中考作文半命题(精选10篇)

中考作文半命题(精选10篇)中考作文半命题篇1“兰亭临贴，行书如行云流水……”又在深夜，独自欣赏周杰伦的优美歌声，品味中国书法的独特魅力。

望着天上一道道浓墨，那悬于天穹的一弯明月，忽现忽隐，朦胧了视线，牵起一缕思绪，极速飞扬……“妈妈，那是什么？”三、四岁的我总喜欢挽着妈妈的手，漫步于大街小巷。

“那是中国字。

”顺着我的视线，妈妈看着一个个广告牌说。

“哦——那它们是做什么用的呢？”“这个你自己体会。

”妈妈微笑道，微扬的嘴角勾起了我年少的好奇心。

就这样，我认识了汉字，并带一份好奇心一直在探索。

“这一笔应是悬针竖，再往回偏——对了！”升入五年级了，应朋友之邀，我来到一书法培训班，远远地听到老师深沉厚重的指导。

哇！一进门，我便震憾了；绿色的地毯铺满整个教室，一幅幅优秀的书法悬于各个墙壁；正对面的那幅，长约六七米，高一米多，第一句便是“北国风光，”其中，“北”字以浓墨作竖，以枯笔划钩，气势雄浑，铿锵有力；“国”字笔画虽多，却十分紧凑，细笔带过，承上启下，引出更小的“风”字，却将中间的斜点照势下拉、贯入收尾的“光”字。

再看它里间的学生，或奋笔疾书，或十分庄重运笔，丝毫不因我的到来而有所动作，这是书法的魅力吗？就这样，伴随着对中国字的喜爱，我练起了书法，却依旧不能理解汉字的含义，我继续地探索。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

初中以来，我进一步了解了汉字，汉字的魅力与神秘也越来越吸引我。

我知道了“会当凌绝顶，一览众山小”表达了杜甫敢于攀登峰项，俯视一切的雄心和气概；我明白了曹孟德“日月星辰，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的远大抱负和广阔胸襟；我体会了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧民情怀。

中华文化博大精深，中华文字亦魅力无穷。

于是，我也尝试着“龙飞凤舞”体味中国字形体之美；我也尝试着读书抑扬顿挫，体会中国字声音之美；我还广读诗文，体会中国字辞文之美。

魅力中国字，我爱你！中考作文半命题篇2各位老师、亲爱的同学们：大家好!时光似白驹过隙，岁月偷走了时间，中考的脚步在悄悄逼近。

班级里的气氛也紧张了起来，一场轰轰烈烈、没有硝烟的战争悄悄拉开了序幕。

将内心的焦虑和紧张化为动力，我们的每一天，都温暖、快乐而充实。

操场上“加油!最后半圈了，该冲刺了!加油!”几个同学大声地嘶喊着。

只见我的好朋友珂珂脚底像踩了风火轮一样，“嗖”地一下冲到了终点。

“第一，3分21秒!”“哇!好厉害，满分了哎。

”我把她扶到一旁，稍作休息后，她又拉着我去练跳远了。

我回头看了看周围的同学，一个比一个练得热火朝天。

我也不禁热血沸腾，暗下决心，要超越自己，挑战极限!体育加试至少要三项满分!于是，我深吸一口气，用尽全力一跳，跃过了2米线!……教室里“英语质检卷子发了，对对答案，有不会的题问问。

这一次卷子不难，不讲了。

”英语老师发话了。

接着，就是一片“卷子满教室飞”的景象。

“我竟然考了一百!”“唉，又没考好……”各种各样的声音充斥着我的耳朵，有兴奋激动的，也有唉声叹气的。

我仔细看了看卷子，只有作文是满分，单选和阅读理解都没有满分，虽然我的成绩也说得过去，106分，可我心里还是一阵失落。

我拿出红笔仔细分析那些错题，认真地整理每一道错题，让我的“盲点”在我执着的“纠察”下一个一个地消失。

下课铃声响了，依然可以看到同学们伏案复习或虚心求教的身影。

可敬的同学们，要劳逸结合呀!回家路上星期六模拟考试结束后，同学们陆陆续续地背着书包回家。

“这次质量检测没考好，尤其是语文作文，才得了40分。

”“嗯，课外阅读扣了十九分，阅读量太少了。

”“我下次一定要考好，回去好好复习，给自己定个目标。

”“最后两个月了，拼吧!”两个同学走在路上还在谈论着考试。

是呀，决战的时刻即将来临，要把握住每一秒，让每一秒都有质量，有奇迹。

要学而不厌，精益求精。

回到家一定要拒绝电脑和手机先生的诱惑，先写作业。

想着想着，我不由得加快了步伐，超过了他们。

青春是一本翻开了就合不上的书，是一条踏上了就只能勇往直前的路。

青春路上，有许许多多的曲折与坎坷。

但是，“把眼泪装在心上，会开出勇敢的花。

”不经历风雨，怎么见彩虹。

今天的努力，必将成为明天最美好的回忆。

在迎接中考的日子里，让我们用昂扬的斗志，永不言败的精神和一天天厚积的能量，让梦想发出灿烂的光芒!中考作文半命题篇3创新我们是不应该平凡的，我们应该创造新的东西，创新不仅仅是现代社会的需要，也是自我价值的不断提升。

如果我们能以更成熟的思想创新，我们就可以看见创新的另一面。

那天在《读者·校园版》上看到这样一个故事：作者的儿子有一天从学校里回来，一脸认真地对他的父亲说：“爸爸，老师今天让我们回家做一个创新小发明。

”作者心想：这还不简单，网上随便找一个做出来不就行了。

接着就掏出手机，把儿子拉过来一起寻找收集各种“创新”小发明。

找了大半天儿子都不满意，作者有些着急了，从口袋里摸出一包烟，抽出一根，叼在嘴里用打火机一点，自顾自地抽了起来。

烟越烧越短，烟灰落在地下，儿子看见了，兴奋地对作者说：“爸爸，你不是爱抽烟吗?烟灰不好收拾，我们就做一个直接套在烟上的烟灰收集器好不好?”作者一听好呀，就立马把喝啤酒的易拉罐裁开，在罐底钻出钻出一个小洞，然后用了一个矿泉水瓶的上面漏斗状的那部分，用胶布一缠，这个烟灰收集器就做好了。

作者还试了一下，嘿!挺不错。

儿子也高兴，第二天蹦蹦跳跳地就去上学了。

放学时，作者接孩子回家，不料班主任请他去办公室聊聊。

在办公室里，父子俩像犯错了一般被责问。

班主任说：“你这个当父亲的难道不知道抽烟的危害性吗?做的这个烟灰收集器是为了鼓励大家抽烟吗?”在一番道歉后，父亲把孩子拉出学校，一边走着，他的眼前时不时浮现着堆在办公桌上的会飞的轮船，航天汽车，做得十分精美，虽然只是模型……“爸爸我们错了吗?”儿子哽咽着问。

“不，做得很好，老师不奖励爸爸奖励你。

”作者边说就将儿子一把架在肩上，“爸爸请你吃烧烤!”父子俩冲向烧烤店。

故事不长，但不得不发人深思。

创新一定是要为了有益的而产生的吗?不能一棒子打死，说不。

因为创新几乎都是为了使有益的事物更加有益，就像手机配上充电宝，快速充电技术和反向充电技术。

仅是手机充电这一个问题都延伸了这三种创新科技。

但是更多的，快速创新所带来的一系列问题是人们在创新之初没有想到的，当这种东西产生危害时，人们才会如梦初醒般去补救，但往往危害已经无药可救了。

杀虫剂DDT就是一个鲜明的例子，这种化合物具有杀虫剂效果的特性在1939年被瑞士化学家米勒发掘出来的。

它几乎对所有的昆虫都非常有效。

二次世界大战期间，DDT的使用范围迅速得到了扩大，而且在疟疾、痢疾等疾病的治疗方面大显身手，救治了很多生命，而且还带来了农作物的增产。

但不幸的是：上个世纪60年代，科学家们发现DDT在环境中非常难降解，并可在动物脂肪内蓄积，进入食物链，最终累积在人体中，使人体患上癌症的可能性大大增加。

而且DDT对生态环境具有极强的污染能力，人们甚至从南极溶化的雪水中检测到了微量的DDT。

我所希望的，那便是我们的科学家、发明家，能更认真、更长远地考虑创新发明对社会、对自然所产生的影响。

不仅仅是有益的影响，还要严肃地对待它所产生的不利影响。

将这种不利影响化解在创新的萌芽中，将创新干干净净地呈现出来。

最后，用陈从周先生的一句话来结束：诚如是，则我写这篇小*，也就不为徒劳了。

中考作文半命题篇4从小到大，假期我都是在爷爷奶奶家里度过。

在平凡到一尘不变的退休生活中，奶奶爱做各种滋补的羹汤，细心地享受于一个下午在厨房中慢慢熬制一锅热腾腾的黑米红枣莲子羹，最后加入细细的砂糖—--温润甜美。

但在加糖之前，她习惯性地先拿出事先准备好的小碗乘一碗没加糖的，那是留给患糖尿病的爷爷的。

每每乘这碗时她的眼中总流淌出无尽的温情以及淡淡的无奈，她会在里面多加些莲瓣——那是爷爷爱吃的，再埋一颗鲜艳的红枣——可能是给爷爷小小的惊喜，那满满一小碗沉甸甸安放着奶奶的关怀。

而每到傍晚，奶奶习惯于看完新闻后给爷爷测一次血糖，自爷爷多年前患病后这规矩从未打破过。

而奶奶紧盯着血糖仪的那气势，似在威胁它立即报告爷爷身体安好，那种焦急的劲儿看似有趣令我发笑。

现在想来，实则其中饱含太多的关切。

不知不觉，十几年光阴流逝，奶奶的习惯依旧不变。

而每每在假期归来，深夜睡前，总看见厨房中有微微的光亮，会听见开水流入保温杯的声音，然后，就看到爷爷清瘦的影子蹑手蹑脚走到奶奶床边，在床头放上一杯温开水，再轻轻回去睡觉，奶奶一直腰腿不便又有眼干口干的毛病，晚上起来喝水极为困难，所以爷爷习惯于给奶奶准备好，一杯温水中融入了爷爷多少的心思啊！而早上的时候，爷爷习惯于给奶奶先做一碗燕麦片，并且煮得甚为软，入口即化。

这也是考虑到奶奶的牙口不好，吃不得硬的东西。

每天早上奶奶边满足地吃麦片边唠叨爷爷，时不时也回忆起年轻时爷爷的种种趣事，那时两人便相视一笑，仿佛又回到了曾经年轻时的唯美时光。

不知不觉中，十几年光阴流逝，爷爷的习惯依旧不变！也许真情即是如此，并非花前月下的浪漫，轰轰烈烈的追求。

而它却真切的深深扎根于平凡的生活琐事中，那种为彼此付出关怀，珍惜对方的行为已演变成了最平常也最温暖的习惯，这伴随着他们走过生命的点点滴滴，相濡以沫---融入彼此的平凡人生。

中考作文半命题篇5打开记忆的天窗，回眸曾经的最美——喜欢清晨那条金灿灿的校道，斜眼望去，有的只是你那熟悉的摩托车的影子，说你是全校最尽职的老师，并不过分。

喜欢黄昏时天边那个迷人的夕阳，远眺校道，那熟悉的影子又在一次映入眼帘，我潸然泪下。

不为别的，只为我的世界有你，只为你的早出晚归，全身心只为了学生。

喜欢那些在学校用餐的中午，失去午睡的你为我们摆放桌椅，为我们开风扇驱热，为我们清理被践踏过的教室，你与我们平起平坐，我们一起讲故事，一起开玩笑，一起谈心……喜欢中考前那些夕阳西下的黄昏，因为有你，我们的教室多了几个奋战的身影;因为有你，我们的坚持从没放弃;因为有你，我们的约定成功地实现。

当你撇下“老师”的架子，弯腰为我们仔细耐心地拾起那早已被遗忘在角落的碎纸，我哭了，不为别的，只为我的世界有你的身影，那个弯着腰从不高高在上的身影。

感伤于午写时的你趴在桌上小憩，为了批改两个班共100多篇作文，你竟用方便面代替了午饭，然后耐心细致地为我们批改作文，直到上课，拖着疲惫的身体，您脸上写的却不是疲倦，而是辛苦后的微笑，对于学生，您从未把自己的伤感带到课堂上，每当看到你黑着的眼圈，我总是默默哭泣，不为别的，只为有一个不知道是全世界还是全宇宙的老师。

感动于你对任何学生都一视同仁，你用健壮的双臂，捧起一个又一个稚嫩的孩子，拾起一颗又一颗幼小的心灵。

我们都喜欢围着你转，喜欢看到你笑，其实，我们都爱你，爱你，爱得无法自拔，爱得不知所措……感动于你中考前那一条条感人的短信，你说你不累，不辛苦，可我却哭得一塌糊涂，只为你的付出，默默的付出;感动于你中考后那一条条安慰的短息，你说要站起来，要重新开始，你说你没哭，可我却哭得面目全非，只为有你的陪伴，一直以来的决不放弃……那些细腻的瞬间，那些转角的温馨，让人难以忘怀，让人回味无穷，让人感激不尽。