图书馆调研报告
图书馆机器人调研报告范文
图书馆机器人调研报告范文图书馆机器人调研报告一、调研目的本次调研旨在了解图书馆机器人的发展现状、技术特点以及应用情况，以便为图书馆引入机器人提供指导和建议。
二、调研方法1. 文献调研：通过查阅大量相关文献，了解图书馆机器人的发展历程和技术进展。
主要参考文献包括学术论文、专业期刊以及相关报告等。
2. 现场调研：前往多家图书馆，观察机器人在实际运作中的性能和效果，与馆内工作人员进行交流。
3. 专家访谈：采访相关领域的专业人士，了解他们对于图书馆机器人的认识和看法。
三、调研结果1. 发展现状目前，图书馆机器人已经在许多国内外的图书馆中得到应用。
这些机器人主要通过语音识别、人脸识别等人工智能技术，实现对读者的引导、查询和服务等功能。
同时，也有一些机器人可以协助图书馆工作人员完成书籍整理、上架和借阅等任务。
2. 技术特点图书馆机器人的主要技术特点包括：（1）语音识别技术：机器人通过与读者的语音交互实现信息查询、导航等功能。
（2）人脸识别技术：通过对读者的面部特征进行判断，机器人可以自动识别读者身份，并提供个性化的服务。
（3）环境感知技术：机器人可以通过激光、摄像头等感知设备感知周围环境，避开障碍物并进行自主导航。
（4）智能推荐技术：机器人可以根据读者的阅读历史和兴趣，推荐相关图书和资料。
3. 应用情况图书馆机器人主要在以下几个方面得到应用：（1）引导导航：机器人可以根据读者的需求，引导他们到达目标书架、阅览室等地点。
（2）信息查询：读者可以通过与机器人的交互，查询目标图书馆的藏书情况、人员分布等信息。
（3）推荐服务：机器人可以根据读者的喜好和阅读习惯，推荐相关的图书和文献。
（4）工作协助：机器人可以辅助图书馆工作人员完成书籍整理、上架和借还等工作。
四、调研总结图书馆机器人作为一种创新的服务方式，正逐渐被更多的图书馆引入。
它能够提高图书馆的服务质量和效率，使读者更加方便快捷地找到所需资料和书籍。
然而，目前图书馆机器人的应用还存在一些问题和挑战，如机器人的成本较高、技术可靠性有待提高等。
图书馆少儿读者调研报告
图书馆少儿读者调研报告图书馆少儿读者调研报告一、调研目的及方法为了更好地了解图书馆的少儿读者群体及其需求，我们进行了一项调研。
调研采用问卷调查的形式，共发放了200份问卷，得到了182份有效问卷，有效回收率为91%。
二、调研结果分析1. 性别分布调查结果显示，少儿读者群体中男性占比为51%，女性占比为49%。
2. 年龄分布图书馆的少儿读者主要集中在6-12岁年龄段，占总人数的82%。
13-18岁年龄段的少儿读者占比为15%，而3-5岁年龄段的少儿读者只占3%。
3. 兴趣爱好调查结果显示，少儿读者对科幻、冒险和动画类图书的兴趣较高，分别占比为38%、32%和20%。
此外，艺术类图书（9%）和文学经典（1%）的兴趣相对较低。
4. 阅读频率大部分少儿读者选择每周阅读2-3次（45%），其次是每周阅读1次（32%）。
还有23%的少儿读者每天都有阅读。
5. 阅读方式少儿读者主要通过传统纸质图书的方式进行阅读，占比为78%。
电子书成为其次要的阅读方式，占比为22%。
6. 对图书馆服务的评价少儿读者对图书馆的服务普遍给予了高度评价。
其中，82%的少儿读者认为图书馆的图书资源丰富，68%认为图书馆的环境安静舒适，60%认为图书馆的服务人员态度友好。
7. 希望增加的服务在调研中，我们也向少儿读者询问了希望图书馆增加的服务。
结果显示，59%的少儿读者希望图书馆增加专门为少儿举办的读书活动，45%希望开设写作或绘画培训课程，33%希望图书馆能够提供电子图书借阅服务。
三、建议及措施根据调研结果，我们提出以下建议和措施，以满足少儿读者的需求和提升服务质量：1. 增加针对少儿的读书活动，如儿童绘本分享会、科普讲座等，以丰富少儿的阅读体验。
2. 开设写作或绘画培训课程，为少儿读者提供更多创作的机会，并促进他们的综合能力发展。
3. 加大电子图书资源的采购力度，提供更多电子书借阅服务，满足现代少儿读者对多样化阅读方式的需求。
4. 继续改善图书馆的环境，创造安静和舒适的阅读氛围。
图书馆调研报告 PPT
图书馆 建筑特点与要求
三、坚持自然采光与通风的块状布局
1．扩大进深的矩形布局
2．带内天井的块状布局
图书馆 建筑特点与要求
四、布局原则 • a.灵活 • 图书馆藏、阅各空间的柱网尺寸、层高、荷载设计均应有较大的灵活性，除电梯、楼梯、厕所等设备
用房分隔固定外，其它空间应能适应自由布局和变换。 • b.紧凑 • 建筑布局应紧凑有条理，科学地安排编、藏、借阅之间的运行线路，使读者、工作人员和书刊运输路
同济大学浙江学院图书馆
• 室内空间
同济大学浙江学院图书馆
阅读空间
总结
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总结
• 建筑现代化图书馆是数字化时代图书馆自身功能扩展的必然，现 代化图书馆建筑是计算机技术、通信网络技术与图书馆建筑艺术 完美结合的产物。
• 在充分满足适用要求的前提下，学习国内外图书馆建筑设计的成 功经验，综合多种设计技巧，运用各种创作手法，尽量使建筑物 有特色。
• 图书馆被规划成一个“知识螺旋”，树立了新的图书馆文化，提供 了丰富的体验和灵感。周围景观的天然地形构成一个连续的坡道， 螺旋上升穿过图书馆中心——中央中庭，用于收生们可以在图书馆中心空间自由 活动，同时也可以享受更加安静平
和的区域。不同的声音和活动氛围
创造了一个用途多样、体验丰富的
• 新图书馆是达拉那大学最吸引人的场所和新入口。周围空间如大块停车场 地被改造成一个综合性城市广场，在分散用户和人流的同时优化建筑周围 的公共空间，使其成为一个明确的活动区域和亲密的休闲区域。图书馆的 功能扩散到新广场，激活了新的主入口。
国内案例分析
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南戴河三联海边图书馆
• 图书馆东侧面朝大海，在春，夏，秋三季服务于西侧居住区的社区居民，同时 免费向社会开放。图书馆是由主要的阅读空间、冥想空间、活动室和小的水吧 休息空间构成。
图书馆借阅调研报告
图书馆借阅调研报告一、调研背景近年来，随着社会的发展和科技的进步，图书馆在信息传播和知识普及方面发挥着越来越重要的作用。
为了了解图书馆借阅情况以及读者的需求，我们进行了一次借阅调研。
二、调研目的1. 了解读者借阅图书的主要目的和需求。
2. 评估图书馆的借阅服务满意度。
3. 探索如何提升图书馆的借阅效率和服务质量。
三、调研方法本次调研采用问卷调查的方式，共发放500份问卷，回收有效问卷459份，有效回收率为91.8%。
问卷涵盖了读者的个人信息、借阅行为和对图书馆服务的评价等内容。
四、调研结果分析1. 读者借阅图书的主要目的和需求调研结果显示，绝大多数读者借阅图书的主要目的是自我学习和提升（52%），其他包括求职准备（20%）、兴趣爱好（15%）和学术研究（13%）。
这表明读者借阅图书的目的多样化，图书馆应根据读者的需求，提供多样的图书资源。
2. 图书借阅方式和频率调研结果显示，纸质书借阅仍是主要方式，占比为65%；电子书借阅占比为35%。
此外，大部分读者每月借阅图书的频率为1-3次（58%），少数读者借阅频率较高，每月超过10次（13%）。
图书馆应根据实际情况，合理配置纸质书和电子书资源，并提供更加便捷的借阅服务。
3. 对图书馆服务的评价调研结果显示，绝大多数读者对图书馆的借阅服务表示满意（68%），少数读者表示一般（25%），仅有少数读者对图书馆的借阅服务不满意（7%）。
可见，图书馆在借阅服务方面取得了一定的成效，但仍需进一步改进，提升服务质量。
五、调研结论和建议1. 丰富图书馆的图书资源根据调研结果，读者借阅图书的主要目的多样化，图书馆应根据读者需求，进一步丰富图书资源，包括自我学习和提升、求职准备、兴趣爱好和学术研究等方面的图书。
2. 完善借阅服务流程根据调研结果，纸质书仍是主要借阅方式，图书馆应通过提供自助借还书服务、优化借阅排队系统等方式，提升借阅效率和用户体验。
同时，电子书借阅也应更加便捷，提供在线阅读和下载等功能。
图书馆图书管理调研报告
图书馆图书管理调研报告图书馆图书管理调研报告一、引言图书馆作为一个重要的文化机构，其图书管理的效率和质量，直接影响着读者的阅读体验和知识获取的效果。
本调研报告旨在对目前图书馆的图书管理情况进行调研，并提出相关建议，以提升图书管理的效率和服务质量。
二、调研方法本次调研采用问卷调查和实地观察的方法进行。
首先，通过问卷调查获取读者对图书馆图书管理的满意度和需求。
然后，通过实地观察图书馆内的图书分类、索书号编排、借还书流程等情况，了解其管理状况。
三、调研结果根据问卷调查结果和实地观察，我们总结出以下几点调研结果：1. 读者对图书管理的满意度较低。
根据调查结果，约30%的读者对图书管理的满意度表示不满意或不够满意。
主要问题包括：图书难以找到、索书号编排不合理、图书流通效率低等。
2. 图书馆内的图书分类普遍混乱。
在实地观察中，我们发现图书馆内不少书架上不同分类的书籍被混放在一起，增加了读者寻找图书的难度。
3. 索书号编排不符合规范。
由于索书号编排的不规范，同一主题的图书被分散于不同的书架，使得读者需要花费更多的时间和精力来寻找所需图书。
4. 借还书流程相对繁琐。
借还书的流程相对繁琐，需要读者多次交叉验证图书和借书证信息，增加了借还书的时间和手续。
四、改进建议在分析调研结果的基础上，我们提出以下几点改进建议，以提升图书馆的图书管理效率和服务质量：1. 改进图书分类和编排，提供更方便的图书寻找服务。
图书馆应对现有图书进行重新分类和标注索书号，确保同一主题的图书能够集中存放在一起，并按照规范的索书号编排，方便读者查找。
2. 优化借还书流程，简化手续和缩短时间。
图书馆可以引入自助借还书机，实现自助操作，减少图书馆工作人员的工作压力，同时也提高了借还书的效率。
3. 加强读者培训和指导，提高读者图书利用能力。
通过举办图书利用培训活动和提供相关指导手册等，帮助读者学会更好地使用图书馆的图书查询系统，提高其图书利用能力。
4. 引入图书馆自助服务设施，提升服务质量。
图书馆调研报告方案
图书馆调研报告方案图书馆调研报告方案一、调研目的图书馆作为信息资源的重要承载者和知识传播者，对于学术研究和知识普及起着重要作用。
本次调研旨在了解图书馆的基本情况、读者需求和服务满意度，以提供有针对性的改进建议，进一步提升图书馆的服务质量和读者满意度。
二、调研内容1. 图书馆基本情况调研：包括图书馆的规模、藏书数量、设施设备、开放时间等基本信息，以了解图书馆的整体情况和发展水平。
2. 读者需求调研：通过问卷调查等方式，了解读者对图书馆的需求，包括借阅需求、阅览需求、学术研究需求等，以满足读者的实际需求。
3. 服务满意度调研：通过回访等方式，探讨读者对图书馆服务的满意度、意见和建议，以检视和改进图书馆的服务水平。
三、调研方法1. 文献调研：通过查阅相关文献、报告和数据，收集图书馆基本情况和学术研究成果，为后续的调研提供背景和依据。
2. 问卷调查：设计合理的问卷，包括开放式和封闭式问题，针对图书馆的基本情况、读者需求和服务满意度进行调查，并结合统计学方法进行数据分析。
3. 访谈调研：选择一定数量的读者进行深入访谈，了解他们对图书馆的评价、需求和建议，以获取更为详尽和深入的信息。
四、调研对象1. 图书馆管理员及工作人员：了解图书馆的管理情况、服务理念和改进计划，以获取图书馆内部的观点和建议。
2. 高校师生：选择一定比例的高校师生进行问卷调查和访谈，了解他们对图书馆的使用情况、需求和满意度，以获取读者的反馈和建议。
五、调研计划1. 调研时间：预计调研时间为两个月，包括问卷设计、访谈安排、数据收集和数据分析等环节。
2. 数据收集：通过文献调研、问卷调查和访谈等方式，收集图书馆的基本情况、读者需求和服务满意度的数据。
3. 数据分析：借助统计学方法和数据分析工具，对收集到的数据进行整理和分析，为后续的报告撰写提供依据。
4. 报告撰写：根据收集到的数据和分析结果，撰写详细的调研报告，包括图书馆基本情况、读者需求和服务满意度等方面的内容。
关于图书馆社会的实践报告7篇
关于图书馆社会的实践报告7篇篇1一、实践背景及目的随着社会的进步和人们阅读需求的日益增长，图书馆作为知识传播和文化传承的重要场所，其社会价值日益凸显。
本次社会实践旨在深入了解图书馆在现代社会中的运营状况，探索图书馆服务模式的创新与发展，以期提高图书馆的社会影响力，推动全民阅读活动的深入开展。
二、实践内容（一）图书馆现状分析本次实践选择了本市的多家图书馆作为调研对象，包括公共图书馆、学校图书馆、专业图书馆等。
通过实地考察、问卷调查和访谈等方式，了解了图书馆的藏书数量、种类、借阅量、读者群体等基本数据，分析了图书馆在资源配置、服务质量、数字化发展等方面的现状。
（二）读者需求调研为了更准确地了解读者的需求，我们设计了一份详尽的问卷，涵盖了读者的年龄、职业、阅读喜好、借阅习惯等方面。
通过对问卷数据的统计分析，我们发现不同读者群体的阅读需求存在差异性，且随着数字化时代的到来，越来越多的读者倾向于电子书籍的借阅。
（三）图书馆服务模式创新基于上述调研结果，我们提出了一系列图书馆服务模式的创新措施。
首先，丰富馆藏资源，优化图书结构，以满足不同读者的需求。
其次，推进数字化建设，提供在线借阅、电子书籍下载等服务，方便读者随时随地阅读。
此外，我们还建议图书馆开展阅读推广活动，如读书会、讲座等，提高读者的阅读兴趣和参与度。
（四）图书馆社会价值评估在实践活动过程中，我们深入了解了图书馆在推动社会进步、文化传承、知识普及等方面的重要作用。
通过对图书馆的社会价值进行评估，我们认为图书馆不仅是知识的海洋，更是社会文化的聚集地，对于提高公民素质、推动社会文明进步具有重要意义。
三、实践结果本次实践使我们深入了解了图书馆的运营状况，发现了存在的问题和不足，如资源配置不均、数字化程度不高、服务模式单一等。
同时，我们也提出了一系列针对性的改进措施和建议。
通过读者需求调研，我们更好地了解了读者的需求，为图书馆服务模式的创新提供了依据。
四、实践总结与建议（一）加强资源配置，优化图书结构针对资源配置不均的问题，建议图书馆加强与其他机构的合作，共享资源，丰富馆藏。
社会实践调研报告去图书馆
社会实践调研报告去图书馆一、调研目的和意义近年来，随着社会的发展和进步，人们的文化素养和知识水平越来越受到重视，图书馆作为一种重要的文化设施，承载着丰富的文化资源，为人们提供了丰富的文化信息和知识资源。
本次社会实践调研的目的在于深入了解图书馆的功能和服务内容，了解社会对图书馆的需求和期望，以及了解图书馆在社会中的地位和作用，为图书馆的发展提供一定的参考意见和建议。
二、调研方法本次调研采取了问卷调查、访谈和实地观察相结合的方式进行。
问卷调查重点针对图书馆的服务内容和服务质量、读者需求和倾向进行了调查，访谈则重点针对图书馆工作人员和部分读者进行了深入交流，实地观察则是通过走访图书馆实地了解图书馆的环境和管理情况。
三、调研内容1.图书馆的服务内容和服务质量通过问卷调查和实地观察，我们了解到大部分图书馆的服务内容主要包括书籍借阅、阅览和学习空间提供、数字资源服务等。
而在服务质量方面，读者普遍对图书馆的读者服务态度和服务效率比较满意，但对图书采购和更新速度、开放时间等方面仍有一些不足之处。
2.读者需求和倾向通过问卷调查和访谈，我们了解到读者们对图书馆最迫切的需求是多样化的图书资源和信息服务。
此外，部分读者也提出了对图书馆活动的期待，例如课程讲座、展览活动等，希望可以通过这些活动来丰富自己的学习生活。
3.图书馆在社会中的地位和作用在访谈中，我们了解到图书馆在人们心目中的地位是非常重要的。
大部分受访者认为图书馆是一个知识的宝库，是人们学习和娱乐的重要场所，对于提高人们的文化素养和知识水平有着不可替代的作用。
四、调研结果和分析1.图书馆的服务质量需要提升调研结果显示，图书馆的服务质量在读者心目中还存在一些问题，例如图书采购和更新速度比较慢，有些书籍的借阅率较低，图书馆的开放时间也比较有限。
这些问题都需要图书馆做出相应的改进和提升，以更好地满足读者的需求。
2.图书馆需要丰富文化活动调研结果表明，读者们希望图书馆可以丰富文化活动，举办课程讲座、展览活动等，这些活动可以丰富读者的学习生活，也可以帮助读者更好地了解文化和知识，提高读者的学习兴趣和学习动力。
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图书馆调研报告 时间：2010年9月3日——9月15日 对象：太原市图书馆、山西省图书馆、 山西大学图书馆、海南省图书馆（文献） 目的：了解图书馆建筑的设计要求 解读建筑与环境的关系 学习功能组织与流线安排 空间的处理与空间气氛的营造 建筑形体的造型手法 调研者：陈世宁 一、图书馆的小资料 图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考的机构，早在公元前3000年就出现了最早的图书馆，图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。公共图书馆是一个建立在那里的东西，如书籍，报纸，视频和音乐的保存供人阅读，使用或借用，是为读者在馆内使用文献而提供的专门场所。 从有了人类社会以来，便产生了文字，用来记录这些文字的载体—图书也就应运而生。它记载了从古至今人类历史的发展和演变。图书馆的功能之一，就是要收集、加工、整理、科学管理这些珍贵的文献资源，以便广大的读者借阅使用。图书馆是作为保存各民族文化财富的机构而存在的，它担负着保存人类文化典籍任务，是图书馆最古老的职能。它是以文献为物质基础而开展业务活动的。但近年来由于计算机网络化的实现以及科学技术的突飞猛进，图书馆不但保存手写和印刷的文献，还保存其他载体形式的资源，而且保存的目的是为了更好地使用。 图书馆收藏着大量的文献信息资源，积极地开发，广泛地利用这些文献资源是图书馆的重要职能之一，它也是图书馆承担各种职能的基础。由于当今社会文献的生产数量大、增长快;社会文献的类型复杂、形式多样;文献的时效性强;文献的传播速度加快;文献的内容交叉重复;文献所用语种在扩大,质量下降等特点,使人们普通感到利用起来十分不容易。图书馆通过对文献信息资源进行加工整理、科学分析综合、指引，形成有秩序、有规律、源源不断的信息流，进行更加广泛的交流与传递，使读者更好地利用它们。图书馆的文献资源开发包括下面几项内容：第一，对到馆的文献进行验收、登记、分类、编目、加工，最后调配到各借阅室，以便科学排架，合理的流通；第二，对馆外文献信息资源进行搜索、过滤，成为虚拟馆藏，形成更加宽广、快捷的信息通道；第三，通过最现代化的手段—计算机网络操作技术使馆藏文献走向数字化。 二、太原市图书馆 基本概况： 太原市图书馆占地面积30亩，建筑面积21000平方米，藏书量200万册，主体建筑六层。市图位于滨河西路北段23号，由于滨河西路南北走向，西面建楼，东面绿化及紧靠汾河，所以，与市图紧挨着的建筑也是南北走向，北侧是市检察院，南侧是未竣工的地质博物馆，西侧是滨河花园小区。市图采用国际趋向的方型体型，与主体相连接的还有一个多功能报告厅。主楼前的广场中心建有旱喷泉，周边是园林绿地，环境幽雅静谧，绿地绿化丰富，绿化环境内还附有蜿蜒小道及长廊，可供读者休息、学习等。主楼整体有垫高，垫高部分以下是半地下停车场，主楼后也可停放车辆。
平面布置： 一层：展厅，办证咨询处、还书处，残疾人阅览室，自习空间，办公区，会议厅。一层主要部分是中间直通六层的共享空间，各层形成环状而上，且采用玻璃顶部，各层都能取得很好的采光。 二层：社科借阅室、自习室，自科借阅室，少儿借阅室，露天自习区，电子查阅。自习区挑出在咨询处上，很好的利用了自然采光，且增加室内变化的丰富度。 三层：现报刊阅览二室，电子阅览室（资源共享室），综合阅览室，技术支持中心，计算网络。三层以上的走道有若干半圆出挑，是小型自习区，也增加室内趣味。 四层：稽藏阅览室，工具书、地方志阅览室，第二自习室，健身房，办公区。 五层：过报刊阅览室，地方文献阅览室，装订室，特藏阅览室，办公区。 六层：古籍部，办公区，会议室。
分析： 市图拥有自己一小片绿化环境，绿化环境中也设置了蜿蜒小道，但整体感觉杂乱，不注重绿化布置，显得没有活力，杂草枯木一般。 市图主体建筑造型虽较方整，但立面上的处理还是有很多变化的，加上墙面与玻璃的虚实处理，使得建筑看起来更加丰富，虚中有实，实中带虚。建筑内部以中部直通六层的共享空间为主体，各阅览功能用房围其而设，别有一番趣味。屋顶做成玻璃顶，能有很好的自然采光，但太浪费能源，而且如此设计的共享空间太浪费空间。各层之间主要以共享空间中的直行双跑楼梯为连接，这能很好的观看室内风景。室内二层有一挑出的大半圆空间，而三层以上则挑出若干小型半圆，这不仅增加了自习阅览空间，也增加了室内趣味。 太原市图书馆 技术参数 建筑入口前广场长宽 长45米，宽25米（入口距离大门25米） 入口及台阶 主入口：共十个台阶，踏步宽350，踏步高150 门宽6.6米 次入口：台阶设计同上 门宽1.5米 借阅柜尺寸 长5米。宽：对内500，对外300。高：对内800，对外1.1米（两层设计） 阅览桌尺寸 成人：长1.6米，宽1.0，高750 儿童：长1000，宽600，高500。（四人桌） 阅报台：长1400，宽1050，高度 总高1米，斜面下端距地面700 建筑柱距 规整处7.47米见方 层高 3.9米 窗台高度 外墙对外开窗1米；内墙对内开窗600 书架尺寸 成人：长5米，宽490，高2米（普通书柜为5层，杂志为6层。报刊钢架：长650，宽400，高1000（单面）；长630，宽720，高870 （总高） 儿童：长2.7米，宽280，高1000 四层设计 厕所尺寸 总尺寸，长5米，宽3.6米 大便池：所占面积长1200，宽900 无障碍：长2000，宽900 小便池：间距900，便 池高处距地面1000，低处距地面430 无障碍：扶手距离 600 建筑消防通道，公共楼梯通道，各种走道尺寸详见平面图
三、山西省图书馆 基本概况： 山西省图书馆占地36000平方米，馆舍建筑面积近3万平方米。收藏书刊文献资料220万余件，涉及中外文图书、报刊、古籍线装书、唱片、录音录像磁带、CD、VCD 、DVD、电影胶片、缩微资料及大型计算机数据库、CD-ROM等各种载体；此外，还有金石拓片、字画、舆图和手稿、地契、账簿、票证等特种文献。省图位于解放南路文源巷23号。省图西侧是山西省图书馆宿舍，南侧是山西省心血管疾病医院。省图与独分出一栋的少儿部相连，少儿部又连着报告厅。没有明显的停车场，但有单车棚，汽车停放在篮球场地上。且还书处在门口，与岗位处相连。
平面布置： 一层：存包处，办证台，文源书苑，图书借阅二室，办公区。 二层：报纸、自然科学期刊阅览室，电子阅览，展厅，期刊阅览室，第三借阅室，咨询台，目录检索大厅。 三层：读者工作部，多功能厅，第四借阅室，文献、专利、标准检索室，自动化网络部，信息咨询部，自习阅览室，报刊部。 四层：图书借阅五室，数字化工作室，晋图专递编辑组，档案室。 分析： 省图绿化极其丰富，整个建筑被蔓藤类植物所包围，加上周围高大树木，让人恰似走进了森林一般。整体观看省图，确实有山西古城中古建筑一般。 省图的内部功能分区很是复杂，应该是多期工程的原因。进入门厅，左右两侧是存包处和办证处，感觉很空间很小很压抑，一层主要是阅览室。一层两边各有一部双分楼梯仅能通往二层，从二层进入，首先是展厅，接着是两边对称的房间布局，从两边能通往楼上。省图内部功能分布主要吸引人的是西北角的扩建部分。那总共七层，但每层的层高不高，七层高度与主体四层高度差不多。而功能就是不同分类科目的阅览室。省图给人一种古建风味，也带给人一种神秘的气息。
四、山西大学图书馆 基本概况： 山西大学图书馆创建于1902年，始称山西大学堂图书馆，辛亥革命后改称山西大学校图书馆，1931年定现名。山大图书馆面积19349平方米。馆藏文献190.1万册（件），其中印刷版文献158.5万册，电子图书6.08万册，非书资料10040件，中外文文献数据库17个，各院系分馆文献 24.537万册。图书馆古籍13万余册，主要为明、清时期及民国时期的线装书。山大位于太原市坞城南路696号，北邻山西省委党校，南邻山西联合职业技术学院，西面是大马村，东面山西旅游职业学院。
平面布置：（图中上部为东） 分析： 山大图书馆周围有一圈树木围着，大门前还有一块广场绿地，环境怡人且利于安全疏散。 山大图书馆现代、高大。主要功能房间在三层，四层到十层是不同分类科目阅览室。建筑围成一四合院式，中间有一中庭，可供晨读学习用。图书馆由台阶从二层进入，要下到一层由辅助楼梯进入，在二层门厅那有一直行楼梯进入三层，上到四至十层则由电梯或电梯旁的辅助楼梯进入。图书馆正对山西大学南校门，在校门与图书馆之间有一个宽120米，进深110米的绿化广场，既分散了从校门进入的人流，又阻隔了来自坞城南路上的噪音。图书馆西南方是9层的科技楼。西北面是4层的文科楼，南边是一个5层高的计数楼，北面是经济与工商管理学院的教学楼有2层高。东面是山西大学附属小学，其操场距离图书馆较近，学生下课时噪音较大。图书馆楼前绿化比较丰富。图书馆离各个教学楼都比较近，便于师生查阅相关资料。有意思的是，山大图书馆的二层的西北