7.3印度
人教版地理七年级下册7.3《印度》复习学案
一. 复习目标：1.用数字说明印度人口的增长特点2.掌握印度地形特点。
. （重点）3.了解印度水旱灾害的成因、特点。
（难点）4.掌握印度工农业生产分布和主要城市。
（重点）5.分析气候与农业生产的关系，工业城市分布与原料产地之间的关系。
（重点）二、知识网络构建：位置位于中国面，南临洋主要陆上邻国有：、、等北部：地形中部：地势特点南部：类型：大部分地处热带和亚热带，以气候为主自然地理风力太弱雨季短西南季风来的晚，退的早降水量太少灾气候与水旱灾印度害的关系风力太强雨季长来得早，退的晚降水量太多灾绿色革命水稻：分布：主要粮食作物农业小麦：分布：___________经济作物：产量居世界第一位的，产量居世界第二位的是。
经济印度水稻小麦的分布与自然条件的关系。
矿产资源：、、工业部门：_______ 工业最大的棉纺织工业中心、最大的港口城市：最大的麻纺织工业中心高新技术产业中心首都三、典型题目剖析:材料：印度人的日常习惯饮食南北方有很大的差别。
北方人喜欢吃一种叫做“恰巴提”的薄面饼，南方和东部沿海地区的人们以大米为主食，爱吃炒饭。
在饮水方面印度人和西方人一样没有喝热水的习惯，一般喜欢喝凉水或者饮用红茶。
（1）根据材料分析说明印度主要粮食作物及其分布地区（2）分析说明印度人生产方式、生活习惯与当地自然环境的关系：点拨：本题意在考察学生从资料中捕捉地理信息和处理地理信息的能力和方法，能根据材料提供的信息分析问题，组织答案，尤其要辨证地分析自然要素对人类活动产生的影响。
答案：（1）水稻分布在东北部和半岛两侧的沿海地区，小麦分布在恒河上游地区和的干高原西北部（2）印度地处热带、亚热带地区，气候炎热，形成饮凉水、饮茶习惯；东部（及沿海地区）降水丰沛，热量充足，主要种植水稻。
五、基础测试：1）南亚地区的文明古国是： A 中国 B 斯里兰卡 C 印度 D 埃及2）印度最大的棉纺织中心是： A 加尔各答 B孟买 C新德里 D班加罗尔3）对印度农业有重要影响的是 A 东北季风 B西南季风 C 东南季风 D西北季风4）印度20世纪60年代推行“绿色革命”目的解决A环境问题 B森林问题 C 粮食问题 D 沙漠化问题5）恒河入海口位于 A印度 B巴基斯坦 C孟加拉国 D缅甸6）目前印度农业面临的主要压力是A 耕地面积太少B 粮食单产太低 C生产方式太落后 D人口增长太快7）印度主要的气候类型是：A亚热带季风气候 B热带季风气候C热带雨林气候D 热带草原气候8）被称为印度“硅谷”的是： A新德里 B加尔各答 C 孟买 D班加罗尔六、能力提升;9．读印度略图7-8，回答下列问题：(1) 邻国名称：①_______ ②河流名称：⑤高原:⑥城市:⑦海域: ⑨海湾:⑩(2)印度地形分三部分，北部是，中部是南部是(3)印度的降水特点：雨季是时间，盛行风；旱季是时间，盛行风。
六年级地理下册教案-7.3 印度11-鲁教版(五四学制)
目标4
80%的学生能运用地图和其他资料，联系自然条件特点，简要分析因地制宜发展经济的实例。
目标5
95%的学生能理解人类活动要顺应自然规律，并建立可持续发展的观点。
综合评价
80%的学生能够完成基础试题评价，70%的学生能够完成提升性试题评价。
探
究
学
习
过渡：学习每个国家和地区，首先要知道在哪里，我们借助世界地图来分析印度的地理位置。
（一）地理位置：
提问：我们应该从哪些方面分析地理位置？
图片展示：印度在世界的位置图。亚洲地理分区图。
图片展示：印度的邻国
过渡：图片展示地形图。教师：在确定取经路线之前，悟空曾提议这样走最近。“同学们，悟空建议合理吗？说明理由？
教师小结：根据不同的地形、气候条件种植适宜生长的农作物，体现了因地制宜的原则。
板书：因地制宜
找出主要的水稻小麦的主要分布区。
小组合作：结合图7.42、7.34，指出印度水稻、小麦分布区的主要地形。
对照图7.42和7.43，分析水稻和小麦主要分布区的年降水量。水稻1000毫米以上，小麦1000毫米以下。
（二）循取经路线，探索地形特征
1、教师板图：印度轮廓图
探究学习
究
学
习
2、提问：我们应该从哪几个方面分析地形特征？（地形分布特点和地势特点）
3、图片展示：玄奘取经路线。请你帮玄奘设计一下取经路线，并说明理由
过渡：我们跟着师徒四人继续往前走，走在大街上八戒说“师傅，这里的女子穿的衣服真好看，她们一年到头这么穿，不嫌冷么？”为什么？
二、教学过程
教学
环节
教师活动
7.3+印度+课后练习题-2022-2023学年七年级地理下学期人教版
7.3 印度课后练习题一、选择题1．印度高新技术产业区分布在（）A．新德里B．孟买C．班加罗尔D．加尔各答2．印度主要的粮食作物是（）A．小麦B．玉米C．大麦D．水稻3．使印度成为“世界办公室”的产业是（）A．农业B．工业C．服务外包产业D．交通运输业4．下图示意南亚地形剖面，甲、乙、丙所表示的地形区分别是（）A．德干高原、恒河平原、喜马拉雅山脉B．喜马拉雅山脉、恒河平原、德干高原C．喜马拉雅山脉、德干高原、恒河平原D．恒河平原、德干高原、喜马拉雅山脉5．关于印度下列说法正确的是（）A．官方语言为阿拉伯语B．印度河流经东北部C．北部地形是喜马拉雅山脉D．主要信奉基督教6．南亚水旱灾害频繁，与之有密切关系的是（）A．西南季风B．东南季风C．西北季风D．东北季风7．印度发展计算机软件业的优势有（）①劳动成本较低①矿产资源丰富①信息技术发展较早①技术水平比欧美等发达国家高①英语普及A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①8．下列关于印度自然地理特点的叙述，正确的是（）A．北部是山地，中部是平原，南部是高原B．全国都属于热带季风气候，全年高温多雨C．恒河水量丰富，全年水流平稳，有利于航运D．东濒阿拉伯海，西临孟加拉湾9．关于印度气候及特点的叙述，正确的是（）A．热带季风气候为主，全年湿润B．热带季风气候为主，分旱、雨两季C．6~9月，吹西南风，为旱季D．7月的风向为东北风10．班加罗尔是印度（）的发源地A．茶叶加工工业B．软件服务外包产业C．棉纺织工业D．麻纺织工业11．下列关于印度的说法，错误的是（）A．印度人口众多，人力资源丰富，劳动力素质高B．印度人口数量多，增长过快，给粮食生产带来巨大压力C．印度通过大力发展服务外包产业，加快了经济的发展D．印度人口众多，国内消费市场潜力巨大12．印度2022年共有约2300万名婴儿出生，这一数字远超其他国家。
如今，印度人口增至14.1亿。
印度人口多的优势有（）①劳动力丰富、价格低廉①消费群体广大①环境压力不大①就业机会多A．①①B．①①C．①①D．①①13．印度服务外包产业的发源地是（）A．新德里B．孟买C．班加罗尔D．加尔各答14．世界第二人口大国是（）A．中国B．印度C．美国D．俄罗斯15．下列关于日本和印度叙述正确的是（）A．都濒临太平洋B．都是以热带气候为主C．都是以山地丘陵为主D．都是自然灾害频发二、解答题16．东南亚和南亚都是我国的近邻，两地的自然环境和人类活动各具特色。
七年级地理下册7.3印度说课稿1新人教版
《印度》一、教材分析：本节教材属于世界地理分区部分。
《印度》一节是人教版初中地理下册第七章《我们邻近的国家和地区》中，南亚面积最大国家的案例教学。
由于印度在古代文明、自然条件与经济发展及人口增长等方面的地理特点与我国具有可比性，极具借鉴意义。
根据新课程标准的设计思路，区域地理教学要重点突出能够说明地理问题和实现教学目标的内容。
教材没有面面俱到的介绍印度，主要通过：世界第二人口大国、热带季风气候与劣势生产、迅速发展的服务外包产业等三个方面集中反映当今印度的自然地理和人文地理的主要特征，尤其突出现代人文地理特征。
二、学情分析：学生经过学习日本、东南亚，初步具备了学习区域的能力，初步建立以自然地理和人文地理基本框架结构的知识学习体系。
结合学生已有的气候知识，已经掌握了一定的读图方法和分析问题的能力，具备了这些知识和能力、方法之后再来学习印度就简单多了。
但缺乏对区域地理中应该要重点突出能够说明地理问题的学习经验；同时需要进一步加强对学生空间概念和读图用图能力的培养，学会分析归纳总结自然环境影响人文环境的因果关系。
同时由于地理内容有的问题很抽象，因此，在教学中需要充分利用图片、录像、“读一读”等材料来增加学生的间接体验，在教学过程中应注重指导学生分析地图，主要采取看录像、提问题的形式，引起学生兴趣，让学生带着问题、有目的地阅读地图、分析地图，有利于抓住事物特征。
三、课标要求1．在地图上指出某国家的地理位置、领土组成和首都。
2．根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。
3．根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口（或民族、宗教、语言）等人文地理要素的特点。
4.运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。
四、教学目标【知识与技能】1．对照地图和课文，说出印度的地理位置。
2．运用资料分析说出印度的人口特点及人口众多的优势和劣势。
3．运用资料分析印度水旱灾害频发的原因。
4．对照印度的水稻和小麦分布图、地形图、降水分布图，找出印度水稻、小麦分布与降水、地形的对应关系。
新人教版七下7.3 印度（2课时）（ppt54张word版53张）
拓展延伸
粮食作物粮经的食济分作布物与饮食关系
棉花
黄麻
水稻 印
度
沿
水稻
海 地
茶
区
小麦
印
小麦
度
的
北
方
咖喱炒饭
薄面饼“恰巴提”
运用材料，分析印度粮食生产与自然条件的关系。 1.对照两幅地图，指出印度水稻和小麦分布区的主要地形。
运用材料，分析印度粮食生产与自然条件的关系。 1.对照两幅地图，指出印度水稻和小麦分布区的主要地形。
人教版·第七章 《印度》名师课件（第2课时）
学习目标
1.运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生 产和生活的影响。2.用实例说明高新技术产业对某国家经 济发展的作用。
通过读图分析，知道热带季风气候的特点，分析其对当地农 业生产和生活的影响，能够解释印度水旱灾害频发的原因。
结合图文材料，了解印度迅速发展的服务外包产业，运用 地图分析印度软件外包产业空间分布的变化特点。
柬印度埔尼寨西：亚柬：埔印寨尼拥的有 1人50口0超万过以了上两的亿人，口在， 人印尼均，年一收个入小并时不的高劳， 仅动成有本70，00大元概不在到8的元到人 均9元收左入右。。
印泰度国：人印均度年拥收有入12仅亿的 人有口400，0美印元度左的右经，济企发展 比业较一小落时后的，劳人动均成年本收入 也仅不为高7-。8元人民币。
迅速发展的服务外包产业
发展条件 英语普及 据调查，印度人中粗懂英语的约两亿，精通英语 者约为5000万。87%的印度学校用英语授课，高等学 府则全部采用英语教学。
迅速发展的服务外包产业
发展条件 信息技术发展较早
进入20世纪90年代后，印度准确把握了全球化、信息 化发展趋势，发挥自身比较优势，大力发展信息产业， 加大信息产业的投入，印度经济实现了高速增长。
人教版-地理-七年级下册-7.3 印度 教学总结
第七章我们邻近的国家和地区
第三节印度
一、世界人口第二大国：
1.南亚面积最大的国家
2.印度地形特点：三大地形区分三大地形区，西北喜马拉雅山脉，中部恒河平原，南部德干高原
3.第二人口大国：人口已经达到12.1亿
4.世界文明古国：亚洲三大文明发祥地之一
二、热带季风气候和粮食生产：
1.大部分地区处于热带和亚热带。
2.热带季风气候为主：热带季风气候特点是全年高温，降水集中在夏季6—9月，降水季节分配不均，旱涝灾害频繁
3.
4.西南风的变化：来得早，退得晚，风力强，降雨多，洪灾；来得晚，退得早，风力不足，降雨少，旱灾
5.主要粮食作物：水稻和小麦，两次绿色革命都是为了提高粮食产量。
6.自给有余的农业生产
农作物分布地区地形降水
水稻东北部半岛沿海地区平原多
小麦德干高原西北部恒河上游高原、山地较少
三、迅速发展的服务外包产业
1.发展服务外包产业的优势：a本国人力资源丰富b劳动力成本较低c英语普及d信息技术发展较早
2.印度被称为“世界办公室”。
3.服务外包产业的特点：a信息技术含量高b利润大c资源消耗少。
七下7.3《印度》课件
墨西哥矮株小麦
5、绿色革命的含义是什么？
P34阅读材料
⑴引进优良品种，与本地品种杂交，培 育出抗涝耐旱、生长期短、产量高的 新品种； ⑵用化肥代替传统的粪肥； ⑶改进灌溉技术； ⑷推广机械化生产。 成效：粮食产量比独立初期翻了几番。
自给有余的粮食生产
结论
4、印度主要有哪些粮食作物？过去粮食生 产落后的原因是什么？
⑴印度主要的粮食作物是小麦和水稻。 ⑵粮食生产落后的主要原因是： ①水旱灾害频繁； ②生产技术落后。 ⑶解决办法： ①修筑水利工程； ②改进农业生产技术。
P35图7.43，作物分布与地形的关系
小 麦
高原 山地 平原 地区
水 稻
P35活动题3，作物分布与降水量的关 系 农作物 水稻
1000<P<2000
7:00am 前和 17:00pm 后的票 价：110 卢比
印度的牛——真“牛”！
考考你
1.印度的人口超过 10 亿，位居世界第 二 。 2.印度的北部是 喜马拉雅山 山脉，中部 是 恒河平原 ，南部是 德干高原 。 热带季风 气候为主，其特征 3.印度以 是 终年高温，降水分旱雨两季 ，受 夏 季风影响， 水旱 灾害频繁。 4.印度1月风向东北 ，此时是 旱 季（旱雨）； 7月风向是 ，此时是 季。 西南 雨 5.稻米 和 小麦是印度主要的粮食作物。
印度人口的增长的特点：
从1951年开始，每隔十年，印度 多 人口的增长数是越来越 。
印度部分资源总量和人均占有量
项目 总量 人均占 有量 占世界 人均量 的比值 耕地 ( 水资源 公顷) (立方米) 16亿 0.17 70% 21019 22% 粮食 (千克) 231 67%
？
钢 (千克) 14 11%
新人教版七下7.3 印度（2课时）（课件54张word版53张）
印度人口以每年2000万 的速度增长，根据联合国 粮食组织推算，到2040年， 印度将超过中国成为世界 人口第一大国。
看人口
交通落后
饥饿贫困
人口问题
居住条件差
人 口 众 多 带 来 就业困难 的 问 题
阅读材料
解决措施
印度的控制生育计划 20世纪70年代，为了控制人口数量，印度政府开始推行控制生育计划，鼓励
布拉马普特拉河 讷尔默达河 恒河
戈达瓦里河 印度最主要的河流
判地形
印度的地形由哪几部分组成?
北部 中部 南部
喜马拉雅山脉 恒河平原 德干高原
找一找印度最大的河流是什么? 印度的圣河——恒河
知识拓展
恒河——“圣河”、“印度的母亲”
恒河
恒河，英文：Ganges， 意为“从天堂来”。恒 河发源于喜马拉雅山南 麓，最后注入孟加拉湾。
材料一：印度每年新增劳动力1800万人 左右，劳动力资源丰富，价格低廉。
材料二：印度是世界上主要的稻米、小 麦、甘蔗生产和消费国之一。
材料三：印度是全球几大移动电话市场之 一。2008年，移动电话用户达3.5亿人。
优势1： 劳动力丰富、廉价，有 利于水稻种植业的发展。
优势2： 人口多，需求量大，市 场广阔。
中国
找位置
70˚E
南亚纬度位 置大致位于东 经70°～95° 之间，北纬 10° ～ 30° 之间。
95˚E 30˚N
10N˚
找位置
印度位于亚洲6个地理分区中的哪个分区？
西北
南亚面积最大的国家
读图，找出印度的邻国，并说一 说各位于印度的什么方向。
西南
北 东北
7.3印度(人教版七年级下册)(1)
：印度（第一课时）：1、学会运用文字和数字资料，说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。
2、通过地图及图片的阅读与分析，能够解释印度水旱灾害频繁的原因。
：印度人口增长的特点，以及人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。
：通过地图及图片的阅读与分析，能够解释印度水旱灾害频繁的原因。
：读图分析法合作学习法比较法相结合：一、预习导航世界上人口1亿以上的国家有哪些？位于亚洲的有哪些？人口增长过快会给经济的增长带来那些影响？说说正确的人口观应该是：人口的发展要与相适应，与相协调。
印度属于哪一个分区？在我国哪个方向相邻？唐僧西天取经的故事中师徒四所到的“天竺”是指今天的什么地区吗？印度的气候主要是类型，全年高温，分两季。
容易造成灾害。
二、尝试探究读图7.31，描述印度的位置（纬度位置？海陆位置？半球位置？）阅读材料P39说说你从中了解了印度哪些地理信息？你还知道其他三个文明古国吗？阅读P39第一自然段说说印度为什么被称为世界第二大人口大国？读图7.34小组合作完成课堂活动：（1）、（2），交流如何借助地图记地理事物的分布更快？（例如：参照物法、比较法、归类法、图文结合法，你还发现什么好方法？）问题：与印度相邻的三个内陆国是：、、，两个临海国：、。
印度的地形特点：高低。
读7.35回答P41第2、（1）、（2），从图中的出什么结论：。
小组合作，结合阅读文字，联系7.35图及表格7.1内容，讨论、分析印度人口对资源、环境和经济的压力。
你认为该如何解决这些问题？读图6.10、7.36、7.37说出亚洲气候的类型及特点？容易发生水旱灾害的原因是什么？应采取什么措施抗灾防灾？小组合作完成P421、2（小组讨论、代表发言、展示交流）总结回扣目标引导：1、日本的国情因地制宜、扬长避短2、经济发展特点获取最大的经济效益3、工业区的分布及原因1、日本工业集中分布在（）A太平洋沿岸和日本海沿岸B．太平洋沿岸和濑户内海沿岸C．九州岛和太平洋沿岸D．北海道沿岸和日本海沿岸2、日本经济发达的主要原因之一是（） A 本国自然条件十分优越，资源丰富 B人口众多，国内市场大C农业发达，为工业发展提供了丰富的原材料D进口原料，出口产品，积极开拓国际市3、在横滨码头，每天都能看到许多大型远洋轮船满载货物进出海港，试问进出海港的轮船上装载的货物可能是： A 进港货物是农产品，出口货物是矿产品B进港货物是矿产品出港货物是农产品C进港货物是工业制成品出口货物是矿产品D进口货物是矿产品出港货物是工业制成品4、读左图完成以下问题①海洋内海A B C②海港D E③工业区1 2 34 5。
7.3印度
引进外资和 先进技术
工业区的分布 和原料产地有 何关系?
工业区接近 原料产地
首都新德里—全国 铁路交通中心
主 要 城 市
加尔各答— 麻纺织工业 中心,最大城 市，重要港 口
孟买—棉 纺织工业 中心，最 大海港
填表
工业部门 钢铁工业 分布中心 资源条件
加尔格棉纺工业
麻纺工业
加尔格达
黄麻
工业中心都接近原料产地，即就近原则。
印度的习俗与禁忌
旅游常识
● 印度是个宗教王国，有数不清的神，看不完的庙。 参观清真寺要遵守脱鞋的习俗。 在寺庙,尤其是焚烧 尸体的场所不得拍照. ● 印度人吃饭喜欢用手把米饭和菜、汤拌着抓着吃， 叫手抓饭。如果你入乡随俗，一定记住以右手进餐， 因为左手被视为不洁。
● 印度人摇头是表示赞同，而点头则是不同意，NO 的意思。
● 遇到马路上讨钱的人，不要随意当着许多乞丐的 面给钱，一旦给了一个，立即围过来几十个人。
印度国旗
橙色代表勇敢，白色象征纯洁， 蓝色表示信念，中间24根辐条 的法轮代表神圣和真理。
恰巴提
身着纱丽的印度女性
印度教“圣地” ——瓦拉纳西
恒 河 沐 浴
2 1
3
4 5
6
1-巴基斯坦 5-缅甸 2-中国 3-尼泊尔 4-孟加拉国
6-斯里兰卡
完成课本36页1（2）题
旱季景观
印度的气候——水旱灾害频繁
思考：
课本37页活动
干
西南风
东北风
湿
水旱灾害与西南风变化的关系
水灾
西南风的变化
旱灾
来得晚 退得早 风力不足
来得早 退得晚 风力强盛
世界第二人口大国