知识型员工的激励模式

知识型员工的激励模式

“知识型员工”是美国学者彼得·德鲁克发明的，指的是“那些掌握和运用符号和概念，利用知识或信息工作的人。”虽然在当时他指的是某个经理或执行经理。但这个概念在今天仍然能够准确界定“知识型员工”。在现代社会，知识型员工实际上已经被扩大到大多数白领。而且随着时代的发展，知识型员工的范畴越来越宽泛，可以预见，在不远的将来“知识型员工”的范围将会涵盖所有的劳动者。

企业之间的竞争，知识的创造、利用与增值，资源的合理配置，最终都要靠知识的载体——知识型的员工来实现。如何对知识型员工进行恰当的激励，从而使其发挥出最大潜力，创造出最大价值，使企业在竞争中赢得持续发展的优势。结合实践，谈点体会。

一、营造良好的工作环境

知识型员工的成长与企业的工作环境是紧密相联的。树立以人为本的观念，把促进人才健康成长和充分发挥人才作用放在首要位置，努力营造鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的环境。

1、建立公开、平等的竞争环境

建立公平竞争机制是吸引知识型员的一项重要举措。为

使优秀人才脱颖而出，凭借其掌握的特殊技能为企业做贡献，制定了《核心技术人才管理办法》，对核心技术人才的选聘条件、评选程序等都做了详细的规定，使知识型员工在既定的、大家认同的规则面前公平、公开的竞争，在充分的发展空间内优胜劣汰。

2、提供优越的发展环境

企业应充分了解知识型员工个体成长和职业发展的意愿，使他们能够随着企业的发展，获得公平的职位升迁或创造新事业的机会。传统的单一职业发展通道对专业技术人员的个人成长并没有很大的帮助作用，反而有时起到一定的抑制作用。国有企业技术岗位工作的辛苦程度强于管理岗位，而收入却与同级别的管理岗位相当，付出与收入不成正比；并且岗位成长进步的机会少于管理岗位，理想与现实不能同步，就会表现出较强的流动意愿，从而造成优秀人才的流失。为给专业技术人员提供一种不同于管理阶梯的升迁机会，结合实际，建立了技术骨干、技术拔尖人才、技术带头人、技术专家以及高级技术专家五级专业技术岗位级别晋升通道。通过延伸专业技术人员晋升通道，使专业技术人员有了更多的发展机会，看到了自己在企业中的前途，使没有管理兴趣或管理能力的专业技术人员也可以在技术阶梯上升迁，既保证了对他们的激励，又使他们能充分发挥自己的专业技术特