课堂练习册语文七年级上册答案参考
苏教版七年级语文上册《新课程课堂同步练习册》答案
苏教版七年级语文上册《新课程课堂同步练习册》参考答案1 为你打开一扇门积累与运用1. quán dì dànɡ wãi 裨袤浏憧憬2.拘激姿耸峻足十襟3．（1）发自内心的声音。
（2）共同的认识。
4．（1）D（2）C（3）B（4）A 5．五光十色 6．（1）句用比喻，（2）句用拟人。
这样写生动形象，增强表达效果。
理解与鉴赏（一）1．只抓一个方面来谈就行（提倡个性化的回答）。
2．“潜移默化”是指人的思想或性格不知不觉中受到外来影响而发生变化。
用自己阅读文学作品后增长了历史、社会、自然知识，懂得了人生道理，从而不断进步的事实谈对“文学作品对人的影响，是潜移默化的”的理解。
3．（1）第一句（2）文学反映历史，是时代精神和情感的结晶。
（3）对人的发展成长能产生潜移默化的重大影响。
（4）亲近文学，才能成为名副其实的现代文明人。
4．（1）你只是为热爱你的人默默奉献……人生的真谛。
（2）“致文学”中的这句话。
（3）可联系读过的文学作品来谈。
（二）1．足不出户：不出大门一步。
谓闭门自守。
五光十色：比喻色彩鲜艳，式样繁多。
2．展现神奇的大自然，使人足不出户就能领略优美的风光；表现丰富的人生，使人从中受到感染。
（意思点到即可。
作用可以分开来答，也可以合起来答。
） 3．这样写更加形象地展现了文学的魅力，充分表达了作者对文学的热爱。
4．不设统一答案，结合所选的句子说出你的感受 5．不设统一答案，写出你心中的文学即可 6．不设统一答案，要求两句内容相对，句式与课文一致。
拓展与提高1．举出读过的文学作品，说出它如何在思想、性格、习惯等方面对自己影响的，而且使自己在不知不觉中起了变化。
2．（1）例：成为文明人（2）例：科学掌握科学知识，以造福人类。
（回答言之成理就行）2 繁星积累与运用1．shà zhǎm鑙zhu m m s shì2．（1）堕坠（2）蓝兰篮 3．（1）C（2）D理解与鉴赏1．采用了排比的修辞手法。
七年级上语文课堂练习册答案
七年级上语文课堂练习册答案第一单元综合性学习与写作一、题目略1.略2.略3.不设统一答案。
示例1：《西游记》中的孙悟空。
他大闹天宫，打败十万天兵天将，令玉皇大帝也无可奈何，他真是一个桀骜不驯，敢作敢当的英雄。
示例2：《水浒传》中的“鲁提辖拳打镇关西”。
鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死镇关西，解救了金氏父女。
4.参考示例：1哪些名著最适合中学生阅读?2中学生没时间阅读名著怎么办?3如果请你们为中学生推荐名著，你们会推荐哪些书目?5.题目略1向大家介绍我最喜爱的文学作品;阅读优秀的文学作品对我的影响;读好书，好读书，读书好!2①各小组推选 2~3 名代表准备参加班级交流、评价活动。
②在老师的指导下，成立一个语文主题活动小组。
安排活动主持人，规定交流顺序，确定活动的评委。
③各小组代表交流。
④主持人根据评委意见，宣布结果。
⑤语文老师或主持人对本次活动作出小结3略二、略第二单元综合性学习与写作一、题目略1.1拜托您了2“请谅解”或“请包涵”2.略3.答案示例：1王亮，我现在有一些题还没做，你呢?也没做吧。
我们还是先回家去把作业做完吧。
2老板，我想叫正在你这儿上网的王亮同学一块回家做作业，我想你一定会支持我的，是吗?4.刘老师或打搅一下，我想向您请教一个问题。
可以吗5.示例：1尊敬的市长，您好!请问西汉高速的开通对我们汉中的经济发展有什么重要的意义?2尊敬的局长，您好! 请问西汉高速的开通对我们汉中的旅游业的发展有什么重要的意义?6.题目略1张伟得了急性阑尾炎，正在市中心医院等待手术，需2000 元。
2我班同学病了，我正在照顾他。
二、略第三单元综合性学习与写作感谢您的阅读，祝您生活愉快。
阳光课堂七年级上册语文练习册答案【三篇】
【导语】本⽂是⽆忧考为您整理的阳光课堂七年级上册语⽂练习册答案【三篇】，仅供⼤家参考。
《春》答案 1、润嘹晕默 舒擞繁嫩 2、（1）BA AB （2）AB CD 3、 姓名朱⾃清风格真挚淳朴、精美婉丽。
代表作1、《荷塘⽉⾊》2、《背影》 名句 摘录1、微风过处，送来缕缕清⾹，仿佛远处⾼楼上渺茫的歌声似的。
（《荷塘⽉⾊》） 2、沉默是⼀种处世哲学，⽤得好时、⼜是⼀种艺术。
（《沉默》） 4、（1）仍然（依然）竟然毅然默然安然（泰然）井然 （2）①⾼兴的样⼦。
②轻飘飘的样⼦。
③轻率的样⼦。
（3）CAB 5、秃秃清清（森森）零零腾腾（吞吞） 6、轻柔本段写春暖花开的美丽景⾊，⾊彩丰富，⽓味怡⼈，适合轻柔的语调，如读成铿锵的语调就破环了画⾯的美感。
轻快本段写花⼉开得⾮常热烈，充满⽣机，所以适合⽤轻快的语速，如读成缓慢的，就读不出那种⾮凡的热闹，那种春天的⽣机。
欢快作者看到这春天⽣机勃勃的场⾯，⼼⾥感到欣喜愉悦，从“赶趟⼉”、“满是”、“遍地”、“眨呀眨”等词语中看出作者的情感是欢快的，若读成悠闲的，就没有惊喜之感。
7、（1）⽤了排⽐、拟⼈的修辞⼿法写出积雪消融、春⽔上涨、嫩草新绿、阳光明媚，突出了春天的⾃然、温暖，表现春天⽣机和神韵。
（2）连⽤六个动词，准确⽣动地描写出春草带给⼈的欢乐，⽽且将⼩草和孩⼦这两个最富有⽣命⼒的画⾯组合起来，互相照应，使得整个春草图显⽰出⼀派⽣机勃勃的景象。
8、（1）“偷偷地”“钻”把⼩草拟⼈化，写出不经意之间，春草已悄然⽽出的情景，表现出作者惊喜的感觉。
如果换⽤“慢慢地”“长”，只写出了草长得慢，过于普通。
“钻”字还写出了⼩草冲破⼟层的挤劲，把春草的长势和旺盛的⽣命⼒写得逼真⽽有情趣。
所以不换好。
（2）“逼”写出了春⾬中⼩草的青翠夺⽬。
如⽤“润”，只写出了“适⽬”，⽽没有“夺⽬”的表达效果。
9、（1）春花⽕、霞、雪春天花⼉的绚丽和勃勃的⽣机 （2）（春）风吹在脸上母亲的⼿抚摸着你春风的柔和温暖 10、柳树（的新芽）油菜花开抓蜜蜂 11、企盼（或欣喜、喜爱等） 12、A句写出了春天的勃勃⽣机，作者在感叹⽣命复苏的同时，⼜写出了春天特有的⾊彩，即“鹅黄”、“绿颜⾊”，以⾄于到最后的“蔚然成荫”，这种⾊彩，实际上便是对春天勃勃⽣机的⼀种有机的照应。
课堂练习册语文七年级上册答案a
课堂练习册语文七年级上册答案a一、选择题1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A. 倔强（juè）倔强（jiàng）倔强（jué）B. 模样（mó）模样（mú）模样（mó）C. 瞠目结舌（chēng）瞠目结舌（táng）瞠目结舌（jié）D. 蹒跚（pán）蹒跚（shān）蹒跚（pán）答案：C2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他不仅学习好，而且品德高尚。
B. 通过这次活动，使我们受益匪浅。
C. 这个问题引起了大家的热烈讨论。
D. 他因为生病，所以没有参加比赛。
答案：C二、填空题1. 请填写下列诗句的下一句。
- 春眠不觉晓，________________。
答案：处处闻啼鸟。
2. “但愿人长久，千里共婵娟”出自哪位诗人的笔下？答案：苏轼三、阅读理解阅读下面的文章，回答问题。
《春》朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1. 文章中描述了春天的哪些景象？答案：文章描述了春天的景象包括东风、山朗润、水涨、太阳红、小草、桃树、杏树、梨树的花、蜜蜂和蝴蝶以及野花。
2. 作者通过哪些细节来表达对春天的喜爱？答案：作者通过描述小草的嫩绿、花朵的五彩斑斓、蜜蜂和蝴蝶的忙碌以及野花的点缀来表达对春天的喜爱。
初一语文上册课堂练习册答案
初一语文上册课堂练习册答案2.宗璞《铁箫人语》花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
托物言志或借景抒情。
3.⑴删掉“对于” ⑵在“素质教育为主”加“的方针”4.给我一次苦难让我变得坚强二、1. ⑴使用拟人的修辞方法，赋予花人的行为，生动形象地写出花朵繁密的特点，富有情趣。
⑵使用比喻的修辞方法，把盛开的花比作张满的帆，形象地写出花儿生机勃勃的特点；又把花比作忍俊不禁的笑容，形象地写出花美丽可爱，表达作者的喜爱之情。
⑶使用比喻的修辞方法，把盛开的藤萝比作瀑布，生动形象地写出藤萝开得盛大，气势非凡、灿烂辉煌的特点，表达作者喜爱、赞美之情。
2.略第5课童趣一、沈复清文学家《浮生六记闲情记趣》二、 1.2.3.略三、之：的 /不译/代词，代”昂首观之”/ 代词,它们,指蚊子为：当作，作为 / 因为 / 被观：看 / 景观其：代词,它的 / 自己的 / 代词,这2.物外之趣观蚊如鹤神游土墙花台观虫斗，驱蛤蟆2 初一答案3.视力好并且乐于仔细观察；还拥有丰富的联想和想象力。
参考答案第3页四、1.⑴曲径通幽处，禅房花木深。
⑵山光悦鸟性，潭影空人心。
2.母爱第6课理想一、 1.2.3.略4.⑴删掉“看到”或“使” ⑵删掉“以后”5. 示例：（1）辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您的荣誉。
（2）清风带去我的祝福，明月捎走我的问候，送你一丝风儿，赠你一缕月儿——人间有情，中秋快乐！二、1.⑴使用比喻的修辞方法，把理想比作罗盘和船舶，生动形象地说明理想能给人指明方向，有巨大的作用。
⑵使用比喻的修辞方法，把理想比作还魂的仙草和慈爱的母亲，形象地写出理想能唤醒人的良知，引导浪子走上正途。
⑶使用比喻的修辞方法，把理想比作今日之花、今日之芽，形象地说明只要为理想而奋斗，明日就会收获成功。
2.树立远大的理想，从此为理想而奋斗，趁着这个美好的时代。
三、1.⑴闻道龙标过五溪。
⑵我寄愁心与明月2.好逸恶劳贪得无厌第7课短文两篇一、 1.2.3.略4.假如我是春风，我将吹绿所有荒凉的原野；假如我是阳光，我将温暖所有冰冷的心灵。
七年级上册语文课堂练习册答案参考
七年级上册语文课堂练习册答案参考(一)第8课巩固•积累•运用1.惆怅恬撷摒攒樯2.A3.(1)排比(2)借喻(3)拟人，排比4.田晓菲 90 165.题目略(1)北大就是一条生命饱满的河流，它从 90年前的源头出发，向那充满希望的未来流淌。
不管两岸风景变换，河上却始终有着渴望拥抱未来的船客，也有着代代相传的辛勤的舵手与船工。
(2)我是一叶不系之舟，曾经那样安恬地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心无时无刻不在向往大海的波涛。
阅读•感悟•实践(一)1.比喻生活中种种舒适，安乐的诱惑。
2.自由行驶的小船，象征永不停息地追求。
只有永不停息地追求，才能实现自己的誓言。
3.北大给“我”知识，给我追求真理的勇气北大自由清新，我与北大朝夕相处“我”与北大息息相关，密不可分4.祝愿思念5.略(二)1.两代人(父子)。
父亲终未入哈佛，儿子成为哈佛人。
启发略2.哈佛更注重学生未来的潜力，未来的能力。
3.因为哈佛一直是“我”心中的梦想，而且“哈佛变得愈来愈对我的胃口了“。
(三)略七年级上册语文课堂练习册答案参考(二)第10课巩固•积累•运用1.题目略fú dài juàn jiǎo xùzǎo cuān duo miǎo xiàng2.(1)A (2)C (3)D (4)C3.略4.题目略(1)“我”少年时在平桥村夜航到赵庄看戏淳朴可爱，善良无私(2)月夜行船船头看戏月下归航行船归航(3)鲁迅周树人文学家思想家革命家《呐喊》(或《彷徨》《故事新编》)阅读•感悟•实践(一)1.)(1)模糊不清 (2)跳跃2.点、磕、退、上前、出动作熟练干净利索3.视觉：月色便朦胧在这水气里嗅觉：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香。
触觉：夹杂在水气中扑面的吹来。
听觉：而且似乎听到歌吹了。
4.开船动作利索，行船动作快，从所见所思所感所闻中体现。
(二)1.介绍乡间庙会回忆儿时赶庙会的经历由庙会引发的思考2.答案示例：女人和孩子们在大车上“摇晃”，而且是听着“悦耳的吆喝声”摇晃。
七年级语文上课堂练习册答案
七年级语文上课堂练习册答案(一)第7课巩固•积累•运用1.题目略(1)miǎo (2)jiāng(3)lì (4)hè2.题目略(1)当做 (2)观察 (3)眼力(4)同“僵”，僵硬 (5)因此3.(1)D (2)B (3)E (4)B4.(1)C (2)B (3)A (4)A5.(1)连词，表修饰 (2)连词，表承接6.浮生六记清沈复把有趣的事情记录下来观蚊如鹤、观虫相斗、鞭打蛤蟆、细心观察和奇特的想象。
阅读•感悟•实践(一)1.(1)神游山林 (2)鞭打蛤蟆2.(1)山谷(2)惊叫(3)用鞭子打(4)碎石3.(1)在(2)同 (3)把(4)正4.(1)自己 (2)草丛、虫蚁、土砾 (3)二虫斗草间 (4)癞蛤蟆5.(1)用鞭子打几十下，把它驱赶到别的院子里 (2)舌头一吐，二虫全部被它吞下。
(二)1.(1)报酬 (2)以……为奇2.D3.主人非常感慨，把书借给匡衡，匡衡终于成为大学问家。
4.略七年级语文上课堂练习册答案(二)第9课巩固•积累•运用1.题目略(1)huò (2)xǔ (3)jué(4)chīi (5)lǚ (6)yòu2.截至荟萃博览3.C4.A5.贾里的个性特征十分鲜明，他强烈追求轰轰烈烈的人生却又充满稚气;容易一时冲动而缺少坚忍不拔的精神;有上进心但对自己要求不严格，等等。
这些都给读者留下了深刻的印象。
阅读•感悟•实践(一)1.D2.原句把贾里悄悄实施伟人计划，又因为缺少正确途径，瞎碰乱撞，以致闹出要健美差点变减肥的可笑经历写得风趣幽默，引人入胜。
删去这些词语，这种表达效果就失去了。
3.略4.不是。
其实，贾里的发现，本来就是人所共知的。
作者用“英明”形容贾里的发现，只是一种幽默的调侃，表现了贾里的稚气和天真。
5.答案不唯一，只要言之有理即可(二)1.B——AD——C2.母亲对女儿的期望很高(母亲对女儿的夸赞，母亲的自豪等)意思相符即可3.(1)引发(2)冲4.(1)孩子可怜巴巴地乞求我#希望我马上相救(2)妻子希望我为她找出更多责备孩子的理由5.孩子：不被妈妈理解，总受指责。
七年级上册课堂练习册答案
七年级上册课堂练习册答案【语文】1. 阅读《从百草园到三味书屋》一文，回答以下问题：- 鲁迅先生在文中提到的“百草园”和“三味书屋”分别代表了什么意义？- 文中鲁迅先生对童年的回忆有哪些情感色彩？2. 完成《论语》选读的填空题：- “学而时习之，不亦说乎？”出自《论语》的哪一篇？- “三人行，必有我师焉。
”这句话告诉我们什么道理？【数学】1. 解方程：\[ 3x + 7 = 26 \]- 首先，将方程两边同时减去7，得到 \[ 3x = 19 \]。
- 然后，将方程两边同时除以3，得到 \[ x = \frac{19}{3} \]。
2. 计算下列几何图形的面积：- 一个圆的半径为4厘米，求其面积。
根据圆的面积公式 \[ A = πr^2 \]，代入半径得到 \[ A = π \times 4^2 = 16π \]。
【英语】1. 根据所给单词，完成句子：- My \_\_\_\_ is a teacher. (mother)- I have a \_\_\_\_\_ to tell you. (news)2. 阅读短文，回答问题：- What is the main idea of the passage?- How does the author feel about the subject discussed inthe passage?【历史】1. 描述秦始皇统一六国的过程及其对中国历史的影响。
2. 列举汉武帝时期的主要政治、经济和文化成就。
【地理】1. 解释什么是经纬度，并说明它们在地理学中的作用。
2. 描述地球的自转和公转对气候和季节的影响。
【生物】1. 描述细胞的基本结构和功能。
2. 解释光合作用的过程及其对生态系统的重要性。
【结束语】以上是七年级上册课堂练习册的部分答案示例。
请注意，这些答案仅供参考，具体习题的答案可能因教材版本和课程内容的不同而有所变化。
希望这些答案能够帮助同学们更好地复习和掌握知识点。
七年级上语文课堂作业本答案【五篇】
七年级上语文课堂作业本答案【五篇】【导语】语文是语言以及文学、文化的简称，语言包括口头语言和书面语言；口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。
此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。
通俗的说，语言就是说话艺术。
下面是为您整理的《七年级上语文课堂作业本答案【五篇】》，仅供大家参考。
【《散步》答案】1、（1）歧（2）蹲（3）霎（4）粼粼2、（1）信服（2）熬过（3）随意3、（1）②（2）①理由：与上文相衔接，读起来很顺口。
4、作出走大路的决定。
因为“我”伴同儿子的年月还长，而伴同母亲的时日已不多了。
5、这是作者精心的安排，既表现了春天的气息很浓，充满着生机，照应了前面儿子说走小路“有意思”的原因，也点明了母亲担心“走不过去”的原因。
6、这是传神之笔，对照中，既体现了尊老爱幼之情，更蕴含了继往开来之意。
他们背上背的，意味着对上一代人和下一代人所担负的使命，因而也意味着整个世界。
7、（1）梅格安捐出了自己最喜欢的布娃娃；（2）布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士；（3）布雷特捐出了他的宝贝火柴盒汽车；（4）“我”将旧夹克衫换成了新夹克衫捐给灾民。
8、（1）他们被梅格安无私的举动和爱心深深地触动并深受启发（2）“我”被孩子们“诚挚的仁爱”所感动，“我”希望那个年轻女人也如“我”一样生活得幸福美好9、示例：（1）联想到人与人之间美好的情愫。
（2）只要人人都奉献一点爱，世界将变得更精彩。
10、示例：让“老吾老，以及人之老：幼吾幼，以及人之幼”从我们做起吧【《秋天的怀念》答案】1、捶瓢诀2、（1）①（2）②3、示例：（1）有的云飘逸，有的云深沉，有的云活泼而轻快，各具情态，天空中正玩得愉快。
（2）妈妈的爱温柔，爸爸的爱深沉，老师的爱广博而无私，浓浓郁郁，成长中我幸福温暖。
4、望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
苏教版七年级上册语文练习册答案
苏教版七年级上册语文练习册答案做七年级语文练习册习题只为成功找方法，不为失败找借口。
以下是店铺为大家整理的苏教版七年级上册语文练习册答案，希望你们喜欢。
苏教版七年级上册语文练习册答案(一)幼时记趣一、课前预习1.浮生六记沈复清2.(1)同“僵”，僵硬; (2)高亢地鸣叫; (3)愉悦，高兴;(4)碎石; (5)山谷3.略4.“私拟作群鹤舞空”等句;“定目细视。
以丛草为林”等句;“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”等句。
5.示例：纲举目张昂首阔步素不相识6.①因此常有超脱于尘世以外的乐趣。
②便在其中安闲自在地神游着。
③突然有一个大家伙掀倒“山”压倒“树”地走过来。
7-8.略二、课堂练习1.B2.D(“生命”“思想”“意志”应该与谓语中心词“茁壮”“成熟”“坚强”一一对应)3.眼力秋天鸟兽身上新长出来的细毛，形容极其细小的东西暗地里同“僵”，僵硬4.昂首观之项为之强5.青云白鹤鹤唳云端6.冲唳7.观蚊如鹤8.把有趣的事情记录下来细心观察和奇特的想像三、巩固拓展1.答题要点：细节是一些能影响全局的细微的易被忽略的物件或行为。
2.①识辨②回答③都④确实⑤除去⑥用3.①这儿肯定是秦朝牢狱所在的地方。
②于是派人把“怪哉”虫捉来放到酒中，过了一会儿这虫子就化掉了。
4.传说中因人含冤怨愤而变成的虫子，在酒中就会化掉。
5.东方朔的解说，含有劝喻汉武帝要宽待百姓的意思。
苏教版七年级上册语文练习册答案(二)十三岁的际遇一、课前预习1.yâ cháng tián xiã2.①形容时间过得飞快，像白色少壮的马在缝隙前飞快地越过。
②通往幽深之处的曲折小路。
3.(1)比喻 (2)比喻 (3)排比，比喻 (4)拟人4.作者自己北大的学习生活北大以外更广阔的天地5.(1)①升起②涌起(2)①凝聚②沉淀6—7.略二、课堂练习1.A2.(1)崇尚(2)可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个“和”字上。
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课堂练习册语文七年级上册答案参考
一、1、略2、略
二、修辞手法：拟人、排比、反复语气：疑问、猜测、无可奈何
表现的思想感情：童年鲁迅告别百草园时的依恋心情
三、1、翻开断砖找蜈蚣；用手指按住斑蝥的脊梁；拔何首乌的根；摘覆盆子
2、乐园：快乐的园地趣味：使人愉快、使人感到有意思、有吸引
力的特征在文中，这两个词表现了一种美好的童趣、好奇的童心
1、一个智力受损的男孩将自己得了“分”的作文，献给妈妈做生
日礼物
2、要点：虽然他“只能写三五行”，但写出了自己内心的美好愿
望他的愿望真挚动人，既是对爱的期待，也是他的爱的表达；以美丽
的花朵来比喻他的作文，是很恰当的，正如末段所说的，“智力能够
受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿阴，开着明媚的花，
结着芳香的果”
3、表现出小男孩用心、认真的水准之深
4、因为老师有爱心，像妈妈一样关心、爱护孩子
5、动作（神态、心理、细节），表现了妈妈的欣慰和对孩子的爱
6、略
2 雪地贺卡
一、1、原意是“因别人比自己好而憎恨”，在这里，消失了本来
的贬义色彩，表现了“我”对于人与人之间的同情和关爱的珍惜2、略
二、1、略
2、在现在与将来这段时间里，梦是一种幸福的体验这是很可宝贵的，让它成为一种自我心灵的“秘密”能够肯定在来日的某一天，她
会明白当她在将来说起往事时，就不是某种煞风景，而是一种亲切的、带着微笑的怀恋
3、略
1、对于别人遭受灾祸感到庆幸、快乐贬义色彩消失调皮、顽皮
2、（A）老师捧着贺卡，犹如捧着一颗颗童心，所以激动得眼睛
湿了；（B）年轻的语文老师多么希望自己的学生也能送一张贺卡给自己，但这也许是奢望，所以伤心难过得眼睛湿了；
（C）“我”为当年的行动而感到高兴，所以“我”眼睛湿了
3、这个善意的撒谎是为了安慰老师，让她感到她的学生都爱她并
祝福她同时也蕴含了我对同学们的行为的不满，想借此补充
4、当年那张小小的贺卡温暖了我的心，给了我前进的动力，使我
决心在教育这个百花园中做一名出色的园丁
5、略。