生实验室安全教育
本科生实验室安全教育PPT课件

提高实验效率
在安全的实验环境下,学生们可以更加专注于实验操作和数据收 集,从学
通过课堂讲解、案例分析 等方式,向学生传授实验 室安全知识和技能。
实践教学
组织学生进行实验室安全 演练,模拟应对各种突发 状况,提高学生的实际操 作能力。
严格遵守放射性实验的操作规范,避免因操作不 当导致辐射事故。
3
放射性废弃物的处理
正确处理放射性废弃物,防止其对环境和人类造 成危害。
03 紧急情况处理
CHAPTER
火灾应急处理
火灾应急处理
掌握火灾的预防、扑灭和逃生方 法,熟悉灭火器材的使用和保养, 确保在火灾发生时能够迅速有效
地应对。
初期火灾扑灭
个人防护
实验人员应佩戴相应的个人防护装备, 如防辐射服等。
专业处置
对于较为严重的仪器故障或辐射事故, 应寻求专业人员的帮助和处置。
04 个人防护措施
CHAPTER
实验服与护目镜等个人防护用品
实验服
穿着合适的实验服是进入实验室的基 本要求,实验服能够有效保护身体免 受化学试剂、放射性物质等有害物质 的伤害。
清洁皮肤
实验结束后,应立即清洗手部和脸部等暴露部位,避免有害 物质残留。
更换衣物
实验结束后,应将实验服换下,并清洗干净,避免将有害物 质带出实验室。
05 安全意识培养
CHAPTER
安全教育课程的重要性
减少实验室事故
通过安全教育课程,可以提高学生们的实验室安全意识,从而降 低事故发生的概率。
保障学生生命安全
个人防护
废弃物处理
实验人员应佩戴合适的个人防护装备,如 口罩、实验服、手套等。
实验室实训室安全教育记录(2篇)

第1篇一、实验实训室安全教育背景随着我国科技教育的不断发展,实验实训室已经成为培养学生动手能力、创新能力的重要场所。
然而,实验实训室存在一定的安全隐患,为了提高师生的安全意识,预防安全事故的发生,特制定本安全记录。
二、实验实训室安全教育内容1. 实验实训室基本安全知识(1)实验实训室安全标志:了解实验实训室内的各种安全标志,如易燃、易爆、腐蚀、有毒等,严格遵守相关规定。
(2)实验实训室安全操作规程:熟悉实验实训室的操作规程,如实验前的准备工作、实验过程中的注意事项、实验后的清理工作等。
(3)实验实训室安全设备:了解实验实训室内的安全设备,如灭火器、洗眼器、急救箱等,并掌握其使用方法。
2. 常见实验实训室安全事故及预防措施(1)火灾事故:实验实训室内禁止吸烟、乱扔烟蒂,禁止使用明火;实验过程中,注意用电安全,避免电线短路、漏电等事故;实验结束后,及时关闭电源、水源。
(2)爆炸事故:实验过程中,严格按照操作规程进行,避免反应过激、温度过高;使用易燃易爆化学品时,远离火源、热源,防止发生爆炸。
(3)中毒事故:实验过程中,注意佩戴防护用品,如手套、口罩、护目镜等;实验结束后,及时洗手、洗澡,防止中毒。
(4)触电事故:实验过程中,注意用电安全,避免触电;发现电线破损、插座松动等问题,及时报告并处理。
(5)摔伤事故:实验实训室内地面湿滑,行走时要小心;实验过程中,注意保持实验台整洁,避免滑倒。
3. 急救知识(1)烧伤:烧伤时,立即用冷水冲洗伤口,降低温度;用干净布料覆盖伤口,避免感染。
(2)烫伤:烫伤时,立即用冷水冲洗伤口,降低温度;用干净布料覆盖伤口,避免感染。
(3)中毒:中毒时,立即停止接触毒物,拨打急救电话;如症状严重,尽快就医。
(4)触电:触电时,立即切断电源,用绝缘物将伤者与电源分离;如伤者失去意识,立即进行心肺复苏。
4. 火灾逃生知识(1)保持冷静,迅速判断火源位置。
(2)用湿毛巾捂住口鼻,低姿势逃生。
实验室安全教育完整

实验室安全教育完整一、教学内容本节课的教学内容来自于小学科学教材第六册第十章《实验室安全教育》。
本章节主要内容包括:实验室一般安全规则、实验室火灾的预防与处理、实验室化学品泄漏的处理、实验室急救知识等。
二、教学目标1. 让学生了解实验室安全的基本知识和实验室安全的重要性。
2. 培养学生遵守实验室安全规则的习惯,提高自我保护能力。
3. 使学生掌握火灾的预防与处理方法,化学品泄漏的处理方法以及急救知识。
三、教学难点与重点重点:实验室安全规则的遵守、火灾的预防与处理、化学品泄漏的处理以及急救知识。
难点:实验室安全规则的理解和运用、火灾的预防与处理方法的掌握、急救知识的实际操作。
四、教具与学具准备教具:多媒体教学设备、实验室安全教育课件、实验室安全标志图示。
学具:学生实验室安全手册、笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入:通过多媒体展示实验室安全事故案例,让学生了解实验室安全的重要性。
2. 教学讲解:讲解实验室安全规则,包括实验室着装要求、实验室行为规范、实验室仪器使用注意事项等。
3. 例题讲解:通过实际案例,讲解火灾的预防与处理方法,化学品泄漏的处理方法以及急救知识。
4. 随堂练习:学生分组讨论,模拟实验室安全事故发生,按照所学知识进行应对和处理。
六、板书设计板书内容主要包括实验室安全规则、火灾的预防与处理方法、化学品泄漏的处理方法以及急救知识。
七、作业设计作业题目:1. 简述实验室安全规则。
2. 火灾发生时,应该如何进行灭火?3. 实验室化学品泄漏时,应该如何处理?4. 遇到同学在实验室受伤,你应该怎么做?答案:1. 实验室安全规则:穿着合适的实验服,戴好实验帽;不随意触摸实验室仪器和药品;操作仪器时要严格按照操作规程进行;实验完毕后,及时清理实验台。
2. 火灾发生时,应该如何进行灭火:报警,然后根据火势大小选择合适的灭火器进行灭火,灭火时要注意自身安全。
3. 实验室化学品泄漏时,应该如何处理:立即关闭泄漏源,用砂土或吸油纸覆盖泄漏处,避免泄漏物扩散,及时通风换气,并向老师报告。
实验室安全教育在本科生的重要性

实验室安全教育在本科生的重要性
实验室安全教育对本科生来说非常重要,原因如下:
1. 保证人身安全:实验室涉及到各种化学品、设备和实验操作,如果不掌握正确的安全知识和技能,可能会发生事故导致人身伤害甚至生命危险。
2. 防止实验室事故:实验室事故可能对实验数据和实验成果的准确性和可靠性产生负面影响。
通过安全教育,学生能够掌握实验室安全规范和操作流程,减少实验事故的发生。
3. 培养责任意识:实验室安全教育能够让学生养成严谨的工作态度和责任意识。
他们会明白每个人的行为都会对整个实验室产生影响,懂得承担责任,做好自己的工作,遵守相关规定。
4. 培养科学精神:实验室是培养学生科学精神和实践能力的重要场所。
通过安全教育,学生能够正确理解并掌握科学研究的道德规范和实验伦理,进行科学合理的实验设计和操作。
总之,实验室安全教育在本科生中的重要性不容忽视。
通过系统的教育培训,能够提高学生的安全意识和操作能力,保证实验室工作的顺利进行,并为日后的科研和专业发展奠定基础。
同时,也能够培养学生的科学精神和责任意识,促进其全面发展。
生物实验室安全教育培训PPT课件

目 录
• 实验室安全概述 • 实验室安全防护措施 • 实验室危险源识别与风险评估 • 实验室安全检查与隐患排查 • 实验室应急处理与救援 • 实验室安全教育与培训
01
实验室安全概述
实验室安全的重要性
01
02
03
保障人员安全
实验室涉及各种潜在危险 ,如化学品、生物制剂和 高温高压设备等,因此保 障人员安全至关重要。
数据来源与分析
依据历史数据、专家意见、实验数 据等进行综合分析。
风险控制措施
预防措施
制定实验室安全规章制度,加强人员 培训与考核,实施实验室准入制度等 。
应急措施
建立应急预案,配备应急设施与装备 ,开展应急演练等。
持续改进
定期对实验室安全进行自查与评估, 针对发现的问题及时整改与改进。
监管与审核
加强对实验室安全的监管与审核,确 保各项安全措施得到有效执行。
隐患排查方法与技巧
观察法
01
通过直接观察实验室环境、设备、试剂等,发现存在的隐患。
询问法
02
与实验室人员交流,了解实验室安全状况,询问可能存在的问
题。
仪器检测法
03
使用专业仪器对实验室环境、设备等进行检测,发现潜在的安
全隐患。
检查与排查结果处理
隐患记录
对发现的安全隐患进行详细记录,包括隐患名称、位置、可能造成 的后果等。
国际规范
如ISO 17025等国际标准 ,为实验室安全管理提供 国际通用的参考依据。
02
实验室安全防护措施
实验室个人防护装备
实验服
穿戴整洁、合适的实验 服,避免皮肤暴露。
防护眼镜
选用合适的防护眼镜, 防止飞溅物伤害眼睛。
生物实验室安全常识(一)2024

生物实验室安全常识(一)引言:生物实验室作为研究和实验的重要场所,对于实验人员的安全是至关重要的。
掌握生物实验室的安全常识,可以降低实验过程中的风险,并保护实验人员的健康和安全。
本文将介绍生物实验室安全的重要性,并分为五个大点详细阐述实验室安全相关的内容。
一、个人防护措施1.佩戴实验室必备的个人防护装备,如实验服、手套、眼镜和口罩等。
2.正确佩戴个人防护装备,确保穿戴合适并密封,避免物质和生物体进入身体。
3.注意个人卫生,及时洗手并遵守实验室使用的消毒程序。
二、实验室设备和仪器的使用1.熟悉并掌握实验室设备和仪器的正确使用方法,如离心机、显微镜等。
2.合理设置和调整实验室设备和仪器的参数,确保安全操作和准确的实验结果。
3.遵循实验仪器的维护和清洁指南,并定期进行检查和维修。
三、化学品的安全管理1.熟悉实验室使用的化学品性质和安全操作方法,包括化学品的储存、使用和处置等。
2.正确使用和配制浓度适宜的化学试剂,并遵守实验室的化学品标识。
3.注意化学品的相容性,避免不安全的混合和反应。
四、生物实验的安全措施1.严格遵守实验室的生物安全操作规范,包括生物材料的处理、处置和消毒等。
2.采取必要的生物安全措施,如生物安全柜、防护罩等,保障实验人员的安全。
3.遵循生物实验的伦理要求,确保对实验材料和动物的正确处理。
五、应急处理和事故处理1.熟悉实验室的紧急撤离计划和应急处理流程,掌握应急设备的使用方法。
2.及时向实验室管理人员报告实验过程中发生的安全事故或意外情况。
3.参与实验室定期的应急演练,提升应急处理能力。
总结:生物实验室安全常识的掌握对于实验人员的安全至关重要。
个人防护措施、实验室设备和仪器的使用、化学品的安全管理、生物实验的安全措施以及应急处理和事故处理等方面的注意事项都是确保实验人员健康和安全的重要因素。
通过遵守安全操作规范和参与安全培训,可以提高实验室的安全性,保护实验人员免受潜在的危害。
实验实训室安全教育内容
实验实训室安全教育内容实训室内的实验技术安全也是非常重要的。
在实验室进行实验时,必须严格按照实验操作规程进行操作,严禁违章操作。
同时,也要注意以下几点:1.实验室内的化学品、试剂等要分类存放,避免混淆,同时要保持干燥、通风、防潮。
2.实验室内必须配备足够的个人防护用品,如实验手套、护目镜、防护服等。
3.在实验室内进行实验时,必须注意实验室的通风情况,避免因气味、毒气等对人体造成危害。
4.实验室内的实验器材、仪器等必须保持干净、整洁,定期检查、维护,发现问题及时处理。
5.在实验室内进行实验时,必须保持实验室的安静和整洁,避免因杂乱无章的环境造成危险。
四、网络安全随着科技的发展,网络安全问题也越来越受到人们的关注。
在实训室内,也要注意网络安全问题,保护学校的网络安全,避免因网络安全问题导致信息泄露、系统瘫痪等问题。
1.实验室内的计算机、服务器等必须安装杀毒软件、防火墙等网络安全软件,定期更新,确保网络安全。
2.在实验室内进行网络操作时,必须遵守网络安全规定,不得进行非法操作、攻击等行为。
3.实验室内的网络设备、设施必须定期检查、维护,发现问题及时处理,确保网络畅通、安全。
五、应急处理措施在实训室内,也要做好应急处理措施,遇到突发事件时,能够及时、有效地处理,保障师生的人身安全。
1.实验室内必须配备应急处理设备,如急救箱、灭火器等,必要时还要配备应急通讯设备。
2.实验室内的师生必须了解应急处理措施,掌握灭火、急救等基本技能。
3.在实验室内发生突发事件时,必须立即采取应急处理措施,及时报警、救援,确保师生的人身安全。
总之,实训室的安全管理和教育是非常重要的,必须高度重视。
只有做好实训室的安全管理和教育,才能够保障师生的人身安全,保护学校的财产安全,维护学校的良好声誉。
1.在进行实验操作之前,实验室工作人员和学生必须接受实验室安全教育,并对不按操作规程操作所造成的后果进行警示。
为确保实验操作的安全,实验室工作人员和学生必须严格按照仪器设备和实验操作规程进行操作。
生物实验室安全教育教案
生物实验室安全教育教案一、教学目标1.知识目标:让学生了解生物实验室的基本安全知识,掌握实验室安全操作规程,提高实验室安全意识。
2.能力目标:培养学生独立分析实验室安全隐患的能力,学会正确使用实验室设备,掌握基本的实验室应急处理方法。
3.情感目标:激发学生对实验室安全的重视,培养学生遵守实验室规则的自觉性,增强团队合作意识。
二、教学内容1.生物实验室安全常识:介绍实验室安全的重要性,分析实验室常见的安全隐患,讲解实验室安全规则。
2.实验室设备安全操作:教授实验室常用设备的正确使用方法,演示实验操作过程中的注意事项。
3.实验室应急处理:教授实验室突发事故的应急处理方法,提高学生的应急能力。
4.实验室安全演练:组织学生进行实验室安全演练,检验学生的安全知识掌握情况。
三、教学方法1.讲授法:讲解生物实验室安全常识、实验室设备安全操作、实验室应急处理等知识。
2.演示法:演示实验室设备的正确使用方法,让学生直观地了解操作要领。
3.案例分析法:分析实验室安全事故案例,引导学生从中吸取教训,增强安全意识。
4.情景模拟法:组织学生进行实验室安全演练,提高学生的实际操作能力。
四、教学过程1.导入:通过提问或小故事等方式引起学生对实验室安全的关注,导入新课。
2.讲解生物实验室安全常识:讲解实验室安全的重要性,分析实验室常见的安全隐患,讲解实验室安全规则。
3.演示实验室设备安全操作:演示实验室常用设备的正确使用方法,讲解实验操作过程中的注意事项。
4.讲解实验室应急处理:讲解实验室突发事故的应急处理方法,提高学生的应急能力。
5.组织实验室安全演练:组织学生进行实验室安全演练,检验学生的安全知识掌握情况。
6.总结:总结本节课的重点内容,强调实验室安全的重要性,布置课后作业。
五、教学评价1.过程评价:观察学生在课堂上的表现,如提问、回答问题、参与讨论等,了解学生对知识的掌握程度。
2.练习评价:检查课后作业的完成情况,了解学生对课堂所学知识的巩固程度。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
实验室安全教育
4. 个人防护措施
实验室安全教育的内容
学生应了解实验室中个人防护措施的重要性 :并按照教师的指导进行操作
学生应佩戴实验服、护目镜、手套等个人防护 用品:特别是在进行有危险性的实验操作时
学生应了解如何正确使用实验器材和实验药 品:避免不必要的伤害和污染 学生应掌握个人防护措施的应急处理方法: 如遇意外伤害等情况,应立即采取适当的急 救措施,并及时报告教师处理
实验室安全教育的内容
5. 紧急情况的应对措施
学生应了解实验室中紧急 情况的应对措施和方法
学生应熟悉实验室的紧 急出口和疏散路线:并 掌握疏散方法和技巧
学生应掌握紧急情况的 应急处理方法:如遇火 灾、地震等情况,应立 即启动紧急疏散预案, 并报告教师进行处理
-
XXXX
感谢观看
汇报人:xxxx
时间:
学生应掌握化学药品的应急处理方法:如遇 泄漏、溅洒等情况,应立即用湿布擦拭干净 ,并及时报告教师处理
实验室安全教育的内容
3. 电器设备的安全使用
学生应了解实验室中各种电器设备的操作方 法和注意事项
学生不得私自拆卸、修理电器设备:必须按 照教师的指导进行操作
学生应了解电器设备的安全保护措施:如接 地、过载、短路等保护装置
实验室安全教育
-
1 实验室安全教育的重要性 2 实验室安全教育的内容
实验室安全教育的重要性
实验室安全教育的重要性
A实验Leabharlann 是科学课程的重要场所:学生在这里进行观察、实验和探究活
动。然而,实验室也是安全隐患较
多的地方,因此需要进行安全教育
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
实验室安全防火条例
1)进入实验室工作的所有人员都应学会使用灭火器,熟 知自救与逃生预案。 2)实验室内禁止吸烟,禁止使用电炉取暖,实验中必须 用电炉时应将电炉放在不可燃的台架上,使用时操作 者不可离开,必须离开时应断开电源。 3)使用易燃化学溶剂时应注意附近切不能有明火,不得用 电炉直接加热。 4)使用氢气、氧气、甲烷、乙炔气体时必须注意瓶阀不 可有泄露,氢气与氧气,乙炔气体与氧气必须分开存 放,各种气体使用完毕必须立刻将瓶阀关闭。 5)使用氢气注入时要保持室内通风良好,在室外排气口 应放置警示牌,时刻注意排气口附近不得有人吸烟。
学校关于被盗事故紧急处理预案
1)发现案件时及时向学院负责人报告和向学校保卫处报 告。 2)重大案件经相关部门同意后向公安机关报案。 3)安排人员保护现场,同时配合保卫人员向知情人了解 被盗物品的名称和数量,并做好登记。 4)根据被盗物品的数量和价值,经请示后向公安机关报 案。 5)积极协助公安人员勘察现场,为侦破案件提供条件。
主题词:
安全、秩序
安全——以人为本,预防为主
• 人身安全: 1) 遵守防火条例,严防火灾的发生。 2) 谨慎使用易燃、易爆化学试剂及气体。 3)正确使用各类化学试剂。 4)正确处理废弃的化学试剂及实验废液。 5)安全用电,防止触电事故的发生。 6) 工作中关注自己和他人的健康。 7) 发现隐患及时报告。(一定要熟记导师及实验室工 作人员的电话号码。) • 设备及公共安全
安全用电,防止触电事故
1)使用设备时应认真阅读设备说明书或者认真听取设备的管 理人员讲解设备的正确使用方法。 2)需要更换电路接线时必须确认已经关闭所有相关的电源。 3)拔插电源插头及更换电路接线时注意手上不能有水。 4)不是自己使用的设备和不熟悉的设备不要乱动。 5)设备运行中一般不要远离工作场地,需要离开时应向设备 管理人员请示或者请熟悉设备的同事暂为照看。 6)设备运行中出现电源故障应及时向设备管理人员汇报,不 熟悉电路的人员不得随意检修设备。 7)用电结束要及时关闭电源。 8)发现漏电或者有触电隐患时要及时向设备管理人员汇报。时刻关注自己和他人的健康
1)使用挥发性强的化学试剂时要戴好防护口罩、手套 和护目镜并注意工作场地的通风、换气。 2)认真了解所使用化学试剂对健康可能造成的损坏。 3)高压电源运行时存在一定的射线辐射,射频及微波 电源运行时存在电磁波的危害,非实验人员不要靠近 这些设备,避免身体受到损害。 4)各种实验工作结束后都要仔细洗手。 5)在公共试验区内配置并需要保留的化学试剂要做好 标签标注,用毕应及时处理,不要动别人配置的化学 试剂。 6)为了你的身体健康,一定不要在实验室内吃东西。
实验室逃生与紧急自救预案
一. 火灾逃生预案 1)发现实验室内失火且火势较大时应立刻拨打87600119及119 报警,按走廊的火灾报警器,通知所有人员撤离实验室。 2)在听到火灾报警时,所有人员必须立刻中止一切工作,迅速 撤离实验室。 3)撤离实验室时一般可通过中间走廊从正大门撤离,当正大门 已经被火封锁则应由侧边小门撤离。 4)当净化室内发生火灾时,一般情况下人员从人行通道撤离, 情况紧急时可砸碎玻璃隔断门逃生。 5)在砸碎玻璃隔断门紧急撤离时要注意不要被碎玻璃划伤。 6)撤离火场时应用湿毛巾等物捂住口鼻,尽量降低身姿,防止 烟雾呛入窒息。
学校关于火灾事故的紧急处理预案
1)有关当事人或发现者迅速向有关领导或有关部门报告,问 题严重的直接拨打“119”向消防中心报告,待对方放下电 话后再挂机。 2)在向有关部门汇报的同时派出人员到校门口等待,引导消 防车进入现场。 3)在消防车到来之前组织人员撤离火场并组织师生在保证自 身安全的基础上进行扑救。 4)消防车到来后,组织人员配合专业人员扑救或做好辅助工 作。 5)救护原则是“先救人、后救物”。
5)在化学药品间内配置使用药品、试剂时应及时打开 换气扇;使用完毕后必须将药品、试剂瓶及时放回 原处;使用过的相关器皿必须及时清洗并摆放整齐; 空瓶应及时处理。 6) 不得随意动他人使用的生化试剂,防止生化污染。 7)使用生物制剂和细胞做实验后,实验人员必须及时 妥善处理销毁残留物。 8) 清洗样品过后的酒精、丙酮应予以注明,可移做 他用的不得随意丢弃。 9)注意节约使用化学药品和试剂,不要随意浪费。
6)使用甲烷气体时,减压阀的保险排气口必须接管道并通 出室外。 7)实验室设备附近严禁堆放易燃物,设备运行时操作人员 不能擅自离开工作岗位,发现设备发热自燃时立刻切断电 源。 8)发现电器失火要及时切断电源,必要时切断总电源。 9)一旦发现明火,如火势较小可用灭火器进行扑救,电器 失火在切断电源前不能用水灭火,可使用CO2灭火器或干 粉灭火器。 10)如发现火势已蔓延无法自救时要及时打119进行火灾报 警,并立刻按走廊的火灾报警器,通知所有人员按照逃生 预案撤离实验室。
必须熟记的电话号码: 学校火灾报警电话:87600119 成都市消防报警电话:119 成都市急救中心电话:120
实验室生化药品试剂管理细则
1)使用化学药品及试剂时应必须仔细阅读使用说明书,识别 其有无毒性、腐蚀性,使用中必须注意安全,防止中毒和被 化学烧伤。 2) 实验室对有毒性、腐蚀性的化学药品及试剂实行专人管理, 领用时要由主管教师签字。 3) 使用有毒性、腐蚀性质的化学药品及试剂时应注意戴好防 护手套及护目镜,配制时注意不得将药品散落在桌面和地面, 一旦散落要及时处理。 4)废弃的化学药品及试剂一律不得随意倒入下水道,更不得 随意丢弃,要及时装瓶并贴好标签,注明试剂品名、浓度, 学校将统一回收销毁。
二 .实验室常规紧急自救措施: 1)酸碱灼伤:强酸、强碱溅在皮肤上或溅入眼内,应先用 大量的清水冲洗,越快越好,然后再去医院治疗。 2)有毒性气体中毒:迅速将中毒者移至空气新鲜流通的地 方,如中毒者呼吸困难则应一边做人工呼吸一边联系医院 急救。 3)机械创伤:浅表创伤用生理盐水清洗创面,周围用75%的 酒精清洗,然后包扎。若伤口较深或有异物,应首先设法 止血再送医院清创缝合处理。