三年级阅读与作文1

三年级阅读与作文（）

一：阅读训练

冒险

春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来--------我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”

于是，它继续瑟缩在土里。几天以后，一只母鸡在庭院里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

1多音字组词。

扎zhā( ) 露lù( ) 难nán( )

zhá( ) lòu( ) nan( )

2填合适的词。

（）的土地（）的茎（）的春天

3写反义词。

脆弱（）危险（）胆怯（）

4文中是谁冒险？它为什么要冒险？

5第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？

词汇积累

造句

课后作业

搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。( )别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴(qiǎn qiān)责这里的人懒惰。上了点年岁的人( )怎样急着赶路，( )发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭石，再在上边踏上几个来回，直到满意了，才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踏上去难免会活动，走得快才容易保持平衡(hénɡ xínɡ)。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié xué)调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuòzhuò)绰，给人画一般的美感。

1、给文中带点的字选择正确的读音，打“√”（2分）

2、在文中括号里填上适当的关联词。（3分）

3、从文中找出下列词语的反义词。（3分）

抱怨（）摇晃（）称赞（）

4、第一自然段通过重点描写搭石的老人调整搭石的动作：、、，表现了老人的优秀品质。（4分）

5、第二自然段描写了“一行人走搭石”时的动作和的声音，以及周围的美景，仿佛在我们眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷。（4分）

6、文章许多地方让我们感到美，请找出一句话，写写你的体会。（1+2分）

词汇积累

二：作文训练

我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤，让洪水不再泛滥；假如我是市长，我要让所有的人都住上新房；假如我是服装设计师，我要设计出自动调节温度的服装，让人们不再为四季增减衣服而操心；假如我是一片云，我要飘向干旱地区，为人们下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀！请以《假如我是……》为题，把你的美好愿望写下来。

三:理解词语

闹：①不安静；②吵；③害；④发生；⑤干；弄；搞。

1、教室里闹得很。（ 1 ）

2、我和小明闹翻了。（ 2 ）

3、夏天雨水少，年年闹旱灾。（ 4 ）

4、每闹一次，他们要收几百万钱。（ 5 ）

5、都是河伯娶媳妇给闹的。（ 3 ）

抽：①把夹在中间的东西取出来；②（植物）长出；③打；

④从中取出一部分；⑤收缩。

1、这次语文能力检测抽查了部分学生。（ 4 ）

2、树木抽出了新的枝条。（ 2 ）

3、这件衣服刚洗了一次，就抽了不少。（ 5 ）

4、爸爸从书架上抽出了那本他最珍爱的书。（ 1 ）

5、他把鞭子挥了一挥，猛抽了一下。（ 3 ）