿,引以为贵族气,而流传下来的。

西班牙语共有29个字母,其中5个元音字母(a,e,i,o,u),24个辅音字母

(b,c,ch,d,f,g,h,j,k,ll,m,n,?,p,q,r,s,t,v,w,x,y,z)。其中西班牙科学院在1998年取消了ch 和ll两个字母,尽管如此,在我们使用的字典里大多数还是把以ch 和ll开头的单词以这两个“字母”为首单独列出来的,这对于初用西班牙语字典的人来说还是要注意和适应的。

A a 英语art(艺术)中的a

B b 英语中的b和v之间较v略强些

C c 在e或i之前读英语Martha(马撒)中的th,此外读car(小汽车)中的c

CH ch 英语chart(海图)中的ch

D d 词头和在l,n的后边,d;在别的地方,略重于breathe(呼吸)中的th

E e 英语ale(淡啤酒)中的

F f 英语中的f

G g 在e或i之前,读有力的发音k,h;此外.读gate(大门)中的g

H h 在纯正西班牙语中不发音

I i 英语he(他)中的e

J j 英语中的h,强烈送气

K k 英语中的K,仅用于外来词

L l 英语中的l

LL ll 英语million(百万)中的llio

M m 英语中的m

N n 英语中的n

? ?英语onion(洋葱)中的ni

O o 英语force(力量)中的or

P p 英语中的p

Q q 英语quart(夸脱)中的q

R r 在词首,发音同rr;此外,英语wary(谨慎)中的颤音

RR rr 俄语中的p,有力的卷舌音

S s 英语see(看见)中的s

T t 英语中的d

U u 英语boot(靴子)中的oo

V v 英语中的b和v之间较v略强些

W w 英语中的w,仅用于外来词

X x 英语exle(轴)中的x

Y y 英语he(他)中的e;词头yet(还)中的y

Z z 英语Martha(马撒)中的th

注:ü,英语中的oo,它在类似字母组合的güe(如Vergüenza)也要单独发音.

以上的发音也不是完全标准的,但对于初学者,只好用英语的发音规则解释.

可以到这里看看https://www.360docs.net/doc/c6231751.html,/otro/zimu.htm

西班牙语只有大舌音。没有小舌音的。小舌音是法语,德语什么的里面有。

我刚刚练会大舌音。练得方法很多。可以发Dr。。。。连着来很多次,找感觉。这些方法在网上都可搜到~也有人是放到单词里面去练的。还可以听听讲有大舌音语言的人唱的歌。。。

现在来说我练会的方法!我试了很多方法,最后是直接吹气吹会的!带着辅音D 练了N天,也只能发单音的。于是我改用直接吹气。其实真正的大舌颤音这个辅音是不带D的。。。可以先练一下气息,吹气。多吹,舌头就颤动起来了。要有信心,一定能会的。感觉是突然来的。。

最后说一下舌位,其实是稍微往上有一点点卷的,在齿龈脊的下方。

补充一点,可以多问问身边会的人,学习经验,都试一下,因为很多人都使用的不同方法,而每个人也会适应不同方法。虽然大部分人都是通过DR学会的,但是我就是直接吹气吹得舌头就震动起来了!~我是问到了一个学意大利语的学姐,她说了这个直接吹气,而不带辅音的方法。

祝你成功~当你会的时候会很开心的

补充一下楼下,好像正宗的泰罗尼亚语也是大舌颤音。。。对了,加泰罗尼亚语不能算作西语的方言,它是一门独立的语言!~有自己的体系。。。

小舌和大舌放音的地方不同。

小舌其实很简单,振动小舌就可以了,人人都会的。

但是大舌要多加练习。。

多练习这几个发音:tla tle tli tlo tlu

补充楼上的

1.西语的颤音和意语不完全一样。西语颤音前略带一个d音(尤其是在词首时。或许马德里颤音本身就不“纯”吧,哈哈),意大利语颤音前略带一个“厄”音。西语颤音的次数及时长相对于意语要多些长些。

2.大舌主要动作在舌头前部,小舌在喉咙那边。小舌音和咳痰及卡住鱼刺时发出的声音类似,标准西语没有的。加泰罗尼亚语(巴塞罗那那边的区域性语言)不知道有没有

大舌音的发音技巧:

在德语或法语中有时是要大舌音和小舌音兼顾使用的。大舌音是西班牙、意大利以及葡萄牙语言的发音。首先,大家先发|t|,然后在加上|l|,就是“特了”发快了就成了大舌音。其次,在上述的基础上,大家请着力送气大口腔,一下子就发出来了!最后,不管大舌音还是小舌音,最重要的是常说常练。可以先用TR,DR 练出点信心,再还原R来练。

大舌音怎样发得很长

"最关键的是节约用气,舌头放松。不要以粗放式的巨大急促气流去冲击舌头,而改以细水长流绵长延不断的方式吐气去振动舌尖。这样发出的音持续时间越长,说明舌音练的越到家,将来在说话当中发音也会越轻松自然好听。"

如何练习颤音RR

练习舌尖颤音的时候,舌尖轻轻向上卷起(轻到不费一点劲),轻轻接触硬腭前部(轻到没有多少接触的感觉,总之要放松),用连续的呼出气流吹动它,让它自己振动起来。学会吹动舌尖以后,再学习同时让声带振动。开始学习的时候宁可让舌尖多颤动一段时间。实际语言里可能只要颤动两三下就够了。小舌颤音甚至可以用漱口的办法让小舌颤动起来。声带所以能够振颤,主要是伯努利效应和弹性力的结果,不是神经脉冲指挥的。

关于颤音RR的补充

练习发舌尖颤音,开始舌尖轻轻向上卷起,接触上腭。舌面边缘也要起作用,把口腔前边的出口全都堵住。舌面边缘用一定力量。舌面两侧的边缘不动。呼出气流的压力会把舌尖推开。如果吹不动舌尖,可能是舌尖太紧张更可能是两侧漏气。若吹的时候听到一声th ,一定是缺少弹力,也就是两侧太放松,或者舌尖太紧张,也可能是舌尖后卷不够。如果听到的是一声tx,那么把舌尖活门调得小一些,可能更容易颤动起来。舌尖不要向上顶得太紧。

练大舌音的六大点

1、先学会舌尖上齿颤音。这个比较简单。舌头轻抵上齿,想办法把舌头吹颤。如果不行,不断调整舌头的位置、抵住上齿的力度,最后总能颤起来的。

2.练熟舌尖上齿颤音。此时可以不在乎发音的力量:如果你觉得要很大劲才能吹动,吐沫四溅,那也没事。只要练熟就行了。

3.一边发舌尖上齿颤音,一边试着翘起舌头,不要让舌头停止颤动。这时你发的就是人类语言中常见的大舌颤音了。

4.尽量减短舌尖上齿颤音的发音时间,尽快让舌头翘起来。最后,你会发现你发出的音是变成了"drrrrrrrrrrr"

5.练熟之后,设法拜托前面的d.至此,大舌颤音就完全练成了。

6.尝试在吐气力度尽量小的情况下发出大舌颤音。

ps:其实像你现在这样的情况已经很好了,多练习,带到词语和句子里面使用多了,舌颤音就会很自然了~~^_^

参考资料:https://www.360docs.net/doc/c6231751.html,/zhishi/96106.html

西班牙语背单词最好的方法

1、拆术:

一、①apreciar=a+preci+ar

析:词根preci-(precio)表示价钱,价格。前缀“a”表示使动词化。词尾-ar表示第一变位。所以,apreciar表示“估价,评价”之意。

②aleccionar=a+lección+ar

③asegurar=a+segur+ar

④anunciar=a+nunci+ar

析:词根nunci-表示“预兆,示”(源:nuncio,denunciar,pronunciar),前缀“a”表示使动词化,所以anunciar表示通知,告知。

⑤embellecer=em+bell+ecer

析:词根“bell”表示“美”(源:belleza,bello),前缀“em-”后缀“ecer”都表示“使动词化”,所以embellecer表示“美化,修饰”。

二、①desembocar=des+em+boc+ar

析:词根boc(a)表示“口”,前缀“em-”表示使动词化(向里),embocar意为“把……放入口中”,然后再配上否定前缀“des-”(与相反),故desembocar为“流入,通入,注入”之意。

②intensificar=in+tens+ificar

析:词根tens表示“压,紧”(源:tensión “拉紧,压力”,tensar“绷紧”),前缀“in”表示“向里,向内”,后缀“ificar”表示“使……化(动词)”,因此intensificar表示“强化,巩固”。

③reunificación=re+uni+ificacón

析:词根uni表示“一”,后缀“ificación”表示“使……化(名词)”,前缀“re-”表示“再,又”,故reunificación表示“重新统一”。

④reafirmar=re+a+firm+ar

析:词根“fi rm-”表示“坚定”(源:firme),a(我们暂且称之为一号前缀)表示使动词化,“a firmar”表示“使坚定”,二号前缀“re-”表示“再,又”,所以reafirmar表示“重申”。

⑤concentrar=con+centr+ar

析:词根“centr”表示“中心”(centro),前缀“con-”表示“向里”,添上词尾“-ar”构成新词。故concentrar表示“集中”。

自从我在网上连载自学西班牙语的笔记以来,很多网友加我的Q,跟我说他/她也想学西班牙语,向我请教学习的方法。这样反复地陈述,未免太过浪费时间,于是我决定要写一篇这样的“自学入门经验谈”,也是对自己这段时间以来的西班牙语自学入门的一个阶段性的小结吧。

一、自学资料的准备

要自学,就要有一些资料。我个人自学语言的方法都是尽可能地利用网络上的免费资源,只有需要随身携带、随时一有空就拿出来记背单词之用的小词典是花钱去买实体书。

1、网络资源

国内西语教材相对于之前我自学的德语而言要少得多,挑选起来也就比较容易。把国内常用的西语教材作了一番对比,再参考网上的一些评论,我很快就选定了《现代西班牙语》这本教材。一方面是它比较流行,网上配套的资源很多;另一方面是这教材编写得也不错,每课之后都提供了充分的习题,每两课又有自测题。

这本教材及其配套的MP3、讲义、课后习题答案,乃至视频教学资料,在网上都能找到。各位朋友一方面可以在迅雷、电驴这些搜索引擎里以关键词寻找下载,另一方面也可以在一些主要的西语学习论坛上获取。我个人认为,国内最好的西语学习论坛是“西语西国论坛”(https://www.360docs.net/doc/c6231751.html,/bbs/index.php),大家可以先去那里注册一个用户名,利用那里资源,多看帖子,多参与讨论。

2、西语小词典

如前所述,所有自学资料都可以利用网络来下载,但用来记背单词的小词典例外,必须花钱去买一本回来随身使用。

由于担心学了西语会丢了英语,我选择买一本用英语作解释的西语小词典,即“西英词典”。在卓越网、当当网等网上书店作多番比较之后,我通过卓越网购买了《柯林斯袖珍西英-英西词典》(当当网上正在缺货之中,所以没在那里买)。使用之后,我觉得这本小词典还是挺不错的,值得推荐。

它的好处包括:

(1)价格很便宜,只需19元,网上购买还有折扣,那就更便宜了。

(2)小巧轻便易携。是64开的大小,这个大小是最适合的,不会太大不便携带,也不会太小而使里面的字印得太小。

(3)纸质很好。现在很多小词典的用纸很粗糙,可这本需要经常翻阅记背单词的小词典若纸质不好,很快就会烂掉。这本小词典是我见过的纸质最好的小词典,里面的印刷还使用了彩印,单词是棕色的。当我记背了里面一个单词之后,就用萤光笔把解释的部分涂上颜色,这样就十分清晰了。

(4)单词后面有标注音标。由于西语的发音很有规律,所以一般的西语词典都是不标注音标的。可是对于初学者来说,标注音标还是有好处的,因为一些与英语发音规则很不相同的规律,初学者往往容易忘记而发错。如b在单词中间,若并非在m、n之后就要发成[v]的音,又如h是不发音的。这些我一开始时都会经常忘记,听MP3的示范发音才发现自己弄错了。而像b发成[v],读得快时往往分辨不出来,于是即使听了MP3的示范发音都还是

不晓得自己错了。幸好有这本小词典,每个单词都标了音标,所以每学一个新单词,我都先看一下音标,确认自己没有弄错。

(5)这本小词典虽然说是英语解释的西语词典,但其实它还夹注了简单的西语解释(放在圆括号里的解释就是西语解释),因此在一定程度上还可以当成西西词典来使用。当我们掌握的西语词汇达到一定数量时,可以同时把夹注的西语解释也看一下,这样很快就能进入以西语学习西语的境界。

当然这本小词典也有它的不足之处,就是词汇量偏少,例句也不够多。但毕竟这是一本袖珍小词典,有这样的不足是难免的。这本词典我也只是用来记背单词,如果真要用作查词典之用,当然是要买大词典。网上可以下载到柯林斯英西大词典,当然最好以后是直接购买西西词典使用。网上也有一个在线的西语词典:https://www.360docs.net/doc/c6231751.html,/,但据说中文解释的部分不好,但西西解释的很强。当大家的西语掌握到一定程度时,不妨直接使用这个在线词典,使用它的西西解释的功能。

有些朋友可能会说,我英语不行啊,看西英词典太吃力了。如果是这样的话,那我还可以建议这类朋友购买商务印书馆出版的《西汉小词典》(王忠勇编),这本小词典编得也可以,后面还附有动词变位表,这一点比前述的西英小词典要方便。

三、基础阶段

如前所述,基础阶段用的是《现代西班牙语》这本教材。我因为是同时还在学德语(从初级向中级推进)和韩语(初入门),还有自己的正职工作要做,所以时间不太多,进度没法推得太快。目前来说,我每天都要学德语,而西语和韩语则是轮流地学,也就是大约每个星期只有三天可以腾出时间来学西语。(当然已经学过的单词就要每天都挤出时间来复习,不能只是学新内容的那一天才背一下。)

《现西》的每一课,我是分拆成三段来学,这样一个星期下来刚好学完一课。这三段的安排如下:第一段,记背该课的新单词。第二段,掌握该课的语法知识。第三段,掌握该课的课文内容,完成课后的习题,并背诵课文。

第一段的记背新单词,不仅仅只是做记背的工作,还要把有关单词的一些要点总结整理出来。其实这一部分做得好的话,第二段的语法知识其实往往已经掌握到了。我很多时候在第一段的记背单词里,自己做一些归纳总结的工作,到第二段看语法知识时发现该课的语法正是之前我在第一段做过的归纳总结工作。但这些归纳总结是我自己做出来的,记忆就特别牢固(这正是我在《德语自学入门一月通攻略》中建议的“发现式”学习法的应用)。当然自己的总结有时不一定太正确或不够全面,对照自己之前的总结和专业人士写成的语法知识,就可以寻找自己的不足之处,所谓“有则改之,无则加勉”,也是一个很有益的学习过程。

有了第一、二段的学习,第三段的课文内容其实是很容易的了的,所以大部分时间应该是放在做课后习题和背诵课文上。

说到背诵课文,有些人不喜欢背书,甚至是不肯背书。当然我确实见过不背书也能把语言学得不错的人,但我认为背书是一种快速上手的捷径,所以还是主张要背书。我在中学的

时候学英语,初中阶段(当时英语是从初中才开始学的)的所有课文全部都背下来了。从家里走路上学,单程要花大约15分钟,我就利用这一天总共是一个小时的时间(上午一来一回、下午一来一回,总共四个时段的15分钟),一边走一边低声地一课接一课地背。在学日语的时候,从住的地方坐巴士到学校,是一个小时的车程,一天总共是两个小时,我也是利用这个时间记背单词和背诵习惯搭配的句型。

现在学西语和韩语,我是早上醒来之时先不马上起来,而是躺在床上合着眼睛开口背诵课文与句型。午休吃完饭还没开工之前再背一遍(这一次可能不方便开口背诵,那么在心里默念也行)。晚上睡觉躺下后睡着之前背第三遍。我把每课需要背诵的内容抄写在纸上,一课一张纸,用一个小书夹夹起来,就放在床头。开始背时记不住内容就拿起来看一眼。这样一天背三次,以一个星期学完一课的进度来算,就是一课书我至少背了18~21遍。刚开始的课文短,一次还可以不止背一课,而是背上两、三课甚至四课书。这样每课背的次数就更多了,足以做到倒背如流的境地。

至于背诵的内容,鉴于《现西》的课文都分作两部分,全部背下来内容有点多,也没有必要。我的做法第二部分基本上全部背下来,除非是语法上过于重复的部分予以剔除。然后再把第一部分里有出现、但第二部分没有出现、具有反映语法要点作用的部分句子补充进来。这样选择是因为第二部分都是一问一答,不像第一部分全是陈述句,没有疑问句,以第二部分为主体来背诵可以同时掌握疑问句的语法要点。这样每课要背诵的内容其实并不多,所费的时间很有限,效果却是非常好。

另外,每次学新内容之前,我都会把当前正在背诵之中的课文的MP3听两遍。第一遍是从头到尾听,努力捕捉其意义。第二遍是MP3播放一句,就按下“暂停”,然后在纸上写下句子的内容,其实就是听写了。听不清的话就回放,一直听到能把整句听写下来为止。这样做是为了练听力。

我因为时间不多,在这方面练得不够彻底。如果你是全力以赴学习西语一门语言的话,那我建议你应该天天都做这个听力练习,而且每一课都要听到能够从头到尾播一遍MP3就已经可以一字不差地听懂内容,否则就要一直地这样练习听写练下去,不能算是过关。

四、词汇

因为现在我自学西语的进度比较慢,一个星期才学一课书,如果就这样子的话,一个星期才记背一课书的单词,这样的词汇量积累是太少了,需要另作补充。我的做法,是学习西语的那一天,即使该天的内容不是学单词(即不是处于第一段),也要从别的地方补充一些单词来记背。

一个来源是课本的语法讲解、课后习题里都会出现一些新单词,要把这些单词也记背下来。但这些数量还是太少,因此另一个来源就是《新东方西班牙语一月通》的最后一部分的《单词表》。那个单词表不是按字母顺序、而是按单词应用的场合来归类,因此很适合从头至尾地把那里的单词逐一记背下来。

我在德语入门的时候,每天要记背40个新单词,这是为了确保一个月下来能有1000以上的词汇量,达到我自己所定义的初级阶段。但现在我每天还在记背20个新的德语单词,

还有韩语单词要背,时间有限,没法记太多的西语单词。所以我给自己定下的,是学习西语新内容的那一天,要找够20个单词来记背。以这样的进度,四、五个月才有1000的词汇量,已经是很慢的了。

如果你是全力以赴学西语一门语言的话,应该像我当初自学德语入门时那样,以一天4 0个新单词的强度来推进。包括在开始的一个星期的语音学习阶段,就已经要一边学语音,一边记背单词。事实上,语音规律的掌握,就是要通过记背反映这些规律的单词来进行的。

现在的我,之所以每天只记背20个新的德语单词,不是因为我不能背40个,而是因为在目前我所使用的学习材料之中,一天要找到40个新单词实在是太难了!现在我已经掌握了3000左右的德语词汇量,要在中级材料里找到40个我没学过的新单词,必须要看上很多页的书才能凑得够数。所以不是我没那么多时间背40个新单词,而是我没有那么多时间看那么多页书去找够40个新单词!

这样快速地解决了词汇量的约束,我们就可以把更多的精力专注于语法、听力等方面的学习与练习。

五、一个小问题:学西语会影响英语吗?

网上经常有这样的讨论,担心学西语会影响了英语。目前来说,可能我的西语水平还很低,还没有出现西语冲击了英语的问题。

不过在德语方面,我倒是确实已经出现过一两次错把英语当德语的事情。一次是给美国人老板笔录他口述的一个函件,他说完之后我把记录的内容再念一次给他听以便他确认记录没有错。读到fall这个单词的时候,我读成了[fal]的发音,他纠正我说:“应该是[fol]。”我当时在心里嘀咕,想:“你说的是美式发音,我说的是英式发音嘛。”这件工作完了之后,我看看没什么事了,又抓紧时间掏出我随身带着的德语小词典来背单词。背到“Fall”这个单词时,我这才猛然意识到,我刚才是念了德语的发音。我赶紧从书柜上取下“朗曼英英词典”

来一查,果然即使是英式发音里的fall也是发[fol]的。我不禁抹了一把冷汗,暗自庆幸刚才没有自以为是地跟老板顶嘴。

另一次,是我在一个培训班里做教日语的兼职。在讲解日语的外来词时,我都会把来源的英语写出来以便学生容易理解和记忆。当讲解到“ワイン”这个单词时,我随手就在黑板上写了个“wein”,但马上就意识到自己写错了,连忙一边改为“wine”,一边说:“不好意思,我写了德语出来了。”

基于这些经验,我也警醒到要注意不要把相似的欧洲语言与英语混淆。现在我每学一课的西语新单词,都会同时在自学笔记里总结类似的英语和德语词汇。另外,前面建议大家买西英而非西中小词典来背单词,也是出于同样的目的。在使用西英词典背单词时,可以用以下的方法:一手捂着西语单词,眼睛看着英语解释,把英语念出来之后,再念出对应的西语单词,然后另一手在纸上写出西语单词。尤其是在词形类似的情况,这样先念一遍英语,再念一遍西语,就不会把英语的发音给忘掉。如果觉得已经记不清英语的发音,马上去查英语词典弄清楚,决对不可容许自己有半点含糊不清之处!

西班牙语动词变位总结

. 西班牙语动词变位总结表 陈述式modo indicativo一现在时presente 1 规则动词变位规律 Ej. trabajo trabajas trabaja trabajamos Trabajar(工作)s trabajan ítrabajais comen como comes come comemos com(Comer吃饭)és vivo vives vive vivimos viv (活;居住)Viviríviven

2 不规则动词变位规律无规律A voy vas va vamos vais van Ir(去)soy eres es somos sois son Ser(是). . Ver(看见)veo ves ve vemos veís ven Haber(有;抓住)he has ha hemos habéis han Oir(听到;听说)oigo oyes oye oímos oís oyen Reir(笑)río ríes ríe reímos reís ríen Huir(逃跑)huyo huyes huye huimos huís huyen Leer(读)leo les lee leemos leéis leen B 无规律中的小规律 a,变e为i的 Pedir(请求)pido pides pide pedimos pedís piden Se conjuga como :decir(说digo) medir(测量)vestir(给穿衣服)servir(供职) despedir(解开;抛出) impedir(阻碍)repetir (重复)rendir(使降服)querer(喜欢)seguir (跟随sigo)elegir(选择;挑选elijo) b,变e为ie的 Sentir(感觉) siento sientes siente sentimos sentís sienten Se conjuga como :mentir(撒谎)requerir(要求)convertir

西班牙语动词变位

1.陈述式现在时 ar: -o -as -a -amos -aís -an er: -o -es -e -emos -eís -en ir: -o -es -e -imos -ís -en ser: soy eres es somos sois son 重音落在o上时o变为ue almorzar: almuerzo almuerzas almuerza almorzamos almorzáis almuerzan acostarse: acuesto acuestas acuesta acostamos acostáis acuestan dormir: duermo duermes duerme dormimos dormís duermen 重音落在e上时e变为i vestirse: visto vistes viste vestimos vestís visten efectuar: efectúo efectúas efectúa efectuamos efectuáis efectúan ir: voy vas va vamos vais van estar: estoy estás estáestamos estáis están tener: tengo tienes tiene tenemos tenéis tienen haber: he has ha hemos habéis han hacer: hago haces hace hacemos hacéis hacen pedir: pido pides pide pedimos pedís piden poder: puedo puedes puede podemos podéis pueden venir: vengo vienes viene venimos venís vienen saber: sésabes sabe sabemos sabéis saben conocer: conozco conoces conoce conocemos conocéis conocen querer: quiero quieres quiere queremos queréis quieren ver: veo ves ve vemos veis ven pensar: pienso piensas piensa pensamos pensáis piensan salir: salgo sales sale salimos salís salen

西班牙语特殊疑问词co

O lacio Espa?ol Nível 1 Diálogo-Lección 1 Libro de texto 欧那西语教研组

■本课知识系统概览 *虚线部分可点击链接到相关知识点。

●Gramática 知识点 ●所涉及的基础语法知识 五个特殊疑问词 特殊疑问词cómo: 1)cómo是表示方式的疑问副词,相当于英语的特殊疑问词how。 可与llamarse搭配,用于询问人的姓名。 ?Cómo se llama? 您叫什么? ?Cómo te llamas? 你叫什么? ?Cómo se dice yes en espa?ol? yes用西语怎么说? 2) cómo一般不带前置词,只有a cómo (多少钱)例外。 ?A cómo el kilo? 多少钱一公斤? ?A cómo se venden estas peras? 这些梨怎么卖? 特殊疑问词Qué: 1) 做疑问代词使用,可直接代替被发问对象,相当于英语的特殊疑问词What。 ?Quées tu nombre? 你的名字是什么? ?Quées tu nacionalidad? 你的国籍是什么? ?Quées la lengua materna tuya? 你的母语是? 2) 做疑问形容词使用,修饰被发问对象,后面可加名词,多为对人la或事物的属性发问。

?Quéedad tiene? 您多少岁? ?Quélengua hablas? 你说什么语言? ?Quéafición tienes?你有什么爱好? 特殊疑问词Dónde : 1) 表示地点,方位。相当于英语中的where。 ?Dónde estamos? 我们在哪? ?Dónde vives? 你住在哪? ?Dónde puedo ir? 我能去哪儿? 2) 加前置词时:如果一个动词有固定搭配的前置词,那么对这个动词提问时,前置词需要提前。 ?De dónde vienes? 你们从哪来? ?Adónde va el ni?o? 那个孩子要去哪? ?De dónde eres? 你从哪来? 特殊疑问词cuánto(多少): 做疑问代词或疑问形容词,有性数变化。变化形式如下表: 阴性单数阳性单数阴性复数阳性复数 cuánto的性数变化根据句子的主语而变化。 ?Cuánto vale el libro? 这本书多少钱? ?Cuántos a?os tienes?你多少岁?

西班牙语动词变位(自己归纳总结)

精心整理西班牙语复习资料 一、不规则动词变位 1.Ser(:是)的现在时变位 人称变位人称变位 Yo Soy Nosotros Nosotras Somos TúEres Vosotros Vosotras Sois él ella usted Es Ellos Ellas Ustedes Son 2.Estar(:在...;表状态)的现在时变位 人称变位人称变位 Yo Estoy Nosotros Nosotras Estamos TúEstás Vosotros Vosotras Estáis él Ella Usted EstáEllos Ellas Ustedes Están 3.Hacer(:今天)只有第三人称单数(élellausted)一种形式:Hoy 4.Tener(:有,拥有)的现在时变位 人称变位人称变位 Yo Tengo Nosotros Nosotras Tenemos TúTienes Vosotros Vosotras Tenéis él Ella Usted Tiene Ellos Ellas Ustedes Tienen 5.Hacer(:做,干)的现在时变位 人称变位人称变位 Yo Hago Nosotroa Nosotras Hacemos TúHaces Vosotros Vosotras Hacéis

él Ella Usted Haces Ellos Ellas Uetedes Hacen 6.Llover(:下雨)和nevar(:下雪)只有第三人称单数的变位:llueve和nieva 7.Ir(:去)的现在时变位 人称变位人称变位 Yo Voy Nosotros Nosotras Vamos TúVas Vosotros Vosotras Vais él Ella Usted Va Ellos Ellas Ustedes Van 8.Venir(:来)的现在时变位 人称变位人称变位 Yo Vengo Nosotros Nosotras Venimos TúVienes Vosotroa Vosotras Venís él Ella Usted Viene Ellos Ellas Ustedes vienen 9.Poder(:能够,能)的现在时变位 人称变位人称变位 Yo Puedo Nosotros Nosotras Podemos TúPuedes Vosotros Vosotras Podéis él Ella Usted Puede Ellos Ellas Ustedes Pueden 10.Empezar(:开始干...事)的现在时不规则变位 人称变位人称变位 Yo Empiezo Nosotroa Nosotras Empezamos TúEmpiezas Vosotros Vosotras Empezáis él Ella Usted Empieza Ellos Ellas Ustedes Empiezan 11.Cerrar(:关闭)的现在时不规则变位 人称变位人称变位

西语命令式变位

西语命令式变位 1 动词以-ar,-er,-ir结尾的肯定命令式变位 变位形式: 动词以-ar结尾动词以-er结尾动词以-ir结尾 tú-a -e -e Vosotros -ad -ed -id Nosotros -emos -amos -amos Usted -e -a -a Ustedes -en -an -an 举例: Trabaj ar Aprend er Viv ir túTrabaj a Aprend e Viv e Vosotros Trabaj ad Aprend ed Viv id Nosotros Trabaj emos Aprend amos Viv amos Usted Trabaj e Aprend a Viv a Ustedes travaj en Aprend an Viv an 2不规则动词的肯定命令式变位 1) 第二人称单数Tú:绝大部分不会规则动词,肯定命令式中“tú”的变位都和陈述式第三人称“él”的变位一样。 comenzar:comienza(él comienza) vlover:vuelve(él vuelve) pedir:pide(él pide) 例外:haber hacer poner ser tener valer decir ir salir venir 2)第二人称复数vosotros:无论动词规则与否,命令式中“vosotros”都遵从上表的规则进行变位:原形动词最后一个字母r 改成d。 3)敬称“usted,ustedes”:对于不规则动词,动词根据陈述式第一人称进行变位,再去掉词尾第一个字母“o”,然后再对应变位规则加上e或a。 例外:dar estar haber saber ser ir

英语语法大全(超全)

多音节词在前面加 most ,女口 "the most difficult 英语的基本 语序为SVO ,且基本上不能任意变换语序,除了在少数诗词以外; 另一方面, 有时英语会使用 OSV 的语序。(注: S : Subject [主语]; V : phrase [谓语];O : Object [宾语]) 英语中所有的词可分成十大类,每一类词在句子中都有其特定的位置和作用。这 十大词类是: 一、名 词: 表示人或事物的名称的词。 二、形容词: 表示人或事物的特征的词。 三、副 词: 修饰动词、形容词和 副词的词。 四、代 词: 是代替名词、形容词和 数词的词。 五、数 词: 表示数量和顺序的词。 六、动 词: 表示动作和状态的词。 七、冠 词: 与名词连用,其说明人或事物的作用。 八、介 词: 通常置于名词和代词之前,表示名词和代词与其他词的关系。 九、连 词: 连接词 与词、短语与短语、句子与句子的词。 十、感叹词: 表示说话人感情或语气的词。 英语的时态 英语共有十六个时态、 四个体。(注:四个体为 行。) 英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系 直陈 式,命令式等。 (1) 一般现在时 英语语法大全下载 1、所有格:He is Fred's best friend. (-'s ) 2、 动词现在时的第三人称单数 :Alfredo works. (-s ) 3、 动词过去式:Fred worked . (-ed ),但亦有不规则变化。 4、 现在分词/进行时态:Fred is 节为辅音结尾的闭音节,则须双写末辅音, 5、 过去分词:The car was stolen working . ( -ing )([注]如果动词的末音 女口 running ) .(-en ); Fred has talked to the police. (-ed ),但亦有不规则变化。 6、 动名词:Working 7、 名词的复数:Fred has is good for two blue eyes . the soul. (-ing ) (-s )([注]如果动词的尾字是 s, sh,x,ch ,则需加-es ,女口 dishes 8、 形容词的比较级:Fred 音节在前面"加more ,如"more 9、 形容词的最高级:Fred is smarter than difficult "。 has the fastest Rick. (-er )形容词末尾加 car. ( -est )形容词末尾加 -er ,多 -est , II 。 Verbal 般、进行、完成、完成进 罗曼语族中的式,如:

西班牙语动词变位

动词变位

一.到目前为止,我们所学的时态主要包括陈述式,命令式,礼貌式,虚拟式,条件式实际只包括了三种式 (1)陈述式——包括9种时态(其中包括条件) (2)命令式——包括否定命令式,礼貌式,命令式 (3)虚拟式——包括六种,重点掌握四种 二. 下面来看看这些时态,并复习一下他们的规则变位吧。 陈述式 1. 陈述式一般现在时El presente de indicativo 2. 陈述式一般过去时el preterito de indicativo 3. 陈述式现在完成时Preterito perfecto

4. 陈述式过去未完成时el preterito imperfecto de indicativo 5. 陈述式过去完成时Preterito pluscuamperfecto 6. 陈述式一般将来时el futuro de indicativo 7. 陈述式将来完成时Futuro perfecto 8. 陈述式过去将来时(即简单条件式Condicional simple) 9. 陈述式过去将来完成时(即复合条件句Condicional compuesto) 命令式 命令式只有现在时,不存在过去和将来,但有分支。 (1)命令式:只有对你和对你们的命令 (2)礼貌式:对您,您们,还有我们 (3)否定命令式:也是虚拟式现在时的变位 虚拟式 虚拟式一般现在时el presente de subjuntivo 虚拟式现在完成时Preterito perfecto de subjuntivo 虚拟式过去未完成时el preterito imperfecto de subjuntivo(一般与简单条件式何用)

(完整版)常见西班牙语肯定命令式总结

所谓的“命令式”其实就是英语的祈使句。法语和西语一样,句子分语式,分别是“陈述式命令式条件式虚拟式”(大致对应英语的“一般句子歧视句if条件句虚拟语气”)在各个式中又分时态,其中“陈述式”的时态会比较多。 注意命令式只针对“你你们我们您您们”这5个人称,“我他她他们她们”没有命令式形式的变位。 今天只讲归纳肯定命令式,否定命令式以后再说。 1三组规则动词的命令式变位 建议大家刚开始竖着背,现西上是以人称为准,采用的是横向分单元写法,我觉得那样太挑战记忆力了。 规则:“我们”“您”“您们” 命令式中的元音与原形动词好相反,a变成了e, e和i变成了a 2不规则动词的命令式变位 1) 你:无论动词规则与否,命令式中“你”的变位都和陈述式三单él的变位一样。comenzar:comienza(él comienza)vlover:vuelve(él vuelve) pedir:pide(él pide) 但是haber hacer poner ser tener valer decir ir salir venir例外 2)你们:无论动词规则与否,命令式中“你们”都遵从上表进行变位:原形动词最后一个字母r 改成d。 没有例外。 3)您,您们:仅限于不规则动词,先把动词变为陈述式“我”的变位,再去掉词尾“o”,然后再根据这个单词属于三种动词的哪一类,加上相应的命令式词尾。

具体例子见现西252页。大家其实根据规则一推便知,我就不一一例举了。 但是dar estar haber saber ser ir例外 4)我们:命令式中对“我们”的不规则动词变位分为四类 注:这些归类只是个大概归类,并不绝对,有可能互相重叠,有可能有特殊,所以大家还是要把所有变位都要记清楚,看到一个记住一个就OK。 A) 通常原形动词倒数第二音节是e,o,u时,按最上面表中规则来,但可能有些微词形变化pr o b ar: prob emos emp e z ar:empec emos(z变成c是因为要保持发音)j u g ar: jugu emos(g后多了一个u是为了保持发音) B)但是以ir结尾的动词:原形动词倒数第二音节是e,o时,要把e变成i,o变成u。pref e rir:pref i ramos s e ntir:s i ntamos d o rmir:d u rmamos C)陈述式Yo变位时,要把e变成i的动词, 陈述式Yo变位动词中词尾为–o,-go,-yo,-zc o的动词: 同“您,您们”的不规则动词的命令式变位,见上第3)点 p e dir: p i damos (Yo pido) Ver: Veamos (Yo ve o) Vestir: vistamos(Yo vist o) Tener: tengamos (Yo ten go) Traer: traigamos(Yo trai go)huir: huyamos (Yo hu yo) Conocer:conozcamos(Yo cono zco) D)例外:dar estar haber saber ser ir 3 命令式不规则动词变位表 包含上述所有规则中“例外”部分的词。如符合上述规则中的一条,则不列出。 同时根据上述规则1),3),4C),分别给出动词相应的陈述式Yo与él的变位,方便大家对比记忆

西班牙语字母

西班牙语字母 1. 字母:西班牙语共有29个字母,其中5个元音字母(a,e,i,o,u),24个辅音字母(b,c,ch,d,f,g,h,j,k,ll,m,n,?,p,q,r,s,t,v,w,x,y,z)。其中西班牙科学院在1998年取消了ch 和 ll两个字母,尽管如此,在我们使用的字典里大多数还是把以ch 和 ll开头的单词以这两个“字母”为首单独列出来的,这对于初用西班牙语字典的人来说还是要注意和适应的。 2. 发音:西班牙语的发音基本都在口腔前部,所以发音相对响亮。现在把元音和辅音的发音简单叙述如下:元音中,a是非圆唇低元音,e是非圆唇中前元音,i是非圆唇高前元音,o是圆唇中后元音,u是圆唇高后元音,其中a、e、o是强元音,另两个是弱元音;辅音可以按照发音部位分为唇音、齿音、齿龈音、硬腭音及软腭音。至于每个字母的发音情况,请见西班牙语英语字母发音对照表。西班牙语里还有二重元音和三重元音,掌握它们对于正确划分音节、找准重音位置很重要,因此这里详细列一下:二重元音一个强元音和一个弱元音,例如:ai,eu,oi 二重原因处于重读音节的情况下,如果一弱一强或一强一弱,则重音在强元音上,如果是两个弱元音的话,重音随便 一个弱元音和一个强元音。例如:ie, ua, io 两个弱元音,例如:iu, ui 三重元音三重元音由两个弱元音和一个强元音构成,强元音位于两个弱元音之间:如Uruguay, Paraguay,buey等。当三重元音处于重读音节时,重音要落在强元音上 3. 象其他语言一样,西班牙语语调主要也是靠语感: 1)简单陈述句的语调从第一个重读音节到最后一个重读音节要保持同意高度,最后一个音节逐渐下降。 2)特殊疑问句都以疑问词开头。疑问词重读,语调上升至最高后下降,以降调收尾。 3)一般疑问句不带疑问词,语调由高逐渐降低,以升调收尾。 4)列举成份时,逗号前要稍加停顿,语调平直。一般在最后两个成分之间加连接词-y,语调开始上升,到最后以降调结尾。 5)感叹句的语调是先上升,再从最后一个音节开始下降。 4. 书写规则:1)句首单词的第一个字母大写。 2)专有名词的第一个字母大写,但语言、月份、星期的首字母不必大写。 3)西班牙语疑问句首位都要加问号,句首的问号倒反写;感叹句也一样,但句首的叹号要倒写。 5. 在Windows中,西班牙语输入法的添加和添加其它输入法一样,已经插入Windows光盘的情况下一般可以在“输入法”里选“添加”,然后选中“西班牙语(现代)”即可。西班牙语字母和西语专有标点符号在普通键盘上的对应基本如下(插入西班牙语键盘布置图)

西班牙语动词变位总结

动词变位表 规则动词: -ar 第一变位动词 陈述式现在时:o as a amos áis an 过去未完成式:aba abas aba ábamos abais aban 简单过去式:éaste óamos asteis aron 将来未完成式:rérás ráremos réis rán 命令式:----- a e emos ad en -er 第二变位动词 陈述式现在时:o es e emos éis en 过去未完成式:ía ías ía íamos íais ían 简单过去式:íiste ióimos isteis ieron 将来未完成式:rérás ráremos réis rán 命令式:----- e a amos ed an -ir 第三变位动词 陈述式现在时:o es e imos ís en 过去未完成式:ía ías ía íamos íais ían 简单过去式:íiste ióimos isteis ieron 将来未完成式:rérás ráremos réis rán 命令式:----- e a amos id an 不规则动词: 1. sacar (取出) 陈述式现在时:saco sacas saca sacamos sacáis sacan 过去未完成式:sacaba sacabas sacaba sacábamos sacabais sacaban 简单过去式:saquésacaste sacósacamos sacasteis sacaron 将来未完成式:sacarésacarás sacarásacaremos sacaréis sacarán 命令式:----- saca saque saquemos sacad saquen 2. pagar(付款) 陈述式现在时:pago pagas paga pagamos pagáis pagan 过去未完成式:pagaba pagabas pagaba pagabamos pagabais pagaban 简单过去式:paguépagaste pagópagamos pagasteis pagaron 将来未完成式:pagarépagarás pagarápagaremos pagaréis pagarán 命令式:----- paga paque paquemos pagad paguen 3. leer(阅读,读) 陈述式现在时:leo lees lee leemos leéis leen 过去未完成式:leía leías leía leíamos leíais leían 简单过去式:leíleiste leyóleímos leísteis leyeron 将来未完成式:leeréleerás leeráleeremos leeréis leerán 命令式:----- lee lea leamos leed lean

西班牙语命令式变位和用法总结

西语堂--西班牙语命令式变位和用法总结 一.肯定命令式变位和用法总结。 1.肯定命令式的变位。(命令式只有现在时态,没有第一人称“我”。) 规则动词的变位。例如: 常用不规则动词的变位。见下表: 2. 肯定命令式使用时应注意的几点: 直接宾语代词和间接宾语代词都应直接连写在变位动词后面,顺序为间宾在前,直宾在后,并且在变位动词重读音节加上重音符号。 例如: Dímelo . límpiatelas . llévenselo . póngaselos . 自复动词的命令式变位,其相应的自复代词也直接写在变位动词后面。 注意:”我们”词尾-mos加nos 时应省略”s”,变为-monos . ”你们”词尾-ad/ed/id加 os 时应省略”d” , 变为-aos/eos/ios. 例如: Despertarse: despiértate, despiértese, despertémonos, despert aos, despiértense Quererse : quiérete , quiérase, querámonos , quer eos , quiéranse Vestirse: vístete vístase, vistámonos vestíos vístanse 但是,irse除外。Idos .

二.否定命令式的变位和用法总结 1.否定命令式的变位。(否定命令式和该动词虚拟式现在时变位完全相同,除了第一人称“我”). 规则动词的变位。 常用不规则动词变位。见下表: 2. 否定命令式使用时应注意的几点: 间接宾语代词和直接宾语代词都必须放在变位动词前面,顺序是先间宾,后直宾。例如:No se lo digas . no me lo des . no se las pongáis . No lo hagas . No le llames. 自复动词的否定命令式变位,其自复代词也必须放在变位动词前面。例如: Despertarse: no te despiertes , no se despierte, no nos despertemos, no os despertéis, no se despierten perderse : no te pierdas, no se pierda, no nos perdamos , no os perdáis, no se pierdan dormirse: no te duermas , no se duerma, no nos durmamos , no os durmáis , no se duerman 三.命令式的用法和意义 1.命令式表示命令,要求,是说话人施加于别人的意志。语气强硬,使用时注意场合和关系。 一般情况下可以使用陈述式代替,语气更加委婉。例如: Ven aquí. / ?Puedes venir aquí? Pásame el libro . / ?Me lo puedes pasar aquel libro? / Páseme el libro, por favor. 2.命令式的表达还有其他的方式。例如: 名词:Atención , por favor! / ?Silencio! 前置词a+ 名词/动词原形。 A casa! / A trabajar! / A cenar! 副词: Aquí! / Adelante! / Fuera!

华工西班牙语慕课题库

第三单元测试 返回 本次得分为:0.00/10.00, 本次测试的提交时间为:2019-02-17, 如果你认为本次测试成绩不理想,你可以选择再做一次。 1 单选(1分) 字母b的名称是: 得分/总分 A. bi B. ba C. be D. ebe 正确答案:C你没选择任何选项 2 单选(1分) 下列单词中,b与v发音不相同的是: 得分/总分 A. bala vaso B. base Eva C. lobo pavo D. nube uve

正确答案:B你没选择任何选项 解析:B、b出现在停顿后的词首时,发[b]音。v在单词中间却不是m和n之后时,发[β]音。 3 单选(1分) 下列关于字母b的发音规则,表述正确的是: 得分/总分 A. b与v的发音规则完全不相同 B. b在m之后时,发[b]音;在n之后时,发[β]音 C. [b]是清辅音 D. b出现在停顿后的词首时,发[b]音 正确答案:D你没选择任何选项 解析:D、b与v的发音规则相同,都是浊辅音。b和v在m、n之后时,发[b]音。 4 单选(1分) 下列关于字母v的发音规则,表述错误的是: 得分/总分 A. v和b都是浊音 B. v在单词中间却不是m和n之后时,发[β]音 C. v在m和n之后时,发[β]音

v出现在停顿后的词首时,发[b]音 正确答案:C你没选择任何选项 解析:C、v在m和n之后时,发[b]音。 5 单选(1分) 下列关于字母r的发音规则,表述错误的是: 得分/总分 A. r在单词的词尾, 需要发成多击颤音[ ? ] B. 两个r书写在一起时(rr),需要发成多击颤音[ ? ] C. r在单词中间而且跟在n、l、s后面的时候,需要发成多击颤音[ ? ] D. r在单词的词首, 需要发成多击颤音[ ? ] 正确答案:A你没选择任何选项 解析:A、r在单词的词尾, 需要发成单击颤音。 6 单选(1分) 下列单词中,r的发音与其他三项不同的是: 得分/总分 A. toro B. Roma C. perro

西班牙语动词变位总结表

西班牙语动词变位总结表 陈述式modo indicativo 一现在时presente 1 规则动词变位规律 -ar -er -ir 变位动词 尾 单复数单数复数单数复数单数复数第一人称-o -amos -o -emos -o -imos 第二人称-as -aís -es -éis -es -ís 第三人称-a -an -e -en -e -en Ej. Trabajar trabajo trabajas trabaja trabajamos trabajaís trabajan Comer como comes come comemos coméis comen Vivir vivo vives vive vivimos vivís viven 2 不规则动词变位规律 A 无规律 Ir voy vas va vamos vais van

Ser soy eres es somos sois son Ver veo ves ve vemos veís ven Haber he has ha hemos habéis han Oir oigo oyes oye oímos oís oyen Reir 37 río ríes ríe reímos reís ríen Huir 40 huyo huyes huye huimos huís huyen B 无规律中的小规律 a,变e为i的 Pedir (34)pido pides pide pedimos pedís piden Se conjuga como :medir vestir elejir servir despedir impetir repertir rendir querer Seguir (sigo)elegir (elijo) b变e为ie的 Sentir (39)siento sientes siente sentimos sentís sienten Se conjuga como :Mentir requerir convertir preferir referir divertir Venir(vengo)decir(digo) Negar(18,19)perder Tener (tengo) c变o为ue的 Contar (23,24)cuento cuentas cuenta contamos contaís cuentan Se conjuga como :almorzar costar acordar recordar

西班牙语基础教程

现代西班牙语第一册课文讲解(1—24课) 其实来这的人都是有一定西语基础的,但在讲课之前呢我还是想罗嗦几句(别拿板砖砸我啊),西班牙语是相对于英语来说更严谨的一种语言,之所以这样说主要体现在如下几个方面:1.所有的名词均分为阴阳性(怎么觉得有点中华太极的感觉,一切讲究阴阳平衡),基本上以o结尾的为阳性,而以a结尾的为阴性,修饰名词的形容词要根据名词来变性(不过,它不用去泰国了),2.动词需要根据主语的人称来进行相应变化,西班牙语中共有这样六组人称代词:1.我2.你3.他,她,它,您4.我们5.你们6.他们,她们,它们,您们,既然代词共有六组,那么相应的动词也同样需要6种变化(西班牙语中称之为动词变位),这在以后的课程中会逐渐讲到3.西语的字母发音相对比较单一,因此,我们可以通过单词字母的组成结构,读出其发音(幸福吧,不用背音标了),好了,先讲这么多,下面我们开始看课文. Lección1 我们首先看题目:?Quién esél?,看惯了英文,第一眼看上去,会觉得有些奇怪,没错,你说对了,第一个单词前面确实是一个倒过来的问号,这个是我们应该注意的第一点. 1.西语的问句中有两个问号,问句前一个倒问号,问句结束后才是一个正问号。 2.不光问句如此,感叹句也是由两个感叹号组成,和问句一样,前面一个倒过来的感叹号,结束时是一个正的感叹号,如:?Quélástima! 3.让大伙看不习惯的还有单词的小尾巴′,这个是西语中的重音符号. 相信大家已经背过了单词,那么下面我们来看第一部分: 1.El es Paco,Paco es cubano. 这个句子是个典型的主谓结构,不难理解,但这里面有我们需要掌握的东西,那就是这里面已经体现出上面所谈的西语名词的性了。通过词汇表我们知道cubano这个词是阳性的,那比如我们要说Maria是古巴人怎么说呢,Maria es cubano,这个句子是不对的,因为Maria是女孩名字,那么自然是阴性了,所以cubano这个词要相应的变性,把最后的o变成a,所以正确的句子应该是Maria es cubana.记住了,要变性! 2.El es Pepe,Pepe es chileno. 这个句子和上面的句子构成模式完全一样,那如果现在要你说:Ana是智利人,你会说吗? 没错,当主语为Ana时,相应的名词chileno需要变性,把最后的o变成a,那么这句话应该是: Ana es chilena. 3.第三句需要我们注意一下,因为它出现了se llama这个结构,词汇表解释为:它,他,她,您叫....,那根据这个我们不难翻译这句话:Ella se llama Ana.她叫安娜。那么比如说我叫Ana或者你叫Ana的时候应该怎么表达呢?OK,这个需要大家记住:我叫Ana和你叫Ana分别是:Me llamo Ana和Te llamas Ana.至于为什么,我们以后会讲到,这一课中,要求同学们会使用就可以了。我们接着看Ana es paname?a.那么现在谁能说Paco是巴拿马人,同样,这个时候应该是Paco es paname?o.

西班牙语学习笔记(最全)

西班牙语的一般特点。 Pedro está en casa, y sus hermanas han ido a una tienda cercana. 彼得罗在家里,而他的姐妹们去了附近一家商店。

第一课 一、名词的阴、阳性和单、复数 1.名词的性(Género del sustantivo) 西班牙语的名词有阳性和阴性之别可以根据词尾来加以辨认: * 以o结尾的名词大多为阳性。 如:plato (盘子), oso (公熊), pato (雄鸭) 但有少数以o结尾的名词为阴性。 如:foto(照片), moto (摩托车), mano (手) * 以a 结尾的名词大多为阴性。 如:mesa (桌子), pluma (钢笔), camisa (衬衣) 但有少数以a 结尾的名词为阳性。 如:mapa (地图),sofá(沙发), problema (问题),sistema (系统)* 用缩写形式m. (masculino)表示阳性,f. (femenino)表示阴性。 * 以其他元音或辅音结尾的名词的词性没有一定之规 estudiante m. f. * 阳性名词变阴性形式 以o结尾的名词,把o改为a 而构成阴性形式。 hijo 儿子—hija 女儿abuelo 祖父,外公—abuela 祖母,外婆perro 狗—perra 母狗 以辅音结尾的阳性名词,一般在辅音后加上a 构成阴性形式。 se?or 先生—se?ora 女士,夫人pintor 画家—pintora 女画家

某些名词阳性变阴性时,词尾变化不规则。 actor 演员—actriz 女演员 有些名词阴性、阳性形式各不相同。 padre 父亲—madre 母亲caballo 公马—yegua 母马 gallo 公鸡—gallina 母鸡 阳性名词以a 结尾,在变成阴性形式时不能再改变词尾。 artista, pianista, periodista. 名词阳性形式变阴性形式的练习 chino --- china japonés --- japonesa espa?ol --- espa?ola inglés --- inglesa alemán --- alemana italiano --- italiana chileno --- chilena mexicano --- mexicana cubano --- cubana argentino --- argentina 2.名词的数(Número del sustantivo) 名词有数的范畴。复数形式根据下列规则构成。 * 以非重读元音结尾的名词,变复数时加s。 libro (书)--- libros mesa(桌子)--- mesas pupitre(课桌)--- pupitres 少数以重读元音结尾的名词,变复数时也可直接加s.

西班牙语命令式总结归纳

一、规则动词命令式在词根上加以下词尾: tú Ud. nosotros vosotros Uds. 第一变位: -a -e -emos -ad -en 第二变位: -e -a -amos -ed -an 第三变位: -e -a -amos -id -an 从上表中可以看出以下规律: 1. tú的变位,同陈述式现在时单数第三人称的变位(包括陈述式现在时不规则动词)。 2. vosotros 的变位是把原形动词最后一个字母r 改成d(包括陈述式现在时不规则动词) 3. Ud., nosotros, Uds. 三个人称的命令式词尾中的元音与原形动词词尾中的元音正好相反,a变成了e, e和i变成了a。 二、不规则动词命令式: 1. 单数第二人称tú的特别不规则变位,常用的有以下几个: decir – di haber – he hacer – haz ir – ve poner – pon salir – sal ser – sé tener – ten valer – val (vale) venir – ven 2.复数第二人称vosotros没有不规则变位。 3.第二人称礼貌式单、复数Ud. 和Uds. 的不规则变位: 1)如果该动词陈述式现在时变位不规则,它的命令式变位也不规则。其构成是把陈 述式现在时第一人称单数的词尾去掉,加上命令式词尾。(以下把《现代西班牙语》第一册中不规则动词,按几种不 同的词根变化和不同的第一人称词尾分类列出): ●词根中e变ie如:cerrar-cierro: cierre cierren querer-quiero: quiera quieran 属于这一类的还有:empezar, despertarse, pensar, comenzar, preferir, sentarse, sentir, calentar, entender, divertirse, perder

西班牙语疑问句总结

西班牙语疑问句总结(L1-L18) 1.?Quién es él?/?Quiénes son ellos? 2.?Qué es ...?/?Qué son ...? 3.?Qué tal? 4.?De quién(es) es/son+algo? 5.?Dónde estar...? 6.?De dónde ser...? 7.?Qué hay en ...? 8.?Cómo ser...? 9.?Cómo estar...? 10.?Cuántos ser en la familia? 11.?Cuántos+algo+tener? 12.?Cuántos+algo hay en lugar? 13.?Qué tener(en lugar)? 14.?Quántos a?os tener?/?Qué edad tener? 15.?Adónde ir? 16.?Qué ir a hacer? 17.?Por qué...? 18.?Cómo te llamas?/?Cómo se llama? 19.?Qué día es hoy? 20.?A cuántos estamos hoy? 21.?En qué a?o/mes estamos?

22.?Cuál es su nombre/apellido? 23.?Cuál de estos se?ores es el padre de Luis? 24.?Cuáles de ellos son los padres de Luis? 25.?Cuál es tu libro? 注:选择范围明确时用 26.?Con cuál de estas personas quieres hablar? 27.?En qué puedo servirle/ayudarle? 28.?Puede hacerme un favor? 29.?Se puede+inf? 30.?Qué hora es?/?Tienes hora? 31.?Dónde hay...? 32.?A qué hora...?注:问具体时间时用 32.?Cuándo...? 注:问大致时间范围 33.?Cuánto (tiempo) durar ...? 34.?Cuántas veces...? 35,?Qué es el horario de...? 36.?Que tiempo hace hoy? 37.?Cuál es la diferencia entre...y...? 38.?Qué es la diferencia(entre...y...)? 39.?Qué te gusta hacer? 40.?Cómo te parece?(区分?Cómo te parezco?) 41.?Qué deseas comer? 42.?Qué desean ustedes?

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