高校共青团工作项目化管理与实践研究
高校共青团主题团日活动创新研究
高校共青团主题团日活动创新研究赵芳陈晓刘旭河北大学工商学院【摘要】加强大学生思想政治教育是高校共青团活动的根基，团支部作为最基层的团组织，其职能的发挥直接关系到团先进性和先锋性的体现。
开展团日活动是增强团支部全体共青团员活力、凝聚力与战斗力的重要方式，也是加强和改进大学生思想政治教育的有效阵地。
为了进一步提升团日活动的质量和层次，文章通过对团日活动的传统与特色的对比，探讨了团日的评比机制，并在此基础上提出了团日活动创新的途径。
【关键词】高校团日活动评价体系创新设计一、团员活动日的传统形式团日活动是在基层团支部开展的主题鲜明、内容充实、效果良好的团的基本活动，主要任务是加强团的基层建设、强化团员的政治意识和组织观念，提升青年团员的政治文化修养，培养其健康身心。
团日活动的有效开展，将进一步加强大学生思想政治教育，提高其综合素质。
团的活动，是先进青年的群众性活动，因而它的形式是在活动的实践中不断继承、发展、创新的，特别是改革开放以来，生产方式和生活方式发生了很大的变化，团的活动形式也相应地发生了由集中向分散、由单一向多样、由封闭向开放的变化。
团的民主生活会、发展新团员、欢送超龄团员、在团旗下宣誓、学习文件、传达上级会议精神、讨论团员的奖惩等，都是团日活动的传统形式。
特别是长期形成的三会一课（即每月一次团小组会、团支委会、团员大会和讲一次团课），是行之有效的团日活动形式，虽然它的内容不断充实变化，其形式是比较稳定的。
二、团员活动日的评比机制团日活动以团支部为基本单位，根据高校团委确定的活动主题展开。
活动先有主题，后有内容，活动在策划到实施的过程中应有指导与评估，完善的评比机制对提高团日活动的质量有非常重要的作用。
团日活动的创新在于竞争机制的引入，以形成激励手段，这是提升团日活动质量，打造精品团活动的有效途径。
可以通过招标的形式对团日活动进行选择，采用立项和网上征集团日设计方案等方式来组织。
可以建立团日设计库，鼓励和支持团支部在活动设计、主题选择等方面勇于创新。
高校二级学院大学生社会实践项目化运作模式探索
高校二级学院大学生社会实践 项目化运作模式探索
钱 江
� （ 金陵科技学院材料工程学院， 江苏 南京 2 111 6 ）
�摘
要 � 我国高等学校开展大学生社会实践过程中还存在诸多问题， 开展项目化运作做 法， 抓好 "酝 酿项
目选题�� � 灵活组织团队�� � 自主设计方案�� � 前期培训演练�� � 实施实践活动�� � 撰写实践报告�� � 考核交 流宣传" 七个环节， 是推进大学生社会实践活动扎实开展的关建. � 关键词 � 大学生社会实践； 项目化； 二级学院 � � �中图分类号 � � 40- 0 52 �文献标识码 � � 文章编号 � 1 00 - 30 36 �2 00 �0 5- 0 10 3- 02
展社会实践活动的一种新模式. 首先， 以 项目的形式开展 社会实践活动， 能将学校现有的项目资源, 优秀师资 , 活动 经费和设备统一集中到实践活动 中来， 使 学校在服务地方 经济 文化建设和 社会发展 中发挥更大 的作用 ； 其 次， 通过 项目的形式将高校社会实践活动 优质资源进行整合， 容易 提升 社会实践活 动整体质 量， 容 易出亮 点和实效 ， 方便学 校对外宣传， 能积累和培养稳定的社会声誉； 第三， 项目化 的社会实践活动往往是以团队的 形式出现的， 这使得学生 在活动中不仅能提升自身的专业 实践技能， 还能培养团队 精神 和人际交往 能力； 第四， 社会实 践项目 化意味 着其必 然有 项目目标， 有经 费使用的管 理办法 ， 这 为活动 结束后 的考核与宣传提供了便利. 三, 二级学院大学生社会实践项目化运作的具体模式 根据以 往开展 社会实 践活动的 组织形 式以及 对社会 实践 活动中出现 问题的研 究， 笔 者提出 了由 "酝酿 项目选 题�� � 灵活 组织 团队�� � 自主 设 计方 案�� � 前 期培 训演 练�� � 实施 实践 活动�� � 撰写 实 践报 告�� � 考 核交 流宣 传" 七个环节组成的社会实践项目化运作模式. （ 一 ） 酝酿项目选题 选题的制定是项目化运作的 保证， 也 是每年社会实践 活动的特色和亮点所在.学校每年会根据当年的热点问题 以及学校党政的工作重心，提出 当年的社会实践主题 ， 针 对大 的主题， 各二级 学院再进行 细化， 提出 与主题 相符的 项目 选题， 这主要是 一些社会考 察调研 类的活动 ， 对于一
高校共青团工作与大学生思想政治教育的研究
2022年4月第14期Apr. 2022No.14教育教学论坛EDUCATION AND TEACHING FORUM高校共青团工作与大学生思想政治教育的研究周皓翔（四川传媒学院 校团委，四川 成都 611745）［摘 要］ 在高校教育综合改革工作的不断推进的背景下，高校共青团的外部环境和工作对象都产生了深刻的变化，在工作中会遭遇到许多新的考验和机遇。
因此，在新形势下如何推动有效推进高校思想政治教育工作，促进共青团工作与思想政治教育工作形成有机结合，已成为摆在广大高校教职员工面前的难题。
重点阐述了共青团组织在思想政治教育工作的积极作用、积极推进思想政治教育工作的重要意义及存在问题，并探讨了推进思想政治教育工作的具体举措。
［关键词］ 高校共青团；思想政治教育；大学生思想政治教育［基金项目］ 2020年度新建院校改革与发展研究中心课题“新型本科院校企业‘双元’育人研究”（XJYX2020B14）［作者简介］ 周皓翔（1981—），男，河北故城人，硕士，四川传媒学院校团委副教授，主要从事思想政治和学生管理研究。
［中图分类号］ G641 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2022）14-0177-04 ［收稿日期］ 2021-07-20引言随着时代的发展，社会各界均将目光聚焦在了中国教育事业，其中高校共青团工作与青年学生思想政治教育工作的协同发展问题更是成了社会性问题。
作为对高校青年学生开展思想政治教育的第一线，高校共青团正发挥着积极的思想引领作用。
在高校教育综合改革工作的不断推进的背景下，高校共青团的外部环境和工作对象都产生了深刻的变化，在工作中会遭遇到许多新的考验和机遇。
因此，在新形势下如何推动有效推进高校思想政治教育工作，促进共青团工作与思想政治教育工作有机结合，已成为摆在广大高校教职员工面前的难题。
一、开展思想政治教育工作的重要意义高校是为我国特色社会主义建设培养生力军的立德树人之地，培养的人才其素质的重要性不言而喻。
高校共青团品牌建设的实践与思考——以浙江某高职院校为例
摘要开展高校共青团工作,不仅是高校大学生思想政治教育、精神文明建设的重要途径，更是对高校教育管理的重要补充。
高校共青团工作贯穿每一位大学生课余活动的方方面面，是大学生成长和成才的重要课堂。
该文从共青团建设的核心工作、基础工作和创新工作三个方面入手，总结学院共青团品牌建设的实践经验，以期让共青团工作更好地引领和服务广大青年。
关键词高校共青团；品牌建设；创新工作Practice and Reflection on College Communist Youth League Construction:The Case of a Vocational College in Zhejiang //HUANG ZufenAbstract The work of the Communist Youth League in colleges and universities is not only an important way for college stu‐dents’ideological and political education and spiritual civili‐zation construction,but also an important supplement to college education management.The work of the Communist Youth League in colleges and universities runs through every aspect of every college student’s after-school activities,and it is an im‐portant classroom for college students to grow up healthily.Starting with the core work,basic work and innovation work of the Communist Youth League building,this paper summarizes and refines the practice of the college’s Communist Youth League brand building,so that the Communist Youth League work can better lead and serve the youth.Key words Communist Youth League in colleges and universi‐ties;brand building;innovative projects高校共青团是高校党委领导下的先进青年群众组织。
新时代高校共青团思想引领优化路径研究
116作者简介：俞梦菲儿（1987— ），女，汉族，湖北武汉人，研究生。
主要研究方向：大学生思想政治教育，人力资源管理。
课题项目：西南科技大学青年素质教改项目（项目编号：19szjg17）。
一、新时代高校共青团思想政治教育的开展原则（一）体现思想教育的政治性思想教育要重视思想政治意识，坚持思想教育的政治性。
永远跟党走，党旗就是团旗的方向。
高校共青团组织在路径建设中应牢记政治引导的终极目标。
我们要利用自己的实践育人，通过实践教育的途径，引导青年学生理解马克思主义并感悟其内涵。
在路径建设上，要把教育贯穿于政治引导的全过程，尊重大学生成长规律和思想政治教育规律，运用多种形式和方法宣传和讲解党的思想。
在多元社会思潮影响下，共青团的政治信仰引领功能应当得到强化。
（二）符合大学生的人本原则共青团组织要尊重学生的主体地位。
一切改革都要以青年学生为中心，关注学生，了解青年学生，使青年学生在各种团活动中发挥主导作用，成为活动的主角。
在高校共青团的路径建设中，要坚持以人为本，盲目改变性教育，使构建的路径能够满足团员的合理需求，从而促进团员的全面发展。
对于文科生、理科生来说，他们的专业背景、知识背景和长期思维习惯是不同的。
因此，高校共青团组织在进行路径建设时，不应从大处做文章，而应准确定位，以小见大。
面对不同发展需求的学生，思想政治教育的路径应当产生有更多的差异，这一点需要重视并发展。
（三）强调时代特征的体现高校共青团思想政治教育路径建设也应体现时代精神，强调时代特征的体现。
高校工作人员应当根据不同的教育要求，选择有针对性、具体性的教育路径，把解决问题的方法与思想教育的内容相结合。
互联网+时代的到来是一大契机，其为思想政治教育提供了更多的网络途径。
要根据大数据时代的特点，积极利用其快捷、高效的特点，把思想政治教育更好地融入到学生当中，从而更好地发挥其引领作用。
高校共青团思想政治教育路径建设主体要加强时代把握，以解决青年学生实际问题为立足点，分析和思考青年学生思想中存在的疑点和问题，为青年学生进入新时代提供思想支持。
2021年共青团调研报告4篇
2021年共青团调研报告4篇本文书目2021年共青团调研报告矿厂建设项目部基层共青团工作调研报告学校共青团建设实际状况调研报告共青团服务建设工作调研报告一、发呈现状近年来，以志愿、自治、公益和非营利为主要特征的各类社会组织蓬勃发展，并正以崭新、醒目的形象进入政府和公众的视线，越来越多的成为经济社会发展中一支不行忽视的主动力气。
而青年作为社会创新的生力军，祖国发展的接棒人，将来盼望的承载者，责无旁贷的成为了这支力气中的主力。
与此同时，随着西城经济社会的全面发展，作为共青团主要工作对象的西城青年，其“社会人”特性正日益明显，流淌性强、构成困难、需求多样等特征不断凸显。
因此，“参加社会管理创新工作”也就天经地义的成为了共青团引导青年投身区域发展，以及整合力气服务青年成长的必要工作。
XX年，为适应首都社会建设的新要求和青年群体的新改变，西城团区委特地成立社会工作部，集中力气从零做起，全力打开了以“社区青年汇”建设为核心的社会领域工作新局面。
并快速将XX年以来，北京市首批公开招考社区专职工作者纳入视野，以他们为样本做了一份“青年社工工作与生活状况”摸底调研，通过对300余名社区专职工作者的广泛普查，以及30份个案访谈，团区委对社会领域建设工作以及社区工作者这一在社会工作领域中起着骨干作用的青年人群有了较为系统的相识。
我们发觉，社会领域工作不同于传统意义上的共青团工作，因其社会化的运作模式，对工作内容、工作形式在贴近青年现实需求方面，都有着更高的要求。
而社区工作者以及由他们衍生出的广泛意义上的社会工作者这一群体自身，也面临着自我认同感缺失、专业学问储备欠缺等现实问题。
二、针对现实问题开展的详细工作针对以上这些现象，西城共青团提出了一延、一变、一过渡的工作目标：即工作领域由“体制内”向“体制外”的延长;工作方法由“管制型”向“服务型”转变;工作方式由“粗放型”向“精细型”的过渡，在扶持社会组织建设、深化社工队伍凝合、加强社区青年汇建设、推动社会组织人才培育等方面做出了诸多大胆尝试。
共青团工作理论与实践复习提纲
《共青团工作理论与实践》复习提纲一．《中国共产主义青年团章程》(一)共青团性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
(二)中国共产主义青年团在现阶段的基本任务：1.中国共产主义青年团加强思想政治工作，坚持对青年的教育和引导2.中国共产主义青年团带领青年在经济建设中发挥生力军和突击队作用3.中国共产主义青年团充分发挥党联系青年的桥梁和纽带作用，积极协助政府管理青年事务（三）共青团组织性质1.团组织的构成：团的中央组织—团的地方和军队组织—团的基层组织2.团组织的制度：民主集中制民主集中制原则：1)团员个人服从组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织。
2)团的全国领导机关，是团的全国代表大会和它产生的中央委员会。
地方各级团的领导机关，是同级团的代表大会和它产生的团的委员会，团的各级委员会向同级代表大会负责并报告工作。
3)团的各级领导机关，除它们派出的代表机关外，都由选举产生。
4)团的各级领导机关应当经常听取并认真处理下级组织和团员的意见；团的下级组织既要向上级组织请示、报告工作，又要独立负责地解决自己职责范围内的问题。
团的各级组织要使团员对团内事务有更多的了解和参与。
5)团的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。
3.对团干部的基本要求1)政治上要坚定2)学习要刻苦3)工作要勤奋4)作风要扎实5)品德要高尚二．《在纪念中国共青团成立90周年大会上的讲话（节选）》1. 中国青年运动规律：2. 党对青年的基本要求1)希望广大青年坚持远大理想2)希望广大青年坚持刻苦学习3)希望广大青年坚持艰苦奋斗4)希望广大青年坚持开拓创新5)希望广大青年坚持高尚品行3.党对共青团工作的基本要求1)适应新形势，以改革创新精神推进各项工作和自身建设2)更好履行组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益的职能3)不断提高共青团工作科学化水平4)增强政治意识、提高业务本领、转变工作作风、坚持严格自律5)加强团干部队伍建设三．马克思主义青年观的主要观点及发展过程1. 青年观：是关于青年和青年工作的立场、观点和方法的总和。
浅谈高职院校学生工作项目化管理模式
浅谈高职院校学生工作项目化管理模式作者：罗茜曹越来源：《都市家教·下半月》2014年第09期【摘要】高校作为社会结构的重要组成部分，肩负着为国家培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人的重任，高职院校则围绕为社会和企业培养“高端技能型人才”的目标开展人才培养工作。
近年来随着国家示范高职院校建设的全面推进，校企合作越来越成为当前我国职业教育改革与发展关注的焦点，成为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点。
同时，项目化管理已成为企业常规的管理模式应用于各大、中型企业中，企业管理的项目化驱动成为细化企业管理的有效途径。
高职院校在校企合作背景下进行学生工作项目化管理模式的探索与应用，对促进校企合作，共育人才有着积极的作用和意义。
【关键词】校企合作；学生工作；项目管理一、高职院校学生工作项目化管理模式的现实意义项目管理作为现行企业常规的工作管理模式，与高职院校学生工作、大学生自身成长与成才目标和企业对人才需求的标准产生了三维切合。
在校企合作基础上开展的学生工作项目化模式管理方式既整合了校企人员与物资的资源，符合教育部关于“大力开展校企合作，加强实训、实习基地建设”的文件精神，实现了企业需求与高职院校人才培养目标的结合；又通过对校企合作项目细致、规范的管理，促进高职院校学生工作积极有效地开展，实现了高职院校学生工作“四化”管理目标与企业项目化管理的结合；同时，为青年学生的成长成才、素质提升搭建平台，学生参与其中，在活动中得到了发展自我的机会，树立了自信，培养了责任感和团队精神，实现了企业用人标准与大学生自我综合能力提升的结合。
二、高职院校学生工作项目化管理模式的探索与应用1.高职院校学生工作项目化管理模式的构建思路高校学生工作兼具教育、管理、服务等功能，在项目上通过思想教育、心康教育、“三下乡”、就业与创业服务、志愿服务以及各类科技、文化、艺术活动的形式，不断引领大学生的成长与长才，从而向社会、企业输送优秀的青年人才。
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高校共青团工作项目化管理与实践研究
摘要：本文从项目化管理的内涵出发，就高校共青团工作实施
项目化管理的可行性、基本思路和基本要求进行探讨，以期解决传
统共青团工作的难点，增强高校共青团工作的生命力、实效性和创
造力，从而促进学生全面成长成才。
关键词：高校共青团工作项目化管理
随着我国社会变革的不断深化和市场经济体制的初步建立，高
校学生管理出现了许多新情况、新问题，需要高校共青团工作转换
观念，探索新的工作机制，运用现代教育手段，进行全面创新。在
学生工作中引入现代管理学的“项目化管理”理论，搭建了学生工
作项目化管理的平台，建立学生工作的长效机制，强化过程管理、
完善评价体制、推动育人工作。通过项目化平台的操作，促进学生
全面成长成才，推动辅导员工作创新，吸引专业教师参与学生工作，
从而增强了学生工作的生命力、实效性和创造力。
一、高校共青团工作项目化管理的内涵及其可行性
高校共青团工作项目化管理是指高校共青团工作在高校团委及
有关部门的政策指导和技术支持下，紧紧围绕各项工作，把高校共
青团工作事务和活动变成项目，把复杂项目分解成若干个简单项
目，确立项目方向和目标，按照管理学中项目管理的模式建立管理
体系、合理有效配置项目资源、落实目标责任、建立考评机制，用
项目管理的基本思路和方法来管理高校共青团工作。以达到培养具
有创新精神和实践能力的全面发展的人才为目的。
首先，高校共青团工作具备项目化管理的诸要素。高校共青团
工作具有明确的目标和任务，资金相对有保证，成员配置合理，参
与项目的积极性高，主动性强，而且，团体协作有优势，非常适合
进行项目化管理。
其次，当前高校共青团工作存在一个突出的问题是，工作普遍
性不够。组织开展的项目和活动，学生参与率不高，活动的参加者
局限在少数有特长的学生中。高校共青团工作项目化管理是强化大
学生自我教育、自我管理、自我服务的有益尝试，是引入市场化机
制和管理理念，提高学生社会适应能力和自我创新能力的重要途
径，符合高等学校的人才培养目标，容易得到学校主管职能部门的
支持。
最后，高校共青团工作的社团等活动能够激发同学们的创造热
情和活力，调动大学生成长成才的积极性和创造性。社团活动也为
大学生组织能力、交际能力和表达能力等综合能力的培养提供了平
台，特别是高校共青团工作在培养大学生的科技创新能力和专业技
能等方面具有得天独厚的优势，受到广大学生的欢迎。
二、高校共青团工作中实施项目化管理的基本思路
高校共青团工作项目化管理是指把高校学生事务和活动变成项
目，把复杂项目分解成若干个简单项目，按照管理学中项目管理的
模式建立管理体系、合理有效配置项目资源、落实目标责任、建立
考评机制，用项目管理的基本思路和方法来管理高校共青团工作。
高校共青团工作项目化应当作为学生素质教育的有效平台和学生
第二课堂精品活动的孵化器，营造 “项目人人可以申报，参与人
人机会均等”的良好氛围，促进学生的和谐发展。
1.提高高校共青团工作的生命力
项目管理的目标是最大限度地利用组织内外的各种资源，优化
工作流程，化解项目矛盾与冲突，提高项目资源利用效率。
在项目立项阶段，根据学校每年发布的项目指南，学生可以自
主地根据自己感兴趣的项目主题填写立项申请表，向各二级院系的
项目化办公室提出立项申请，并提出活动方案、预期目标、经费预
算及可行性分析。大学生活动项目化运行中心、二级院系学生工作
项目化办公室对立项申请组织评审，同意是否立项并确定经费支持
额度。对于相同或相似的项目，采取竞争立项或者合并立项的方式，
以避免学生活动重复建设的情况出现。
在项目运行结束后，要求项目负责人应向校大学生活动项目化
运行中心上交详尽、完善的总结和图片、音像材料。一方面培养了
学生的责任心，另一方面也可以对整个活动过程进行查漏补缺，吸
取经验教训。
2.坚持整体性原则，提高学生工作的实效性
要发挥专职思政工作者的作用，更要发挥教师、行政、后勤管
理人员的作用。学生工作项目化从老师和学生两个层面来推进工
作，努力提高学生工作的实效性。这样辅导员不仅锻炼了管理能力，
培养了创新精神，也在学校搭建的育人平台上锻炼成长，在自己的
工作领域中形成专长，做出特色和成绩。另一方面积极制定政策，
鼓励和吸引行政人员、专业课教师参与项目化工作，担任项目指导
老师，参与到学生工作中来。
3.坚持品牌性原则，提高学生工作的创造力
实施学生工作项目化过程中应当坚持品牌性原则，通过项目化
运作，提高学生工作的质量与特色。逐渐形成以校级品牌项目为引
领，院系建设项目、普通学生校园经理试点项目（cpm）为基础的
项目化的实践教育体系。要有优胜劣汰的激励机制，应当对品牌项
目、建设项目、cpm试点项目进行考核，考核成绩应包含学生打分、
自评、组织打分和答辩四部分。
三、高校共青团工作项目化的基本要求
1.加强领导，规范组织
知识型大学生社团活动项目化管理是一项系统工程涉及多方
面、多阶段和多人员，并且以学生为主，单靠学生自己凭热情、凭
干劲是不行的。因此，学校学生主管职能部门必须加强领导，规范
管理。每一个学校都应当根据本校特点，由校团委和学生工作部牵
头成立学生项目化管理办公室，统一组织、管理、规范项目化管理
工作。在制定出严密的制度和管理办法的基础上，面向全校班团组
织、学生会组织、社团组织征集项目化管理项目。
2.保障条件，提供支持
高校共青团工作要进行项目化管理必须有资金、场地和师资作
保障。从本质来看，项目化管理的基本内容就是人力资源管理，包
括人力、物力的整合，资金的合理使用，资源的合理配置，人员的
有效合作等方面。要从学校人才培养的高度来认识这一新生事物，
并且尽可能的为开辟必要的活动基地（相对固定的实验室和设备），
拨出专款专用于大学生创新活动，配备导师全程指导大学生实践活
动。
3.扩大宣传，营造氛围
高校共青团工作，归根结底是教育人、培养人、锻炼人的活动，
重在育人过程。因此，学校非常有必要大力地宣传，吸引更多的大
学生关注、参与活动，激发他们的创造热情和活力，营造投身实践、
献身科学的氛围，从而达到培育优质的校园文化的目的。
参考文献:
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究,2006,6.
[2]余培雄.关于高校共青团工作项目化管理的思考[j].学校党
建与思想教育,2005,9.
[3]刘国靖.现代项目管理教程[m].北京:中国人民大学出版社,
2004.
[4]刘永哲.项目化管理：引领学生思想政治工作新实践[j].项
目管理技术,2009，(s1).