图形推理
公务员考试图形推理题(绝对全-带答案)
公务员考试图形推理题1.第一题: d 分析2个方框=1个圆圈,所以每个图形里都是4个圆圈,故选d 这个题好像和开心辞典里的题型类似.第二题: c 第1个是从右侧斜射,左侧出现阴影第2个是从左侧斜射第3个是从背面右侧斜射第4个是从背面左侧斜所以第5个应该是重复第1个图形的规律,故选c 2.C 将前后2个图形重合，相同色的第3项无色，不同色的第3象黑色！3、D 一根线45 度角逆时针运动，另一根线90 度角顺时针运动4、线条数量第一组线条是332 所以第二组也是332 选C5、大日号好A道B幽C远D哉按笔画顺序选答案啊,第一个字3划,第二个字4划,第三个字5划,第四个字6划,所以第五个字应该是7划,=>答案选C理由：左图都是缺一根线。
右图都是缺两根线。
6、答案为B，分为四层，最上层向右移动，第二层向左移动1->B［解析］已知四个图形全部为中心对称图形，选项中只有B符合，A、D是轴对称图形，C 不是对称图形。
2-> B［解析］每个图形中的特殊元素的笔画数按1，3，5，7，9排列。
3-->. A［解析］斜线阴影每次逆时针移动到下一格，竖线阴影每次顺时针移动到下一格，且阴影倾斜方向保持不变。
4--> C［解析］每个条形物按其编号从1依次分别向右移动1，2，3，4，5格，全部移动一次完毕后，再从所在位置出发按上一步骤移动，最后形成C形状。
注：轴对称如果沿某一条直线对折,对折的两部分是完全重合的,那么就称这样的图形叫做轴对称图形中心对称把一个图形绕某一点旋转180度，如果旋转后的图形能够和原来的图形互相重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点就是它的对称中心．左图第一个与右图第一个在形状上有相似，同理左二与右二有相似，左三与右三也应该是这个规律的。
左三是倾斜的=>BC不选左三不是封闭的=>D不选综上，选A选C从突出的田字型的边数从左到右数,分别是:11,10,9,8,?按此规律继续往下推就是7,所以只有C答案突出的边数是7,其他的都不是.选Ｄ左边第三个图是由前两个图组成的，并且阴影互换，原来阴影的图在上面，非阴影的在下面=>右边也是如此左边3图字母中都包含一个"O"的形状，右边3图中都包含一个"D"的形状选D，是因为都是弧组成的阿选B该题的要求是，可对图形作拆分、旋转、移动，但不能翻转。
图形推理100题答案(一)
图形推理100题答案（一）班主任刃一2023年9·17联考《行测》真题（河南/福建/甘肃/重庆/新疆兵团）第70题元素组成凌乱，经过验证排除属性，考虑数数。
题干图形均为一笔画，在连通图形里，奇点个数为0或2才能一笔完成，A、B两项都有4个奇点，D项6个，C项0个，只有C项符合条件。
故正确答案为C。
22023年国家公务员录用考试《行测》真题第63题第一个图形是立体图形，第二个图形是俯视图，第三个图形是侧视图。
C和D首先排除，不存在中间那条短竖线；再看A、B，中间的横线显然不是贯穿的，排除B。
故正确答案为A。
32023年国家公务员录用考试《行测》真题第59题已知图形中均含有两个图形，大图包含小图，小图和大图相切或共线，并且小图在大图内的位置按照顺时针变化。
依此规律可知，第六个图形中小图应在大图内下部，且和大图相切或共线，B项符合。
故正确答案为B。
42023年国家公务员录用考试《行测》真题第64题观察可知，纸盒的外表面中空白面和横线面是相对应的面，排除C、D选项；由可知，A选项中顶面的斜线方向错误。
故正确答案为B。
5 2023年国家公务员录用考试《行测》真题第65题观察可知，有1条竖线的顶面和有两条横线的侧面不可能平行，排除D项；A项空白面在左侧，而不是右侧；B项掉转过来看，和A项是同样的图形，B项的双横线和空白面调换了位置，所以排除B。
只有C项符合题意。
故正确答案为C。
62023年国家公务员录用考试《行测》真题第60题观察发现，第一行图形中第1列由下至上依次减少1个圆圈；第二行图形中第2列由下至上依次减少1个圆圈；第3行图形中第3列依次减少1个圆圈。
依次规律，所以排除B、D项；观察小黑圈移动规律可知，小黑圈每次移动两格，右侧没有圆圈就移至下一行，排除A项。
故正确答案为C。
72023年国家公务员录用考试《行测》真题第61题-1-本题考察元素周遍。
已知的图形每一行图形中共包含6种元素：大白五角星、小白五角星、小黑五角星、大黑方块、小黑方块、白色菱形。
图形推理题库及答案
图形推理题库及答案从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：( )A.！B.@C.#D.&【答案解析】选A。
考点：封闭性。
前七个图形中都没有封闭区域，所以选A。
1. C 左图字母的笔画分别为：3 2 2，右图前两个为：3 2，第三个应为2.2.D 左图的第三个图形五角星为,第1、2个图形叠加后取相异的部分得到。
故右图第1、2个阴影三角形叠加后为梯形。
3.A “去”字上的“土”为第1、2个字的公共部分；右图“受”和“竖”的公共部分为“又”，只有“叛”符合。
4.A 左图阴影部分面积与图形总面积的关系为：1/2 1/4 1/4;右图前两个图形阴影部分面积与图形总面积的关系：1 1/2，故第三个应为1/2,选A5.A 图中元素的数目依次是4 3 1 3 4，图3是此组图的轴心图。
6.B 左图中每个图形由3条线组成；右图中每个图形由4条线组成。
7.D 小白点和黑块顺时针依次旋转90°，小黑点顺时针依次旋转180°。
答案是：C。
此类题属于图形题中的拆分题目。
先看左边的母图：最左边的半椭圆与最右边的半椭圆，可以组成一个新的椭圆，称其为a；最上面的半椭圆与最下边的半椭圆，也可以组成一个新的椭圆，称其为b；且由母图可知，椭圆b要比椭圆a扁且窄。
再看中间的正方形：正方形的两条对角线，将其拆分为四个相同的直角三角形，根据其位置不同，我们称其为上、左、下、右。
分别将上与下、左与右三角形组合，可以得到两个完全相同的小正方形，且其面积为原大正方形的1/2。
分析完毕，我们再来看选项，寻找最佳选项。
A，只有一个小正方形，排除；B，两个小椭圆相同，排除；C，完全符合前面的推论，正解。
D，只有一个小正方形，排除。
(完整版)图形推理教程
图形推理解题技巧图形推理指的是一种推理方式。
在一个图形推理中，已知的若干图形构成前提，由前提而得出的是结论。
在一个图形推理中除了前提和结论之外，还有一个重要的构成部分，那就是推理要求。
离开了推理要求，一个图形推理是没法完成的。
因此，一个图形推理由三要素构成:前提、推理要求和结论。
图形推理是将来公务员考试的行政职业能力测验试中一种非常重要的题型，几乎所有的国家公务员考试及各省市公务员考试都要涉及到对图形推理的考查。
由于图形推理不依赖于具体的事物，是一种文化公平的考试，更多体现的是考查考生的观察、抽象、推理能力。
作为青少年的我们可以适当的学习一些相关的图形推理类的解题技巧，从而培养我们的想象能力和推理能力。
图形推理主要基于人类的理性可以分为抽象理性和形象理性，人类的智能推理也相应地分为形式推理和形象推理。
现代逻辑主要研究的是形式推理的有效性问题。
应该说，随着现代逻辑研究的深入进行，形式推理的规律研究得已经非常深入;而与此相比较而言，对形象推理的研究却显得非常不足。
要充分开发人类所具有的智能推理能力，就必须开展形象推理的研究。
其中，图形推理显然是一种非常重要的形象推理。
我们该如何进行图形推理的解题呢？我们可以举一个例题来尝试一下：这道题目选择哪个答案呢？为什么？你是如何思考的？这道题目的答案选A，这是一个隐藏了九宫格的平移图形推理题，其中，每个小块围绕九宫格的中心顺时针进行向上、向下、向左或向右的平移，且平移一个格。
由此可知正确答案是A。
怎么样，你答对了吗？我们该如何来进行推行的推理呢?对于图形推理，我们观察图形规律的要点有:图形的大小、笔画曲直多少、方向的旋转、图形的组合顺序、图形的叠加、求同等等。
图形推理能力的具体形式不外乎以下五种:1、图形类比推理2、图形序列推理3、图形坐标推理4、图形平面组成5、平面图形的空间还原类题型。
我们掌握以下解题技巧：1.找出规律：这是解答图形推理题的关键。
找规律，首先要立足于剖析第一套图形。
图形推理中的汉字和字母
图形推理中的汉字和字母华图教育—潘永恒在图形推理中有这么一类题型——汉字和字母类，这部分题型经常被同学们吐槽，这些就行是汉字还是图形，是字母还是图形？下面我们就简单介绍一下汉字和字母会设计到的考法，希望对你能有所帮助一、数数1.简单字（笔画少的字）优先数笔画，简单字比较好数，不排除复杂字数画，但是很少。
解析：“千”三笔，“个”三笔，“百”六笔。
3+3=6，前两个图形的笔画数相加得到第三个图形的笔画数。
第二组图形不用数，因为“五”和“拾”相加笔画数很多，ABC 项不可能是前两个图形笔画数之和，排除ABC 项，选D 项。
“五”是四笔画，“拾”是九笔画，4+9=13，D项“零”是十三笔画成，对应D 项。
注意：简单字优先考查笔画数，也可以考查易错字的笔画。
如：1.“孩子”的“子”，是三笔写成的，一笔横折，一笔竖钩，一笔横。
2. “队伍”的“队”，耳刀是一笔，左半部分是两笔，总共四笔。
3.“运气”的“运”中“云”是四笔，“走之”是三笔，总共七笔。
4.“走路”的“走”是七笔，需要注意。
2.出现“日”、“田”、“口”可以考虑封闭空间个数。
解析：观察题干图形，“女”是一个“封闭空间”，“咖”是两个“封闭空间”，“品”是三个“封闭空间”，对应第二组图形，“封闭空间”个数分别是2、3、？，？=4，因此找四个“封闭空间”的，对应B 项，“器”有四个“封闭空间”。
选B3.笔画没规律，封闭空间没规律，考虑数部分。
A.①②③，④⑤⑥B.①⑤⑥，②③④C.①②④，③⑤⑥D.①④⑥，②③⑤解析：图形凌乱，考虑数数，没有面数和笔画规律，考虑部分数，①②④都连在一起，是一部分，③⑤⑥是分开的，多部分，考查部分数，这是一个规律，但是，规律谁说了都不算，要看题。
整体和部分是有区分的，①②④是一个整体图，但是③⑤⑥是分散的，就是多部分图，是部分图。
直线构成的封闭区域的是可以当作规律的，但是要数具体的数，几个直线构成的封闭图。
考虑曲直，这里①②④⑥都是含有直线的，不符合规律。
几何图形推理方法
几何图形推理方法几何图形推理是指通过观察和分析几何图形的性质和关系，以推断出未知的信息或构造出满足特定条件的图形的方法。
在解决几何问题时，有效的推理方法可以帮助我们更快地找到解决方案，并提高问题解决的准确性和效率。
本文将介绍几个常见的几何图形推理方法，帮助读者更好地理解和应用。
1. 基于图形特征的推理方法几何图形通常具有特定的性质和特征，通过观察和分析这些特征，我们可以得出很多推理结论。
例如，如果一个四边形的对角线互相垂直且相等，那么它是一个正方形。
在这种推理方法中，我们可以通过观察图形的边长、角度、对称性等特征，推导出相应的结论。
2. 基于图形相似性的推理方法几何图形的相似性是指它们形状和比例相同或相似。
根据几何图形的相似性，我们可以进行比例推理和相似图形构造。
比例推理是指通过图形的相似性，建立起几何图形间边长比例的关系。
而相似图形构造则是通过直接构造相似图形，满足特定条件的几何要求。
通过这种推理方法，我们可以精确计算图形的面积比例、边长比例等参数。
3. 基于图形的变换推理方法图形的变换是指通过平移、旋转、对称等操作，改变图形的位置、方向或形状。
利用图形的变换特性，我们可以推导出一些结论。
比如，通过对称变换，我们可以得出两个对称图形相等的结论。
通过旋转变换，我们可以根据旋转角度和次数，得出图形间角度关系的推理结论。
变换推理方法是一种直观而强大的几何图形推理方法。
4. 基于等价推理的方法等价推理是指利用几何图形的等式关系进行推理。
在几何图形中，有很多等式关系成立，如勾股定理、余弦定理等。
利用这些等式关系，我们可以推导出一些角度、边长的值。
例如，已知一个三角形的两个角度和一边的长度，我们可以通过正弦定理计算出第三边的长度。
通过等式关系的推理方法，我们可以在解决几何问题时，利用已知的条件得出未知的结果。
几何图形推理方法是解决几何问题的重要手段。
通过运用不同的推理方法，我们可以更深入地理解几何图形的性质和关系，并能更高效地解决与几何图形相关的问题。
图形推理
图形推理一、有阴影的图形⑴与面积有关第一组，1/2 1/4 1/4 第二组，1，1/2, (1/2 A)C第一套图的3个图的阴影部分可以组成一个全阴影图形同理，第二套图的3个阴影部分也可以组成一个全阴影图形第66道选③每个图形都由空心部分和阴影部分组成，而且上空心下阴影再观察整套图：可以发现每个图项的中心都在同一直线上。
⑵阴影在旋转两个阴影，里面逆时针转，外面顺时针转。
⑶黑白相间第5题C异色相加为黑,同色相加为白第123道选C看阴影的变换，分别为：“\ / \ / ”可以看出有反复的变化，所以答案应该为C二、交点个数⑴相交露头的交点但是，露头的交点还有其它情形。
此题算S形，露头数，1,3,5,7,9,11,(13 B ),15,17⑵一条线段穿过多边形交点数为，1，1，1 第二组为2，2，（2）三、如果一组图形的每个元素有很多种，⑴元素不同种类的个数第一组2,4,6种元素，第二组，1,3,（5）⑵元素的个数元素个数为4，4，4 4，4，（4）四、出现一些乱七八遭的图形，或者出现明显的空间数⑴包含的块数包含的块数，1,2,3,4,5,(6,B)⑵分割的块数分割的块数为，3，3，3，3，3，（3，A）五、大部分有两种不同元素，每个图形两种类个数各不相同。
圆形相当于两个方框，这样，全都是八个方框，选D解析：从左到右，圆的数量变化是4，2，0，4，2，();五角星的数量变化是0，1，2，1，2，()。
那么很容易得出第六张图中圆的数量是0，因此可以排除选项A、B;而五角星的数量变化是一个有限递增数列，因此五角星的个数为3，因此正确答案为C项。
这道题其实解法很多，其实通过观察还可以发现一个五角星每次都是替代两个圆，这样也可以得出C为正确答案。
根据观察，第一组图中出现了两种因素，而且一共有5个×和9个△，而第二组图中我们发现已经有5个☆和3个●，因此剩下的图里应该有9-3=6个●，因此正确答案为A项。
图形推理(强烈推荐)
一基本识图（基础知识）①直线图形：完全由直线构成的图形。
比如三角形，四边形等。
以下图形都是直线图形。
②曲线图形：完全由曲线构成的图形。
比如椭圆和圆等。
以下图形都是曲线图形。
③直线曲线混合图形：由直线和曲线混合构成的图形。
以下图形都是直线曲线图形。
④封闭图形：⑤半封闭图形：图形的部分是封闭的，部分是非封闭的。
⑥完全非封闭图形：⑦图形的封闭部分数量：以上几个图形的封闭部分数量分别是1，2，3，4，5部分。
⑧凸多边形和凹多边形：沿多边形的任意一条边作延长线，如果多边形的全部都在延长线一侧，则该多边形是凸多边形；反之为凹多边形。
上图全部是凸多边形；下图全部是凹多边形。
注意：圆和椭圆是凸几何图形．⑨图形的零件：组成图形的相对独立部分称为图形的零件。
各零件之间一般不相交。
以上图形的零件个数分别为1，2，3，4，5个。
二图形推理的两大灵魂（数量关系以及转动是图形推理的两大灵魂，由国考省考分析得出结论）(一）两大灵魂介绍①2007年真题一：答案：Ｂ转动：黑色小方框依次顺时针转动９０度；数量关系：黑色小方框在４个角分别出现２次．②2007年真题二：答案：Ａ数量关系：出头线段数量是１，３，５，７，９，１１，１３，１５，１７．③2007年真题三：答案：Ｄ：数量关系列方向上看，直线边数：４＝０+４；５＝４+１；８＝３+５④2007年真题四：答案：Ａ数量关系：每一行图形封闭部分数量和是８.有的参考书认为选B。
其理由如下；对角线上的图形的封闭部分数量都是3.这是断章取义，因为9宫图，9个图形应该整体来考虑。
⑤2007年真题五：答案：Ａ转动：用手指沿着螺旋线由外往里转动，手指转动的方向依次是顺时针，逆时针，顺时针，逆时针．．．．．．通过对以上5道图形推理题目的分析不难看出，其中有三道题目涉及到数量关系（解释原因），两到题目涉及到图形的转动。
关于本题，有的参考书用“镜像”或者“对称”来解释，是不正确的。
从2008年国考图形推理题部分依然能窥见这两大灵魂的存在，尤其是数量关系的存在。
图形推理的六大解题步骤
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特点的图形推理题，可以优先考虑是否存在数量规律，而后考虑位置的改 变，同时考虑旋转问题，然后是叠加，最终看是否存在对称。一般而言， 一道图形推理题内至少会糅合两种类型，而图形特点不明显的时候，数量 优先法可以节省答题时间
【图形推理的六大解题步骤】
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图形推理的六大解题步骤
在图形推理题中，应试者要做的是从四个选项中找出“最合适〞的答 案。一般来说，题干图形的改变规律并不止一条，也就是说并非仅有一个
图形推理的六大解题步骤
元素的一种属性具有特定的改变规律，可能还存在与同一元素的其他属性
1.分解图形元素
每种元素都有多种属性，如元素的种类、数量、位置、朝向、长短、
5.动手实做法
大小、样子、角度等等。点一般要考查它的数量、颜色(是否实心)、位置
这种方法是针对图形折叠推的改变。线要留意长短、交点个数、笔画、朝向等。面要留意它的面积 法，这种方法的'优点是直观，而且可以通过这种方法锻炼空间思维能力，
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3.抽取改变规律
6.数量优先法
属性改变的方式也多种多样，不同的属性有不同的改变规律。常见的
这种方法针对的是猛一看看不出来规律，也没有特点的题目。一般而
改变方式如递增、递减、不变、位移、叠加、旋转、互补等等。
言，图形的位置、放置、阴影等都很简单与数量结合，所以遇到没有任何
4.“最大符合原则〞
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或其他元素相关联的改变规律。因此，“基本符合〞的答案(即至少符合
任何图形都是由点、线、面、体及其组合组成的，所以分解和考查图 其中的一条规律的答案)往往并不是唯一的，但“最适合〞的答案(符合最
图形推理总结
一、元素数量的变化这是图形推理中较常规的出题形式。
这一题型其实非常近似于数学运算中的数字推理部分，只不过这些数字规律比较简单，而且是以图形元素的变化表现出来。
在数量变化的题型中，通常涉及到的元素包括点、线、面、角、面积、图形种类、组成部分、封闭区间等，在遇到所给图形变化比较丰富时，推荐考生首先考虑图形间的这种关系。
1.（2009年国家66题）请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：解析：我们先分析一般常见的点、角、线、面等数量关系，但是代入题干中发现还是找不到规律。
这时我们就要看一下很其它图形间可能存在的数量规律，比如图形的笔画、图形中的封闭区间等，这时就注意到这五个图形中都有一个封闭的区间。
因为A项没有封闭区间，C、D项分别是两个封闭区间，于是得出正确答案为B项。
值得考生注意的是，近几年来对图形封闭区间的数量的考查频频出现在各种公务员考试中，考生应熟练掌握这种解题思路。
2. （2009年国家67题）请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：解析：从左到右，圆的数量变化是4，2，0，4，2，（）；五角星的数量变化是0，1，2，1，2，（）。
那么很容易得出第六张图中圆的数量是0，因此可以排除选项A、B；而五角星的数量变化是一个有限递增数列，因此五角星的个数为3，因此正确答案为C项。
3. （2009北京应届29题）解析：这道题是一道类比图形推理题，即根据前三张图所显示出的规律，选出一个图形使后三张图也显示出相似的规律。
根据观察，第一组图中出现了两种因素，而且一共有5个×和9个△，而第二组图中我们发现已经有5个☆和3个●，因此剩下的图里应该有9-3=6个●，因此正确答案为A项。
要注意的是总和相等也是常见的一种数量关系。
4.（2008年浙56题）请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问题处，使之呈现一定的规律性：解析：第一行第一个图由两个面组成，第二个图由六个面组成，第三个图由四个面组成：2＋4＝6；第二行第一个图有四个封闭的区域，第二个图有七个封闭区域，第三个图有三个封闭区域：4＋3＝7；第三行第一个图有四个封闭区域，第二个图有六个封闭区域，6－4＝2，所以第三个图应该有两个封闭区域，据此选B。
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一、图形推理的常见题型图形推理的考试是一种能力考试，主要是通过比较和分析给出的图形存在的相似形和不同点来进行判断。
图形推理在考试题中主要有三种形式。
第一种是在第一组图形中包含三个图形，第二组图形中包括两个图形和一个问号。
在两组图形之外还有四个图形可供选择，要求应试者选出取代问号的一个图形，所选择的答案不仅使两组图形表现出一致的规律和最大的相似性，而且使第二组图形也表现出自己的规律。
第二种是在第一组的题目中有四个图形，并呈现出一定的规律，第二组中有三个图形和一个问号，需要在给出的四个图形中选出正确的一个，与第一种的类型相似，只是增加了一个图形，实际上是增加了难度。
第三种是在题目中，左边给出的是一个可以折叠的纸板，右边是四个图形，要求作者进行判断，即右边的哪一个是左边的纸板折叠而成的。
这种题型是2004年新增加的一种类型，2005年的考试中这种类型的试题由2004年的两个增加到三个，难度增大了。
2006年的试题类型中就取消了这种试题形式，但是增加了图形拆分和组合的试题类型。
2007年的图形试题只有5个，主要考察的是应试者对图形在一定空间上的旋转和图形数目呈现特殊规律的试题，难度有所增加。
图形推理这种类型的试题主要是考查应试者的抽象判断能力。
每道题中包含两组图形，这两组图形具有某种相似性。
就是说，两组图形既有某种共同特征，也存在某种差异。
在每一试题中，第一组图形包括三或四个图形，第二组图形包括两个或三个图形和一个问号。
在这两组图形之外还有供选择的四个图形。
考生应选出最适合取代问号的一个图形。
正确的答案不仅使两组图形表现出一致的规律或最大的相似性，而且应使第二组图形也表现出自己的特征。
这就是考察应试者的抽象推理能力。
图形推理相对于其它类型的试题判断存在一定的难度，因为它不依赖于具体的事物，也很少受知识和文化背景的影响，因而有人称此种测验为“文化公平”测验。
图形推理的解答与数字推理一样，要求应试者从已给出图形的排列方式中找出图形排列的规律，并根据这个规律推导出问号处应填上什么样的图形而不违背这个规律。
解答推理图形试题，首先要对第一套图形中的三个图形进行两两比较，发现它们之间的共同点和差异，尤其要注意第三个图形与第二个图形的差异。
因为这种差异与所要找的问号处的图形与第二套图形中第二个图形间的差异有比较直接的关系。
然后再比较第一套图形与第二套图形在“形状”上的差异。
用第一套图形的变化规律和第二套图形的“形状”的组合就是问号处所需的图形。
图形推理中所用的图形主要是点、线、面及其组合。
解析每个图形去掉一半，并旋转180度，就会得出是英文字母ABCDE的组合，所以正确的选项为B。
例题6、(2005年试题二)解析从图形观察，给出的几个图形没有规律可寻，但从笔化上寻找，就会发现是3、4、5、6的递增关系，在给出的几个选项中，只有A是7化并使整个递增关系继续保持，所以答案为A。
例题7、(2004年试题一)解析第一组图形，呈现出长方形逐渐减少的趋势，比例为2个，到了第四个又增加到了三个，实际上形成了以第三个中心的对称关系，由此推断出3后面为5，而且为竖形，只有D符合要求。
例题8、(2003年试题一)解析第一组给出的四个图形，直接按着顺序寻找规律是没有的，但是前后两个图形中的圆的个数呈现4、2、4、2这样的规律，四个图形的方块规律是2、3、4，以4为中心左右对称，方块3接下来应为2，由此推断第五个图形带有四个圆并且2个方块的图形，A是符合要求的选项。
例题9、(2004年试题二)解析第一组的四个图形从外到内沿着逆时针方向逐步减少，由此推断答案为B。
例题10、(2005年试题二)解析第一组图形，都有圆，而且还有其他图形，其他图形从第一个开始呈现0、1、2、3、这样的规律，依次推断，接下来为一个圆和四个不同图形的组合，四个选项中，A是符合要求的答案。
例题11、(2006年试题)解析简单分析，方框中的点是逐步递减，呈现简单规律，但其中还包含着点的位置的递减规律，即都是从右到左的点的减少，结合这两种规律判断，得出正确的选项是A。
2、图形的方向、角度和重心发生变化。
这种变化的规律表现为第一组图形中后面一个是第一个图形在向着某个角度旋转而形成的，第三个图形是第二个图形向某个角度旋转后形成的，由此可以推出变化的规律并推断出符合要求的选项；或者是给出的几个图形各不相同，但是图形的重心变化有规律，由此可以推出正确的选项。
例题1、(2004年试题A)解析这个图形题，最明显是图形在角度上存在着变化，第一组图形中的四个图，变化是由向上向右向下向右的角度旋转，下一个应该向哪儿？根据推理下一个应该向向上，所以第二组中，只有D是正确的。
例题2、(2004年试题A)解析这个图形的基本规律是图形在角度上的变化。
第一组图形中的变化是第一个图形旋转向上，然后旋转向下，旋转向左，由此推断，最后应是旋转向上偏右，所以答案选项D。
例题3、(2004年试题B)解析该题也属于图形的旋转类型，通过观察在第一组图形中，后一个是第一个通过旋转135度后得到的图形，由此推出，第四个图形在旋转135度后应为A.。
例题4、(2002年试题A)解析这是一道图形连续旋转的题型，在第一组中，第二个是第一个上面图形的旋转而成的，第三个是在第二个图形下面部分旋转后的结果，第二组也应该具有同样的规律，由此推断，则答案为A。
例题5、(2002年试题A)解析这个图形的推理比单纯的旋转有一点不同，它主要表现为图形内部部分的旋转，在第一组中，三角内部圆的黑点是不断旋转的，第二组图形也是内部图形的旋转，而且旋转的角度为135度，由此推断，第二组第二个图形旋转135度的图形应该为D。
例题6、(2002年试题A)解析从图形看，第一组的三个图形没有规律，但是，重心的变化是从下到中的，(也可以从三个图形都应该用角、方形和圆组成寻找相似之处)第二组也应该遵循这种规律，在给出的四个选项中，只有D的重心居中并使第二组呈现与第一组一样的规律，所以答案为D。
例题7、(2002年试题B)解析在第一组图形中，重心的规律呈现从下到中再到上的规律，第二组的规律应该与第一组一致，在四个选项中，只有选项D符合要求，为正确答案。
例题8、(2003年试题B)解析第一组的三个图形，重心的规律呈现由下到中再到上的规律，第二组的规律也应如此，在四个选项中，只有C为正确选项。
例题9、(2006年试题)解析在所给出的前两组图形中，呈现图形的旋转并按90度的方向由左到右再向上，由此得知，在第三个图形中也应符合这种规律，所以正确的选项是C。
解析选项为A。
第一组图形经过向右旋转成为第二组图形，据此第二组图形旋转后应为第三组图形，得出合适的选项为A。
3、图形中存在相同之处。
在第一组图形中，每一个图形是不同的，但在每一个图形中，都包含着相同的部分，那么在第二组给出的两个或三个图形中，也包含着相同的部分，需要在四个备选项中选择出共有的部分并呈现一定的规律性。
例题1、(2003年试题一)解析第一组中的三个图形，第一个是由十字和三角构成，第二个由十字和长方形构成，第三个图形是取消了前两个图形中的共同图形即“十字”部分，而保留了三角和长方形构成的图形(第二个图形的不同项在下，第一个图形中的不同项在上)。
根据第一组图形的规律，即第三个是前两个不同项的组合，那么第二组的第三个图形也应该是前两个相异图形的组合，在四个选项中，只有B符合要求。
例题2、(2003年试题一)解析单纯从图形看，很难找出变化的规律，而且是不规则的变化，但是在第一组的四个图形中，无论每一个如何变化，每一个图形中的第二个线条始终比较长，在四个选项中，符合这个规律的，只有B，所以选择B是正确的。
解析与上面的例题一样，该试题的主要规律是线条的交叉所形成的角是一样多的，按照这个可以规律推断出在四个选项中，只有B是正确的符合要求的。
例题4、(2005年试题一)解析单纯从图形上寻找规律，一时很难看出，但是，在第一组给出的四个图形中有一个图形都存在，即“圆”，根据这个发现，在四个被选项中，只有选项B包含圆所以为正确的。
例题5、(2006年试题)解析所给出的每一组图形中的每一个图形，都有四个不同的部分组成，而且每一组的图形都应包含两个圆、正方形、三角构成的组合，由此得知，给出的四个选项中，A和D 符合，再从各具备两个相同图形，只有D是合适的选项。
例题6、(2006年试题)解析所给出的每一组图形中所包含的图形中的内容各不相同，而且每一组图形呈现交叉切割和中间切割的相同规律，按着第二种规律得出，只有A和D符合要求，再按第一各不相同的规律，只有D选项是合适的。
4、图形存在加减变化。
第一组图形中，第三个图是前两个的相加，或者第三个是第一个图形减去第二个剩下的部分，按着这种规律，寻找合适的选项是容易判断的。
例题1、(2002年试题一)解析第一组呈现这样的规律：第三个图形是前两个的相加，由此推断，在第二组图形中，第三个也应该是前两个的相加，很明显的得出应选择D。
例题2、(2002年试题一)解析第一组的规律是第一个图形是由后面两个相加形成的。
那么，第二个图形也应该有这样的规律，这样进行推断，应该选择C。
例题3、(2002年试题二)解析第一组的规律是最后一个图形是前两个的相加，那么，第二组的规律应该与此相似，这样就可以推断出，答案选项B。
例题4、(2006年试题)解析试题要求右边给出的四个选项中，哪一个是组合后能形成左边的图形。
这种拆分类型的试题主要看所给出的选项中既要包括左边的每一个部分，又要能组合形成一个完整的图形，而且图形的大小结构合理，根据上述判断，只有C是合适的选项。
例题5、(2006年试题)解析如上图一样，本题也是属于拆分类试题，根据推断，正确的选项应为C。
例题6、(2006年试题)解析根据上述根据和旋转后的位置归位，合适的选项为B。
例题7、(2007年试题)解析选项是A。
依据：第一组图形的个数是8，第二组图形的个数是8，由此推出，第三组的图形个数也应是8，现有的图形个数是7，所以合适的选项是A。
例题8、(2007年试题)解析依据是第一组图形的线段总数是17个，第二组图形的总数是7，第一组是后两组的和，第二组是7个，那么第三组应是10个，给出了5个，在四个选项中，只有D的线段是5个，所以选D。
例题9、(2007年试题)解析每一组图形露出的线头数分别是：5、7、17，3、9、15和1、11、？这样每组的第一个线头、第二个线头的个数为：5、3、1，7、9、11，都是一个简单的等差数列，根据这个规律，则第三个线头的也应呈现等差数列，17、15后面只能是13，所以答案为B。
5、图形的顺序发生了变化。
这种类型的试题在考试中是比较多的，考生应多加强练习。
第一组中包含几个不同的图形，但包含着一些相同的因素，在第二组图形中，找出与第一个图形相似的规律。