职称申报使用帮助(A类学校管理员)
职称电子化申报系统 单位管理员用户手册(zcps)
陕西省教育厅职称电子化评审系统操作手册（申报单位管理员用）二〇一四年十月目录1 陕西省教育厅职称电子化评审系统概要 (3)2 陕西省教育厅职称电子化评审系统详细信息及功能 (3)2.1.登录系统 (3)2.1.1 登录系统的先决条件 (3)2.1.2 系统登录 (3)2.2职称申报 (6)2.2.1申报说明 (6)2.2.2职称申报 (7)2.2.3单位审核 (11)2.2.4数据列表 (13)2.3统计报表 (14)2.3.1申报汇总 (14)2.4系统管理 (15)2.4.1组织机构 (15)2.4.2用户管理 (17)2.4.3权限维护 (20)1 陕西省教育厅职称电子化评审系统概要陕西省教育厅职称电子化评审系统是将职称申报信息网络化的一个新型开放式的管理系统。
采用当前最广泛的网络技术实现职称网上申报、网上评审和信息化管理的无纸办公模式。
2 陕西省教育厅职称电子化评审系统详细信息及功能本系统的所有列表页面有导出功能的：页面上的“全选”功能是指对当前页的全选；若要导出列表里全部的信息，不用进行任何选择，直接点击“导出”按钮即可。
职称申报人员主要使用的是职称申报模块，单位管理员主要使用的职称申报、数据统计和系统管理模块。
系统在初始化角色的相应权限时将不同角色的权限均调整好了，账户登录加载的是此账户的最大操作权限节点。
2.1.登录系统2.1.1 登录系统的先决条件用户可以登录系统的先决条件有以下几个：用户只有是该系统的合法用户（已存在于本系统里）；当前用户进行登录的时间在该用户所处角色的登录时间范围内；管理员为该用户分配了相应的权限。
2.1.2 系统登录用户在地址栏输入职称电子化评审系统的网址：http://1.85.55.43/zcps，就可以看到该系统的登录界面。
如图2.1-1所示；图2.1-1 系统登录页面对于【申报人员】角色第一次登录系统时，系统会自动弹出【个人信息维护】页面，强制职称评审用户完善个人信息。
申报职称学校推荐意见
申报职称学校推荐意见
关于XXX一级教师职务资格的推荐材料：
XXX同志自从工作以来，一直坚决拥护XXX的领导，忠诚于党的教育事业。
她爱岗敬业，为人师表，严守教师职业道德规范，遵守学校规章制度，注重研究，一直工作在教育教学第一线。
在工作中，她遵守劳动纪律，按时出勤，真诚待人，顾全大局，服从学校的安排，有强烈的事业心和责任感。
她具有较高的专业技能和丰富的教学经验，教育教学理念先进，积极开展教育教学科研，认真完成“六认真”工作。
在推进有效教学和课堂教学改革中成绩显著。
班级管理扎实细致，热爱儿童，关心儿童。
特别注重学生的身心得到健康的发展。
她指导的写作、普通话等兴趣小组，活动形式丰富多样，成绩显著。
经过学校职称评审推荐领导小组表决通过，并经过公示无异议，XXX同意推荐该同志为小学一级教师职务资格。
敬请
各级领导批准。
教学系列职称网上申报系统操作说明
教学系列网上申报系统操作要点请使用浏览器填报,用户名为工号,初始密码为身份证号后六位(已登陆过信息门户的教职工请直接使用本人修改过的密码）一、登陆系统A。
校内用户：登陆人事处→点击“人事系统（内）”或输入人事系统：：B．校外用户：登陆温州医科大学→点击右上方“接入＂→登陆后选择“信息门户”→业务系统→人事系统→职称评审二、专业技术职务评聘审批表录入：1、录入的所有工作业绩均为任现职以来至2015年6月3０日的业绩,逾期不得填写。
2、所有涉及排名的用“"表示，X表示排名,Ｙ表示合作总人数;涉及限填要求的,多填无效.3、“原专业技术资格”和“原专业技术职务”指转评前同级专业技术资格（职务），未曾转评过的申报人员该栏无需填写。
4、“研究生主干课程成绩”填写具体门数,如“４门”，取得博、硕士学位的直接填写“博士”或“硕士”。
5、“教师类型"栏请下拉选择相应类型,专职辅导员本栏无须填写。
6、“进修培训情况”请按教师教学中心审核通过的内容录入,选择学时较多的2—3条录入即可．７、硕导、博导带教情况、担任班主任工作、带学生暑期工作等内容填入“担任学生思想治教育或任职以来指导青年教师工作"栏。
8、“任现职以来教学工作情况”:(1）要求分学年详细填写任现职以来近５年的教学工作情况。
如果任现职年限较长，只填写最近５年的教学情况,课程较多的，同一学年内相同课程填写时适当合并,如:“08-0９学年,《病理生理学》，临床医学专业2０10级本科生、护理学专业2011级本科生，第一、二、三章（按实际教学内容）,216课时”,教学业绩考核等级填写具体等级()（学生思教师教学业绩考核等级由学校另行考核后填写）；（2）无教学工作业绩考核的，须在表格中作以说明。
例如“09-10学年，脱产攻读博士学位、国内访学、出国进修等”；(3)本栏填写的是教师在人事关系所在单位的全职教学工作情况，不包括在外兼职和在读博士、硕士或访学期间在外校承担的教学工作；(4）如果调入本单位不久，表格中要体现原单位的教学工作情况，需要对方单位有关职能部门出具证明材料,如对方教务处提供的教学工作量、教学考核等材料；（5）科研人员、科研平台实验人员等不承担教学工作的,本栏无须填写。
重庆市教师职称申报系统用户操作手册
重庆市教师职称申报系统用户操作手册简介本操作手册是为了方便重庆市教师职称申报系统的用户，提供系统使用的指导手册，包括注册、登录、填写申报表等操作流程，帮助用户顺利地使用该系统完成职称的申报。
注册首次使用重庆市教师职称申报系统，用户需要先进行注册。
注册步骤如下：1.打开系统网址，点击右上角的“注册”按钮；2.在弹出的注册页面中，填写用户基本信息，包括姓名、身份证号码、联系方式等；3.设置登录密码，并勾选同意系统使用协议；4.点击“注册”按钮提交注册信息。
登录注册成功后，用户即可使用注册时设置的用户名和密码进行登录。
登录系统步骤如下：1.打开系统网址，点击右上角的“登录”按钮；2.在弹出的登录页面中，输入注册时设置的用户名和密码；3.点击“登录”按钮进入系统。
填写申报表申报职称是用户使用重庆市教师职称申报系统最主要的功能。
在系统中，用户需要按照要求填写申报表中的各项信息。
填写申报表步骤如下：1.在系统首页上，点击“职称申报”按钮；2.在弹出的申报页上，选择要申报的职称类型，并填写相应的基本信息；3.根据职称要求填写各项申报内容，包括个人简介、学历、教学、科研、教学管理、业务能力等；4.确认填写完毕后，点击“提交申请”按钮。
查看审批状态申报职称后需要等待相关部门的审核，审核结果将会在重庆市教师职称申报系统中显示。
用户可以随时查看自己申报的职称的审核状态，查看步骤如下：1.在系统首页上，点击“审核状态”按钮；2.在弹出的状态页上，选择要查看的审核状态，可以选择历史申请记录或当前申请状态；3.查看申请审核状态。
修改密码如果用户需要修改登录密码，可以在系统中进行修改。
修改密码操作步骤如下：1.在系统首页上，点击“账户管理”按钮；2.在弹出的账户管理页上，找到“修改密码”选项；3.输入原密码，设置新密码，再次输入新密码，然后点击“修改密码”按钮。
结束语本手册对于初次使用重庆市教师职称申报系统的用户来说是很有帮助的。
职称评审系统使用说明
录入公开课
•所有信息要保证真实性，填写要完整规范 所有信息要保证真实性， •填写任现职以来公开课信息，并按行上传对应的附 填写任现职以来公开课信息， 件 •精品课、评优课、与基本功竞赛有关的课、与教学 精品课、评优课、与基本功竞赛有关的课、 设计比赛有关的课等内容不放在公开课栏目内 •录入完毕后，要【保存】 录入完毕后， 保存】
• • • • • • • 打开“知网首页”（) 在“学术文献总库导航”中打开“期刊大全” 输入刊名，检索 点击刊物名称 输入主题，检索 点击检索到的论文题目打开节点文献 将文责节点文献的截图和网址粘贴到模板的指定 位置
注意： 一些论文集、增刊也会被知网收录，所以使用“发表论文（知网收录） 注意： 一些论文集、增刊也会被知网收录，所以使用“发表论文（知网收录）” 模板只表明文章发表过， 模板只表明文章发表过，不能证明其符合职称评审的要求
录入基本情况
•所有信息要保证真实性，填写要完整规范 所有信息要保证真实性， •一定要正确正确的“拟评审类型”，否则后果严重 一定要正确正确的“拟评审类型” •硕士研究生或破格晋级中高，年度考核填写近4年结 硕士研究生或破格晋级中高，年度考核填写近4 果 •学生满意度不必填百分号。如98 学生满意度不必填百分号。 •教育理论填写成绩，2010年60分合格，2011年70分 教育理论填写成绩，2010年60分合格 2011年70分 分合格， 合格 •录入完毕后，要【保存】 录入完毕后， 保存】
• 将图片压缩后的附件命名保存
在WORD中压缩图片的操作
评审系统的登录与退出
• 登录：打开网页浏览器，在地址栏中录入评审系 统网址：后按回车弹出 用户登录界面，在〖用户名〗和〖密码〗处输入 用户名和密码（由学校管理员设定），点击【登 录】按钮，进入评审系统 • 退出：点击工具栏中的【退出】或者浏览器右上 方关闭按钮，退出评审系统
职称申报书职称申报书范文及撰写技巧
职称申报书职称申报书范文及撰写技巧职称申报书范文及撰写技巧职称申报书在职业生涯中扮演着重要的角色，它是展示个人职业发展和专业能力的重要材料。
因此，撰写一份优秀的职称申报书对于职称评审的成功至关重要。
本文将提供一份职称申报书的范文，并分享一些撰写技巧，帮助申请人在职称评审中脱颖而出。
一、职称申报书范文尊敬的评审委员会：我谨向贵委员会申请公司的高级职称，以此信向您展示我的职业发展、专业知识和工作成果。
我自2010年加入公司以来，一直致力于专业发展和职业成长。
通过多年的工作经验和学术学习，我相信自己已经达到申请高级职称的要求。
1、个人背景我是一名工程师，专注于机械设计与制造。
我拥有工程师职称和硕士学位。
在加入公司之前，我在一家知名制造企业工作，积累了大量实践经验。
目前，我在公司担任高级工程师一职，负责团队管理、项目规划和技术指导。
2、职业发展我对机械设计充满热情，并通过参与国内外项目不断提升自己的专业能力。
在过去五年中，我承担了数个重要项目的设计和管理工作。
这些项目涉及汽车零部件、工业设备和医疗装备等领域。
我在项目中展示了出色的技术能力和专业素养，为公司赢得了客户的高度认可。
3、学术成果除了实际项目工作，我还积极参与学术研究和技术交流。
我曾在国内外期刊发表数篇论文，并参与多个行业会议和研讨会。
我还拥有多项发明专利，其中一项专利获得了国家科技进步奖。
这些学术成果表明我在机械设计领域有着一定的研究和创新能力。
4、职称申报的目标和意义申请高级职称对我个人来说具有重要的目标和意义。
首先，它是对我过去职业生涯的一种肯定，是对我工作成果的认可。
其次，高级职称将使我能够更好地发挥我的专业能力，承担更多的责任和挑战。
最重要的是，它将激励我不断提高自己，为公司和团队的发展做出更大的贡献。
5、未来的职业规划如果获得高级职称，我将继续专注于机械设计领域的深入研究和学习。
我计划参与更多的行业会议和研讨会，与同行进行交流和合作。
职称评审院系管理使用手册
职称评审院系管理使用手册目录1.系统流程 (2)2.模块说明 (2)2.1本部门审核 (2)2.2职称评审院系审核 (2)2.3学术委员会评审维护 (6)2.4单位聘任推荐 (8)2.5聘任考核小组评审维护 (9)2.6单位聘任反馈 (10)1. 系统流程职称评审流程单位学术评委师资科管理员单位管理员学校评委教职工个人申请打印报表单位审核资格公示学校评委投票评议制定职称评审计划（开放时间、填写说明等）师资科汇总学院评议结果学院学术评委线下评议单位维护学术评委结果，公示师资科汇总学校投票结果、公示X 单位组织聘任投票单位维护聘任投票结果单位评委聘任线下投票师资科汇总聘任结果学校聘任委员会投票评议希望最后一步有个结束键。
如发文这个节点作为修改老师职称信息师资科发文设置单位学术评委(多次)设置单位聘任评委(多次)图 1-1 流程图2. 模块说明2.1 本部门审核使用场景：流程图中的单位管理员节点 功能说明：网上审核其管理范围内的人员的申报信息；可以监控本学院部处下人员的填报审核过程；可以下载打印本学院部处下人员的申报表。
职称评审院系审核1、 个人填报完成后提交给院系审核，院系初步审核个人填报信息，首先进入界面。
审核说明：院系管理员管理本院系职称填报的老师，可查看填报老师所填写信息是否齐全，如果不齐全可退回，让老师重新填写。
审核通过流程进入下节点，学术委员会线下投票。
⏹处理过的信息：指已经审核通过并已提交下一个审核且此流程还没有结束的个人申请；⏹已完成的信息：指所有审核都已完成的个人申请；⏹被退回的信息：指已经审核但没有通过且已退回提交人的个人申请；处理过、已完成、被退回的信息页面可以双击查看一条记录。
点击查看个人填报信息：报表预览效果：预览信息分类效果：查询功能：输入职工号或姓名查找，比如：输入职工号T004，查询出单条数据。
⏹处理过的信息：指已经审核通过并已提交下一个审核且此流程还没有结束的个人申请；⏹已完成的信息：指所有审核都已完成的个人申请；⏹被退回的信息：指已经审核但没有通过且已退回提交人的个人申请；处理过、已完成、被退回的信息页面可以双击查看一条记录。
20191027 0950 职称网上申报系统 个人申报
职称申报有14项；
6、教科研工作；7、素质教育与课程改革；8、示范引领；9、支教。
(需如实填写）文件要存成*.pdf格式
职称申报有14项；
10、优质课即业绩1(需如实填写），
上传:a证书; b.评审表; c.教案。 若有多个优质课，可分行增加。文件要存成*.pdf格式
致大家： 这项工作难度不是很大，责任却是很大！
为什么这样说？
举个例子，某位教师各方面都很优秀，却因网上申报材料的问 题，导致今年晋不了级!
大家说，这是不是责任！ 所有，我们这些信息员:要认真、认真、再认真；
细心、细心、再细心。 若有不明白的项目，咨询相关领导及技术人员，弄明白再做下 一步。切切！
学校帐号信息完善
职称申报有14项；
1、专业知识和能力；2、教育教学工作量完成情况。
(都需如实填写）文件要存成 *.pdf格式
职称申报有14项；
3、教学经历；(需如实填写）文件要存成*.pdf格式
职称申报有14项；
4、学生管理；(需如实填写） 文件要存成*.pdf格式，且单个大小不要超过2M
职称申报有14项；
职称申报有14项；
11、业绩2; 先综合奖，再单项奖
(需如实填写） 文件要存成*.pdf格式
职称申报有14项；
12、业绩3; 社团、课题、综 合实践、校本课程 (需如实填写）
若项目多，可分条增加，即是一条写一个 项目。文件要存成*.pdf格式
职称申报有14项； 13、 倾斜政策，需认真参考。
(需如实填写）文件要报信息；
提示：评审类型 如有评审破格、评审年限破格的要注意不要选错;
评委会地市以及申报级别的选择，高级职称评委会一般所在地市，但 是，除教育外都是省直。
职称申报评审管理系统操作手册
山东省职称申报评审信息系统操作手册(V1.0版)山东省人力资源和社会保障厅目录一、个人申报功能介绍 (5)1.1 账号注册 (5)1.2职称申报 (7)二、部门（单位）功能介绍 (16)2.1 账号注册 (16)2.2 权限申请 (18)2.3数据审核 (20)2.4 数据上报 (22)2.5 路径申请 (24)2.5.1单位路径申请 (25)2.5.2评委会路径申请 (26)2.6 单位路径审核 (27)2.7 组建评委会 (29)2.8 公示上报 (31)三、评委会功能介绍 (32)3.1 账号登录 (32)3.2申报数据审核 (34)3.3开启评委会 (36)3.4 评委会参数设置 (37)3.5 评委管理 (40)3.5.1评委专家库建设 (40)3.5.2评委专家遴选 (41)3.6 评审计划报告 (43)3.7 评审结果查看 (44)3.8 评审结果公示 (45)3.9 评委会路径审核 (46)四、评委功能介绍 (47)4.1账号登陆 (47)4.2信息评审 (48)五、人社部门后台功能介绍 (52)5.1 用户登录 (52)5.2 单位权限管理 (52)5.3 单位密码重置 (53)5.4 评委会审核 (55)5.5 评审计划审核 (57)六、账号、密码找回功能介绍 (59)七、浏览器环境设置 (63)八、后台管理员登陆账号 (65)一、个人申报功能介绍1.1 账号注册【功能简介】注册个人账号。
【操作说明】通过浏览器打开地址：http://124.128.251.110:8185/，如图1-1所示：图1-1如上图为登陆界面，点击“个人注册”，进入个人注册页面，填写注册信息，点击“立即注册”按钮即可，如图1-2所示：图1-2注册成功后，点击“登录”链接可以跳转到登录页面，如图1-3所示：图1-3【重点项目说明】1、带有红色*号的信息项必须填写。
2、注册时所填写的登录名或证件号码，均可作为账号使用。
职称评审网上申报系统登录说明
职称评审网上申报系统操作手册一、系统使用注意事项及登录说明 (1)（一）系统使用注意事项 (1)（二）系统登录说明 (1)二、填报人员使用说明 (2)（一）申报人员填报 (2)（二）申报人员查看 (4)（三）申报人员业绩修改 (4)三、审核人员使用说明 (5)（一）申报人员单位(部门)秘书审核 (5)（二）申报人员单位（部门）领导审核 (6)（三）职能部门秘书审核 (7)（四）职能部门领导审核 (8)一、系统使用注意事项及登录说明（一）系统使用注意事项使用本系统建议选择Internet Explorer 8 浏览器，显示分辨率1280*768 及以上为最佳效果。
如打印时出现信息显示缺失现象，请选择A4整张打印或选择显示分辨率1360*768及以上打印。
（二）系统登录说明第一步：登录“大连海事大学信息门户”首页，点击“人事”快捷导航，进入人力资源系统。
如下图所示：第二步：依次选择“职称评审”—“职称评审管理”：通过以上两步，即进入职称评审填报页面，进行信息填报、提交等操作。
二、填报人员使用说明（一）申报人员填报1.开始职称评审首次登录系统人员，点击“开始职称评审”按键，如下图所示。
选择开始职称评审2.选择评审方案通过以上操作，显示如下页面。
点击“选择评审方案”后，请选择具体的评审方案。
各系列评审方案如下表所示。
请根据个人申报情况，选择相应的评审方案。
其中，校外评审仅用于申报交通运输部、辽宁省各系列的人员填报。
表1 各系列评审方案3.开始填报通过以上操作，进入信息填报页面。
部分数据已于职称评审前期导入系统，请申报人员核对、补充相关信息。
（1）信息修改方式：①个人基本情况可在页面直接修改。
②其余信息需需点击“维护”按键后，在弹出的页面中修改、新增并保存。
个人基本情况可在页面直接修改其余信息点击“维护”修改（2）导入数据说明①状态为“审核通过”的信息，申报人员无法修改。
如有异议，请点击“维护”按键后，将原信息删除，并重新填写一条信息，提交审核部门重新审核，并提供相应支持性材料。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
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（A类学校管理员）
目的：
学校管理员使用管理员帐号登录教师信息综合管理系统为今年已经申报的老师填写申报教
师专业技术职务推荐表中的学校表决情况与公示情况信息，并打印已申报老师的申报教师
专业技术职务推荐表。
1、 登陆网址www.cdjyrc.com，在右上侧点击“教师信息管理”，选择相应菜单
后，进入如下界面，输入用户名、密码和验证码，登陆系统
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2、 点击“用户数据审核”，选择“个人数据审核”，如图
选择审核分组中的“职称申报评审表“
查询要需职称申报的教师，如教师姓名，查询到该老师，点击“审核“，如
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图，将弹出职称申报校评信息
首次点击增加按钮，如图，按要求填好数据，检查无误后进行保存
保存完后可以对其进行查看、编辑删除等操作
3、 点击“职称申报”下的“申报教师专业技术职务推荐表管理”，将打开职称
申报教师专业技术职务推荐表下载界面，如图
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查询要需下载推荐表的教师，点击“下载推荐表”，会出现如下界面，点击“下
载教师专业技术职务推荐表”
此时进行相应操作，建议选择“另存为...”,即可将表下载保存下来。
将保存下来的职称推荐表个人信息推荐表使用A4纸双面打印（此时严禁在下载
后的文档中修改，如果有修改的地方请通知该位老师重新登录职称申报系统后在
教籍系统中进行修改，修改后学校管理员则再次下载、打印）
（温馨提示：技术交流群：177027334；教籍业务群：91047873；如果有老师申请加入，请
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把名字改成"学校_（这个随意）"的格式，以免加入失败，谢谢！）