从小事做起,加强党员教师作风建设
2020年最新小学教师纪律作风建设心得体会
小学教师纪律作风建设心得体会一根据局党委的部署，在局机关内开展纪律作风整顿教育活动。
在第一阶段，通过学习有关文件、主题讨论，以多种形式在全体民警中开展学习，通过学习讨论，使全体民警更牢固掌握各项纪律规定，增强了法纪观念和遵纪守法的自觉性，深刻认识到民警违法违纪问题产生的根源及其危害性，从中吸取了教训，筑牢了思想道德防线，改进了工作作风，通过这次纪律教育整顿学习，使全体民警深刻体会到在我们公安队伍中存在问题的严重性和在公安机关开展纪律作风教育整顿的紧迫性和重要性。
通过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。
现在对照工作实际，作如下剖析一、存在的主要问题开拓创新的精神不强。
虽然，过去在自己的公安本职工作中做得也不错，但也存在一些较严重的问题，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。
业务知识不够钻研。
表现在对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，对业务知识钻研不够，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。
认为只要按时完成工作就算了事了。
缺乏一种刻苦钻研的精神。
纪律松散、作风拖拉。
表现在上下班有时不守时，开会学习不认真听讲，不做学习笔记，消极应付。
二、存在问题的主要原因上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。
在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对江泽民总书记提出的“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
小学党员教师整改措施
小学党员教师整改措施引言概述：小学教师作为党员，肩负着培养下一代的重要使命。
然而，在教育教学过程中，一些党员教师可能存在一些不足之处，需要进行整改。
本文将就小学党员教师整改措施进行详细探讨。
一、加强党性修养1.1 提高政治思想水平党员教师要不断学习党的理论知识，提高政治思想水平，增强党性修养。
1.2 强化党员意识党员教师要牢记党员身份，时刻维护党的形象，做到言行一致。
1.3 参加党组织活动积极参加党组织活动，加强党员之间的交流，增强凝聚力和战斗力。
二、提高教学水平2.1 不断学习提高党员教师要不断学习教育教学理论，提高自身的教学水平和能力。
2.2 制定教学计划认真制定教学计划，合理安排教学内容和方式，确保教学质量。
2.3 多元化教学手段灵活运用多种教学手段，激发学生学习兴趣，促进学生全面发展。
三、关注学生发展3.1 了解学生需求党员教师要了解学生的需求和特点，制定个性化教育方案，促进学生全面发展。
3.2 关心学生心理健康关注学生心理健康，及时发现和解决学生心理问题，营造良好的学习氛围。
3.3 建立良好师生关系建立良好的师生关系，互相尊重、互相理解，促进学生健康成长。
四、加强班级管理4.1 规范班级纪律党员教师要严格要求学生遵守班级纪律，培养学生良好的行为习惯。
4.2 做好班级管理认真做好班级管理工作，及时处理班级问题，维护班级秩序。
4.3 加强家校沟通积极与家长沟通，建立良好的家校合作关系，共同关心学生成长。
五、自我反思与提升5.1 定期自我评估党员教师要定期对自己的教育教学工作进行评估，找出不足并及时改进。
5.2 参加培训学习积极参加教育培训，提升自身的专业水平和教学技能。
5.3 接受领导指导虚心接受领导的指导和同事的建议，不断完善自己，提升教育教学水平。
结语：小学党员教师要不断提高自身的党性修养和教学能力，关注学生发展，加强班级管理，不断进行自我反思与提升，为教育事业贡献自己的力量。
希望通过本文的整改措施，小学党员教师能够更好地履行自己的职责，为学生的成长和发展提供更好的教育环境。
个人作风建设学习心得体会5篇
个人作风建设学习心得体会5篇作风建设心得体会1学校组织开展作风建设大讨论活动以来，我通过学习，对开展思想作风建设活动的重要意义有了更深入的认识，也有了一些自己的体会。
一、在政治上要树立鲜明的政治责任感。
作为一名__教师，必须培养强烈的政治责任感和使命感，加强思想学习，成为国家路线方针政策的落实者，成为领导决策的执行者和维护者。
同时要增强紧迫感和责任感，通过这次作风整顿建设，不断提高自己的思想政治水平，切实转变工作作风，力戒形式主义，大力弘扬求真务实的精神，在抓落实、求实效上狠下功夫，从而促进教育教学工作全面提高。
二、在事业上要具备过硬的业务素质。
心系学生、服务人民，始终坚持群众路线，时刻摆正自己的位置，在思想感情上关心学生。
作为一名新教师，要成为一名优秀教师的路还很长，我首先应该在思想上把学生放在首位，以学生为学习主体，从学生的角度出发来备课，安排课程的节奏。
其次，我还需要尽快学习现代教学理念，实现自己从学生到教师身份的转变，树立起育人的信念和责任感。
再次，我需要积极参与学校组织的新教师培训、试讲等活动，多向有经验的前辈请教学习，多向他们请教教学方法和技巧，不断的汲取知识，进一步提高自己的教学能力，争取早日实现自己的教学风格。
在作风建设的活动中，迅速提高自己的教学业务素质，为学校的发展做出自己的贡献。
三、在作风上要形成严谨的工作作风。
一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，廉洁自律。
教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，肩负着传授文化知识，教授学业的光荣职责，同时更重要的是学生心灵的塑造者、社会规范和价值的传递者，老师的言传身教正是每一个学生塑造品德、锻造人格的榜样。
所谓的学高为师，德高为范，毫无疑问只有一个道德高尚、清白廉洁的老师，才能教出品德优秀、能担大任的学生。
在日常工作和生活中，要自觉遵守国家的法律法规，严格执行廉洁从教的各项规定，要保持谦虚谨慎的作风，时时处处保持一颗平常心，用自己的良好行为树立教师的良好形象。
教师党员整改措施
教师党员整改措施引言概述：教师党员是教育系统中的重要力量，他们肩负着培养学生的责任和使命。
然而，随着社会的发展和教育改革的深入，教师党员也面临着一些问题和挑战。
为了进一步加强教师党员队伍的建设，需要采取一系列的整改措施。
本文将从五个方面详细阐述教师党员整改措施。
一、加强党员教育培训1.1 加强思想政治教育：组织党员教师参加思想政治教育培训班，加强党的基本理论和党史党规党纪的学习，提高党员的政治觉悟和党性修养。
1.2 强化师德师风建设：组织专题培训，加强对教师党员的师德师风教育，引导党员教师树立正确的职业道德观，提高教育教学水平。
1.3 推进教育教学改革研修：组织党员教师参加教育教学改革研修活动，提高教师党员的教育教学理论水平，适应教育改革的需求。
二、加强党员队伍建设2.1 完善党员发展机制：建立健全党员发展工作制度，加强对党员教师的选拔和培养，确保党员队伍的质量和数量。
2.2 加强党组织建设：加强党支部建设，提高党组织的凝聚力和战斗力，发挥党支部在教师队伍中的战斗堡垒作用。
2.3 加强党员教师的组织管理：建立健全党员教师的管理制度，加强对党员教师的教育和监督，确保党员教师的行为符合党的要求。
三、加强党员教师的业务能力提升3.1 组织专业培训：组织党员教师参加各类专业培训，提高教师党员的学科知识和教学技能，适应教育教学改革的需要。
3.2 鼓励教师党员参与科研项目：鼓励教师党员参与科研项目，提高科研水平，促进教育教学的发展。
3.3 加强教育教学经验交流：组织党员教师进行教育教学经验交流，分享成功经验，促进教师党员之间的互相学习和成长。
四、加强党员教师的社会责任意识4.1 强化社会主义核心价值观教育：加强对党员教师的社会主义核心价值观教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
4.2 积极参与社会公益活动：鼓励党员教师积极参与社会公益活动，传播正能量，为社会发展做出贡献。
4.3 强化职业道德建设：加强对党员教师的职业道德建设，引导他们树立正确的职业操守，提高教师的社会声誉和形象。
加强作风建设心得体会
加强作风建设心得体会篇一：加强作风建设个人性个人心得体会加强作风建设个人心得体会加强作风建设个人心得体会记事作风，是一个人在思想上，工作上，婚姻生活上表现出来的态度和心理素质行为，而内容是粗大细小的环节或情节，二者乍一看似乎没有亲兄弟什么父子关系，实则不然。
古人云：合抱之木，生于毫未；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
也就是说，任何时情都是技术细节的积累。
细节是组合而成事物的基本要素，不可或缺，更不可忽视。
作风非但不例外，而且表现尤为突出。
作风问题在很多情况下，表现在生活小节、工作细节、思想枝节、行为未节上，既上不了纲，也上不小线。
也正因为作风的这一特点，在很多时候，当代人会自觉不自觉地忽视它，认为都是些小事，无关痛庠，无妨大碍，更有一些人甚至对它不屑一顾。
于是，有些人对上班迟到早退不在乎，科腔出请假不在乎，甚至有些人对上班不做事，以及党员干部的生活情趣，都认为是小事。
其实，这因为一些人总体而言没有科学辩证地看待细节同整体、同大事、同战略决策、同党风廉政建设的关系。
只看到细节细小的一面，却看不到种种大事都依细节看不出而存在，更没有注意到任何事无一不是建立在细节之上，对“细节决定生产成本文来源：文秘范文败”的道理理解得太少。
任何整体都是总体由具体的部分产生的，任何战略决策都是种种情况分折研究的结果，同理，一些严重的短果腐败行为也不外乎开始于一些看似不起眼的小事。
党员干部作风上的细节，直接关系着人民群众对他的个人印象。
对一位党员干部来说，群众不一定看你报告作得如何有高度，看你的宏观规划有国计民生多么长远，而往往会从党员干部的言行中的点点滴滴来判断是非，衡量优劣，并作为拥护或都反对你的理由。
所以，细节连着老百姓群众，马虎不得。
但在现实生活中，我们不得不承认，有机关干部个别党员干部往往不太着重细节。
有的人抒申请加入几条烟，几瓶酒看成是小事。
君不见那些贪官们的堕落轨迹，他们中的很多人都是从接受一条烟、几瓶酒开始，到套取小部分现钞，直到聚敛十万元、百万元、千万元赃款，越陷越深、越滑越远，都是因为“细节”不保而最终铸成大错的。
加强作风建设个人心得体会
加强作风建设个人心得体会加强作风建设个人心得体会作风，是一个人在思想上，工作上，生活上表现出来的态度和行为，而细节是细小的环节或情节，二者乍一看似乎没有什么关系，实则不然。
古人云：合抱之木，生于毫未；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
也就是说，任何时情都是细节的积累。
细节是构成事物的基本要素，不可或缺，更不可忽视。
作风非但不例外，而且表现尤为突出。
作风问题在很多情况下，表现在生活小节、工作细节、思想枝节、行为未节上，既上不了纲，也上不小线。
也正因为作风的这一特点，在很多时候，人们会自觉不自觉地忽视它，认为都是些小事，无关痛庠，无妨大碍，更有一些人甚至对它不屑一顾。
于是，有些人对上班迟到早退不在乎，对外出请假不在乎，甚至有些人对上班不做事，以及党员干部的生活情趣，都认为是小事。
其实，这是因为一些人没有科学辩证地看待细节同整体、同大事、同战略决策、同党风廉政建设的关系。
只看到细节细小的一面，却看不到种种大事都依细节而存在，更没有注意到任何事无一不是建立在细节之上，对“细节决定成本文来源：文秘范文败”的道理理解得不够。
任何整体都是由具体的部分构成的，任何战略决策都是种种情况分折研究的结果，同理，一些严重的腐败行为也不外乎开始于一些看似不起眼的小事。
党员干部作风上的细节，直接关系着人民群众对他的个人印象。
对一位党员干部来说，群众不一定看你报告作得如何有高度，看你的宏观规划有多么长远，而往往会从党员干部的言行中的点点滴滴来判断是非，衡量优劣，并作为拥护或都反对你的理由。
所以，细节连着人民群众，马虎不得。
但在现实生活中，我们不得不承认，有个别党员干部往往不太注重细节。
有的人抒接受几条烟，几瓶酒看成是小事。
君不见那些贪官们的堕落轨迹，他们中的很多人都是从接受一条烟、几瓶酒开始，到收受小部分现钞，直到聚敛十万元、百万元、千万元赃款，越陷越深、越滑越远，都是因为“细节”不保而最终铸成大错的。
由此看来，要求党员干部“生活正派、情趣健康，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求”，抓的就是“细节”，但取得的却是长远效果。
开展加强党员干部作风建设整治庸懒散慢拖不作为乱作为等问题专项治理工作的自查报告【精品】
最近发表了一篇名为《开展加强党员干部作风建设整治庸懒散慢拖不作为乱作为等问题专项治理工作的自查报告》的，觉得应该跟大家分享，这里给大家转摘到。
区机关事务局根据《xx区加强党员干部作风建设，对“庸、懒、散、慢、拖”，不作为、乱作为等问题开展专项监督检查工作方案》（xx纪发〔20xx〕7号）的部署和要求，认真地开展了专项治理监督检查工作，现将自查情况报告如下：一、开展专项监督检查情况通过自查自纠，区机关事务局干部职工不存在“庸、懒、散、慢、拖”，不作为、乱作为等不良行为。
主要做法是：（一）成立工作机构，加强组织领导。
成立以局党组书记韦学鸽、局长xxx任组长，xxx、xxx为副组长，xxx等同志为成员的治庸懒散慢拖、不作为、乱作为的领导机构，层层落实工作任务，一级抓一级。
（二）明确工作职责，狠抓工作落实。
区机关事务局的专项治理工作在局治庸领导小组的领导下，由领导小组办公室具体负责，机关各股室积极配合，领导小组办公室成员按照责任分工抓落实。
坚持主要领导亲自抓、负总责，分管领导具体负责、直接抓，层层抓落实。
坚持领导带头自查自纠、带头改进作风、带头真抓实干，形成全局上下推进治理工作的强大合力。
心得体会（三）加强监督检查，坚持边整边改。
坚持把监督检查和边整边改贯穿整个治理工作的全过程。
坚持边查边改，强化整改措施和整改效果。
通过边整边改，以整促改，以改促建，不断解决活动中出现的突出问题，确保治理工作取得实效。
（四）加强统筹协调，全面推进各项工作。
坚持把开展治庸与当前的各项工作结合起来，统筹兼顾，整体推进。
一是与后勤保障工作结合起来，提能去庸。
二是与深入开展创建学习型党组织活动结合起来，敢于揭“短”亮“丑”。
三是与加强党建工作结合起来，开展创先争优，促进干部增强党性、增长才干。
四是与开展党风廉政建设和反****斗争结合起来，廉洁自律，遵纪守法。
五是与开展群众路线教育实践活动结合起来，查问题找原因挖根源，立查立改。
在党建工作中加强师德师风建设
各结对小组 的谈心情况。党支部有党员与群众 “一对一”思想工 作表 ，由点到点一个不落，一一落实，力求全覆盖。
“网络化”的思想工作机制 与 “点对点”的个别思想工作，面 对面的谈心交心，缩短心理距 离。支部从谈心交心 、思想分析会 、 危机处理、凝 聚力工程 、舆情监测等方面具体开展教 师思想 引领 和舆论 引导干预工作，做深、做细 、做 实教师思想工作。
２０１７学年 ，平南、平吉两校合并 ，党员人数由 ２１人增加到 ３５ 人。支部认识到 ，来 自于两个不同文化背景 的团队要尽快凝聚 、 深度融合 ，崭新的工作局面要顺利开启，学校要在 发展 、创新之路 上可持续发展，加强师德、师风建设是关键 ，必须成为学校 党支部 党建工作 的重要 内容 ；同时，党支部须摸索出一条如何在 学校党 建工作 中促进师德师风建设 的有效路径。
定时定点的学 习教育 与随时随地的文化 熏染相结合。支部 组织党员定时、定点地学习、落实《关于加强中小学校 党的建设工 作的意见》等文件 ，定期召开支委会、党员大会 ，精心设计、扎实开 展系列教育活动。如，支部组织大家参观一大会址，聆听 “跨越时 空的井冈山精神”党课，参观 明清时期本土家风故事展览，观看影 片《厉害了，我的国 党员同志们在一次次的学习教育 中增强 了 党性，提高了觉悟，形成 良好的师德 师风。
浅谈加强作风建设的重要性
浅谈加强作风建设的重要性浅谈加强作风建设的重要性篇1 为转变工作作风、落实责任，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，根据效能建设要求，我们学校在全校范围内开展转变教师作风、加强教师建设活动。
辅导站召开了动员会，使我明确了这次活动的目标是要努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象;纠正学风不正、消除被动应付、克服享乐主义，从而建设创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型五型教师。
通过这段时间的学习，我谈几点认识和体会：一、当前开展的转变教师作风加强师风师德效能活动，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对教师的期望，是学习实践 _ 重要思想的客观需要。
人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要珍惜时间、珍惜岗位，教书育人。
通过转变作风，可以树立团结协作的教师形象。
团结是大局，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结是各项事业成功的根本保证。
能不能搞好团结，是衡量和检查教师素质高低、师德的重要标志。
通过作风整顿，可以树立务实高效的教师形象。
实干就是水平，落实就是能力。
二、当前开展的转变教师工作作风，加强师德效能活动，有利于全体教师找准各自工作中存在的问题，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。
作为一名教师，不但要自己品行端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，还应想方设法投入到学校集体的建设中，增添自己的一分力量，为校增光、添彩。
三、当前开展的转变教师作风加强师德效能活动，有利于形成良好的师风师德，真正做到一切为了学生，为了学生的一切，切实解决教学中的不足。
作为一名人民教师，应牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。
要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际教学相结合，不断提高自身综合素质，提高教育理论水平和业务能力。
以这次师风师德效能建设为契机，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。
作风建设演讲稿5篇
作风建设演讲稿（精选5篇）【第1篇】作风建设演讲稿——践行群众路线，作风建设从我做起尊敬的各位领导、在座各位同仁：大家好！非常荣幸能参加此次演讲比赛，让我有了一次畅谈自己感受和认识的机会。
今天，我演讲的题目是《践行群众路线，作风建设从我做起》。
我对“三严三实”理论的理解是：它是广大党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。
这就要求我们时刻把作风建设抓在手中，把群众路线记在心中，努力践行党的群众路线教育实践活动，争做人民群众的好公仆。
记得一位前辈告诫过我：做好人民公仆的前提是要时刻牢记我们不是高高在上的官员，不是徒有虚名的公职人员，而是一名为群众办实事的人民公仆。
走上工作岗位3年来，我逐渐懂得了作为一名合格公职人员的重要性。
因为我们时时刻刻与群众打交道，我们的一言一行都被群众看在眼里，记在心上。
当我们在行使执法权时，要有如履薄冰、如临深渊之感，自觉抵制社会上的一些歪风邪气，不被唯利是图、金钱至上思想所诱惑，更不能为一点蝇头小利，去损害人民群众利益，而是始终坚定信念，手握戒尺地严以律己，脚踏实地地为人民群众办好事，做实事。
在这里，我要和大家分享一个真实的故事，故事的主人翁是龙泉村一名优秀计生专干，她叫刘胜杰。
她在自己的平凡岗位上17年如一日，将4XXX多人行政村计划生育工作，打理的井井有条，计生考评成绩年年处于乡镇前列。
是什么促使她在这样一个平凡的岗位上坚守十七年甚至更漫长的时间？我想是她对工作的热忱和责任感。
日常工作中，她从不计较个人得失，服从领导，顾全大局，团结同志，坚持宽以待人，严于律己。
“主动”似乎成了她最鲜明的特征，她主动帮助村里典型的贫困户的钟意福夫妇，办理二孩生育相关手续，照顾产妇的日常生活，并为其申办了低保手续；她主动帮助村里无业的中年妇女获得一技之长，免费为他们办理小额贴息贷款，引导开办家禽养殖场，增加经济收入；她主动帮助身边贫困留守女童，给他们提供日常生活用品和学习用具，并帮助他们培养良好的生活习惯和健康向上的人格。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 1 / 9 从小事做起，加强党员教师作风建设
文章标题：从小事做起，加强党员教师作风建设 近期学校开展“转变作风促和谐，廉洁勤政创新业”的党风廉正建设活动，通过参加“六个一”的主题活动月活动，让我深刻认识到了党风建设对构建社会主义和谐社会，营造和谐校园氛围有着重要的意义。 作为一线的党员教师，我觉得首先要认认真真地践行胡锦涛总书记提出的八个方面的良好作风，在工作中倡导“勤奋好学、学以致用；心系群众、服务人民；真抓实干、务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行禁止；发扬民主、团结共事；秉公用权、廉洁从政；生活正派、情趣健康”。以下我结合自身的情况，谈一谈自身的一些心得体会。 一、把教育当作一份事业 一直以来，教师在人民群众心目中的形象是崇高而神圣，人们赋予我们“太阳底下最光辉的职业”，我认为我们应该把它当作“太阳底下最光辉的事业”来做。因为如果我们只把教育作为一份职业，只是作为养家糊口的收入来源，每天疲于应付各种教育教学任务，只是机械地为了完成工作而工作，那就很难在工作中找到乐趣和人生的真正的价值。我们应该把教书育人作为一份事业，那么你就能全心投入到这份事业中，你在奋斗中能体会到更多的乐趣和成功。我想，作为一名基层的党员教师，应该树立良好的模范作用，吃苦在前，享受在后；面对困难，要迎难而上，其他教师不愿不想做的，党员教师就要用于承担责任；平时要刻苦钻研教育教学方法，努力提高业务水平；工作中要讲诚信、讲责任、讲效率、讲奉献，不管条件多么艰苦，困难多么巨大，都要踏踏实实、兢兢业业地做好自己的本职工作，全心全意地投入到日常每一天的教育教学工作中；真心爱护和关心每一位学生，尊重学生的人格发展，平等公正地对待每一个孩子，严格要求，耐心教导，促进学生的健康全面发展。 二、做好每一件教育的小事 教育的对象是人，是一项关系到社会、关系到民族未来的特殊而又重要的事业，我始终相信：“教育无小事”这一句话。我们的日常教育教学，惊天动地的大事很少，而天天面对的都是一些小事。其实我们也不必为这些小事而发愁，只要我们认真地去对待它，你就会发现这小事中的巨大价值，人们常说要有远大理想抱负，要做大事，我觉得远大的志向不可少，但也不一定要必做大事。作为党员教师要充分运用教育教学方法，从点滴小事做起，努力为学生营造良好的学习和生活氛围，让学生快乐学习，享受学习的乐趣，引导学生树立健康人生观、世界观、价值观。真心诚意地关心和爱护每一位孩子，注意学生的日常生活起居，留心观察学生的心理变化，努力成为学生的知心朋友。真诚主动地与家长沟通，关注孩子的点滴进步，通过家校联合，使学生取得更大的进步！ 三、树立终身学习的理念 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 3 / 9 21世纪终身学习已经成为一种潮流，更是一种必然，终身学习更是教师的灵魂，是提高党员教师自身政治素质和道德修养的重要途径。只有教师树立了终身学习的理念，乐于学习，主动学习，才能帮助学生树立终身学习的态度，拥有终身学习的能力。因此我们要认真学习党的各种理论知识和先进理念，学习相关的法律法规和国家的相关政策方针，提高自身的业务素质和工作能力。同时我们还要学习各种先进的教育教学理论，努力做到理论联系实际，为我所用；同时在学习中要摆正工作与学习的关系，坚持学习制度，保证学习时间，注重学习效果，力求学深、学透、弄懂、弄通，做到理论联系实际。 作为基层的党员教师，我们要认真践行“八个方面的良好风气”，端正态度，从细处着手，求真求实，踏实工作，在教师中起表率作用，为景小的优质教育贡献自己的绵薄之力！
文章标题：教师(老师)八荣八耻学习心得体会[社会主义荣辱观] 知荣耻以修身敦品行以育人 ——“八荣八耻”学习心得 孟子云：“无羞恶之心，非人也”。古人说：“民无德不立，政无德不威”。有德，是修养，是文明，是基石；无德，是无信，是卑鄙，是自灭。无论对一个人来说，还是对一个民族来说，道德都是其长足发展的根基。然而在当今社会上，唯利是图、弄虚作假、贪图享乐、重利而轻义、万事以己为先等不良风气却流行一时。这说明一些不健康和不文明现象，拜金主义和极端个人主义等还大有市场。这些问题的出现和蔓延，对社会道德体系造成了极大的冲击，损害了社会风气，也影响了经济社会的健康发展。同时也警告我们，中国的集体道德底线在接受着严峻的考验。更令人担忧的是，这些不良思想很容易影响我们的孩子。青少年是祖国的希望和未来，他们担负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。教育好我们的后代，塑造他们完美的灵魂是我们教育工作者义不容辞的责任和义务。而胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观，给我们教育学生提供了方法和指明了方向，通过认真的学习，我充分认识到它的重要意义，作为一名教育工作者，我们的任务是如何将荣辱观渗透到教育教学过程中，培养具有正确荣辱观的学生。 如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么，教师的品行是成功教育的原动力。教师自身的良好形象，是无形的教育资源，潜移默化地影响着学生，也是形成教师凝聚力、亲和力的重要基础，是学生形成正确价值观的重要一环。因此，作为人师，我们必须首先提高自身的思想道德修养，真正地认识“荣”与“耻”的深刻内涵，形成正确的荣辱观，这样才能培养出具有高尚道德品质的栋梁之才。 荣辱观是对荣与辱的根本看法，“荣”指光荣或荣誉，“辱”指耻辱。中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。从耻食周粟的伯夷叔齐，到无颜面对江东父老的项羽；从耻为亡国奴的文天祥，到拒绝美国救济面粉的朱自清……无数铮铮傲骨的人物，在中华历史上演绎了无数可---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 5 / 9 歌可泣的事迹。新中国成立后，张思德、雷锋、焦裕禄、孔繁森等一批批优秀共产党人，以自己的生命为我们讲述着一段段感人的故事。他们公而忘私，助人为乐，敬老尚贤，无私奉献，张扬着道德的大旗，耸立着一座座人格的丰碑。我们教师不仅将这些感人的故事记录下来讲给学生，而且要通过这些感人的事迹认识我们自己，找准我们的位置，重塑自我灵魂，提升自己的思想境界。认清热爱祖国与危害祖国之间，服务人民与背离人民之间，崇尚科学与愚昧无知之间，辛勤劳动与好逸恶劳之间，团结互助与损人利己之间，诚实守信与见利忘义之间，遵纪守法与违法乱纪之间，艰苦奋斗与骄奢淫逸之间的荣辱界限。形成真正科学的价值观和人生观，才能做到师德似雨露，润物细无声。 在对学生进行品德教育时，我们不能只是口沫横飞地对他们宣讲“辛勤劳动”、“团结互助”、“诚实守信”等口号，因为这样的语言太苍白无力，使学生既在认识上形成很大的误区，又很少落能实到行动中。最好的方法是教师以自己的行动为学生作出榜样。教师身体力行，自觉节约每一度电、每一滴水、每一张纸，随手拾起掉在地上的纸屑，在食堂打饭时与学生一起排队……这些事情看起来都很不起眼，但正是这些看似很不起眼的小事，成就了教师的威信，彰显了教师的道德修养与人格魅力，并潜移默化地影响着学生。这些做法也许比严厉的批评和训斥更能让学生信服。 本学期学校开展了诚信教育活动，这正与胡锦涛总书记提出的“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”暗合，这就证明了我校教育理念的正确。我个人认为这次活动既是一次对学生的教育，又是一次对教师师德的考核。要让学生懂得诚信，遵守诚信，教师必须先做出诚信的榜样。试想如果教师时常说谎，如何教育学生诚实守信；如果教师知错不认，如何教育学生知错认错；如果教师偏袒学生，如何教育学生公平处事；如果教师自私自利，如何教育学生无私奉献；如果教师争名夺利，如何教育学生朴实做人……太多的“如果”告诉我们，只有不断锤炼自己的人格方无愧于人师。 “莫以善小而不为，莫以恶小而为之”，在社会主义现代化建设的今天，我们仍然应把这千百年来的古训当作指引我们行动的准绳。学校无小事，处处是教育。教育是大事，可教师却应该从注意身边的小事做起，因为“小事情”维系着“大荣辱”。作为教育工作者，小事情上的失信行为，将会带来大事情上的不和谐，如果任其发展，就会对理想、道德产生不利的影响，带来思想上的混乱，甚至人格上的扭曲。这就必然对学生的思想成长造成不利影响。一个人的品德好坏往往决定他行事结果的正负。我们必须对学生负责，对 教育负责，对祖国的未来负责。提高自身的修养，以培养学生健全的人格。 教书育人，德育为先；品德教育，育心为本。若要教育学生的心灵，就必有高尚的师德，不能受社会上不良风气的影响。应安贫乐道，一心从教，经受起道德的考验，建立正确的荣辱观，做到知荣耻以修身。还要将这种科学的荣辱观转化为自己的思想，在教书育人的过程中，通过自己的