成功合作你我他班会设计 (1)
合作主题班会[最新版]
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合作主题班会合作主题班会篇一：学会合作主题班会一、班会课目的：1.通过听故事、做游戏等多种形式，让学生认识到合作的重要性，懂得只有学会合作，才能取得成功进而成为一个愿意合作、会合作的好学生。
2．让学生体验如何进行合作，培养合作能力。
在合作的过程中，让学生享受合作成功的喜悦，体验合作带来的快乐情感。
二、班会课准备：1、安排甲乙两位主持人，布置活动步骤。
2、提前安排好讲故事、做游戏的同学和计时员，准备好多媒体、棋子、帽子和歌曲《众人划桨开大船》。
3、提前将桌椅拉向两边，中间留出一大空地。
一、班会课过程：甲乙两位主持人在《众人划桨开大船》的歌曲中登场。
甲：同学们，班级是我家，我们都爱它。
基于这份爱，两年来，我们初三、三班全体同学共同营造了一个温馨、和谐、文明、上进的家；乙：两年来，我们亲如一家，我们情同兄妹，我们同学习，共玩耍；甲：默契的配合，愉快的相处，不经意间，我们已度过了两个春秋；乙：我们同风雨，我们共欢乐，合：我们有着同样的目标与追求，那就是为创建一个优秀的班集体而努力！甲：你们知道要想创建一个优秀的班集体，最重要的是靠什么吗？生1: 齐心协力，团结合作..就是老师要求我们的心往一处想，劲往一处使，汗往一处流。
乙：说得太好了。
合：就让我们为创建一个优秀的班集体而努力，为我们共同的进步而精诚合作吧！初三、三班“学会合作体验成功”主题班会现在开始。
（一）、欣赏录像，感知合作1．多媒体播放《千手观音》片段甲：刚才这精美的画面，是由21位聋哑演员表演的，为了春节晚会上这短短6分钟的表演，他们和自己的伙伴、编导老师、指导老师、手语指挥互相配合，在中央电视台春晚的排练大厅里共同度过了无数个艰辛的日日夜夜，他们的成功正是许许多多人的心血、汗水凝聚成的。
也与他们的精诚合作分不开。
乙：是啊！合作的力量是巨大的。
我们每个人的智慧和力量毕竟是有限的，任何人想要成功都离不开他人的帮助。
任何孤军奋战，单打独斗的行为，在这个竞争激烈的社会，将寸步难行。
学会合作主题班会教案
学会合作主题班会教案学会合作，不仅可以改善他们相互间的相处，还可以提高大家在学习、生活等各个方面的效率。
下面给大家带来的是学会合作主题班会教案，欢迎查阅！学会合作主题班会教案1一、活动目标1、通过活动，明确合作的重要性，让学生学会合作并善于与他人合作。
2、让学生在活动过程中进一步增强合作竞争意识，形成良好的班级合作风气。
二、活动设计意图初始状态分析：我从四年级起接任本班的班主任和语文教学工作。
和平行班相比，我班处于弱势。
接班伊始，在学科成绩提高方面，我投入了许多的时间和精力。
从早晨8点到下午4点30分，学生一天的功课负担较重。
经过师生一年的努力，班级整体学习水平有明显的提高。
升入五年级后，由于是毕业班，学习的压力仍较大。
从家访中得知，有些家长希望自己的孩子能考上重点中学。
除完成学校作业外，还要做父母布置的作业。
许多同学觉得学习太累，不快乐。
为了走进他们的内心世界，我开始和学生交朋友，聊天，写心里话：“老师我想对你说”等等，同时，及时家访，与家长沟通交流，了解他们在课外的生活学习状况，对班级每个学生的个性，生活和学习情况日益清晰。
同学们也开始畅所欲言，诉说自己的烦恼，一次午会课上，同学们纷纷表示孩子应该玩，玩是他们的权利，通过玩，可以学到课堂上学不到的知识、技能和本领。
家长和老师都应该支持他们。
我深受启发，经班委研究，“学要学得塌实，玩要玩得痛快”成为大家的共识。
“学会玩”就成了我们五（1）本学期的主题活动。
四、活动主题：让我们学会玩五、开展的系列活动：1、在“课余中玩”利用课余时间：积极参加各类活动。
在开学的各种拓展课学习中，我班人数较多。
舞蹈、轮滑、武术、幼儿形体操，，美术，围棋，跆拳道等均有涉猎。
2、节假日玩：组织小队开展丰富多样的活动，邀请家长参加，老师也选一小队进行活动，啄木鸟行动，废品收购，爱心募捐，小鬼当家外出旅游，参观等有趣的活动，在玩中让孩子们学会了关心他人，关注社会，变得有责任心。
团结你我他奋进靠大家教案 高中主题班会
团结你我他奋进靠大家教案高中主题班会教学目标：1. 让学生理解团结合作的重要性。
2. 培养学生积极主动参与团队活动的意识。
3. 提高学生的人际沟通能力和团队协作能力。
4. 引导学生树立集体荣誉感，培养团队精神。
教学重点：1. 团结合作的重要性。
2. 团队活动的参与和沟通技巧。
教学难点：1. 培养学生的人际沟通能力和团队协作能力。
2. 引导学生树立集体荣誉感，培养团队精神。
教学准备：1. 教室环境布置，营造团结合作的氛围。
2. 准备相关案例和活动材料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍团结合作的重要性。
2. 引导学生思考自己在团队中的角色和责任。
二、案例分析（10分钟）1. 教师分享一个有关团结合作的案例。
2. 学生分小组讨论，分析案例中团队合作的过程和成果。
3. 各小组汇报讨论成果，全班交流。
三、团队活动（10分钟）1. 教师组织一个团队活动，如拔河比赛、接力跑等。
2. 学生分组进行活动，体验团队合作的过程。
3. 活动结束后，教师引导学生分享活动中的感受和体会。
四、团队合作技巧讨论（10分钟）1. 教师引导学生讨论团队合作中应注意的技巧。
2. 学生分享自己在活动中的实际操作和经验。
3. 教师总结并给出建议，如倾听他人意见、尊重他人等。
五、集体荣誉感培养（5分钟）1. 教师引导学生思考团队荣誉与个人荣誉的关系。
2. 学生分享自己对团队荣誉的看法和体会。
3. 教师总结，强调集体荣誉感的重要性，并鼓励学生为团队荣誉努力奋斗。
教学反思：本节课通过案例分析、团队活动和讨论，让学生深刻理解团结合作的重要性，并体验团队合作的过程。
通过活动，学生的人际沟通能力和团队协作能力得到提高，集体荣誉感也得到了培养。
在教学过程中，教师应关注学生的参与情况，及时给予指导和鼓励，确保教学目标的实现。
六、团队合作游戏（10分钟）1. 教师组织一个团队合作游戏，如“盲人方阵”、“信任背摔”等。
2. 学生分组进行游戏，体验团队合作的重要性。
高中：《合作才能成功》主题班会课件
该课件由【语文公社】友情提供
什么是合作？
合作是指个体 或群体之间互相配 合，同心协力，以 期达到共同目标的 一种活动方式。它 是建立在对社会、 对人民有益的基础 上的。
24.06.2020
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2、学生代表发言： 林湛雄 梁玮
24.06.2020
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欢迎来到高一（3）班
主题班会现场
合作才能成功
24.06.2020
主持人：
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活动流程：
1、主持人引入话题 2、学生代表发言 3、各抒己见 4、游戏“五人抽球” 5、小组代表发言 6、主持人总结 7、老师总结
24.06.2020
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24.06.2020
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6、主持人总结
24.06.2020
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7、老师总结 柯亚忠老师
24.06.2020
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主 题 班 会 到 此 结 束 ，
感 谢 各 位 的 到 来 ！
24.06.2020
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3、各抒己见
24.06.2020
该ห้องสมุดไป่ตู้件由【语文公社】友情提供
4、游戏“六人抽球”
游戏规则：瓶里放着6个穿着线 的彩球，6个学生各手持一线，以最 快速度将球从瓶中提出。
24.06.2020
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5、小组长代表小组发表意见
蔡瑾 梁冠豪
黄沛龙 鲁菁菁
苏杭江 杨旸
24.06.2020
学会合作,快乐你我主题班会朱洁
《学会合作，快乐你我》主题班会方案朱洁背景分析现在社会，大多数为独生子女，从小就享有优先权，不论是生活中还是学习总是以自我为中心。
为了能够加强合作，实现互帮互助，上学期开始，本班分成了7个学习小组。
希望能够通过本次班会，进一步加强同学们团结合作的意识。
设计理念通过故事、游戏以及合作等活动，让同学们能够感受到合作的重要性，以及团队的力量之大。
通过班会，加强班级小组合作能力，创建更加优秀班集体。
教育目标1、通过听故事、做游戏等多种形式，让学生认识到团结合作的重要性，懂得只有学会合作，才能取得成功了，进而成为一个愿意合作、会合作的好学生。
2、让学生体验如何进行合作，培养合作能力。
在合作的过程中，让学生享受合作成功的喜悦，体验合作带来的快乐情感。
前期准备1、安排甲乙两位主持人，布置活动步骤。
2、搜集故事、设计游戏、做好ppt。
3、提前将桌椅摆成六人小组模式。
活动形式影片导入、故事感知、游戏体验、回顾感悟、合作共赢活动过程一、影片导入（千手观音）甲：有一首歌叫做《团结就是力量》，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还硬。
乙：团结就是力量，这力量是山，这力量是海，比山还高比海还深。
甲：诗云：“一花独放不是春，百花齐放春满园。
”乙：正所谓：“单丝不成线，独木不成林。
”甲：那就让我们一起齐心协力，为创建一个优秀的小组和班集体而精诚合作吧。
乙：就让我们一起合作，聚星火而燎原，汇小溪而成江河。
甲乙合：下面我宣布，三年级六班《学会合作，快乐你我》主题班会正式开始。
（一）欣赏录像导入团结合作甲：首先在班会开始前，我们来欣赏一段影片----《千手观音》1．多媒体播放《千手观音》片段。
甲：刚才这精美的画面，是由21位聋哑演员表演的，为了晚会上这短短几分钟的表演，他们和自己的伙伴、编导老师、指导老师、手语指挥互相配合，在排练大厅里共同度过了无数个艰辛的日日夜夜。
他们的成功正是许许多多人的心血、汗水凝聚成的。
乙：是啊！合作的力量是巨大的。
合作才能成功班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级同学之间的沟通与协作，提高班级整体凝聚力，增强同学们的团队精神，我班于2021年x月x日在教室举行了以“合作才能成功”为主题的班会。
本次班会旨在通过分享成功案例、讨论合作的重要性以及探讨如何提高合作能力，激发同学们的团队协作意识。
二、班会流程1. 主持人开场班会开始，由我担任主持人，首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同探讨合作的重要性。
2. 成功案例分享接下来，我邀请了班级中在团队合作中取得优异成绩的同学分享他们的成功经验。
以下是几位同学的分享：（1）张同学：在学校的科技创新大赛中，我们团队通过紧密合作，成功研发了一款具有创新性的智能设备，最终获得了大赛一等奖。
在这个过程中，我们充分发挥了各自的优势，互相学习，共同进步。
（2）李同学：在班级的志愿服务活动中，我们积极参与，互相帮助，共同完成了各项任务。
通过这次活动，我们不仅增进了友谊，还锻炼了团队协作能力。
（3）王同学：在班级的运动会中，我们充分发挥团队精神，为班级争光。
在比赛中，我们互相鼓励，共同克服困难，最终取得了优异成绩。
3. 讨论合作的重要性在成功案例分享之后，我组织同学们进行了讨论，让大家谈谈自己对合作重要性的认识。
以下是部分同学的看法：（1）刘同学：合作是一种力量，只有团结一致，才能战胜困难，实现目标。
（2）赵同学：合作能够激发我们的潜能，让我们在相互学习中不断进步。
（3）陈同学：合作能够增进同学之间的友谊，让我们更加珍惜彼此。
4. 探讨如何提高合作能力为了提高同学们的合作能力，我提出了以下几点建议：（1）明确目标：在合作过程中，要明确共同的目标，以便大家朝着同一个方向努力。
（2）发挥各自优势：在团队中，要充分发挥自己的特长，为团队的整体发展贡献力量。
（3）加强沟通：保持良好的沟通，能够及时了解团队成员的需求，避免误解和矛盾。
（4）学会倾听：在团队中，要学会倾听他人的意见，尊重他人的想法。
“合作才能成功”主题班会活动方案
“合作才能成功”主题班会活动方案主题班会活动方案《合作才能成功》目的：1、以”合作精神“为主线，通过游戏、表演等不同的活动内容，表达同一主题，让学生充分体验到合作的乐趣，认识合作的重要性。
2、帮助学生树立正确的人际协作意识，提高学生的社会适应能力。
3、消除以自我为中心的错误心理，形成互助、互爱的高尚情操。
准备：板书班会主题，筷子1把、空瓶6个、用线拴着的粉笔头24个、毛巾3条，绑带6根，球6个，进行课本剧表演比赛选取最佳课本剧1个，课件。
过程：一、激发兴趣A：我是主持人贾靖童。
B：我是主持人张紫晨。
AB：一（3）班主题班会《合作才能成功》现在开始！A：我们46位小朋友，生活在一（3）班这个集体中，已经快一年了。
我们由不熟悉到熟悉，由陌生人变成了好伙伴。
B：在“一（3）一（3），奋勇登攀”的口号声中，我们赢得了一项项集体荣誉。
A：在“一（3）一（3），真不简单”的口号声中，我们建立了应有的自信。
AB：所有的成功，都是与我们大家的团结合作分不开的。
二、认识合作B：为什么要团结合作呢？请大家推荐一个“大力士”上来做一个小游戏，大家就明白了。
什么游戏呢？很简单——折筷子。
A：瞧，这一根筷子离开了集体，我们的大力士一下子就把它折断了。
B：嘿，这一把筷子牢牢地抱成了团，融成了一个集体，你能折断吗？哈哈，折不断吧！A：俗话说得好，“一根筷子轻易折，一把筷子折不断”。
这就是团结的力量。
B：是呀，我们既要懂得团结，还得学会合作。
下面，我们再玩一个游戏——《紧急逃生》。
A：每一个小组前面都有一个空瓶子，这个瓶子代表一座“已经着火的房子”，里面用线拴着的粉笔头，代表“在房里还没出来的你自己”。
B：现在请每个小组选派四个小朋友参加，想一想，你们怎样才能用最快的速度从火场顺利逃生呢？A：没有脱险的小组，你们知道原因在哪儿吗？（只想自己，互相争抢）B：顺利脱险的小组，请你们说说是怎样做的，好吗？（既想自己，又想别人，听从指挥，团结一致，相互配合）A：是啊，越是在有危难的时候，我们就越应该团结起来，相互合作，用我们共同的智慧去战胜困难。
一起努力,共同成长——合作主题班会教案
近年来，合作教育已成为学校教育的重要组成部分。
在一个人们彼此相互合作互助的团队中，每个人的能力都可以得到最大限度的发挥，从而达到效果最好的目的。
在今天的班会教育中，选择合作这个主题来探讨，可以有效地推进合作教育，促进学生的共同成长。
教案设计1.班会主题介绍合作，是指几个或多个人员在相互协助的情况下，共同完成一项工作和活动的过程。
合作可以有效地提高效率，减少负担，达到共同的目的。
班会的主题是“一起努力，共同成长——合作主题班会”，我们将通过与同学们一起讨论合作的意义，分享我们的合作经验，激发全班学生的合作意识，共同努力，共同成长。
2.班会课程安排1）合作意义介绍通过与同学们一起分享合作的意义，让他们了解合作的重要性，思考如何才能在合作中实现自己和团队的目标。
2）小组合作演练以小组为单位，进行合作锻炼。
让每个小组针对特定的任务协同工作，有效地完成任务，调动孩子的积极性和主动性，培养其团队协作意识。
3）合作案例分享选择一些优秀的合作案例，让同学们了解到合作对于事业的推进和提高效率的重要性，并整理出具体的任务要求，协调工作。
4）班会总结通过本次班会讨论和交流活动的展开，让全班学生了解到合作的意义和方法，培养了他们的团队协作意识，提高了整体协作能力。
教案重点1.让同学了解合作意义，认识到合作的价值和意义，通过专业的知识，帮助每一个学生全面地认识合作的重要性。
2.通过小组合作演练，让同学们在合作中自我体验，培养其协同工作和团队协作意识，增强孩子们的实践的体验感和感性认识。
3.通过案例分享，全方位地了解到合作的价值和作用，同时引导同学们总结和归纳合作对于完成任务的提升，培养思考和总结的能力。
总结每个人都离不开合作，学校班会则是一个集体教育的平台，通过班会的形式，激发全班学生在合作意识，团队合作精神和协作能力等方面获取更多提高。
当全班同学相互配合，在平等的合作中攀登，才能创造出更好的成果，实现自我价值。
只有互相合作，团结前进，才能更大地达成我们自己的目标，让我们都能共同成长。
合作主题班会活动教案
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
合作主题班会（黄娇迪）
合作主题班会（黄娇迪）第一篇：合作主题班会(黄娇迪)三个和尚有水喝——学会合作的主题班会清江镇南塘小学黄娇迪【主题背景】大背景：随着社会经济的发展，我们现在所处的时代，对团结与协作精神的渴求比任何一个时代都显得迫切和重要。
大到公司企业，小到作坊商铺，成功都有赖于团队的协作，而非个人单枪匹马的奋斗。
可以说，一个具有合作精神、具备合作能力的人，才是适应社会所需的人才。
小背景：我校较注重学生合作能力的培养，无论是少先队、还是广播站等工作，都需要学生融入集体，以一个团队的形式进行工作。
同时，我校也有不少独生子女，他们“唯我独尊”的想法也急需改进。
我班的学生能够做到团结友善，而对于进一步的合作精神的培养，还需要我们去正确的引导。
【主题分析】合作是一个时代的命题，合作以团结为前提，以包容为条件，以互助为保障，以共赢为目的，是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动、方式。
在教育的过程中，需要教师从中加以引导，让学生在团结的前提下，包容、互助，最终达到共赢。
【教学目标】1、让学生明白合作的重要性。
2、让学生产生合作的想法与愿望。
3、让学生在活动的过程中掌握合作的方法，懂得合作的前提是团结。
【活动准备】教师准备：《三个和尚》的插图ppt，气球、一副与合作有关的拼图。
学生准备：每个人写一句话给自己的好朋友。
【活动过程】课前预热：课前预热：在《众人划桨开大船》的歌声中，PPT滚动播放学生写给好朋友的话。
环节一认知的一步——了解合作1、讲故事《三个和尚》。
（故事大概内容：一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
）2、问题：三个和尚没水喝的原因是什么？他们应该怎么做？3、预设：三个和尚没水喝的原因是他们都不愿意去做，想把事情推给别人。
他们应该学会合作。
4、小结：生活里如果失去了合作，那将是一件多么可怕的事情啊。
如果车间没有合作，我们不能穿上一件完整的衣服，如果面包店没有合作，我们不能吃上一口香甜的面包，如果学校没有合作，我们更不可能在教室里安安静静地上课。
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成功合作你我他
广州市番禺执信中学附属小学 李同花
【学情分析】
在星执附小，每个学期都会举行好几次以班集体为参赛单位的大型活动，如常规比赛、合唱比赛、才
艺大比拼„„学校的优越条件培养了一大批多才多艺的优秀学子。每一次的活动都非常锻炼人，为了让活
动出彩，老师们备受折磨，人多事麻烦，孩子们“小公主”“小皇帝”的毛病显露无遗。在集体中，他们
大多以自我为中心，缺乏与他人团结合作的意识和能力。当今的社会，是知识时代、信息时代，面对日新
月异的发展，个人的力量越来越微不足道，合作愈来愈成为事业成功的保证，未来竞争注重团队精神，呼
唤合作型人才。因此，培养小学生的合作意识、合作精神和合作能力势在必行。
【活动理念】
在结合学校开展的小组合作学习的教学模式下，设计本课活动，让学生明白合作成功的重要性，掌握
成功合作的技巧。通过游戏深刻体验到合作过程中出现的多种影响成功的要素，并从中感悟总结出促进良
好合作的经验，引导学生把活动迁移到现实生活中，指导学生在生活中遇到类似情况时如何与人成功合作。
【活动目标】
1、 认知目标：明确团成功合作的重要性，“你、我、他”在团队中的角色、地位和责任。
2、 情感目标：体验成功合作过程中的愉悦，培养合作的精神，促进同学之间良好的人际交往。
3、 能力目标：掌握合作的技巧，懂得如何与人成功合作。
【活动准备】
课件、游戏活动的工具。
【活动对象】
五（5）班全体学生
【活动过程】
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
热身 读文本，带领学生一起来拍掌。 在老师的指令下一起拍掌。 暖场，活跃气氛。
导入主题，认识荣誉夺得要靠你我他，明白合作的重要性 1、播放《争夺荣誉你我他》课件 2、问题：这些团体活动同学们是怎样做才获胜的？ 3、你认为有的比赛，只要我们怎样改进，就可以获得更高的奖项呢？ 学生观看团体比赛活动照片，结合实际，谈体会 通过视频导入，引发学生回
忆，引入主题——成功合作
你我他。
体验活动，学会你我他应该如何成功合作 1、播放动画《梭子鱼 虾和天鹅》 问题：他们为什么拉不动？ 2、现场演示《紧急逃生》。交流： （1）想一想，你们怎样才能用最快的速度从火场顺利逃生呢？ （2）没有脱险的小组，你们知道原因在哪儿吗？ （3）顺利脱险的小组，请你们说说是怎样做的，好吗？ 3、“梦想长城” （1）出示游戏规则，游戏体验 （2）小组交流： 问题1：在活动中，需要什么精神？ 问题2：采访挑战者，请问你的注意力是放在头上还是腿上？ 问题3：采访挑战者，刚才你为什么要苦苦地坚持着？ （3）全班交流分享 学生听故事、参与体验游戏，小组讨论，分享感悟。 让学生亲眼所见，亲身体
验，最终体会出：
在团体中 ，你我他的成功
合作需要向着共同的目标
努力，多想别人，听从指挥，
团结一致，相互配合„„
升华主题 1、齐读团结合作的名人名言 2、学生分享这节课的收获，教师总结。 3、齐唱歌曲《众人划桨开大船》 学生在读中思考，读中感悟，在分享收获中产生共鸣。 齐唱歌曲《众人划桨开大船》 1、让学生参与合作活动，
获得更深的体验。
2、组员间通过共同交流，
分享个人感受，提升认识，
总结成功合作的技巧。
3、由歌曲进一步内化学生
心灵，增强合作意识。
拓展延伸 学校的体育艺术节马上要开始了，请同学们把学会的合作技巧运用其中，并填写好《你我他成功合作自评表》 学生在生活中运用合作技巧，自我评价合作效果 内化：把课堂的收获结合名
言理解，在生活中践行。
附：板书设计：
成功合作你我他
共同的目标
多想别人
学会协商
听从指挥
相互配合
„„
附2:
你我他成功合作自评表
体育艺术节合作项目 运用的合作技巧 自我评价 小组评价
十人十一足
拔河
足球
女子三人篮球