心理辅导室的布置
教育部《中小学心理辅导室建设指南》
教育部《中小学心理辅导室建设指南》在孩子的成长过程中，心理健康如同阳光、雨露和土壤，对于他们的茁壮成长起着至关重要的作用。
为了给中小学生提供更专业、有效的心理支持和帮助，教育部出台了《中小学心理辅导室建设指南》。
这一指南犹如一盏明灯，为学校如何打造温馨、科学的心理辅导空间指明了方向。
心理辅导室的建设意义重大。
在中小学校园里，孩子们面临着学业压力、人际关系、家庭环境等各种挑战。
心理辅导室就像是一个温暖的港湾，让他们在遇到困扰时有地方倾诉，有专业的人给予引导和支持。
它不仅能够帮助学生及时解决心理问题，预防心理危机的发生，还有助于培养学生积极乐观的心态，提高他们的心理素质和应对挫折的能力。
首先，在选址和环境布置方面，心理辅导室应选择相对安静、温馨的场所。
可以是独立的房间，也可以在教学楼的某个角落，但要确保环境舒适、私密，让学生能够放松心情。
室内的装饰应以柔和的色彩为主，比如淡蓝色、淡绿色等，给人以平静、安宁的感觉。
可以摆放一些绿色植物，增添生机与活力。
同时，布置一些温馨的装饰品，如照片墙、励志的书画作品等，营造出积极向上的氛围。
在功能区域的划分上，心理辅导室通常应包括接待区、个体辅导区、团体辅导区等。
接待区是学生进入辅导室的第一站，这里可以设置沙发、茶几，让学生和老师能够轻松交流。
个体辅导区则要保证足够的私密空间，配备舒适的桌椅，方便进行一对一的辅导。
团体辅导区则相对宽敞，适合开展小组活动和心理训练。
心理辅导室的设备配备也不能马虎。
要配备必要的心理测评工具，如心理问卷、测评软件等，帮助老师了解学生的心理状态。
还应有一些放松训练的设备，比如音乐放松椅、沙盘等，帮助学生缓解紧张和焦虑。
此外，电脑、打印机、档案柜等办公设备也是必不可少的，以便于老师记录和整理学生的心理辅导资料。
师资队伍是心理辅导室发挥作用的关键。
学校应配备专业的心理健康教师，他们不仅要具备扎实的心理学知识和技能，还要有良好的沟通能力和亲和力。
心理辅导室设备配套情况报告
心理辅导室设备配套情况报告一、综述心理辅导室是学校对学生心理健康提供支持与帮助的重要场所，良好的设备配套能够提高辅导效果，促进学生的积极发展。
本文将针对我校心理辅导室的设备配套进行全面报告，并提出改进建议。
二、基础设施配备情况1. 办公区域心理辅导室设置了舒适、安静、私密的办公区域，为心理咨询师提供必要的工作环境。
办公区域内配备了电脑、打印机和复印机等基本办公设备，以支持咨询师处理日常工作和文件管理。
2. 会谈室心理会谈室是进行个体咨询和小组活动的关键场所。
目前，我们拥有多间装饰简约、采光充足且空调正常运行的会谈室。
每间会谈室都设置了舒适的座位和茶水服务。
此外，所有房间内部都安装有隔音设备，确保隐私性和信息保密。
3. 实践培训室实践培训室是心理辅导师进行专业技能培训和其他团体活动的场地。
目前，该区域内装备了投影仪、音响设备、教学白板以及各式办公桌椅。
这样的设施完善使得在此开展轮候治疗、心理讲座等活动变得方便快捷。
三、辅助工具与资源配备情况1. 心理测试工具为了更好地了解学生的心理状态，我们提供了一系列专业心理测量工具，如常用的抑郁症检查表和焦虑症评估表等。
这些测试工具将有助于咨询师准确把握学生的问题，并迅速制定出相应的干预措施，促进学生心理健康发展。
2. 图书、资料与参考书籍为了支持咨询师在工作中获取相关信息和案例研究材料，我们建立了丰富的图书馆和电子文献数据库。
其中包括各类心理学经典著作、期刊论文，并定期更新最新领域成果。
3. 视听设备心理辅导室还配备了视听设备，包括投影仪、电视和音响系统等。
这些设备为演示心理讲座、组织小组活动以及播放宣传视频等提供了必要支持。
四、改进建议尽管我们的心理辅导室在基础设施和资源配备方面已经具有一定优势，但仍存在进一步提升的空间。
以下是几点改进建议：1. 增加专业软件使用引进心理辅导中常用的软件工具，如数据统计与分析软件、在线咨询平台等，可以提高咨询师的工作效率和跨校合作能力。
心理咨询室的布置要求
标准心理咨询室布置要求心理咨询室的建设有所讲究。
如果条件允许，心理咨询室至少分为4个房间:“个体咨询室”、“心理档案室”、“接待室"、“团体咨询室”（测试室）、“放松室"。
部分功能室兼多个功能，从而提高功能室的面积利用率,并使整个室内规划具有系统性和多功能性。
1，基本设备要求：（1)个体咨询室布置：实用面积约12平方米（3.5M＊3，5M）.（10—16平方)太大：不安全，给人一种空荡荡，无所适从的感觉；太小:压迫感,不容易跟咨询师互动基本配置包括:a，两张舒适的软沙发；b，一张圆形茶几，上面放油纸巾盒,小盆栽;c，灯光的光线含蓄柔和；d，一套简单的音响；e，一台挂墙式空调；f，一幅山水画；g，有条件可配有录音机和摄像机等咨询安全监督设备；h，不出声的计时器;i，一个设计简洁的挂钟；j，一台饮水机(2）接待室布置:实用面积约30平方米（5。
0m*6。
0m）基本配置包括有:a，一张办公桌，配有电话和电脑；b,两个书架，若干心理书籍和报刊；c，沙发和茶几,一套桌椅;d，墙壁挂《心理咨询工作守则》、《心理辅导功能室使用规则》、《心理健康标准》、《值班人员时间表》、风景画等.e,一台柜式空调；f，一个设计简洁的挂钟;g,心理咨询接待表格；h，心理常识海报或背景音乐；i，一台饮水机(3）心理档案室布置：实用面积约30平方米（5.0m*6。
0m）。
基本配置包括有:a,一张办公桌，配有电话和电脑;b，一个带锁的档案柜；c，墙壁挂《心理咨询工作守则》、《心理辅导功能室使用规则》、《心理健康标准》、《值班人员时间表》、风景画等。
e,一台挂墙式空调；f,一台饮水机；g，心理咨询记录表格;h，心理常识海报或背景音乐。
(4)团体辅导室（兼有放松室、阅读室）布置:一般实用面积在约45平方米(6。
0m＊7.0m)，大于20平米配置包括有:a，一面单向玻璃墙（只按装上半墙身)；b，一面随意涂鸦墙（即黑/白板）；c,一套投影、音响设备;d，一台柜式空调;f,数张可折叠的椅子、坐垫和数个抱枕;g，三面墙边装修成电脑台；i，数台电脑，内安装心理测试档案系统；j，一个书架,内有心理学书籍和杂志；k，一个挂钟；i，挂一些对团体成员有约束力的团体契约，风景画等。
中小学心理辅导室建设指南
中小学心理辅导室建设指南近年来，随着社会的发展和人们对心理健康重视程度的提升，中小学生的心理问题日益突出。
为了帮助他们更好地解决各类心理困扰，建设一个良好的心理辅导环境尤为重要。
本文旨在给出中小学心理辅导室建设指南，以期能为校方和教育工作者提供一些建议和思路。
一、理念与目标1. 以学生为中心：中小学心理辅导室应该将学生放在首位，关注每个学生的成长需求，在保护隐私的前提下提供针对性支持。
2. 公平公正：确保所有学生都能平等获得服务和资源，不论其背景或能力。
3. 多元化：设计并提供多样化的活动和课程，满足不同年龄段、性别、兴趣爱好及文化背景下学生个体差异需求。
二、基础条件1. 场所选择：选择一个安静舒适的房间作为心理辅导室，并确保窗户采光良好、空气流通顺畅。
2. 设备设施：配备必要的办公家具、心理测试工具、资料和书籍等，以便开展各类活动和提供必要参考资料。
三、服务内容1. 心理课程与培训：组织学生定期参加关于自我认知、情绪管理、人际交往等方面的心理课程，并为教师进行相关心理辅导培训，提升他们对学生的关爱和支持能力。
2. 心理咨询与指导：开展个体或小组心理咨询与指导，供学生倾述内心疑虑并寻求合适建议。
同时，确保专业援助机构在有需要时能及时介入。
3. 活动与社群互动：为学生设计多样化的心理健康活动和兴趣小组，鼓励他们更好地交流、合作和相互支持，增强情感认同感。
四、师资团队建设1. 资质要求：招聘经过专业训练并具备相关证书的心理咨询师或教育学背景丰富的人员。
2. 团队配比：根据学校规模及需求确定适宜数量的工作人员，并确保他们之间的专业背景和技能互补。
3. 持续培训：为团队提供定期培训机会，不断提升心理咨询与教育辅导技能水平。
五、校内合作与社会资源1. 跨学科合作：与学校其他部门如班主任、年级组长等密切配合，共同关注学生的心理健康问题。
2. 家校联动：积极倡导家长参与，并与家长建立良好沟通渠道，及时了解孩子在校内外的表现和反馈。
心理辅导室墙面颜色
心理辅导室墙面颜色心理辅导室墙面颜色: 为疗愈创造温馨舒适的环境在心理辅导室这个特殊的空间里，墙面颜色的选择至关重要。
合理选取墙面颜色不仅能够提高患者的舒适感，还有助于倡导放松、平静和治疗过程中及时沟通的氛围。
本文将探讨如何选择合适的墙面颜色来营造一种积极向上、安全可靠的心理辅导环境。
增强情绪稳定：蓝色与紫色调首先，我们考虑到在心理辅导中经常因焦虑、压力和不安而引起情绪波动。
因此在选择墙面颜色时，建议采用冷暖偏低的蓝色或紫色调来增强情绪稳定。
一项针对颜色心理学影响力的研究表明，蓝色是稳定情绪并传达安全感和平静感觉最有效的颜色之一。
抱着希望可以改善心理状态和减轻患者身体紧张感觉。
另外，具有舒缓的效果和限制情绪剧烈波动作用的紫色调也常被应用于心理辅导室中。
紫色让人感到平静，增加内省，有助于患者放松并开启对话。
创造温馨舒适的环境：暖色调其次，为了给心理辅导室创造一个温馨、舒适的氛围，我们可以选择一些暖色调。
比如柔和的黄色、粉红色或淡棕色等。
黄色被认为是最具活力、积极向上和温暖亲切意味的颜色之一。
它能够提升患者幸福感和自信心，并传达出一种乐观向前的情绪。
粉红色则代表着关怀与爱心，具有治愈作用。
这种柔和而柔美的颜色会缓解焦虑不安情绪，并帮助患者建立起对治疗空间安全可靠感。
另一方面，淡棕色给人安定和稳重感，并能减轻压力引起的负面情绪。
它还有助于营造一个专注放松的氛围，在这个环境中进行沟通和治疗。
提升专注力：绿色调最后，考虑到心理辅导涉及学习和集中注意力的过程，使用年轻而焦急情绪的患者们在学习训练阶段也应注意提高他们的专注力，这时可选择一些带有自然元素的墙面颜色。
绿色是大自然的主要色彩之一，给人以平衡、安静、清新的感觉。
研究表明，与红或黄不同，绿色可以增加一个人对细节的专注度并减轻压力。
它有助于放松身体和思想，并促进对话与沟通。
结语：在为心理辅导室选择墙面颜色时，请考虑这个空间所承载的使命和特殊性质。
一个合适的墙面颜色将成为创造积极舒适环境以实施有效治疗方案所必需的重要因素。
中学心理辅导室建设原则
中学心理辅导室建设原则随着社会发展和教育观念的进步，中学心理辅导在教育领域扮演着越来越重要的角色。
为了提供更好的心理支持和指导，很多学校开始关注中学心理辅导室的建设。
本文将探讨中学心理辅导室建设的原则和基本要求。
一、合适的位置与环境中学心理辅导室的位置应当位于相对安静独立的地方，远离课堂教学区域和其他活动区域。
这有助于保障学生能够获得私密性和专注度，并避免干扰或窥视问题。
此外，建议选择明亮、通风且温馨舒适的空间，以营造出放松愉悦的氛围。
二、科学设备配置1. 专业辅导器材：为了提供全面而有效的辅导服务，中学心理辅导室需要配备各类专业器材如测评工具、认知行为治疗设备等。
这些工具不仅可以帮助心理咨询师更好地了解学生需求，还可以用于开展针对性训练和治疗。
2. 信息技术设备：信息技术在心理辅导中得到广泛应用。
建议为中学心理辅导室配备电脑、投影仪和互联网等设备，方便咨询师进行在线资源获取、显示辅助材料和使用数字化工具。
3. 舒适家具布置：提供合适舒适的座椅和沙发以及充足的桌面空间，使学生能够放松身心并感受到被尊重的态度。
此外，在角落设置架子或柜子，可以提供一些启发性文学作品和自助资源。
三、隐私与保密1. 隔音设计：确保中学心理辅导室内部声音不会外传。
通过采用合适数字量化处理与进口隔音材料装饰，以减小可能产生的窃听或干扰信号。
2. 严格保密制度：制定严格的信息管理制度，包括个人数据收集使用规范、隐私权保护协议和防止泄露机制。
仅有授权人员可接触个人数据，并对其进行保密存储与使用。
四、专业人员与培训1. 特定背景和经验：中学心理辅导室应该由具备相关心理学或教育学专业背景的专职咨询师组成。
他们应该有足够的经验和技能来面对不同类型的心理问题，并具备一定的团队合作精神。
2. 常规培训机制：建立系统而全面的专业培训体系，使咨询师可以跟进最新的心理研究和干预方法。
这些培训可以包括临床技术、辅导沟通和解决问题等方面。
五、综合资源整合1. 联系与引导网络：中学心理辅导室应该与校内外各种资源建立紧密联系，如家长委员会、学生事务处、社会支持机构等。
心理辅导室建设标准
心理辅导室建设标准
心理辅导室建设标准包括以下几点：
1.面积要求：心理辅导室应选择安静温馨的地方，减少噪音对
心理咨询工作的影响。
同时，心理辅导室的面积应该适宜，一般来说，个体辅导室面积为10～15平方米，团体活动室面积为20平方米以上。
2.光线和环境：心理辅导室应选择在明亮舒适的地方，房间要
求阳光充足，通风良好，冬暖夏凉，房子周围最好有绿色植物。
室内布置以简洁、温馨、舒适、安全为原则，符合不同年龄来访者特点。
3.设施配备：个体辅导室可以配备咨询椅或沙发，教师与学生
咨询椅或沙发成90度或60度摆放，门外设有信箱。
团体活动室可以配备可移动桌椅、座垫、多媒体设备等。
办公区面积应该足够大，能够满足日常办公需求。
4.声音和光线控制：心理辅导室应选择在便于来访但出入不明
显的地方，室内环境应温馨、整洁、舒适，以清新、淡雅、柔和的暖色调为主，合理运用色彩、灯光和装饰物。
同时，要确保室内声音适宜，可以播放轻松的背景音乐来帮助来访者放松心情。
5.隐私保护：心理辅导室应该注重保护学生的隐私，室内环境
应简洁、温馨、舒适、安全，符合不同年龄来访者特点。
同
时，应该严格控制人员进出，避免干扰来访者的情绪和注意力。
6.专业性和安全性：心理辅导室应该由专业的心理咨询师或心
理医生负责管理和运营，确保提供专业的心理辅导服务。
同时，心理辅导室应该确保安全，包括防火、防盗等方面。
总之，心理辅导室建设需要充分考虑面积、光线和环境、设施配备、声音和光线控制、隐私保护等专业性和安全性等多个方面因素，为来访者提供舒适、安全、专业的心理辅导服务。
心理辅导室功能分区
心理辅导室功能分区心理辅导室作为提供专业心理咨询和帮助的场所，其功能分区至关重要。
一个良好的分区设计可以有效地营造舒适、私密和安全的环境，为不同类型的心理咨询活动提供合适的空间。
本文将探讨心理辅导室常见的功能分区及其特点和需求。
一、接待与候诊区接待与候诊区是心理辅导室的入口处，也是患者接触到的第一个环境。
这个区域应该给人以友好、温暖且放松的感觉。
在设计上，可以使用柔和而自然光线来照明，并配备舒适的座椅、桌子和装饰品，确保患者有足够私密性，并提供一定程度上社交互动的机会。
此外，还需要提供简洁清晰可靠的标志和指示牌，方便患者找到需要前往的地方。
二、儿童与家庭区儿童与家庭区是为了满足儿童被关注和治疗时特殊需求而设置的。
在这个区域内，环境应该亲切、有趣且安全。
布置柔和而明亮的色彩，悬挂可爱的壁画或提供玩具等儿童喜欢的物品，以吸引他们的注意力，并营造一个友好愉快的氛围。
此外，这里还应该提供供家长和孩子同时坐下进行沟通的舒适座位，并配备一些家庭教育方面的书籍、小册子等资源。
三、个体辅导区个体辅导区是为了满足患者个人心理咨询需求而设计的空间。
这个区域必须保证患者与心理咨询师之间拥有足够私密性和安全感。
在设计上，可以采用柔和光线和舒适的家具来营造放松、温暖且专注于对话的氛围。
在避免过于正式和拘谨的同时，选择简洁清晰但不刺眼的装饰风格也是很重要的。
四、小组辅导区小组辅导是一种常见形式的心理咨询活动，在其中多名参与者共同分享经验并交流情感。
为了支持这类活动，需要设立一个以团队合作和互动为中心的小组辅导区。
这个空间应该足够宽敞，能容纳一定数量的人员，并提供舒适、集中注意力的座位。
在装饰上，可以使用明亮活泼而又不过于刺眼的色彩，以及激励人们积极参与交流的相关文字、图片等元素。
五、培训与多功能区心理辅导室还需要一个具备灵活性和功能多样性的培训与多功能区。
这个区域既可以用于举办专业培训课程和工作坊，也可以用作特殊活动或会议场所。
小学心理辅导室建设工作方案
小学心理辅导室建设工作方案引言：随着社会的发展和教育观念的改变，越来越多的人开始关注儿童心理健康问题。
在这个背景下，小学心理辅导室逐渐成为学校必备的设施之一。
本文将围绕小学心理辅导室的建设工作，从规划、布置、活动开展等方面提出一套完善的方案。
一、规划阶段1.确定目标与定位在规划阶段中，首先需要明确小学心理辅导室的目标和定位。
学校可以联合相关专业机构对学生进行心理调查和需求分析，以确定具体需要哪些类型和功能的辅导室。
同时也要考虑到教师与家长在儿童心理教育方面的需求。
2.选择合适的场地选择一个合适的场地是搭建良好心理辅导环境必不可少的一步。
场地应该远离喧闹区域和易受干扰因素影响，最好能有充足自然采光，并保证隔音效果良好。
二、布置阶段1.营造舒适的空间在小学心理辅导室的布置中，应该注重营造舒适、安静的环境。
以软性材料为主，如沙发、地垫等，增加几分温馨感。
同时，要有合理的照明设施和通风系统，以确保舒适与安全。
2.创设多功能区域将心理辅导室分成不同区域来满足各种需要是重要的布置原则。
可以设置阅读角、运动角、互动区等，并且可以根据需求添加其他功能区域。
每个模块都能提供相应的专业工具和教具。
三、活动开展阶段1.家长参与计划家长在孩子成长道路上起到了至关重要的作用，因此他们也应该参与到小学心理辅导室的活动中来。
学校可以定期组织家长参观辅导室，并向他们介绍一些简单实用的心理健康知识，帮助他们更好地了解并支持孩子。
2.开展针对性活动根据学生的不同年龄段和需求特点，设计并开展不同类型和形式的辅导活动是非常必要的。
例如，在入学初期可以开展适应性辅导活动，帮助学生平稳过渡；在期末考试前，可以组织压力管理讲座或放松游戏等活动，缓解学生的紧张情绪。
3.制定相关政策为了保证心理辅导室的长远发展和工作实效，学校还需要制定相关政策。
包括明确辅导师资要求、建立监督机制、规范申请流程等。
同时，与教育行政部门及其他相关单位合作，共同为儿童心理健康事业做出努力。
心理咨询室建设方案(四篇)
心理咨询室建设方案____年心理咨询室建设方案一、前言心理咨询室是一个专门为学生提供心理辅导和心理支持的场所，它可以帮助学生解决学业、人际关系、情绪管理等各种问题，提高学生的心理健康水平。
为了更好地满足学生的需求，我们计划在____年对心理咨询室进行改建和提升。
本文将提供一个____字的心理咨询室建设方案范文，具体包括设计理念、空间规划、功能设置、设备采购等内容。
二、设计理念1. 人性化设计：心理咨询室应以学生的需求和舒适度为中心，打造一个温馨、舒适的空间，让学生感受到关怀和安全。
2. 私密性和保密性：心理咨询室应具备良好的私密性和保密性，保证学生的隐私不会被泄露，为学生提供一个安全的环境。
3. 多功能性：心理咨询室应具备不同功能区域，以满足学生不同的心理需求，例如咨询室、休息区、阅览区等。
三、空间规划1. 咨询室：设计三间咨询室，每间面积约为20平方米，设置书桌、椅子、沙发等，以满足不同咨询方式和学生人数的需求。
2. 休息区：设计一个休息区，面积约为50平方米，设置舒适的沙发、茶几等，供学生在咨询前后进行休息和放松。
3. 阅览区：设计一个阅览区，面积约为30平方米，提供丰富的心理书籍、杂志、期刊等，供学生自主阅读和学习。
4. 接待区：设计一个接待区，面积约为15平方米，设置接待台、沙发、信息展示栏等，以方便学生咨询的登记和信息展示。
四、功能设置1. 心理咨询：提供个体咨询、团体咨询、在线咨询等多种形式，根据学生需求提供心理辅导和支持。
2. 心理评估：提供心理测试和评估，帮助学生了解自己的心理状况和个性特点，为心理咨询提供参考。
3. 心理教育：开展心理健康教育活动，包括讲座、培训、工作坊等，提高学生的心理健康意识和心理应对能力。
4. 危机干预：建立危机干预机制，提供紧急干预和支持，帮助学生积极应对紧急情况和心理危机。
5. 心理资源展示：展示心理学知识、心理资源和心理服务平台，方便学生了解和使用相关资源。
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精选范本,供参考！ 原则： 1 选址：本着安静和方便的原则，尽量设在远离教学区和办公区的地方，便于形成一种安全、温馨的氛围，有助于学生心态的调试以及保护学生的隐私。
2 色调：应以米黄或天蓝色为主基调，不宜大红大紫，房间装修尽可能减少硬线条和棱角，要达到一定的隔音标准，室内要整洁，光线要柔和。
3照明：书写照度不低于150lx。 4遮光：安装窗帘。 5通风：通风良好，干燥清洁。 6温度：宜装空调。 7 名称的选择：选择亲切、生动、贴近学生心理，能够易于接受的名称，如心灵驿站、心语室、知心屋、微笑屋、心情吧心情驿站、成长加油站、阳光小筑、心光之约等。
总之，尽量使学生感到亲切、和谐、平静、安全、放松，有一种家的感觉。
精选范本,供参考！
心理咨询室的建设有所讲究。如果条件允许，心理咨询室至少可分为4个房间： “个体咨询室”、“教师办公室”（兼“心理档案室”）、“接待室”（兼“学生等候室”）、“团体咨询室”（兼“测试室”）、 “放松室”）。部分功能室兼多个功能，从而提高功能室的面积利用率，并使整个室内规划具有系统性和多功能性。
1．基本设备要求 （1）.个体咨询室布置 实用面积约12平方米（3.5m*3.5m）。(10~16平方）太大：不安全，太小：压迫感
基本配置包括： a. 两张舒适的软沙发； b. 一张圆形茶几，上面放有纸巾盒，小盆栽； 精选范本,供参考！
c. 灯光的光线含蓄柔和； d. 一套简单的音响； e. 一台挂墙式空调； f. 一幅山水画； g. 有条件可配有录音机和摄象机等咨询安全监督设备； i. 纸笔。便于记录分析个案 ； j. 不出声的计时器； 精选范本,供参考！
k. 一个设计简洁的挂钟； l. 一台饮水机； （2）接待室（兼学生等候室）布置 实用面积约30平方米(5.0m*6.0m)。 基本配置包括有： a. 一张办公桌，配有有电话和电脑； b. 两个书架，分教师专用和学生专用的，若干心理书籍和报刊； 精选范本,供参考！
c. 沙发和茶几，一套桌椅； d. 墙壁挂《学校心理咨询工作守则》，《心理辅导功能室使用规则》，《心理健康标准》，《值班人员时间表》，风景画等；
e. 一台柜式空调； f. 一个设计简洁的挂钟； g. 心理咨询接待表格 ； h. 心理常识海报或背景音乐 ； i. 一台饮水机。 精选范本,供参考！
（3）教师办公室（兼心理档案室、资料室）布置 实用面积约30平方米(5.0m*6.0m)。 基本配置包括有： a. 一张办公桌，配有有电话和电脑； b. 一个带锁的档案柜； c. 墙壁挂《学校心理咨询工作守则》，《心理辅导功能室使用规则》，《心理健康标准》，《值班人员时间表》，风景画等；
e. 一台挂墙式空调； f. 一台饮水机； g. 心理咨询记录表格 ； 精选范本,供参考！
h. 心理常识海报或背景音乐 。 （4）团体辅导室（兼有放松室、阅读室）布置 一般实用面积在约45平方米(6.0m*7.0m)。大于20平米 配置包括有： a. 一面单向玻璃墙（只安装上半墙身）； b. 一面随意涂鸦墙（即黑/白板）； c. 一套投影、音像设备； d. 一台柜式空调； 精选范本,供参考！
e. 窗口安装护栏杆； f. 数张可折叠的椅子、坐垫和数个抱枕； g. 3面墙边装修成电脑台； h. 一个壁柜（带锁的档案柜）； i. 数台电脑，内安装心理测试档案系统； j. 一个书架，内有心理学书籍和杂志； k. 一个挂钟； l. 挂一些对团体成员有约束力的团体契约，风景画等。
个体咨询室和团体辅导室的具体布置要求（建议） 精选范本,供参考！
个体咨询室 1. 墙壁采用绒布墙，用以隔音、吸音，给人更加安全、温暖的感觉。
2. 墙壁、地板和窗帘使用温和、平静的色调。个体咨询室可粉饰苹果绿色调，给人安全、平和、凉爽的感觉；或粉饰米黄色，以显得温暖、温馨、亲切。
3. 地板为木质地板。 4. 沙发颜色为暖色调，线条简洁，质地柔软舒适；桌子为玻璃圆桌；两张沙发成90度摆放，避免咨访双方对视。
5. 桌上放置以简洁清新的盆栽，绿色植物象征生命力，用作室内点缀令环境充满生机。
6. 采用突显灯具，可调节明暗。把灯具作为空间的视觉焦点，光线含蓄柔和，能令情绪平静，精力集中，不致于分散注意力。 精选范本,供参考！
7. 简易的音响设备，例如录音机或CD机，用于播放松弛音乐和指令。
8. 风景画要反映广阔、恬静的自然景观，能开拓遐想空间，令心境舒畅。
团体辅导室 1. 墙壁、天花和地板采用浅蓝色，给人和谐、平静的感觉，有利于放松及宣泄。
2. 投影/音响设备，播放专题影片和音乐，用于模仿学习和放松训练。
3. 单面镜，用于观察矫正不当行为。 4. 涂鸦墙，为不喜欢运动的学生提供宣泄空间。 精选范本,供参考！
5. 地板为木质地板。 6. 椅子为可折叠或可层叠，有利于节省空间。 7. 抱枕要形状多样、色彩灿烂，令室内环境轻松、活泼。 其他一些咨询材料 1. 心理咨询室台帐 2. 学生心理咨询记录 3. 团体咨询记录 4. 电话咨询记录 5. 班级心理辅导记录 精选范本,供参考！
6. 对学校领导的建议 7. 与家长沟通记录 8. 心理档案内容 9. 学生心理档案封面等 心理咨询室图片 pic1：色调挺舒服，嫩黄色和草绿色的墙壁，给人舒服的感觉。不过，垂帘和布局显得花哨。 精选范本,供参考！ pic2：这个咨询室显得非常朴实。茶几倒是挺简洁明亮。 精选范本,供参考！ pic3（昵图网）：若是在小学，这个咨询室则比较合适，因为很花
哨而活泼。 精选范本,供参考！ pic4（昵图网）：宣泄室和咨询室在一起，中间用竹子装饰隔开，可以合理利用空间。不过，墙壁的瓷砖给人压抑的感觉。 精选范本,供参考！ pic5(北侖職高的心理輔導中心)：我很喜欢这个咨询室，特别简洁、明亮，给人舒适而方式的感觉。如果木地板的颜色再浅一些，就更好了。 精选范本,供参考！ pic5：长春新启点东北心理咨询网，沙发看起来很舒服。 精选范本,供参考！ pic6：高塘小學的“心語小屋”。在空间有限、咨询室和办公室合用一个房间的情况下，这个安排不错。不过柜子的颜色太深了，桌子也给人很刻板的感觉。 精选范本,供参考！ pic7：高塘小學的“心語小屋” 精选范本,供参考！ pic8：杭州灵栖心理健康咨询有限公司，放了一个放松椅。 精选范本,供参考！
pic9：焦作大学 宣泄室，好宽敞。
pic10：焦作大学心理咨询室精选范本,供参考！ pic11：焦作大学心理放松室 精选范本,供参考！ pic12:昆明慧中心理咨询工作室1 精选范本,供参考！ pic13:昆明慧中心沙盘心理治疗室 pic14:昆明慧中心沙盘心理治疗室 精选范本,供参考！ 林紫上海心理咨询中心-沙盘疗法咨询室
pic15：昆明慧中心理咨询工作室-团体咨询室 精选范本,供参考！ pic16：李学-设计工作室作品：我很喜欢这个格调：天花板给人很舒
服的感觉，蓝色的墙壁能让人安定。 精选范本,供参考！
pic17：李学-设计工作室作品：红色的墙壁似乎太热情。布置也很花哨。天花不错！
pic18：李学-设计工作室作品：红色的墙壁似乎太热情。布置也很花哨。天花不错！ 精选范本,供参考！
pic19：李学-设计工作室作品：红色的墙壁似乎太热情。布置也很花哨。天花不错！做团体咨询室不错。 精选范本,供参考！ pic20：李学-设计工作室作品：红色的墙壁似乎太热情。布置也很花
哨。天花不错！格子架子有时尚感。 精选范本,供参考！ pic21：李学-设计工作室作品：红色的墙壁似乎太热情。布置也很花哨。还是喜欢天花板，不过不需要珠帘！ 精选范本,供参考！ pic22：李学-设计工作室作品：草绿色的墙壁看起来不错！ 精选范本,供参考！ pic23：李学-设计工作室作品：挺喜欢它的墙壁的蓝，以及与天花板的遥相呼应。 精选范本,供参考！
pic24：李学-设计工作室作品：这张桌子或许可以供我们参考，如果房间小，咨询室和办公室共用一个房间，可以选择这种素雅清新简洁的桌子，让房间看起来更加明亮宽敞。 精选范本,供参考！ pic23：林紫上海心理咨询中心：这个房间显得狭小拥挤了
pic24：林紫上海心理咨询中心：房间有点暗。 精选范本,供参考！
pic25：林紫上海心理咨询中心
pic26：林紫上海心理咨询中心 精选范本,供参考！ pic27：林紫上海心理咨询中心接待室，感觉颜色有些压抑
pic28：林紫上海心理咨询中心