校园文明与不文明现象
校园文明行为与不文明行为
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XXXX
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汇报人：xxxx
时间：20XX.XX.XX
破坏公共 设施：如 涂鸦、损 坏பைடு நூலகம்椅、 偷窃等行 为
恶作剧或 欺凌行为 ：如恶作 剧、欺凌 、网络霸 凌等，这 些行为会 伤害他人 的感情和 自尊
未经许可 使用校园 资源：如 未经允许 进入他人 宿舍、偷 用他人学 习资料等
不尊重他 人：如使 用侮辱性 语言、歧 视他人等 行为
如何应对校园 3 不文明行为
如何应对校园不文明行为
面对校园不文明行为，我们不能视而不见。以下是一些应对校园不文明行为的建议
主动制止：当我们看到不文明行为时，可以主动上前制止，提醒对方注意自己的行为 对他人的影响 寻求帮助：如果我们没有足够的勇气或能力独自解决问题，可以向老师、辅导员或学 校管理部门寻求帮助 提高自我防范意识：我们可以通过学习相关的法律法规和学校规章制度，提高自我防 范意识，减少自己参与不文明行为的可能性 培养良好的人际关系：与同学建立良好的人际关系，可以让我们更容易地融入集体， 减少因人际关系紧张而产生的不文明行为 参加文明宣传活动：参加学校组织的文明宣传活动，可以让我们更好地了解什么是文 明行为和不文明行为，从而更好地规范自己的行为
校园文明行为与不 文明行为
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校园文明行为
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校园不文明行为
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如何应对校园不文明行为
校园文明行为与不文明行为
在校园这个特殊的社区 里，每一个行为都会对 校园环境产生影响。以 下将分别探讨校园文明
行为与不文明行为
1 校园文明行为
校园文明行为
校园文明行为
校园不文明行 2为
校园不文明行为
校园不文明现象及整改措施
校园不文明现象及整改措施校园不文明现象及整改措施引言：校园是学生们接受教育的重要场所，不文明现象的存在对于学生们的成长与发展产生了很大的负面影响。
本文将探讨校园中的不文明现象，并提出相应的整改措施，以构建一个积极健康的校园文化。
一、校园不文明现象的种类与表现在校园中，不文明现象可分为言语不文明、行为不文明和环境不文明三大类。
1.1 言语不文明言语不文明是指在校园中存在的恶劣语言表达和不健康言辞。
例如，学生之间相互谩骂、恶意调侃或歧视性言论；教师对学生采取不尊重的措辞等。
1.2 行为不文明行为不文明指违反公共道德和校规校纪的行为。
例如，学生在校园中吸烟、饮酒或者违规使用手机；欺凌行为、打架斗殴等。
1.3 环境不文明环境不文明是指对校园环境的不爱护与破坏。
例如，乱扔垃圾、涂鸦、随地吐痰等，这些行为严重破坏了校园环境的整洁和美观。
二、校园不文明现象产生的原因2.1 教育和家庭因素家庭环境和教育观念是影响学生行为的重要因素。
一些家庭教育缺乏对学生公共道德的培养和引导，忽视了对不文明行为的制止和纠正。
2.2 社会价值观偏差当今社会普遍存在一些不良价值观。
学生受到媒体、网络等外界因素的影响，对于不文明现象缺乏足够的认识和自我约束。
2.3 学生个体原因学生的认知水平和道德底线不同，一些学生因为个人心理和行为问题，容易产生不文明现象。
三、整改措施为了解决校园不文明现象，需要采取综合性的整改措施。
3.1 加强教育引导学校和家庭应加强对学生的道德教育和行为规范的培养。
通过课程设置和家庭教育，提高学生们的道德修养和社会责任感。
3.2 激发学生积极性学校可以通过设立奖励制度，鼓励学生树立正确的价值观和行为习惯。
同时，校园中建立互帮互助的文化氛围，鼓励学生关心他人，增强团队合作精神。
3.3 提高管理力度学校应加强校规校纪的宣传和执行，建立科学有效的管理制度。
加强学生行为的监督和管理，及时纠正不文明行为。
3.4 搭建沟通平台学校可以组织学生参与决策和管理，建立学生代表会议或者班级议事会，让学生参与校园事务的讨论、决策和管理，提高学生的参与感和责任心。
向校园十大不文明行为说
向校园十大不文明行为说“不”
不文明行为之一：乱扔垃圾，不爱护公共卫生；
不文明行为之二：随地吐痰，不讲究个人卫生；
不文明行为之三：在走廊、楼梯、学习场所追逐跑跳、横冲直撞；不文明行为之四：在室内高声谈话、喧哗，影响他人学习与休息；
不文明行为之五：嘲笑身体有伤病或学习有困难的同学，欺负弱小；
不文明行为之六：言语不文明，举止粗暴，讲粗话、赃话；
不文明行为之七：踩踏花草树木，毁坏校园景观；
不文明行为之八：在课桌椅、门窗、建筑物上乱刻乱画，损坏公物；
不文明行为之九：在同学发生矛盾时，围观起哄而不帮忙劝解；
不文明行为之十：上课时交头接耳、做小动作，影响老师和同学上课；
安全文明记心中
1、安全通行三要诀：一停；二看；三通过！
2、文明第一步，从放慢脚步开始！
3、上下楼梯靠右走，轻声细步不喧哗！
4、文明礼仪三要诀：请，谢谢，对不起！
5、文明多一点，伤害少一点；
6、礼让多一点，冲突少一点；。
校园十大不文明现象
校园十大不文明现象校园，本应是充满青春活力、文明和谐的地方，然而，在这片知识的殿堂里，却也存在着一些不文明的现象，影响着校园的和谐氛围和学生的成长。
以下是校园中常见的十大不文明现象。
一、随地吐痰与乱扔垃圾在校园的道路、操场、教学楼等地，经常能看到随地吐痰和乱扔垃圾的行为。
有些人吃完零食后，随意将包装袋扔在地上；还有人随口将痰吐在路边，丝毫不顾及他人的感受和校园的环境卫生。
这不仅破坏了校园的美观，还容易滋生细菌，传播疾病。
二、在公共场合大声喧哗课间休息时、图书馆里、自习室中，总有一些人不顾及他人，大声喧哗。
他们或是嬉笑打闹，或是高声谈论，严重影响了其他同学的学习和休息。
这种行为缺乏对他人的尊重，也破坏了校园应有的安静氛围。
三、插队现象在食堂打饭、图书馆借书、超市购物时，插队现象时有发生。
一些同学为了节省自己的时间，不顾排队的秩序，强行插到前面。
这种行为不仅不公平，还容易引发同学之间的矛盾和冲突。
四、破坏公共设施校园里的桌椅、门窗、路灯等公共设施，常常遭到破坏。
有些同学出于好奇或者无聊，故意损坏这些设施，给学校带来了不必要的损失，也影响了其他同学的正常使用。
五、浪费水电资源在教室里，经常能看到无人的情况下灯还亮着、空调还开着；在宿舍里，有些同学洗衣服时水龙头一直开着，用水用电毫无节制。
这种浪费资源的行为，不仅不符合环保理念，也增加了学校的运营成本。
六、考试作弊考试是对学生学习成果的检验，但有些同学为了取得好成绩，不惜作弊。
他们抄袭他人答案、携带小抄、利用通讯工具作弊等，这种行为严重违反了考试纪律，破坏了公平竞争的原则，也损害了自己的诚信形象。
七、在教学楼内吸烟尽管学校明确规定禁止在教学楼内吸烟，但仍有少数同学违反规定。
他们在楼道、厕所等地偷偷吸烟，不仅危害自己的健康，也让其他同学被迫吸入二手烟，影响了大家的身体健康。
八、情侣在公共场合过度亲密校园里的情侣们表达爱意本无可厚非，但有些情侣在公共场合过度亲密，如拥抱、亲吻等，丝毫不注意周围人的目光。
校园十大文明行为
3、（对个人来说）积极响应学校、班级对文明校园的号召，主动投身到活动中；关注生活中的点点滴滴，从每一件小事做起，尊重他人，遵守公共道德，遵守校规、校纪，争做文明模范、标兵。
东北农业大学大学生文明示范队二〇一四年三月二十五日《校园十大不文明行为调查问卷分析与总结》国旗下演讲：向校园内的十大不文明行为说不向校园内的十大不文明行为说不老师们，同学们：大家上午好，我是来自二号楼一年级9班的教育、引导学生养成良好的日常文明习惯，倡导优雅言行，建设优美环境，营造优良秩序，提高文明素质是学校德育活动的重要内容。
五、翻越院墙还有同学翻越院墙进出校园，这不仅是不文明的行为，而且非常危险。
一旦摔下来，轻者伤筋折骨，重者有生命危险。
且不论他翻越院墙、栅栏的目的是什么，就这种行为而言，不应该是中学生所为，但他们并不考虑后果，只要你不杜绝翻越院墙、栅栏的念头，危险总要来临的。
六、早恋校园里经常可以看到一个男生一个女生交往过于亲密，甚至旁若无人的有一些暧昧的行为。
2、收集校园内存在的不文明现象，制作关于校园十大不文明行为的调查问卷，共准备了1500份纸质调查问卷，并且制作网络调查问卷。
第二阶段：前期宣传通过微信、微博、人人等网络媒体对此次活动进行前期宣传，扩大此次活动影响范围。
第三阶段：问卷分发及收回分别在图书馆、教学区、食堂、校园主干道分发纸质问卷1500份，共回收1484份纸质问卷和157份网络问卷，经整理共有1300份有效问卷,其中客观因素人数统计如下表：客观因素人数统计人数性别年级专业生源地男女大一大二大三大四>文史理工南方北方688612413432346109567733589 711第四阶段：统计整理及总结根据统计各项不文明现象的票数，选出校园十大不文明行为，并以控制变量法对性别、生源地、年级、专业这些客观因素进行校园十大不文明行为成因分析，最后对总体数据进行整理分析，总结调查结果。
校园不文明现象及措施
校园不文明现象及措施
1. 随地乱扔垃圾：一些学生没有养成良好的卫生习惯，随意将垃圾扔在地上，给校园环境造成了污染。
2. 上课不守纪律：有些学生在课堂上不认真听讲，打瞌睡、玩手机等行为影响了教学秩序。
3. 擅自在墙上涂鸦：一些学生在校园墙壁上乱涂乱画，不仅破坏了建筑物的美观，还给校方增加了维修成本。
4. 不尊重师长：一些学生对老师和其他师长缺乏尊重，言辞激烈、态度不端正，严重影响了校园的教学氛围。
为了解决校园不文明现象，可以采取以下措施：
1. 强化宣传教育：校方可以在校园内张贴相关宣传标语、悬挂条幅，通过班会、安排专题讲座等形式，向学生宣传校园文明意识，加强他们对不文明行为的认识和理解。
2. 建立制度规范：校方可以制定校规校纪，明确规定学生在校园内的言行举止，对违反规定的学生进行相应惩罚，增强学生遵守纪律的意识。
3. 加强监督管理：加强对校园环境的巡查与管理，增加垃圾桶等设施的设置，引导学生养成良好的环境卫生习惯。
4. 加强家校合作：学校与家长要保持密切的联系，及时向家长
反馈学生的行为表现，家长也要积极参与到学生的教育管理中，共同培养学生的文明行为习惯。
5. 增加文明宣传活动：组织开展形式多样的文明宣传活动，如举办校园文明节、举办征文比赛等，鼓励学生自觉遵守文明行为规范，并倡导他们成为文明交流的倡导者。
校园十大不文明现象
中国风活动策划
组员：周薇 翟姗姗 程蕾 曹艳逢 王倩
汇报人姓名
校园内十大不文明行为top1：校园牛皮癣
在教室的课桌上、洁白的墙壁上以及学校的栏杆上处处都留下了学生的“杰作”，本应该是学生学习载体的东西，却被一些人当作情感宣泄的河床。幕后语：雄才武略勿乱用，愿君好好爱公物。
幕后语：咱公平占座，资源合理利用！
校园内十大不文明行为top8；你推我赶之挤车进行曲
”
当代大学生的英勇风采，在等车时可以一睹为快了。一辆公交刚来，几个勇猛的男生就以45度的角度向前冲，几乎都到马路中间了，车被迫拦下，团团的人群立刻将车门死死围住，里面不时传来痛苦的呻吟和愤怒的责骂声。几个聪明的学生饶开人群，把车窗打开，将大包小包向车里扔，轻松地占到了位子……而不善于挤车的则被远远地抛在脑后，此时哪还管得着女士优先、尊老爱幼！
文明卫生，科学消费。养成保护环境、爱护校园的自觉行为，自觉打扫清洁区和教室卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾，不损坏花草树木，讲究个人卫生，仪表整洁，养成良好卫生习惯和生活习惯。杜绝“课桌文化”；养成良好的生活习惯，不抽烟、不喝酒，讲究科学饮食。树立正确的消费观，不虚荣、不攀比，做生活中，杜绝“长流水”；按学校规定时间开、熄灯，杜绝“长明灯”。
有的同学总是闲不住手，不是折枝条，就是摘叶子，原本长得很茂盛、郁郁葱葱的花草，被踩得遍体鳞伤。
，旁边的警示牌上有着多么温馨的一句话啊——亲爱的朋友，不要吻我吆！
校园内十大不文明行为top4：扰乱学习氛围
自习中，众人正与厚厚的课本殊死搏斗，难分难解已达到忘我境界。突然，一阵急促的音乐响起：“你是电，你是光，你是唯一的神话，我只爱你……”，教室的气氛急转直下，接电话的人情急之下也是手忙脚乱，忘了还没出教室，边出教室边吼：“我在上自习呢！”图书馆中诸如此类的事也是屡见不鲜。哎，都快赶上第601个电话了！
校园十大文明与十大不文明现象
校园十大文明与十大不文明现象十大不文明：1.表现：践踏草坪原因：想走近路，不想走远路措施：立下标语，提醒大家爱护小草，不要亲脚扼杀它表态：不应该2.表现：乱丢垃圾原因：吃完东西后不想带走，垃圾桶离得太远措施：多建垃圾桶，还有增强学生的环保意识表态：不应该3.表现：食堂占座原因：担心打好饭之后没位置了措施：学校应该多设一个食堂，满足大家的需求表态：不应该4.表现：食堂餐后浪费严重原因：饭菜不合胃口，饭菜太多措施：食堂把饭菜做好吃一点，所打的饭要根据每个人的饭量打表态：不应该5.表现：上课玩手机原因：上课不能专心听讲，觉得老师讲的不重要，老师也不管措施：老师上课尽量让学生感兴趣，学校规定上课不能玩手机表态：不应该6.表现：墙上贴画原因：喜欢一些明星，然后就贴在墙上了措施：自己放在桌上欣赏，规定不能贴在墙上表态：不应该7.表现：书桌凌乱原因：觉得是在寝室，这会儿又不检查，不必时时刻刻弄得整洁措施：寝室人互相提醒，监督，宿舍长也做相关规定表态：不应该8.表现：随意贴宣传单在门上原因：以便更多人看见，吸引更多人措施：在合适的地方贴，或采用网络的方式宣传表态：不应该9.表现：课桌笔记原因：上课时随手乱写，出于好玩心理措施：加大监管，一经发现，严惩；提高学生爱护公物的意识表态：不应该10.表现：就餐后不端盘子原因：觉得麻烦，没必要，有人会收拾措施：提倡文明就餐，互相监督，提醒表态：不应该1.践踏草坪2. 乱丢垃圾3.食堂占座4.食堂餐后浪费严重5.上课玩手机6.墙上贴画7.书桌凌乱8.随意贴宣传单在门上9.课桌笔记 10.就餐后不端盘子十大文明：1.表现：食堂就餐排队原因：大家都这样做了，自然而然就成习惯了表态：赞成2.表现：诚信小铺诚信指数：100%原因：大家都自觉的守住自己的诚信表态：赞扬3.表现：就餐后把餐具拿到指定地点原因：觉得这是自己应该做的，这样可以使后来的人有位置吃饭表态：很好4.表现：书桌整洁原因：自己的地方，要保持整洁，会使心情愉快，看上去舒服表态：赞成5.表现：湖边看书原因：环境好，易于学习表态：赞同6.表现：整洁的校园原因：大家自觉爱护我们的学校，保持整洁表态：很好7.表现：学子支教原因：学习雷锋精神，让自己在大学四年生活里做更多有意义的事8.表现：大家一起植树原因：共同为自己的校园增添绿意，能够有一棵小树是自己种的表态：很好9.表现：感恩母亲原因：远离了家，知道了妈妈的好，感恩妈妈一直以来对我们的爱表态：赞成10.表现：上课认真听讲原因：明白上课要认真听讲，汲取知识表态：很好相关照片：1.食堂就餐排队2.诚信小铺诚信指数：100%3.就餐后把餐具拿到指定地点4.书桌整洁6.湖边看书 6.整洁的校园7.学子支教8.大家一起植树9.感恩母亲 10.上课认真听讲。
校园十大不文明行为
校园十大不文明行为：1、乱扔垃圾，乱倒污水。
2、打饭打水不排队。
3、楼道内跑跳，大声喧哗、午晚休时间洗刷。
4、桌上墙壁上乱涂乱画。
5、说脏话，不团结同学，男女生不正常交往。
6、浪费水电、粮食，践踏草坪。
7、乱动乱拿他人物品，教室宿舍内吃饭。
8、见到老师不问好，不穿校服，不戴学生证。
9、不认真履行值日职责,不珍惜他人劳动成果。
10、校园内吸烟、喝酒，一边走路一边吃东西。
中学生的十大好习惯：1、说了就要做。
2、耐心听别人讲话。
3、按规定行动。
4、时刻记住自己的责任。
5、节约每一分钱。
6、天天锻炼身体。
7、用过的东西放回原处。
8、及时表达谢意或歉意。
9、做事有计划、10、干干净净迎接每一天。
好学生的特征:1、不忘初衷，虚心学习。
2、有责任意识。
3、自主自发，懂得服从。
4、能为学校着想，和班级融为一体。
5、随时随地具备热忱。
6、不墨守成规，锐意创新。
7、能做正确的价值判断。
8、有独立完成任务的能力。
9、能得体的建议老师。
10、有气概担当管理重任。
我是一个这样的人我是一个有良知的人，我将无愧于父母的养育之恩和老师的良苦用心。
我是一个有骨气的人，我不会甘于平庸、碌碌无为，我将通过百倍的努力去改变人生，创造辉煌。
我是一个意志坚强的人，我决不会言苦言累，“头悬梁、锥刺股”将是我学习上永远的榜样。
我是一个惜时如金的人，我决不会浪费分秒宝贵时间，“三更灯火五更鸡”将会是我刻苦学习的真实写照。
我是一个潜力无穷的人，我的潜力在于我始终不渝、坚持不懈的努力中。
[校园10大不文明现象]校园十大不文明现象
[校园10大不文明现象]校园十大不文明现象校园十大不文明现象篇(一):校园十大不文明行为校园十大不文明行为：1. 出口脏话、打架斗殴2. 购物、打饭时随意插队3. 乱扔垃圾、随地吐痰4. 取车时将他人的自行车推倒，不做善后处理5. 在公共场合吸烟6. 男女情侣在公共场合交往过于亲密7. 公交车上不给老弱病残主动让座8. 上课不遵守纪律，影响他人学习9. 对老师、同学不够尊敬礼貌10. 骑车在校园内横冲直撞校园其他不文明行为：1、我先说一个，把自行车停在停车场出入口处导致他人无法推车出来的，强烈鄙视!2、还有吃饭像小猪在刨食,吃得满桌都是,座位上都有!叫后来吃饭的人怎么坐下来·3、和一楼相同，深受其害啊4、还有骑车不要命，狂飙的那种。
去厕所之后不冲就走的，自习室图书馆里大声说话，手机不开震动的。
在寝室楼里大喊大叫扰乱大家休息的5、穿着个拖鞋去上课，我觉得这个就不够文明，虽然不是很恶俗，但是这么做的人不在少数。
--6、在楼道里打球的，尤其是中午;看电视或电影开声音特别大，门又不关，生怕别人听不到的，尤其在半夜12点后7、穿拖鞋去教室的，上课睡觉说梦话的。
8、食堂里自习的,弄的我们没桌子吃饭,尤其是临近考试的时候!9、女生宿舍楼门口的情侣们可不可以稍微注意点,那毕竟是公共场合啊!!10、把垃圾丢到别人的车筐里的，遇上传单和塑料袋我也就忍了，有一次居然有人把装早餐的油乎乎的袋子和带血的棉球丢在我的车筐里，真是快把我的肺气炸了，这样的人素质真不是一般的低!11、打饭不排队的，突然从后面插进来12、自习教室的情侣们，亲亲窝窝也不怕丢人13、晚上过了12点还在下面磨磨蹭蹭不睡觉得14、吃完饭不带走那些垃圾的..15、在食堂自习的更多热门文章：校园十大不文明现象篇(二):校园不文明现象调查报告范文校园十大不文明现象调查报告调查人员：学号指导老师：调查时间：年月日到月日调查地点：某某大学黄家湖校区调查对象：某某大学黄家湖校区全体学生调查目的：中华民族拥有五千年的灿烂文明，自古素有“礼仪之邦”美誉。
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节约资源是全社会的共同责任。 1、认真学习贯彻《国务院关于做好建设节约型社会》和我校《关 于建设节约型学校的 意见》的精神，从科学发展观和可持续发展 的高度，充分认识建设节约型社会的重要意义。 广泛宣传节约资 源的重要性，增强节约资源的自觉性、主动性，在广大教职工中 形成“节约 光荣、浪费可耻”的风尚。以勤养志，以俭养德， 养成勤俭办校、厉行节约的工作观念、作 风和习惯。
公共的财产，目前实际上变成成了无人愿意关心的财产，制度 的确实，和不计成本的投入但维护单位缺位是主要原因。因此， 有必要找托管单位负责维护，按照最近几年的平均维护费招标， 维护费总额承包，多不退、少不补。提高责任单位的积极性。
另外，需要拿起法律的武器维护公共资产的安全。 如果损失不大，可以依照《治安处罚法》予以治安处罚； 如果损失较大，会构成故意毁坏公私财物罪，追究刑事责任。 《最高检、公安部关于公安机关管辖的刑事案件立案追诉标准 的规定》第三十三条 [故意毁坏财物案(刑法第二百七十五条)] 故意毁坏公私财物，涉嫌下列情形之一的，应予立案追诉： (一)造成公私财物损失五千元以上的; (二)毁坏公私财物三次以上的; (三)纠集三人以上公然毁坏公私财物的; (四)其他情节严重的情形。
6.课桌，墙上随手涂鸦
课桌 墙的内心活动： 课桌也爱美丽，毁容之事拒绝。 还教室一个清白！ 杜绝乱写乱画，造福学弟学妹。 请在征得课桌同意之后再写。 美丽的墙壁，你忍心破坏吗？ 笔在过于坚硬的物体上写画有损笔的健康。 不要给我化妆、我喜欢素颜
7.说话带脏字
说话带脏字可以说明一个人的修养，但现如今许多的青少年及学 生说话都带脏字，所以说话带脏字也并不能说明什么，会让人听 着不舒服，但是在同龄人之间这种现象也许可以理解，但还是要 改掉这种坏习惯，对以后有很大的帮助
2.寝室太过脏乱
“落叶与袜子齐飞,废纸共墙壁一色”是很多人对男生寝 室的印象，其实这不止说的是男生寝室，也有可能是女 生寝室。
寝室是高校的有机组成部分和德育阵地。当前我国 高校部分学生寝室存在"脏乱差"现象。本文从家庭教育、 学校管理、学生自我教育三方面切入对其进行分析,指出 争创整洁、和谐寝室,是当代大学生义不容辞的责任。
1.乱扔垃圾
有的学生买了东西后一边拆封一边随手就将食品包
装袋扔在地上，根本就不去看垃圾筒在哪，即使垃圾筒 就在身边也照样往地下扔。最可恶的就是那些吃瓜子之 类的零食的同学，一边走一边吃一边扔。有的同学在垃 圾筒前几米远就练习空中远投将垃圾往垃圾筒内扔，扔 进去为自己的命中率自豪，扔不进去也没有捡起重新放 进去，而是一走了之，不带一丝愧疚。当这些纸屑果皮 被扔在地上之后，我们发现能把它捡起来的学生寥寥无 几。还有学生从窗户往外扔东西、倒水的。
1、围墙较高，翻墙有摔断肢体骨头造成骨折的可能；
2、围墙内外都碎石、玻璃和铁线、到处是针刺植物等，容易刺 伤身体；这些荆棘丛生之地是毒蛇出没的地方，容易被毒蛇咬伤， 至人死亡；
3、若翻墙出校上网吧，容易被社会上、网吧内的二流子、小混混 敲诈勒索钱物，甚至被打或被刀砍伤。
4、如果你真的有事就应该请假，昂首挺胸、堂堂正正从校门出去。
2、从自身做起，从点滴做起，从身边的每一件小事做起，注意节 约每一滴水、每一度电，每一张纸。人人做到：离开办公室关闭 所有电源，电脑、饮水机等；使用时开启，用后 及时关闭，人走 灯灭，人离扇停；尽量使用脸盆洗手，刷洗拖把、抹布不要过量 用水，同时 用后拧紧水嘴；推进网上办公，减少文件清印，提倡 双面用纸，切实减少纸张消耗。人人争当勤俭节约的宣传员、监 督员，发现浪费行为要及时纠正、制止。
而自己则自己做自己的让他们说去吧~但是要想干出一番自己的 天地 还是要有良好的同事环境的 这个念头多一个朋友就少一个 敌人！多和别人沟通别让别人认为你很不好接触 那样他们就会 感你 先学会容纳别人才会被别人容纳！任何人都喜欢和自己合 的来的人！
8.毁坏公共设施
公共设施屡遭破坏的原因，大多是不道德之人有意为之。其实，应 该有一套好的监管和维护办法。
让我们一同建设美好的校园生活吧！
在大学中的这些不文明行为中 你有 没有？
鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，我们的校 园 因文明而更加进步，大学生文明行为的如何养成已经 成为一个社会问题，不容小觑，作为一名当代大学生， 我们应该更加自律，为大学生的道德素质培养树立正确 的风向标，以在校园内形成良好的文明氛围，使我们的 校园更加美好。
建议：提高领导重视程度，加大大学生思想政治教 育工作的力度；充分发挥学生干部的作用；加强高校寝 室物质文化建设；开展丰富多彩的活动推动寝室文化 建 设等．
3.翻越围墙
学生翻越学校围墙的危害 围墙,不仅是地界的界线， 更是同学们做人做事一条道德界线，围墙更是一条生命线，学生 违规违纪翻墙出校，很可能造成身体伤害及生命的丢失。
4.
寝 室 公 共 场 合 亲 密
大学校园成了孕育愛情的暖巢，孕育了无数对“鸳 鸯”。
无论何时走在校园里，一对对情侣便映入眼帘。
在晚自习的时候，更是感情甚好到了忘记场合，倾情 而动，卿卿我我。 . 教室食堂等公共场合，也成了情侣们所表达爱的“圣 地”.
只怕见着的单身狗们会很尴尬吧
5.பைடு நூலகம்
粮 食 浪 费 ， 水 电 浪 费