2020年中考历史考点18:古代亚非文明和欧洲文明(含答案)

2020年中考历史考点18:古代亚非文明和欧洲文明(含答案)
2020年中考历史考点18:古代亚非文明和欧洲文明(含答案)

一、古代亚非文明

(一)古代埃及

1.尼罗河与古埃及文明

(1)地理位置与自然环境:古埃及位于非洲东北角,世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业生产。因此,古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。(2)古埃及文明发展历程:

(3)科学文化成就:

①特点:古埃及的科学和文化取得了很高的成就,其中天文学、数学和医学成就最为突出。

②表现:太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。

2.金字塔

(1)含义:从古王国时代,法老为自己修建呈角锥体状的陵墓,它每个侧面都形似汉字“金”,因此,中国人称为

“金字塔”。

(2)地位:金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。3.法老的统治

(1)君主专制制度的表现:

①权力象征:金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力。

②政治统治:古埃及的国王称“法老”。法老作为全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身。

③宗教统治:在宗教上,法老被认为是“神之子”,具有无上的权威。大臣见国王时,要匍匐在地上,吻国王脚下的土地。国王发起怒来,还经常亲自用王杖责打大臣。

(2)王权衰落:

①原因:随着社会矛盾的激化,王权受到多方面的挑战。

②时期:胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。

(二)古代两河流域

1.古代两河流域文明

(1)地理位置:“两河”,是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河。两河流域,又称“美索不达米亚”,意即“两河之间的地方”,大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。

(2)奴隶制文明出现:约从公元前3500年起,两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国,小国之间混战不止。

(3)初步统一:大约在公元前24世纪,两河流域实现了初步统一。此后,两河流域屡遭外族入侵和内部战乱。2.古巴比伦王国

(1)建国:古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。

(2)统一:公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比在位时,对外采取各个击破的策略,完成了两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。

(3)强盛:汉谟拉比实行君主专制制度,加强中央集权,还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。

3.《汉漠拉比法典》

(三)古代印度

1.古代印度河流域文明

(1)地理位置:古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。

(2)发源地:古代印度文明最早出现于印度河流域。印度河发源于青藏高原,流经今巴基斯坦境内,入阿拉伯海,水量丰沛。

(3)奴隶制文明:

2.森严的种姓制度

(1)产生:雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。

(2)内容:

(3)特点:种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚。

3.释迦牟尼创立佛教

二、古代欧洲文明

(一)希腊城邦和亚历山大帝国

1.希腊城邦

(1)地理范围:古代希腊地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。

(2)地理环境:

①自然环境:希腊半岛是古代希腊的主体,其地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点,平原面积很小,耕地十分有限。

②影响:一方面,多山不便于各地区间的联系,影响了希腊的统一;而另一方面,希腊海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和海外贸易的发展。

(3)希腊文明的发展历程:希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。迈锡尼各国后来被攻占,迈锡尼文明中断,希腊进入相对落后的荷马时代。

(4)希腊城邦:

①兴起:公元前8世纪,希腊出现了城邦。

②含义:希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个小国。

③突出特点:“小国寡民”。

④希腊城邦的居民:分为公民和非公民。公民与非公民是统治与被统治的关系,二者界限分明,非公民转化为公民,

极为困难。

2.雅典的民主政治

(1)雅典城邦:位于希腊中部。经历几次改革后,雅典建立了民主政体,经济发达,国势强盛,一度成为200多个城邦的盟主。 (2

)民主政治

3.亚历山大帝国

(1)兴起:公元前4世纪,希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。 (2)亚历山大东征:

(3)结果:历经10年征战,亚历山大建立了一个空前庞大的帝国,其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为“亚历山大帝国”,亚历山大被称为“亚历山大大帝”。

(4)亚历山大东征的影响:

①消极:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。

②积极:东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城,这些城市后来成为新的经济文化中心。

(二)罗马城邦和罗马帝国

1.罗马城邦

(1)地理环境:意大利半岛位于地中海中部,三面临海,海岸线很长,亚平宁山脉贯穿半岛。岛内山地众多,有利于畜牧业的发展。西部地区河流纵横,土地肥沃,适宜农作物生长。

(2)罗马城邦:自公元前1000年,众多民族迁移到这里,聚居生活,形成了许多城邦。罗马城邦便是在这个时期逐渐从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。

(3)罗马共和国:

①建立:公元前509年,罗马建立了共和国。

②统治:

③统一:公元前3世纪初,罗马征服了整个意大利半岛。

④扩张:

●随后,罗马灭掉迦太基,控制了西地中海地区。

●公元前2世纪,罗马又征服东地中海地区,成为整个地中海地区的霸主。

●在扩张过程中,大量被征服地区的人被掠为奴隶,奴隶成为罗马共和国的主要生产者。

⑤衰落:奴隶起义不断发生,其中影响最大的是斯巴达克起义。公元前73年,角斗士斯巴达克发动奴隶起义。起义

队伍迅速发展,声势浩大,多次打败罗马军团,但是最终被血腥镇压下去。在斯巴达克起义的沉重打击下,罗马共和国进一步衰落。

2.罗马帝国

(1)背景:罗马共和国内战。

①公元前49年,曾经担任罗马执政官和地方总督的凯撒,率领军队进攻罗马城,打败对手,控制了元老院。后来,元老院任命他为终身独裁官。不久,凯撒被谋杀,内战又起。

②公元前31年,屋大维成为最后的胜利者。他首创了“元首制”这一政治形式,掌握了最高统治实权。

(2)建立:公元前27年,罗马共和国演变为罗马帝国。屋大维采取许多措施解决矛盾,巩固自己的独尊地位,促进了罗马帝国的发展。

(3)扩张:2世纪,罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成了罗马帝国的“内湖”。3.罗马帝国的衰亡

(1)原因:

3世纪,罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。统治者争斗混战

内部因素

不断,人民起义此起彼伏,农业萎缩,工商业衰落,民生凋敝

外部因素375年,被称为“蛮族”的日耳曼人大举侵入罗马帝国

(2)分裂:4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。

(3)西罗马帝国灭亡:476年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。

(三)希腊罗马古典文化

1.总体成就:希腊、罗马的古典文化体现在神话、文学、艺术、哲学、科学、史学、法学、体育等各个方面。2.文学和雕塑

(2)文学:

①希腊神话影响广泛,特点是“神人同形同性”。

②《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。

(3)雕塑:

①特点:希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。

②代表作:奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。3.建筑艺术:

4.哲学和法学

(1)古希腊哲学

(2)法学

①地位:法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。

②构成

●罗马共和国:《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

●罗马帝国:法学家对法律进行了广泛论证,包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和

交换的经济法,以及众多的法律概念。

●它们共同构成了完整的罗马法学系统。

5.公历的缘起

(1)罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。

(2)凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”。

(3)为纠正每年将近6小时的误差,采取每4年增加1天的办法进行调整,即每逢被4整除的那一年为闰年,在2月份增加1天。

(4)4世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法。

(5)儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。

考向一古代东西方奴隶制文明的差异

自然地理环境对人类文明的产生与形成有着重要影响,以下说法正确的是

A.西方文明产生较早,东方文明出现较晚

B.西方文明依托于海洋,东方文明发源于大河流域

C.西方人传统保守,东方人冒险进取

D.西方文明以农耕为主,东方文明工商业发达

【答案】B

【解析】根据所学可知,自然地理环境与文明出现的早晚没有关系,并且,西方文明产生的时间大约在公元前2000年,东方文明产生的时间大约在公元前3500年,东方文明出现较早,A项排除;不同地理环境产生了不同类型的文明,西方文明发源于海洋,以工商业为主,属于海洋文明,形成了西方人冒险进取的精神;东方文明发源于大河流域,以农耕文明为主,属于农业文明,形成了东方人的保守传统的特点,B项符合题意,C、D错误。故选B。

考向二亚历山大东征的影响

“把战争带给亚洲,把财富带回希腊”根据你所学的知识,判断出亚历山大东征带来的后果,不包括A.给被征服地区的人民带来灾难

B.促进了东西方的经济文化交流

C.使希腊文化与东方文化相互融合

D.对西欧地区的文化产生深刻的影响

【答案】D

【解析】本题考查的是亚历山大大帝东征的相关知识,亚历山大大帝东征给被征服地区的人民带来灾难、促进了东西方的经济文化交流、使希腊文化与东方文化相互融合,并没有对西欧地区的文化产生深刻的影响,所以答案是D。

考向三罗马的历史发展线索

按时间先后顺序排列正确的是

①罗马帝国②罗马共和国③东罗马帝国的灭亡④西罗马帝国的灭亡

A.①③②④B.③②①④C.①②③④D.②①④③

【答案】D

【解析】结合所学知识可知,①罗马帝国建立于公元前27年;②罗马共和国建立于公元前509年;③东罗马帝国于1453年灭亡;④西罗马帝国灭亡于476年。因此按时间先后顺序排列,正确的是②①④③,答案选D。

1.某历史学家撰写了一本历史专著,封面图案如图。下列最适合作为该著作标题的是

A.《种姓的国度》B.《尼罗河之光》

C.《失落的古巴比伦》D.《中华文明起源》

2.下列选项中与两河流域无关的是

A.象形文字B.楔形文字

C.《汉谟拉比法典》D.古巴比伦王国

3.下列对古代印度等级制度的叙述不正确的是

A.等级之间界限森严

B.低级种姓不允许从事高级种姓的职业

C.不同种姓之间的男女不能通婚

D.种姓制度对印度社会的发展起到促进作用

4.宗教的形成和传播对世界历史产生了深远影响。在古印度诞生的宗教是

A.佛教B.印度教C.伊斯兰教D.基督教

5.关于四大文明古国,下列说法错误的是

①金字塔是古巴比伦王国国王的陵墓

②《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典

③婆罗门等级掌管古代印度的军政大权

④中国古代文明产生于黄河、长江流域

A.①③B.①④C.②④D.①②

6.某兴趣小组排演历史剧《光荣属于希腊》,以下剧本内容不符合史实的是

A.希腊半岛港湾众多,海外贸易繁荣

B.希腊城邦的突出特点是“小国寡民”

C.雅典的全体居民都有机会参加公民大会

D.伯里克利时期雅典民主政治发展到高峰

7.考古学家曾在距希腊首都雅典以北的地方,发现了一处巨型大理石陵墓,据推断,该墓可能是亚历山大大帝的陵墓。亚历山大东征最远到达

A.尼罗河领域B.两河流域C.印度河流域D.黄河流域

8.小华在家欣赏一部反映罗马共和国历史的影视作品,发现一处情节与史实严重不符,请你帮他指出来公元前509年,罗马共和国成立(A)。为了维护共和体制,罗马人把元老院作为国家的最高决策机构(B)。在

生产和生活中,罗马人广泛使用奴隶,甚至训练角斗士供自己取乐(C)。最终,不堪忍受压迫的奴隶们发动了起义。其中,斯巴达克起义推翻了罗马共和国的统治(D)。

9.影片《亚历山大大帝》讲述了亚历山大如何从怀有远大梦想的少年成为万古流芳的传奇人物等内容。以下对他的评述不正确的是

A.建立过跨三大洲的帝国B.巴比伦一度成为帝国都城

C.其东征传播了希腊文化D.地中海一度成为帝国内湖

10.古希腊文学的主要成就足史诗、寓言和戏曲。其中古希腊最早的一部史诗,也是目前保存的欧洲最早的文学巨著是

A.《荷马史诗》B.《俄狄浦斯王》

C.《被缚的普罗米修斯》D.《天方夜谭》

11.辉煌的古希腊和古罗马文明,造就了西方文化之根。下列史实属于古代希腊、罗马文化成就的有

①编制了人类历史上第一部太阳历

②发明了包括零在内的10个数字符号

③孕育了德谟克里特、苏格拉底等大哲学家

④制定并颁布了《十二铜表法》,成为欧洲法学的渊源

A.①②B.③④C.①④D.②③

12.大河流域孕育了古代亚非文明;便利的海上交通使西方城邦经济繁荣、民主政治鼎盛。读下列材料,回答问题。【大河的馈赠】

(1)分别指出图中A、B、C、D所反映的古国及其文明代表。除此外,举一例说明C国文化对世界的影响。

(2)上述亚非文明古国发源地有何相同特征?

【海洋的恩赐】

(3)读图指出,公元前6世纪末希腊最著名的奴隶制城邦是谁?图中人物是谁?该人物当政期间在政治上有何特征?举例说明。

(4)结合上述材料,简析自然地理环境对亚非文明和欧洲文明的形成有何影响。

1.(2019年湖南张家界卷)历史古迹是古代文明的见证。下列古迹属于古埃及的是

2.(2019年湖南衡阳卷)某同学进行探究性历史学习,出现“古巴比伦”、“债务奴隶”、“成文法”等关键词,由此判断

该同学是对下列哪一内容进行探究性学习? A .《查士丁尼法典》 B .《民法典》 C .《汉漠拉比法典》 D .《十二铜表法》

3.(2019年湖南株洲卷)某《法典》规定:“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那(银钱单位),吠舍骂了要罚款150到200帕那,首陀罗骂了,要用滚烫的

油灌入他的口中和耳中。”这一规定出自 A .古代印度 B .古代中国 C .古巴比伦王国 D .古代埃及

4.(2019年山东滨州卷)关于古希腊的民主政治,苏格拉底说没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话 A .认为抽签选举危害性很小

B .高度评价雅典的民主政治

C .揭示了雅典民主的弊端

D .没有人愿意通过抽签参与政治

5.(2019年山东青岛卷)亚历山大的东征,从西方到东方,从希腊到印度,建立了一个空前庞大的帝国。直到今天,他的名字还被很多人传颂,这是因为东征和帝国的建立 A .使罗马帝国进入黄金时期 B .削弱了东西方之间的经济联系 C .给东方人民带来巨大灾难 D .促进了东西方文化的大交汇

6.(2019年四川乐山卷)下面是一次初三历史知识竞赛题中对某个国家的描述。判断这个国家应该是 ①地跨欧亚非三洲 ②地中海成为它的内湖

③文化渗入到它统治过的广大地区 A .古埃及 B .古巴比伦 C .古印度

D.古罗马帝国

7.(2019年安徽卷)罗马法中有很多法律原则、诸如公民权利平等原则、重视证据原则、法人制度原则等一直被现代法律所采用,这表明罗马法

A.是现存第一部完备的成文法典

B.对后世的立法产生了深远影响

C.成为资产阶级革命纲领性文件

D.莫定了近代西方民主制的基础

考点冲关

1.【答案】B

【解析】题干图片是金字塔。结合所学知识可知,金字塔是古埃及文明的象征,古埃及文明发源于尼罗河流域,B符合题意。A反映的是古印度文明,C反映的是古巴比伦文明,D反映的是中国古代文明。故选B。

2.【答案】A

【解析】结合所学知识可知,象形文字是尼罗河流域的古代埃及人发明的,与两河流域无关,A项符合题意。楔形文字是两河流域的苏美尔人发明的;《汉谟拉比法典》是两河流域的古巴比伦王国国王汉谟拉比颁布的;古巴比伦王国位于两河流域。B、C、D三项均与两河流域有关,不符合题意。故选A。

3.【答案】D

【解析】依据所学可知,古雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。根据种姓制度,印度社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。种姓制度各等级之间贵贱分明,世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。A、B、C正确。种姓制度阻碍了印度社会的发展,D错误。故此题选D。

4.【答案】A

【解析】结合所学知识可知,佛教、伊斯兰教、基督教是世界历史上的三大宗教。公元前6世纪,在印度出现了佛教,佛教的创始人乔达摩悉达多;选项A符合题意;而选项B印度教是印度文化圈内所产生的宗教;选项C伊斯兰

教诞生于阿拉伯半岛;选项D基督教诞生于巴勒斯坦,不符合题意。因此只有选项A符合题意,故选A。

5.【答案】A

【解析】依据所学可知,金字塔是古埃及国王的陵墓,①错误。《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,②正确。根据种姓制度,印度社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。在这一制度中,最高等级是婆罗门,掌管祭祀;第二等级是刹帝利,掌管军事和行政权力。③错误。中国古代文明产生于黄河、长江流域,④正确。故此题选A。

6.【答案】C

【解析】依据所学知识可知,古代希腊地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区,海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和海外贸易的发展,A正确。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个小国,突出特点是“小国寡民”,B正确。公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达到全盛,民主政治也随之发展到高峰,D正确。雅典的民主宣扬全体公民共享政治权利和义务。但实际上,只有成年男性公民有参与统治的权利,占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利,C中“全体居民”的说法错误。故选C。

7.【答案】C

【解析】依据所学可知,亚历山大东征,扫荡了小亚细亚,攻入埃及,然后回师占领两河流域,灭掉波斯帝国,足迹远达印度,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。故选C。

8.【答案】D

【解析】结合所学知识可知,公元前509年,罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里。在罗马扩张的过程中,大量被征服地区的战俘和人口被掠为奴隶。奴隶,特别是角斗士在罗马的地位极其低下。在角斗场上,他们或者互相决斗,或者与狮子等猛兽拼杀,观众以其生死挣扎为乐。A、B、C正确。斯巴达克是一名角斗士奴隶。公元前73年,斯巴达克发动奴隶起义。起义队伍迅速发展,声势浩大,多次打败罗马军团,但是最终被血腥镇压下去。斯巴达克起义沉重打击了奴隶制,加速了罗马共和国的衰落,但并未推翻罗马共和国的统治。D错误。故选D。

9.【答案】D

【解析】依据所学可知,历经10年征战,亚历山大扫荡了小亚细亚,攻入埃及,然后回师占领两河流域,灭掉波斯帝国,足迹远达印度,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。亚历山大东征,促进了东西方之间的联系,双方贸易往来更加频繁,许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及,其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方,同时也从东方汲取了不少文化养分。经过这一途径,希腊与东方文化获得了直接交流和交融的机会。A、B、C正确。2世纪,罗马帝国进入黄金时期,帝国的版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成了罗马帝国的“内湖”。D发生在罗马帝国时期,与亚历山大帝国无关。故答案选D。

10.【答案】A

【解析】依据所学知识可知,《荷马史诗》是希腊最早的一部史诗,也是目前保存的欧洲最早的文学巨著是。相传它是古希腊盲诗人荷马根据口头流传的史诗和短歌编成的长篇叙事诗,反映了公元前11—公元前9世纪希腊的社会生活面貌,是研究早期希腊社会的重要史料,A项符合题意;B项是古希腊悲剧家索福克勒斯的作品;C项是古希腊悲剧家埃斯库罗斯的作品;D项是阿拉伯的民间故事集。由此可知BCD三项都与题干“古希腊最早的一部史诗”信息不符,不符合题意。故选A。

11.【答案】B

【解析】依据所学可知,古埃及人编制了人类历史上第一部太阳历,排除①;古印度人发明了包括零在内的10个数字符号,排除②;德谟克里特、苏格拉底都是古希腊大哲学家,③入选;罗马共和国颁布了《十二铜表法》,这是罗马法发展过程中的一个重要里程碑,也成为欧洲法学的渊源,④入选。故答案选B。

12.【答案】(1)A:古埃及,文明代表是金字塔。B:古巴比伦,文明代表是《汉谟拉比法典》。C:古印度,文明代表是种姓制度。D:中国,文明代表是甲骨文。影响:创立于印度的佛教,向外传播,对世界各国的文化产生了深远的影响。

(2)亚非四大文明古国都发源于大江大河流域。

(3)雅典。伯里克利。伯里克利主政时期,雅典达到全盛,民主政治也随之发展到高峰。举例:在他主政时期,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,这就使每一名公民都有参政的机会;代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会;这些主席团由各地抽签产生,主席团主席也经抽签产生;为了保证贫穷公民参政议政,伯里克利还建立了津贴制度等。

(4)不同的地理环境造就了东西文明的差异性:亚非古国以大河为中心,形成了农耕文明,盛行君主制;欧洲文明以海洋为中心,工商业经济繁荣,奴隶主民主政治兴盛。

【解析】(1)结合所学知识可知,古埃及位于非洲尼罗河流域,文明代表是金字塔,故A是古埃及;古巴比伦发源于两河流域,文明代表是《汉谟拉比法典》,故B是古巴比伦;古印度发源于南亚印度河流域,文明代表是种姓制度,故C是古印度;中国古代文明发源于黄河、长江流域,文明代表是甲骨文等,故D是中国。印度文化对世界产生了深远的影响,例如印度的佛教向外传播,对中国、东南亚等世界各国都产生了深远的影响。

(2)结合所学知识可知,上述亚非四大文明古国都发源于大江大河流域,大河孕育了古代亚非文明。

(3)结合所学知识可知,雅典城邦位于希腊中部。经历几次改革后,雅典建立了民主政体,经济发达,国势强盛,一度成为200多个城邦的盟主,是希腊最著名的奴隶制城邦。图中人物是伯里克利,他在位期间,雅典的民主政治发展到高峰。伯里克利完善了雅典的民主机制。在他主政时期,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,这就使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生,主席团主席也经抽签产生。公民大会是最高权力机构,具有立法、司法面等多种职能。为了保证贫穷公民

参政议政,伯里克利还建立了津贴制度。

(4)根据上述材料,结合所学知识可知,自然地理环境造就了古代亚非文明和欧洲文明的差异性。古代亚非古国以大河为中心,形成了农耕文明,盛行君主制;欧洲文明以海洋为中心,工商业经济繁荣,奴隶主民主政治兴盛。

直通中考

1.【答案】A

【解析】结合所学知识可知,金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作,是古代埃及国王的陵墓,是权力的象征,也是埃及人民的骄傲,选项A符合题意;《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明代表;帕特农神庙是希腊文明代表;长城是中国文明代表;选项BCD不符合题意,故选A。

2.【答案】C

【解析】依据所学可知,公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益,汉谟拉比制定了一部法典,史称《汉谟拉比法典》,这是一部维护奴隶主利益的法典,也是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,所以C项符合题意;AB项是东罗马帝国的法典,D项是罗马共和国的法律。由此分析ABD三项均不符合题意,排除,故选C。

3.【答案】A

【解析】根据所学知识可知,雅利安人在进入古代印度后,逐渐产生不同等级,形成严格的等级制度,史称“种姓制度”。第一等级婆罗门(祭司、贵族)掌握神权;第二等级刹帝利(国王、武士、官吏)把持国家军事行政大权。第三等级吠舍(农民、牧民、手工业者、商人)向国家纳税,向神庙上供,供养第一、第二等级;第四等级首陀罗(被征服者、贫困破产失去土地的人)几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削,干最低贱的职业。题干描述“如果是吠舍骂了,就要罚款200帕。要是首陀罗骂了,就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中”说明古代印度四个种姓法律地位不平等。所以A符合题意,BCD不符合题意。故选A。

4.【答案】C

【解析】依据题干材料信息:古希腊的民主政治,苏格拉底说没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人,而在这些事上如果做错了的话,其危害是要比在管理国务方面发生错误轻得多的。结合所学可知,这段话揭示了雅典民主的弊端,雅典民主政治的局限表现在仅是成年男性公民的民主,雅典民主政治的抽签具有片面性,所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意,排除。故选C。

5.【答案】D

【解析】根据所学知识可知,亚历山大的名字还被很多人传颂,这是因为东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇。马其顿国王亚历山大继承王位后,历经十年(公元前334年——公元前323年)征战,灭亡了波斯帝国,一直打到印度河流域,建立了空前庞大的亚历山大帝国。这次东征,使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的

冲撞与交融,促进了东西方文化的大交汇,开启了历史上的希腊化时代。东西方文化的结合,促进了当时自然科学的发展,著名的科学家欧几里得和阿基米德都产生于这个时代。D符合题意,ABC不符合题意,故选D。

6.【答案】D

【解析】公元2世纪,罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成了罗马帝国的“内湖”,其文化渗入到它统治过的广大地区,D选项符合题意。约公元前3100年左右,古埃及成为强大的军事帝国,版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”,A选项不符合题意。公元前18世纪,古巴比伦完成了两河流域中下游地区的统一事业,B选项不符合题意。古印度在地理上是指今天的南亚次大陆,C选项不符合题意。故答案选D。

7.【答案】B

【解析】根据“一直被现代法律所采用”可知,题干表明罗马法对后世的立法产生了深远影响,B符合题意,ACD项均不符合题意,故选B。

【部编版】九年级历史上册第二单元古代欧洲文明测试卷1(含答案)

古代欧洲文明 一、选择题(每题3分,共60分) 1.德谟克里特(约公元前460-公元前370年),出现在希腊的100德拉克马的旧纸币上。德谟克里特的最主要成就是() A.写出著名文学作品《荷马史诗》 B.创作了《掷铁饼者》 C.提出了“原子论”,认为宇宙万物是由微小的“原子”组成 D.创立了逻辑学等新的学科 【答案】C 2.某同学想了解早期希腊英雄奥德修斯在毁灭特洛伊城后渡海返回希腊的历险故事,他应该查阅的文学巨著是() A.《伊索寓言》 B.《荷马史诗》 C.《天方夜谭》 D.《被缚的普罗米修斯》 【答案】B 3.古希腊文学的主要成就足史诗、寓言和戏曲。其中古希腊最早的一部史诗,也是目前保存的欧洲最早的文学巨著是 A.《荷马史诗》 B.《俄狄浦斯王》 C.《被缚的普罗米修斯》 D.《天方夜谭》 【答案】A 4.历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是 A.公元前450年左右,罗马颁布《十二铜表法》 B.斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治 C.公元前27年,罗马帝国建立 D. 476年,西罗马帝国灭亡 【答案】B 5.某兴趣小组排演历史剧《光荣属于希腊》,以下剧本内容不符合史实的是 A.希腊半岛港湾众多,海外贸易繁荣 B.希腊城邦的突出特点是“小国寡民” C.雅典的全体居民都有机会参加公民大会 D.伯里克利时期雅典民主政治发展到高峰 【答案】C

6.有个雅典家庭,家里有一个男主人、一个女主人、一个6岁的儿子和一个3岁的女儿,除此以外,还有一个男奴隶和一个女奴隶。若去参加雅典城邦的公民大会,选举首席将军,这个家庭可以去几个人? A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】A 7.自然地理环境对人类文明的产生与形成有着重要影响,以下说法正确的是 A.西方文明产生较早,东方文明出现较晚 B.西方文明依托于海洋,东方文明发源于大河流域 C.西方人传统保守,东方人冒险进取 D.西方文明以农耕为主,东方文明工商业发达 【答案】B 8.初三(3)班的同学们想以“大河流域文明古国”为题材,设计一节活动课。作为活动课的标题,以下不能入选的是 A.金字塔的国度 B.古巴比伦的法典 C.雅典城邦的繁荣 D.森严的种姓制度 【答案】C 9.古代西方历史上有位传奇人物,他征服埃及、波斯和许多其他王国,东征的足迹远达印度,征战之处使东西方文明交融……此人物是 A.伯里克利 B.屋大维 C.亚历山大 D.释迦牟尼 【答案】C 10.古希腊的圣贤先哲从客观实际出发,俯察人生,对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其中苏格拉底的主要观点是() A.“自由是天赐的” B.“人是万物的尺度”

【必考题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明一模试卷(附答案)

【必考题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明一模试卷(附答案) 一、选择题 1.“陶片放逐法”是雅典公民实行民主的一种重要方式。美国考古学家在希腊发现了刻有铁米斯托克里(公元前5世纪雅典著名政治家,史书记载他曾被陶片放逐)名字的陶片190枚,辨认字迹确定是由14人刻写。由此可以看出“陶片放逐法” A.充分体现了公民的意志B.是审判民主敌人的最佳方式 C.不能真正保障雅典的民主D.实际上被少数人所控制 2.从“征服意大利半岛”“称霸地中海地区”“凯撒夺取政权”这些关键词中可以提炼出的学习主题是 A.希腊的繁荣B.罗马共和国统治C.罗马帝国的扩张D.雅典民主政治3.“不断的扩张使其超出了一个城邦的概念,成为一个环地中海的多民族、多宗教、多语言、多文化的地跨欧亚非三洲的大帝国,并将其文化渗入到它统治过的大约500万平方公里的广大地区。”材料中的“大帝国”是() A.罗马帝国B.拜占庭帝国 C.阿拉伯帝国D.亚历山大帝国 4.有个家庭,成员是一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名小女孩、一名男奴隶、一名女奴隶,若去参加雅典城邦的公民大会,选举首席将军,这个家庭可以去几个人?() A.1B.2C.3D.4 5.与“台伯河畔”“元老院”“屋大维”这些关键词有关的学习内容是 A.古代埃及B.古代印度C.古代希腊D.古代罗马 6.古罗马曾经三次征服世界,第一次以战争,第二次以宗教,第三次以法律。下列属于罗马《十二铜表法》内容的是( ) ①诉讼程序②所有权③债务权④宗教法⑤契约关系 A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤ 7.漫画是一种艺术形式,是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。如下图漫画场景最早出现于() A.罗马共和国B.雅典城邦C.罗马帝国D.法兰克王国 8.建筑是凝固的历史。下图罗马万神庙可以印证的历史信息是

1.3.1西方文明的摇篮练习题及答案

西方文明的摇篮(练习) 、选择题: 1.( 2013·湖北黄石· 17)大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文 明。下列不属于大河流域 孕育的古代人类文明是 ( ) A .古印度文明 B .古埃及文明 C .古代中国文明 D .古希腊文明 6. (2013·湖北恩施州· 22)古希腊是西方文明的发源地,古希腊雅典的民主 政治则开启了西方民主制度的先河。下列关于雅典民主政治的说法,符合史 实的有( ) ① 民主政治时期的雅典没有国王 ② 公民大会是雅典国家的最高决策机构 ③ 伯里克利时期,雅典民主政治达到了顶峰 ④ 包括妇女在内的所有雅典人都享有民主 A .①②④ B .①③④ C .①②③ D .②③④ 7. (2013·湖北咸宁· 21)公元前 5 世纪后半期,伯利克里当政期间,达到全 盛的城邦是( ) A .雅典 B .斯巴达 C .奥林匹亚 D .罗马 8. (2013 ·山东烟台· 16) 2012 年被称为“选举之年” ,这一年 2. 3. ( 2013·湖南株洲· 11)世界文明发源地大都起源于大河流 域,也有起源海 洋的。下列文明起源于海洋的是 ( A .古代希腊 B (2013·湖南常德· 最佳旅游地应是 ( A .希腊 ) .古代埃及 C .古代印度 D .古代中国 12)有一个旅游团想去了解欧洲最古老的文明,他们的 ) .英国 C .法国 D .德国 16)这里是西方文明的发源地,也是奥林匹克运 动会的 这里”指的是 (2013·云南德 宏· 摇篮。“ A .法国 5. (2013 ·黑龙江龙东· 位的执政4. B . ( ) 罗马 C .英国 D .希腊 12)雅典奴隶制民主政治发展到古代世界最 B .屋大维 C .亚历山大 D .凯撒

【易错题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明试题附答案(2)

一、选择题 1.伯里克利当政期间,雅典达到全盛。伯里克利在演说中曾自豪地宣称:“雅典是希腊的学校。”与他自豪的原因无关的是( ) A.经济繁荣B.帝国庞大C.民主政治D.文化昌盛 2.2020年元旦刚刚过去。“元旦”所依据的历法,是现在国际上通用的公历。该历法的基础是 A.古埃及的太阳历B.苏美尔人的阴历 C.中国的夏历D.罗马人的儒略历 3.德国著名法学家耶林格说:“罗马曾三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次是以法律,而第三次征服也是其中最为平和,最为持久的征服。”罗马帝国对于法学的主要贡献有() ①颁布了世界上最早的成文法典②制定《十二铜表法》 ③制定用于公民和非公民之间关系的万民法④制定关于商品生产和交换的法律A.①②B.③④C.①③D.②④ 4.古代罗马文明丰富多彩,灿烂辉煌,是人类宝贵的精神遗产。以下属于古罗马对世界文明留下的宝贵遗产是 ①《掷铁饼者》②《十二铜表法》③《荷马史诗》④《儒略历》 A.①②B.③④C.②④D.①②③ 5.英国诗人雪莱说:“我们都是希腊人,我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊,希腊文明回声的最强音,是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是() A.古希腊是一切文明的发源地B.古希腊是海洋文明的发源地 C.古希腊是欧洲文明的发源地D.欧洲文明是海洋文明发源地 6.“不断的扩张使其超出了一个城邦的概念,成为一个环地中海的多民族、多宗教、多语言、多文化的地跨欧亚非三洲的大帝国,并将其文化渗入到它统治过的大约500万平方公里的广大地区。”材料中的“大帝国”是() A.罗马帝国B.拜占庭帝国 C.阿拉伯帝国D.亚历山大帝国 7.英国诗人雪莱说:“我们都是希腊人,我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊,古希腊文明回声的最强音,是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是A.古代希腊是西方文明之源 B.古代希腊人是欧洲人的祖先 C.古代希腊是一切人类文明的发源地 D.希腊文明是文艺复兴产生的根源 8.漫画是一种艺术形式,是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。如下图漫画场景最早出现于()

人教部编版历史九年级上册第一单元《古代亚非文明》测试题(含答案)

第一单元《古代亚非文明》测试题 一、选择题 1.一位游客在法国卢浮宫博物馆听到讲解员指着一件历史文物说:“石柱上的法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。”这部法典制定的目的是 ①为维护统一王国的统治②维护奴隶制社会秩序 ③保护奴隶的权利不受侵犯④保护女性的利益 A.①②B.②③C.①④D.②④ 2.在古老的印度,人们传说诸神分割原始巨人普鲁沙时,他的口、手臂、腿、脚分别产生不同的人,在这些人中,地位最高的是() A.婆罗门B.吠舍C.刹帝利D.首陀罗 3.下列对印度种姓制度叙述不正确的是 A.等级之间界限森严B.低等级的人不允许从事高等级的人的职业 C.不同等级的人不得通婚D.种姓制度对印度社会的发展起到促进作用 4.佛教产生于公元前6世纪的 A.印度B.中国C.巴勒斯坦地区D.阿拉伯半岛 5.下列选项搭配不正确的是 A.古巴比伦——《汉谟拉比法典》B.古希腊——《荷马史诗》 C.古罗马——《十二铜表法》D.古巴比伦——《天方夜谭》 6.《汉读拉比法典》距今(2019年)有3000多年的历史,它制定和实施的背景是古巴比伦王国 A.商品经济发达B.成为两河流域统一的中央集权的奴隶制国家 C.遭受外族入侵D.完成了两河流域地区的统一事业 7.“他实行君主专制制度,加强中央集权,还制定了一部较为系统完整的成文法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。”材料中的“他”是 A.秦始皇B.汉谟拉比C.胡夫D.汉武帝 8.示意图有助于直观理解历史事件和历史现象。下面示意图正确反映了某宗教的传播路线,关于该宗教说法正确的是 A.诞生时间晚于另外两大宗教B.由释迦摩尼创立于巴勒斯坦

九年级历史上册《古代亚非文明之古代印度》知识点练习题精选(人教版)

九年级历史上册《古代亚非文明之古代印度》知识点练习题精选(人教版) “九年级历史上册《古代亚非文明之古代印度》知识点练习题精选”,更多2019中考动态,2019中考复习指导等信息,请及时关注中考网! 1.孔雀王朝是古印度摩揭陀国著名的奴隶制王朝,因其创建者旃陀罗笈多出身于一个饲养孔雀的家族而得名。下面对孔雀王朝的表述有误的是 ( ) A.雅利安人建立 B.是古代印度文明的鼎盛时期 C.统一了整个印度半岛 D.首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一 2.印度奴隶社会等级制度反映出的实质问题是 ( ) A.社会成员分工不同 B.四个等级间权

利义务的多少 C.严格的阶级关系 D.等级间的种族差别 3.印度是世界文明古国之一。下列选项哪一项与印度有关 ( ) A.金字塔 B.汉谟拉比法典 C.分封制 D.种姓制度 4.下列对印度等级制度叙述不正确的是 ( ) A.等级之间界限森严 B.低级种姓不允许从事高级种姓的职业 C.不同种姓之间的男女不能通婚 D.种姓制度对印度社会的发展起到促进作用 5.几位同学排练关于印度种姓制度的一部短剧,以下场景符合印度种姓制度的史实是 ( ) A.首陀罗在主持祭祀活动 B.吠舍在法庭上审讯犯人 C.婆罗门在自己的田地里劳动 D.刹帝利命令军队出兵作战

6.古印度摩揭陀国王阿育王在印度是个家喻户晓的人物,他在位时,孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。请问,按古印度“种姓制度”的划分,阿育王应该属于哪一种姓 ( ) A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗 7.某班级以话剧的形式再现古印度历史,涉及到“种姓制度”时,有一句台词是不正确的,是( ) A.“本国王把持军政大权,国家唯我独尊” B.“别看我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利” C.“我是一个拥有万贯家财的大商人,却屈居第三等级” D.“我很苦恼,我爱上了一个上一等级的姑娘,但我们不能步入婚礼殿堂” 8.一考古队从非洲出发,从西向东去考察四大文明古国的发源地,其考察顺序是( ) ①尼罗河流域②印度河流域③黄河流域④两河流域 A.①③④② B.①④②③

九年级历史上册第2单元《古代欧洲文明》测试题(共2套含答案新人教版)

一、选择题(每题3分,共60分) 1.德谟克里特(约公元前460-公元前370年),出现在希腊的100德拉克马的旧纸币上。德谟克里特的最主要成就是() A.写出著名文学作品《荷马史诗》 B.创作了《掷铁饼者》 C.提出了“原子论”,认为宇宙万物是由微小的“原子”组成D.创立了逻辑学等新的学科 【答案】C 2.某同学想了解早期希腊英雄奥德修斯在毁灭特洛伊城后渡海返回希腊的历险故事,他应该查阅的文学巨著是()A.《伊索寓言》B.《荷马史诗》 C.《天方夜谭》D.《被缚的普罗米修斯》 【答案】B 3.古希腊文学的主要成就足史诗、寓言和戏曲。其中古希腊最早的一部史诗,也是目前保存的欧洲最早的文学巨著是A.《荷马史诗》 B.《俄狄浦斯王》 C.《被缚的普罗米修斯》 D.《天方夜谭》 【答案】A 4.历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属

于历史评价的是 A.公元前450年左右,罗马颁布《十二铜表法》 B.斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治 C.公元前27年,罗马帝国建立 D.476年,西罗马帝国灭亡 【答案】B 5.某兴趣小组排演历史剧《光荣属于希腊》,以下剧本内容不符合史实的是 A.希腊半岛港湾众多,海外贸易繁荣B.希腊城邦的突出特点是“小国寡民” C.雅典的全体居民都有机会参加公民大会D.伯里克利时期雅典民主政治发展到高峰 【答案】C 6.有个雅典家庭,家里有一个男主人、一个女主人、一个6岁的儿子和一个3岁的女儿,除此以外,还有一个男奴隶和一个女奴隶。若去参加雅典城邦的公民大会,选举首席将军,这个家庭可以去几个人? A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】A

古代欧洲文明教案

古代欧洲文明教案 【篇一:2017川教版历史九年级上册第三主题古代欧洲文明第4课古代希腊教案3.doc】 第 4课古代希腊 【篇二:2017川教版历史九年级上册第三主题古代欧洲文明第4课古代希腊教案2.doc】 第4课古代希腊 教学目标 一、识记与理解 知道希腊著名的奴隶制城邦斯巴达和雅典,掌握雅典著名的改革家 梭伦、伯里克利及改革的主要内容,了解希腊文明的起源及城邦繁 荣的状况。 二、能力与方法 通过阅读插图,提高学生获取有效信息的能力; 通过对雅典民主政治的评价,认识奴隶制民主的进步性和阶级局限性,培养学生用历史唯物主义观点分析问题和认识问题的能力。 三、情感态度与价值观 通过学习,认识古代希腊文明是欧洲文明的源头;了解希腊繁荣是 建立在奴隶劳动的基础之上的史实,理解古希腊文明是奴隶制文明;通过雅典民主政治从形成到繁荣过程中的梭伦改革和伯里克利改革,对学生进行社会的进步需要不断进行改革的教育。 教学重点和难点 一、重点 雅典民主政治、希腊城邦的繁荣。 二、难点 雅典民主政治的评价。 教学过程: 由奥运会的来历导入 一、古希腊的繁荣 1.古代希腊的地理位置:临海、多山 2.克里特文明和迈锡尼文明 国家机构:奴隶制共和国 爱琴文明的历史地位

3.斯巴达和雅典 1)斯巴达:地理位置 居民组成斯巴达人、皮里阿西人、希洛人及阶级状况 国家机构:奴隶制王国 2)雅典:地理位置→经济状况 居民组成:雅典公民、奴隶和外邦人。 出现时间、地点、线形文字及迷宫 4、古希腊的繁荣 提问、讨论、理解: 二、雅典的民主政治 1.古希腊繁荣时期城邦政治知道的基本情况 明确:绝大多数城邦废除了国王,实现共和,一些城邦建立了公民 享有充分权利的民主国家。 2、梭伦改革 学生阅读,明确:梭伦改革的背景、时间、内容及主要的民主权利机关。 3、伯里克利改革 学生阅读,理解:改革的目的、内容及结果 4、讨论:我们该如何评价雅典的民主制度 雅典的民主政治由公民大会、五百人会议、陪审法庭和“贝壳放逐法”构成,基本上实现了公民在法律面前人人平等,使每一个有公民权 的男子都有参加五百人会议的机会。 雅典民主政治建立的基础是奴隶主对奴隶的专政,是为雅典的奴隶 制经济、奴隶主服务的,规定只有男子才有公民权,奴隶和妇女都 没有政治权利,即使享有公民权的人,也不可能经常参加政治活动,实际上真正参与民主政治活动的人是不多的。据当时粗略的估计, 雅典的奴隶达三十六万五千人左右,外邦人和无产者约四万五千人,自由公民,包括妇女和儿童在内共约九万人。这说明雅典民主政治 只是少数人的民主。 总结: 关键词:爱琴文明、城邦、梭伦改革、民主政治作业:学习目标【篇三:第三学习主题古代欧洲文明第4课古代希腊教案设计 ( 川教版九年级上册)】

人教版九年级历史上第一单元古代亚非文明单元测试题(含答案)

人教版(部编版)九年级历史上册第一单元古代亚非文明单元测试题(含答案) 一、选择题: 1.关于古代埃及文明的表述,不正确的是() A. 发源于尼罗河流域 B. 公元前3100年出现了国家 C. 法老是最高统治者,实行专制统治 D. 发现了迄今为止最早的比较完备的成文法典 2.古巴比伦王国奴隶主利益受到保护的历史见证是() A. 金字塔 B. 汉谟拉比法典 C. 狮身人面像 D. 司母戊鼎 3.《汉谟拉比法典》规定:如果理发师不经奴隶主人的许可,就把不属于他的奴 隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手就要被砍掉。此规定反映的是() A. 古巴比伦王国对奴隶有一定的保护 B. 古巴比伦王国不允许理发师为奴隶理发 C. 古巴比伦王国维护奴隶主阶级的利益 D. 古巴比伦王国对奴隶很残酷 4.如图所示文明古国创造的宝贵文明成果是() A. 汉谟拉比法典 B. 金字塔 C. 佛教 D. 阿拉伯数字 5.古代印度的种姓制度中吠舍等级所包含的社会阶层是() ①武士②农民③被征服者④商人⑤牧民 A. ①②④ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ①③④ 6.尼罗河是世界上最长的河流,历史上它曾经孕育过一个古老的文明国度。这个 国度是() A. 古代埃及 B. 古代中国 C. 古代印度 D. 古巴比伦 7.假如春秋时期楚国国王到古代印度旅游,对照印度的种姓制度,他发现自己竟 属于() A. 第一等级婆罗门 B. 第二等级刹帝利 C. 第三等级吠舍 D. 第四等级首陀罗 8.下图这一高大宏伟的建筑位于() A. 两河流域 B. 尼罗河流域 C. 印度河流域 D. 黄河流域 9.在古印度在种姓制度中,普通的雅利安自由民被称为() A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 10.一位游客在法国卢浮宫博物馆参观时听到讲解员指着一件文物说“石柱上的法 典是现存的古代第一部比较完备的成文法典”。据此,你认为这位游客提到的历史文物应该出现在历史上的() A. 两河流域 B. 黄河流域 C. 印度河流域 D. 尼罗河流域 二、材料解析题:

人教部编版九年级历史上册第一单元古代亚非文明知识点+练习

第一单元古代亚非文明 知识点: 1.古埃及位于非洲东北角,尼罗河贯穿埃及南北,有利于农业生产,古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。 2.太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。 3.金字塔是法老的陵墓,是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平。 4.古埃及的国王称法老,是全国最高的统治者,被认为是“神之子”。 5.古代两河流域文明起源于西亚的幼发拉底河与底格里斯河。公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。 6.《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 7.古代印度文明最早出现于印度河流域,公元前1500年左右,雅利安人侵入印度。孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。 8.雅利安人建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。最高等级是婆罗门,掌管祭祀;第二等级是刹帝利,掌管军事和行政权力;第三等级是吠舍,从事农业、畜牧业和商业;第四等级是首陀罗,为前三个等级服务。各等级之间贵贱分明,世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。 9.佛教创立于公元前6世纪。创始人乔达摩·悉达多,后来被称为“释迦牟尼”。早期佛教反对第一等级婆罗门的特权,提出“众生平等”,不拒绝低种姓的人入教。 10.希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。 11.希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心,联合周围农村组成小国,突出特点是“小国寡民”。 12.伯里克利主政时期,雅典奴隶制民主政治发展到高峰,每一名公民都有参政的机会。公民大会是最高权力机构,建立津贴制度以保证贫穷公民参政议政。但占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 13.公元前4世纪,亚历山大建立了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。亚历山大东征给东方人民带来巨大灾难,也促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 14.公元前509年,罗马建立了共和国,元老院掌握国家统治的决策权。 15.公元前450年左右,罗马颁布了成文法,被称为《十二铜表法》。《十二铜表法》是

九年级上册历史第二单元古代欧洲文明测试题

九年级上册历史第二单元古代欧洲文明测试题 一、选择题 1.《建筑与民主》一书中说:雅典人通常在半圆形的山坡上集会,确保每一个参与讨论内政、外交问题的人,不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人。这反映了雅典() A. 实行民主政治 B. 注重法制建设 C. 建筑水平高超 D. 文化繁荣昌盛 2.“当今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”英国历史学家约翰·利这段话中的“她”位于() A. 亚平宁半岛 B. 印度半岛 C. 阿拉伯半岛 D. 希腊半岛 3.下列标题不符合“大河流域——人类文明的摇篮”这一主题的是() A. 金字塔的国度 B. 奴隶制民主政治的高峰 C. 种姓制度的产生 D. 新月沃地孕育的古国 4.雅典进入全盛时期是在() A. 伯利克里时期 B. 斯巴达克时期 C. 屋大维时期 D. 凯撒时期 5.伯利克里当政期间,雅典达到全盛。伯利克里在演说中曾自豪地宣称:“雅典是希腊的学校”。与他自豪的原因无关的是( ) A. 经济繁荣 B. 帝国庞大 C. 民主政治 D. 文化昌盛 6.凯撒是古代罗马的军事统帅、政治家,曾集大权于一身,实行独裁统治。他在《高卢战记》中写到:“如果按照教科书的指示行动,是无法获胜的。”这表明() A. 他的政策受到普遍欢迎 B. 他的作战方法富有创造性 C. 他是罗马帝国的皇帝 D. 他酷爱希腊的古典文学 7.公元前509年,罗马废除了“王政”,改行共和制度,结束王政时代,开始了近500年的罗马共和国时期。下列关于这一时期的史实叙述错误的是() A. 与迦太基进行了三次布匿战争 B. 公元前2世纪,成为地中海的霸主 C. 奴隶主民主政治达到古代世界的高峰 D. 公元前49年,凯撒夺权,但被刺杀 8.石膏雕像“阿格里巴”是屋大维的女婿、部将、密友,他追随屋大维在罗马内战中东征西战,最终帮助屋大维() A. 赢得布匿之战 B. 推行种姓制度 C. 打败波斯帝国 D. 建立罗马帝国 9.世界古代文明的形成与自然地理环境有着密切的关系。下列哪一文明的形成与其他三处文明的地理环境明显不同() A. 古埃及文明 B. 古巴比伦 C. 古罗马文明 D. 古中国文明 10.罗马帝国建立的标志()

【典型题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明模拟试题(含答案)(2)

【典型题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明模拟试题(含答案)(2) 一、选择题 1.下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片,其中有一处错误,该处是 A.文明名称 B.出现时间 C.著名人物 D.文明代表 2.古代罗马文明丰富多彩,灿烂辉煌,是人类宝贵的精神遗产。以下属于古罗马对世界文明留下的宝贵遗产是 ①《掷铁饼者》②《十二铜表法》③《荷马史诗》④《儒略历》 A.①②B.③④C.②④D.①②③ 3.古代希腊文明丰富多彩,灿烂辉煌。下列属于这一地区宝贵遗产的有 ①雅典民主政治②麦加大清真寺③《荷马史诗》④佛教⑤狮身人面像 A.①②③B.①③④C.②④⑤D.①③ 4.“不断的扩张使其超出了一个城邦的概念,成为一个环地中海的多民族、多宗教、多语言、多文化的地跨欧亚非三洲的大帝国,并将其文化渗入到它统治过的大约500万平方公里的广大地区。”材料中的“大帝国”是() A.罗马帝国B.拜占庭帝国 C.阿拉伯帝国D.亚历山大帝国 5.有个家庭,成员是一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名小女孩、一名男奴隶、一名女奴隶,若去参加雅典城邦的公民大会,选举首席将军,这个家庭可以去几个人?() A.1B.2C.3D.4 6.与“台伯河畔”“元老院”“屋大维”这些关键词有关的学习内容是 A.古代埃及B.古代印度C.古代希腊D.古代罗马 7.古罗马曾经三次征服世界,第一次以战争,第二次以宗教,第三次以法律。下列属于罗马《十二铜表法》内容的是( ) ①诉讼程序②所有权③债务权④宗教法⑤契约关系 A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤ 8.希腊的建筑艺术对后世建筑风格产生了深远影响,其建筑艺术主要体现在( )

最新部编版同步习题:九上第二单元《古代欧洲文明》测试卷(含答案)

同步习题:九上第二单元《古代欧洲文明》测试卷(含答案) 一.选择题 1.奥运会的奧运火种来自西方文明之源。西方文明之源指的是() A. 古埃及 B. 古希腊 C. 古罗马 D. 古巴比伦 2.欧洲文明起源于古代希腊。古希腊文明主要属于() A. 原始社会文明 B. 奴隶制城邦文明 C. 封建文明 D. 资本主义文明 3.西方有谚语“上帝的归上帝,凯撒的归凯撒”,其中“凯撒”是() A. 雅典将军 B. 古罗马执政官 C. 意大利旅行家 D. 基督教神职人员 4.西欧封建制度是中世纪欧洲的一项核心内容,以下关于西欧封建制度的叙述不正确的是() A. 西欧封建制度的核心是封君封臣制

B. 在封君封臣制的基础上,形成了封建贵族等级制度 C. 骑士在中古西欧是指那些拥有封地的职业武士 D. 公爵是贵族中的第一等级,成为公爵是每个男人的梦想和最高荣耀 5.下列对古代罗马社会叙述正确的是() A. 公元前8世纪罗马共和国的建立 B. 斯巴达克起义动摇了罗马帝国的统治 C. 基督教是在罗马帝国境内诞生和发展的 D. 公元3世纪罗马帝国的疆域达到最大规模 6.查韦斯骄傲地说:“我不用出国就能领略到整个地中海的风光。”由此判断他是古代欧洲的() A. 波斯帝国人 B. 亚历山大帝国人 C. 罗马帝国人 D. 阿拉伯帝国人 7.下图漫画反映了( ) A. 《汉谟拉比法典》的内容

B. 古代印度种姓制度的特点 C. 雅典民主政治的实质 D. 西欧封建制度的特征 8.下列关于中古西欧社会的描述,正确的是( ) A. 罗马教廷拥有至高无上的权力 B. 封建主可以管辖自己附庸的附庸 C. 国王是最大的土地所有者 D. 伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱 9. “它繁荣的奴隶制经济、典型的民主政治和辉煌的文化艺术,一直为后世所赞叹.”引文赞叹的是() A. 古代埃及 B. 古巴比伦 C. 雅典城邦 D. 亚历山大帝国 10.世界古代史上发生过许多值得探究的重大历史事件。下列历史事件按发生的时间先后顺序排列正确的是() ①布匿战争②罗马共和国建立③日本大化改新④查理?马特改革。 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③②④① D. ④②①③

人教部编版九年级历史上册第二单元 古代欧洲文明知识点总结

第二单元古代欧洲文明 第4课希腊城邦和亚历山大帝国 一、古希腊地理环境和早期文明 (1)地理环境 位置:欧洲东南角,主体是希腊半岛。 特点:环海,多山多岛多港湾,适宜航海业和海外贸易的发展。 (2)早期文明: 爱琴文明(公元前20世纪——公元前12世纪)希腊的早期文明是产生于爱琴海地区的爱琴文明,爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。 此后进入相对落后的荷马时代(公元前12世纪——公元前9世纪)。 二、希腊城邦(公元前八世纪——公元前4世纪) (1)兴起:公元前8世纪,希腊出现了城邦,城邦的典型代表是斯巴达和雅典。斯巴达是最大的城邦。 (2)城邦的特点:小国寡民 (3)城邦居民:分为公民和非公民,二者是统治与被统治的关系。成年男性公民有参与统治的权利,只有公民才能占有土地;参军打仗是公民的义务;城邦各项活动都以公民为主体;非公民包括自由的外邦人和没有人身自由的奴隶; 三、雅典的民主政治(奴隶制民主政治) (1)背景:经过几次改革后,雅典建立了民主政体。公元前5世纪中后期,伯里克利主政时期,雅典民主达到全盛,奴隶制政治发展到高峰。 (2)表现:雅典公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务;主席团由各地抽签产生,主席团主席也经抽签产生;公民大会是最高权力机构。为了保障贫苦公民参政,伯里克利还建立了津贴制度。 (3评价: 积极性:雅典的民主政治激发了公民的参政积极性;为人类提供了一种新的管理模式; 消极性:雅典的民主是成年男性公民的民主,占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利;效率低下,议政质量难以保证;忽视少数人的权利,公民生活过分政治化; 四、亚历山大帝国 (1)亚历山大东征 路线:公元前4世纪,希腊北方的马其顿成为军事强国。公元前334年,马其顿国王亚历山大率军东征,先后打败波斯帝国、埃及,进入两河流域,最远到达印度河流域。 东征的成果:建立了庞大的亚历山大帝国,定都巴比伦,疆域地跨欧、亚、非三洲,西起希腊,东至

人教版(部编)初中历史九年级上册第一单元《古代亚非文明 》单元检测题

《古代亚非文明》单元检测题 一、选择题 1.公元前18世纪的古巴比伦,两户人家发生纠纷,法官进行裁决,法官依据的成文法典是A.《汉谟拉比法典》 B.《民法典》 C.法官的个人意愿 D.种姓制度 2.印度种姓制度中,下列选项符合当时手工业者身份的是 A.掌管祭祀 B.掌管行政权力 C.与国王的女儿通婚 D.为前二个等级服务 3.“婆罗门是原人的嘴,刹帝利是原人的双臂,吠舍是原人的大腿,首陀罗是原人的脚。”这描述的是 A.分封制 B.种姓制度 C.奴隶制 D.君主专制 4.大河流城孕育了灿烂的古代人类文明,下列与古巴比伦文明有关的是 A.《汉谟拉比法典》 B.狮身人面像 C.种姓制度 D.司母戊鼎 5.某旅行社制作了下面的旅行广告,其中符合历史事实的一句广告词是 A.沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美 B.在两河流域驻足,了解佛教起源,感受古代印度的风采 C.在恒河南岸观光,了解楔形文字,欣赏古巴比伦城遗址 D.游雅典卫城遗址,看汉漠拉比石柱,感叹海洋文明的魅力 6.下列哪一建筑与金字塔的用途最相似( ) A.都江堰B.长城C.秦始皇兵马俑D.大运河 7.下列关于宗教的说法正确的是 ①世界三大宗教分别是基督教、佛教、道教 ②公元1世纪在巴勒斯坦一带的民众把希望寄托于“救世主”耶稣,渴望拯救自己脱离苦海 ③佛教起源于古印度,宣扬“众生平等” ④伊斯兰教的创始人穆罕默德于622年被迫出走麦地那 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 8.以下是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明地图,其中,制定了较为系统和完整法典的国家位于

A.① B.② C.③ D.④ 9.下图所示为古代社会的一种等级制度,该制度存在于 A.古代中国 B.古代两河流域 C.古代巴比伦 D.古代印度 10.人类文明最早在大江大河流域产生,其中在两河流域诞生的古代文明是 A.古埃及文明 B.古希腊文明 C.古印度文明 D.古巴比伦文明 11.两河流域又称() A.安纳托利亚 B.克拉伊纳 C.美索不达米亚 D.特兰西瓦尼亚 12.宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象,属于社会特殊意识形态。宗教信仰寄托着人们对命运的期望和对人生的关注,正确的宗教信仰能指导、修正、支配着人们的社会生活和精神生活。世界三大宗教创立的先后顺序是 ①道教②佛教③伊斯兰教④基督教 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.②④③ 13.代表古埃及文明成就,成为古埃及文明象征的是 A.万里长城 B.金字塔 C.种姓制度 D.巴黎圣母院 14.大河流域孕育了古代灿烂的人类文明,下列选项代表古代埃及文明的是 A.金字塔 B.《十二铜表法》 C.种姓制度 D.《汉谟拉比法典》 15.下列关于金字塔的表述不正确的是 A.是法老的巨型陵墓 B.因用黄金堆砌而得名 C.反映了法老的无限权力 D.是古埃及文明的象征

初三历史部编版九年级第二单元古代欧洲文明单元测试题答案解析

初三历史部编版九年级第二单元古代欧洲文明单元测试题 一、选择题 1.英国诗人雪莱说:“我们都是希腊人,我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊,古希腊文明回声的最强音,是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是 A.古代希腊是西方文明之源 B.古代希腊人是欧洲人的祖先 C.古代希腊是一切人类文明的发源地 D.希腊文明是文艺复兴产生的根源 【答案】A 【解析】 依据材料中“我们的法律、我们的文学、我们的宗教,根源皆在希腊”,由此可以看出作者在强调希腊是西方法律、文学、宗教等文明的渊源,说明希腊文明对西方文明的深远影响。A符合题意,BCD不符合题意,故选择A。 2.雅典执政官伯里克利曾说:“我们不模伤我们的邻人,但我们是他们的榜样。因为行政权不是掌在少数人手里,而是握在多数人手中”。雅典成为“邻人榜样”是因为 A.商业繁荣 B.开疆拓土 C.文化教育 D.民主政治 【答案】D 【解析】 雅典的民主政治。解题思路:材料“行政权不是掌在少数人手里,而是握在多数人手中。”是说雅典政体的优势。结合所学,古希腊民主政治开启了西方民主政治的先河,伯利克里当政时期,男性公民普遍参政,古代民主政治发展到顶峰,故雅典成为“邻人榜样”是因为民主政治,D符合题意;材料涉及的是雅典政体优势,没有涉及商业经济、对外关系和文化教育等,故排除ABC。故选D。 3.伯里克利努力推进和完善民主政治,深得家乡民众的信任与爱戴。人们赞赏有加:“他在这里只熟悉一条路,那就是通向能与普通公民接触的广场和五百人会议的路。”他的家乡在 A.斯巴达城邦 B.亚历山大帝国

C.罗马共和国 D.雅典城邦 【答案】D 【解析】 根据题干并结合所学知识可知,伯里克利的家乡在雅典城邦。古代雅典实行的是民主政治,并成为西方民主政治的源头。公元前5世纪后期,在伯里克利执政时期,古希腊雅典城邦达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。公民担任政府公职,公民大会决定国家重大问题。D符合题意。ABC不符合题意,故排除ABC项。故选D。 4.公元前4世纪,扫荡了叙利亚和埃及,回师占领了两河流域,灭波斯,一直打到印度河流域,建立地跨欧亚非三洲的帝国是 A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.西罗马帝国 D.法兰西第一帝国 【答案】A 【解析】 根据所学知识,公元前4世纪,希腊北部的马其顿王国强大起来,于公元前4世纪后期打败希腊联军,控制了希腊。亚历山大大帝继位后,出兵东征,扫荡了小亚细亚,攻入埃及。然后回师占领两河流域,灭掉波斯帝国,足迹远达印度,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦,A正确;公元前27年,罗马共和国演变为罗马帝国,2世纪,罗马帝国的版图横跨欧亚非三大洲,排除B;4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国,排除C;1804年,法国改为帝国,史称“法兰西第一帝国”,排除D。故选A。5.“公元前5世纪中期,奴隶制民主政治发展到高峰,每一名公民都有参政机会。”这一现象出现在 A.希腊城邦 B.法兰克王国 C.罗马帝国 D.阿拉伯帝国 【答案】A 【解析】 据题干关键信息“公元前5世纪中期,奴隶制民主政治发展到高峰”并结合所学知识可知,公元前5世纪后半

(最新)部编人教版历史9年级上册第二单元《古代欧洲文明》单元检测试题(含答案)

第二单元古代欧洲文明 一、选择题(每小题4分,共48分) 1.下列关于希腊早期文明表述有误的一项是() A. 古希腊地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点 B.希腊最早的文明产生于爱琴海地区 C.希腊城邦的突出特点是“小国寡民” D.克里特文明中断,希腊进入相对落后的荷马时代 2.在希腊城邦的居民中,有参与统治的权利的是() A.外邦人 B.奴隶 C.妇女 D.成年男性公民 3.公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到,雅典政府有时会让行使警察职能的公共奴隶,用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。如果有人因此在衣服上留下红色痕迹,他将被处以罚款。这反映出当时的雅典() A.参政是公民的义务 B.实施残暴的统治 C.统治遭到公民的反抗 D.公民大会形同虚设 4.下面漫画反映了()

A.雅典民主政治的实质 B.《汉谟拉比法典》的实质 C.古代印度种姓制度的特点 D.西欧封建等级制度的特点 5.下图战争场景与哪一历史事件有关?() 伊苏斯平原之战A.布匿战争 B.亚历山大东征 C.罗马帝国的扩张 D.斯巴达克起义 6.下图反映的传说与哪一事件有关?()

A.凯撒被杀 B.屋大维首创元首制 C.罗马城邦的兴起 D.颁布《十二铜表法》 7.《十二铜表法》第八表第三条规定,如果手或者棒子打断自由人的骨头,则应缴纳罚金300阿司,如为奴隶,则为150阿司。由此你不能得到的信息是() A.《十二铜表法》重点保护贵族和平民的利益 B.《十二铜表法》本质上是自由人对奴隶阶级的统治工具 C.《十二铜表法》一定程度上也保护了奴隶的利益 D.《十二铜表法》第八表的标题有可能是“伤害法” 8.公元前149年,罗马军队纵火烧毁迦太基城,迦太基城几乎被夷为平地,其属地被划为罗马的“阿非利加省”。这是罗马对迦太基的第三次战争,这场战争就是() A.希波战争 B.布匿战争 C.亚历山大东征 D.蒙古西征 9.西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶制的终结,西罗马帝国灭亡于() A.5世纪

人教部编版历史九年级上册第二单元《古代欧洲文明》测试题(含答案)

第二单元《古代欧洲文明》测试题 一、选择题(每小题只有一个正确答案) 1.如图中这座奇特的雕像,蕴涵着一个国家早期历史的传说故事。这个诞生于台伯河畔、全盛时帝国版图地跨欧、亚、非三洲,疆域辽阔的国家是 A.古埃及B.阿拉伯C.古希腊D.古罗马 2.古罗马同北非强国迦太基之间的争霸战争史称() A.希波战争B.伯罗奔尼撒战争 C.布匿战争D.米堤亚战争 3.广告词:“这里是西方文明的摇篮,这里是奥林匹克运动会的摇篮”。这里指()A.希腊B.意大利 C.英国D.法国 4.罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所创新、发展。以下不属于罗马建筑的是A.帕特农神庙 B.万神庙 C.方尖碑 D.凯旋门 5.假如时光倒流,你来到古代希腊,你可能做到的事情是 ①与苏格拉底在街上辩论②在街上看扛着“法西斯”的扈从 ③和查理大帝讨论国家大事④欣赏奥林匹克运动会 A.②③ B.②④ C.①④ D.①② 6.“条条大路通岁马”。在以下古代罗马发展演变的线索示意图中,走②号通道能到达() A.罗马共和国B.罗马帝国C.西罗马帝国D.拜占庭帝国7.公元前3世纪中期,罗马对外扩张,进行了长达一百多年之久的“布匿战争”,这场战争罗马打败了地中海西部强国,控制了西地中海地区。这一“强国”是指()A.雅典B.古埃及C.迦太基D.犹太国

8.罗马法制定和实施的根本目的是 A.缓和境内各民族之间的矛盾 B.保护统治阶级的核心利益 C.适应帝国贸易发展的需要 D.完善发展罗马的法律体系 9.“斯巴达作为古希腊最大的城邦,,其面积也不过相当于今天北京市的一半,而雅典面积相当于北京市的1/7,其他小邦则仅相当于中国一个乡镇的大小。”这段材料主要反映了 A.城邦以独立的政治单位立于希腊世界 B.城邦王权衰微,实行较民主的政治 C.城邦商品经济发达,农、工、商并重 D.城邦小国寡民的突出特点 10.查士丁尼在位时,编撰了一系列的法律文献,这些法典成为罗马法的集大成者。查士丁尼编撰法典的目的是 A.为了征战四方 B.为了稳固帝国社会秩序,保证皇帝的专制 C.为了流芳百世 D.为了保留许多法学家的研究成果 11.下列帝国中不属于地跨三大洲的封建帝国的是 A.亚历山大帝国 B.拜占庭帝国 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼土耳其帝国12.“雅典的民主政治宣扬全体公民共同具有政治权利和义务,但一些野心家打着民主旗号蛊惑民众,使民主成为个人争权夺利的工具,甚至沦为一种暴民政治。”这段材料说明了() A.只要居住在雅典的人都享有民主权利B.雅典实行的民主政治没有进步性C.雅典民主政治的实质是维护统治阶级的利益D.雅典的暴民政治导致雅典的灭亡13.斯巴达克起义是罗马共和国爆发的一次最大的奴隶起义。这说明罗马共和国A.广大小农经济破产 B.遭到被征服地区人民的反抗 C.社会内部矛盾尖锐 D.被迫分裂为两个政权 14.英国浪漫主义诗人雪莱曾说:“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教,根源皆在希腊。”他这样说是因为 A.英国人都是希腊的后裔B.英国人和希腊人生活习惯一样 C.希腊是西方文明之源D.希腊人曾经统治过欧洲 15.太原市期末测试题古希腊人在文学、戏剧、雕塑、建筑、哲学等方面有很深的造诣,你觉得最主要的原因是( )

第一单元 古代亚非文明测试题

第一单元 一、选择题(每小题3分,共45分) 1.右图中的石瓶是古代埃及阿蒙荷特普三世王后提伊的物品,用于盛化妆品或油膏,瓶身上有国王和王后的名字,写在椭圆形的圈框里。石瓶上的文字应该是() A.象形文字 B.楔形文字 C.甲骨文 D.字母文字 2.楔形文字与《汉谟拉比法典》这两大文明成果均诞生于下列哪一地区() A B C D 3.公元前18世纪某国王宣布:“从今往后,任何一个受害者都可以走到我所立的这座

‘公正之主’石碑前,亲自读碑上内容,或者听别人念其中的条款,让我的石碑使他看清他所面临的纠纷,认清他所当得到的权利,从而获得安慰。”此国王是() A.胡夫 B.伯里克利 C.汉谟拉比 D.穆罕默德 4.迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典明确规定:奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人,要处以割耳之刑。这表明该法典() A.维护奴隶阶级的利益 B.维护全体居住者的利益 C.维护严格的种姓制度 D.维护奴隶主阶级的利益 5.右面示意图所反映的制度出现在() A.古代埃及 B.古代印度 C.古巴比伦 D.古代中国 6.根据古代印度种姓制度的规定,下列选项符合当时农民身份的是() A.担任祭司 B.与国王或官吏的女儿成婚

C.掌握军权 D.纳税供养第一、第二等级 7.如果为下面三幅图片拟订一个学习主题,最恰当的是() A.上古亚非文明 B.中古亚欧文明 C.文明的冲突 D.社会的变革 8.《建筑与民主》一书中说:“雅典人通常在半圆形的山坡上集会。确保每一个参与讨论内政、外交问题的人,不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人。”这反映了雅典() A.实行民主政治 B.注重法制建设 C.建筑水平高超 D.文化繁荣昌盛 9.右图所示的古希腊历史人物对当时雅典政治的最大贡献是()

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