文明礼仪广播稿两篇
文明礼仪广播稿（15篇）
文明礼仪广播稿文明礼仪广播稿(15篇)有在广播站锻炼的同学们，广播前都会提前做好广播稿，一份一流的广播稿能提高节目效果，那么优秀的广播稿是什么样的呢？下面是小编为大家收集的文明礼仪广播稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
文明礼仪广播稿1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：下午好，我是三年级二班的XXX，今天我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它会使我们这个社会越来越和谐。
那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?升旗仪式，最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、注目国旗冉冉升起，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，也直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿白板笔玩，养成随手捡垃圾的习惯;上下楼梯一律右行，集会、课间操四路纵队进操场，见老师和客人要用普通话主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，服从老师管理和接受值勤同学的批评劝阻。
受到别人的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。
互相理解、宽容待人。
培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
我们周围弥漫着文明礼貌的芳香。
而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是其中的一朵。
我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
甲：人们常说“言为心声，行为心表”。
讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质、树立“自我”形象的重要手段。
乙：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。
学校利用广播、板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重”的氛围。
甲：校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。
文明礼仪广播稿精彩10篇
文明礼仪广播稿精彩10篇文明礼仪广播稿篇一：敬爱的老师们、亲爱的同学们，早上好！：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
：留住一阵清风，播撒出希望的明天。
：付出一份真诚，打造出温馨的世界。
：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。
：学习争先虽重要，文明礼貌也要好。
：学校规定都遵守，见到老师有礼貌。
：同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。
：学礼仪，讲礼仪，树立新风我做到。
：郭老师您好！我们想知道学校礼仪都包括什么内容啊？郭老师：同学们好！学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪，学好做好文明礼仪：郭老师，学习学校礼仪一定很重要吧！那请您给我们讲讲吧！郭老师：好的，今天我很高兴和同学们在庄严地国旗下一起来学习《小学生文明礼仪规范》当中的学校礼仪。
郭老师演讲内容如下：一、形象礼仪：每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。
按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。
勤俭指甲。
指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。
二、课堂礼仪：预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。
上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立后向老师问好，老师回应，值日生喊“坐下”后再坐下。
起坐时做到桌椅无声响。
上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。
课堂上，各种物品要轻拿轻放。
应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。
不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。
别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。
要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
下课时，应做好下节课课前准备后，再离开教室。
离开教室时，让老师先行。
活动礼仪：课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。
遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。
积极参加学校的各项活动。
在展示自我的同时，注意谦虚礼貌，尊重他人的长处。
出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。
各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水电、校园内楼道教室请随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。
文明礼仪广播稿300通用7篇
文明礼仪广播稿300通用7篇文明礼仪广播稿篇一下午好！我是XXX，今天我要将的题目是《文明礼仪在校园》。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它会使我们这个社会越来越和谐。
下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿白板笔玩，养成随手捡垃圾的习惯；上下楼梯一律右行，集会、课间操四路纵队进操场，见老师和客人要用普通话主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，服从老师管理和接受值勤同学的批评劝阻。
受到别人的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。
互相理解、宽容待人。
培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
我们周围弥漫着文明礼貌的芳香。
而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是其中的一朵。
我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
礼仪广播稿篇二【合】：亲爱的老师、同学们，中午好！【甲】：我是主持人XXX【乙】：我是主持人XXX，在本期节目中，我们将和全校同学一起来学习《小学生文明礼仪规范》中的学校礼仪。
【甲】：学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪。
【乙】：形象礼仪有什么要求吗？【甲】按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。
【乙】按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。
【甲】每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。
【乙】不留长指甲，不涂指甲油。
指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。
【甲】经常整理仪表。
头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。
男生前发不盖额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。
【乙】坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。
【甲】课堂礼仪：预备铃响起，应迅速回教室入座，做好课前三件事(1、做好课前准备；2、整理好桌面；3、整理好衣服。
文明礼仪广播稿（通用19篇）
文明礼仪广播稿文明礼仪广播稿（通用19篇）有在广播站锻炼的同学们都知道，广播前一般都会提前准备好广播稿，广播稿写得漂亮才会有好的节目效果，怎样写广播稿才更能吸引眼球呢？下面是小编整理的文明礼仪广播稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文明礼仪广播稿篇1甲：敬爱的老师们！乙：亲爱的同学们！合：大家早上好！甲：今天是x月xx日，星期x，我是播音员。
乙：我是播音员。
甲：同学们，今天继续播送本周主题“牵手文明礼仪”内容。
乙：美丽的校园不仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止！甲：文明的学生，一定是讲礼貌的人。
自觉说好普通话，礼貌用语常在嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
乙：文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。
他会自觉维护校园环境，不会随便丢饮料瓶、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾垃圾等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
甲：文明的学生，一定是爱护公私财物的人。
他爱学校的一草一木和一切设施，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
乙：文明的学生，一定是遵守纪律的人。
他会将自己的物品摆放整齐，会自觉排队出操、安静就餐，不会大声喧哗影响别人的学习。
甲：文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。
他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……乙：文明礼仪无处不在，体现在生活中的点点滴滴。
那我们在学校又该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢？甲：我们小学生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，坚持讲普通话，体现思阳镇小学生篷勃向上的风采，因为穿着、语言、精神面貌可以让人一看便知道你的修养。
乙：升旗仪式，最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，脱帽行队礼，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
文明礼仪广播稿10篇
文明礼仪广播稿10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明礼仪广播稿(优秀3篇)
文明礼仪广播稿(优秀3篇)文明礼仪广播稿篇一下午好，我是XXX，今天我要将的题目是《文明礼仪在校园》。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它会使我们这个社会越来越和谐。
下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿白板笔玩，养成随手捡垃圾的习惯；上下楼梯一律右行，集会、课间操四路纵队进操场，见老师和客人要用普通话主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，服从老师管理和接受值勤同学的批评劝阻。
受到别人的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。
互相理解、宽容待人。
培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
我们周围弥漫着文明礼貌的芳香。
而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是其中的。
一朵。
我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
文明礼仪广播稿篇二给你的天空划一道绚丽的亮色，给你的世界奏一曲动听的欢歌。
传播校内外新闻，抒发学子心声，繁荣校园文化，丰富课余生活。
各位老师，各位同学，大家好！这里是岜盆中学校园之声广播站。
(曲目)伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，“校园之声”广播站现在开始播音。
我是主持人…今天是20xx年4月16日，星期一，欢迎收听今天下午的节目！亲爱的同学们：文明礼貌是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止。
一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。
然而，在这美丽的校园里，总有一些不和谐的音符：绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里总响起不和谐的争吵声。
这些破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的礼仪之邦。
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文明礼仪广播稿两篇
保护地球，净化校园，我们经常看到许多的“环保小卫
士”手提塑料袋，在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；许多
的同学当起了粉刷匠，亲手粉刷墙壁；用自己的双手去保持
了校园环境的优美。但是，我们也经常看到一些我们不愿意
看到的情景：早餐后，操场上有牛奶袋，午饭后楼梯上有水
果皮，中午走廊上有纸屑、食品袋。课间，有同学在走廊上
踢足球。同学们，我们是二十一世纪的主人，环保意识是现
代人的标志。我们要有时代责任感。心系全球，着眼身边，
立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多
走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，
勿以恶小而为之”，从我做起，从小事做起，从身边做起，
从现在做起。保护地球母亲，净化我们的校园。
文明礼仪广播稿
什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种
行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼
仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公
德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作
为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也
是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。在一个国家中
个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是
具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这
个国家的整体素质才能提高。在我们身边，在一部分同学身
上，还存在着一些不文明的行为。
例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的
校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随
处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打
扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，
走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗
话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共
财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽
略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上
展现出一个人的思想品质。 事实上，良好的行为习惯，是
保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学
校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，
扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习
惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学
校 的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学
习环境，创设出优良的学习气氛。
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这
个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素
质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时
也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德
素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人
于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正
正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，
不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和
谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们
就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。要养成良好的文明习
惯，做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，
不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打
架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全
体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想
假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的
整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国
的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！
甲：敬爱的老师!
乙：亲爱的同学们!
甲：伴随着这熟悉的乐曲，
乙：聆听着这动人的旋律;
合：天福实验小学七彩童年红领巾广播又和大家见面了!
甲：我是xxx。
乙：我是xxx。
甲：同学们，中国自古以来就是文明古国，有“礼仪之
邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。今天咱们就
一起来聊聊文明礼仪的话题吧。乙：周恩来总理一向被人们
称为礼貌待人的楷模。有一次，周恩来总理请一位理发师给
他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”
周总理笑着说“没关系，没关系”。事后，总理还一再向那
位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。
甲：周总理都能做到如此，我们小学生更应该讲文明，
懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，学会使用文明用语。对
长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么
或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢
谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或
“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要
主动说：“对不起”。
乙：早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人
时，要主动打招呼，说 “你好”，分手时互相说“再见”。
说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。
甲：同学们，现在你们知道文明是什么了吗?文明就是
路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人
相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是
自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意
践踏草坪时的主动制止??一个讲文明的学生才有一颗洁净
的心;一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。
乙：然而，在这美丽的校园里，总有一些不和谐的音符：
绿色的校园内总有我们随手扔下的塑料袋;长长的走廊里总
响起不和谐的争吵声??这些不仅违反了小学生日常行为规
范，也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。
甲：作为一名小学生，从小养成好习惯会使我们受益终
生。让我们试问自己在学校的学习、活动中做得怎样呢?
乙：见到老师、客人，你主动问好了吗?为了我们健康
成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲
切的问候做起吧。见到客人主动问好，代表的是我们天福学
子的风采，更是我们学校文明的缩影。
甲：你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学
习的地方。“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素
质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人
创造方便，同时让远离身边。
乙：你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾，
这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，
人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，
从小事做起，共同创造我们美好的家园。
甲：用完东西，你归位了吗?好习惯，早养成，将用完
的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他
人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。
乙：做值日时，你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主
人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来
创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都
是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、
整齐、优美的校园环境。
甲：其实，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明
信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事
做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，
不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，
不践踏花草。
乙：我们相信，经过大家的努力，一定会营造成一个宁
静、有序，有着良好学习环境的校园。我们自己也一定能做
一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文
明之美到处传播!
合：今天的广播到此结束，感谢大家的收听，下周同一
时间我们再见!