二年级数学下册《测量长度》教案

Teaching plan of "measuring length" in second grade mathema tics volume II

二年级数学下册《测量长度》教案

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教学内容：

教材76页1-2

教学目的：

1、在活动中，体会千米的.含义

2、会选择恰当的单位

教学过程：

一、联系生活实际，引出新知

1、请几位同学写出自己记录的里程记录

重庆——合川 88km 重庆——成都340公

里………………

2、看了同学门的展示，你想知道什么？

学生提问题

3、根据学生提的问题，引入新课

二、探究新知

（一）学习例1，理解1千米=1000米

1、回忆小组测量的一段距离

几个这样长的距离是1000米

2、学生汇报

3、教师小结：1000米就是1千米、1千米有时候也说为1公里

（二）估计1千米有多长

1、回忆自己生活环境中哪两处是1千米

2、学生汇报

3、小结

1千米（公里）=1000米字母表示1000m=1km

（三）学习例2

1、学生设计体验1千米有多长的方案

2、教师整理活动方案

400米的跑道，走两圈半，1千米走（）分钟

400米的跑道。跑两圈半，1千米跑（）分钟

用皮尺量100米，记录：我走100米用（ 0分钟，估计1000米用（）分钟

我跑100米，用（）分钟，估计1000米用（）分钟

3、学生选择活动方法

4、学生实践体验1千米

5、学生汇报

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