就业指导课后习题
就业指导题目及答案
就业指导题目及答案一、如何制作一份吸引人的简历简历是求职者向用人单位展示自己能力和经历的重要工具。
一份好的简历能够吸引招聘者的注意，增加获得面试的机会。
首先，简历的格式应该简洁明了，布局合理。
使用清晰的字体和适当的段落分隔，避免过于拥挤或混乱的排版。
其次，在内容方面，要突出重点。
个人基本信息应简洁准确，包括姓名、联系方式等。
教育背景要按照时间倒序排列，列出所学专业、学位以及相关课程和成绩。
工作经历是重点部分，详细描述工作职责、取得的成果和所具备的技能。
项目经验如果有的话，也要清晰阐述项目的背景、目标、自己的角色和最终成果。
再者，要根据应聘的职位来调整简历内容。
突出与目标职位相关的技能、经验和成就，让招聘者一眼就能看到你的匹配度。
最后，语言表达要准确、专业、简洁。
避免冗长和复杂的句子，尽量使用积极主动的词汇，展现自己的积极性和能力。
二、面试中的常见问题及应对策略面试是求职过程中的关键环节，了解常见问题并做好准备能让你更加从容自信。
“请介绍一下你自己”是几乎每次面试都会遇到的问题。
回答时不要只是简单重复简历上的内容，而是要突出自己的核心优势和与职位相关的特点，结合具体事例来展现自己的能力。
“你为什么离开上一家公司？”这个问题要谨慎回答，避免抱怨前公司，而是强调自己对职业发展的追求和新的机会。
“你的优点和缺点是什么？”回答优点时要有具体例子支持，缺点则要选择一些不太致命且正在努力改进的方面，并说明改进的措施。
“谈谈你的职业规划”，这需要你对自己的职业有清晰的目标和规划，展示出你的上进心和稳定性。
在应对面试问题时，要保持自信、真诚，眼神交流，语速适中，清晰表达自己的观点。
如果遇到不熟悉的问题，不要慌张，可以先思考片刻再回答。
三、如何选择适合自己的职业道路选择职业是人生中的重要决策，需要综合考虑多方面因素。
首先，要了解自己的兴趣爱好和特长。
如果你对某个领域充满热情，那么在这个领域工作会更有动力和积极性。
比如，喜欢与人交流的可以考虑销售、客服等工作；喜欢创新和解决问题的可以选择研发、设计类工作。
就业指导习题答案
1.学校在“双向选择”中的作用是什么？学校在“双向选择”中起主导作用。
（1）桥梁作用（2）导向作用（3）监证作用2.实行“双向选择”后，为什么仍要求毕业生在一定范围内选择就业？因为“双向选择”不是就业制度的根本改革，而是就业办法的改革，它是由原来的完全由国家计划分配，到毕业生自主择业的一种过渡性的就业形式，因此，现行的毕业生就业工作仍要坚持统筹安排、合理使用、加强重点、兼顾一般，面向基层，加强生产、科研、教学第一线的方针，保证国家的需要，完成国家的任务。
3.大学生就业市场有哪些形式？特点是什么？参加就业市场应注意哪些问题？（一）有形市场：高等学校举办的毕业生就业市场；学校联办的毕业生就业市场；区域性毕业生就业市场；行业性毕业生就业市场；分科类毕业生就业市场；企业毕业生就业市场；无形市场是通过计算机互联网络建立的毕业生就业市场。
（二）特点：一是群体性，二是实效性，三是需求多变性，四是形式多样性，五是高层化，六是年轻化，七是初级市场和初次就业（三）一.了解招聘会主办单位的情况。
最好参加人事部门，教育部门，各高等学校举办的招聘会。
二.了解相关毕业生就业政策。
与用人单位见面，首先要看该用人单位是否有用人权，是否是合法的用人单位等。
三.签订合同要慎重。
在与用人单位洽谈准备签订合同时，一定要仔细阅读合同的文本，逐条逐款的看清楚，如合法，可考虑签订。
倘若有必要可将双方的有关约定写入备注中去，以备日后违约有据可依。
四.对于一些应聘外资，外商投资企业的大学毕业生来说，在与用人单位接触和谈判签约时，要注意劳动报酬，工作时间，保险福利等问题，一定要依法谈判，依法签订劳动合同。
4.大学生应树立什么样的择业新观念？（1）树立竞争的观念。
竞争是社会主义市场经济最显著的特点。
竞争意识是现代人必备的素质之一。
面对就业市场激烈的竞争，大学生应当摆脱被动依赖、消极等待的状况，敢于竞争，树立“爱拼才会赢”的观念，作好多方面的竞争准备。
就业指导习题
就业指导习题学生在大学期间要进行就业指导，通过指导使其认识到就业的重要性，树立起就业就是成才的观念。
在指导过程中要充分尊重学生的主体地位，让学生真正认识到就业的重要性和紧迫性，并提出明确的就业目标。
大学毕业生在完成学业后，就要根据自身的特点积极从事社会工作。
因为只有这样才能使自己更快地适应社会生活，提高适应社会工作能力。
在学校期间只要能够为学生打下坚实的理论基础和广泛的知识面也就为就业奠定了坚实的基础。
要想取得好大学生活成就，首先应该掌握必要的就业技能。
只有这样才能成为一名优秀、称职且富有创新精神文化素质高和适应能力强、能够不断超越自我并创造良好竞争局面的高素质劳动者。
1、学生在就业中应该具有哪些职业能力？职业能力是大学生最重要的素质之一，是实现就业目标必须具备的能力。
它包括职业能力和综合能力。
在大学期间学生必须掌握相应的职业技能，从而才能获得就业所需要的职业能力。
职业能力是指大学生在就业过程中应具备怎样的能力，即在就业过程中应具备怎样一种职业技能来应对工作岗位所需要的具体内容与技能；又是大学生应聘相应职务时具备怎样一种良好竞争意识、合作精神、团队意识、职业操守等素质，这些职业能力，才会让自身获得理想、成就并获得相应职位所需的机会。
另外，职业能力还可以成为大学生就业中必备的个人素质之一。
大学毕业生在整个求职过程中应当具备怎样一种职业技能？个人职业能力是指大学生在就业过程中所要具备怎样一种职业技能或职业态度。
而职业技能是指大学生在大学期间应具备什么样素养（如：诚实守信）或职业态度（如：严谨认真),这些是决定就业成功与否和成败与否重要因素，是决定整个求职过程是否顺利进行及走向成功之重要因素之一。
2、学生掌握了必要的知识和技能，需要在实际工作中锻炼和提高吗？答：通过对学生进行职业生涯规划，让学生能够对自己的未来有一个清晰而准确的定位和规划，帮助学生更好地把握未来的发展方向，为学生今后能更好地适应社会打下坚实的基础。
2018超星尔雅通识课《大学生职业发展与就业指导》课后习题
2018 超星尔雅通识课《大学生职业发展与就业指导》课后习题{ 课后习题内容全覆盖，期末考试覆盖90％以上的题} 1.1 生涯规划的内涵1 【单选题】因为“计划赶不上变化” ,所以认为生涯规划没用,是因为:AA、把生涯规划静态化了B缺少专业人员支持C有效规划方法缺乏D规划与现实难以调和2 【单选题】职业生涯规划是:CA、就是做计划B定位职业目标C目标认同的脚踏实地行动D找到好的职业机会3 【单选题】回忆往昔, 我们往往会有一些后悔的事, 是因为BA、这是人生必然的事情B曾经的努力是在小视野里进行的C缺乏高人的指点D学所的知识太窄了4 【单选题】站在更大的视野里进行个人生涯规划:AA、会让自己的未来更少一些后悔B其实用处也不是很大C可以占有更多资源D那是庸人自扰的行为5 【单选题】“牢骚太盛防肠断, 风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解A、一个人应该志存高远B规划首先要有更大的视野C小得小失并不是那么重要D人活着就是为了改变世界6 【单选题】系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用, 以下表述不对的是A、会让人更加无助B对现实更加投入C助人定位更具发展性的目标D有时会使人想得多做得少7 【单选题】一个总是对现实不满的人,说明其生涯规划的状态是:DA、有规划的动力B对自己要求高的人C能够处处与他人比较D缺乏自己的定位与认同8 【单选题】生涯发展具有一定的规律性,其意指:CA、生涯领域有许多理论B人生发展是一个确定性的事C不同人生阶段有不同的生涯任务D个人可以主动改变的东西不多?B :A1.2. 生涯阶段的思维（上）1 【单选题】Super 的生涯理论是:AA、发展论B匹配论C决定论D认知论2 【单选题】生涯不同发展阶段, 有不同的核心任务与目标,那么:CA、学龄前最重要的就是玩B大学阶段就应该充分体验生活C应该当前阶段与任务/目标完成状态D把这些仅做参考即可3 【单选题】从Super 的生涯发展阶段理论, 大学阶段是什么阶段?BA、成长期B探索期C惯性期D自我认同期4 【单选题】以下关于“生涯阶段理论”的描述, 不对的是DA、所有的“补课”都成本高昂B特定阶段有特定的任务C未完成的任务会一直成为发展阻力D未来一切都会好起来5 【单选题】大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味着什么?AA、对自己的特征、目标有清晰的认定性B找到稳定的亲密关系C提升个人的信心水平D在群体中找到归属6 【单选题】大学阶段的生涯发展任务中, 以下哪些不妥当?CA、激发好奇心，广泛尝试B尽可能地找机会实习实践C尽快找到目标并全力以赴D定位个人价值标准7 【单选题】大学阶段应该:AA、通过大量探索，做出认同的未来定位B广交朋友，为将来找工作做好铺垫C多学几门辅修专业D谈恋爱8 【单选题】从生涯发展角度，对“如果经济条件允许，尽量别去被动打工”这句话的描述错误的是:DA、作为探索期，这个阶段需要拓展选项B应该主动打工,做职业/场探索C通过主动实践来定位自己D因为大学生更多是廉价劳动力，所以挣钱少9 【单选题】生涯规划中的“补课”意味着什么?BA、比别人学更多的东西B曾经的生涯任务没完成需要去弥补C规划没有做好,不得不做出调整D遇到了生涯的转折点1.3 生涯阶段的思维（下）1 【单选题】作为探索期的大学阶段, 生涯规划要做的事情, 不包括以下哪一项?CA、拓展更多可能性B尝试、验证一些梦想C读万卷书D初步锚定人生目标2 【单选题】从“生涯彩虹图”可以看出:AA、生涯就是诸多角色平衡发展的过程B角色越多说明规划越好C人的角色很多、很无奈D人的角色越多越幸福3 【单选题】人生涯彩虹图中, 休闲角色意味着什么?CA、基本是浪费时间的B是消耗资源的过程C助人释放压力获取能量D休闲可以帮助建立人际关系4 【单选题】对于在大学一年级的, 对未来充满迷茫的大学生, 能给的生涯建议是:AA、当前阶段正是探索期，需要主动探索、尝试B要找专业人员去做个规划C大家都迷茫，所以无所谓的D车到山前必有路1.4 大学生涯：成长+探索1 【单选题】“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程，说明?DA、说明与父母感觉变淡漠了B子女角色影响了学习C只要父母健在,这个角色都是天然的D个人在长大过程中逐步找到自己的空间2【单选题】课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案，其生涯幸福度很高，是因为:A A、生涯的诸角色都比较平衡B角色很丰富C有张弛起伏的变化性D活到了将近80岁3 【单选题】从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:CA、需要主动为自己设计新角色B人生大多活法都是被动的C生涯发展的本质就是平衡、协调发展D生涯发展是一个复杂的过程1.5 大学规划目标：以终为始1 【单选题】大学阶段的“生涯必修课”是:AA、充分的未来选项探索B按学校要求完成C早早锁定职业目标D与老师同学建立好关系2 【单选题】大学生涯阶段的主要角色有: 学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。
锦成网本科13级《就业指导与创业基础》第六学期课程(必修)课后习题答案
锦成网本科13级《就业指导与创业基础》第六学期课程（必修）课后习题答案心理调适（一）1.（）是一种不怕困难、相信自己能够战胜困难的精神优势，它建立在发现自己的力量并正确估量的基础上。
A.自负B.自觉C.自信D.自省正确2.关于“压力”对人所产生的影响，下列说法错误的是：A.压力对人的影响既有积极的一面，也有消极的一面B.最佳的生活和工作状态就是无压力状态，这样能够产生更大的成就C.正确对待压力，常常会把压力转化成动力D.过大的压力可以对人的健康产生消极的影响正确3.面临就业困境的时候，有的毕业生呈现出一些不良的心态。
下列哪一项不是毕业生不良心态的反应：A.简历造假B.眼高手低C.沉着应对D.怨天尤人正确4.下列哪项不是求职过程中依赖心理的表现？A.抱着“车到山前必有路”的信念B.认为学校应当对毕业生就业负责C.相信父母可以给自己“通路子”D.害怕受到拒绝和遭遇失败而临阵脱逃正确5.下列哪项不是求职过程中自卑心理的表现？A.认为自己的高学历是“皇帝女儿不愁嫁”B.不敢对自己能胜任的工作说“行”C.应聘中不敢在用人单位面前展示优势D.总认为自己水平差，不敢去尝试正确6.小t当年以省前几名的身份进入如今的这所高校，在学校也担任过学生会、各种社团的干部。
她认自己各方面条件都很优秀，不会没有好的归宿，哪个单位能录用她都是其荣幸。
小t的这种表现属于A.自卑B.依赖C.攀比D.自负正确心理调适（二）课后习题完成！4题正确，0题错误重做1、面对日益严峻的就业压力，毕业生在找工作时要合理地调整自己的心理状态。
下列做法中合理的是：A、对当前的就业形势有个明确的认识，做好遭遇挫折的准备，乐观地看待求职失败B、在正确认识社会需求与自身竞争条件的基础上，适当降低期望值C、灵活调整专业方向，不死抱着专业不放D、以上做法都合理正确2、有关求职过程中应该具有的心理状态，以下组合正确的是：(1)懒散(2)自信(3)自傲(4)主动A、(2)(4)B、(2)(3)C、(1)(4)D、(1)(3)正确3、求职过程中，压力与焦虑无处不在，将焦虑转化为行动，是减少心理焦虑的有效方法之一，同时还能提高能力和职业素质。
就业指导题目及答案
就业指导题目及答案
在现代社会，就业问题一直是备受关注的焦点话题。
许多人为了能
够顺利找到工作而绞尽脑汁，希望能够获得一份稳定的职业。
下面我
们来看看一些常见的就业指导题目及答案，希望对您有所帮助。
1. 如何写一份出色的简历？
答：一份出色的简历应包括个人基本信息、教育背景、工作经历、
技能专长和自我评价等内容。
要求简练明了，重点突出，突显个人优势。
2. 面试前应该做哪些准备？
答：在面试前，应该对所申请的职位有充分了解，准备好相关知识
和技能。
同时，还要提前阅读公司资料，预先准备好可能会被问到的
问题。
3. 如何在面试中展示出自己的优势？
答：在面试中，要以积极、自信的态度出现，展示出自己的沟通能
力和团队合作精神。
同时，要结合个人经验和实际案例，清晰地展示
出自己的优势。
4. 如何应对拒绝和不幸福？
答：拒绝和不幸福是每个求职者都可能会遇到的情况，面对这些困难，要学会接受并及时调整心态。
同时，要不断提升自己，积极进取，坚持不懈地寻找适合自己的工作。
通过以上问题及答案的介绍，希望能够帮助您更好地应对就业挑战，顺利找到心仪的工作岗位。
祝您职场顺利，事业蒸蒸日上！。
2018超星尔雅《大学生职业发展与就业指导》课后习题
2018超星尔雅通识课《大学生职业发展与就业指导》课后习题{课后习题内容全覆盖，期末考试覆盖90％以上的题}生涯规划的内涵1 【单选题】因为“计划赶不上变化”,所以认为生涯规划没用,是因为:AA、把生涯规划静态化了B、缺少专业人员支持C、有效规划方法缺乏D、规划与现实难以调和2 【单选题】职业生涯规划是:CA、就是做计划B、定位职业目标C、目标认同的脚踏实地行动D、找到好的职业机会3 【单选题】回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,是因为BA、这是人生必然的事情B、曾经的努力是在小视野里进行的C、缺乏高人的指点D、学所的知识太窄了4 【单选题】站在更大的视野里进行个人生涯规划:AA、会让自己的未来更少一些后悔B、其实用处也不是很大C、可以占有更多资源D、那是庸人自扰的行为5 【单选题】“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?BA、一个人应该志存高远B、规划首先要有更大的视野C、小得小失并不是那么重要D、人活着就是为了改变世界6 【单选题】系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:AA、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少7 【单选题】一个总是对现实不满的人,说明其生涯规划的状态是:DA、有规划的动力B、对自己要求高的人C、能够处处与他人比较D、缺乏自己的定位与认同8 【单选题】生涯发展具有一定的规律性,其意指:CA、生涯领域有许多理论B、人生发展是一个确定性的事C、不同人生阶段有不同的生涯任务D、个人可以主动改变的东西不多.生涯阶段的思维（上）1 【单选题】Super的生涯理论是:AA、发展论B、匹配论C、决定论D、认知论2 【单选题】生涯不同发展阶段,有不同的核心任务与目标,那么:CA、学龄前最重要的就是玩B、大学阶段就应该充分体验生活C、应该当前阶段与任务/目标完成状态D、把这些仅做参考即可3 【单选题】从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段?BA、成长期B、探索期C、惯性期D、自我认同期4 【单选题】以下关于“生涯阶段理论”的描述,不对的是DA、所有的“补课”都成本高昂B、特定阶段有特定的任务C、未完成的任务会一直成为发展阻力D、未来一切都会好起来5 【单选题】大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味着什么?AA、对自己的特征、目标有清晰的认定性B、找到稳定的亲密关系C、提升个人的信心水平D、在群体中找到归属6 【单选题】大学阶段的生涯发展任务中,以下哪些不妥当?CA、激发好奇心,广泛尝试B、尽可能地找机会实习实践C、尽快找到目标并全力以赴D、定位个人价值标准7 【单选题】大学阶段应该:AA、通过大量探索,做出认同的未来定位B、广交朋友,为将来找工作做好铺垫C、多学几门辅修专业D、谈恋爱8 【单选题】从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述,错误的是:DA、作为探索期,这个阶段需要拓展选项B、应该主动打工,做职业/场探索C、通过主动实践来定位自己D、因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少9 【单选题】生涯规划中的“补课”意味着什么?BA、比别人学更多的东西B、曾经的生涯任务没完成需要去弥补C、规划没有做好,不得不做出调整D、遇到了生涯的转折点??生涯阶段的思维（下）1 【单选题】作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项?CA、拓展更多可能性B、尝试、验证一些梦想C、读万卷书D、初步锚定人生目标2 【单选题】从“生涯彩虹图”可以看出:AA、生涯就是诸多角色平衡发展的过程B、角色越多说明规划越好C、人的角色很多、很无奈D、人的角色越多越幸福3 【单选题】人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么?CA、基本是浪费时间的B、是消耗资源的过程C、助人释放压力获取能量D、休闲可以帮助建立人际关系4 【单选题】对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是:AA、当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试B、要找专业人员去做个规划C、大家都迷茫,所以无所谓的D、车到山前必有路大学生涯：成长+探索1 【单选题】“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明?DA、说明与父母感觉变淡漠了B、子女角色影响了学习C、只要父母健在,这个角色都是天然的D、个人在长大过程中逐步找到自己的空间2 【单选题】课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为:AA、生涯的诸角色都比较平衡B、角色很丰富C、有张弛起伏的变化性D、活到了将近80岁3 【单选题】从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:CA、需要主动为自己设计新角色B、人生大多活法都是被动的C、生涯发展的本质就是平衡、协调发展D、生涯发展是一个复杂的过程大学规划目标：以终为始1 【单选题】大学阶段的“生涯必修课”是:AA、充分的未来选项探索B、按学校要求完成C、早早锁定职业目标D、与老师同学建立好关系2 【单选题】大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。
就业指导题目及答案
就业指导题目及答案一、如何选择适合自己的职业？在选择职业时，首先要了解自己的兴趣、能力和价值观。
兴趣是最好的老师，如果对一份工作充满兴趣，那么在工作中就会更有动力和热情。
例如，如果您喜欢与人交流，那么销售、公关等与人打交道较多的工作可能更适合您；如果您对数字敏感，擅长分析和逻辑推理，财务、数据分析等工作或许是不错的选择。
能力也是关键因素。
评估自己的专业技能、沟通能力、团队协作能力等，选择能够发挥自身优势的职业。
比如，您具备出色的编程能力，那么软件工程师、程序员等职业会是能让您大展身手的领域。
价值观同样不可忽视。
思考工作对于您的意义，是追求高薪、职业发展机会，还是工作与生活的平衡？不同的价值观会引导您走向不同的职业道路。
此外，还要对市场需求进行研究。
了解哪些行业有较好的发展前景，哪些职业供不应求。
可以通过关注行业报告、新闻资讯、与业内人士交流等方式获取信息。
二、简历制作的要点有哪些？一份好的简历要简洁明了、重点突出。
首先，格式要规范，排版整齐，字体大小适中，使用统一的字体和标点符号。
内容方面，个人信息要准确完整，包括姓名、联系方式、邮箱等。
工作经历是简历的核心部分。
按时间倒序排列，详细描述工作职责和成果，使用具体的数据和事例来支撑，比如“在过去一年中，通过优化销售策略，带领团队将销售额提升了30%”。
教育背景要列出所学的专业、学位和毕业时间，以及相关的课程和成绩。
技能部分，列出与求职岗位相关的专业技能和通用技能，如语言能力、计算机技能等。
另外，在简历中突出自己的成就和荣誉，如获得的奖项、证书等。
三、面试中常见的问题及应对策略面试中常常会被问到“请介绍一下您自己”。
回答时要简洁清晰，突出重点，包括个人基本信息、教育背景、工作经历和主要成就，同时要与应聘岗位相关联。
“您为什么离开上一家公司？”对于这个问题，要避免抱怨前公司，而是从个人发展、职业规划等积极的角度来回答。
“您的优点和缺点是什么？”在回答优点时，要结合具体事例；缺点则要选择一些不影响工作的，并强调正在努力改进。
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1“人-职匹配〞包括人与〔〕方面之间的匹配。
〔1.0分〕分•A、职业••B、单位性质••C、地区亚文化••D、以上均是•我的答案：D2就业信息收集方法中的全方位搜集法，其弊端在于〔〕。
〔1.0分〕分•A、不利于横向比照••B、对择业者的电脑技术要求较高••C、经济本钱大••D、信息量大，花费时间多•我的答案：D3在圆桌上，最尊贵的座位的位置是〔〕。
〔1.0分〕分•A、斜对门口的位置••B、紧邻门口的位置••C、正对门口的位置••D、背对门口的位置•我的答案：C4社会对人才的整体要求中，企业要求排在第一位的是〔〕。
〔1.0分〕分•A、团队精神•B、专业知识••C、综合素质••D、快速学习能力•我的答案：C5“鹰有时飞的比鸡还低，但鸡却没有飞到鹰那么高〞是谁的名言？〔〕〔1.0分〕分•A、丘吉尔••B、比尔盖茨••C、斯大林••D、左宗棠•我的答案：C6简历中应放在显著位置的要素是〔〕。
〔1.0分〕分•A、个人信息••B、获奖情况••C、学历••D、考试成绩•我的答案：A7面试对答中，应防止以下哪种行为？〔〕〔1.0分〕分•A、攀龙附凤••B、拿腔拿调••C、透露熟人••D、以上都应防止•我的答案：D8“STAR〞法那么中的“T〞指的是〔〕。
〔1.0分〕分•A、目标任务••B、原那么••C、时间••D、行动方案•我的答案：A9以下不能表达英语水平的等级考试是〔〕。
〔1.0分〕分•A、CET-6••B、BEC考试•C、TOEIC考试••D、CPA考试•我的答案：D10在?应聘培训师助理?面试视频中，马克的专业是〔〕。
〔1.0分〕分•A、教育学••B、行政管理学••C、应用心理学••D、人力资源管理学•我的答案：C11简历中的教育背景信息栏中，必有的信息是〔〕。
〔1.0分〕分•A、学校名称••B、学历情况••C、专业名称••D、以上都是•我的答案：D12以下关于“自信是一点一点成功的积累〞的看法正确的选项是？〔〕〔1.0分〕分•A、赞同。
自卑者可以变得自信，自负者难以回落到自信。
••B、不赞同。
自卑者可以变得自信，自负者也能回落到自信。
••C、不赞同。
自卑者不能变得自信，自负者难以回落到自信。
••D、赞同。
自卑者可以变得自信，自负者也可以回落到自信。
•我的答案：A13以下关于打破依赖的表达不正确的选项是？〔〕〔1.0分〕分•A、寻求帮助是行为••B、依赖是一种消极心态••C、独立自主者才能最终赢得成功••D、依赖是一种积极心态•我的答案：D14关于“求职者为什么要做好心理准备〞描述完全正确的选项是？〔〕〔1.0分〕分•A、知、情、意、行相互作用，态度决定心情，心情影响行为和行动。
••B、好的心情就会有好的结果••C、虽然心情不会影响行为，但是好心情总是好的•D、做好准备会奠定好的根底•我的答案：A15小组讨论过程，记录员的角色应当注意〔〕。
〔1.0分〕分•A、重点明确，记录清晰••B、顾到团队每个成员的利益••C、淘汰不优秀的成员••D、领导与决策•我的答案：A16马斯诺把人的需求分为五个层次，第二个层次是〔〕。
〔1.0分〕分•A、生理需要••B、平安需要••C、爱与归属的需要••D、尊重的需要•我的答案：B17个人信息里面，的编辑形式建议是〔〕这种格式。
〔1.0分〕分•A、*** ***** ***••B、** **** *****••C、*** **** ****••D、***** ******•我的答案：C18关于课程中简历的说法，以下说法正确的选项是〔〕。
〔1.0分〕分•A、简历是一种市场推广手段••B、简历是个人能力的映射••C、简历是一份产品说明书••D、以上都对•我的答案：D19以下女装中，适合面试穿着的是〔〕。
〔1.0分〕分•A、超短裙••B、职业套装••C、深V连衣裙••D、紧身包裙•我的答案：B20人力资源的英文缩写为〔〕。
〔1.0分〕分•A、HM••B、HR••C、HD••D、RH•我的答案：B21以下不属于面试中的职业规划类问题的是〔〕。
〔1.0分〕分•A、进入我们单位你准备干几年？••B、如有其他的工作时机，你怎样看待？••C、假设你被录用，你准备怎样开展工作？••D、你为什么来到本公司应聘？•我的答案：D22以下不属于就业信息网的是〔〕。
〔1.0分〕分•A、学校就业信息网••B、专业招聘网站••C、学校教务处网站••D、企业网站招聘专栏•我的答案：C23企业招聘的顶峰期一般是在以下哪个时期？〔〕〔1.0分〕分•A、5、6月份•B、7、8月份••C、1、2月份••D、3、9、10月份•我的答案：D24在?面试竞争比心态?的视频中，班长面试通过的主要原因是〔〕。
〔1.0分〕分•A、学习成绩优异••B、竞争心态良好••C、好胜心强••D、着装得当•我的答案：B25就业信息管理方法中的客户关系管理法，其英文缩写为：〔〕。
〔1.0分〕分•A、CRM••B、HRM••C、HPM••D、CDR•我的答案：A26以下原那么中，属于最根本的礼仪原那么的选项是〔〕。
〔1.0分〕分•A、守时原那么••B、尊重原那么••C、礼仪适度原那么••D、以上均是•我的答案：D27以下关于“如何上大学〞表达正确的选项是？〔〕〔1.0分〕分•A、找工作也是一种工作，需要早作准备，成功，绝非偶然，机遇，偏爱有准备的头脑。
••B、找工作虽然一种工作，但无需早作准备，成功，绝非偶然，机遇，偏爱有准备的头脑。
••C、找工作不是一种工作，但是需要早作准备，成功，绝非偶然，机遇，偏爱有准备的头脑。
••D、找工作不是一种工作，也不需要早作准备，成功，绝非偶然，机遇，偏爱有准备的头脑。
•我的答案：A28“STAR原那么〞里面的“A〞代表〔〕。
〔1.0分〕分•A、背景知识••B、任务•C、行动••D、结果•我的答案：C29以下不属于就业信息收集原那么的是〔〕。
〔1.0分〕分•A、真实性原那么••B、就近性原那么••C、完整性原那么••D、针对性原那么•我的答案：B30面试过后可以通过哪些方式表示感谢？〔〕〔1.0分〕分•A、••B、短信••C、邮件••D、以上都可以•我的答案：D31应届毕业生求职的第一步是〔〕。
〔1.0分〕分•A、写简历••B、求职信••C、市场调查，了解企业需求••D、学习面试技巧•我的答案：C32以下哪些选项不属于参加校园专场招聘会的考前须知？〔〕〔1.0分〕分•A、事先了解用人单位；••B、认真听企业宣讲；••C、了解需求岗位、应聘要求；••D、制作个性化求职简历；••E、可以应聘不同岗位；••F、注意仪表；•我的答案：E33以下关于“家-职平衡〞表达正确的选项是？〔〕〔1.0分〕分•A、从事一项工作，如果能得到家人支持或注重处理好生活、工作的关系更有利于成功•B、从事一项工作，如果不能得到家人支持就不能成功••C、从事一项工作，就要放弃生活••D、从事一项工作，能不能得到家人支持或注重处理好生活、工作的关系并不重要•我的答案：A34创业的根本要素不包括〔〕。
〔1.0分〕分•A、工程••B、资金••C、学历••D、团队•我的答案：C35以下关于理性看待社会关系在求职过程中的作用表达不正确的选项是？〔〕〔1.0分〕分•A、正确认识社会关系••B、利用社会关系求职不是走后门，而是起到信息获取、推荐的作用；不能过分依赖社会关系，求职归根结底是自己的事情，要发挥自身的主观能动性。
••C、人际资源能起到的作用是：提供信息、提供推荐••D、利用社会关系求职就是走后门•我的答案：D36关于简历中填写“兴趣爱好〞、“个人评价〞，以下表达错误的选项是？〔〕〔1.0分〕分•A、一般情况可以不写••B、如果需要写那么能突出与应聘公司的相关性••C、如果需要写那么能突出与工作岗位的相关性••D、写不写都不能那么能突出与应聘公司或工作岗位的相关性•我的答案：D37〔〕对于我们的职业规划有决定性作用。
〔1.0分〕分•A、兴趣••B、能力••C、性格••D、价值观•我的答案：D38我们对以下哪类就业信息应当提高警惕？〔〕〔1.0分〕分•A、路边粘贴的招聘小广告••B、职位高、门槛低、薪酬高的职位•C、需缴纳巨额保证金的工作••D、以上都是•我的答案：D39以下不属于简历的构成要素的是〔〕。
〔1.0分〕分•A、教育背景••B、实践经历••C、期待薪酬••D、求职意向•我的答案：C40大学毕业生应当如何看待待遇和机遇？〔〕〔1.0分〕分•A、待遇第一•B、两者兼顾••C、坐等机遇••D、藐视待遇•我的答案：B二、多项选择题〔题数：30，共分〕1以下哪些属于办公室的忌讳？〔〕〔1.0分〕分•A、偷听••B、把办公室当家••C、过分打扮••D、烟酒不离口•E、大声打•我的答案：ABCDE2网络就业信息的特点是〔〕。
〔1.0分〕分•A、信息量大••B、真实性高••C、种类齐全••D、网申的必要通道•我的答案：ACD3以下选项属于职业化素养的有？〔〕〔1.0分〕分•A、认真•B、责任心••C、主动性••D、团队合作意识••E、专业化•我的答案：ABCDE4在撰写个人技能水平时，需注意〔〕。
〔1.0分〕分•A、与职位相关••B、技能水平要有一定分量••C、技能越多越好••D、表达含金量•我的答案：ABD5以下哪些是中国大陆劳动力市场的特点？〔〕〔1.0分〕分•A、民工荒与返乡潮••B、“富士康〞效应••C、“40、50〞问题与结构性失业••D、大学生就业容易••E、职场马太效应••F、劳动力市场无序•我的答案：ABCEF6按面试的结构分，面试可以分为〔〕。
〔1.0分〕分•A、非结构化面试••B、结构化面试••C、半结构化面试••D、封闭式面试•我的答案：ABC7复试或试用中有哪些考前须知？〔〕〔1.0分〕分•A、适当的自我袒露；••B、公平竞争；••C、尊重同辈、敬重前辈；••D、少问为什么多问怎么做•我的答案：ABCD8面试中的心理策略都有哪些种类？〔〕〔1.0分〕分•A、自我控制类••B、调整关系类••C、巧问妙答类••D、合理竞争类•我的答案：ABCD9关于试用期和见习期正确的说法有哪些？〔〕〔1.0分〕分•A、两者一回事••B、见习期有强制性••C、见习期可延长•D、试用期可延长•我的答案：BD10餐桌的礼仪包括哪些？〔〕〔1.0分〕分•A、坐位置••B、喝酒••C、夹菜••D、点烟••E、结束用餐•我的答案：ABCDE11关于兴趣描述正确的有哪几个？〔〕〔1.0分〕分•A、兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态••B、兴趣可以转变为乐趣••C、兴趣影响绩效••D、兴趣培养源于早期生活环境•我的答案：ABCD12广义的就业信息的内容包括〔〕。
〔1.0分〕分•A、社会信息••B、供求信息••C、个人根本信息••D、学校概况•我的答案：ABC13用人单位如何去判断应聘者的求职诚意与个人素质？会提问哪方面的问题？〔〕〔1.0分〕分•A、你为什么申请这个职位?••B、你了解这份工作的职责吗?哪一方面最吸引你?••C、你为什么想参加本公司工作?••D、你认为考试成绩能否反映你的实际才能?•我的答案：ABC14面试的短期准备包括哪些方面的内容？〔〕〔1.0分〕分•A、着装准备••B、了解企业信息••C、面试流程••D、面试问题预测••E、心理准备••F、资料准备•我的答案：ABCDEF15面试结束时哪些礼节很有必要？〔〕〔1.0分〕分•A、致谢；••B、道别；••C、双手接收名片〔如果有〕；••D、物归原处〔如椅子〕•我的答案：ABCD16一份完整的求职材料一般由哪几局部组成？〔〕〔1.0分〕分•A、封面••B、求职信••C、简历••D、附件•我的答案：ABCD17就业信息的管理作用是〔〕。