通信原理综合实验教学大纲.

通信原理综合实验教学大纲

课程名称：通信原理综合实验

英文名称：Comprehensive experiment of Communication Principles 学时：1周学分：1

适用专业：电子信息工程、通信工程专业本科生

课程类别：必修课程性质：集中实践环节

先修课程：数字信号处理、信号与系统、高频电路、通信原理

教材：现代通信原理.国防工业出版社，沈保锁

一、制定本大纲的依据

根据本校《2004级本科专业培养计划》和通信原理等专业课程教学大纲制定。

二、课程性质与任务

通信原理综合实验是电子信息、通信类专业通信原理后续实践环节。通过本综合实验，帮助学生进一步领会和深化课堂上学到的有关通信系统的基本概念、基本原理和通信技术特点。本综合实验通过集中的理论和实践相结合的环节，使学生在认真消化通信基本理论的基础上，对信息产生、变化和传输有进一步的了解，是通信专业学生必修的一门综合实践性课程。通过综合实验，加强学生的实际动手能力、分析问题与解决问题能力, 培养学生创新意识，为毕业后从事通信系统设计方面的工作打下坚实的实践基础。

三、课程教学的基本要求

通过本综合实验巩固并扩展通信原理课程的基本概念、基本理论、分析方法和实现方法。结合MATLAB技术和数字通信技术，学习现代数字通信系统的仿真建模和设计方法，使学生能有效地将理论和实际紧密结合，培养创新思维和设计能力，增强软件编程实现能力和解决实际问题的能力。经过实验，学生应达到下列要求：

l、进一步巩固和加深通信原理和系统知识的理解，提高综合运用所学知识来验证通信原理的能力。

2、能根据需要选学参考书，查阅手册，通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己独立分析问题、解决问题，具有一定的创新能力。

3、能正确使用仪器设备，掌握测试原理，熟练运用MATLAB仿真软件。

4、能独立撰写设计说明，准确分析实验结果，正确绘制综合实验得出的各类图形。

5、课前做好预习，准确分析实验结果，正确绘制通信原理的验证图形。通过综合实验使学生能把理论和实践结合起来，增强对通信理论的感性认识，进一步提高学生的专业实践技能。

四、本实验课程的具体安排

（一）目的与要求

1．教学目的

通过本综合实验的开展，使学生能够掌握通信原理中模拟信号的调制和解调、数字基带信号的传输、数字信号的调制和解调，模拟信号的抽样、量化和编码与信号的最佳接收等原理及通信系统的相关理论。

2．教学要求

要求学生能够熟练地用MATLAB语言进行模拟和数字系统调制和解调；数字基带信号的编译码等仿真设计；应用实验箱能够进行通信系统硬件电路综合实验项目如PCM编译码和设计时分复用二人通话实验。

（二）、内容与安排（学生至少选择一项）：

可以从以下课题中选择两项：

一、通信系统仿真题目

1、模拟调制---DSB调制与解调

2、4PSK信号的生成与接收滤波

3、脉冲编码调制（PCM）

4、模拟信号的数字化传输---增量调制系统

二、通信系统硬件电路综合实验题目

1、PCM编译码

2、时分复用通话

五、考核方式

以实验报告和学生实际操作能力为主，参考提问和出勤情况等，综合评定给出成绩。

制定人：王秀清

审定：

批准：

2005年 12 月