师徒结对徒弟计划
教师师徒结对徒弟工作计划
一、前言为提高青年教师的教学水平和业务能力，促进青年教师快速成长，学校决定开展教师师徒结对活动。
本计划旨在明确徒弟的工作目标和任务，确保师徒结对活动的有效开展。
二、工作目标1. 提高徒弟的教学水平，使徒弟在短时间内掌握基本的教学方法和技巧。
2. 培养徒弟的教育教学能力，使其具备独立承担教学任务的能力。
3. 促进徒弟的师德修养，树立正确的教育观念，培养良好的教师形象。
4. 增强徒弟的团队协作精神，使其能够在团队中发挥积极作用。
三、工作内容1. 学习计划（1）徒弟应认真学习教育教学理论，如教育学、心理学、课程与教学论等，每月至少阅读一本教育教学专著。
（2）徒弟应参加学校组织的各类教学培训活动，提高自身的教育教学水平。
（3）徒弟应向师傅请教教学过程中的疑难问题，及时解决教学难题。
2. 教学实践（1）徒弟在师傅的指导下，积极参与课堂教学，积累教学经验。
（2）徒弟应认真备课、批改作业，关注学生的学习情况，提高教学质量。
（3）徒弟应积极参加教研活动，与师傅共同探讨教学问题，共同提高。
3. 师德修养（1）徒弟应树立正确的教育观念，关爱学生，尊重学生，树立良好的师德形象。
（2）徒弟应遵守学校规章制度，积极参加学校组织的各项活动。
（3）徒弟应向师傅学习，传承优秀的教育传统。
4. 团队协作（1）徒弟应与师傅及其他教师保持良好的沟通，共同为学校的教育教学工作贡献力量。
（2）徒弟应积极参与团队活动，发挥自己的特长，为团队增光添彩。
四、实施步骤1. 签订师徒结对协议，明确双方的权利和义务。
2. 师徒共同制定个人发展规划，明确工作目标和任务。
3. 师傅定期检查徒弟的学习进度和工作情况，及时给予指导和建议。
4. 定期开展师徒座谈会，交流教学心得，共同进步。
5. 学校组织专家对徒弟的教学工作进行评估，促进徒弟不断成长。
五、预期效果通过本计划的有效实施，徒弟将在教育教学、师德修养、团队协作等方面取得显著进步，为学校的教育教学工作做出贡献。
师徒结对月工作计划徒弟
一、前言为了更好地提高自己的专业技能和综合素质，我在本月将参加师徒结对活动。
以下是我为自己制定的师徒结对月工作计划。
二、目标1. 学习到师傅的专业技能和经验，提高自己的业务水平。
2. 培养良好的职业素养，树立正确的价值观。
3. 建立良好的师徒关系，增进彼此的了解和信任。
三、具体措施1. 学习计划（1）每周至少与师傅进行一次面对面交流，了解师傅的工作方法和经验。
（2）每天阅读师傅推荐的专业书籍和资料，提高自己的理论水平。
（3）积极参与师傅安排的培训课程，认真学习新知识、新技能。
2. 实践计划（1）在师傅的指导下，参与实际项目，提高自己的动手能力。
（2）针对工作中遇到的问题，主动向师傅请教，寻求解决方案。
（3）总结实践经验，撰写心得体会，分享给师傅和其他同事。
3. 交流计划（1）积极参加师徒座谈会，与师傅和其他徒弟交流学习心得。
（2）关注行业动态，了解前沿技术，为师傅提供有价值的信息。
（3）主动与师傅沟通，了解师傅的需求，提供力所能及的帮助。
4. 自我提升计划（1）制定个人职业发展规划，明确自己的发展方向。
（2）培养良好的时间管理能力，合理安排工作和学习。
（3）注重自身形象，树立良好的职业形象。
四、预期成果1. 业务能力得到显著提高，能够独立完成工作任务。
2. 职业素养得到提升，树立正确的价值观。
3. 与师傅建立深厚的师徒关系，共同成长。
五、总结通过本月师徒结对活动，我相信自己能够取得显著的进步。
在接下来的时间里，我将严格按照计划执行，努力提高自己的综合素质，为成为一名优秀的员工而努力。
师徒结对徒弟计划
师徒结对徒弟计划一、背景介绍师徒结对徒弟计划是为了促进知识传承和技能培养而设立的项目。
通过师徒结对的方式，让有经验、有能力的师傅与初学者的徒弟进行互动和交流，帮助徒弟快速成长，并提高整个团队的综合能力。
二、计划目标1. 培养徒弟的专业技能：通过师傅的指导和培训，帮助徒弟掌握相关的专业知识和技能，提高工作效率和质量。
2. 提升团队的整体素质：通过师徒结对的方式，促进团队成员之间的合作和沟通，增强团队凝聚力和协作能力。
3. 培养徒弟的领导能力：师傅不仅仅是传授技能，还要培养徒弟的领导潜力，让徒弟能够在未来成为团队的中坚力量。
三、计划内容1. 师傅选拔与培训：a. 选拔标准：师傅应具备丰富的工作经验和专业知识，具备良好的沟通能力和教学能力。
b. 培训内容：师傅需要接受一定的培训，学习如何有效指导和教育徒弟，了解如何激发徒弟的学习兴趣和动力。
2. 徒弟招募与匹配：a. 招募渠道：可以通过内部招募、校园招聘等方式来吸引潜在的徒弟。
b. 匹配原则：根据徒弟的专业背景和兴趣爱好，将其与合适的师傅进行匹配，以确保师徒之间的互补性和良好的沟通。
3. 师徒互动与交流：a. 定期会议：师徒之间定期举行会议，分享工作经验和学习心得，解决遇到的问题和困难。
b. 实践活动：组织实践活动，让师徒一起参与，提高徒弟的实际操作能力和解决问题的能力。
c. 学习资源共享：师傅可以分享自己的学习资源和工作经验，帮助徒弟更好地学习和成长。
4. 绩效评估与奖励机制：a. 绩效评估：定期对师徒的互动和徒弟的学习成果进行评估，发现问题及时进行调整和改进。
b. 奖励机制：对于表现优秀的师傅和徒弟，可以给予一定的奖励和激励，以提高他们的积极性和主动性。
四、预期效果1. 提高徒弟的学习效率和工作质量，快速提升其专业技能。
2. 增强团队成员之间的合作和沟通能力，提升整个团队的综合素质。
3. 培养徒弟的领导潜力，为团队培养出更多的中坚力量。
4. 提高员工的满意度和忠诚度，降低员工流失率，增加企业的竞争力。
师徒结对徒弟计划
1 / 7 师徒结对徒弟计划 篇一：师徒结对徒弟计划 师徒结对徒弟计划 颉建宏 首先感谢学校提供了这样一个学习的平台，我会尽量抓住这次学习的机会，使自己的教育教学水平有明显的提高。很荣幸我能成为张老师的徒弟，张老师经过多年的教学，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效，我们一起制定如下计划： （一）学习目标： 1．学习师傅先进的教育教学理念。 2．学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。 3．学习师傅如何积累案例、论文素材。 （二）学习内容： 1．多学习教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。 2. 每两个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。 3．每两个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。 4．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。 2 / 7
5．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。 6．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。 7．在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。 8．平日里遇到什么教育教学当中的问题，无法解决就主动和师傅交流。 （三）在此次学习期间有如下的自我期望： 1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。 2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平。 3、积极参与教育教学实践研究，力争期间写一篇论文或案例，并积极投稿。 4、积极参加各类比赛，并力争获奖。 很多优秀教师经常说到反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。因此，本学期积极参与每一次的研讨活动，多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效 果的方法和提高教学技能的对策。 总之，在以后的工作中要不断地向张老师和其他数学老师学习，吸取他人的长处，加强自己的师德修养，努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一名优秀的数学教师。 篇二：师徒结对 徒弟计划 师徒结对 徒弟计划 3 / 7
教师师徒结对徒弟计划
教师师徒结对徒弟计划教师师徒结对徒弟计划一：教师师徒结对徒弟计划首先感谢学校提供了这样一个学习的平台，我会尽量抓住这次学习的机会，使自己的教育教学水平有明显的提高。
很荣幸我能成为张老师的徒弟，张老师经过多年的教学，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。
为了使这次的结对有成效，我们一起制定如下计划：1.学习师傅先进的教育教学理念。
2.学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。
3.学习师傅如何积累案例、论文素材。
1.多学习教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。
2. 每两个星期邀请师傅来听一节我的课。
课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。
3.每两个星期观摩师傅的一节课。
课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。
课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。
4.邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。
5.经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
6.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
7.在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。
8.平日里遇到什么教育教学当中的问题，无法解决就主动和师傅交流。
1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。
2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平。
3、积极参与教育教学实践研究，力争期间写一篇论文或案例，并积极投稿。
4、积极参加各类比赛，并力争获奖。
很多优秀教师经常说到反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。
因此，本学期积极参与每一次的研讨活动，多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。
班主任师徒结对徒弟计划4篇
班主任师徒结对徒弟计划4篇班主任师徒结对徒弟计划第1篇一个班，关起门来就是一个大家庭。
如果，这个大家庭中的每一个同学就都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他即为温馨的，温暖的,而班主任就是这个家的家筹组者。
学校本着“发展教师”的教育理念，充分利用资源和优势，积极开展师徒关系结对活动。
为使师徒进一步明确自己的职责，增强责任感，即现制定师徒结对计划。
二、实施目标：（一）师傅：规划好培训计划，理论学习，心得交流，展示班队课，听课指导与简单提要，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。
通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，宽广教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。
在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
（二）徒弟：通过一年的学习，感觉到自己无论全校在班级运营管理、家长工作小学生还是教育科研都取得了一定的进步。
作为各方面的知识、经验和教训都很匮乏的我，不能很好的做到真正理论联系实际。
因此在紧接着的时间，我将继续向有经验的老师学习，以提高自己的教学水平。
（1）学习师傅用爱与孩子们通过沟通交流，以爱心来换取良好的班风学风。
（2）学习阿姨处处以身作则，为人师表。
赵老师每天清晨赵老师就到教室，见到学生主动招呼，跟学生一起参加卫生局打扫……（3）向师傅学习如何让组建一支得力的班干部队伍。
班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用。
（4）向师傅学习交流如何在班中建立大爷权位。
（5）向师傅学习交流如何协调与科任老师和的关系，班主任只凭自己的威信和力量是不可能可能将取得教育突破性的，他必须科任本班力争老师和老师对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。
家庭教育和学校家庭教育是密不可分中小学的，更重要是班主任工作，更加需要家长的理解支持和鼓励。
三、实施措施：（一）师傅：1、在师德、教风、业务水平和学科素养勤俭节约方面以身作则，起模范作用。
师徒结对徒弟的工作计划
师徒结对徒弟的工作计划师徒结对徒弟的工作计划范文（精选5篇）师徒结对徒弟的工作计划1在我教学道路的开始，十分荣幸的拜玫瑰中学优秀教师、济南市教学能手——赵勇为师父。
为了提升自己的教学水平，学习先进的教学理念，积累丰富的教学经验，实现“一年合格，二年成才”的目标，现制定徒弟计划如下：一、学习目标1、德育为先，首先要学习师傅优良的师德，学习师傅的工作态度。
2、学习体育教学的知识和经验：如何备课，如何上课，如何改进等。
3、学习师傅教学科研的先进理念，不断提升自己的教科研水平。
二、学习内容1、多学习体育教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。
2、每个月邀请师傅来听自己的一节课，每个月也至少去听师傅的一节示范课，在交流中升华理念。
课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思以完善自己的教育教学理念和教学技巧，在以后的教学实践中不断改进。
3、邀请师傅指点备课，每学期上一节校内汇报课。
4、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
5、同步进行教育教学中的钻研和探究，积累案例、论文素材。
撰写案例和论文时向师傅请教，请师傅指点，平时遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
三、活动内容1、制定徒弟成长计划。
2、与师傅交流体育教学中的想法。
3、聆听师傅的课并写出听课评析，向师傅交流学习。
4、邀请师傅听课、评课并请师傅指导不足之处。
5、经常电话联系，与师傅交流学习中的困惑。
6、写备课、教案、教学论文等请师父指导。
7、邀请师傅听学期的汇报课、评课并作学期总结。
四、徒弟情况（一）基本情况：本人，2021年毕业于鲁东大学体育学院体育教育专业，现担任孙庄小学体育教学工作。
（二）优势和薄弱环节：优势：1、年轻有精力，肯埋头苦干。
2、有强烈地自我提高的愿望。
3、上级重视年轻教师的培养，为我们搭建平台，保证了年轻教师能快速成长的良好环境。
4、体育技能较好，田径、篮球、武术、足球项目都曾参加过比赛，有一定竞技能力。
师徒结对徒弟个人工作计划
一、前言为了更好地传承师傅的技艺，提升自己的专业技能和综合素质，我计划在接下来的时间里，通过师徒结对的方式，制定一份详细的工作计划。
以下是我作为徒弟的个人工作计划。
二、目标设定1. 短期目标（1-6个月）：- 掌握师傅所在领域的专业知识；- 熟悉并掌握师傅的工作方法和技巧；- 能够独立完成师傅分配的任务。
2. 中期目标（6-12个月）：- 在师傅的指导下，参与项目研发，提升自己的实践能力；- 学习并运用项目管理知识，提高工作效率；- 积极参与团队讨论，提出建设性意见。
3. 长期目标（12个月以上）：- 成为师傅领域的专家，具备独立解决问题的能力；- 在工作中不断创新，提升自己的核心竞争力；- 培养新徒弟，传承技艺。
三、具体实施计划1. 学习阶段（1-3个月）：- 每周至少与师傅进行一次面对面交流，了解师傅的工作经验和心得；- 认真阅读师傅推荐的专业书籍和资料，做好笔记；- 参加师傅组织的内部培训，拓宽知识面。
2. 实践阶段（3-6个月）：- 在师傅的指导下，参与实际项目，积累工作经验；- 针对项目中遇到的问题，主动请教师傅，学习解决问题的方法；- 每月提交一份项目总结报告，分析项目过程中的得失。
3. 自主阶段（6-12个月）：- 在师傅的监督下，独立完成项目任务；- 积极参与团队讨论，提出自己的见解；- 定期向师傅汇报工作进展，听取师傅的意见和建议。
4. 成长阶段（12个月以上）：- 在工作中不断总结经验，形成自己的工作方法；- 积极参加行业交流活动，拓宽视野；- 培养新徒弟，传承技艺。
四、计划评估与调整1. 定期评估：每季度对工作计划进行一次评估，分析完成情况，找出不足，及时调整计划。
2. 反馈机制：与师傅保持良好的沟通，及时反馈工作情况，听取师傅的意见和建议。
3. 适应性调整：根据工作环境、项目需求和自身发展情况，适时调整工作计划。
五、结语通过师徒结对，我相信自己能够在师傅的指导下，不断提升自己的专业技能和综合素质。
师徒结对徒弟学习计划
千里之行，始于足下。
师徒结对徒弟学习方案师徒结对是一种传统的教育方式，通过双方的相互挂念和学习，达到学问传承和素养提升的目的。
师徒结对徒弟学习方案有助于徒弟个人的成长和进展，同时也能提升师傅的教学力量和人际交往力量。
下面是一份师徒结对徒弟学习方案，具体内容如下：一、目标设定1. 徒弟的学业目标：通过师傅的指导和教育，提高学习成果，达到优秀的水平。
2. 徒弟的素养目标：在师傅的影响下，培育良好的道德品质和健康的生活习惯。
3. 师傅的教学目标：通过教育和引导徒弟，提高自己的教学力量和人际交往力量。
二、学习内容和步骤1. 学习内容：(1) 学习课本学问：依据徒弟的学习状况，指导徒弟认真学习课本学问，并挂念徒弟解决学习中遇到的难题。
(2) 学习技巧：教育徒弟学习方法和技巧，如合理支配学习时间、整理笔记、做习题等。
(3) 品德培育：挂念徒弟树立正确的价值观和人生观，培育德、智、体、美全面进展的良好品质。
(4) 社交力量：指导徒弟与他人的交往，如友好相处、学会倾听、擅长表达等。
2. 学习步骤：(1) 确定学习方案：与徒弟一起制定学习方案，明确学习目标和时间支配。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
(2) 制定学习方法：依据徒弟的特点和学习状况，挂念徒弟制定适合自己的学习方法，如记忆法、思维导图、做题技巧等。
(3) 实施学习方案：师傅每周与徒弟进行一次学习指导，对徒弟的学习状况进行评估和分析，准时调整学习方案。
(4) 进行评价和反馈：师傅定期对徒弟的学习成果进行评价和反馈，乐观鼓舞和指导。
三、组织形式和时间支配1. 组织形式：师傅和徒弟可以通过面对面的沟通和指导，也可以通过电话、短信、电子邮件等方式进行沟通和学习。
2. 时间支配：每周与徒弟进行一次学习指导，每次指导时间为1-2小时。
师傅与徒弟之间可以依据具体状况进行机敏支配，确保学习方案的顺当进行。
四、师傅的责任和承诺1. 作为师傅，要身体力行，做出榜样，以自己的言行和行为引导徒弟。
幼儿园教师师徒结对徒弟计划 师徒结对计划徒弟
幼儿园教师师徒结对徒弟计划师徒结对计划徒弟“以幼儿发展为本”是幼儿教育的基本理念，通过双方的共同努力，深入学习”幼儿园教育纲要”，领会纲要精神，在互动中使新教师认识到幼儿园教学的特点和要求，掌握教学基本技能。
今天为大家精心准备了幼儿园教师师徒结对徒弟计划师徒结对计划徒弟,希望对大家有所帮助!幼儿园教师师徒结对徒弟计划师徒结对计划徒弟作为一名年轻教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。
比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。
我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。
学校”师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。
为了让自己更快更好的成长和发展，成为让领导放心、家长认可、学生喜欢的老师，也为了使这次的结对有成效，在何老师的帮助下制定了以下的成长计划，以时刻警醒和激励自己上进。
一、学习目标：1.总结师傅好的经验，把它上升到理性的高度，较多较快的了解、掌握新的教育教学信息、理论，与师傅形成优势互补态势，促进自己较快成才。
2.学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。
3.积极主动的向教学经验丰富的老师请教，多反思自己的教学，丰富自身教学经验和训练经验。
二、学习内容：1.在师傅的帮助下，对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析，明确自己提高的方向和成长途径。
在师傅的指导下认真制定本年度个人成长提高计划。
2. 每个星期邀请师傅来听一节我的课。
课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。
3.每月至少观摩师傅的两节课。
课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。
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“青蓝工程”（师徒结对）徒弟计划
三年级 高婷
为了进一步加强我校师资队伍建设，发挥骨干教师的辐射带动作用，帮助青
年教师提高思想、业务水平，促进青年教师尽快成长，实现提高教学质量的目标，
我校开展了“青蓝工程”（师徒结对）活动。我校有三十四对师徒参加了此项活动，
准备着一起携手走过春夏秋冬，为师大附小的美好明天而共同奋斗！在师徒结对
活动中，我幸运地拜教学功底深厚，教学技艺精湛的牟老师为师傅。欣喜之余现
制定师徒结对徒弟学习计划如下：
一、学习目标：
（一）教学方面
1、正确把握新课程标准，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取
能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确
教学任务。
2、能够独立研究教材、处理教材，丰富学科专业知识，在教学方法上大胆尝试，
在完成教学目标的基础上，力争形成自己的风格。
3、能够激发学生的学习兴趣，关注每一个学生。备课过程中好好考虑，怎样才
能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使
学生的知识得到巩固，实现教学的有效性。
4、认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的
成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，积极去寻找原因，
并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记
录下来，不断丰富自己的教学方法。
5、积极地撰写各种论文，在高效的完成学校要求的一篇论文的基础上，根据自
己的情况再撰写一到两篇论文，提高自己的理论水平。
（二）自身完善方面：
1、实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断提高自己的学科水平，拓
展自己的知识面。
2、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，熟练制作上课所需要的课件，
并在教学有所收获。
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3、做一个有责任感、有爱心的教师，有宽广的胸怀和包容的气度，把每一个孩
子都看成最好的，把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的教师，能按照
教育规律和学生心理规律，智慧的、艺术的教育学生。
二、学习内容：
“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。作为
新教师的我，要向师傅学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取
在各领域的教学都有所提高。为此，我还要做到：
1．多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念
武装自己，揣摩教学技巧，深化思想，不断提高教育教学水平。
2、认真观摩师傅、师姐的示范活动，并对活动作出自己的分析，提出见解，逐
步提高业务水平。
3、对于学生的教学活动做精心准备，认真上好每一节课并随时接受师傅的随堂
听课，及时听取师傅的意见，并做出相应的调整，在交流中升华理念。
4、积极参加学校组织的公开教学活动，经师傅指导创编教案，进行多次试教。
经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。同步进行教育教学的方法探
究，积累教学案例、论文素材。上课之前提前一天提交详案。
5．在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。
6．平日里遇到什么教育教学的问题无法解决，主动和师傅交流。
7、学期结束作好总结工作。
三、徒弟成长目标：
（一）自我期望：
1．通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。
2．通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。
3．积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。
（二）促进成长的措施：
多学习，提高自身素质
1．多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的语文素养。
3
2．定期观摩师傅的课，学习师傅的教学理念、教学方法。
3．多听校内优秀老师的课，学习其过人之处。
4．争取机会聆听专家的讲座，充实思想。
多实践，潜心求教
1．多读小学语文新课程标准，潜心钻研教学，课堂中努力实践新课改理念。
2．主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。
3．平日里有时间就多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。
多反思，帮助成长
1．学习师傅是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。课后及时反思，梳理教
学思绪。
2．积极进行教育教学上的案例研究。
在本学期的工作中，我要不断地向自己的师傅学习。加强自己的师德修养，
要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，优秀的徒弟。
不断增加自身的人文底蕴，做孩子心目中知识渊博、和蔼可亲的好老师！我始终
相信一句话：用心，没有做不好的事情。只要我用心，在牟老师的指导下，我相
信自己一定会不断进步。
2012年2月27日
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“青蓝工程”（师徒结对）
徒弟计划
三年级 高婷