道德观察与体验(校园不文明现象)
校园内不文明现象调查报告(5篇)
校园内不文明现象调查报告（5篇）校内内不文明现象调查报告1调查人员：学号指导老师：调查时间：20XX年X月X日到X月X日调查地点：XX高校黄家湖校区调查对象：XX高校黄家湖校区全体同学调查目的：中华民族拥有五千年的绚烂文明，自古素有“礼仪之邦”美誉。
文明是素养的前提，没有了文明，素养就不能保证。
高校生作为高素养群体，更应当成为文明进展方向的代表。
温馨安静、和谐美丽的高校校内是每一位学子憧憬的圣地。
构建文明的校内环境需要我们每一位同学严格要求自己的一言一行，引领文明风气。
因此，在思修老师的指导下，我进行了此次调查。
调查结果：校内十大不文明现象包括：1.盗窃他人财物2.图书馆自习室占座不到3.校内内情侣举动过于亲热4.随便践踏草坪，校内内消失多条赤裸裸的人工小路5.在图书馆自习室大声喧哗6.随便吐痰及乱扔果皮纸屑7.上课时候手机铃响时有发生8.铺张粮食水电的现象9.在食堂将饭菜扔在桌子上且不把碗送回收碗处10.在课桌上乱涂乱画乱刻告辞不文明现象建议书菁菁校内，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在;灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累;师生和谐，自尊自爱，孝敬父母，民族美德，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。
校内文明建设是学校精神文明建设的主要内容，也是提高同学素养、净化、美化校内环境、激发广阔同学爱校建校热忱的有效载体。
然而，在我们迷人的黄家湖畔，在我们秀美的XX大校内内，有那样一些事不断撞击着我们的眼球：接二连三的盗窃大事还在发生，图书馆自习室上的书本还在苦苦等待他的仆人，校内内的情侣仍在大庭广众之下秀恩爱，校内内被践踏出条条伤痕的草地也在那难过哭泣面对这些现象，我们怎能无动于衷?因此，针对此次调查报告的结果，我想提出自己相应的十条建议：1.开展一系列平安防范教育活动，加强同学们的平安防范意识。
在一些图书馆寝室等。
小偷易作案的地方装上监控器，一旦发觉偷盗现象马上严惩，到达杀一儆百的效果，增加小偷作案的心里障碍。
校园内的不文明行为的心得体会五篇(一)
校园内的不文明行为的心得体会五篇（一）向校园内的“十大”不文明行为说“不”老师们，同学们：大家上午好，我是来自二号楼一年级___班的教育、引导学生养成良好的日常文明习惯，倡导优雅言行，建设优美环境，营造优良秩序，提高文明素质是学校德育活动的重要内容。
然而，在校园中，仍存在着这样那样的不文明行为，概述起来有以下种种，权且称之为“校园十大不文明行为”。
一、乱丢乱扔垃圾应该说这方面我们已经有了很大的进步，但还是有同学依旧乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶（或袋、罐、杯），还有学生往教室带饭，餐厅不提供塑料袋就自己买塑料袋，卫生间里经常看到一丢丢盛着剩饭的塑料袋卡在下水道。
这种不文明的现象令人深恶痛绝。
二、餐厅乱倒，乱丢，乱吐，喧哗、不收碗筷、浪费已经是司空见惯，就餐无序、你争我抢甚至碰了一下就大打出手也是屡见不鲜。
同学们，凡此种种，我实在无语，你们是来吃饭的吗。
你们的素质究竟体现在哪里呢。
在此我强烈呼吁各位同学文明就餐，还餐厅一个和谐的就餐环境。
三随地泼水内窗，经常看到靠近窗户的同学将杯子的剩水泼到走廊，毫不在意。
外窗，有打扫花圃的同学和脑袋探出窗口读书的同学反映有楼上同学往楼下泼水，被浇湿脑袋的和衣服的事情。
追究到的当事人，往往平时表现还不错，难道我们的同学一旦挨着窗户坐，素质就降低了一个档次了吗。
四随地吐痰随地吐痰，历来就是一种很低级的不文明行为，有的同学痰来就张口吐，然后用脚一撮，不管是什么地方，更有甚者，有些同学故意从楼上向楼下吐，痰在空中自由下落。
还有很多同学位子上挂有垃圾袋，各种垃圾包括鼻涕、口痰都往里面装，鼓鼓囊囊的，有时一整天都不见得倒一次。
大家想，班里有五六十，七八十个鼓鼓囊囊的垃圾袋每天都散发着细菌，班级的空气该有多么糟糕啊。
吐痰不仅污染环境，它更多的害处是容易传播疾病。
伴随着深秋的临近，呼吁同学们不要随地吐痰，座位上的垃圾袋更要及时处理。
五、翻越院墙还有同学翻越院墙进出校园，这不仅是不文明的行为，而且非常危险。
校园不文明现象调查报告（马克思主义基本原理调查报告）（5篇）
校园不文明现象调查报告（马克思主义基本原理调查报告）（5篇）第一篇：校园不文明现象调查报告(马克思主义基本原理调查报告) 校园不文明行为的现状与思考前言：人们常说大学校园是“象牙塔”，“净土”，大学生是“社会骄子”、“时代精英”，然而当我们走进校园，踏入教室，观察一番之后，在这美丽的校园中，我们总会发现一些不和谐的音符。
大学乃是对我们综合素质的培养，然而太多太多的不文明行为屡屡发生在我们的校园里，发生在我们许多的大学生身上。
遵守公德，尊重他人，乃是一个当代大学生的基本素质，良好的品德在很多小事上都能体现，也正是遵守校园文明这些小事上，反映出一些同学公德意识的缺乏。
而在这许许多多不文明现象的背后，我觉得也更应该引发我们深刻的思考和反省。
是什么导致了这些不文明现象的发生，是什么打破了我们应有的道德素养和底线，是什么让我们的道德素养出现了漏洞。
到底是我们的教育出现了问题和失误，还是在社会大背景下，部分大学生自身的腐化堕落，以及不正之气的影响。
在我看来，这些原因都或多或少占一定成分。
然而，当下我们还要思考的就是怎样才能减少杜绝校园里出现的种种不文明行为，如何营造良好的校园环境和校园文化，打造充满青春活力和正能量的大学生形象。
以下，将是我对校园不文明现象的一些调查，以及自己的看法和建议。
一．校园不文明行为的具体表现：1、乱扔垃圾。
这应该是校园里最普遍，最严重的现象之一了。
在校园里，在教室里，在宿舍楼内，随处可见乱扔垃圾的现象。
有的同学将零食带进教室，吃完之后随手丢在桌柜里，走的时候不闻不问，任垃圾袋留在桌柜。
还有的同学在校园里就乱丢垃圾，吃完零食的包装袋，果皮，瓜子皮随手就扔在了树沟，草丛里。
或者是在一些大型集会活动后，无视自己制造的垃圾，任其留在原地，弄得散场之后遍地垃圾，让人心情很是不畅。
而在宿舍楼内更是严重，在垃圾桶满了之后，有些同学还强行将垃圾倒入，导致垃圾溢出，地上堆满了垃圾。
难道他们就看不见近在咫尺的垃圾桶？难道他们体会不到保洁员阿姨的辛苦？2、不爱护公共财产，随意破坏公物。
校园内的“十大”不文明行为
校园内的“十大”不文明行为教育、引导学生养成良好的日常文明习惯,是学校德育活动的重要内容。
倡导优雅言行,建设优美环境,营造优良秩序,提高文明素质。
然而,在校园中,仍存在着这样那样的不文明行为,概述起来有以下种种,权且称之为“校园十大不文明行为”。
一、乱丢乱扔垃圾有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶(或袋、罐、杯,甚至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。
难道他们就看不到与自己近在咫尺的垃圾桶,这种不文明的现象令人深恶痛绝。
一阵风吹来,各种垃圾漫天飞舞,令人心情很不畅快。
假如人人都这样,我们的校园将不再美丽,我们的心灵也不再美丽!二、折枝摘花,践踏花草有的同学总是闲不住手,不是折枝条,就是摘叶子,原本长得很茂盛、郁郁葱葱的花草,被踩得遍体鳞伤。
他们其实是缺乏环境意识,没有责任意识,岂不知,万物皆有生命,我们怎么能够忍心去破坏自然的和谐呢?三、随地吐痰随地吐痰,历来就是一种很低级的不文明行为,有的同学痰来就张口吐,不管是什么地方,无意的还是有意的,都是不文明的,更有甚者,有些同学故意从楼上向楼下吐,痰在空中自由下落,一个人走过,正好接个正着。
随地吐痰不仅污染环境,它更多的害处是容易传播疾病。
伴随着春天的临近,呼吁同学们不要随地吐痰。
四、翻越院墙、栅栏一些同学翻越院墙、栅栏进出校园,这不仅是不文明的行为,而且非常危险。
一旦摔下来,轻者伤筋折骨,重者有生命危险。
且不论他翻越院墙、栅栏的目的是什么,就这种行为而言,不应该是中学生所为,但他们并不考虑后果,只要你不杜绝翻越院墙、栅栏的念头,危险总要来临的。
(举实例说明五、早恋校园里经常可以看到一个男生一个女生交往过于亲密,甚至旁若无人的有一些暧昧的行为。
求学中的我们只是一名学生,一个消费者,我们的目的是求取知识,是为了将来报效祖国,实现更好更大的生活目标而积蓄能量,因此,我们不能把最宝贵的青春时光虚度。
早恋,这不仅仅是不文明,更是自我生活目标的丧失。
校园不文明现象调研报告(5篇)
校园不文明现象调研报告（5篇）校园不文明现象调研报告（精选5篇）校园不文明现象调研报告篇1一、问题提出现在的小学生说话越来越不文明，话一出口很伤人。
他们为什么会说脏话，又是从哪学来的？二、调查方法（1）观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容（2）谈话法：通过谈话了解有些同学为什么说话不文明，并分析原因。
三、调查情况1、小学生为什么说话不文明（1）由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。
（2）由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。
（3）还有大部分人表示，不文明语言是从长辈或周围人的嘴里听来的，还有的是电视、电影里学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成不好的习惯。
2、小学生讲不文明语言后心里想法：（1）心里有一种莫名其妙的舒服感。
（2）有时会作为一种发泄的方式。
（3）听到不文明的语言多了，不觉得有什么问题。
3、小学生什么时候会说话不文明：（1）玩的时候：一个同学不讲理，就会利用语言攻击。
（2）公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的一方就开始了语言攻击。
（3）暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的.话。
四、结论和观点1、小学生模仿能力很强，有些不文明的语言是从家里、社会上听来的。
2、高年级学生爱讥笑同学，这也是不讲文明语言的原因之一。
3、现在独生子女的脾气大、度量小，吃了一点亏，就会用不文明语言，这也是原因之一。
中国是“礼仪之邦”，这个称号不能因我们而失去，我们要让“礼仪之邦”这个称号永远在中国得到传承。
校园不文明现象调研报告篇2一、前言福州市正在积极开展“创建文明城市，争做文明市民”的活动。
全市市民是否文明过马路正构成一道风景，折射着福州的形象、市民的素质和城市的整体文明程度。
为此，我认为非常有必要将市民“文明过马路”作为“创建文明城市，争做文明市民”工作的突破口，并对其进行了调查、分析。
二、调查背景在我们的生活周围，经常亲眼目睹交通事故的发生。
大学生校园不文明现象观察报告（精选5篇）
大学生校园不文明现象观察报告大学生校园不文明现象观察报告（精选5篇）在日常生活和工作中，报告的适用范围越来越广泛，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编为大家整理的大学生校园不文明现象观察报告（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学生校园不文明现象观察报告（精选5篇）1报告内容：当你走进校园，踏入教室，观察一番之后，在这美丽的校园中，我们会发现一些不和谐的音符。
我们不难看到，在我们教室的桌斗里，什么没吃完的零食，废纸片，揉成团的草稿纸，地摊上买来的小玩具，铅笔屑、塑料袋、没交的数学作业本……里面可是应有尽有；在书声琅琅的课堂上，有的精神萎靡不振，有的左摇右晃，有的把手伸进桌斗里，自顾自地玩玩具等；晨会上有左顾右盼，在下面窃窃私语的同学；教室里有乱涂乱画的桌子，摇摇晃晃的凳子；有用脚“开”门的同学；还有下课后，把楼梯扶手当成滑梯的同学；在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑、塑料袋；还有一些同学受一些不良习惯的影响，讲粗话、脏话、争吵、搞不团结。
以上这种种现象，不仅严重地违反了小学生日常行为规范，而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。
这时这个校园在你心中的形象就大打折扣。
我认为可以在教室、宣传栏等公共场所贴一些宣传画，提醒大家注意自己的行为，改正自己的不文明举动。
通过宣传，慢慢使大家形成一种良好习惯。
也可以在低年级搞一次“清理小课桌”活动，在高年级搞个“校园不文明现象大通缉”漫画征集评比活动，增强大家对校园不文明现象的厌恶和憎恨。
亲爱的同学们，让我们行动起来，从点滴之事做起，从我做起，跟不文明行为永远告别，为学校的文明贡献自己的力量吧！悠悠中华五千年，文明种子洒九州。
中华的东方文明古国和礼仪之邦，历来崇尚用“文明与礼仪”构建起人与人之间的关系。
传承文明风气，崇寿镇中心小学是一所以“文明”为行为准则之一的学校，美丽整洁的校园里到处盛开着“文明之花”。
大学不文明行为调查报告6篇
大学不文明行为调查报告6篇优秀的调查报告一定要有明确的主题，通过一份可信的调查报告，我们可以建立与投资者的互信关系，以下是本店铺精心为您推荐的大学不文明行为调查报告6篇，供大家参考。
大学不文明行为调查报告篇1一、践踏草坪作为现代大学生的我们，应该是一个高素质的人，但是有些大学生不严格要求自己，无视学校的规章制度，为了贪图方便随意践踏草坪，在一些绿化带的地方都会标有严禁践踏草坪的字样。
但有些人就是明知故犯，从这足以看出当代大学生的素质有多差了，从调查的结果看，对于他们的这种不文明的行为确实令人担忧。
对于践踏草坪的现象频繁发生在我们身边而从道德上对他们的谴责是无法制止这种现象的而法律上又没有明文规定，针对这种情况就必须从根本上解决必须靠我们的自觉性来实现只有我们严格要求自己才能从根源解决这种不文明的现象。
二、给别人起绰号通过调查在对叫别人的绰号的看法上有 33% 的人表示赞成 60% 的人持反对意见，还有 7% 的人表示无所谓，从这些数据可以看出给别人起绰号的现象普遍存在。
当问到为什么要给别人起绰号时，大部分人的回答都是图一时的口爽，有些是恶意攻击别人，我们都知道给别人起绰号是一种极不文明的事情，这不仅是对别人的不尊重，也是对自己的不负责。
这些不文明的现象归根究底还是同学们的素质不够高当然也还包括受不良因素影响的三、乘坐公交车时，是否会主动让位在乘坐公交车是否给老弱病残、孕妇让座的问题上调查发现，我校有 60% 的人选择不会， 25% 的人选择看情况，只有 15% 的人选择看到老弱病残等有困难的人乘车后会主动让出自己的座位。
敬老爱幼扶弱救苦是中华民族优良历史传统美德，也是 15% 选择会给比自己更需要座位的人让座的人的个人道德修养和让座理由。
而 60% 的人选择不会让座的理由是自己也有自身的原因，譬如从我校乘坐公共汽车到市中心，公交线路少，乘坐的人也多，好不容易抢占到了一个空位又白白的拱手让给他人，由于路程远，站着有点吃不消。
关于校园不文明现象的调查研究
关于校园不文明现象的调查研究调查课题：关于大学校园不文明现象的调查研究调查成员：一、调查目的通过对校园“不文明现象”的调查，并分析其产生的原因、特点及后果,提出相应教育措施,引导校园文化健康发展,以利大学生素质的提高。
二、调查方法网络问卷形式三、大学校园的“不文明行为”(一)教室不文明现象：1、在课桌或墙壁乱涂鸦，踩脚印。
即所谓的“课桌文化”“墙壁文化”有愈演愈烈之势2、互相抄袭作业；简单baidu或google一个结果交给老师。
3、考试作弊，手段繁多：扔纸条、短信、交头接耳等。
4、上课的时候不将手机调为震动或者关机。
5、老师点名时，请人代答到，或者主动帮好朋友代答。
（二）图书馆不文明现象1、在图书馆将看过的图书乱放，不还原。
甚至把专供阅读的好书私自藏匿到隐蔽处。
2、把图书或者报纸中自己喜欢的页面“开天窗”。
3、在图书馆藏书上乱勾乱画，随意涂写，完全当成自己的课本。
4、过期不还书或者压根有借无还。
（三）宿舍不文明现象1、休息时间在宿舍内喧哗、打电话、打牌、唱歌，影响他人休息。
2、楼上的同学晾湿衣服时，不顾及楼下是否有晾晒的衣服或者棉被。
3、浪费水电：开长明灯，放长流水。
4、在寝室聚众打麻将、斗地主等赌博行为。
5、不注意个人卫生，东西乱放。
（四）食堂不文明现象1、在食堂餐厅吃饭浪费无度。
2、打饭不排队，就餐先占位，拥挤无序。
3、饭后不收拾餐盘，食堂餐后餐盘不送残食车。
（五）其它不文明现象1、在校园四处乱贴小广告、宣传单。
2、在公共场所过于亲密。
3、自行车胡乱摆放。
4、偷水瓶，倒别人的开水。
5、到处占位6、说脏话7、打架斗殴8、偷东西，小偷小摸，拿别人的衣服，棉被等。
四、“不文明现象”产生的原因第一, 社会环境对大学生的消极影响是不可忽视的。
外部环境对大学生的负面影响主要表现在两个方面：一是社会氛围的影响。
由于大学生还处于心理不成熟期, 社会上许多消极、落后现象反映到校园, 往往使部分大学生丧失其原有的生活立场, 接受社会上不文明的语言、行为及生活方式, 造成了大学生不文明现象。
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小组成员及分工
组长：吴迪（PPT制作，参加各分工的工作） 成员：李丕省 姜章涛 王恒越 尤行杰（资料查找） 李柏良 吴敏芬 周海燕 周雅頔（图片搜集）
谢谢观赏
5、高中与大学的学习氛围不同。是两个极端，高中过于紧张，大学过于 放松。
解决办法
一、学校方面
1、重视思想道德教育，转变大学生的认知错误。要从根本上解决大学生 的道德教育。
2、强化校规校纪的严肃性，做到全方位育人校规校纪是学校根据党的教 育方针制定的具体管理制度，也是规范大学生言行和道德标准的手段。
封号“睡神。”
寝室不文明现象
不 注 意 寝 室 卫 生 ︐ 私 人 物 品 随 意 乱 放 • 休 息 时 间 室 内 喧 哗 ︐ 大 声 播 放 音 乐 影 剧 •
浪 费 水 电 ︐ 开 长 长 明 灯 ︐ 放 长 水 流
•
浪费水电，开长长明灯，放长水流
休息时间室内喧哗，大声播放音乐影剧
音乐动起来，身体扭起来。当 音乐响彻整个宿舍的时候。大哥， 麻烦你扭动你身体之前，向你电脑 屏幕的右下角看一下现在几点了。
道德观察与体验
主题：文明三电
文明三电
1、关于三电 2、教室的不文明 3、寝室的不文明 4、校园的不文明 5、成因
6、解决方法
关于文明
• 是指人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、 科学等，也指社会发展到较高阶段表现出来的状态。是人类审美观念 和文化现象的传承、发展、糅合和分化过程中所产生的生活方式、思 维方式的总称。
小பைடு நூலகம்总结
校园不文明现象的出现反映了我们在日常生活中根本 不重视这些点滴的小事情认为这些都是无关紧要的，一个 人的修养不仅要有渊博的知识还要注重礼节，而礼节不仅 仅是语言上的更多还是表现在行为习惯上。俗语说，思想 决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。 习惯对我们的生活有绝大的影响，因为他是一贯的，是在 不知不觉中，经年累月的影响着我们的品德，暴露着我们 的本性，左右着我们的成败。好的习惯可以影响一个人的 一生，成就一个人的未来；坏的习惯则可以改变一个人的 命运，毁了一个人一生的幸福。一个人习惯的养成，是从 小就开始的，是在我们的生活中点滴形成的，日积月累而 固的。作为一名职业学校的学子，我们应该本着对学校负 责，对自己负责的态度，注重行为习惯的养成，养成一个 好的、对成长有益的习惯。 ——吴迪
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上 课 说 话 完 全 不 顾 老 师 同 学 的 感 受
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教 室 的 不 文 明
上课说话完全不顾老师同学的感受
通过在几次上课中，我发 先上课是说话现象十分严重。总有 一部分的人在说话，有时甚至比老 师的声音还大！
上课如无其事的玩手机
上课玩手机在当今大学已是一 种普遍现象， 甚至连很多老师都默许了它。 是什么让每节课都有很多同学在玩 手机？又是什么让它普遍化。这些 让我不得不去思考。
二、大学生自身方面
1、要不断提高自身修养和自身素质。只有以较高的素质才能更好地成长 成才，更好地为社会，为人民服务。 2、要有较强的纪律性和原则性。 3、培养文明的生活习性和行为方式，发挥学生自我教育，自我管理，自
自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，形成良 好校风。 4、 积极发挥学生社团的作用。社团多做一些关于树立文明新风的活动， 让更多的同学们加入进来。
不注意寝室卫生，私人物品随意乱放
破 坏 公 共 物 品
你 可 以 在 走 一 步 扔 吗 ︖
食堂 吃 放 浪 费 无 度
乱 扔 垃 圾
校 园 的 不 文 明
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校园的不文明现象。
出现校园不文明现象的原因
1、社会氛围与同龄群体对大学生的影响 2、长久以来，大学生忽视个人修养，习惯与注重个人私利，缺乏公众道 德意识 3、现在家庭教育大都娇生惯养，使其产生严重的自我中心意识，不懂得 替他人着想 4、大多的学校不重视素质教育
• 是人类开始群居并出现社会分工专业化，人类社会雏形基本形成后开 始出现的一种现象。
• 是较为丰富的物质基础上的产物，同时也是人类社会的一种基本属性。
课 堂 之 上 唯 一 的 神 “ 睡 神 ”
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课 桌 艺 术 风 行 整 个 校 园 ︐ 在 课 桌 上 乱 涂 乱 画
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上 课 如 无 其 事 的 玩 手 机
课桌艺术风行整个校园，在课桌上乱涂乱画
校园中的“课桌文化”成了一道风景，不少学生在这里抒发情怀， 发 表见解，甚至有人把这些文字收集起来，说这里蕴藏了无尽的灵感。
课堂之上唯一的神“睡神”
随着上课睡觉的同学数量之多、睡觉时间之久、睡觉科目之广的 大军发展，在这些同学中也涌出一批优秀的“人才”那就是千古流传的