2006年10月高等教育自学考试教育预测与规划
全国自考教育预测与规划(综合)模拟试卷3(题后含答案及解析)
全国自考教育预测与规划（综合）模拟试卷3(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 名词解释题 3. 简答题 4. 应用题单项选择题1．教育规划的基本程序，大致可以分为三个阶段，即( )A．准备阶段，草拟阶段，论证和实旆阶段B．准备阶段，草拟阶段，修订和实施阶段C．草拟阶段，论证阶段，修订和实施阶段D．准备阶段，草拟阶段，论证和修订阶段正确答案：D 涉及知识点：教育规划的基本程序2．影响教育规划准确性最重要的因素是( )A．教育预测结果B．教育规划资C．教育规划方法D．教育规划人员素质正确答案：D 涉及知识点：教育规划的基本程序3．根据社会经济发展对教育事业的需求和教育发展的制约条件来确定未来教育发展的规模和速度，这样的规划目标属于教育发展的( ) A．专业目标B．规模目标C．经济目标D．质量目标正确答案：B 涉及知识点：教育规划的基本程序4．通过预测社会经济各部门需要多少掌握专业知识和技能的各级各类的人员，来确定如何发展各级各类教育以培养适合需要的各种人员。
这种规划方法是( )A．社会需求法B．人力预测法C．学校布局法D．人口预测法正确答案：B 涉及知识点：教育规划的基本程序5．在我国目前教育规划组织形式中，三联式组织结构主要是指( ) A．中小学、教育专家和教育规划部门联合B．中小学、教育行政主管部门和教育系统外部专家联合C．高校、教育行政主管部门和教育系统内部专家联合D．高校、教育行政主管部门和教育规划部门联合正确答案：D 涉及知识点：教育规划的基本程序6．制定教育规划最重要的环节和最基础的工作是( )A．建立规划组织B．明确规划任务C．选择规划方法D．搜集规划资料正确答案：D 涉及知识点：教育规划的基本程序7．对制定规划的人员分工时间安排、经费使用等作出具体规定，指的是( )A．建立规划组织B．明确规划任务C．拟定规划步骤D．选择规划方法正确答案：C 涉及知识点：教育规划的基本程序8．对实现教育规划的目标起关键作用的环节是( )A．教育规划的目标B．教育规划的步骤C．教育规划的方法D．教育规划的重点正确答案：D 涉及知识点：教育规划的基本程序9．教育规划中应注意哪三种形式的合理性? ( )A．技术合理性、文化合理性和伦理合理性B．技术合理性、政治合理性和文化合理性C．技术合理性、政治合理性和伦理合理性D．文化合理性、政治合理性和伦理合理性正确答案：C 涉及知识点：教育规划的基本程序10．高度中央集权化，以行政指令为导向，是( )A．社会主义国家教育规划的特点B．资本主义国家教育规划的特点C．第三世界国家教育规划的特点D．所有国家教育规划的特点正确答案：A 涉及知识点：国外教育规划研究概述11．西方一些富有的资本主义国家建立官方教育规划机构和制定了全国性的教育规划，主要始于( )A．20世纪初期B．20世纪50年代和60年代C．20世纪80年代和90年代D．21世纪正确答案：B 涉及知识点：国外教育规划研究概述12．第三世界冈家，特别是20世纪50年代和60年代获得独立的国家的教育规划( )A．普遍实行了教育分权化的教育规划B．一直坚持实行教育集权化的教育规划C．始终突出私立教育和非正规教育的作用D．从强调教育集权化转向承认市场对教育的调控机制正确答案：D 涉及知识点：国外教育规划研究概述13．一般来说，资本主义国家的教育规划与社会主义国家的教育规划相比( )A．倾向于集权化和统一的课程控制B．依赖行政的激励措施C．注意指导而非领导D．强调领导而非指导正确答案：C 涉及知识点：国外教育规划研究概述14．关于第三世界国家，特别是20世纪50年代和60年代获得独立的国家的教育规划，说法正确的是( )A．普遍实行了教育分权化的教育规划B．一直坚持实行教育集权化的教育规划C．弱化私立教育和非正规教育的作用D．逐渐抛弃了原先的社会主义国家式的教育规划模式正确答案：D 涉及知识点：国外教育规划研究概述15．在国外成功的教育规划策略中，采用“机会之窗”策略的国家是( )A．智利B．阿根廷C．哥伦比亚D．菲律宾正确答案：A 涉及知识点：国外教育规划研究概述16．下列关于社会主义国家的教育规划特点叙述不正确的是( )A．高度中央集权化，以行政指令为导向B．特别重视对课程的意识形态控制C．强调教育发展与计划经济发展相结合D．强调教育的质量而非仅仅是教育的数量正确答案：D 涉及知识点：国外教育规划研究概述17．哥伦比亚的新学校计划是指( )A．机会之窗策略B．试验，逐步推广策略C．由上至下策略D．逐步建立政治共识的策略正确答案：B 涉及知识点：国外教育规划研究概述名词解释题18．内部外推法正确答案：内部外推法：内部外推法是根据既定的培养目标、教育规模以及教育系统的现有办学条件，推算出今后若干年内各需要补充多少师资、新建多少校舍、购置多少教学实验设备，平均每年需要多少教育经费的规划方法。
全国自考教育类教育预测与规划试卷及答案3套
全国自考教育类教育预测与规划试卷及答案单项选择题---为题目类型1.下列选项中反映人口在社会中所处的经济地位和劳动分工构成的是( ) （A）人口自然构成（B）人口经济构成（C）人口社会构成（D）人口地域构成2.某地区共有人口1500万人，其中男生680万，计算该地区的性比例( ) （A）45％（B）83％（C）129％（D）121％3.图中的A点代表( )（A）上四分位数（B）中位数（C）下四分位数（D）四分位数的间隔4.图中A—C之间的距离代表( )（A）上四分位数（B）中位数（C）下四分位数（D）四分位数的间隔5.合理性模式和互动性模式之间的主要区别是( )（A）理性与经验（B）客观与主观（C）继承与发展（D）分析与综合6.为完成共同的目标而相互联系的若干部分组成的有机整体称为( ) （A）规划（B）战略（C）系统（D）决策7.现代教育决策的趋势是( )（A）从分散走向系统（B）从经验走向科学（C）从手工走向机械（D）从传统走向现代8.现在较为流行的看法是将教育规划划属于( )（A）经济学的分支（B）教育行政学领域（C）教育管理学领域（D）教育政策分析领域9.下列说法不正确的是( )（A）根据合理化模式的观点，教育规划主要是“政治上的操演”（B）技术型教育规划的目的就是“搞出一份完整的规划”（C）对于解决“有形”的教育问题，技术型教育规划可以发挥作用（D）对于解决“无形”的教育问题，政治型教育规划比较合适10.菲律宾的教科书计划是指( )（A）机会之窗策略（B）细心试验，逐步推广策略（C）由上至下策略（D）逐步建立政治共识的策略11.某教育研究人员对一种新的教学方法在普通中学进行了试验，试验的结果可以推广到类似条件的其他的普通中学，这依据的是教育预测的哪一原理? ( ) （A）延续性原理（B）相关性原理（C）相似性原理（D）联系性原理12.质疑头脑风暴法要求召开——专家会议。
( )（A）一次（B）两次（C）三次（D）四次13.在德尔菲预测法中，中位数代表专家预测的( )（A）中间值（B）集中意见（C）多数意见（D）分散程度14.下列不属于平均预测法计算模型的是( )（A）算术平均预测法（B）几何平均预测法（C）移动平均预测法（D）方差平滑预测法15.将指数平滑预测法分为一次指数平滑预测法、二次指数平滑预测法、三次指数平滑预测法等类型的依据是( )（A）数据个数（B）平滑次数（C）权重数（D）时点数16.教育规划详细说明的第二步是( )（A）制订计划（B）确定项目（C）说明计划（D）明确项目17.教育发展的质量目标中，最重要的规划目标是( ) （A）学生质量目标（B）师资质量目标（C）管理水平目标（D）办学条件目标18.制定教育规划最重要的环节是( )（A）建立规划组织（B）明确规划任务（C）搜集规划资料（D）选择规划方法19.教育规划的目的是( )（A）协调教育系统内外关系（B）促进教育资源的合理分配（C）为教育行政管理工作提供目标和依据（D）保证多出人才、快出人才、出好人才20.长期教育规划的年限一般是( )（A）1～3年（B）3～5年（C）5～10年（D）10年以上二、名词解释题21.教育预测22.毛入学率23.教育效率24.人口社会构成25.纵式结构三、简答题26.简述教育系统的基本特性。
全国自考教育类(教育预测与规划)模拟试卷5(题后含答案及解析)
全国自考教育类（教育预测与规划）模拟试卷5(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 名词解释题 3. 简答题 4. 应用题 5. 计算题单项选择题1．确定一个教育计划的过程称为( )A．教育规划B．制订计划C．确定项目D．确定目标正确答案：B解析：制订计划是教育规划详细说明的第一步，制订计划就是确定一个教育计划的过程。
2．狄塔尔(Destale)现象，即总体(功能)大于各个组成部分(功能)的总和，反映了系统的哪一特性? ( )A．整体性B．层次性C．相对性D．动态性正确答案：A解析：系统的一个基本特性是其整体性，即一个完整的、良好的系统应当具有狄塔尔现象：总体(功能)大于各个组成部分(功能)的总和。
3．下列选项中不属于决策的一般程序的是( )A．提出决策问题，确定决策目标B．收集整理有关信息，拟定决策方案C．选择决策方案，实施决策方案，追踪反馈决策方案D．评估决策方案，修订决策方案正确答案：D解析：决策的一般程序包括提出决策问题，确定决策目标，收集、整理有关信息，拟订决策方案，选择决策方案，实施决策方案，追踪反馈决策方案等几个步骤。
D不是。
4．在研究预测活动的规律时要综合运用各种现代科学知识，称为科学预测的( )A．综合性B．系统性C．科学性D．整合性正确答案：A解析：科学预测的综合性是指在研究预测活动的规律时要综合运用各种现代科学知识。
5．教育预测与规划所要考察的主要人口构成是( )A．人口自然构成B．人口社会构成C．人口经济构成D．人口地域构成正确答案：A解析：人口的自然构成包括人口的性别构成和年龄构成，它是教育预测与规划所要考察的主要人口构成。
6．下列自然条件中直接影响到学校布局的是( )A．地理位置B．土地面积C．气候与地形D．自然环境正确答案：A解析：在教育经费不足时，教育预测与规划所需要考察的经济发展水平的两个方面的指标：自然条件和资金条件。
自然条件中的地理位置直接影响到学校的布局。
自学考试《教育预测与规划》考试大纲
自学考试《教育预测与规划》考试大纲一、课程性质与目标《教育预测与规划》是自学考试中一门重要的教育管理类课程，旨在培养考生对教育领域中预测和规划的理论与实践的理解和应用能力。
通过本课程的学习，考生应掌握教育预测与规划的基本概念、原理和方法，能够运用所学知识对教育发展的趋势进行分析和预测，制定合理的教育规划方案，为教育决策提供科学依据。
二、考试内容与要求（一）教育预测的基本原理1、教育预测的概念和作用理解教育预测的定义，认识其在教育决策、规划和发展中的重要意义。
2、教育预测的类型熟悉不同类型的教育预测，如短期、中期和长期预测，宏观和微观预测等。
3、教育预测的原理和依据掌握教育预测所依据的原理，如惯性原理、相关性原理和相似性原理等。
（二）教育预测的方法1、定性预测方法了解德尔菲法、头脑风暴法等定性预测方法的特点和应用。
2、定量预测方法熟练掌握回归分析、时间序列分析等定量预测方法的原理和操作。
3、综合预测方法能够根据实际情况，综合运用定性和定量预测方法，提高预测的准确性。
（三）教育规划的基本理论1、教育规划的概念和特点明确教育规划的内涵，理解其与教育预测的关系以及自身的特点。
2、教育规划的类型和层次熟悉不同类型（如综合规划、专项规划）和层次（国家、地区、学校）的教育规划。
3、教育规划的指导思想和原则掌握教育规划应遵循的指导思想和基本原则。
（四）教育规划的制定1、教育规划的步骤熟悉教育规划制定的流程，包括确定目标、现状分析、预测未来、制定方案等。
2、教育规划目标的确定学会明确、具体、可衡量的教育规划目标。
3、教育规划方案的制定能够根据目标和预测结果，制定切实可行的教育规划方案。
（五）教育规划的实施与评估1、教育规划的实施了解教育规划实施的过程和要点，包括组织、资源配置、监督等。
2、教育规划的评估掌握教育规划评估的指标和方法，能够对规划的实施效果进行评估和反馈。
三、考试形式与题型1、考试形式本课程采用闭卷考试形式。
2016年10月自学考试00454《教育预测与规划》试题
2016年10月高等教育自学考试《教育预测与规划》试题课程代码：00454一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1 .科学预测具有综合性和A.系统性B.客观性C.可行性D.精确性2 .设计和安排教育事业发展的指导性文件，一般称为A.教育决策B.教育规划C.教育法规D.教育战略3 .人们为达到•定的教育目标，对未来时期的教育资源配置、教育目标实现的措施及其相关活动所作的安排，称为A.教育决策B.教育预测C.教育计划D.教育系统4 .统计成人识字率的起始年龄为A.12岁B.15岁C.18岁D.20岁5 .教育系统所培养毕业生的受欢迎程度和就业状况，反映了教育系统的A.外部有效性B.内部效率C.收益率D.外部生产性6 .常用的教育输出方面的人口统计指标之一是A.复读率B.受教育程度C.在校生的增长率D.辍学率7 .使用指数平滑预测法时，当时间序列的变化比较稳定时，平滑系数。
应A.取较小值B.取较大值C.接近0.5D.无所谓8 .将回归预测分为一元回归预测和多元回归预测的标志为A.因变量的个数B.自变量的个数C.自变量和因变量的线性关系D,中间变量的个数-X,+X,I÷∙∙∙+X 11.,I9 .使用公式X=—i ——X ----------- a 计算移动平均数时，关于K 值的说法正确的是A. K 值越小，越能反映出时间序列的变化细节，而修匀能力上升B. K 值越小，所得移动平均数列反映的变化过程就越趋于平缓C. K 值越大，越能反映出时间序列的变化细节，而修匀能力下降D. K 值越大，所得移动平均数列反映的变化过程就越趋于•平缓 10 .教育规划的特点包括系统性、预见性、客观性和A.指导性B.指令性C.强制性D.精确性 11 .不属于教育规划功能的是 C.为教育行政管理工作提供目标与依据 12 .常常被认为是教育规划的“血肉”的是A.计划B.项目C.活动 13 .短期教育规划的期限一般为A.1年以内B.1〜3年C.5年14 .教育规划三联式组织结构是指A.初等教育、中等教育、高等教育的学校联合B.短期教育规划、斗期教育规划和长期教育规划的组织单位联合C.高校、教育行政主管部门和教育规划部门联合A.协调教育系统内外关系B.促进教育资源的合理分配与使用D.为教育工作提供具体实施方案D.任务D.10年D.政府、教育行政主管部门和学校联合15.教育发展的质量目标中，最重要的规划目标是A.管理水平目标B.办学条件目标C.师资质量目标D.学生质量目标16.影响教育规划准确性的因素中最重要的是A.教育规划资料B.教育规划方法C.教育规划人员素质D.教育规划体制17.一般认为，教育规划的现代形式首先出现在A.美国B.英国C.日本D.前苏联18.依据教育规划所欲具有的功能和所要完成的任务，教育规划可以划分为A.变革型教育规划和守成型教育规划B.综合教育规划和单项教育规划C.宏观教育规划和微观教育规划D.长期教育规划和短期教育规划19.根据互动性教育规划模式的观点，对决策者角色的描述错误的是A.协商者B.共识构建者C.规划方案的决定者D.人际关系专家20.关于教育规划的说法正确的是A.教育变革的规划并不是一件需要冒险的事情B.教育改革规划的实施结果常常符合原先的估计C.国家级的、大规模的改革计划往往容易成功D.教育规划者不能对学什么、如何学作出计划二、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）21.规划22.毛入学率23.探索型教育预测24.头脑风暴预测法25.教育规划的客观性三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）26.简述政治对教育的影响。
教育预测与规划复习题
《教育预测与规划》复习资料一、单项选择题1、在从事预测活动时，要把预测工作当做一个系统来考察，而不是孤立地对其进行分析和研究，称为教育预测的( D ) P3A.综合性B.整合性C.科学性D.系统性2、科学预测具有______特点。
( A )P3A .综合性 B.客观性 C.可行性 D.方向性3、教育预测是教育决策的( B ) P4A.方法B.基础C.手段D.前提条件4、系统的一个基本特性是( C )P8A.原则性B.创新性C.整体性D.科学性5、人们为达到一定的教育目标，对未来时期的教育资源配置、教育目标实现的措施及其相关活动所作的安排称为( C )P21A.教育决策B.教育预测C.教育计划D.教育系统6、教育预测往往被看做是( C )重要组成部份。
P24A.教育决策B.教育发展战略C.教育规划D.教育系统7、成人识字率是指______岁以上识字人数占同年龄组人数的百分比。
( B )P43A. 12B.15C.18D.208 、能反映教育过程方面的人口统计指标有( B )P43A.小学入学率B.招生的增长率C.升学率D.成人识字率9、教育系统的______反映教育系统内部生产单位产品所用资源的指标。
( B ) P54A.外部有效性B. 内部效率C.收益率D.外部生产性10 、某年级的学生全部通过了毕业考试，说明教育系统的________令人满意。
( C )P54A.外部有效性B. 内部有效性C. 内部效率D.外部效率11、教育系统的______是用来评估某级(类)教育给学生个体或者社会带来经济收益的一种指标。
( C )P55A.外部有效性B. 内部效率C.收益率D.外部生产性12 、利用教育发展的本质性规律来预测教育未来的发展，就是教育预测的( A ) 。
P70A.延续性原理B.相关性原理C.相似性原理D.系统性原理13、普通短期教育预测的时限为( A )P80A.5 年以内B.5 年C.5 年至10 年D.10 年以上14、对某省2022 年小学升学率的教育预测属于( B )P81A.单一式教育预测B.单对象教育预测C.结合式教育预测D.多对象教育预测15 、利用专家个人或者集体的知识、经验和推理判断能力，对教育发展的未来作出直觉性预测的一种方法称为( B )P83A.专家个人预测法B.专家判断预测法C.专家商议预测法D.德尔菲预测法16、质疑头脑风暴法要求召开______专家会议。
全国自考教育类(教育预测与规划)模拟试卷9(题后含答案及解析)
全国自考教育类（教育预测与规划）模拟试卷9(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 名词解释题 3. 简答题 4. 应用题单项选择题1．利用教育发展的本质性规律来预测教育未来的发展，利用的是教育的( )A．延续性原理B．相关性原理C．相似性原理D．预测性原理正确答案：A解析：随着时代的发展，教育的形式和内容也将不可避免发牛某些变化，但是其本质是不会发牛变化的．利用教育的本质性规律来预测教育未来发展，就是教育预测的延续性原理。
2．在搜集资料的过程中，哪种形式的资料表达应成为我们搜集的重点，并予以特别重视? ( )A．文字资料和数据资料B．文字资料和图像资料C．数据资料和图像资料D．文字资料、数据资料和图像资料正确答案：A解析：数据资料的表达形式主要有三种：文字资料、数据资料和图像资料。
其中义字资料和数据资料是搜集资料的重点，在搜集资料的过程中要予以特别的重视。
3．依据专家过去的预测和研究成果来挑选合适预测专家的方法称为( )A．专家比较法B．专家推断法C．专家成果评定法D．专家评分法正确答案：C解析：选聘专家时一般采用专家比较法和专家成果评定法。
专家比较法是让候选的专家列出他认为最合适、次合适等依次排列的各候选专家的顺序，对于那些综合顺序靠前的专家，就可以作为我们要选聘的教育预测专家。
此题是对专家成果评定法的描述，所以答案是C。
4．使用德尔菲预测法一般要进行几轮的调查? ( )A．一B．二C．三D．四正确答案：D解析：德尔菲预测法最终要取得一个一致性的结构，所以一般要经过四轮的调查。
偶尔在第三轮和第四轮的时候就取得比较一致的结果，这时也可以提前结束。
5．当时间序列的变化比较稳定时，利用直观的方法选择平滑系数a的值，应选择( )A．较小的a值B．a值等于1C．较大的a值D．不能确定正确答案：A解析：平滑系数a的值越小，其平滑功能越强，实际选择a值，需要考虑历史数据的特征以及预测误差的大小。
自考《教育预测与规划》名词解释
预测：在分析过去和现在有关信息的基础上对未来的发展作出的推测。
教育预测：依据教育发展规律，利用科学预测原理和方法对教育的未来作出推测。
规划：制定一个组织的长远发展总目标和对实现总目标而采取措施作出决策的过程。
教育规划：由国家、地方政府有关部门或学校遵照国家对教育部门提出的方针政策和任务，根据教育发展规律和社会发展需要制定的设计和安排教育事业发展的指导性文件。
系统：为完成共同目标而联系的若干部分组成的有机整体。
教育系统：依据某种教育目的，具有一定教育功能，由有机联系的若干要素组成的整体。
决策：人们在社会实践中为了达到某种目标，而对多种行动方案作出选择决定的过程。
教育决策：为了达到某种教育目标而对未来教育实践活动方案所作的选择。
教育发展战略：以教育发展为对象而作的全局性和方向性的筹划。
计划：人们为达到一定的目的，对未来时期的活动所做的安排。
教育计划：人们为达到一定的教育目标，对未来时期的教育资源配置、教育目标实现的措施及其相关活动所做的安排人口的发展动态：人口的增减和从一个地方向另一个地方迁移而引起的变动状态。
人口统计学：研究一定历史条件下人口状态及其变化趋势的一门学科。
人口数：人口统计中一个最基本的指标，是指一定时点和地理范围内人口的数量。
人口构成：根据人口分析的目的而进行的分组。
它可以从人口自然构成、社会经济构成、人口地域构成三个方面进行考察。
出生率：反映一定时期某一范围内出生的人口数占总人口数的比例。
出生率=（年内出生人口数/年平均人口数或年中人口数）×1000‰。
死亡率：反映一定时期某一范围内死亡的人口数占人口总数的比例。
死亡率=（年内死亡人口数/年平均人口数或年中人口数）×1000‰迁移率：反映一定时期内某一地区人口迁移变化程度的相对指标。
有迁入率、迁出率、总迁移率和净迁移率。
净迁移率=（一定时期内某一地区迁入和迁出人数之差/该时期平均总人口数）×100%人口自然增减率=人口出生率-人口死亡率。
全国自考教育类(教育预测与规划)模拟试卷2(题后含答案及解析)
全国自考教育类（教育预测与规划）模拟试卷2(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 名词解释题 3. 简答题 4. 应用题 5. 计算题单项选择题1．下列有关移动平均数计算中“K”值的说法错误的是( )A．K值越大，越能反映出时间序列的变化细节B．K值越小，越能反映出时间序列的变化细节C．K值越大，所得移动平均数列反映的变化过程就越趋于平缓D．当时间序列存在一段时间变化比较剧烈时，在其他时间变化比较平稳，应取比较大的K值正确答案：A解析：在移动平均数的计算公式中，K值表示的是时间序列的时期序号，K 值不同，移动平均修匀原数列的能力不一样。
K值越小，越能反映出时间序列的变化细节，而修匀能力则下降，选项B、C、D为正确描述，选项A错误，因此选A。
2．在德尔菲预测法中，上、下四分位数代表专家预测的( )A．中间值B．集中意见C．多数意见D．分散程度正确答案：D解析：上、下四分位数代表的是专家预测意见的分散程度。
3．从人口的发展动态上看，与教育的规模有直接关系的人口指标是( )A．人口的数量B．人口的迁移C．人口的增减D．人口的构成正确答案：C解析：人口的发展动态是指人口的增减和从一个地方向另一个地方迁移而引起的变动状态。
其对教育发展的影响十分明显。
人口的增减直接火系到教育的规模，人口的迁移影响到教育人口的地理分布。
4．下列关于总迁移率计算正确的是( )A．总迁移率＝(一定时期内某一地迁入人数／该时期平均人口数)×100％B．总迁移率＝(一定时期内某一地迁出人数／该时期平均人口数)×100％C．总迁移率＝(一定时期内某一地迁入和迁出人数／该时期平均人口数)×100％D．总迁移率＝(一定时期内某一地迁入和迁出人数之差／该时期平均人口数)×100％正确答案：C解析：A是迁入率，B是迁出率，D是净迁移率，C是正确答案。
5．不论年龄大小的在校学生人数与适龄总人口数之比为( )A．毛入学率B．学前教育毛入学率C．净入学率D．适龄人口入学率正确答案：A解析：入学率义可以分为毛入学率和净入学率。
全国自考教育类(教育预测与规划)模拟试卷1(题后含答案及解析)
全国自考教育类（教育预测与规划）模拟试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 名词解释题 3. 简答题 4. 应用题 5. 计算题单项选择题1．下列叙述正确的是( )A．预测是基于人的预感的直觉预见B．科学预测伴随人类社会发展始终C．预测是基于人们日常生活经验的直觉预见D．科学预测是人类社会发展到一定历史阶段的产物正确答案：D解析：预测是在分析过去和现在有关信息的基础上对未来的发展作出的推测。
预测活动发生在人们生活的各个层面，几乎无处不在，无时不在；原始社会，人类用标枪猎取猎物，猎手需要对标枪投掷时猎物跑出的距离进行预测。
预测不是直觉预见，它是人类社会发展到一定历史阶段的产物，因此，正确选项为D。
2．在规划制定过程中，为获取所需政治、经济、文化、科学、法律和自然等方面的信息，而建立的一个正式的信息收集、整理、监视和管理系统，这一系统属于规划的( )A．文本系统B．信息系统C．管理系统D．决策系统正确答案：B解析：制定规划是一个系统工程，它包含一系列的规划研究和组织管理子系统，主要有：规划文本系统、规划制定运作系统、规划决策系统、规划信息系统、规划组织系统、规划管理系统和规划评价系统。
3．为了更符合自身发展规律和外部环境需要，在内、外环境因素作用下，教育系统从一种状态迁移到另一种状态，这_特性指的是教育系统的( ) A．开放性B．超前性C．发展性D．层次性正确答案：C解析：教育系统的发展性是指为了更符合自身发展规律和外部环境需要，在内部因素和外部环境的作用下，教育系统从一种状态迁移到另一种状态的特性。
4．教育发展的质量目标中，最重要的规划目标是( )A．办学条件目标B．师资质量目标C．管理水平目标D．学生质量目标正确答案：D解析：质量目标是对教育工作的质量所提出的一系列目标，包括学生质量目标、师资质量目标、管理水平目标和办学条件目标等，其中学生质量目标是最重要的教育规划目标。
5．一个完整的、良好的系统应当是总体(功能)大于各个组成部分(功能)的总和。
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2006年10月高等教育自学考试教育预测与规划
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．在从事预测活动时，要把预测工作当作一个系统来考察，这是由科学预测的【 A 】
A．系统性特点所决定的 B．综合性特点所决定的
C．发展性特点所决定的 D．层次性特点所决定的
2．一般说来，教育发展战略问题的研究属于【 B 】 A．微观研究 B．宏观研究
C．局部问题研究 D．短期问题研究3．在教育规划、教育计划、教育决策、教育预测之间的相互关系中，处于基础地位的是【 D 】
A．教育规划 B．教育计划
C．教育决策 D．教育预测
4．某大学去年有2500名毕业生，全部一次性就业，说明该校的【 A 】
A．外部有效性指标高 B．外部生产性指标高
C．收益率指标高 D．内部效率指标
高
5．最能反映出生人数、死亡人数、迁出人数和迁入人数等4种因素影响全部结果的指标是
【 D 】
A．人口性别构成 B．出生率
C．迁移率 D．人口增减率6．某地区平均总人口为100 000人，2005年迁入人口2 000人，迁出人口 3 000人，该地区的人口总迁移率应为【 D 】
A．1％ B．2％
C．3％ D．5％
7．20世纪50年代初，美国兰德公司提出了【 C 】 A．专家个人预测法 B. 专家协商预测法
C．德尔菲预测法 D．头脑风暴预测法
8．反馈收敛的特点主要属于【 C 】
A．专家个人预测法 B．专家协商预测法
C．德尔菲预测法 D．头脑风暴预测法
9．常用于反映专家预测意见分散程度的统计指标是
【 B 】
A．中位效 B．上、下四分位数
C．上、下四分位数的间隔 D．百分数
10．平滑系数a值越小，近期实际值【 B 】
A．对指数平滑值的影响越大 B．对指数平滑值的影响越小
C．对历史数据的影响越大 D．对历史数据的影响越小
11．对某市2015年高中教育普及程度的预测属于【 B 】 A．单一式教育预测 B．单对象教育预测
C．多对象教育预测 D．规范型教育预测
12．根据教育预测活动性质的不同，可以将教育预测分为探索型教育预测、规范型教育预测和【 A 】
A．反馈型教育预测 B. 定性教育预测
C．定量教育预测 D．宏观教育预测
13．一般来说，中期教育规划的时限为【 B 】
A．1-3年 B．5年 C．8年
D．10年
14．以教育类型为依据，教育规划可分为普通教育发展规划、师范教育发展规划、特殊教育发展规划和【 B 】
A．未来教育发展规划 B．职业技术教育发展规划
C．地区教育发展规划 D．综合教育发展规划
15．除了系统性、客观性、预见性3个基本特点外。
教育规划的另一个显著特点是【 C 】
A．指令性 B．偶然性 C．指导性D．主观性
16．根据国家的教育政策和规划区域的人口分布确定学校的地理位置和办学规模，这种规划方法是【 B 】
A．社会需求法 B．学校布局法 C．人力预测法D．人口预测法
17．影响教育规划准确性最重要的因素是【 D 】
A．教育预测结果 B．教育规划资料
C．教育规划方法 D．教育规划人员素质
18．制定教育规划最重要的环节和最基础的工作是【 A 】
A．搜集规划资料 B．明确规划任务
C．选择规划方法 D．整理规划资料
19．从现在流行的观点看，教育规划的现代形式首先出现在【 C 】
A．中国 B．德国 C．前苏联D．加拿大
20．制定计划是教育规划详细说明的【 A 】
A．第一步 B．第二步 C．第三步D．第四步
二、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分) 21．教育计划
22．定性教育预测
23．教育规划的预见性
24．教育规划三联式组织结构
三、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分) 25．教育决策程序可分为哪几个基本阶段?
26．科技发展对教育的影响有哪些?
27．教育预测的基本原理有哪些?
28．国外成功的教育规划策略有哪些?
四、应用题（本大题10分)
29．举例说明教育规划论证工作的步骤。
五、计算题(本大题共2小题，第30小题6分，第31小题8分，共14分)
30．有10位专家参加了“某地区2010年高中升学率”的德尔菲预测调查，调查的第二轮结果为：50％，50％，55％，55％，55％．55％，60％，60％，60％，60％。
求它们的中位数和上、下四分位数。
31.题31表为某考试科目8年来的合格率及权数。
分别求出该科目8年来合格率的算术平均数和加权平均数。
题31表。