部编版《道德与法治》八年级下册：第4单元7.1自由平等的真谛练习
八年级道德与法治下册测试：第四单元 第七课 课时1 自由平等的真谛
八年级道德与法治下册测试：第四单元第七课课时1 自由平等的真谛姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容。
以下关于自由与法治的关系，说法不正确的是（）A．自由可以不受法律的规范B．自由如果脱离法律的限制，必将导致混乱与伤害C．法治与自由相互联系，不可分割D．法治标定了自由的界限，是自由的底线和保障2 . 平等是人和人之间的一种关系、人对人的一种态度，它是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
以下关于平等的表现，正确的是①男女同工同酬②一次选举一人一票③老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权④学生享有平等的受教育权A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④3 . “被骂是太经常的事了。
”今年已58岁的高师傅说，作为环卫工，在清扫街道时经常会出现因“扫地有扬尘影响吃东西”“冲洗路面弄脏私家车”“扫角落打扰健身”等而被骂的情况。
他们总觉得我们就是个扫地的，社会地位低。
对此你想说的是（）①人生而平等，无高低贵贱之分②每个人在人格和法律地位上都是平等的③平等待人是立身之本，是中华民族的传统美德④平等待人能够促进的是人与人之间的关系的和谐A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4 . 2017年3月，政协第十二届全国委员会第五次会议和第十二届全国人民代表大会第五次会议在北京开幕，许多重要的方针政策在“两会”上出台。
对“两会”中的全国人民代表大会，认识正确的是▲A．是我国的根本政治制度B．是我国最高的国家权力机关C．是我国最高的行政机关D．是我国实现人民当家作主的政权组织形式5 . 有关自由与法治关系，下列论述正确的是①自由与法治相互联系，不可分割②自由标定了法治的界限，法治的实现不能触碰自由的红线③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉及侵害④有法治确定的边界，守好底线才享有自由A．①②B．①②③④C．①②④D．①③④6 . 对下图漫画的认识正确的是（）A．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题B．漫画中的某领导违背了平等的原则，搞任人唯亲C．位置和椅子对大家都是平等的，公平竞争，有能力者居其位D．法律面前人人平等7 . 从热播的电视剧《人民的名义》中，我们深切地感受到《中华人民共和国宪法》规定我国的一切权力属于人民的重要意义，下列关于依法治国的说法，错误的是（）A．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略B．依法治国是依照宪法和法律的规定管理国家C．依法治国是司法机关的事，与我们学生无关D．依法治国是建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的要求8 . 下列关于法治与自由的关系，正确的是（）A．相互联系，不可分割B．相互对立，水火不容C．相互排斥，势不两立D．相互融合，不分彼此9 . 你会说理吗？这是中学生应有的核心能力，也是公民社会所倡导的理性思维的集中体现。
道德与法治八年级下册课时导练：7.1 自由平等的真谛 （含答案）
第七课尊重自由平等第1课时自由平等的真谛课|时|目|标|导|航理解我国公民在法律面前一律平等;知道每个人在人格和法律地位上都是平等的,做到平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑,不歧视他人,富有正义感;树立规则意识、法治观念,有公共精神,增强公民意识。
知识填空1.自由的内涵、意义(1)内涵:自由主要指人们在的范围内,依照活动的权利。
自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。
(2)意义:拥有自由,不仅能增强个人的,而且能激发每个人的,从而推动社会的与。
2.为什么要对自由进行必要的限制?(1)自由不是为所欲为,它是、。
必要的限制是对自由的。
无限制的自由只会走向自由的反面,导致。
(2)无论现实世界还是网络空间,自由都是的自由。
3.法治与自由的关系是怎样的?法治与自由相互联系,不可分割。
一方面,法治标定了自由的,自由的实现不能触碰的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
法治既自由又自由。
社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。
4.从法律意义上理解平等的含义(1)同等情况,比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。
(2)不同情况,比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
5.平等的意义是什么?平等是人类的,是社会发展的。
法律面前人人平等,是社会文明进步的,也是社会主义法治的。
6.如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”这一原则?(1)任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地宪法和法律规定的各项义务。
(2)我国公民的合法权益一律平等地受到,违法或犯罪行为一律平等地予以追究,任何组织或者个人都不得有宪法和法律的特权。
本框结构图本课时需要背记的知识点有四个:①自由的内涵及意义。
人教版八年级下册道德和法治 第四单元 7.1自由平等的真谛 同步作业
2020春八年级下册道德与法治第四单元7.1自由平等的真谛同步作业一、单选题1．对下面漫画的寓意理解正确的有( )①每个人的境遇和条件不同，但人生而平等②人与人之间在人格和法律地位上是平等的③人与人之间应该完全没有差异④我们要尊重他人、践行平等A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④2．2019年4月3曰，江西一男子通过微信朋友圈公然发布侮辱四川凉山因火灾牺牲的消防员的言论，引发网民的强烈愤慨，造成极坏影响，现已被公安机关刑事拘留。
这个事实说明( )A．公民言论自由是根本不存在的B．法律要禁止公民在网上发帖子C．公民言论自由不受法律的约束D．该男子的言论超越了法律界限3．平等观念，是照亮现代文明的一道亮光，让我们与之同行。
当今社会生活中，与这要求相符的是( )①男女同工同酬②只享受权利不承担义务③解决农民工子女人学问题④利用手中的权力以权谋私A．①②B．①③C．②④D．③④4．自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容。
以下关于自由与法治的关系，说法不正确的是（）A．自由可以不受法律的规范B．自由如果脱离法律的限制，必将导致混乱与伤害C．法治与自由相互联系，不可分割D．法治标定了自由的界限，是自由的底线和保障5．平等是社会主义核心价值观的内容之一，下列观点能体现这一思想的有（）①人生而平等②中华人民共和国各民族一律平等③法律面前人人平等④社会财富应该平均分配A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④6．平等是人与人相处的重要原则，平等待人体现着我们对他人和自己人格的尊重。
下列观点不正确的是（）A．平等主要是指公民在人格和法律地位上的平等B．平等待人要求我们不因家境、体能、智力等方面的差异而差别待人C．不凌弱欺生是平等待人的表现D．平等就是“等贵贱，均贫富”7．“法律在哪里实现自由，也必将在哪里限制自由。
”这句话说明的道理是( )A．法律就是用来限制权利和自由的B．离开法律的自由才是真正的自由C．公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障D．法律确认的自由可以在任何地方以任何方式随意行使8．2019年1月13日法制晚报消息，落马60天后，“一夜白头”的广东省委原常委、珠海原市委书记李嘉终于站到审判席上，因贪污、受贿2058万余元一审获刑13年，这是十九大后首个获刑的大老虎。
部编版道德与法治八年级下册自由平等的真谛课时练习
4.7.1 自由平等的真谛一．选择题（共7小题）1．下列关于法治、规则与自由的关系表述正确的是（）①无法治不自由②规则划定了自由的边界③以规则和法治为准绳，敬畏规则和法治才自由④规则即行为规范，包括道德、法律与纪律A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④2．某法院敲响网上开庭“第一槌”，通过加强信息技术与审判工作深度融合，积极推广网上立案、跨域立案等多种新型便民措施，实现跨域立案全覆盖。
这样做旨在（）A．践行平等B．实现公平的价值C．追求自由D．创新制度维护正义3．2020年1月底、2月1日，涂某先后两次在自己的出租屋内，通过其拥有的400多人微信朋友圈发表辱骂抗击疫情领军人物钟南山、辱骂中国人民和国家的违法言论。
2月4日，涂某被公安机关处以行政拘留15日的行政处罚。
这表明（）A．自由是有限制的而不是绝对的自由B．涂某的行为具有严重的社会危害性C．我国法律体现的是公安机关的意志D．一切触犯法律的行为均受行政处罚4．法治与自由相互联系，不可分割。
对此，下列理解错误的是（）A．法治既标定了自由的界限，又保障自由B．受法律限制的自由不是真正的自由C．自由的实现不能触碰法律的红线D．自由不是为所欲为，它是有限制的5．抖音，短视频社交软件，深得人们的喜爱，个性化的自由得到极大的发挥。
但背后是法律底线和公共责任。
这说明（）A．个性自由是无限制的绝对自由B．过度的自由要受到刑罚处罚C．任何自由和权利都是有范围的D．权利自由和义务是相统一的6．2020年2月初，常某某夫妻途径湖北疫区回到济宁市，在其丈夫拒不执行居家隔离措施和公安机关传唤过程中，常某某对出警人员进行拦抱、撕扯，致使两名出警人员的左手食指被咬伤。
近日，由济宁市任城区检察院提起公诉的被告人常某某涉疫情妨害公务案经法院审理，依法判处其有期徒刑六个月。
这体现了（）①公民在行使自由和权利的时候不得损害国家的、社会的、集体的利益②法治标定了自由的界限，违反法律可能付出失去自由的代价③法律由国家强制力保证实施，任何公民都要自觉守法和遵守规则④人民法院公正司法，具有最高审判权A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④7．我国在疫情防控期间，个别不负责任的人在公共场所拒绝戴口罩，不按规定期限接受隔离，还叫嚣：“这是个人自由，不能侵犯人权。
八年级道德与法治下册第四单元第七课尊重自由平等第1框自由平等的真谛当堂达标
《自由平等的真谛》一、单项选择题(共10题,共91分)1.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。
人们常以此表达自己对自由的羡慕和向往。
对此理解错误的是（）A.在世界上，不受任何约束，随心所欲的自由是根本不存在的B.人们只有在恰到好处的约束的范围内活动，才能获得真正的自由C.鱼儿目旨跃到陆地上，鸟能飞出大气层D.任何自由都是有条件的2.“我的地盘我做主”，这是博客的精神；但是博客自由的背后，是公共责任与法律底线。
这说明（）A.国家依法保护公民的自由权利B.法律是对权利的限制和约束C.公民必须在合法的范围内行使权力D.我国公民的权利是不真实的3.自由是一种力量，埋藏在深邃的大海之中，为人生的奋斗激荡起波涛汹涌；自由是一个梦想，孕育在宽广的天空之中，为生命的真谛谱写出风云变幻；自由是一份责任，蕴藏在我们每个人的心底，为自己的生活寻找方向与梦想。
下列对“拥有自由”的说法不正确的是（）A.拥有自由能增强个人的幸福感B.拥有自由能激发每个人的活力C.拥有自由就是为所欲为，没有限制D.拥有自由能推动社会的进步与繁荣4.平等是与生倶来的，是上天对人性的关怀而赐予每个人的礼物。
每个人一出生就与他人平等，不分地位，不分贵贱，不分种族，即使有任何差别。
下列关于平等的说法正确的是（）①平等体现为人格和各项基本权利的平等②平等包括同等情况同等对待、不同情况差别对待两种含义③平等就是平均④平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题A.①②③B.①②④C.③④D.②④5.我们生活在崇尚自由、民主、平等的时代。
对平等的认识，下列说法正确的是（）A.平等就是“等贵贱，均贫富”B.深等就是公民在生活上各方面完全畢等C.公民在人格和法律地位上平等D.平等是指全体公民享受相同的权利6.李克强总理在出席夏季达沃斯论坛时曾说：“总理”和“农民”两岗位无贵贱之分。
几十年前自己就是农民，当年农民的经历，对今天总理的职务受益匪浅。
总理的话向我们揭示的道理有（）①人生来平等，这种平等应该得到充分的尊重②平等集中体现在人格尊严和法律地位的平等③尊重农民，就一定能激发农民的生产积极性④我们要增强平等意识，平等对待他人A.②③④B.①③④C.①②④D.②③④7.漫画《苍蝇老虎一起打》表明（）①任何公民都一律平等地履行宪法和法律规定的各项义务②高级领导干部可以在职权范围内拥有超越宪法和法律的特权③我国坚持法律面前人人平等④违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④8.某同学在校园里打架，违反了中学生守则的有关规定，被学校给予行政处分;某化工厂偷向河中排放污水，污染了环境，受到环保部门的处罚;青年王某因盗窃，且数额较大，被依法判处有期徒刑。
部编版八年级道德和法治下册7.1自由平等的真谛课时训练
7.1 自由平等的真谛班级：姓名：一、选择题1．下列关于法治与自由的表述正确的是（）①自由不受法律干涉②法治标定了自由的界限③遵守法律就不能享有自由④自由的实现不能触碰法律的红线A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．自由意味着（）A．现实世界人们可以依照自己的意志活动B．网络空间人们才能依照自己意志活动C．法律之内，人们都可以依照自己意志活动D．不受他人支配，自由自在地生活3．下面图片不能体现法律面前人人平等的是（）A．B．C．D．4．在公安机关开展的打击网络造谣传谣等违法犯罪专项行动中，“维权斗士”周禄宝等人的违法犯罪行为露出水面。
下列说法正确的是（）A．言论自由并不存在于网络世界 B．网络世界没有自由的边界C．网络言论也要受到法律的限制 D．网络造谣传谣均触犯刑法5．有人认为:“讲自由,就不能有任何的约束；有纪律的约束,就谈不上有自由。
”这种说法（）A．是正确的，认识到纪律和自由是对立的B．是错误的，不懂得自由与纪律是相辅相成的C．是正确的，自由和纪律只能选择其一D．是错误的，没有认识到自由的重要性6．平等是人类的崇高理想。
下列表述不能体现平等的是（）A．我国实行男女同工同酬B．某市规定：一次选举一人一票C．老人乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照D．李局长帮助朋友调动工作，收到朋友送给的5万元人民币7．下图，下列对平等的内涵理解正确的是（）①平等可能是指同等的情况同等对待，如同工同酬②平等可能是不同的情况差别对待，如一些弱势群体得到更多关照③我国宪法规定了法律面前人人平等，意味着法律就是平等的底线④农民工付出少，适当得少也是可以理解的A．①③④ B．①②③C．①②④ D．①②③④8．法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一根据这一原则（）①任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利和履行规定的义务②任何公民都享有同样的权利和义务③任何公民都平等地适用法律④任何公民在立法上都是平等的A．①② B．②④ C．①③ D．③④9．以下对自由的认识正确的是（）①自由是有限制的、相对的②自由是无拘无束的③自由是法律之内的自由④自由是无限制的A．②③ B．①② C．①③ D．③④10．法律面前人人平等，是社会主义法治的基本原则之一。
人教版《道德与法治》八年级下册7.1 自由平等的真谛 课时练习
人教版《道德与法治》八年级下册7.1 自由平等的真谛课时练习一、单项选择题1．“法律在哪里实现自由，也必将在哪里限制自由。
”这句话表明( ) A．公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障B．法律确认和保护的自由可以随意行使C．离开法律限制的自由才是真正的自由D．公民的合法权利和自由没有任何限制2．法律不是与自由相悖的东西，更不是压制自由的手段，法典是人民自由的圣经。
这表明（）①法治是自由的保障②法治既规范自由又保障自由③有了自由才有法治④法治与自由相互联系，不可分割A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3. 下列关于平等的说法正确的有( )①平等体现为人格和各项基本权利的平等②平等在法律意义上有同等情况同等对待、不同情况差别对待两种含义③平等就是平均④平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．人与人之间的平等，集中表现在（）A．人格和法律地位上的平等 B．权利和政治地位上的平等C．教育和科技地位上的平等 D．文化和经济地位上的平等5．以下观点体现出人与人之间平等的有（）①任何人的人格尊严都不容侵犯②任何公民都享有宪法和法律规定的权利③任何公民都必须履行宪法和法律规定的义务④只要违反法律都要承担刑事责任A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④6．自由是一种力量，埋藏在深邃的大海之中，为人生的奋斗激荡起波涛汹涌；自由是一个梦想，孕育在宽广的天空之中，为生命的真谛谱写出风云变幻；自由是一份责任，蕴藏在我们每个人的心底，为自己的生活寻找方向与梦想。
下列对“拥有自由”的说法不正确的是( )A．拥有自由能增强个人的幸福感 B．拥有自由能激发每个人的活力C．拥有自由就是为所欲为，没有限制 D．拥有自由能推动社会的进步与繁荣7．“自由是做法律所许可的一切事情的权利。
如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再自由了…”这表明（）A．自由就是可以做任何想做的事情 B．在法律允许的范围内才有充分的自由C．法律所禁止的行为可以偶尔做做 D．我们要享受权利就必须先履行义务8．“自由精神是法治产生的动力。
人教版八年级下册道德与法治 7.1自由平等的真谛 巩固练习
2020春八年级下册道德与法治7.1自由平等的真谛巩固练习一、单选题1．同学之间在交往过程中，应该与人为善，平等待人，不凌弱欺生。
这是因为（）A．只要这样做，就能在同学中树立威信B．人与人在人格和法律地位上是平等的C．每个人在经济和生活条件上是相同的D．大家在一起的惟一目的是把学习搞好2．有关自由与法治关系，下列论述正确的是（）①自由与法治相互联系，不可分割②自由标定了法治的界限，法治的实现不能触碰自由的红线③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉及侵害④有法治确定的边界，守好底线才享有自由A．①②B．①②③④C．①②④D．①③④3．“自由是做法律所许可的一切事情的权利。
如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再自由了，因为其他的人也同样会有这个权利。
”对此，下列理解正确的有（）①法治是享有自由的保障②行使权利无需遵守法律③法治标定了自由的界限④履行义务不会受到限制A．①③B．②③C．①④D．③④4．河床是河水自由奔流的规则，土地是树木自由生长的规则，水是鱼儿自由游动的规则，天空是鸟儿自由飞翔的规则。
这形象地告诉我们（）A．规则与自由没有联系B．自由与规则不可分C．自由与规则是对立的D．规则限制了自由5．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对自由的无限向往。
下面对自由理解错误的是（）A．自由是有限制的B．自由是相对的C．法治与自由相互联系，不可分割D．自由就是为所欲为6．平等是与生俱来的，是上天对人性的关怀而赐予每个人的礼物。
每个人一出生就与他人平等，不分地位，不分贵贱，不分种族，即使有任何差别。
下列关于平等的说法正确的是（）①平等体现为人格和各项基本权利的平等②平等包括同等情况同等对待、不同情况差别对待两种含义③平等就是平均④平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题A．①②③B．①②④C．③④D．②④7．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
下列能够体现平等内涵的有（）①同工同酬②薪酬相同③同票同权④老、弱、病、残享有优先权A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．在由韶关开往广州的K9093次列车上，王老太太发现自己所购买的座位被一醉酒男子“霸座”。
人教版八年级下册道德与法治 第4单元 第7课 第1课时 自由平等的真谛 习题课件
平等。”
问题导读 ·夯基固本
知识点过关
3．法律面前人人平等的表现： (1)任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项
__权__利____，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项 __义__务____。 (2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律__保__护____。 (3)违法或犯罪行为一律平等地依法予以__追__究____，任何组 织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
新题精题 ·培优提能
能力素养练
寻衅滋事罪刑事拘留。
南京市公安局 2021年2月20日
新题精题 ·培优提能
能力素养练
法律连线
第二十二条 禁止歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士
事迹和精神。
英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护。任
何组织和个人不得在公共场所、互联网或者利用广播电
视、电影、出版物等，以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英
新知巩固 ·逐点练透
基础巩固练
A．法治和自由存在不可协调的矛盾 B．只要违反规则就要被判刑 C．自由的实现不能触碰法律的红线 D．公民的隐私权不受法律的保护
【答案】C
新知巩固 ·逐点练透
基础巩固练
5．自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要 内容。 下列关于自由和法治关系的表述，正确的是
新题精题 ·培优提能
能力素养练
小亮同学看了上述新闻有些不解地问道：“在网络上不就 是想说什么就说什么吗？为什么还会被拘留呢？” (1)仇某某缺乏哪些意识？
规则意识、法治意识、公德意识等。
新题精题 ·培优提能
能力素养练
(2)分析警方通报的内容是怎样体现法治与自由的关系的。 据此谈谈仇某某的行为对我们有何警示。
人教版部编版初中初二八年级下册道德与法治(政治)八下7.1 自由平等的真谛
教育法规定：公民不分民族、种 族、性别、职业、财产状况、宗教信仰， 依法享有平等的受教育机会。受教育者 在入学、升学、就业等方面依法享有平 等权利。
如何理解自由应受必要的限制?
无法治不自由
自由不是为所欲为，它 是有限制的、相对的。必 要的限制是对自由的保护。 无限制的自由只会走向自 由的反面，导致混乱与伤 害。
探究与分享
孙某和某公司利用网 络发布侵犯某死者名誉权 的议论，这些言论在公众 网络平台快速传播，给死 者的家属造成严重的精神 伤害。死者家属诉至法院。 法院判决被告赔礼道歉， 消除影响，赔偿死者家属 精神损害抚慰金。
另一方面，法治是自由的保障， 人们合法的自由和权利不受非法干 涉和侵害。
《中华人民共和国宪法》规定
第三十五条 中华人民 共和国公民有言论、出版、 集会、结社、游行、示威 的自由。
你是如何理解宪法的这个规定的？
法治是自由的保障，人们合 法的自由和权利不受非法干涉和 侵害。
《中华人民共和国集会游行示威法》规定
B 是给予更多自由的保证。这说明(
)
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的 ②必要的
限制是对自由的保护 ③限制会让人们失去更多的自由
④无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
9.2017年8月8日四川省阿坝州九寨沟县发生7.0级地震后, 少数网民在互联网上散布地震谣言信息,严重影响社会秩
④有急事要办，可以插队
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第四单元 崇尚法治精神
第七课 尊重自由平等
第1课时 自由平等的真谛
一、单项选择题
1.下列对平等的表述，错误的是（ ）
A.平等是社会进步的体现 B.从古至今，人与人之间都是平等的
C.平等是人类长期追求的美好理想之一 D.今天平等已经是全世界公认的共同价值
2.针对有关部门拟酝酿实行微博实名制这一消息，不少反对的网民认为微博是个人“言论绝对自由”
的论坛，不应受任何干涉。这些人（ ）
A.把享受自由权利与遵守法律要求对立起来 B.认为政治自由是做法律所许可的一切事情的权利
C.肯定了应该保障公民享有和行使政治自由 D.坚持了公民在法律面前一律平等的原则
3.平等具有两层含义，它们分别指的是（ ）
A.平等地享受权利，平等地履行义务 B.同等情况同等对待，不同情况差别对待
C.平等地受到法律保护，平等地接受法律制裁 D.职位高特权多，职位低无特权
4.平等是人类永恒的追求。下列对平等理解正确的是（ ）
A.平等就是“等贵贱，均贫富” B.真正的平等不该有丝毫的不均衡
C.平等是指法律意义上的平等 D.社会不可能实现平等
5.卢梭说：“人是生而自由的，但无处不在枷锁之中。”这句话表明( )
A.拥有自由能增强个人幸福感 B.自由是有限制的、相对的
C.自由能激发每个人的活力 D.自由推动社会的进步与繁荣
6.我国《宪法》第33条第二款规定：“中华人民共和国公民法律面前一律平等.”对此规定下列理
解正确的是（ ）
①平等权是我国公民享有的基本权利,它受法律保护
②任何公民,不分民族、种族等都一律平等地享有宪法和法律规定的权利
③公民的合法权益都一律平等地受到法律保护,对违法行为一律依法予以追究
④在法律面前,不允许任何公民享有法律以外的特权
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
7.平等是人类社会发展的基本趋势，是现代社会的基本要求。平等的两层含义是( )
①人人平等 ②同等情况同等对待 ③法律面前一律平等 ④不同情况差别对待
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
8.有人认为:“讲自由,就不能有任何的约束;有纪律的约束,就谈不上有自由。”这种看法（ ）
A.不懂得纪律是有约束力的 B.不懂得自由与纪律是相辅相成的
C.不懂得纪律的重要性 D.认识到自由是非常宝贵的
9.平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。下列对平等的理解认识正确的有（ ）
①同等情况同等对待 ②不同情况差别对待
③公民在法律面前一律平等,我国已经消灭了不平等现象 ④绝对的平等是不可能的
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
10.《世界人权宣言》规定:“人人生而自由,在尊严和权力上一律平等。”《中华人民共和国宪法》规
定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”平等不仅是法律的规定,更是文明社会的追求。在
社会生活中“平等”表现在（ ）
①公民的合法权益都一律平等地受到法律保护②任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权
③公民享有权利和履行义务平等 ④全体公民拥有同样的权利
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
二、非选择题
11. 2017年8月8日四川省阿坝州九寨沟县发生7.0级地震后,少数网民在互联网上散布地震谣言信
息,严重影响社会秩序、引发社会恐慌。公安部迅速奔赴四川、陕西等地开展查处工作。警方调查发
现,网民陈某某、殷某某、金某某、齐某某分别假冒各种机构在微信群造谣,称周边地区将发生余震。
公安机关已对这4名网民依法处以行政拘留处罚。
（1）网民陈某某、殷某某、金某某、齐某某被依法行政拘留说明了什么?
网络世界的自由也是法律之内的自由,网络自由一旦超出了法律的边界就要受到相应的处罚。
（2）有的人认为:“要自由就不要法治,要法治就没有自由。”你认为这种观点正确吗?为什么?
这种观点是错误的,没有正确认识自由与法治的关系。法治与自由相互联系,不可分割。一方面,法治
标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,
法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会
生活中,有边界才有秩序,守底线才能享自由。
12.材料一 中国互联网络信息中心的报告显示:截至12月,中国网民规模达7.31亿,相当于欧洲人
口总量。某些民族分裂势力瞄准了中国庞大的网民群体,利用网络散布谣言,一些普通网民对于信息
缺乏分析与辨别能力,随意转发,无意间成了网络谣言的“二传手”。
材料二 国家网信办强调:网络空间不是法外之地,任何人不得利用网络传播违法信息,网络自由也
有边界。
你认为“网络言论自由的边界”是什么?你怎样理解两者的关系?
网络言论自由也是法律之内的自由,网络自由的边界是法治( 法律 )。法治与自由相互联系,不可分
割。一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的
代价;另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又
保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才能享自由。