2019年秋季小学部教学工作计划-精选教学文档

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小学2019-2020第一学期教学教研工作计划

小学2019-2020第一学期教学教研工作计划一. 加大师资投入提高教学实效本学期语数课改已经至五年级英语至六年级科学、思品与社会、思品与生活都已经完成了课改。

但实际教学中，不是每一个教师都参与了课改，或深化内化了课改。

教材虽改，但教学思想依然没有全面跟上。

一部分教师包括新上岗教师，都需要再学习，再提高。

1．加强新上岗教师的培训抓住每一次培训机会，争取多给一线教师，新上岗老师观摩学习的机会，让他们在最短的时候内最有效的转型，入门。

在校内，由教导主任牵头，有经验的老师组成引领团，集体备课，共同听课，导课。

为新上岗老师的课堂把关，导航。

对新上岗教师，学校也会给他们压担子，定任务，切实提高其自身素质。

2．有效的利用空中课堂收视本学期，我们要按照空课的安排，做到提前备课，熟悉教材；认真观摩，详细记录；集体讨论，总结反思三个步骤。

第位教师听完课后都要认真完成空课评课表。

3．校本教研同口班教师，或者同科教师，或者新老教师相结合，每学期要完善一个小课题的研究。

研究要本着自己教学的实际，立足自我，立足学生，立足课堂，捡最基本，最值得思考研究的小问题（如：怎样抓好班级管理怎样有效实现学生互忙互助怎样培训学生的学习方法英语单词的速记研究提高内向学生的心理素质背诵课文的小窍门等）。

各教研负责人要有详细的计划、有切实可行又力所能及的研究内容，有全面，及时的过程性研究资料。

校本教研不是空口说白话，玩游戏打任务，也不是捕风捉影，要我们去完成重大科研课题，我们就本着以小见长，以解决实际问题，教学困惑为己任，让校本教研切切实实，真实有效的进行。

二．引领教师专业成长1．强化基本功练习要求每位教师不分新老，上课一律用普通话。

粉笔字要规范，美观。

钢笔字坚持每周一篇。

（周二完成）（由学校提供纸）再一定的时候，选出老师们的字展示在橱窗里。

2．上一节示范课语数外教师，在本学期内开学前四周内，展示一节自己最成功的课，初中小学教师要互相听评。

2018-2019年度小学教育教学工作计划

2018-2019年度小学教育教学工作计划小学教育教学工作计划新的学年开始了，上学期全体老师的共同努力使得我校教学成绩显著提高，三化管理等再上新台阶。

为总结过去，更好地做好20**年工作，我们特制定以下计划：一、指导思想认真落实教育局和中心校20**年工作要点，以科学发展观统领教育教学工作，狠抓教学质量，强化“四化”管理，加强校风建设，力争在突破性工作上建出成效，办出我校特色。

二、工作任务和目标1、加强德育工作，加强养成教育，培养学生良好的生活惯和研究惯。

2、教育教学管理再上一个台阶。

3、继续保持教学质量领先地位。

4、突破性工作再创佳绩。

5、进一步推进“一校一品牌，一生双爱好”工程。

6、打造XXX名师工程。

三、方法措施1.把德育放在首位，培养学生学会做人制定学校、班级德育工作计划和活动安排，重点加强研究目的教育、法制安全教育、礼仪教育、和革命传统教育。

采取多种形式，通过多种途径、多种活动，加强德育工作。

每周一举行升旗仪式，三到六年级负责升旗，准备旗手一人，护旗手二人，主持一人，国旗下讲话一人。

少先队辅导员负总责，开学初要安排好升旗次序及国旗下讲话。

每月召开一次校会、班会，分主题开展活动。

聘请校外辅导员，制定奖励方案，今年准备重点抓学生的书写能力的培养，期末举行书写作品展，不分年级每人一件作品，请老领导为我们评奖发奖，以提高学生的书写能力。

加强三结合教育，本学期要对每个学生进行普遍家访一次，经常进行电话联系。

期中考试后继续召开学生家长座谈会，让社会了解我们的学校，让家长了解我们老师，争取全社会对教育的支持。

狠抓法制安全教育，首先教育学生学会做人，遵守纪律，做一个合格的小学生。

要做到人人讲安全，人人注意安全，时时想着安全，处处注意安全，安全无小事，责任重于泰山，确保无重大违法事件，无重大人身伤亡事故，无重大违纪事件发生。

全面实行班级负责制，任何人不准随意离开课堂，遇有特殊情况必须作好安排报教导处。

加强养成教育，培养学生良好的生活惯、研究惯。

【2018-2019】五年级上册美术教学工作计划-精选word文档 (7页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==五年级上册美术教学工作计划篇一：五年级上册美术教学计划五年级上册美术教学计划一、学情分析学生知识能力学习习惯分析：五年级学生美术基础知识掌握得较牢固，。

同学们会欣赏中外美术名作，建筑艺术，民间年画、传统纹样、木雕和中外面具艺术；培养了学生的审美能力，进一步对水性颜料、毛笔和宣纸等材料做多种尝试，开展趣味性造型活动，进行简单的创作；学习了原色、间色、冷暖色等色彩基本知识，体验色彩的表现力，并有目的的加以运用，初步(来自: 在点网)学习了铅笔淡彩的画法；通过绘画、拼贴、堆积和组合等方法进行造型活动，积累视觉和触觉经验，能结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计，能运用多种材料和方法制作玩具；围绕一定的主题，描绘生活中有意义的事，按自己的想法反映周围的事物，表达自己的兴趣与愿望；用日记画的形式，记录所见、所闻，表达自己的情感；能进行初步的写生练习，表现人物或物体的大体特征，用各种易于加工的雕刻、塑造材料，制作简单的立体或半立体造型。

同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。

二、教学目标：1、培养学生对美术学习的兴起和良好的学习习惯的养成。

2、提高学生的基础知识和基本技能掌握。

3、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。

4、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

5、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。

三、教学内容：以传授美术基本知识和技法为主，提高学生美育方面的理论素质和技能素质，扩大学生视野，接触手工各方面的实践，丰富表现力，在此基础上充分发挥学生的内在潜力在绘画手工操作、图案各方面提高兴趣，进行新的学习和创造。

具体分成四个学习领域——（一）造型与表现：（1）运用形、色、肌理和空间等美术语言。

季五年级数学培优补差工作计划-word文档资料

2019年秋季五年级数学培优补差工作计划◆您现在正在阅读的2019年秋季五年级数学培优补差工作计划文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!2019年秋季五年级数学培优补差工作计划当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础。

学生的智力发展水平不一，要想大面积提高教学质量，全面创新数学课堂，就要切实抓好班级的培养补潜工作。

一.思想方面的培优补差。

1．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。

了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。

从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

2．定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

二.培优补差的原则：优等生全优，中等生优化，后进生达标。

三.有效培优补潜措施：（一）优秀生培养：1、进一步加强学习目的，动机教育，培养并增强学生学习的主动性，自觉性。

2、进一步改革学习方法，提高学习效率。

3、在共同提高的基础上,每天出一题弹性作业,让优生吃得饱.4、和学生搞好沟通，及时进行信息反馈。

（二）后20%学生的转化培养：1、对于差生的教育以表扬为主，提高他们学习的积极性。

2、经常和他们谈心，多帮助他们找自己的优点，让他们树立起学习的信心。

3、适量地布置作业，定时进行检查，以使他们养成良好的学习习惯。

4、安排座位时坚持好差同桌结为学习对子。

即兵教兵。

让优生给差生讲述自己的学习方法，用优等生带动差生，以优促差，以实现培优和辅差的目的。

5、平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。

6、充分利用早上早读前和中午时间进行面对面辅导,讲解练习.7、做好每日清工作,包括题题清,课课清,人人清.争取做到当堂知识当堂清,不留后遗症.三.在培优补差中注意几点：1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。

【优质文档】2019年秋季部编版二年级上册语文教学计划及进度表

部编版二年级语文上册计划及进度表一、学情分析我班有学生50名，男生25名，女生25名。

有6名学习困难生。

经过第一学年的学习，已经有了一定的汉字知识积累，不过对偏旁部首的认识还不熟。

汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。

写字姿势正确，但有4人因身体原因及习惯不良，需再加强写字习惯的督促。

大多数学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。

本学期计划进行每天中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。

二、教材分析二年级教材包括一个识字单元和七个阅读单元，识字部分安排在教材的第二单元，穿插在阅读单元之间。

在第一单元之后，安排了“快乐读书吧”。

在全书最后，安排了几个附表：识字表、写字表。

每个单元内部的具体安排如下：课文3-4篇、口语交际(间隔安排)、语文园地：识字加油站、字词句运用、书写提示/ 我的发现/展示台、日积月累、和大人一起读。

三、教学目标1.识字写字(1)认识常用汉字450个，会写汉字250个。

(2)喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。

(3)巩固大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，学习使用音序查字法查字典。

(4)掌握汉字的基本笔画、常用偏旁，能按笔顺规则写字，注意间架结构。

(5)养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。

2.阅读(1)喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

(2)用普通话正确、流利地朗读课文。

(3)结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

(4)学习借助读物中的图画阅读。

(5)对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

(6)诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

(7)认识课文中出现的常用标点符号。

在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

3.口语交际(1)学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

(2)能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

(3)听故事，能记住并讲述主要内容。

(4)与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

2019-小学四年级教师开学第一周工作计划范文-范文word版 (3页)

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==小学四年级教师开学第一周工作计划范文一、指导思想以学校工作计划及学校德育工作计划为指导思想。

二、工作目标1、通过班集体的力量促使学生养成良好学习习惯、卫生习惯、文明习惯;2、通过习惯的养成促进良好班风的形成，为学生的学习提供良好的外部环境，促使班集体凝聚力增强的同时促使每个孩子在习惯上、道德规范上获得进步;三、工作措施为达到工作目标，实施以下措施(一)说明书制度：(二)承包制度：淡化班干部职能，强化事务管理者职能。

具体来说，把班级中的一些事务，如管理图书角，换水，发牛奶等事务由专人承包，责任到人。

这样做，可以强化学生的责任意识，把班级中一些事务具体落实到人;又可以在学生为班级服务的过程中，强化学生的集体意识。

四、具体要求(一)上课作业要求。

(学习方面)1、课前做好上课准备。

要求预备铃响后，所有同学把学习用口准备好，并准备好上课。

2、上课认真听讲，积极思考，踊跃回答问题;3、作业按时完成，认真完成，及时订正。

(二)队列要求1、队列要做到快、静、齐。

2、队伍必须在40秒内排好;3、队列里不得讲话;须抬头挺胸，精神抖擞。

(三)卫生要求1、注意个人卫生，每天放学后抽屉须干净整齐;2、班级卫生实行值日生制度。

(四)文明习惯1、同学间团结友爱，不打架，不互相谩骂;2、课间做文明游戏，不追来赶去，不打手打脚;3、对老师有礼貌。

以上各种习惯通过说明书制度，通过班级协商确定后，由专人进行记录，进行强化，暂促形成良好习惯。

五、对礼仪教育的说明1、礼仪教育渗透在日常的教育教学工作中：教育学生学会感恩，做一个懂礼貌的孩子，如经常有老师对学生进行个别教育的情况，教育学生走的时候跟老师说：谢谢老师，老师再见;2、礼仪教育渗透在各种习惯的养成教育中。

一个队列能切实做到快、静、齐的班级，应该会是一个比较有教养的班级;一个注意爱护个人卫生，爱护班级卫生的班级，相信会是一个文明的班级。

大象2019年版小学三年级科学下教学计划

大象2019年版小学三年级科学下教学计划全文共5篇示例，供读者参考大象年版小学三年级科学下教学计划篇1一、教材分析新编《科学》三年级下册是在三年级上册的基础上编写而成的。

小学三年级上册是科学教材的起始册，选择的教学内容是以学生“有系统的观察活动”为主线展开的。

例如，在教学内容中设计了“观察大树”和“寻访小动物”等活动。

作为这一线索的延续，三年级下册的主题确定为对“物质特征和变化的观察”，在这一册中共安排了“植物的生长变化”、“动物的生命周期”、“温度与水的变化”、“磁铁”等四个单元。

植物的生长变化单元引导学生经历种植凤仙花的完整过程。

通过对凤仙花各个生长期不同形态特征的观察，帮助学生建立植物生长周期的概念，并引导他们学会定期观察、记录以及分析数据的方法。

动物的生命周期单元引导学生经历养蚕的完整过程。

通过对蚕各个生长时期不同形态特征的观察，帮助学生建立动物的生命周期概念，感受生物的生命过程并学会描述这个过程。

温度与水单元引导学生测量水温变化的过程，比较水的冷热，了解水的三态循环，正确使用温度计。

磁铁单元引导学生了解磁铁的两极，以及磁极的相互作用、磁力大小的变化等。

二、学生分析1.三年级儿童想象丰富、思维活跃，天生的好奇心是科学学习的起点，他们对花鸟鱼虫、日月星空的好奇心，只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学习行为。

2.通过一个学期的《科学》学习，学生们对《科学》这门课已经有所了解，知道科学课是由一个一个的活动组成，这是令他们喜爱的。

但是他们却常常不能自觉作好课前准备。

3.虽然经过一个学期的科学学习，学生们已具备一定的观察能力，但是他们的观察力、思维力有待提高，学生往往只看事物表面，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。

4.对实验感兴趣，但容易停留在表面，而不去研究内在。

5.受传统观念的影响，学生缺乏对科学学科重要性的认识。

三、教学要求与评价1.学生在活动中能正确进行物质混合与分离操作，能按观察物质混合与分离的基本程序进行观察，能根据事实说明物质混合后是没有变化，还是发生了变化；能应用学到的知识研究土壤，制定简单的研究计划，了解土壤的成分；能利用身边的材料制成一两种混合物。

教学计划安排表

14
楷书偏旁部首训练：竖心旁、反文旁
15
楷书偏旁部首训练：心字底、四点底、宝盖头等
16
讲解如何在田字格里书写汉字。从易到难让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字“二、十、木”
17
练习书写“上、人、大、千”
18
练习书写“土、田、王、小”
19
元旦优秀书写作品展
20
总结放假
6
国庆放假
7 学习楷书基本笔画运笔与练习三：竖钩、横钩。。
8
学习楷书基本笔画运笔与练习四：弯钩等笔画
9
基本笔画的书写对以后字的书写至关重要。本周继续巩固上一周的基本笔画、让学生熟练掌握基本笔画
10
期中教学质量检测考试
11
旁
13
楷书偏旁部首训练：竹字头、草字头
计子川小学2019年秋季学期书法兴趣小组教学计划
周次
活动内容
备注
1
学生报到注册，布置书法教室
2
组建书法兴趣小组、制定书法教室管理制度
讲解书法的一些基本知识。如“文房四宝”、坐姿及
3 执笔姿势和基本技法训练以及上书法课的一些注意事
项及要求
4
学习颜体或柳体楷书基本笔画，运笔与练习一：点、横、竖
5
学习楷书基本笔画运笔与练习二：撇、捺。

2019-2020学年第二学期教学工作计划

2018学年第二学期教学工作计划为了进一步推进“情趣教育”特色发展，实现学生、教师、学校三位一体的和谐共存、生态发展。

根据xx市教育局关于2018学年第二学期的工作部署和xx 市教育研训中心2018学年第二学期小学研训工作要点以及校长室本学期学校工作要点，校教导处工作以“立德树人，提高质量，推进教育现代化”为目标，以“课程建设、课堂转型、质量监控”为重点，发挥指导、管理和服务职能，全面深化课程改革，推进素质教育，提高教育教学质量。

一、常规，夯实教学五认真“教学五认真”是作为教师的工作底线，备课、上课、作业布置和批改、辅导、评价要求如下：1.以教研组为单位，做好备课、上课、作业布置与批改的监控。

本学期继续参照《2018学年xx教学五认真要求与监控方法》，以教研组为单位，做好备课、上课、作业布置与批改的监控，3年内教师集体备课后打印出来手工修改。

作业批改时，要体现出书写评价等级，如字迹端正加☆等。

本学期继续进行“教材备课”：布置学生要完成的作业，老师先尝试做一遍，反映老师思考痕迹体现在教材上，作为常规检查的一项内容。

2.做好单元检测的数据分析，注重教学的过程性管理。

语数英科教研组尽量统一进度，在一周内完成每次单元检测，并填写好试卷分析上交组长，组长汇总后及时上交给学科大组长，大组长上交教导处，每月底全校反馈。

3.月度抽查与期末检查相结合，做好教学常规的评价与反馈。

40周岁以下教师，将采用推门听课的形式，由学校领导、教导处、教研组长共同参与，以先听课、再检查备课、作业，并进行反馈和交流的形式进行。

不断细化常规管理，夯实常态教学。

每月底全校反馈听课教师名单（听课、备课、作业批改以一对一形式反馈）二、课程，打造教学品牌进一步完善学校“情趣博雅”课程体系的规划方案，并努力体现学校教育理念、育人目标和中国学生发展核心素养培养与学生个性发展需求三者的有机统一。

1.依托世外课程资源，做好国家课程的校本化实施。

按照与世外学校对接进度，做好情趣博雅课程体系的完善与细化，各学科、各年级课程设置有特色，课程推进有实效。

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2019年秋季小学部教学工作计划-范文汇编
过去的一学年,在××局的正确领导下,我校不断更新
教育教学观念,提高管理水平,教育教学质量稳步提高,为新
学年工作奠定了坚实基础。为了使学校工作更加井然有序,
更加务实高效,在总结经验的基础上,特拟定本学期教学工
作计划。
一.指导思想
继续学习《基础教育课程改革纲要》和《教育规划纲要》，
贯彻落实《xx市xx区普通中小学教学常规》，以“一切为了
学生，为了学生一切，为了一切学生”为宗旨，全面推进素
质教育，大面积提高教育教学质量，深入推进课程改革，强
化教学常规管理，提升教师的教研能力。坚持“立足课堂教
学、深化教学改革、加强校本教研、提高专业化水平”的工
作思路，发挥教研组的教育研究职能，加强课堂教学研究，
不断探索教育教学的方式方法，进一步提高教学管理水平，
促进教学质量的稳步提高。以2019年××局教育工作会议
精神为指针，以“三项活动”的开展为抓手，团结协作，上
下一心，开创我校教育教学工作的新局面。
二．重点工作
（一）按照我校读书方案要求，认真开展师生读书活动。
1．开学初，由教研室检查教师假期读书情况，教师上交读
书笔记和读书心得。开学第二周，各班检查学生假期读书情
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况，把学生读书的书名、字数、读书笔记字数、读书心得字
数汇总后上交教导处。
2．组织好每月一次的教师集中读书活动。由教研室组织，
主要是教师汇报读书情况，交流读书心得，介绍读书经验，
互相学习，共同提高。
4．各班要召开好每周一次的读书班会。在十一月份，全面
检查班级读书情况，包括语文阅读课、图书角的建设和管理、
读书班会召开情况、家庭小书库建设、读书笔记和读书心得
等。
5．在12月份，组织一次师生读书笔记展评。之后评选读书
标兵，进行表彰奖励。
（二）加强教师队伍建设，继续提高教师整体素质。
1．坚持以人为本，关爱学生。每位教师都要做到尊重学生、
善待学生。弘扬高尚师德，力行师德规范，让广大学生在爱
的熏陶下健康成长。
2．以自学和集中学习相结合的形式，进一步学习新课标中
的课程性质与地位、课程的基本理念、课程目标、实施建议、
评价建议等方面的内容；学习学校图书馆订的各种教育教学
刊物和购买的书籍或其他来源的教育理论方面的书籍刊物
以及网上学习等形式，不断提高教师的理论水平和业务能力，
要求每位教师完成5000字以上的读书笔记和读书心得2篇。
3评课，力争搞成一次校级教研活动，至少要分成语文和数
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学两个大组进行。上课教师为：李宗芳，陈高美，张秀花，
赵红林，何赟。
4．继续对全体教师进行多媒体应用技术的培训，计算机和
网络应用的培训，特别是白板教室的使用，提高现代化教学
设备的应用能力。
5．以教研组为单位，深入开展各种教研活动。充分发挥教
研组在各学科研究中的作用，教研组活动一方面要学习先进
的教育教学理论，另一方面要以本学科的具体内容为研究对
象，以学校和教研组确立的研究课题为引领，以说课、听评
课为载体，通过对教学案例的分析、对教材教法的研究等形
式，激发教师思维碰撞，促进教师共同提高。教研组长要认
真履行职责，组织本组教师高质量完成教研任务。
6．重视对青年教师的培养，开展青年教师拜师活动，组织
青年教师与骨干教师、教学能手结对子，通过骨干教师教学
能手的听评课指导，促使青年教师的业务水平不断提高。支
持教师参加各种培训班的学习，提高业务理论水平，掌握现
代教学手段和教学方法。
7．积极鼓励和组织教师采取走出去的方式，积极与邻校以
及区外进行交流，有针对性地进行教研活动，使我校教研组
不断开阔教研思路，丰富教研方法，积累教学经验，提高教
学水平和教学质量。
8.加强教师基本功训练，特别是教师书写水平和普通话水平
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的提高，要求教师上课必须用普通话，同时要重视对学生书
写方法的指导、书写习惯的培养以及普通话水平的提高。
（三）加强常规管理，提高教学管理水平。
1．课程管理。严格执行课程计划，开齐课程，开足课时。
加强校本课程的研究与探索，如写字课，尤其是综合实践学
科校本课程的开发和研究。
2．计划管理。各项工作都要有计划，建立教师、教研组、
学校三级计划管理体系，加强计划性，克服工作中的随意性。
3．制度管理。完善教学常规管理制度，落实教师的作业布
置与批改常规和学生的学习常规，使制度成为规范教学行为
的保证。
4．过程管理。教学工作既要看结果更要重视过程。本学期
继续加强对教学全过程的管理，对教师的备课、授课、作业
批改、课后辅导及单元检测进行监控，及时发现问题，指出
问题，纠正问题。教导处要不定期的进行抽查。
5．教研组管理。健全学校教研组管理制度，规范教研组工
作，完善学校教研组考核评价方法，规范各教研组活动，使
活动落在实处，做到时间、人员、内容、地点四落实。教研
组学期检查教案四次，检查作业两次，期末对教研组进行评
价与奖励。
7．教学分析管理。明确教学分析是教学过程的一部分，是
提高教学质量的必要一步。学期末，每位教师撰写一篇教学
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效率分析报告，教导处和主管校长向学校提交一份教学效率
分析报告。强调每一次考试分析的作用，要对不同学生做出
诊断。继续落实教师的教学质量分析工作，认真做好单元监
测、期末的质量分析，及时做好记录，引导教师把分析结果
内化为师生自我完善、自我提高的新起点。
8．学生管理。继续加强学生良好学习习惯的培养，继续发
挥评价的导向与激励职能，引导学生全面发展和主动发展，
调动学生学习的主动性和积极性。
（四）“三疑三探”教学模式的学习、推广和运用。今年是
该教学模式推广的第二年，根据学习推广计划，今年进入全
面推广运用阶段。为了使90%的教师能较好的运用该模式，
本学期要进行以下3几项工作。
1．确定4名推广积极分子，在校内每人上一节示范课，组
织全校教师听课学习。
2．每人上一节汇报课，由教研室组织推广积极分子听课评
议，确定是否过关。
3．在12月份，组织一次“三疑三探”教案展评，评出优秀
教案表彰奖励。在教师的教案中，50%应为“三疑三探”教
案。
4．目标：50岁以下的教师要较好的掌握该教学模式，在教
学中自觉运用该教学模式。
以上是本学期的一些主要工作，要结合学校的月工作安排，
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各部门分工负责，抓好落实，全面完成本学期的各项工作任
务。