口技练习题设计
口技的练习题
口技的练习题口技的练习题口技是一种通过声音和语言的巧妙运用来表达思想和情感的艺术形式。
它要求演讲者在表达时具备良好的发音、语调、语速、节奏等技巧。
为了提升口技水平，演讲者需要进行系统的练习和训练。
本文将介绍一些口技的练习题，帮助演讲者提高口技表达能力。
第一题：舌头锻炼舌头是口技表达的重要工具之一，它的灵活性和敏捷度直接影响着演讲者的发音清晰度和口齿流利度。
为了锻炼舌头，可以尝试以下练习：1. 舌尖触齿：将舌尖轻轻触碰上排门牙，然后迅速收回。
重复这个动作10次，每次都要保持舌尖的灵活性和敏感度。
2. 舌头旋转：将舌头伸出口腔，然后顺时针和逆时针旋转舌头。
每个方向旋转10次，这样可以增加舌头的灵活性。
3. 舌头舔唇：用舌头舔唇，从下唇开始，然后移动到上唇。
重复这个动作10次，可以增强舌头的协调性。
第二题：声音调节声音是口技表达中的重要组成部分，它的音量、音调和音色都会影响演讲效果。
以下是一些声音调节的练习题：1. 音量控制：尝试用不同的音量说同一个词或短语，从低音到高音，从轻声到大声。
通过这个练习，可以提高对音量的掌控能力。
2. 音调变化：选择一个简单的句子，尝试用不同的音调说出来，如高低起伏、上升下降等。
这样可以增加口技表达的变化和吸引力。
3. 音色转换：选择一个单词或短语，尝试用不同的音色说出来，如清澈、低沉、明亮等。
这样可以增加口技表达的丰富性和个性化。
第三题：节奏掌控节奏是口技表达中的重要元素，它的速度和韵律会直接影响听众的理解和接受程度。
以下是一些节奏掌控的练习题：1. 快慢切换：选择一个段落，先以较慢的速度朗读，然后以较快的速度朗读。
通过这个练习，可以提高对节奏的敏感度和转换能力。
2. 韵律变化：选择一个短语，尝试用不同的韵律说出来，如快慢交替、重音变化等。
这样可以增加口技表达的变化和吸引力。
3. 停顿控制：选择一个段落，尝试在不同的地方停顿，如在逗号、句号或其他标点符号处停顿。
这样可以增加口技表达的连贯性和表达力。
《口技》练习题及答案
《口技》练习题及答案一、选择题1. 《口技》一文中，描述了口技表演者模仿了哪些声音？A. 鸟鸣声B. 犬吠声C. 马嘶声D. 所有以上2. 口技表演者在表演时，观众的反应是什么？A. 惊讶B. 赞叹C. 哄笑D. 无动于衷3. 口技表演者在表演中使用了哪些技巧？A. 模仿动物声音B. 模仿自然声音C. 模仿人声D. 所有以上二、填空题4. 《口技》一文中，口技表演者首先模仿了________的声音，接着模仿了________的声音，最后模仿了________的声音。
5. 口技表演者在表演时，观众的反应是________，这表明了口技表演者的技艺非常高超。
三、简答题6. 请简述《口技》一文中口技表演者表演的三个阶段。
7. 根据《口技》一文，分析口技表演者表演技艺的特点。
四、论述题8. 论述《口技》一文所体现的古代口技艺术的魅力及其在当代社会的意义。
五、翻译题9. 将以下句子翻译成英文：“口技表演者以其精湛的技艺，赢得了观众的阵阵掌声。
”六、判断题10. 根据《口技》一文，口技表演者在表演时，观众最初是哄笑的，后来转变为赞叹。
（）答案：一、1. D 2. B 3. D二、4. 鸟鸣，犬吠，马嘶 5. 赞叹三、6. 口技表演者首先模仿鸟鸣声，接着模仿犬吠声，最后模仿马嘶声，每个阶段都引起了观众的不同反应。
7. 口技表演者技艺高超，能够惟妙惟肖地模仿各种声音，使观众如临其境，展现了口技艺术的独特魅力。
四、8. 口技艺术的魅力在于其能够通过声音的模仿，创造出丰富多彩的声音世界，使观众感受到声音的魔力。
在当代社会，口技艺术不仅是一种娱乐方式，也是传承和弘扬传统文化的重要途径。
五、9. The ventriloquist won rounds of applause from the audience with his exquisite skills.六、10. ×（观众最初是惊讶的，后来转变为赞叹的）。
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《口技》练习题《口技》练习题一、本文选自《》，这本书是朝的编选的一部笔记小说集。
本文的作者是朝的。
四、指出下列词语在不同语言环境中的含义及词性。
1 众妙毕备以为妙绝___________________________________________________2 宾客意少舒少壮不努力_______________________________________________3 满坐寂然坐屏障中___________________________________________________4 手有百指指其一端_______________________________________________七、思考并回答下列各题。
1、《口技》一文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法相同的一项是. ( )A.毕业典礼B.毕生精力C.丑态毕露2、“不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名”用法相同的一项是( )。
A.莫名其妙B.至理名言C. 有名无实3、第一段写什么内容?文章最关键字眼是什么?4、文中口技者共表演了哪几个场景?5、课文中描写了听众的哪几处表现?这些描写有什么作用?6、文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用?___________________________________________________ ________________.八、古今异义微闻有鼠作作索索闻古义_____ 今义_____九、划分句子的朗读节奏⑴遥闻深巷中犬吠⑵于是宾客无不变色离席十、用原文填空：⑴文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句：___________________________________________________ _________________________________________________⑵文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句：___________________________________________________ ___________________________________________________ ___⑶总写失火的声音之逼真的句子：____________________________________________⑷侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么(写出两句即可)_________________________________________________________________________⑸第二自然段写品技表演的顺序是、、、⑹写听众情绪随着表演而起伏变化的句子是⑺真切地说明拍儿声由小到大的句子是⑻写宾客如亲临火灾现场的句子是十一、回答下列问题：⑴文章第三节中“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
口技同步练习题及答案
口技同步练习题及答案篇一：《口技》练习题及答案《口技》练习题一：基础知识：1、给下列汉字注音：少顷（）齁声（）骥（）．．．2、按拼音写出相应汉字：屏zhàng( )犬fèi( ) yì( )语3、用“/”画出下面句子的朗读节奏：于是/ 宾客 /无不 /变色离席4、选出对加点字解释有错的一组：（B）A、会宾客大宴（适逢）施八尺屏障（设置）但闻屏障中抚尺一下（只）．．．B、便有妇人惊觉欠伸（睡觉）百千齐作（发生）虽人有百手（虽然）．．．C、不能名其一处也（说出）两股战战（大腿）必欲先走（跑）．．．D、众妙毕备（各种）意少舒（稍微）中间力拉崩倒之声（夹杂）．．．5、选出下列加点词义没有发生古今变化的一项：（ B ）A、无论魏晋B、忽然抚尺一下C、几欲先走D、芳草鲜美．．．．．．．6、选择正确的译文：①忽然抚尺一下，群响毕绝。
（ C ）A、忽然醒木一拍，声音消失了。
B、忽然醒木一拍，各种声音完全停止、消失了。
C、忽然醒木一拍，各种声音全部消失。
D、忽然醒木拍了一下，各种声音结束、消失了。
②中间力拉崩倒之声。
（ D）A、里面房屋劈哩啪啦，纷纷倒塌的声音。
B、其中夹杂劈哩啪啦，房屋倒塌的声音。
C、其中（好像有人）用力推倒房屋的声音。
D、中间夹杂着劈哩啪啦的声音，似乎是房屋倒塌了。
7、根据课文内容，默写：《口技》一文中写听众反应的句子：a、、a、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
b、 c、、宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
二、语段阅读：（一）①遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
②既而儿醒，大啼。
③夫亦醒。
④妇抚儿乳，儿含乳啼。
⑤妇拍而呜之。
⑥又一大儿醒，絮絮不止。
⑦当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
⑧满坐宾客无不 ____，____， ____， ____，以为妙绝。
1、《口技》一文节选自代人编辑的一部小说。
口技练习题及答案
口技练习题及答案一、介绍：口技是一种特殊的艺术形式，通过嘴巴的运动和发声技巧来表演。
口技练习可以提高口腔的灵活性和口齿清晰度，同时也能培养思维的敏捷性和表达能力。
下面是一些口技练习题及答案，供大家参考和练习。
二、练习题及答案：1. 练习题：红鱼, 绿鸟, 黄虎, 白兔, 三叶草, 四季花。
请按照顺序快速、准确地重复这些词语。
答案：红鱼, 绿鸟, 黄虎, 白兔, 三叶草, 四季花。
2. 练习题：黄鹤燕雀, 金枝玉叶, 不夜城, 蓝天白云, 高山流水, 千里江山。
请按照顺序快速、准确地重复这些词语。
答案：黄鹤燕雀, 金枝玉叶, 不夜城, 蓝天白云, 高山流水, 千里江山。
3. 练习题：桃树红了, 桃花笑了, 春天来了, 我放风筝, 我喜欢唱歌, 小猫爱吃鱼。
请按照顺序快速、准确地重复这些词语。
答案：桃树红了, 桃花笑了, 春天来了, 我放风筝, 我喜欢唱歌, 小猫爱吃鱼。
4. 练习题：跳呀, 跑呀, 唱呀, 笑呀, 学习, 成长。
请按照顺序快速、准确地重复这些词语。
答案：跳呀, 跑呀, 唱呀, 笑呀, 学习, 成长。
5. 练习题：绿豆糕, 火腿饼, 肉夹馍, 煎饼果子, 烤鸭, 麻辣烫。
请按照顺序快速、准确地重复这些词语。
答案：绿豆糕, 火腿饼, 肉夹馍, 煎饼果子, 烤鸭, 麻辣烫。
三、总结：口技练习可以提高口腔的灵活性和口齿清晰度，同时也能培养思维的敏捷性和表达能力。
希望以上口技练习题及答案可以帮助大家进行口技训练，并在口技表演中取得好成绩。
如果有更多需要，欢迎继续探索和挑战更高难度的口技练习。
享受口技带来的乐趣，提升自己的口才技巧！。
口技练习题 (2)
口技练习题介绍口技是一种通过语言、音调、节奏、姿势等手段表达自己的艺术形式。
通过练习口技，可以提高口才、语言表达能力以及自信心。
本文将提供一些口技练习题，供大家练习并提升口技技巧。
1. 谐音练习谐音是指利用同音不同义的词语进行口技表演。
练习谐音可以锻炼口齿清晰、语速掌握以及脱口而出的能力。
以下是一些谐音练习题：•板扎福，保重肥（板岩，包虫肺）•一毛钱，家相连（一卖钱，驾相连）•爬山虎，横起腿（爬栅户，横起塞）2. 歇后语练习歇后语是一种拼音成语的表达形式，通过对话的方式表达一种特定含义。
练习歇后语可以提高语言的巧妙运用能力。
以下是一些歇后语练习题：•心烦意乱？别太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太！（心烦意乱，别太太太长）•搬个菜板到山顶，忙的团团转。
为什么？（搬菜板，辨得团团转）•出去旅行时，买一个箱子，却不带上。
为什么？（旅行时，要记得带款箱）3. 双关语练习双关语是一种表达方式，通过使用多义词来达到幽默或独特的效果。
练习双关语可以提高语言的灵活运用能力。
以下是一些双关语练习题：•猜猜我在说什么？上山容易下山难，一点都不难。
（思维）•半山腰上有个洞，往后退一步是井，往前走一步是洞，我是什么？（帽子）•墙角青苔何限？如此多娇，插满满一箩筐。
（苔藓）4. 唇舌音练习唇舌音可以通过特定的发音方式来诠释一些特定的意境或场景。
练习唇舌音可以提高发音准确性和语音的表达能力。
以下是一些唇舌音练习题：•啪啦泼啦的雨声，仿佛置身于夏雨连连的世界。
•咕噜咕噜的水声，仿佛身处在清澈的溪流旁边。
5. 剧本对话练习通过模拟剧本对话来练习语言表达能力。
选择一段喜剧或戏剧剧本，与朋友或同伴进行对话练习，从中提高语言的流畅性和表达的准确性。
总结口技练习是提高口才、语言表达能力以及自信心的有效方式。
通过练习谐音、歇后语、双关语、唇舌音以及剧本对话，可以不断提升口技技巧。
希望以上口技练习题能对大家的口技训练有所帮助，使大家能够在表达自己时更加有自信，并获得更好的口才效果。
口技练习题及答案
口技练习题及答案京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
1、解释加点词在文中的意思。
会宾客大宴施八尺屏障．．众宾团坐但闻屏障中．．．2、翻译句子京中有善口技者。
满坐寂然，无敢哗者。
3、统领全文的关键字眼是____________，作者是通过______________描写和______________描写来体现的。
4、“满座寂然，无敢哗者”在文中有什么作用？体现了观众怎样的心情？遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备．满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
5、解释下列加点词的意思。
深巷中犬吠妇抚儿乳．．众妙毕备妇抚儿乳．．6、做个小翻译，将下列语句译成现代汉语。
宾客意少舒，稍稍正坐。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
7．“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法不相同的一项是Ａ．毕业典礼Ｂ．毕生精力Ｃ．丑态毕露8、选文第1段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？9.“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火暴声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
口技 练习题及答案
口技练习题及答案口技是一种通过舌头、嘴唇和声音的协调运动来表达技巧的艺术形式。
它是一种古老而有趣的表演方式，可以通过练习来提高自己的口才和表达能力。
下面将介绍一些有趣的口技练习题及其答案，希望能够帮助读者提升口才技巧。
练习一：绕口令绕口令是一种通过快速而连贯地说出一串难以发音的词语来训练口腔肌肉和语言表达能力的口技。
下面是一些经典的绕口令练习题及其答案：1. 小明洗了一只小红袜，小红袜洗了一只小明。
2. 老师说：“课堂上不准讲笑话。
”同学们笑了起来。
3. 红鸟在红树上唱红歌，红歌唱得红红火火。
练习二：口头表演口头表演是一种通过声音、语言和肢体动作来表达情感和故事的口技。
下面是一些有趣的口头表演练习题及其答案：1. 请模仿一只鸟的叫声，并用肢体动作表达出鸟儿在飞翔的样子。
2. 请模仿一位老人的声音和走路的姿势，讲述一个关于老人的故事。
3. 请模仿一只猫的声音，并用肢体动作表达出猫咪在玩耍的样子。
练习三：语速控制语速控制是一种通过调整说话速度来表达情感和控制表演效果的口技。
下面是一些有趣的语速控制练习题及其答案：1. 请用慢速说出一段你最喜欢的童话故事。
2. 请用快速说出一段你最喜欢的笑话。
3. 请用中速说出一段你最喜欢的诗歌。
练习四：语调变化语调变化是一种通过调整声音的高低和音调来表达情感和强调重点的口技。
下面是一些有趣的语调变化练习题及其答案：1. 请用高音调说出一句你最喜欢的名言。
2. 请用低音调说出一句你最喜欢的电影台词。
3. 请用变调说出一句你最喜欢的歌词。
练习五：声音模仿声音模仿是一种通过模仿各种声音来表达情感和创造效果的口技。
下面是一些有趣的声音模仿练习题及其答案：1. 请模仿火车的声音，并用肢体动作表达出火车行驶的样子。
2. 请模仿下雨的声音，并用肢体动作表达出雨水滴落的样子。
3. 请模仿电话铃声，并用肢体动作表达出接听电话的样子。
口技是一项需要不断练习和提高的技巧，通过以上练习题的实践，读者可以锻炼自己的口才和表达能力。
七年级下《口技》练习题及答案
七年级下《口技》练习题及答案一、给以下加点字注音。
呓(yì)语吠(fèi) 叱(chì) 齁(hōu) 中间(jiàn) 几(jī)欲先走力拉崩倒(dǎo)之声曳(yè)屋许许(hǔ)声少(shǎo)二、解释重点词语。
1.善：擅长，擅长。
2.会：正赶上。
3.团坐：相聚而坐。
团，聚集、集合。
4.少顷：不久，一会儿。
5.满坐寂然：全场闹哄哄的。
坐，通〝座〞。
寂然，安静的样子。
然，······的样子。
6.惊觉：惊醒。
7.呓语：说呓语。
8.既而：不久，紧接着。
而，这里作表时间的副词的词尾。
9.乳：作动词用，喂奶。
10.呜：指轻声哼唱着哄小孩入睡。
11.絮絮：时断时续地说话。
12.初：刚，刚末尾。
13.叱：大声呵责，严峻批判。
14.众妙毕备：各种妙处都具有，意思是各种声响都模拟得极像。
毕：全、都。
备：具有。
15.未几：不多久。
16.意少舒：心境稍微抓紧了些。
意：心境。
少：同〝稍〞稍微。
舒：伸展、松弛。
17.俄而：一会儿，不久。
18.中间：其中夹杂着。
中：其中;间：夹杂。
19.曳屋许许声：(众人)拉塌(熄灭着的)房屋时一齐用力的呼喊声。
曳：拉。
许许：拟声词，呼喊声。
20.群响毕绝：各种声响全都消逝了。
三、解释一词多义。
坐：众宾团坐(坐下) 满坐寂然(通〝座〞，座位)乳：妇抚儿乳(喂奶) 儿含乳啼(乳头)而：既而儿醒(表时间副词的词尾，不译) 妇拍而呜之(连词，表顺承)妙：众妙毕备(妙处，名词) 以为妙绝(巧妙，描画词)指：手有百指(手指) 不能指其一端(指明) 绝：以为妙绝(极) 群响毕绝(中止)作：有鼠作作索索 (拟声词) 百千齐作(收回) 四、找出通假字并解释。
满坐寂然〝坐〞通〝座〞，座位。
口技 练习题及答案
口技练习题及答案口技练习题及答案口技是一种通过语言表达和声音技巧展示自己的艺术形式。
无论是在演讲、表演还是日常交流中，掌握一些口技技巧都能够提升自己的口才和表达能力。
下面我将为大家提供一些有趣的口技练习题及答案，希望能够帮助大家提高口技水平。
练习题一：绕口令绕口令是一种通过特定的发音和语速来挑战自己口齿清晰度和语言流畅度的练习。
下面是一个绕口令，请大家尝试快速而准确地朗读出来："蓝蓝的天上飞着一只小蓝鸟，小蓝鸟飞到了蓝莓树上，啄下了一颗蓝莓，又飞回了蓝蓝的天上。
"答案：快速而准确地朗读这个绕口令是一项挑战，因为其中有很多相似的音节和发音。
通过反复练习，可以提高自己的口齿清晰度和语言流畅度。
练习题二：声音模仿声音模仿是一种通过模仿各种声音来展示自己的声音技巧和表达能力的练习。
下面是一些常见的声音，请大家尝试模仿出来：1. 鸟叫声2. 雨滴声3. 风声4. 车辆行驶声5. 电话铃声答案：声音模仿可以让我们更好地观察和倾听周围的声音，从而提高自己的听觉感知和声音表达能力。
通过模仿各种声音，我们可以更好地理解和表达不同的情感和意义。
练习题三：语速控制语速控制是一种通过调整说话的速度来展示自己的口才和表达能力的练习。
下面是一个练习题，请大家尝试在规定的时间内读完以下文字："世界上最重要的是什么？是时间。
时间是公平的，每个人都只有24小时。
但是，我们可以通过合理安排时间来提高效率，实现自己的目标。
"答案：语速控制是一项需要平衡的技巧，既要保证语速不过快导致发音不清晰，又要保证语速不过慢导致听众失去兴趣。
通过练习，我们可以提高自己的语速控制能力，使自己的表达更加流畅和生动。
练习题四：情感表达情感表达是一种通过声音和语言来传达自己的情感和意义的练习。
下面是一个练习题，请大家尝试用不同的语调和声音表达以下句子，传达不同的情感："我爱你。
"答案：情感表达是口技中最为重要的一部分，通过调整语调、声音的高低和速度，我们可以传达出不同的情感，如喜悦、悲伤、惊喜等。
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《口技》练习题设计
《口技》练习题
一、本文选自《》，这本书是朝的编选的一部笔记小说集。
本文的作者是朝的。
二、给加点的字注音：
1. 屏障( )
2. 呓语()
3. 齁声( )
4. 曳屋许许声()()
5. 几欲先走( )
三、解释加点的词。
1、京中有善口技者()
2、施八尺屏障( ) 3 、
众妙毕备( )4 、会宾客大宴( ) 5 、众宾团坐( ) 6 、夫叱大儿声( )
7、宾客意少舒( ) 8 、虽人有百手( ) 9 、妇
抚儿乳( )10 、奋袖出臂( ) 11 、但闻屏障( ) 12 、其夫呓语( )
四、指出下列词语在不同语言环境中的含义及词性。
1 众妙毕备以为妙绝
2 宾客意少舒少壮不努力
3 满坐寂然坐屏障中
4 手有百指指其一端
五、选择恰当的表示时间的词语，填在括号里，并在横
线上解释词语。
六、用现代汉语说出下列句子的意思。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端 ; 人有百口， 口有百舌，不能名其一处也。
7、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几
欲先走。
8、忽然抚尺一下，群响毕绝。
七、思考并回答下列各题。
1、《口技》一文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和下 列词语中的
( 既而
俄而 少顷 一时 未几 ) 1.( )
，但闻屏障中抚尺一下。
2.( )
，儿醒，大啼。
3. 当是时，妇拍儿声， 口中呜声，儿含乳啼声，大儿初
醒声，夫叱大儿声， 齐发，众妙毕备。
4.( ) 夫齁声起，妇拍儿变渐拍渐止。
5.( )
百千人大呼， 百千儿哭， 百千犬吠。
1、
满坐寂然，无敢哗者。
2、
一时齐发，众妙毕备。
3、
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作 ; 4、
又夹百千求救声，曳屋许许声 5、
凡所应有，无所不有。
6、
“毕”字用法相同的一项是. ( )
A.毕业典礼
B.毕生精力
C.丑态毕露
2、“不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名” 用法相同的一项是( ) 。
A. 莫名其妙
B. 至理名言
C. 有名无实
3、第一段写什么内容?文章最关键字眼是什么?
4、文中口技者共表演了哪几个场景?
5、课文中描写了听众的哪几处表现?这些描写有什么作
用?
6、文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用
八、古今异义
微闻有鼠作作索索闻古义_______________ 今义_______
九、划分句子的朗读节奏
⑴遥闻深巷中犬吠⑵于是宾客无不变色离席
十、用原文填空：
⑴文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语
句：
⑵文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句:
⑶总写失火的声音之逼真的句子：
⑷侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么（写出两句即可）
⑸第二自然段写品技表演的顺序是、、、
⑹写听众情绪随着表演而起伏变化的句子是⑺真切地说明拍儿声由小到
大的句子是⑻写宾客如亲临火灾现场的句子是十一、回答下列问题:
⑴文章第三节中“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦
中咳嗽。
”这几句话的作用是什么?
⑵由“遥闻”至“以为妙绝”，写出声音由远而近、由
外而内、由大而小、疏而密、由少而多的过程，作者抓住哪
些词语的变化分层展现这一情景的?
⑶文章第四节运用了__________ 和______ 相结合的表现手法，
这样写有什么好
处? _______________________________________________
⑷①写出两个与“不能名其一处也”的“名”字用法一致的成语。
②写出一个与“几欲先走”的“走”字用法一致的成语。
⑸辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。
（小心哟!）
A.少顷
B.既而
C.是时
D. —时
E.未几
F.忽
G. 俄而
H. 忽然
①表示突然发生：_________ 、_____ ②表示同时
发生：______
③表示相继发生：
④表示在特定
的时间内发生：________
⑤表示过了很短时间就发生：____________ 、_____ 、_____
⑹课文依次描写了______________ 、____________ 和
三个情景，目的在于，即是紧扣“京中有善口技者”中的一个“ ”字。
⑺选文第1 段交待了哪些事?在全文中有何作用?
⑻第1 段中用4 个“一”列举道具，有何用意?
⑼统领全文的关键字眼是____________________ ，作者是通过
_________________ 描写和_________________ 描写来体现的。
⑽“满坐寂然，无敢哗者”体现了观众怎样的心情?
(11) 第2段描写口技人表演的声响，其顺序是什么
(12) 选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是
(13) 众宾客听了表演后都“以为妙绝”，请问“妙”在何处?
圍“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听
众听表演的哪些内心感受?
参考答案
一、《虞出新志》清张潮清林嗣环
二、píng yì h o u yè h u j i
三、(1) 擅长(2) 设置安放(3) 全、都(4) 适逢正赶
上(5) 围绕
(6) 呵斥(7) 心情(8) 即使(9) 喂奶(10) 扬起举起
(11) 只(12) 说梦话
四、妙：(1) 妙处好处少(1) 稍微坐(1) 通“座” 指
(1) 指头
(2) 美妙(2) 少年(2) 坐在(2) 指明
五、 1 少顷2 既而3 一时4 未几5 俄而
六、 1 全场静悄悄的，没有一个敢喧哗的。
2 同时响了起来，各种声音都具备了。
3 其中夹杂着房屋倒塌的声音，烈火燃烧爆炸的声音，呼呼的风声，成百上千的声音一齐响了起来。
4 还夹杂着成百上千的求救声，救火的人们拉倒燃烧的房子时一齐用力发出的呼喊声。
5 凡是应该有的声音，没有一样没有的‘
6 即使一个人有上百只手，一只手有上百个指头，也不能指明其中的任何一种声音，即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方。
7 于是宾客没有一个不吓得变了颜色离开座位，扬起衣袖，露出手臂。
8 忽然醒目一拍，各种声音都消失
七、 1 c 2 a
3 交待口技者表演的时间、地点、设施、道具及开场气
氛。
“善”
4 两个一是四口之家在深夜由睡而醒、由醒入睡的情形。
一是发生在这个家庭附近的一场大火的情形。
5 三次。
细腻的刻画听众的心理变化过程，表现这场精彩的演出对听众具有的吸引力的表演效果，从而烘托口技者技艺的高超。
6 首尾呼应，结构完整。
烘托口技者技艺的高超。
八、闻：古义听; 今义用鼻子嗅。
九、⑴遥闻/深巷中犬吠⑵于是/宾客/无不/变色离席
十、⑴虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
⑵于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
⑶凡所应有，无所不有。
⑷①于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
②撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
③满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
十一、⑴以动写静，衬托深夜的静。
⑵犬吠---- 以动写静，烘托深夜寂静的气氛。
欠伸、呓语----- 声音微弱
_大啼、呜之、絮絮不止说明四口由睡到醒，秩序
渐进
拍儿、呜啼、初醒声------- 一时齐发，用短促排比句式，
急促的语势，口技表演达到第一高潮。
⑶正面描写、侧面描写更为全面的表现口技表演者
的高超技艺。
⑷①莫名其妙、惊诧莫名、莫可名状②走马观花
⑸①F H ②D ③B ④C ⑤A E G
⑹梦中醒来、继又入睡、失火救火表现口技人高超的表演技艺善
⑺交待了口技表演者，演出的时间、地点、设施、道具及听众情况和开演气氛。
为下文记叙精彩表演作了渲染和铺垫。
⑻突出道具的简单，说明口技人表演靠的是高超的技艺而非他物。
⑼善正面侧面⑽急切而向往的心情。
(11) 由远及近，由外到内，由小到大，由少及多。
(12) 众妙毕备
(13) “妙”在于五种声音，一时齐发，犹如一部大合唱。
(14) 听得入神，心领神会，满意、折服的感受。