12 学会保护自己
中班教案：学会保护自己
中班教案：学会保护自己教案主题：学会保护自己教学目标：1. 了解常见的自我保护技巧；2. 培养幼儿保护自己的意识和能力；3. 规范幼儿的行为，提高幼儿的安全意识。
教学准备：1. PPT幻灯片；2. 讲义材料；3. 老师自制的游戏或绘本素材。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 向幼儿介绍今天的主题：“学会保护自己”；2. 引导幼儿讨论，“你们知道什么是保护自己吗？”鼓励幼儿积极发表意见。
步骤二：激发学习兴趣（10分钟）1. 准备幻灯片或展示板，用图片展示一些常见的自我保护技巧，如跟家长讲清楚去哪里、不接受陌生人的礼物、戴安全帽等；2. 引导幼儿观察并讨论图片，询问他们知道哪些自我保护技巧。
步骤三：游戏活动（15分钟）1. 根据幼儿年龄和能力，设计一些游戏活动，如“躲避球游戏”、“捉迷藏游戏”等。
在游戏中，告诉幼儿需要注意的安全问题，如不要靠近车辆、不要爬高处等；2. 游戏结束后，与幼儿进行简短的讨论，问他们在游戏中有哪些经验，如何保护自己。
步骤四：绘本阅读（10分钟）1. 准备一本与自我保护有关的绘本，如《小狗跟着妈妈去买菜》；2. 读故事时强调主人公如何保护自己，可以利用互动的方式引导幼儿参与到故事中，讨论主人公的做法是否正确。
步骤五：总结归纳（5分钟）1. 请幼儿回答：“今天你们学到了什么？”；2. 鼓励幼儿说出自己的体会和感受，进行充分的互动交流；3. 结合幼儿的回答，做简单的总结。
步骤六：作业布置（5分钟）1. 绘制一幅关于保护自己的画面，并写上幼儿的名字；2. 让幼儿在家和父母一起讨论，分享今天所学的自我保护技巧。
教学反思：通过本堂课的教学活动，幼儿对自我保护技巧有了进一步的了解，提高了个人安全意识。
游戏和绘本阅读的方式使学习变得有趣和生动，提高了幼儿的参与度和学习效果。
同时，通过讨论和总结，让幼儿巩固了所学知识，并能将其运用到实际生活中。
小学生如何正确学会自我保护
1.孩子是家庭的未来和希望，因此保护孩子的安全是每个家长的首要任务。
在现代社会，以自我保护能力为核心的教育对小学生来说尤为重要。
让我们深入探讨小学生如何正确学会自我保护，以帮助他们在面对危险时能够有效地保护自己。
2.首先，小学生应该掌握基本的安全知识。
家长和老师可以通过与孩子进行沟通和讨论，向他们传授各种日常生活中的安全常识。
例如，交通安全、火灾逃生、防范犯罪等。
这些知识可以帮助小学生认识到潜在的危险，并学会避免或减少危险的发生。
3.其次，小学生需要学会正确的求助方式。
在遇到危险时，寻求帮助是非常关键的。
父母和老师应该向孩子们介绍一些可信任的人，如警察、消防员、教师等，并告诉他们在需要帮助时应该向谁寻求援助。
此外，还可以通过模拟场景，让孩子们亲身体验向他人求助的过程，提高他们的应对能力。
4.第三，小学生需要学会保护自己的身体安全。
家长和老师应该告诉孩子们身体的私密部分是不能被随意触摸的，并强调只有在特殊情况下，才可以接受医生或父母的检查。
此外，还应该教育孩子们如何辨别好人和坏人，避免与陌生人接触，以减少被绑架或虐待的风险。
5.另外，小学生还需要学会如何应对欺凌。
欺凌是一个严重的问题，可能对孩子的身心健康造成长期的伤害。
家长和老师应该鼓励孩子们与他人分享欺凌经历，并提供适当的支持和帮助。
同时，还可以通过角色扮演等方式教导孩子们如何自信地回应欺凌，寻求帮助并保护自己。
6.最后，小学生还需要学会应对自然灾害和突发事件。
地震、洪水、火灾等自然灾害以及恶劣天气、事故等突发事件可能对孩子的生命安全带来威胁。
因此，家长和老师应该教导孩子们逃生的方法，如避震桌下、寻找安全出口等。
同时，还应该提醒他们在遇到火灾等紧急情况时保持冷静，并迅速向成年人寻求帮助。
7.总之，小学生如何正确学会自我保护对于他们的安全和未来至关重要。
通过掌握基本的安全知识、学会正确的求助方式、保护身体安全、应对欺凌以及应对自然灾害和突发事件，小学生可以更加自信地面对危险，并保护自己的生命和健康。
保护自己保护他人
保护自己保护他人保护自己，保护他人生活中，我们常常会遇到各种各样的风险和危险，为了保护自己和他人的安全，在日常生活中我们应该采取一些措施来降低风险并保护自己和他人的健康与安全。
本文将就个人和社会层面提供一些相关建议。
一、个人层面的保护1. 遵守交通规则交通事故是造成人员伤亡和财产损失的主要原因之一。
因此，我们需要遵守交通规则，过马路时要走斑马线，遵守交通信号灯，对于骑车、开车的人来说更要严格遵守交通规则，保证自己的安全。
2. 健康饮食保持健康的饮食习惯是保护自己健康的重要措施。
合理搭配营养，多吃蔬菜水果，少吃油腻食物和加工食品，保持适当的体重，不暴饮暴食，戒烟限酒，可以降低患疾病的风险，提高身体抵抗力。
3. 健康生活方式规律的作息时间和充足的睡眠是保护自己的基本条件。
合理安排工作与休息时间，适度运动，增强身体机能，提高心肺功能。
此外，保持良好的个人卫生也是保护自己健康的重要环节，保持身体清洁，勤洗手，预防疾病传播。
4. 注意安全防范在日常生活中，我们还需要注意安全防范。
比如，正确使用家电设备，避免电器故障、电源火灾等事故的发生；注意个人财物的安全，避免被盗抢等不测事件。
此外，也要加强防范意识，警惕陌生人，避免上当受骗或者遭受不法侵害。
二、社会层面的保护1. 疫情防控当前，全球都在应对COVID-19疫情。
为了保护自己和他人，我们应该积极参与疫情防控工作，如佩戴口罩，勤洗手，保持社交距离等。
同时，也要遵守政府的相关规定和要求，配合疫苗接种工作，共同为防止疫情蔓延贡献力量。
2. 环境保护保护环境是保护自己和他人健康的一项重要任务。
我们需要保护空气、水源和土壤的纯净，减少垃圾和污染物的排放，提倡节约和循环使用资源。
只有保护好环境，我们才能够呼吸到新鲜的空气，喝到干净的水，居住在洁净的环境中。
3. 维护社会和谐在社会生活中，我们应该尊重他人的权利和自由，遵守社会公共秩序，不违反法律法规，增强法律意识和诚信意识。
保护自己的方法
保护自己的方法首先，保护自己的方法之一是加强自我保护意识。
我们需要意识到自己的安全责任是自己承担的，而不是依赖于他人。
在日常生活中，我们要时刻保持警惕，不要轻易相信陌生人，不要随意透露个人信息，不要随意接受陌生人的帮助。
只有增强自我保护意识，我们才能更好地保护自己。
其次，学会有效地应对危险情况也是保护自己的重要方法。
当面临危险时，我们需要冷静应对，采取有效的措施来保护自己。
比如，当遇到抢劫或袭击时，我们可以选择报警、大声呼救，或者寻找安全的地方躲避。
在网络空间，我们也需要学会识别和防范各种网络诈骗和网络攻击，不轻信陌生人发来的链接和信息，保护好自己的个人信息和账号安全。
此外，学习一些自我防卫技巧也是非常重要的。
比如，学会一些基本的防身技巧和自卫术，可以在关键时刻帮助我们摆脱危险，保护自己的安全。
同时，学会一些急救知识也是必要的，可以在意外事件发生时及时处理伤害，减少损失。
最后，建立良好的人际关系和社交圈也是保护自己的重要途径。
与亲朋好友保持良好的沟通和联系，可以在危险时第一时间得到帮助和支持。
同时，选择加入一些正能量的社交圈，避免接触一些负面和危险的人群，也能有效地保护自己。
总之，保护自己是每个人的责任。
我们需要加强自我保护意识，学会应对危险情况，掌握一些自我防卫技巧，同时建立良好的人际关系和社交圈。
只有这样，我们才能更好地保护自己，远离各种危险和伤害。
希望大家都能够牢记这些方法，保护好自己，让生活更加安全和美好。
保护自己的方法
保护自己的方法在当今社会，我们面临着各种各样的安全威胁，包括身体安全、财产安全和网络安全等。
因此，保护自己的方法变得尤为重要。
下面就让我们一起来了解一些保护自己的方法吧。
首先，身体安全是我们最基本的需求。
在外出时，我们要注意保持警惕，尤其是在人流密集的地方，要注意防范盗窃和抢劫等行为。
同时，我们也要学会自我防卫，可以学习一些基本的防身技巧，提高自己的自我保护能力。
另外，我们还要注意交通安全，遵守交通规则，不酒后驾车，不疲劳驾驶，确保自己和他人的安全。
其次，财产安全也是我们需要重点关注的问题。
我们要学会合理规划自己的财产，不要轻易相信陌生人的投资理财项目，以免上当受骗。
在日常生活中，我们要妥善保管自己的财物，不要随意将贵重物品暴露在外面，以免引发盗窃行为。
同时，我们还要学会理性消费，不要盲目跟风，避免因为消费过度而导致财务危机。
最后，网络安全也是我们需要重点关注的问题。
在使用互联网时，我们要注意保护个人隐私信息，不要随意在不安全的网站上填写个人信息，以免造成信息泄露。
同时，我们还要学会识别网络诈骗，不要轻易相信陌生人发送的链接和信息，以免上当受骗。
在使用社交网络时，我们也要注意言行举止，不要随意发布个人隐私，以免被不法分子利用。
总的来说，保护自己的方法包括多方面的内容，需要我们在日常生活中多加注意和努力。
只有保护好自己，我们才能更好地享受生活，实现自己的理想。
希望大家能够认真对待自己的安全问题，做到心中有数，时刻保持警惕。
让我们共同努力，创造一个更加安全、和谐的社会环境。
我会保护自己
我会保护自己作为一个现代社会中的个体，保护自己是非常重要的。
无论是身体上的保护还是心理上的保护，我们都应该学会如何保护自己，以确保自己的安全和幸福。
首先，身体上的保护是我们生活中最直接和基本的需求。
在日常生活中，我们可以采取一些简单的措施来保护自己的身体。
首先是注意个人卫生，如勤洗手、保持清洁，这能有效地减少传染病的风险。
此外，经常锻炼身体，保持良好的体质也是很重要的。
适当的运动可以增强免疫系统，增加身体抵抗力，使得我们更加健康和强壮。
此外，注意饮食的均衡和营养的摄入也是非常重要的。
保持健康的饮食习惯可以预防许多慢性疾病，使我们保持良好的身体状况。
而在外出时，我们也需要加强对自己的保护。
随身携带紧急联系人的电话号码，如家人或朋友的号码，以便在紧急情况下寻求帮助。
此外，我们还需要保持警惕和提高安全意识。
避免前往危险区域，尽量避免单独外出，特别是在夜间。
同时，学习一些简单的防身技巧，如自我防卫的方法，可以帮助我们应对紧急情况，并增加逃生的机会。
另一方面，心理上的保护也是非常重要的。
在当今快节奏的社会中，我们往往承受着巨大的压力和压力。
保护好自己的心理健康和平衡可以帮助我们更好地应对生活的挑战。
首先，要保持积极的心态和态度。
尽可能地看到事物的积极面，并寻找乐趣和成就感，以减轻负面情绪和压力。
此外，与亲朋好友保持良好和积极的人际关系也是心理保护的重要方面。
经常与身边的人交流，分享自己的感受和困扰，可以获得情感支持和鼓励，减轻心理负担。
参加一些社交活动和兴趣小组，结识新的朋友，扩大社交圈，也有助于增加快乐和满足感。
此外，适当的放松和休息也是关键。
学会如何在工作和生活之间保持平衡，确保有足够的休息和放松时间。
可以通过参加一些休闲活动，如阅读、听音乐、旅游等，来放松自己。
充足的睡眠也是非常重要的，它可以帮助我们恢复精力和保持良好的身心健康。
最后，我们还需要关注和保护自己的个人信息和隐私。
随着互联网和数字技术的发展，我们的个人信息和隐私面临更多的威胁。
儿童安全教育,学会保护自己
儿童安全教育，学会保护自己随着社会的发展和进步，儿童面临的安全风险也越来越多。
作为家长，我们应该重视儿童安全教育，让孩子学会保护自己。
下面，我将详细介绍儿童安全教育的重要性以及如何帮助孩子学会保护自己。
首先，儿童安全教育的重要性不容忽视。
在日常生活中，儿童可能面临各种潜在的危险，如交通事故、意外伤害、网络安全问题等。
通过儿童安全教育，我们可以提高孩子的安全意识，让他们能够正确应对各种危险情况，减少事故的发生，并减轻事故造成的伤害。
那么，如何帮助孩子学会保护自己呢？一、建立良好的沟通渠道与孩子建立良好的沟通渠道是儿童安全教育的基础。
家长应该倾听孩子的想法和感受，让孩子感到被尊重和关心。
同时，家长也要主动与孩子交流，了解他们的日常生活和遇到的问题。
这样一来，孩子会更加愿意向家长倾诉，也更容易接受家长的教育。
二、教育孩子正确辨认危险让孩子学会正确辨认危险是保护自己的第一步。
家长可以通过游戏、故事等方式向孩子传授安全知识，让他们了解哪些行为或物品可能对他们造成伤害。
例如，教育孩子在外出时要远离马路，不随便接受陌生人的礼物或搭讪，不乱插手电器等。
通过教育，孩子会逐渐形成正确的安全意识，并能够避免潜在的危险。
三、培养孩子的自我保护能力家长应该培养孩子的自我保护能力，让他们学会面对危险时如何保护自己。
首先，教育孩子要保持冷静和镇定，不要惊慌失措。
其次，告诉孩子要尽量避免与陌生人接触，即使对方看起来友好，也要保持警惕。
此外，教育孩子要学会大声呼救，吸引周围人的注意力，并及时向有关人员寻求帮助。
四、网络安全教育随着互联网的普及，网络安全问题也越来越突出。
家长应该教育孩子正确使用互联网，避免受到网络骚扰、欺凌和不良信息的影响。
教育孩子要保护个人隐私，不随意泄露个人信息；不点击不明链接或下载不安全的软件；不与陌生人聊天或交友；及时向家长报告遇到的网络问题。
通过这些安全意识的培养，孩子能够更好地保护自己在网络世界中的安全。
青少年对自我保护的意识与技巧
青少年对自我保护的意识与技巧随着社会的发展，青少年的安全问题越来越受到人们的关注。
在一个复杂多变的社会环境中，青少年应该具备一定的自我保护意识和技巧，以确保自己的人身安全。
本文将探讨青少年如何提高自我保护意识和掌握相关技巧，以便应对紧急情况。
首先，青少年应该具备一定的安全意识。
这个意识是指在日常生活中，时刻将自己的安全放在第一位。
青少年应该明白，人身安全比任何事情都重要。
只有当自己处于安全的环境中，才能更好地学习、成长和追逐自己的梦想。
因此，青少年应该时刻警惕周围的人和事，不盲从、不轻信陌生人。
只有通过养成这种安全意识的习惯，青少年才能在遇到危险时迅速做出正确的反应。
其次，青少年需要了解自己所处的环境，并学会预防潜在的危险。
青少年通常在学校、家庭、社交媒体以及社交场合等不同环境中活动。
在这些环境中，都存在着各种各样的风险，比如校园欺凌、网络诈骗和人身安全问题。
青少年应该加强对这些风险的认知，通过咨询学校、家长或者相关专业人士等途径，了解该如何预防和应对这些危险。
同时，青少年还应该学会设立个人边界，不轻易透露自己的个人信息，避免成为犯罪分子的目标。
除了安全意识和环境预防，青少年还应该学会一些自我保护技巧。
这些技巧可以帮助他们在遇到紧急情况时保护自己。
其中，最重要的技巧之一是学会自卫术。
自卫术能够帮助青少年加强身体素质和紧急防护能力。
通过学习自卫术，青少年可以有效地摆脱攻击者的控制，保护自己的人身安全。
当然，青少年还应该了解一些基本的急救知识，以便在遇到意外伤害时保护自己和他人。
急救知识包括心肺复苏、止血和处理紧急情况的基本方法等。
同时，青少年还应该学会寻求帮助。
无论是遇到校园欺凌还是陷入意外事件，青少年都应该知道何时寻求他人的帮助。
学校、家庭以及社会都有相关的支持和保护机构，青少年可以依靠他们获得帮助。
此外，青少年也应该了解紧急电话的拨打方式和号码，以便在危险时能够迅速与相关部门联系。
在总结部分，青少年对自我保护的意识和技巧是确保他们人身安全的重要因素。
未成年人自我保护指南
未成年人自我保护指南
《未成年人自我保护指南》
作为未成年人，自我保护是非常重要的。
在日常生活中，未成年人可能会面临各种各样的危险，比如受到欺凌、遭遇陌生人的侵害等。
因此，未成年人需要学会如何保护自己，以确保自己的安全和健康。
首先，未成年人要学会保护自己的个人信息。
不要随意向陌生人透露自己的姓名、家庭住址、联系方式等个人信息。
如果有陌生人试图接触你，一定要及时向家长或其他可信的成年人报告。
其次，未成年人要学会拒绝陌生人的邀约和要求。
不要随意跟陌生人走开或者上车，不要接受陌生人给的食物或者礼物。
如果陌生人做出任何让你感到不安的行为，一定要及时离开并报告给家长或其他成年人。
另外，未成年人要学会在遇到困难时及时向他人寻求帮助。
不要因为害怕或者羞涩而不敢向家长、老师或其他成年人求助。
如果遇到性骚扰、欺凌或其他危险行为，一定要及时报告给相关部门。
最后，未成年人要学会运用一些基本的自卫技巧。
比如在受到攻击时，要学会大声呼救，同时尽量寻找安全的场所躲避。
在遇到危险时，不要过分害怕而失去冷静，要学会采取有效的措施来保护自己。
未成年人自我保护指南，希望帮助未成年人了解如何保护自己，避免受到各种危险。
未成年人要时刻警惕，学会自我保护，保障自己的安全和健康。
初中 学会保护自己教案
初中学会保护自己教案课程类型：心理健康教育课年级：初中一年级教学目标：1. 让学生了解自我保护的重要性，提高自我保护意识。
2. 培养学生面对危险时能采取正确的自我保护方法，提高自我保护能力。
3. 引导学生树立正确的自我保护观念，养成良好的自我保护习惯。
教学内容：1. 自我保护的重要性2. 自我保护的方法与技巧3. 树立正确的自我保护观念教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们知道自己为什么需要保护自己吗？2. 学生发表自己的想法，教师总结并板书课题《学会保护自己》。
二、自主学习（10分钟）1. 让学生阅读教材中关于自我保护的内容。
2. 学生分享自己学习到的自我保护知识，教师点评并补充。
三、案例分析（15分钟）1. 教师展示一些发生在校园里的安全事故案例，让学生分组讨论。
2. 学生代表汇报讨论成果，教师点评并总结。
四、情景模拟（15分钟）1. 教师设计一些模拟情景，让学生参与表演。
2. 学生通过表演，学会在面对危险时如何自我保护。
3. 教师点评并指导学生改进自我保护方法。
五、小组讨论（10分钟）1. 教师提出一些关于自我保护的问题，让学生分组讨论。
2. 学生代表汇报讨论成果，教师点评并总结。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学的内容，让学生认识到自我保护的重要性。
2. 学生分享自己的收获，教师给予鼓励和指导。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对自我保护知识的掌握程度。
2. 课后收集学生对课堂的反馈意见，了解学生的学习效果。
3. 通过课后访谈，了解学生是否能将所学知识运用到实际生活中。
教学反思：本节课通过多种教学手段，让学生了解自我保护的重要性，学会自我保护的方法与技巧。
在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保学生能够真正掌握所学知识。
同时，要注重培养学生的自我保护意识，引导学生树立正确的自我保护观念，养成良好的自我保护习惯。
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●猜想题
这是一个真实的案例，故事发生在皮口。 初二学生王倩倩经常逃课去网吧，因而结识 几个不三不四的网友，他们见她打扮得十分 妖艳，又很单纯，就把她骗上一台出租车， 打算把她卖到长海县某渔村。在车里，倩倩 运用智慧巧妙地把父亲的电话号码告诉了出 租车司机。下午四点，在长海县码头，三个 罪犯落网，倩倩获救。 倩倩是怎么把电话号码告诉司机的？
萧百佑被称为“中国狼爸”， 他的四个孩子中的三个被“打 进”了北大。他的行为遭到众 多网友以及专家学者的质疑。 但萧百佑坚称自己是“全天下 最好的父亲”，并表示：“打” 是家庭教育中最精彩的部分。
《扬子晚报》
●探究题 “打和讲道理一样重要” “狼爸”声称：不仅要让自己的棍棒 之下出孝子，还要在棍棒之下出才子。他 说“藤条是个好东西，打了不伤筋骨，但 绝对的疼，疼了才能记住！” 记者：除了打，没有其他方法吗？ 狼爸：打只是辅助的手段。打之前要 把道理讲清楚，怎么做是对，怎么做是错， 怎么错就怎么打。
结交好人疏远坏人，可以降低受伤害 的机率。测测你的交友理念：非常ห้องสมุดไป่ตู้＋3
●选择题： 1、聪明伶俐 2、幽默风趣 3、淳朴憨厚 4、文明孝顺 5、心地善良 6、患难与共
≥12获胜
●表演题
傍晚放学，走在荒僻的山路上，迎 面走来两个小混混，其中一个胖子手里 拿着明晃晃的匕首，穷凶极恶地在你的 眼前晃了晃：“把兜里的钱掏出来······”
◆什么样的女孩更容易受到伤害？
简答题： ① 容貌美丽 ② 穿着时髦、裸露 ③ 性格开朗、轻浮 ●这样的女孩应注意什么？
一个女孩只身在家遭遇歹徒
测测你的抵抗诱惑能力
4、正在家做作业时，朋友喊你去踢球，你（ ） A、委婉的拒绝 B、匆匆忙忙赶完作业，再去玩 C、立即丢下作业，飞奔而去 5、收拾教室时，墙角居然有一张百元人民币，你 （ ） A、交给老师 B、问问同学，谁丢钱了 C、四下无人，赶忙揣进兜里。 6、班里最帅的帅哥（最美的女孩）偷偷递给你一张 字条“我们交个朋友吧”，你（ ）？？？ ？？ A、婉言谢绝 B、 探探虚实 C、欣然答应
●表演题： 星期六晚上8点， 你独自一人在 家写作业 ··· ··· 突然听见人 敲门··· ···
◆填空题：我国制定了 专门保护未成年人的法律： 《 》、《 》
1、《中华人民共和国未成年人保护法》
2、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
关键词：棍棒之下出才子
“中国狼爸”萧百佑 和他的四个孩子
2011.12.3
冬 天 来 了 ！
却 成
测测你的抵抗诱惑能力
你我都应该感谢 上帝， 。 是上帝，让我们幸运 地做了一回人！
所以，我们应该， 倍加珍惜！
你 生 的 活 周 是 围 美 也 好 可 的 能 瓦房店市第三初级中学
社 会 是 复 杂 的
潜 藏 着 各 种 危 险
保
请 你 务 必 学 会
护 自
己
林茂功
◆ 张嘴就来
亲情手机号码：
① 父 ② 母
亲： 亲：
表演题
一个女孩只身在家遭遇歹徒
放寒假了，你独自一人去烟台大姨家串门，在船里··· ···
●辩论题 我的事情我做主
英语课上，小明偷偷在下面吃东西， 被老师发现，接着是一顿严厉的批评， 小明面子上过不去，一冲动，骂了老师 一句，老师一冲动，扇了小明两个耳光 （没有内伤）。
在这种情况下，小明该不该为自己 维权？
有一种伤害一般不会致命，但却会 给女孩的心灵留下无法愈合的伤痛。
●选择题： 一个女孩只身在家遭遇歹徒，下列做法 错误的是：（ ） A、假装应允，与其周旋，拖延时间。 B、灵机一动，对歹徒说：“我认识你······” C、待其放松警惕，趁其不备，对准其小腹或 小便就是一脚（下脚要准、很），夺门而逃。 D、假装应允，趁去浴室之际，巧妙的拨打求 援电话。
其实教育孩子什么方式不重要，重要 的是要让孩子接受好的规矩，养成好的习 惯，树立好的目标，这是根本。打是打不 出来这些的，但必须通过打《所以，北大兄妹》 至于打不打、怎么打？请批判我的人 好好看我的书。如果我这样的打法都值得 批判的话，那我要请教他们，第一，他们 真的不打孩子吗？从来也没有打过吗？第 二，他们会打吗？打的科学吗？
我在美国都打，我在美国的朋友们现在 都向我请教怎么打。我在美国的表妹，今 年暑假专门把她8岁的儿子送过来给我打。 记者：表妹的儿子被打时反抗了吗？ 狼爸：没有。道理讲清楚了，他很听 话，跟我关系老好了！
记者：在家规上是否对子女有过让步？ 狼爸：没有空间，绝对零容忍。譬如 早上几点钟起床，这是没商量的，除了周 末。至于没有零花钱，不能看非新闻类、 非儿童类、非教育类的电视节目，不能上 网聊天这样的规矩都是死的，没有商量余 地。在学校里的成绩不能掉在第五名以外， 这个更没得商量。
③ 奶奶或姥姥家座机：
●简答题
周五晚8点，邻居上大三的女儿丽丽回来 了，进门就说：“爸，你还是去车站接我吧， 我长得太不安全了！”，“怎么了？”“我 刚下车，就有一个男的（长得倒不像是个坏 人）过来说：你家在哪？我送你回家吧，你 放心，我不是个坏人！我心想鬼知道你是不 是坏人！完后，我用手胡乱朝前面一个中年 男子挥了一下：你走吧，我爸来了，他才走 了。” ◇ 你打算从丽丽身上学点什么？ （1ffys2ljzh)
突然遇到坏人劫持，刀就架在你的脖 子下面，下列做法正确的是 （ ）
●选择题：（ ） ⑦⑧⑨⑩ ①大声呼救，及时取得群众和警察的帮助。 ②表面上装作顺从，得到其信任，待其放松警惕后再 设法脱身。 ③勇敢果断地同绑匪展开殊死搏斗，视死如归。 ④镇定地与绑匪周旋，设置圈套，引其上钩。 ⑤想方设法利用一切机会，向亲人透露自己所处的地 点或行踪。 ⑥注意留心绑匪的容貌、口音以及习惯性动作等。 A①②④ B③⑤⑥ C②⑤⑥ D②④⑤⑥