校园――观察课
科学放大镜评课记录
科学放大镜评课记录科学概念1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。
2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。
3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。
过程与方法1、正确用放大镜观察物体。
2、比较用肉眼观测和用放大镜观测的相同。
情感态度价值观1、认知采用放大镜观测的意义。
2、增强用放大镜观察身边世界的兴趣。
3、认识到从肉眼观测至发明者放大镜就是人类的两大进步。
【教学重点】能够恰当采用放大镜观测物体的微小部分【教学难点】放大镜就是“圆锥”“皱”镜【教学准备】分组实验器材：放大镜（最出色每个学生都能够存有一个放大镜，如果就可以提供更多给学生一种放大镜，尽量压缩倍数小一点）科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕。
柱形、球形的透明化器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水。
教师演示：不同放大倍数的放大镜、图片或课件（如放大镜镜片的结构等）。
【教学过程】一、为什么要用放大镜观察1、引入：师出具放大镜：“看看，这就是什么？”（生：放大镜）放大镜大家很熟识，若想替放大镜去了解一下自己――《我就是放大镜》。
可以从放大镜的结构、促进作用、用途三个方面进行。
2、小组讨论交流放大镜的构造、作用、用途。
3、展现交流放大镜的构造――镜架、镜片（如果学生能说出凸透镜也可以）放大镜的促进作用――压缩物体的像是（可能将学生会说道“把物体压缩”，告诫学生物体并未变小小）放大镜的用途――我们用放大镜观察校园里的生物、实验中在老师指导下观察花、昆虫等。
它是视力不佳者的助视器，还适用于电子产品检验、线路板检验、集邮者欣赏鉴定邮票、珠宝商鉴定珠宝、公安人员用它观察指纹毛发纤维等、农技人员用它观察花蕊进行人工授粉等、制作微型工艺品的工匠工作时使用……4、使学生尽量充份地简述采用领域，交流后核对第2页的网状图。
二、放大镜下的新发现1、师：谁给大家模拟一下放大镜的恰当采用方法？请学生演示放大镜的使用方法。
我的课余生活――观察蚂蚁
我的课余生活――观察蚂蚁
时间：2017-12-16 11:10:32 | 作者：学霸
放学了，我走在回家的路上，走着走着，忽然发现了一群蚂蚁，我忍不住蹲下来仔细的观察，它的身体有三节，头大大的，嘴巴上长着夹子，它有六只足头上还长着一对触角哩！真可爱！
一只“侦察兵“走在队伍的前面，突然，它们发现了一条绿色的毛毛虫，蚂蚁们要嘴巴使劲的咬住虫子，只见虫子在地上痛得只打滚，蚂蚁们你拖我拉，可还是搬不动。
”侦察兵“回到洞里，又叫来了一大群蚂蚁，他们齐心协力的终于把食物搬回了家。
蚂蚁真有趣！
虽然蚂蚁很少，我们也不能去伤害它们，因为它们齐心协力，团结有爱，值得我们学习。
这就是我快乐的课余生活！。
一年级开学第一课教案
一年级开学第一课教案一年级开学第一课教案范文（通用5篇）一年级开学第一课教案1教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、校园内要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要慢走。
③整队走路时要与同学保持一定距离。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、如何加强教室安全？要注意教室的安全。
上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
3、为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
4、当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
5、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”――――火警“110”――――报警“120”――――急救“122”――――交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
综合实践活动教案100例 综合实践活动教案范文(通用6篇)
综合实践活动教案100例综合实践活动教案范文(通用6篇)谷雨，是二十四节气之第6个节气，春季的最后一个节气。
斗指辰；太阳黄经为30°；于每年公历4月19日—21日交节。
以下是小编为大家收集的综合实践活动教案100例综合实践活动教案范文(通用6篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
综合实践活动教案100例综合实践活动教案篇1 设计思路：礼仪是人际交往中，以一定的约定俗成的程序、方式来表现的律己敬人的过程。
涉及穿着、交往、沟通等内容。
为营造和谐友善的师生关系，让每位学生成为文明礼仪的示范者，民族文化的传播者，我将针对校园内普遍存在的一些不文明现象，例如大声喧哗、衣冠不整、课桌文化、厕所文学、长流水、长明灯等现象开展一次综合实践活动。
力争经过两个月左右时间的努力，让学生养成见到老师能主动问好、公共场所轻声交谈、观看演出比赛文明喝彩等十个文明习惯，使广大学生的文明礼仪素养得到普遍提高。
活动将围绕生活礼仪、社会礼仪、赛场礼仪、校园礼仪四个方面进行。
从九月到十月，多种形式的活动将展开：调查校园十大最不文明行为，征集文明校园格言，并组建不文明行为督察队等。
活动目的：1、结合实际体验说礼仪的重要，掌握一般常用的文明语言及几点说话礼仪的技巧，经过一段时间的努力，使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可闻文明语言，使文明礼仪教育见成效。
2、通过本次活动，培养学生合作的意识。
3、通过亲身的体验活动，使学生了解更多的校园礼仪。
活动重点：本次活动，提出希望，希望学生能把校园礼仪的一些规范应用到现实的学习生活中区。
活动过程：第一部分有关礼仪知识一、引入话题――说话礼仪：文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话.就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量，影响人生的价值。
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。
因此，南戴河小学非常重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。
有趣的生物课作文
有趣的生物课作文有趣的生物课作文集合6篇有趣的生物课作文1世界上有许多有趣的事物，我认为，最有趣的是自然界中的每个生命，因此，我十分喜欢有趣的生物课。
观察血液流动的生物实验课，是我不会忘记的有趣的一课。
这次试验的主角是小鱼，我们将用显微镜来观察小鱼尾鳍中的血液的流动。
我小心翼翼的用棉花将小鱼包住，仅露出头部、尾部和鳃。
我一边祈祷着，一边进行着第一步。
给小鱼身上滴点水以后，我们就要开始观察了。
我的同学负责调显微镜。
我在一旁耐心的等着。
并想象流动的血液会是什么样子。
“血液肯定是红色的，血浆中的红细胞，白细胞随着血液流动，一定很有趣”我正想着，同学忽然惊叫道：“呀！我看到了！太有意思了”我看到了，视野中是一片深浅不一的橙色，粗细不一的血管中，一个个微小的颗粒迅速的流动着。
血管中挤满了这种颗粒，它们互相推挤着，有的不小心撞在血管壁上，又被迅速的弹回。
似乎都在打闹嬉戏，又似乎在着急的喊：“快点！快点！”这种微小的碰撞我一点也感不到，而此刻，我却仿佛正亲身经历着似地。
接着，我看到了另一组血管。
有的流速很快，有的流速较慢，有的是笔直的一条，有的则中途分成两条，还有的成为另两个血管间的桥梁。
它们都充满了活力，都表现出一个快活的生命。
我的目光，已离不开这些可爱的细胞了。
能看到它们，也是一件神奇的事情。
那条小鱼一直很安静，也许它知道它只需要再等一会儿，就可以重新获得自由，也许它正陶醉在自己有力的心跳中？它明白：它仍活着，它身体中的血，仍在欢快的流动。
生命，不就是世界上的有趣吗？正是这些有趣，创造了这奇妙绚丽的世界。
我永远不会忘记这有趣的一课，这一节是让我感受到有趣的一课。
有趣的生物课作文2本说这节生物课要学两栖动物的'，可是，老师带给我们的是另一个惊喜――去太空游玩。
听到这个消息，全班都欢呼了起来，刘明烁在和杨夏击掌庆祝；吴士潇和王泽龙一起热烈的鼓掌；最热闹的还是我前面的岳铭扬，直接站在桌子上“嗷嗷”地叫了起来。
《课堂观察走向专业的听评课》学习体会
的努力，他们将课堂观看讨论渐渐深入，将讨论成果毫无保存的呈现出来。 缘由的分析上，而非简洁的价值推断;三是推论要基于证据，推论程度要
针对这四部分内容，我也谈一谈我的感受。
适当，幸免一些不必要的推论，不要仅基于阅历和印象来推论，这样的推
第一部分故事共享。一个故事就像一颗种子，蕴含着无限的遐想和喜 论是没有意义的。
第四部分课例讨论。课堂观看活动后，撰写自成一体的课例是必需的， 它是课堂观看的延长，在总结前人有关课例讨论成果的基础上，制造性的 构建了一种全新的课例结构，分五个部分组成:背景、课前会议、课中观 看、课后会议、附件。从文中的四个课例中，我体会到了怎么更好的去上 好一节课，从设计，到实施，到监控，到沟通，到总结，到反思。
读完这本书，我感慨万千，我反思自己所做的远远不够，在课堂观看 上和专家们有这么大的差距，我又庆幸自己找到了努力的方向，知道自己 今后该怎么做，我想，这本书始终会陪伴着我，直到我到达自己的目标， 努力吧!
【《课堂观看走向专业的听评课》学习体会】
第2页共2页
海里出现。当我看到《课堂观看――走向专业的听评课》时，我有一种久 观念，并在正确的观念指导下行动。特殊是文中讲解并描述的在推论时应留意什么时，有几点特殊对我有关心，一要把定量
和定性的方法结合起来，两者互相补充，我们往往更注重定量，而忽视了
本书由四个部分组成，记录着们对于课堂观看的讨论过程，通过三年 详情;二是要留意数据的信度和效度问题，要将重点放在数据产生的可能
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《课堂观察走向专业的听评课》学习体会
那份感动。其中，浙江余杭高级中学彭小妹老师写的《谁转变了我的专业 生活》让我印象最深，她坚持在课后记录每一详情和反思，并常常读读自
校园足球训练课教案
校园足球训练课教案校园足球训练课教案（精选11篇）作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
教案要怎么写呢？下面是作者帮大家整理的校园足球训练课教案（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校园足球训练课教案（精选11篇）1活动目标：1、会用脚运球的各种技能，提高他们的运球能力。
2、体验和小朋友共同游戏的快乐。
活动准备：1、用报纸卷成的小棍与幼儿人数相等。
2、刺猬胸饰一个，小旗2面，红，黄，蓝，绿丝带若干。
3、足球人手一个。
活动过程：一、开始部分1、〈秋游〉歌曲，与幼儿边唱边拉圆圈进入场地。
“今天的天气真好，妈妈带宝宝一起出来玩吧。
”2、热身运动。
下蹲运动――侧身运动―上肢运动――跳跃运动――整理运动3、搓球动作。
二、学习用小棍运球“宝宝们真棒，今天妈妈给宝宝带来了许多小棍，请宝宝们用小棍把球运到家里去。
”1、教师示范用小棍运球动作。
2、幼儿自由练习。
三、新授用脚运球“刚才我们学会了用小棍运球，现在我们不用小棍了，请宝宝们自己动脑怎样把球运回家。
”1、幼儿自由探索运球。
2、请个别能力强的幼儿来示范。
3、教师示范正确运球动作：用脚内侧轻轻地运球。
4、师幼一起学习脚内侧运球动作。
四、比赛“小刺猬运球”1、幼儿分四队纵队站好。
（红、黄、蓝、绿队）教师交代游戏规则。
2、示范讲解游戏玩法。
规则是：幼儿必须用脚运球，不能用手。
运到家后，跑回来拍后面一个幼儿手，继开始。
3、幼儿集体游戏2至3次。
4、给胜利的一组奖一面红旗。
5、放松运动后。
结束活动。
校园足球训练课教案（精选11篇）2活动目标：1、初步探索绕障碍物运球、射门，发展走、跑动作的协调性。
2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
活动准备：足球6个、长短不同的纸棍若干，球网2个，障碍物（小树10棵、饮料瓶15个）。
活动过程：一、导入活动（扮演角色活动身体）1、热身运动：上肢运动体转运动扩胸运动腹背运动跳跃运动放松运动。
这堂课真的很特别作文
这堂课真的很特别作文篇1：“今天，我们要上一节很特别的课，这课的名字很奇怪，因为它叫‘咬出来的画’。
”老师说完，我感觉很奇怪，画怎么可以咬呢？不过老师还是问我们：“你们谁咬过画儿啊？”大家都回答说没咬过，那老师咬过吗？老师说：“看好了哦，过一会儿我就咬画了。
”过了一会儿，老师拿回来一包饼干，老师开始咬起来了，同学们说：“不是咬画吗，为什么吃饼干？”老师说：“我要把饼干咬成画啊！”同学们恍然大悟，终于知道怎么咬画了。
老师吱吱地咬着饼干，真像一只可爱的小老鼠。
老师咬得很小心，本来要咬个“肉骨头”的，可咬断了，所以咬成了两个小裙子。
不过还是成功了。
终于到我们开始“作画”了，我心里想咬星星，可我咬完后发现别人都在模仿我的星星，我就改了主意灵机一动咬出了一个花盆，我咬的花盆上还长着一朵美丽的.花呢！我有点开心了。
最后我咬完了，老师夸奖我的画很有创意，我很高兴，可是我对自己的作品还不是很满意，因为我要做的更好！篇2：太阳一会出，一会藏，这么特别的天气一定会有不寻常的事情吧，果然不出我所料……今天下午是多元课，我提着我的小蓝包，带着激动的`心情踏入了四七班的教室，刚刚落座我就发现王老师的脸上有一种轻松的表情，今天一定有什么特别的事情吧！时间又偷偷地溜走一点，突然王老师发话了“男生、女生在门口各站一对……”，不等老师把话说完，我们就已经站好队了同学们都掩饰不住自己兴奋的心情，不时有人说到“老师不会带我们出校园吧？”还真被我们猜中了，王老师真的带我们出了校园，让我们站在离校西门不远处的马路边的栏杆边上，让我们认真观察路上过的行人，找一个自己认为很特别的人，时间是10分钟。
时间一点一点地跑走，嘿，我终于看到了一位很独特的人――一位中年妇女。
这个人身穿晚宴服，脚下踩着高跟鞋，头发梳的光溜溜的，正从不远处走来，一开始我认为这一定是位年轻女子，穿着这时髦；可是走近再定睛一看，她的脸上也布有皱纹，手臂感觉很无力地搭在那里，好像没有什么精神，难道是遇到什么不开心的事情了吗？转眼间，观察时间到了，老师让我们过去集合，回到了校园后面的草坪上，讨论刚才的观察所得。
校本课程的典型案例
校本课程的典型案例2019-08-05校园⾜球叫响以来，越来越多中⼩学开设了⾜球课。
作为团体项⽬，⾜球场地建设及教练素质，都要达到⼀定标准，因此，⼀般学校要想在⽐赛中战胜传统⾜球名校，难度⾮常之⼤。
⽽北京市延庆区境内，长城以外的⼤⼭中，却有这样⼀所⼩学，通过全员⾜球训练选拔⼈才，在全北京市的校园⾜球⽐赛中多次名列前茅，甚⾄战胜名校获得全市冠军。
⼤⼭⾥的⾜球⽰范校⼩学即使是冬季的寒风，也挡不住延庆康庄中⼼⼩学孩⼦们踢球的热情。
⼤课间刚刚开始，偌⼤的操场上便“铺满”了踢球的学⽣。
然⽽，在⼏年前，这⾥的校园⾜球还是另⼀番光景。
2009年，该校仅有⼀⽀⼗⼏⼈组成的校队，开展的⽬的也只是在市⾥的⽐赛中取得成绩。
只有⼗⼏⼈的农村⼩学校队在市⾥的知名学校⾯前毫⽆优势可⾔，⽐赛结果可想⽽知。
但是到2016年，学校⾜球队连续7年共10次获得延庆区⾜球联赛冠军，在北京市组织的各项赛事中2次获得冠军，3次获得亚军，9次进⼊前⼋名。
2014年，学校代表北京市参加了全国U10⾜球赛，获得第五名。
这所⼭区⼩学，是怎么做到的？2016年6⽉27⽇下午⼤课间活动时间，康庄⼩学的同学们像往常⼀样，来到操场上开始了⾜球训练，只不过，今天的训练同学们格外兴奋，因为给他们进⾏⾜球训练的是⼀位年轻英俊的外国教练――巴勃罗·⾥奥斯·弗莱雷，这是延庆迎来的⾸位给学⽣上⾜球课的“洋教练”。
⽽这所⼭区⼩学的学⽣在兴奋之余，并不感到惊讶――这所全国⾜球⽰范校，经常迎来⾜球名⼈，时任国家队主教练的⾼洪波也曾到校亲⾃指导⼩球员。
为了更好地学习国外先进的教学经验和技能，康庄⼩学除了组织本校体育⽼师外，还组织相关兄弟学校的体育⽼师前来观摩。
同学们对“洋教练”的到来也很“买账”。
五年级⼆班同学范家豪说：“在训练中，西班⽛教练做⼀些动作，我们都学得很认真。
教练很快融⼊我们当中，认真耐⼼地指导每⼀个动作。
我特别开⼼、⾃豪！”经过近⼏年的发展，延庆校园⾜球已经形成了有⾃⼰特⾊的“校园⾜球延庆模式”。
开学第一课教案反思简短(精品6篇)
开学第一课教案反思简短(精品6篇)开学第一课教案反思简短篇1活动目标：1、知道电是具有危险性的，了解生活中哪里有电。
2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动过程：一、引入1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放许多东西，我们一起来帮它出出主意，它需要哪些东西呢？2、原来小白兔还需要这么多的家具，还要电视机、电冰箱、洗衣机、电灯这么多的东西。
我们的家里有没有这些东西呢？3、那怎么样才能让这些东西动起来呢？。
它们需要什么？4、原来这些都是电器，只有电才能让它们动起来。
他们是电器，我们生活中有各种各样的电器。
二、找电器1、出示电的标志（宝宝们知道我手里拿的是什么吗？这是什么标志？这是电的标志）。
2、在我们的教室里有没有用电的电器呢？3、我们一起找找哪里有电器，找到之后把这个电的标志贴在它上面吧。
4、共同进行游戏。
5、我们一起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电器。
6、和幼儿一起检查。
三、危险的电1、电也是十分危险的，你知道为什么吗？2、那我们平时有哪些动作不能做？（引导幼儿讲出不能去玩电器，不能去碰电插头的道理。
）3、幼儿了解触电的危险。
4、共同进行讨论除了电还有什么是危险的。
教学反思：在本次活动中，我利用看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。
在安全用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的图片，知道安全用电的重要性。
幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，看见电线段落在路上，我应该创设情景，让幼儿体验。
我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
开学第一课教案反思简短篇2教学目标：1、班级所有成员共同努力，一起创建一个安全而成功的课堂和学校所需要的指导原则。
2、在班级里创建一种共同负责的愿景。
3、学会自省和自我调解。
4、和学生一起制定班级惯例，并分工合作，认领班级工作。
教学准备：表格，即时贴，胶带，挂纸教学过程：一、谈话导入：“我们都应该做些什么，才能让这一学年成为最棒的?如何让我们大家在这一年里都能愉快的学、教、感到安全，并且愉快的相处?”二、板书：要建立有史以来的学年，我们要……三、请每位同学都将自己的想法写在一张即时贴上，并请孩子们贴在黑板上。
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校园――观察课
时间：2014-09-21 23:48:36 | 作者：慕幽凝雅
我们的校园，存在着很多生物，这天，老师带着我们来到操场，开始了一段有
趣的观察课。
首先，映入眼帘的是阳光走廊的葫芦，一个个绿绿的，随风轻轻摇晃着。这里
阳光充足，气温稍高，但是它们一个个的都打起精神来。
接着，我们又看见了蚂蚁，一个个身披黑色铠甲，悠闲自在地生活在阳光走廊
的树丛里。
然后，我们看见了牵牛花，忽然发现，牵牛花结种子了！一粒粒黑色的月牙形
种子，小巧，又觉得很可爱。
校园的阳光走廊里，有很多爬山虎。绿绿的，叶片带着小细齿，犹如绿色的屏
障一般垂下。这里阳光充足，爬山虎长得十分茂盛。秋天市丰收的季节，爬山
虎也结出了蓝色的小果实。
阳光走廊，有那么多动物，自然少不了蜗牛的存在。一只只蜗牛探出头，在墙
壁上缓缓地爬着。
操场的狗尾巴草，也有独特的风采。棕绿色的，毛茸茸的，随风舞动。
我们在操场上微笑着，绿色的爬山虎，为我们当了天然的背景。最后，一张合
照，“咔嚓”，结束了这次的生物课。