小学三年级语文基础知识练习

小学三年级语文基础知识练习
小学三年级语文基础知识练习

基础知识1

班级___________姓名_________

一、缩句。

1、一列火车呼啸着穿过横跨两岸的大桥。_________________________

2、我家杏树上的杏儿就像天上的星星一样多。_________________________

3、漆黑的帆缆上悬挂着的白帆在栏杆上迎风飘动。_________________________

4、步履沉重的科林挨家挨户地问遍了窗口有烛光摇曳的人家。____________________

5、笑呵呵的奶奶紧紧地抱着一只绒毛玩具。________________________

6、杨志手下的人早馋得淌口水了。________________________

7、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅美妙的图画。________________________

8、那美丽的太阳露出红红的脸。________________________

9、伶俐可爱的燕子从南方赶来了。________________________

10、原来荒凉的沙漠,披上了一层柔和的色彩。________________________

11、白天热得炙人的暑气渐渐地溶入了深沉的暮色。________________________

二、扩句(至少两处)。

1、烛光亮起来。______________________________________________

2、春风吹。______________________________________________

3、表演精彩。______________________________________________

4、浪花高。______________________________________________

5、风吹到了小屋。______________________________________________

6、我称赞花。______________________________________________

7、山道泥泞。______________________________________________

8、我漫步在滨江大道上。______________________________________________

9、太阳放射出光芒。______________________________________________

10、高空中浮动着云彩。_______________________________________________

三、在括号里填上合适的关联词。

1、()风吹雨打,我们()坚持到校上课。

2、我们()要勤奋学习,()要掌握科学的学习方法。

3、你()答应了星期日给小明补课,()应该按时去。

4、()多看、多读、多写,()能提高写作水平。

5、()你们齐国有那么多人,()不应该打发你来。

6、校园里有一群可爱的小白鸽。()你去喂食,它们()会扑棱这翅膀飞来。可你()扬手,它们()飞走了。真是()调皮()可爱。7、一个人()觉得受到了别人的侮辱,()可以用决斗来泄愤。

四、用关联词把两句话合成一句话。

1、你到过长城。你会对长城的壮丽雄姿赞叹不已。

___________________________________________________________________

2、我们有多大的困难。我们不能放弃。

__________________________________________________________________

3、你得了一百分。你不能骄傲。

__________________________________________________________________

4、我们伟大的祖国土地辽阔,物产丰富。

__________________________________________________________________

5、我国是一个文明古国。我们永远值得引以为荣。

__________________________________________________________________

6、我毕业了。我不会忘记那些培养过我们的小学老师。

__________________________________________________________________

7、我小时候家里很穷。那年我考上了大学,却没有钱去上学。

__________________________________________________________________

8、老夫妇有个头疼脑热。有人会主动开车送他们去医院。

__________________________________________________________________

基础知识2

班级_________姓名_________

一、修改病句。

1、我又另外的别的打算。

_________________________________________________________________

2、当时听到老师讲话时,我就聚精会神地听着。

_________________________________________________________________

3、早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。

_________________________________________________________________

4、生物课对我有很大的兴趣。

_________________________________________________________________

5、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。

_________________________________________________________________

6、读了这篇感人肺腑的文章,使大家热泪盈眶。

_________________________________________________________________

7、观众的眼睛都目不转睛地看着演员的精彩表演。

_________________________________________________________________

8、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画册。

_________________________________________________________________

9、经过努力,他的写作水平有了明显的改进。

_________________________________________________________________

10、爸爸从菜市场买回茄子、苹果、豆角、西红柿等蔬菜。

_________________________________________________________________

二、下列句子使用了什么修辞手法,请写在括号里。

1、在繁华的市区,有这样一块安静、清爽的休息场所,怎能不令人神往呢?()2、哪座城市被誉为“天鹅顶下的一颗明珠?”当然是我的故乡哈尔滨。()

3、几只可爱的小燕子停在电线杆上,犹如五线谱上的音符。()

4、春风在空中,和风送暖;春风在枝头,柳枝嫩绿;春风在水里,鱼儿嬉戏。()

5、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。()

6、小闹钟早上催我快快起床,去迎接新的一天。()

7、你从雪山走来……我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。

你从远古走来……我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。

()

三、照样子把句子写具体。

例:可佩家什么也没做,他羞愧得不敢望着母亲的眼睛。

1、电视剧真精彩,大家看得_____________________________________________________

2、得知外公去世的消息,颜芳难过得____________________________________________

3、刘翔在奥运会上创造了12秒91的世界纪录,大家高兴得________________________

4、一阵愤怒的枪声过后,鬼子的身体被子弹打得__________________________________ 例:妈妈的钥匙丢了,急得像热锅上的蚂蚁,团团转。

1、今年夏天,平均气温摄氏35度,教室里热得___________________________________

2、周围一个人也没有,我心里紧张得____________________________________________

3、他的脸“刷”的一下,红得__________________________________________________

4、看到德诺死了,艾迪难过得__________________________________________________ 例:今天天气真热!坐在屋子里,我头上还直冒汗。

1、发烧的滋味真不好受。______________________________________________________

2、这里是花的海洋。_______________________________________________________

3、教室里真安静阿!_______________________________________________________

4、我的文具盒真漂亮!_______________________________________________________

5、妈妈最疼我。_______________________________________________________

6、螳螂最神气。_______________________________________________________

四、按要求改写句子。

1、这位前房客是个十分认真的人。

改为反问句:_____________________________________________________________ 2、“竟然有这样的奇迹!这些油足够点上大半夜了!”达菲先生说。

把提示语插入中间:________________________________________________________ 3、天上的星星在闪烁。改为拟人句:__________________________________ 4、天气太热了,简直叫人受不了。改为比喻句:_________________________________ 5、泰山日出的景色真美丽.改为感叹句:__________________________________

基础知识3

一、把下列句子改成陈述句。

1、你不用蜡烛就不行吗?

____________________________________________________________________

2、不劳动,连颗花儿也养不活,这难道不是真理吗?

____________________________________________________________________

3、要是他的血管有下水道那么粗,还犯得着请你?

____________________________________________________________________

4、你不用蜡烛不行吗?

____________________________________________________________________

5、我这样做,对得住张叔吗?

____________________________________________________________________

6、当你听到这段英雄事迹时,你不觉得我们的战士是最可爱的吗?

____________________________________________________________________

二、把下列句子改成反问句。

1、可爱的小邻居,你也是这花丛中的一朵美丽的花。

_____________________________________________________________________ 2、母亲抚着儿子,心里有一种说不出的甜蜜。

______________________________________________________________________ 3、那微笑是几代航天人青丝变白发的艰辛。

_______________________________________________________________________ 4、这位前房客是个十分认真的人。

_______________________________________________________________________ 5、世界上许多重大的发明与发现,常常会伴着驱逐和迫害。

________________________________________________________________________ 6、这是他们能够给西班牙孩子的唯一的帮助。

________________________________________________________________________

三、把下列句子改成间接叙述。

1、副队长对队员们说:“我不忍心吹哨子把大家叫醒。”

___________________________________________________________________________ 2、一回家,外婆对我说:“你妈妈希望你抓紧时间把功课做好。”

___________________________________________________________________________ 3、鲁迅对朋友说:“昨天,我在坟地里撞到了‘鬼’,但我一脚就使‘鬼’原形毕露了。”_________________________________________________________________________ 4、“梦里飞行,说明你们是在长身体啊!”老师解释说。

__________________________________________________________________________ 5、少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说:“当然可以,我家也有一个像你这样的小女儿。”

__________________________________________________________________________ 6、父亲对儿子说:“你还要不要吃饭?把这些天书都烧了。”

__________________________________________________________________________ 7、他竟对我们说:“你们晚上喝的,不必付钱。反正,我也要收摊了!”

__________________________________________________________________________

四、把下列句子改成直接叙述。

1、妈妈告诉小文,今天她要加班,晚些回家,让小文自己先吃晚饭,不要等她。

_________________________________________________________________________ 2、雨来摇摇头说,他在屋里,看不见。

_________________________________________________________________________ 3、他告诉我,柴来回矿里,他在中间抽验过几次,没有发现差错。

__________________________________________________________________________ 4、妈妈生气地对科林说,他没有吃晚饭,也没有点燃他的蜡烛。

__________________________________________________________________________ 5、艾迪告诉德诺,到了新奥尔良,找到那位医生,治好了病,德诺就可以快乐生活了。

__________________________________________________________________________ 一、按要求改写句子。

1、夕阳西下,天边红彤彤的。(将句子写具体)

2、小明爬上树。(扩句,比喻)

3、读了这篇文章我感动得。(补充句子)

4、春天,桃花绽放。(拟人)

5、首次载人航天飞行任务总指挥李部长下达了出征的命令。(缩句)

6、草地上点缀着野花。(扩句,至少两处)

7、笑过以后,每个学生的心头纷纷飘起一股酸涩的感情。(缩句)

8、孩子们歌声飘荡在校园上空。(比喻)

9、笋芽儿钻出地面。(拟人)

10、雅典奥运会上,刘翔获得110米跨栏冠军,他是祖国的骄傲。(改成反问句)

11、他不听善意的劝告,你又何必苦口婆心地劝说。(改成陈述句)

12、儿子边哭边说:“妈妈,我知道自己不是一个聪明的孩子,可是,这个世界只有你能欣赏我…….尽管你说的都是骗我的话。”改成间接叙述)

12、满头银丝的她对小王说:“我猜想你一定拉得非常好,只可惜我的耳朵聋了。如果不

介意我在场的话,请继续吧。”(改成间接叙述)

三、选择关联词语并填空。

虽然……但是……、如果…….就……、只有…….才…….、只要…..就…、无论……都……. 、一……..就……、因为……所以…….、即使……也…….、一边……一边……、既…….又……. 、不但…….而且…..、不是……..而是…….、是…….还是….. 、之所以……是因为……

1、()困难再大,我们()要按时完成任务。

2、刘涛今天迟到,()出来晚了,()公共汽车晚点了。

3、我们向沙漠进军,()保护了农田,开辟了绿洲,()对交通线路也起了保护作

用。

4、、()歌声拖得很长很长,()能听得很远很远。

5、()天气这么冷,()我却觉得很暖和。

6、()这时候你眨一下眼,()会觉得壁虎根本没有动。

7、猫这种动物,()我们都能认清,()我们不可能人人都画得像。

8、阿宝()努力学习,()取得优良成续。

9、()要努力读书,()要注意强身健体。

10、()李大伟参加,咱们()有了最好的中锋

11、我()今天走,()明天走。

12、迎春花()至今未开放,()近来天气比较寒冷。

13、老师()走进教室,()打开课本开始上课了。

14、老师()吟诵诗歌,()板书有关诗句。

15、小明是我的朋友,他做了坏事,我()帮着隐瞒,()告诉老师。

基础知识4

改病句时要对症下药,不要随意添加原句以外的其它内容和文字。

常见的病句种类有:(l)词序颠倒;(2)前后矛盾;(3)成分残缺;(4)指代不明;(5)标点错误;(6)关联词用错;(7)重复啰嗦;(8)搭配不当;(9)归类有误;(10)不符合事实。

1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2.我国人口是世界上最多的国家。

3.“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。

4.我们要不断改进学习方法,增加学习效率。

5.言行不一致的人,是一种极坏的作风。

6.这篇文章的内容和中心都很丰富。

7.墨绿的麦苗舒展着嫩叶。

8.近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。

9.黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。

10.我们在学习上应当有不怕困苦的精神。

11.听到这个消息,他的决心开始动荡。

12.骄傲自满是学习上的阻碍。

13.看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。

14.他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

14.听了这段报告,使我们懂得了许多道理。

15.冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。

16.即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。

17.坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。

18.这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。

19.我们要增强克服困难的信心和方法。20.报晓的公鸡是起床的信号。

26.我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。

21.我们要认真纠正自己的缺点和错误。25.博物馆里展出了两千年前新出土的文

物。

22.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

23.听了报告,受到了教育。24.早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。27.每当过去的事情回想起来,妈妈总是非常激动。

基础知识5

(缩句)

⑴隐蔽在芦苇丛里的我们看见许多货物。

⑵爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

⑶这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

⑷五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

⑸在农民们的辛勤劳动下,今年小麦的长势十分喜人。

⑹生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

⑺广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

⑻残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

⑼我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

⑽江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。

⑾桂林的水静得让你感觉不到它在流动。

⑿一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光。

⒀宋庆龄是二十世纪最伟大的女性之一。

⒁爸爸一手抱着一个孩子,望着窗外闪过去的白杨树,陷入了沉思15我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。

16在朝着阳光的堤岸上隐藏着一条倾斜的隧道。

基础知识6

一、把句子补充完整。

1.这本书我一连看了三遍,因为

2.只有从小学好本领

3.参加长跑锻炼。4.而且更加热情地帮助我。5.今天早晨天气很冷。爷爷照常坚持晨练。(用恰当的关联词组成一句话。)

6.你努力学。你可以学会。(用关联词组成一句话。)

二、改写句子。

1秋风一吹,柳树、杨树的叶子飘落下来,美丽极了。

比喻句:

拟人句:

2想起先烈们的英雄事迹,我们热泪盈眶,热血沸腾。

反问句:

双重否定句:

3我们都是同班同学,为什么晓波能做到的事,我们就不能做到呢?陈述句:

双重否定句:

4你今天必须完成作业。

反问句:

双重否定句:

5他不是没有缺点。

反问句:

肯定句:

6爸爸对服务员说:“我渴了,请拿一瓶饮料。”(改成间接叙述)7詹天佑经常勉励工作人员说,他们的工作首先要精密,不能有一

点儿马虎。(改成直接引语)

基础知识7

(标点)

1. 真该死屋子连透透气儿也不能哪天请人来把这马蜂窝捅下来奶奶总为这个马蜂窝生气捅不得捅不得爷爷连连摇手要蜇死人的

2. 在跑向学校的路上我忽然意识到你该不是恶作剧故意诳我说不定在这个世界上压根儿就不存在什么五瓣丁香

3. 一片盛开的紫丁香在我眼前一朵一朵地划过四瓣儿四瓣儿还是四瓣儿淡淡的花香我没闻到蜜蜂的嘤嗡声我也没听到我只是在寻找着五个瓣儿丁香

4. 清幽的月光泻在白白的石板上仿佛涂上一层银色闪烁的渔火又将河面染得色彩斑斓起伏变幻着偶尔从远处还会传来几声小火轮悠悠的汔笛声外婆和我并排坐在桥的石阶上我便乘机缠住外婆讲嫦娥奔月的故事

5. 敌人问他你是八路吗不是你村里有干部没有敌人砍断他半边脖子又问你的八路

6. 爸爸,你看他快活地叫起来这是什么他爸爸接过来仔细地看了看这是琥珀孩子他高兴地说有两个小东西关在里面呢一只苍蝇一只蜘蛛这是很少见的

7. 当它同大气发生摩擦时就很快燃烧发光气化并且发出巨响不速之客陨石真是自己送上门来的天然史书啊

8. 宙斯知道了普罗米修斯从天山偷走火种的消息气得暴跳如雷赶紧收回火种否则严厉惩罚他警告普罗米修斯

9. 白天太阳照射地面阳光穿过厚厚的大气层二氧化碳像海绵吸水似的把热量吸住到了晚上二氧化碳又像一条棉被阻止地球向外层空间散发热量这就像农民种蔬菜搭盖的塑料大棚似的又好像培育热带花草的温室所以叫温室效应

10. 把鱼肉或虾肉丢进缸里它先用嘴衔着然后,双手齐来捧着那肉一口一口咬嚼吞津津有味地吃着那样子好似在品尝千年难得一尝的佳肴

11. 一只鸟儿飞过或是什么东西响了一声它立刻警戒起来歪着头儿听挺着身儿预备作战看看前看看后咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来

12. 随着时间的推移读书给我带来的好处越来越多小时候从不为写作文发愁高考语文得了100分选择职业考上电台主持人直到今天开始尝试写作这都是读书的功劳

13. 人们进了图书馆深深地吸了一口气欣慰地笑了笑似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的紧接着那双眼皮那丹凤眼那眼角布满鱼尾纹的眼睛都各自盯上自己的目标那粗糙的手细腻的手宽大的手纤细的手都小心翼翼地拿下书极温柔地抚摸着就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿

14. 从小她给我背诵李白王维孟浩然的诗背诵长恨歌琵琶行赤壁赋她还会背诵冰心的繁星落花生的梨花和朱自清的荷塘月色

15. 桂林的山真奇啊一座座拔地而起各不相连像老人像巨象像骆驼奇峰罗列形态万千桂林的山真秀啊像翠绿的屏障像新生的竹笋色彩明丽倒映水中桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来

16. 怎么了爸爸问他先生他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音没留心踩在碎玻璃上玻璃片插进脚底了疼得厉害回不了家啦

17. 猫的眼睛一日三变早晨眼睛半睁着中午它的眼睛眯成了一条线晚上周围的光线很弱它就把眼睛睁得大大的

18. 起先这小家伙只在笼子四周活动随后就在屋子里飞来飞去一会儿落在柜顶上一会儿神气十足地站在书架上啄着书背上那些大文豪的名字一会儿把灯绳撞得来回摇动跟着跳到画框上去了

19. 不久书店里又进了一批新书其中绿野仙踪是我盼望已久的一本童话故事禁不住仙子的诱惑我如法炮制

20. 我仿佛长了翅膀在碧空翱翔白云像轻纱一样从身边飘过湖泊像一面面小镜子嵌在绿色的田野上在灿烂的阳光下不时闪射着耀眼的亮光银色的河流黄色的公路黑色的铁路像洒向地面的彩练积雪的山峰

像浇了奶油的蛋糕沙漠仿佛像一块大煎饼海洋看上去像匹蓝中带绿的缎子

小学三年级语文基础题汇总,包含80%考试题型

三年级语文基础知识题 班级:__________姓名:___________ 一、照样子写成语 1.四面八方()()() 2.人山人海()()() 3.零零星星()()() 4.异口同声()()() 二、补充歇后语: 1.________________——各显神通。 2. 孙悟空大闹天宫——__________ 3.韩信点兵——________________。 4. ______________——粗中有细 5.包公断案——________________。 6.__________________——愿者上钩 ☆仔细观察,照样子写一写: 7.____________——_________ 8._________________——_____________ 三、填一填 《画龙点睛》这个成语出自(张彦远)的《历代名画记》,故事讲的是_____________________________________,后人以它做比喻,指_________________________________________________________。

四、格式写成语 AABB:()()()() AABC:()()()() ABCC:()()()() 五、加偏旁并组词: 止——()()直——()() 代——()()分——()() 郎——()()丁——()(). 六、写出三句表现友谊的名句,并写出作者: 六、写出三句表现友谊的名句,并写出作者:句表 1.______________________________________________ 2.______________________________________________ 3.______________________________________________三句和气象有关的农谚: 七、写出三句和气象有关的农谚: 1._________________________________________________ 2._________________________________________________ 3._________________________________________________

小学三年级语文基础知识练习题

基础知识1 班级___________姓名_________ 一、缩句。 1、一列火车呼啸着穿过横跨两岸的大桥。_________________________ 2、我家杏树上的杏儿就像天上的星星一样多。_________________________ 3、漆黑的帆缆上悬挂着的白帆在栏杆上迎风飘动。_________________________ 4、步履沉重的科林挨家挨户地问遍了窗口有烛光摇曳的人家。____________________ 5、笑呵呵的奶奶紧紧地抱着一只绒毛玩具。________________________ 6、杨志手下的人早馋得淌口水了。________________________ 7、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅美妙的图画。________________________ 8、那美丽的太阳露出红红的脸。________________________ 9、伶俐可爱的燕子从南方赶来了。________________________ 10、原来荒凉的沙漠,披上了一层柔和的色彩。________________________ 11、白天热得炙人的暑气渐渐地溶入了深沉的暮色。________________________ 二、扩句(至少两处)。 1、烛光亮起来。______________________________________________ 2、春风吹。______________________________________________ 3、表演精彩。______________________________________________ 4、浪花高。______________________________________________ 5、风吹到了小屋。______________________________________________ 6、我称赞花。______________________________________________ 7、山道泥泞。______________________________________________ 8、我漫步在滨江大道上。______________________________________________ 9、太阳放射出光芒。______________________________________________ 10、高空中浮动着云彩。_______________________________________________

小学三年级语文专项练习题

小学三年级语文专项练习题 一、《荷花》片段 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜作的好梦。 过了一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。 1、抄出一个比喻句。 2、成语说明“我”的动作十分优美。 3、为什么“不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈?” 4、“我”为什么会忘记是在看荷花? 二、蚂蚁和螳螂 在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。 螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,满山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊! 螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?” 不过,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!” 螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!”

快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。 到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。 螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存 食物该多好啊! 1、短文共有()个自然段。第()自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。 2、结合上下文理解词语的意思 游手好闲:______________ 蹒跚:____________ 你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的?在文中画出来 3、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法? 夏天的时候:_________________ 冬天的时候:_________________ 4、读了这篇寓言,你想对蚂蚁或螳螂说些什么? ______________________ 【篇二】小学三年级语文专项练习题 选词填空: 观赏、观看 1、明天,我和爸爸要去体育馆()一场足球比赛。 2、前来()菊花的人川流不息。 张望、看望 1、听到叫喊声,他四处()。

人教版小学三年级语文上册必须掌握的基础知识

三年级上册必背内容:(包括词、句、段、篇) 一、古诗: 1、夜书所见叶绍翁 萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情知有儿童挑促织夜深篱落一灯明 2、九月九日忆山东兄弟(王维) 独在异乡为异客每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人 3、望天门山(李白) 天门中断楚江开碧水东流至此回两岸青山相对出孤帆一片日边来 4、饮湖上初晴后雨(苏轼) 水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜 二、必背课文和段落 1、我们的民族小学第三、四小节。 2、金色的草地第三、四小节。 3、灰雀第一小节。 4、古诗两首全部 5、秋天的雨全部 6、花钟第一小节。 7、盘古开天地第四小节。 8、赵州桥第三、四小节。 9、古诗两首全部。 10、富饶的西沙群岛第三、四小节。 11、美丽的小兴安岭全部。 12、第十七课和第二十二课的课后选做题要背,但要求与日积月累一样。 三、课后内容 (一)孔子学习名言:P69 1、温故而知新。 2、三人行,必有我师焉。 3、学而时习之,不亦说乎? 4、知之为知之,不知为不知,是知也。 (二)、描写祖国风光的谚语:P90 1、上有天堂,下有苏杭。 2、峨眉天下秀,三峡天下雄。 3、五岳归来不看山,黄山归来不看岳。 4、桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。 四、语文园地(读读背背、读读记记) 园地一 小儿垂钓(胡令能) 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。 园地二

聪明在于学习,天才在于积累。(列宁)世上无难事,只怕有心人。(毛泽东)为中华之崛起而读书。(周恩来)书籍是人类进步的阶梯。(高尔基) 任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄) 语文园地三 天对地,雨对风,大陆对长空。 山花对海树,赤日对苍穹。 秋月白,晚霞红,水绕对云横。 雨中山果落,灯下草虫鸣。 语文园地四 正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱, 三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生, 五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓, 七月茄子头朝下,八月辣椒个个红, 九月柿子红似火,十月萝卜上秤称, 冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。 语文园地五十二属相 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、 午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪 语文园地六写景名诗句: 明月松间照,清泉石上流。(王维) 江碧鸟逾白,山青花欲燃。(杜甫) 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。(杜牧) 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游) 水南水北重重柳,山后山前处处梅。(王安石) 语文园地七八字成语: 千里之行,始于足下。百尺竿头,更进上步。 耳听为虚,眼见为实。人无完人,金无足赤。 语文园地八三字经(节选) 人之初,性本善。性相近,习相远。 苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。 成语: 风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿 没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟 五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有 三年级上册近义词反义词等词语复习 近义词: 似乎——好像忽然——突然汲取——吸取居然——竟然严寒——寒冷诚实——老实可惜——惋惜婉转——动听吩咐——嘱咐摆弄——摆布

小学三年级上册语文基础知识练习题

小学三年级上册语文基础知识练习题 一、听老师读,工整的写在下面的横线上。 ___________________________。 二、照样子,把句子写得更精彩。 例:捉一只蝴蝶,能编织(美丽)的故事。 1、天上飘着白云。()的天上飘着()的白云。 2、小金鱼在水里游来游去。()的小金鱼在水里()地游来游去。 3、小明在家里写作业。小明在家里()地写作业。 4、公园里有一棵白桦树。()的公园里有一棵()白桦树。 5、列宁在找灰雀。列宁在找()灰雀。 6、画眉鸟在枝头上唱歌。画眉鸟在枝头上()唱歌。 三、把句子补充完整。 1、我们班的同学在拔河比赛中____。 2、______________太感动人。 3、__走起路来一摇一摆,非常可爱。 4、蒲公英的花就像_____________。 四、选词填空。 平静安静 1、教室里十分() 2、听了他的话,我心里很不()连续陆续

3、这场大雨已经()下了好几天了。 4、同学们()从教室里走出来。 五、给下面加点的字选择准确的读音,用“√”标出。 假如(jia jia)好奇(hao hao)白发(fa fa)似的(shi si)摇晃(huang huang)朝霞(chao zhao) 六、按要求写词语 1、比一比,组词语 { 瓣() 辫() { 峰() 锋() { 评() 坪() { 孔() 礼() { 掌()

常() 2、照样子,写词语 笑呵呵;____________________。 白发苍苍;____________________。 3、在括号里填上合适的词语。 一()教师一()小路一()草地一()课文一()相一()炊烟一()槐米一()小学 4、根据带点的词语,在括号中写出相对应的词语 (1)那鲜艳的民族服装,把学校打扮得灿烂艳丽,色彩丰富。() (2)我装着态度庄重,很严肃的样子,喊:“谢廖沙!”() 七、造句。 _____有的_____有的_____有的____。 _____ 一会儿____一会儿________。 八、思考题给下面的字减笔画,在组成新的字。 计()壬()什()升()卅()午()丰()木()

小学三年级语文基础知识测试题

小学三年级语文基础知 识测试题 Revised as of 23 November 2020

小学三年级语文基础知识测试题 一、看拼音写词语。 mào mì q ǐ fú ku ān hòu y ǎn yuán w ēn róu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xióng zhuàng w ēi lì qi āo d ǎ xi ōng y ǒng k ūn lún ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出带有下面部首的字。 辶( )( )( )( ) 忄( )( )( )( ) 扌( )( )( )( ) 木( )( )( )( ) 、填空,把词语补充完整。 腾云( )雾 ( )山遍野 五光十( ) 树木( )草 ( )澎湃 呢喃( ) 大漠( ) ( )蜃楼 鬼斧( ) ( )嶙峋 ( )骇浪 ( )参天 四、比一比,再组词。 仑( ) 密( ) 阔( ) 积( ) 仓( ) 蜜( ) 闹( ) 和( ) 佛( ) 涌( ) 铺( ) 折( ) 象( ) 拂( ) 勇( ) 捕( ) 拆( ) 像( ) 五、我会写拼音。 1、我看见.( )美丽的大草原。在那里风吹草低见. ( )牛羊。 2、早晨,太阳缓缓( )升起来,让人感觉暖( )和了。 3、这位和蔼( )的巨人在呢喃( )。 六、我会补充。 1、满招损,_____。

2、三人行,__________ 3、尺有所短,__________ 4、敕勒川,阴山下。_____,_____。 七、用直线恰当地连接词语。 五彩池静得像一圈彩带 金黄色池边像仙境一样 池底的水就像不平的折光镜 五彩池美得像一面镜子 八、照样子;使句子意思更具体。 例:我们建设(可爱的)家乡。 (1)()西沙群岛海里的鱼多得数不清。 (2)我们()完成了老师交给的()任务。 (3)()大自然有许多()声音。 (4)()巨人()对待我们。 九、照样子改写句子。 例:战士们消灭了敌人。战士们把敌人消灭了。 (1)我很快就读完了这本故事书。 __________________________ (2)人们称大海为蓝色宝库。 __________________________ 十、按课文填空。 原来池底长着许多____,有的像____,有的像____,有的像____,有的像____。石笋表面凝着一层____的石粉。阳光____,石笋就像____,把阳光____色彩。

小学三年级语文练习试题

一、英子犹豫了一会儿,()地站了起来,眼圈()。在全班同学的注视下,她终于()地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里()间响起了掌声,那掌声()而()。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声()平息,英子也()了(),开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得(),声音也十分()。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家()鞠了一躬,然后,在掌声里()地走下了讲台。 1、按课文内容填空。 2、从文中找出下列词语的近义词。 缓缓()稳定()好听() 3、你从()这个词可以看出英子腿脚不灵便,身体不好。 4、短文的第一句话通过动作和神态的描写,体现了英子 5、“英子的泪水流了下来”说明了她 “英子向大家深深地鞠了一躬”说明了她 6、短文中出现了()次掌声,第一次掌声表示 第二次掌声表示 二、赵州桥非常()。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头(),下面没有(),只有一个()的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的()两边,还各有两个()的小桥洞。平时,河水从()流过,发大水的时候,河水还可以从四个()流过。这种设计,在()史上是一个(),既()了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水(),又减轻了桥身的(),节省了()。 1、请按课文内容填空。 2、赵州桥有以下几个特点:A桥长,桥宽;B全部用砌成;C没 有,只有一个的大桥洞;D大桥洞顶上的两边各有 3、这种设计是建桥史上的一个创举。这个“创举”主要指 4、这种设计的好处是 5、从文中找出反义词:加重()浪费() 三、鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了()小喇叭;五点左右,()蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊();傍晚六点,烟草花在暮色中();月光花在七点左右舒()自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现()…… 1、这段话选自(),共有()句话。 2、请按课文内容填空。 3、这段话共写了()种花开放的时间。这些花分别是 4、短文最后的“……”表示你还知道什么花在什么时候开? 5、这段话是围绕哪句句来写的?请用“——”划出来。 四、有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常( )惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常( )给它们带来面包渣和谷粒。 1.给文中带点词换上一个意思相近的词。 2.写出文中的数量词: 3.从哪些地方看出列宁非常喜欢这三只灰雀?请用波浪线画出来。

小学三年级语文基础知识测试题

小学三年级语文基础知识测试题 一、看拼音写词语。 mào mìqǐfúkuān hòu yǎn yuán wēn róu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xióng zhuàng wēi lìqiāo dǎxiōng yǒng kūn lún ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出带有下面部首的字。 辶()()()()忄()()()() 扌()()()()木()()()() 、填空,把词语补充完整。 腾云()雾()山遍野五光十()树木()草 ()澎湃呢喃()大漠()()蜃楼鬼斧()()嶙峋()骇浪()参天四、比一比,再组词。 仑()密()阔()积() 仓()蜜()闹()和() 佛()涌()铺()折()象() 拂()勇()捕()拆()像() 五、我会写拼音。 1、我看见.()美丽的大草原。在那里风吹草低见.()牛羊。 2、早晨,太阳缓缓()升起来,让人感觉暖()和了。 3、这位和蔼()的巨人在呢喃()。 六、我会补充。 1、满招损,_____。 2、三人行,__________ 3、尺有所短,__________ 4、敕勒川,阴山下。_____,_____。 七、用直线恰当地连接词语。 五彩池静得像一圈彩带 金黄色池边像仙境一样 池底的水就像不平的折光镜 五彩池美得像一面镜子 八、照样子;使句子意思更具体。 例:我们建设(可爱的)家乡。 (1)()西沙群岛海里的鱼多得数不清。

(2)我们()完成了老师交给的()任务。 (3)()大自然有许多()声音。 (4)()巨人()对待我们。 九、照样子改写句子。 例:战士们消灭了敌人。战士们把敌人消灭了。 (1)我很快就读完了这本故事书。__________________________ (2)人们称大海为蓝色宝库。__________________________ 十、按课文填空。 原来池底长着许多____,有的像____,有的像____,有的像____,有的像____。石笋表面凝着一层____的石粉。阳光____,石笋就像____,把阳光____色彩。

小学三年级语文基础知识试题(一)

小学三年级语文基础知识试题(一) 一、组词。 {饶()绕() {希()稀() {秆()杆() {瑰()槐() {苇()伟() {哨()峭() 二、把下列各字换个偏旁组成新字写在括号里,再用新字组成词语。 例如:泡——(抱)——抱住 1.哨——()——() 2.饶——()——() 3.褐——()——() 4.料——()——() 5.防——()——() 6.诗——()——() 三、造句。 注视——_____________________。 丰富——_____________________。 守卫——_____________________。 四、古寺训练。 默写《登鹳雀楼》______________。 最后两句的意思是:_____________。 给下列带点的字选择正确的解释,并画上“√”。 1.白日依山尽“尽”供选择的解释是: (1)完了,毕。() (2)达到极点。() (3)全部用出。()

(4)努力做到。() 2.欲穷千里目 “欲”供选择的解释是: (1)想要。() (2)快要。() (3)需要。() 3.翠鸟由贴着水面疾飞。 “疾”供选择的解释是: (1)生病。() (2)痛苦。() (3)痛恨。() (4)快速,猛烈。() 五、根据意思写出合适的词语。 1.又鲜明又美丽_____________。 2.形容又小巧又灵巧精致________。 3.集中注意力看_______________。 4.口头指派或命令_____________。 5.鸟类停留休息_______________。 6.色彩鲜艳、颜色繁多__________。 7.蚌、螺、蛤蜊等软体动物的外壳。 _____________________________。 六、读课文片段,回答问题。 西沙群岛也是鸟的天下。岛上一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。 1.这一自然段是围绕第_________句的意思写的。 2.“鸟的天下”的意思是_________。 3.西沙群岛的鸟很多,是因为:_________。 七、将下列排列错乱的句子重新整理成一段通顺连贯的话,再写下来。 ()最有趣的是那花白的小爪子,就像四团小雪球。小毛巴翘得高高的。美丽的蓝眼睛像一对晶宝的宝石,常常傻乎乎地望着我们。

小学三年级语文综合练习题

小学三年级语文综合练习题 第一部分:基础知识积累与使用(42 分) 一、我能拼,我能写。(共6分)。 shuǎzhèn nèn zīwǔkuān 玩惊娇势威裕 二、我能用“”画出句子中带点字的准确读音(3分)。 原来圣诞树就是给(ɡěi jǐ)予树,它给(ɡěi jǐ)小朋友们带来新年的祝福(fúhú)。 三、我能看清每组字的区别,看我来组词。(5分) 辨()仰()戴()脸()绪() 辩()柳()带()捡()堵() 四、积累词语我最棒,我一定能填准确(4+2分)。 刻舟()剑没()打采()近求远大惊失() 兴高()烈不()思索相提并()不闻不() 我还积累了很多这样的四字词语,我能够再写出两个。 ()() 五、先连线,再写句子,请注意把线画好。(6+2分)。 聪明在于学习必有我师焉 三人行天才在于积累 人之初柳暗花明又一村 上有天堂始于足下 山重水复疑无路性本善 千里之行下有苏杭 我还会写一句类似的句子: 六、下面的句子是病句,我能把它改正过来。(4分) 小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。 七、我会仿照例句,写一处景物或活动。要用上精彩的词语。(3分) 。 例:鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红樱;有的眼晴圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起来像皮球一样圆。 八、我会默写《望天门山》。(4分) ,。 ,。 十、本学期,我们展开了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中,

我了解了这种中华传统文化,知道了。(3分) 第二部分阅读积累与使用(26分) 一、我会认真地阅读课文片段,然后按文后要求回答问题(12分)。 有一天,盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响,混沌一片的东西逐步分开了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下沉,变成了地。 1、这段话是从课文《》中选出来的,这是一个神话故事,我还读过别的神话故事,有《》。(2分) 2、我发现这段话中有很多意思相反的词,你能找出来吗?(3分) ()——()()——()()——() 3、形容速度很慢的词语有很多,文中就有两个,你能够找出来吗?(2分) ()() 4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了(和);他的肌肤,变成了辽阔的(),他的血液变成了奔流不息的()……(3分) 5、怀着感恩的心,你想对盘古说什么?(2分) 二、我会认真阅读下面的文段,然后回答问题(14) 画眉,全身羽毛金褐色,颈部和背部有暗褐色条纹,腹部白花花一片,眼晴四周画了一条白色眉线,依依可人。 翠鸟,碧绿的羽毛,点缀(zhuì)着蓝色和金色,羽毛的颜色特别美丽。 鸟儿不但羽毛美丽,它们还有很多美德。 你看:大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的是让幼雁*气流滑翔,飞起来省力。从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。 1、作者抓住了鸟儿羽毛的来写出画眉和翠鸟的美丽。(1分) 2、请给短文最后一段空白处填上标点(3分)。 3、短文介绍了、和三种鸟。(3分) 4、请仿照“白花花”一词的形式,再写两个表示颜色的词语、。(2分) 5、朗读下面的句子要用什么语气呢?请你选择(1分)。 欢快赞美 从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。() 6、“鸟儿不但外表美丽,它们还有很多美德。”这句话这样写,好在哪里呢?(2分) 7、你最喜欢短文里的哪种鸟?为什么?(2分) 第三部分:习作(30分) 要求:先把题目抄下来;文章内容具体,语句通顺,很多于250字。 题目:欢欢的故事 森林里有一只小鹿叫欢欢,他不过一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。有一天……有什么故事发生呢?请你继续写下去。

人教版三年级下册语文基础练习试题

人教版三年级下册语文基础练习试题 shāo kǎo zāo ɡāo wēi xiǎn huānɡ zhānɡ yǎn shēnɡ()()()()()yōu jìnɡ jīnɡ yí jiū chán cán kuì huàn yǐnɡ ()()()()()wēi xiǎn wēi wǔ jīng yíng jiāo ào liánɡshuǎnɡ ()()()()()lǚɡuǎn qiāo jī nài fán chí xù huò zhě()()()()() bào zhú fǔ mō yú yuèɡuǐɡuài zhí yè()()()()() 二、划去带点字的不正确读音. 勉强(qiáng qiǎng)暂时(zàn zhǎn)绰号(zhuō chuò)不懈(xiè xiě)裸露(lù lòu)堤岸(dī tī) 济南(jǐ jì)孙悟空(wù wǔ)气氛(fèn fēn) 固执(zhi zhí)延续(yán yàn )上当(dànɡ dānɡ)洞穴(xué xuè)撞倒(chuànɡ zhuànɡ)荒芜(wú wǔ) 沁人心脾(pǐ pí)陌生(mè mò)脊背(jǐ jí) 观瞻(zhān shàn)抚摩(mō mó)柴房(chái cái) 炫目(xuán xuàn)职员(zhǐ zhí)厨房(chù chú) 狭窄(zǎi zhǎi)忙碌(lǜ lù)项链(lián liàn)膨胀(pénɡ pēnɡ)赚钱(zuàn zhuàn)混乱(hún hùn) 三、读拼音,填同音字组词. huī()尘()复 yì友()()见 xínɡ类()外() jù抗()()大 ɡēn 树()()随 ɡāo ()兴糟() xīn 欢()()年 zhànɡ()单()篷 biàn ()子()论 jiāo ()气摔() h uàn交()呼() jiàn 飞()逐() 四、比一比,再组词. 灰()惭()慌()据() 恢()渐()谎()锯() 惜()骑()轧()购()

小学三年级语文基础知识练习题大全

小学三年级语文基础知识练习题 基础知识1 一、缩句。 1、一列火车呼啸着穿过横跨两岸的大桥。_________________________ 2、我家杏树上的杏儿就像天上的星星一样多。_________________________ 3、漆黑的帆缆上悬挂着的白帆在栏杆上迎风飘动。_________________________ 4、步履沉重的科林挨家挨户地问遍了窗口有烛光摇曳的人家。____________________ 5、笑呵呵的奶奶紧紧地抱着一只绒毛玩具。________________________ 6、杨志手下的人早馋得淌口水了。________________________ 7、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅美妙的图画。________________________ 8、那美丽的太阳露出红红的脸。________________________ 9、伶俐可爱的燕子从南方赶来了。________________________ 10、原来荒凉的沙漠,披上了一层柔和的色彩。________________________ 11、白天热得炙人的暑气渐渐地溶入了深沉的暮色。________________________ 二、扩句(至少两处)。 1、烛光亮起来。______________________________________________ 2、春风吹。______________________________________________ 3、表演精彩。______________________________________________ 4、浪花高。______________________________________________ 5、风吹到了小屋。______________________________________________ 6、我称赞花。______________________________________________ 7、山道泥泞。______________________________________________ 8、我漫步在滨江大道上。______________________________________________ 9、太阳放射出光芒。______________________________________________ 10、高空中浮动着云彩。_______________________________________________

小学三年级语文基础练习题带答案

部编版三年级上册语文基础练习1 一、看图写字。 二、下列汉字中不是形声字的一项是() A.纹 B.苹 C.本 D.财 三、请你用下面的词语写一段话。 精彩嗑瓜子妈妈哈哈大笑球赛 答案: 一、水人月果 二、C 三、晚上,妈妈一边嗑瓜子一边对我说:“今天的电视剧真的是太好看了!”爸爸听到后说:“电视剧多没意思,还是我的球赛精彩!” 部编版三年级上册语文基础练习2 一、下列词语中互为近义词的是() A. 潮湿---干燥 B. 凌乱---整洁 C. 熨帖---平整 二、对“这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、 歌唱着……”这句理解正确的是() A. 这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。 B. 句中的省略号表示列举的省略。 C. 这句话表现了行走在这样的水泥道上的快乐心情。 答案: 一、 C 二、C

部编版三年级上册语文基础练习3 一、写出下列词语的近义词或反义词。 近义词:不苟言笑——()聚集——()豁然开朗——()勉励—— () 反义词:默默无闻——()稀疏——()波澜壮阔——()慌张—— () 二、在括号里填入适当的词语,让句子更生动。 1.表演刚一结束,台下就响起了()的掌声。 2.快乐的小鸟在树林间()地歌唱。 3.雨后的草坪犹如一张()的地毯。 4.()的红领巾在同学们的胸前尽情地飘动。 三、课外阅读。 捐个微笑 队伍很长。站在我前面的是母女俩,母亲牵着女儿的手,女儿背着唐诗,背完一首,就向母亲讨表扬。年轻的母亲不吝啬,反复竖大拇指,鼓励女儿再接再厉。 捐款台上的“设施”很简陋。一张桌子上摆了个用红纸包裹着的募捐箱,纸上有字----向地中海贫血儿童献爱心。站在我前面的年轻母亲捐完了款准备走,守在募捐箱旁的一个中学生模样的姑娘似乎被可爱的还在背唐诗的小女孩吸引住了,拉着她的手,逗她:“小妹妹,妈妈给患病的哥哥姐姐捐款了,你捐点什么呀?” 小女孩不作声,抬头看看她妈妈,又看看弯腰跟她说话的姐姐,手在口袋里掏了几下,什么也没掏出,嘴一撅,竟哭了起来。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神,脸涨得通红。显然,她自己也只是个大孩子,面对意外,乱了方寸。她唯有尴尬地站着,满脸歉意地看着小女孩的母亲。 年轻的妈妈却没慌,边给孩子擦眼泪边说:“孩子,你给大家笑一个,你就捐个甜甜的微笑给患病的哥哥姐姐。” 刹那间,小女孩真的笑了。泪水还挂在她眼角,那笑也就显得很别扭。别扭的让旁边的我,也差点忍不住乐出声来。 1.在文中找出下列词语的反义词。 慷慨——()赞扬——()豪华——() 2.小女孩向地中海贫血症儿童捐献了。 3.小女孩为什么哭了?

最新三年级语文基础练习题(一)

语文基础练习题(一) 1.把句子学完整 1)例子:只要你伸下一条腿来,我就得救了。 只要就。 2)小白兔全身长着雪白的绒毛,好像。 3)校园里有一棵老槐树,它那笔直的树干,撑起巨大的树冠,活 像。 2.照样子把句子补充完整 1)今天小红高兴极了,因为。 2)因为扁鹊的医术高明,。 3.填上适当的量词 1)一()清泉 2)一()鼓 3)一()花苗 4.多义字选项 活的意思有:①生存,有生命;②救活;③灵活,活动;④生动活泼,不死板; ⑤工作 1)这活儿谁干的?() 2)这是一座活火山。() 3)同学们在舞台上多么活跃啊!() 4)小蚂蚁活过来了。() 5.选词填空 仰望俯视打量欣赏观察眺望 1)班里转来一位新同学,大家上下()着他。

2)小华完成了一幅画,得意地()着。 3)站在瀑布脚下(),不由得让人想起“疑是银河落九天”的诗句。 4)我们捉来一只蚂蚁,()它爬行的样子。 6.给下列标红词语换个近义词 1)威尼斯是举世闻名的水上城市。() 2)我恳求阿妈再在我的眉心印个红樱桃。() 3)寒风猛烈地呼啸着,气温骤然下降了许多。() 7.给下列标红词语换个近义词 1)做任何事情都不能马虎,要()。 2)送走了老同学,我们又()来了新同学。 3)妈妈平时用钱很节省,从不()。 8.选择合适的关联词填空 1)那时我()不大理解爸爸的话,()还是照她的话做了。 2)()狐狸再怎么伪善,小动物们()不会上当了。 3)明明在这次跳绳比赛中夺冠()因为运气好,()每天刻苦训 练的结果。 9.改写句子,使句子意思不变。 1)送走了大妈他快步赶上朋友,朋友们问他是否认识那老妇。 送走了大妈他快步赶上朋友,朋友们问他:“?” 2)他说不认识,是别人的妈妈,她年纪大了,走路时会眼花。 “。”他说,“。” 10.学习了本学期的课文,你一定认识了许多历史名人或英雄人物,请写出三个人的名字: 、、。请你对其中的一位名人作评价: 。

小学三年级语文基础练习题三篇

小学三年级语文基础练习题三篇 一、看拼音写词语。 bǐjiàoniánlínɡxuánguà jiànɡlíncénɡjīnɡàomì mùbùzhuǎnjīnɡliànliànbùshě 二、比一比,再组成词语。 预()怒()但() 豫()努()旦() 涂()翩()撒() 途()编()洒() 三、下面句子中划横线的字的意思应选哪一种,请将序号写在括号里。 快:①将要;②锋利;③乐意、称心;④直爽、爽快;⑤迅速。 新的一年快要来到了。() 这个人真是心直口快。() 鬼子被消灭了,真是大快人心。() 菜刀不快了,你去磨一磨。() 熟:①食物烧煮到可吃的水准;②植物果实长成;③水准深;④知道,清楚;⑤熟练。 柚子熟了。() 这条路我熟。()

晚饭熟了。() 熟能生巧。() 四、给下列句子换个说法,意思不变。 1、天上的星星数得清吗?_________________________________ 2、字典难道不是我们的良师益友吗? _____________________________________ 3、难道我们不应该尊重他人吗? ________________________________________ 五、按一定顺序排列词语。 ①月球宇宙太阳地球____________________________________ ②除夕端午节重阳节中秋节 ____________________________________ ③生物苍蝇昆虫动物____________________________________ 【篇二】小学三年级语文基础练习题 一、词语搭配 ()的细雨()的羽毛()的翅膀 增添()谱成()展开()露出() 一()清香一()荷花一()画一()花瓣 一()歌曲一()羽毛一()清泉一()翅膀 二、词语积累 1、带有“春”的词语: 2、带有“花”的词语:

小学三年级上册语文基础知识总结及练习题

小学三年级上册语文基础知识总结及练习 题 【篇一】小学三年级上册语文基础知识总结 1、汉语拼音 汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。要着重复习读拼音,写词语和句子。读拼音,写词语、句子的关键,是拼读后,要先想出语义,然后正确地写出有关的汉字。如:shiyan这组音节,可以写出“实验”和“试验”,关键要读准声调,辨清词语。 2、汉字 新《课程标准》对识字和写字教学都十分重视。本册要“认识常用汉字500个,其中300个左右会写”。所谓认识,就是要能读准字音,认清字形,理解字义,并能正确地书写。文中出现了很多形近字,如:“矛”和“予”、“拢”和“扰”等字仅一撇之差,很容易写错;还有很多同音字,如:侧、测、厕,桐、铜,淘、陶等,关键要让学生理解这些字的意思,分清它们的用法。另外,还有一些多音字,如:降、调、给、扇等。 3、词语 词语是语言的最小单位。掌握的词语越多,阅读的速度就快,表达的意思就越正确。要求学生能正确地理解所学词语的意思,而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思的。要注意积累词汇。新《课程

标准》和教材中,对词语的积累非常重视。要求学生积累的词汇,主要是指在课文中所学到的词语。本册有很多四字词语,如:引人注目、一本正经、千呼万唤、物产丰富、风景优美等,可对这些词语进行分类,帮助学生记忆,让学生理解意思,并能用这些词语写句子。 4、句子 一个句子能清楚地表达一个完整的意思。要求学生了解基本的句式:陈述句、疑问句、感叹句。要找出课文中的例子让学生学习,并模仿这些句子自己写出一些来。 认识句子中所运用的修辞手法——比喻,知道把什么比作什么。要能恰当地运用比喻,把话写得生动一点。如课文《美丽的小兴安岭》、《秋天的雨》等课文中都有优美的比喻句,从文中找出比喻句,让学生总结比喻句的特征,并学会自己写一些简单的比喻句。 掌握一些关联词,如:因为……所以……、不但……而且……、如果……那么……等,并掌握这些关联词的作用及用法,能够把它们正确地运用到句子里,使语言更加严谨。 扩句,是在句子中添加恰当的词语,使句子表达的意思更加清楚。 5、标点符号 能正确地运用句号、逗号、冒号、问号、感叹号、双引号,认识书名号等数书中出现的标点符号。【篇二】小学三年级上册语文练习题 一、连一连,读一读。

【小学语文】小学三年级语文基础知识练习

【小学语文】小学三年级语文基础知识练习 班级___________姓名_________ 一、缩句。 1、一列火车呼啸着穿过横跨两岸的大桥。_________________________ 2、我家杏树上的杏儿就像天上的星星一样多。_________________________ 3、漆黑的帆缆上悬挂着的白帆在栏杆上迎风飘动。_________________________ 4、步履沉重的科林挨家挨户地问遍了窗口有烛光摇曳的人家。____________________ 5、笑呵呵的奶奶紧紧地抱着一只绒毛玩具。________________________ 6、杨志手下的人早馋得淌口水了。________________________ 7、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅美妙的图画。________________________ 8、那美丽的太阳露出红红的脸。________________________ 9、伶俐可爱的燕子从南方赶来了。________________________ 10、原来荒凉的沙漠;披上了一层柔和的色彩。________________________ 11、白天热得炙人的暑气渐渐地溶入了深沉的暮色。________________________ 二、扩句(至少两处)。 1、烛光亮起来。 ______________________________________________ 2、春风吹。 ______________________________________________ 3、表演精彩。 ______________________________________________ 4、浪花高。

40篇小学三年级语文课外阅读练习题及答案

小学三年级语文阅读练习题及答案 1. 五花山 春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。……” 1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。(4分) 2、秋天的山有______、______、______等颜色。(3分) 3、画出第四自然段中的比喻句。(3分) 2. 夏季的小兴安岭 夏天的小兴安岭,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……” 1、这是一段写小兴安岭——————的景色。 2、这一段共有—————句话。先写—————,接着描绘————,然后描写———,最后写—————。 3、这一段话有二个比喻句。一句把————比作————,另一句把————比作———。

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