职业生涯规划与管理.复习资料

10052 职业生涯规划与管理最新复习资料

一、单选

1.职业的伦理性特点：人们所从事的职业要符合社会的生产任务（社会分工），履行公民义务。

P6

2.职业声望是人们对职业社会地位的主观评价。P7

3.有关职业声望的研究，始于十九世纪末期。7

4.1925年，康次第一次使用他自己编制的职业声望量表，对美国的职业声望进行调查。第二次世

界大战后，对职业声望的经常性调查，在许多国家已成为惯例。7

5.职业地位是有不同职业所拥有的社会地位资源所决定，但是它往往通过职业声望的形式表现出

来。P7

6.职业功能是该职业对国家的的政治、经济、科学、文化水平的意义以及在社会生活中对人们的

共同福利所担负的责任。P7

7.职业声望的民意调查法。让一批被调查者评价一系列职业的社会地位及其在层级序列中的未

知。P7

8.职业声望的自我评价法是由被调查者对自己所从事的职业进行评价。P7

9.职业声望的指标调查法，在影响职业声望的要素中选择一些代表性指标，并赋予其一定的权重，

然后根据这些代表性指标的总分来评价某些职业的声望p7

10.职业期望，也称职业意向，是劳动者自己希望就从事某种职业的态度倾向，也就是个人对某一

项之职业的希望、愿望和向往。P7

11.职业分层是以职业角色为依据，按照职业的社会地位及社会对职业的价值取向所做的职业等级

层次排序。P8

12.无边界职业生涯强调打破组织界限和组织内部职位界限的职业转移和职业流动。P12

13.内职业生涯是指在职业生涯发展中透过提升自身素质与职业技能而获取的个人综合能力、社会

地位及荣誉的总和，它是别人无法替代和窃取的人生财富。P13

14.外职业生涯是指在职业生涯过程中所经历的职业角色（职位）及获取的物质财富的总和，它是

依赖内职业生涯的发展而增长的。P13

15.职业生涯规划，是指组织或者个人把个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人

因素、组织因素等进行分析，制定有关个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。P14

16.职业生涯规划与管理是指组织开展和提供的、用于帮助和促进组织内正从事某类职业活动的员

工实现其职业发展目标的行为过程，其内容包括职业生涯设计、规划、开发、评估、反馈和修

正等一系列活动。P15

17.玻璃天花板现在泛指一个人的职业发展碰到的一个阻力：你可以很明确的看到自己职业发展

的目标，你应该往哪个方向走，但是你遇到了一种无形的阻力，就像一个“玻璃天花板”你

看得到上面，但就是升不上去。P21

18.工作生活质量是指组织中所有人员，通过与组织目标相适应的公开交流渠道，有权影响决策

改善自己的工作，进而导致人们更多的参与感，更高的工作满意度和更少的精神压力的过程。

P21

19.国外职业生涯规划和管理学说始于20世纪初，兴起于20世纪60年代，直至20世纪60年代中

期才传入我国。P33

20.我国学者职业指导发展大致经历了三个阶段，职业与职业指导期（20世纪初至50年代）、职业

发展与职业生涯辅导期（20世纪60到70年代）、全面发展与辅导期（20世纪90年代以来）p33

21.职业生涯规划与管理的实践最初是以职业指导形式出现的。P33

22.职业指导的正式形成一般以美国波士顿大学教授帕森斯在1908年创立的职业局为标志，他首次

提出了“职业指导”这一概念。P34

23.心理测量首先应用于军队中的人才选拔。P34

24.1959年霍兰德提出了一种关于职业选择的人格类型理论。P35

25.美国麻省理工学院研究院的.施恩教授出版他的《职业的有效管理》，首次提出了“职业锚“的

概念。P36

26.20世纪80年代，社会学派理论也开始研究个人在特定的社会环境中如何择业的问题，比较有代

表性的是戈萨德的职业决策社会学模式。P37

27.职业生涯规划和管理的研究方法中定性研究的最主要方法是实地研究。P40

28.职业生涯规划和管理的研究方法中个案研究法是一种运用历史数据、档案资料、访谈、观察等

方法收集数据并运用可靠技术对一个事件进行分析，从而得出针对单独的群体或社会所进行案例考察与分析出带有普遍性结论的研究方法。P40

29.职业生涯规划和管理的研究方法中观察法，是指在自然存在的条件下，对自然的、社会的现象

和过程，通过人的感觉器官或借助科学仪器，有目的、有计划的认识过程。P41

30.职业生涯规划和管理研究法中隐蔽观察法，是为了在对人进行观察是观察对象自然、放松，往

往采用通过单向透光玻璃、电视、纱幕或潜视系统等进行观察，让观察对象不知不觉，这就是隐蔽观察法。从实际条件出发，这种方法的采用还不具备条件，但是，这种方法的精神却是观察者应十分重视的。P42

31.小组座谈法是由一个经过训练的主持人以一种无结构的自然的形式与一个小组的被调查者交

谈。P44

32.深层访谈法是一种无结构的、直接的、个人的访问，在访问的过程中，一个掌握高级技巧的的

调查人员深入地访谈一个被调查者，以揭示对某一个问题的潜在动机、信念、态度和感情。P45 33.联想技法在投射技术中，将一种刺激物呈放在被调查者面前，然后询问被调查者最初联想到的

事。P47 （投射技术）

34.完成技法在完成技法中，给出不完全的一种刺激情景，要求被调查这来完成。（投射技术）

35.结构技法结构技法与完成技法是十分相近的，要求被调查者以故事对话或绘图的形式构造一种

反应。P48（投射技术）

36.表现技法在表现技法中给被调查者提供一种文字或形象化的情景，请他或她将其他人的感情忽

和态度与该情景联系起来。48（投射技术）

37.探索性研究是指对所要研究的现象或问题进行初步的了解，以便为今后更深入系统的研究提供

线索和奠定基础。P49 （定量研究）

38.描述性研究目的是通过对某一总体或某种现象的描述，发现研究对象在某些特征上的分布状况

和出现频率。P50 （定量研究）

39.解释性研究是一种探索现象背后的原因，各种影响因素之间的关系，并回答为什么的研究类型。

P50 （定量研究）

40.职业选择是劳动者按照自己的职业期望和兴趣，凭借自身能力挑选职业，自身能力素质与职业

需求特征相符合的过程。P52

41.佛隆的择业动机理论。P53

42.美国心理学家佛隆通过对个体择业行为的研究认为，个体行为动机的强度取决于效价的大小和

期望值的高低，动机强度及效价与期望值成正比。P53

43.帕森斯的人格特性-职业因素匹配理论。P54

44.人格特性=职业因素匹配，有两种类型条件匹配和特长匹配。P54