作文范文之新闻事件作文500字
新闻事件作文500字
【篇一：新闻逆转事件材料作文】
逆转新闻谁之过
当今时代，网络，已经成为了新闻传播的重要渠道，舆论也借助网
络更大地发挥它的作用。然而，随着信息传递和舆论发酵的速度日
渐加快，一个奇怪的现象——新闻逆转也越来越多。
“男童误锁宝马车内，年轻妈妈拒绝砸玻璃”的新闻话题一出，群情
激动，网友把矛头全部指向了“年轻妈妈”。的确，这新闻乍一看，
让人有了“妈妈因为心疼车子而不愿救儿子”的想法，网友们则立刻
将这一想法与道德问题相结合，开始指责那位妈妈“太狠心”。几天后，经证实，当时那位妈妈不仅没说拒绝砸车，而且和路人都尝试
过砸车，只是没砸开。
面对报道出的新闻内容，不明真相的网友的谴责并无大错，最要为
这位母亲的冤屈负责的是发布这条新闻的媒体。他们并未弄清具体
经过便肆意报道，网友们只是根据他们的报道表达自己的情绪。从
种种类似事件可以看出，新闻媒体对于舆论走向是起着最关键作用
的“风向标”。对于新闻的逆转，往往逆转的不是新闻，而是新闻记
者的报道角度和结果。媒体短短一句话，甚至是一个字的改动，都
可能完全地转变舆论的方向。
传统媒体有着岁月的积淀和民众的监督，面对新闻都比较谨慎求实。而一些新媒体则缺乏这些素养，仅仅为了求快，未弄清事件原委便
报道，仅仅为了博人眼球，便夸大甚至改动新闻内容。甚至仅仅为
了迎合观众喜爱“戏剧性”的口味而故意扭转新闻。还有如“老外被讹”事件，新闻发出者只是在“扶不扶”问题热议的氛围之下想当然地认
为大妈在讹
外国男子，并未探寻真相，即使最后新闻逆转，大妈被洗清，被舆
论带动的网络暴力对大妈的伤害也是难以估量的。
当然，这类事件的发生不仅有媒体的责任，我们每一位公民都或多
或少起到了推波助澜的作用。公众，尤其是一些具有影响力的网络“大v”应培养求证意识，面对有争议新闻，在确定真相之前，做到不
盲目附和，不盲目扩散，不做假新闻的推手，更不要做“网络暴力”
的施暴者。只有不成为噱头新闻的消费者，才能断掉新闻逆转现象
的源头！
（只是一篇作文，个人水平比较低，表介意哈）
【篇二：钓鱼岛事件(500字)作文】
精选作文:钓鱼岛事件(500字)作文
钓鱼岛自古以来是中国的领土，它是神圣不可侵犯的。可日本为什
么说是他们的呢？我百思不得其解。我们永远忘不了那个长达6周
的南京大屠杀，仅仅一个多月，就有30多万个同胞倒在血泊当中。
日本自称钓鱼岛是他们的。，我想问一下他们，你们凭什么说钓鱼
岛是你们的？我们不会忘记，中国被其它帝国主义国家瓜分掠夺的
悲惨局面。我们不会忘记，日本人侵略中国给中国人民带来了多少
灾难，杀害了多少手无寸铁的无辜的中国人民。历史铭记，山河永刻，曾经的耻辱烙印在每个中国人的心中。但如今我们已不再是东
亚病夫，中国人不会再挨打了。东方的雄鸡已站起，总有一天会唱
响嘹亮的胜歌。中国人再也不会是被动挨打的了，我们绝不会容忍
任何国家，任何侵略者的侵略行为。对所有想侵犯中国主权的行为，一定要给予迎头痛击，让他们知道我们现在不是好惹的。钓鱼岛永
远属于中国，我爱中国，我爱钓鱼岛！同时，街上也出现了大大小
小的游行队伍，手里高举五星红旗，带头的人举着条幅，上面写着
什么的都有钓鱼岛是中国的！日本，滚出钓鱼岛！等等。钓鱼岛自
古以来是中国的领土，它是神圣不可侵犯的。六年级:冰花;彭文绿篇一：关于钓鱼岛的作文初中
评中国钓鱼岛事件
在最近的一段时间里，几乎每个中国人都在谈论一个共同的话题——中国钓鱼岛事件。结果使之成为了继汶川大地震。玉树泥石流之
后又一将全国人民的心拉在一起的的事件。
这几周，每当我在去学校的路上时，就会听到有人在谈论中国钓鱼
岛事件，每一次上网就会看到许多中国钓鱼岛事件的字样，这也引
起了我对中国钓鱼岛事件的关注。因为平时学习十分繁忙，使我根
本无暇顾及别的事情，所以知道最近几天学习任务少了才开始关注
这次事件起来。
通过在电视电脑报纸上所得的有关中国钓鱼岛事件的信息使我对这
次事件产生了很多个人的想法。
在所得的中国钓鱼岛事件的信息中，有三件事引起了我的强烈关注：
1.日本海军捕我国渔民，驱赶我国渔船。
2.日本提议购买我国钓鱼岛。
3.中国人民抵制日货，许多丰田之类的日产汽车被愤青们砸毁。对于
不过这些人的愤怒时可以理解的，马上就到了9.18了，这是日本侵
华战争开始的一天，是中国的国耻。再加上在中国钓鱼岛事件日方
对我国尊严的一再挑战，使得这些人怒上心头，一气之下做了不理
智的事情，这些人现在也真该冷静冷静了。
最后我认为，爱国要理智一点，不能冲动。只有冷静下来，认真对待，才能即使我国领土尊严和领土受到保护，又能不使我国利益受
到损失。
上面这些话只是我个人对这次中国钓鱼岛事件的评论，别无他意，
望各位不要多虑。
陕西咸阳乾县乾县长义中学初三:吴鹏
与正义同行，捍卫钓鱼岛
昨夜，我做了一个甜
美的梦。梦见十年后的今天，我已成长为一名光荣的人民海军战士，驾驶着威武的舰艇，在钓鱼岛海域巡逻执勤。
碧绿的海岛上，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，白鹭在茂密的丛林中自
在栖息、自由翱翔，成群的山羊、小鹿在尽情嬉戏，慵懒的海龟在
礁石上享受着阳光。海岛四周，帆船点点，星罗棋布，勤劳的中国
渔民正忙碌着张网捕鱼。一片和谐、幸福、安宁的景象。
其实，这幅美妙的画卷早在新中国成立之初我们就应该拥有，可不
知廉耻的日本右翼分子及其政府，却屡屡机关算尽，打着所谓“国有化”、“维护稳定”的幌子，企图窃据我钓鱼岛领土。正如一首诗中所
写道：“祖国啊，母亲/我是钓鱼岛/我是不是茫茫大海中孤独的海草/
我是不是强盗餐桌上的美味佳肴/我是不是您衣襟上可有可无的珠宝??”读来令人心酸。
进入9月份以来，打开广播、电视，翻开网页、报纸，日本人窃岛
闹剧的丑恶嘴脸随处可见，完全置正义、历史于不顾，肆意妄为。
我们的党和政府以及亿万中华儿女当然不会答应！
从1894年甲午海战、1937年卢沟桥事变，直到1945年二战结束
日本帝国主义无条件投降，中国人民经历了深重的灾难、面临着一
场场生死抉择。日本的那些恶兽们残忍地杀害、奴隶着我们的同胞，疯狂地掠夺我们的资源、财富，那一段段使中国人民受尽屈辱的历史，我们永远铭刻于心。
历史，当然不会重演。今天，中华人民共和国已走上了繁荣、富裕
的道路，我们的政治、经济、军事实力已经跻身世界前列，我们在
正义、和平、发展的道路上稳步
前进。钓鱼岛，自古以来就是我们的固有领土，是祖国疆域不可分
割的一部分。中国政府、中华儿女尤其是中国人民解放军，有决心、有能力拿起正义的武器，强力扞卫钓鱼岛。日本右翼分子及政府的
无理挑衅和阴谋不可能得逞，他们的“帝国”美梦必将在我们的迎头
痛击下彻底破碎。作为跨世纪的新一代中学生，我们要牢记历史，
不忘国耻，发奋学习，为中华之崛起而读书，为描绘我们心中、梦
中最美妙的画卷而奋斗！
让我们与正义同行，扞卫真理。
初二:中国崛起
誓死保卫钓鱼岛最近“钓鱼岛事件”的发生，成为了一个议论的热点，作为一名学生虽然对于政治方面的问题了解的并不深，但对于这个
事件，依然使我愤愤不平。
谈起日本，我以及我的一些同学想到的不是隋唐时期日本与中国的
友好往来，而是那让人永远都忘不了的甲午中日战争和抗日战争；
而是那残忍的旅顺大屠杀，这是中国近代中上的悲痛。而正是这种
悲痛，让我们对日本失去了那份热爱和向往，甚至多了一些厌恶。
记得隋唐时期，中国是世界上最强大的国家，当时中国与各国一直
保持着友好的外交关系。而在当时，日本算什么呢？它仅仅是一个
新生的国家，它没有属于自己的文字，跟中国相比，差距可想而知。而中国对其的
和各国建立友好往来关系，为什么日本总是要为领土而引发战争，
以千万人的生命换回一块领土，这样他们心中就平衡了？高兴了？
如今，日本又因撞船事件扣压了中国的渔船，这无疑又挑起了一次
争议。暂且不提钓鱼岛归谁的问题，先说日本喜欢提的“谁撞谁”的
问题，如果说中方渔船先撞日方船，那么“一个巴掌拍不响”，如果
日本什么都没有做过，那渔船船长有十个胆子也不敢去冒犯他国的
官船啊！船长疯了？有谁敢让一个疯船长去海上捕鱼，还到了钓鱼
岛附近？毕竟冒犯外国官船并没有什么好处，严重了还不一定有什
么结果，更重要的是一个渔民他与日本人能扯上什么关系？
这样的问题，像我们一样的普通学生，是很难得出结论的，但是有
一点可以说明——中国已不再是近代史中那个软弱的国家了。
六年级:薛一澜
钓鱼岛，是我们的大家好，今天我演讲的题目是：钓鱼岛是我们的！相信大家都很关注钓鱼岛的争端问题，那么，作为一个中国人，我
们有历史证明，钓鱼岛，是我们的！
钓鱼岛是钓鱼岛列岛的主岛，是中国固有领土，位于中国东海，距
温州市约356千米、福州市约385千米、基隆市约190千米，面积4.3838平方公里，周围海域面积约为17万平方公里。1972年美国
将其“行政管辖权”连同琉球一起“交给”日本，历史上琉球并不属于
日本。中日钓鱼岛争议由此产生。1970年代开始，华人组织民间团
体曾多次展开宣示主权的“保钓运动”。2012年9月10日起，中国
有关部门对钓鱼岛及其附属岛屿开展常态化监视监测；9月11日，
央视首次播钓鱼岛天气预报。2012年9月17日，央视报道：中国
学者发现1895年日政府就知道钓鱼岛是中国的。最近，砸日货等
事情不断发生。对此我想说的是：大家要理性爱国。首先，部分日
本工厂在中国，不买日货，工厂倒闭损失的是中国自己。其次，市
场上看到的几乎所有日货都是已
经进口，同日本交易完了的，大部分都是中国的二道销售在卖，你
一抵制他们破产了，损失的还是中国。然后，日本经济结构很合理，即使你成功抵制了，了不得他损失一些市场，根本达不到经济结构
彻底崩溃的地步。所以。唯一的办法不是一顿不理智的乱砸，而是
我们努力学习振兴中华，让所有侵略过我们中国的人知道。
少年强，则国强！中国，不败！
钓鱼岛，是我们的！
钓鱼岛是我们的大家都知道钓鱼岛是我们中国的，可是现在日本又
我们这块土地产生了兴趣。以前的那场战争想必大家因该还没忘记把，当时日本人把我们欺负得可惨了！直到1949年成立了新中国，
我们的中华民族掘起了！
当时的我们就像是一只小鸟差点被子弹击中，但是又重新获得希望，有了继续生存机会的小鸟一样。那么幸运，那么美好。可是，2012
年日本又有回了以前的野心。他想要霸占我们的领土-钓鱼岛。当然
我们也不是那么轻易就会被欺负的！日本当年我们就这么放过你们，你们不但没感激我们，现在反而来反咬我们一口，你们还要脸吗？
钓鱼岛自古以来就是中国的领土，可日本为什么说是他们的呢？我
百思不得其解，这无理的要求让我非常气愤。
钓鱼岛是我们的，不要以为你们区区一句话就可以真的说成是你们
的了！我们的中国已经不像以前一样那么脆弱了，你们真以为你们
真的可以说要就要吗？不，你们错了，中国已经有了大的良好变化，你们难道真的以为可以这么轻易就夺走我们的领土吗？
以前我们的美好友谊呢？日本你们为什么偏要和我们作对呢？在你
们最需要帮助的时候我们中国有抛弃你们吗？你们日本的经济来源
你们认为我们中国就没有帮助过你们吗？不，你们一切都想得太简
单了。你们就只懂想着要多占点领土把自己的国家变的强大，对，
我承认没有那个国家是不希望自己的国家是不强大的。但是你们有
必要这样吗？
现在你们竟然已经变成这样了，我们无话可说。但是请你们在放肆，无理的时候为我们想想，为自己想想这样子有没有丢失你们的颜面，这样子做对中国又会造成怎样的伤害。
最后请你们记住：钓鱼岛，以前是中国的，现在是中国的，以后永
远都会是中国的！！
广西南宁西乡塘区陈村小学五年级:梁春艳
篇二：关于钓鱼岛事件的小感1
关于钓鱼岛事件的小感想
提起去年刚发生的钓鱼岛事件，大家一定不陌生。在那中日双方紧
张的气氛下，中国国民的怒火一再的攀升，在中国的各大中小城市
爆发了自发的游行活动，中日关系在这重重的矛盾之中日夜不断的
紧
张起来??
还清晰的记得去年9月18号的中午时分，我刚好经过贵阳人民广场就看到了游行的一幕。那天天还下着小雨，起初我并知道发生了什么？只看见了又许多的警察在路边站着维持秩序，我还以为是在逮
捕什么大的犯罪团伙，后来我才听一些人说是维持保岛游行秩序，
不一会儿一群长长得自发的游行队伍走了过来，真的那一刻我亲眼
看到了，看到的不止是这支队伍，我看到中国人民的不屈不饶，看
到了国人那份爱国的深情，也看到了一个个看到祖国母亲在遭到别
人调端发自内心的真实呐喊。
逝去的岁月抹平了时光的脚步，唯一抹不去的是那犹心的记忆，我
看到了这件事引起的轰动，看到了一个个中华儿女为了捍卫祖国不
惜牺牲一切的精神，同时也让我产生了一些小小的感慨——中国我
们真的很了不起！
2010年9月7日上午，一艘有15名船员的中国拖网渔船“闽晋渔5179号”在钓鱼岛附近海域进行捕捞作业时，日本海上保安厅一艘巡逻船“与那国”号赶到钓鱼岛海域久场岛西北12公里处现场，试图
“驱逐”中国渔船，并冲撞“闽晋渔5179号”。
10时15分左右，“与那国”号巡逻船船尾附近部位与“闽晋渔5179号”船头附近部位发生碰撞。巡逻艇的栏杆支柱断裂。
日本海上保安厅随后派出两艘巡逻艇“水城”号和“波照间”号，对中
国渔船进行追踪。
从日本这些肆意的调端中中国人能不站出来说句公道话吗？再说你
们日本人以前在中国犯下的罪过还少了吗？中国人提起你们好多人
还怀恨在心，难道你们还不知足吗？真的说实话如果你们想一再的
欺辱中国，那我只能肯定的说一点国人是决不会放过你们的。在这
次钓鱼岛事件中我看到了国人对你们的愤恨不是一般的，你们如果
你们想的只是你们的野心，那我也只能告诉你们错了，每一个中国
人都会为了正义积极的出来捍卫祖国的。
过去几十年来，中日关系一边发展，一边不断集中爆发矛盾和冲突。每次两国关系恶化，日本或者是挑事者，或者是放纵偶发事件升级
的一方。无论历史、贸易还是海洋权益，只要日本不率先发难，不
火上浇油，中日关系就相安无事，这就是中国人的胸怀大志，大国
需要承受更多的问题和矛盾，这些你们怎么就一点不会理解
钓鱼岛事件不同于单纯的政治事件及经济事件，他涉及到中国领土
主权问题，涉及到中国的切身利益、领土完整以及民族尊严。从世
界历史的演变来看，没有任何一个拥有主权的国家和民族能够坐视
自己的领土遭到侵犯而置之不理，中国也不例外，况且中国人在大
难面前表现得是最坚强的国家，经历风风雨雨的中国重来就没到下过，所以我认为中国人真的很坚强真的很厉害，作为一个中华的儿
女我真的感到很骄傲很自豪。
这些发生在我们身边的事情也许对祖国来说是灾难也是磨练，正因
为这些我们看到我们中国人的团结，看到了中国人的不屈不饶，看
到了中国的蓬勃的发展，看懂了一些国与国之间的利益问题，懂
【篇三：作业风波(500字)作文】
精选作文:作业风波(500字)作文今天，我们班进行了一场风波，这
个风波虽不持久，
但对我们学生来说，这是一个举足轻重的作业风波。今天早上，我老远看见席老师带着
一张魔鬼般的脸，走出了办公室。我猜想一定有人做了坏事或者没
交数学作业。难道是我？
我只不过在星期五下午在校门口买了一根正宗竹筒粽子而已，席老
师虽然看见了，但也不会
为了这事而亲自跑一趟吧，是我？不是。刚走到教室门口，席老师便大声喊道：今天没
交作业的，快给我站起来。话刚说完，黄国晋，王诚。像小豆芽似的从土中窜了起来，
有的低下了高贵的头，有的愁眉苦脸地看着老师，有的则急冲冲地
在书包中乱翻，有的急迫
地拿着未交的作业跑到席老师的面前，请求他的批改。然而，不做作业出了名的王诚也
站在课桌边，这是很正常的。但班上新来的同学--蒲浩，不做作业，那是相当的不正常。因
为听席老师说，蒲浩在原本的学校的成绩是数一数二，谁与争锋。
不像王诚这种与世无争，
而妄想唯我独尊，比起来，那就是一个在地上，一个在天上啊！这次作业风波，我受益
匪浅，我不仅知道不做作业的下场很惨，还明白了做作业是学生的
本能，不做作业就等于失
去了灵魂，就是一个行尸走肉。六年级:王渝
篇一：风波作文指导
风波
【思路导写】
多指那些纠扯不清或变化多端的事件。这类事情大体有三类：（1）意外发生的偶然事件。（2）
矛盾冲突事件。一件小事双方发生矛盾，影响极大，引起轩然大波。（3）惊险新奇事件。由
于人们猎奇的心理，一种新事物、新观念、新思想，往往会引起人
们轰动，也是风波。
写这类文章要注意，
称之为“风波”的事情多有波澜曲折，但有波澜曲折的事情未必符合
风波的内涵。安排好材
料的详略，着力点要在“风波”的发生、发展、高潮上。行为过程应
该以记叙和描写为主，
千万不能以叙述代替形象的描写。在关键处要注意精当的抒情和议论。。那怕是日常生活中的
小小的风波也应挖出一些有意义、有价值的东西来。
【例文展示】
一、风波
一枝玫瑰迎着朝阳,
骄傲地屹立在书堆之上，它含苞欲放，像它的主人一样，娇嫩而美丽。（用词妥帖。）
这一“不同寻常”的
事物，很快吸引了大家的眼球。（风波起因——一支玫瑰，一个美
丽的女生，引发人无穷的联
想。）
“这花真漂亮，不过，
不知是谁送她的？”一位前排仁兄扶了扶眼镜，意味深长地说道。“那还用说，肯定是
邻班的男生，前几天我还看见他们放学一起回家的呢！”另一男生作
贼似的压低了声音道。
“瞎说，肯定是楼上
的那个帅气男生，他们经常有说有笑的，还有??”（“点”的描写，
侧重写语言。）说的对象
不同，且都亮出了自己的证据，但结论是一致的：这花是男生送的，她早恋了。（此段是“面”
的描写。）
混乱随着她的到来
而停止，疑惑随着她的举动
而增加。（漂亮的整句，精彩的议论。）
在全班的注目礼中，她到了自己的位置，并没有像往常一样埋头读书，玫瑰花在欣赏，脸上洋溢着幸福的笑容。（“点”的描写，侧重
写神情。）
大家心照不宣，但几个男生还是通过手势互通了消息，证明自己的
英明与睿智。（风波继续——同学们的种种猜疑。）突然，所有的
人都埋下了头，老班那鹰一样的（面的描写，侧重于写心理活动。）人影从窗口移进教室，一排，两排，三排??教室里只回荡着老班的
脚步声。五排，四排，三排，（点的描写，侧重于写神情动作。）“啪”前面仁兄的笔落在地上，打破了这可怕的沉寂。
“花是对你很好的人送的吧？”老班终于开了金口，而且还很有深度
和启发性。
“对，对呀！”她很不好意思，脸都红了。
教室里一阵骚动，书海中探出了一个一个脑袋，静待事态的发展。（面的描写，“探”字见功力。）
“学生就应该把心思放在学习上，对吧？”老班语重心长，却切中要害，这是他一贯作风。
她先觉得丈二和尚摸不着头脑，她看看老师，又看到同学们的目光，她终于明白了??（风波的高潮——老师的盘问与训导。）（精彩的
细节刻画，出人意料的结果，欧．亨利笔法。）
二、风波中午的宿舍一如往常那样安静，室友们大多慵懒地躺在床
上消磨时间。（此段是“面”的描写。）
突然，“砰”的一声，原来没有关死的门被猛得推开了，发出惨痛的
叫声，众人大惊，纷纷向门，先是四周环顾了一下，接着怒吼：“你
们刚才吃午饭的时候谁把泡面往楼下倒的？赶紧站出来！”（“砰”的
一声，风波乍起。“小声抱怨”与“大摇大摆”对比鲜明，别有味道。）寝室里的人都被这帮不速之客给怔住了，大家面面相觑，没有一个
人回答。这时室长开口了：“你们确定吗？会不会是我们楼上的人??”“不可能！我们早问过了，楼上今天都在餐厅吃饭的，没有人
在宿舍吃饭的。”室长无话可说，可是始终没有人肯站出来承认，大
家渐渐恢复了原先的状态，没有人再搭理她们。没想到她们并没有
善罢甘休，语气反而更加强烈：“如果让我们知道是谁倒的，我们一
定会把她交给年级主任的，她会死得很难看的！”“对，我还要让她
帮我刷鞋子！”“还有我的被子！”身后的人纷纷附和，气势汹汹。
（风波继续——找
下页篇二：6风波作文
6.风波
我想：每一个家庭都会出现这样或那样的风波，我的家庭也一样，
我们家庭的风波是在我和我妈妈之间发生的。（开门见山，紧扣“风波”。）
那是前几天的一个傍晚，放学后，我正高兴地吃着妈妈特意给我炖
的香喷喷的排骨，突然听见妈妈大喊一声：“李明洋，你给我过来！”我想，坏了，光顾着急吃排骨了，卷子没藏好。我磨磨蹭蹭得走进
了我的小屋，一看，妈妈把我书包里的东西全倒在了床上，两手正
拿着我的卷子，望着数学卷上的74分生气呢！妈妈用颤动的手指着
我的卷子:“你怎么只打这么点分，丢不丢脸！平常让你多做一道题你
都委屈，怎么样，丢人了吧？”接着又翻了翻我的练习本说：“今天
数学作业留了什么了？”我小声说“抄题答。”妈妈翻到我抄的题一看，
脸都气红了，“这是什么字啊，神仙都不认得，做题你不会，抄题还
抄不明白，你这是怎么啦？！”妈妈越说越气，“哗”的一声，
把我的练习本撕成了两半。啊！那可是我辛辛苦苦抄的题呀！望着
撕成碎片的作业本，我傻眼了：我怎么做作业呀？做不完作业，老
师会??我不敢想象。我越想越急，“哇”的一声大哭起来。越哭越委屈，不愿看见妈妈的脸，索性抓起衣服，跑出了家门。我听见妈妈
在后面喊：“回来，你回来！”我什么也顾不上了，眼泪真是像断了
线的珍珠一样不停的往下滚。我的卷子被妈妈撕碎了，我的心好痛，我好想爸爸！可是?? （惟妙惟肖地刻画出妈妈恨铁不成钢的急噪之情。）我跑啊跑，跑到我家附近的花园里，四周也不吱声，叫你干
着急。哼，这两周我又是打点滴又是喝中药，完成老师的作业就不
错了，还说我考得差，还撕我作业，这不是让我做奴隶吗？我可受
不了！可是又一想：这两周我上课总是趴着，也不太听课，做作业
也糊弄。自己做的也不对呀??正想着，忽然看见妈妈的身影出现在
大门口，她正着急地四处张望着，嘴里还不停地喊：“洋洋，洋洋??”又一溜小跑，跑
到大道那边。看着妈妈着急的四处乱跑，我真想出去，可是??，忽
然我看见妈妈不知所措地哭了，手里拿着手机拨号也拨不明白了。
我想：妈妈还是爱我的，平日里，妈妈每天为我操劳，好吃、好穿
的东西都给我。可我??，我不由自主地喊“妈妈，妈妈！”妈妈听见
了我的声音，马上回过头来，奔跑着扑过来。妈妈说：”儿子，妈妈
不对，不该骂你，不该撕你卷子，妈妈向你道歉。儿子，我们回去吧！”
走在黑夜中，我不再害怕，因为有妈妈在身边，我暗下决心，以后
一定好好学习，不再让妈妈操心了。
这就是我和妈妈之间发生的风波，这场风波使我们母子的心拉得更
近了。所以，有时候风波也可以说成是一件好事。你们说，对吗？（开掘出“风波”的意义。“你们说，对吗？”活泼，俏皮。小技巧显
功夫。）
7.风波
夜已深，钟声敲响了十二点。（别致的开篇。）
小雨才踏着轻快的脚步，哼着流行歌曲，甩着一头染成五颜六色的
头发走进了家门。（动词用得妙！）“你们都还没睡呀？”她边说边
打了个呵欠，“我去睡了，晚安！”说完转身就往自己的房间走去，
并没有注意爸爸和妈妈脸上无奈的表情。（风波起因——小雨子夜
归家。）
“站住！”哥哥愤怒的声音从背后传来，她站住了，转过身来，带着
讥讽的语气说道：“哟，未来的大学生，国家的栋梁，有何贵干？”“啪”的一声，打破了午夜的寂静，也驱走了她脸上的讥讽，她惊愕
地捂着脸，睁大眼睛望着怒气冲冲的哥哥，一脸的茫然，她将目光
转向爸爸妈妈，爸爸妈妈同时也扭了扭脸，转向了另一边。就在那
一瞬间她看到一颗晶莹的泪花从妈妈的眼角滑落，看到爸爸的鬓角
不知何时长的白发，一阵心痛瞬间从心中炸开，她抱住自己，蹲在
地上。（成功的细节描写。）
妈妈赶忙上前抱住了她，轻声地说：
“乖，别哭，你哥哥也是担心你，怕你学坏。别哭??”（伏笔。）
哥哥仍怒气未消：“你，你到底想干什么？你说呀！你看看你整天把
自己弄得像个什么样！人不人，鬼不鬼的。”哥哥颤抖地说。“是啊，我不像个人样，哪像你，高中生前程远大！”
“你也可以，只要你努力复习一年，明年还可以。”
“真的吗？妈妈，我想上高中，想考大学??” 哭声越来越小，不一会儿，小雨睡着在妈妈的怀里。
泪水像断了线的珠子从妈妈那哀伤的脸上流下，颤抖的手抚去女儿
脸上未干的泪迹，像对待一件稀世珍宝一样，轻轻地把小雨放到床上。
“妈，我不明白，按小雨的水平，考上高中轻而易举，为什么她没有
考上？”
听到儿子着急的话语，妈妈的眼泪流得更凶了，她没有说什么，转
身走进自己的卧室。不一会儿，妈妈双手捧出两个完全不一样的小
本子，一个是小雨的高中录
下页篇三：风波作文范文
风波
思路指导：
“风波”是指纠纷或乱子。多指那些纠扯不清或变化多端的事件。这
类事情有三类：
1.意外偶然事件。自己本以为没有事由于一点失误或误会或不满引
起别人不满。
2.矛盾冲突事件。一件小事双方发生矛盾，影响极大，引起轩然大波。
3.惊险新奇事件。由于人们猎奇的心理，一件新事物、新观念、新思想，往往会引起人们轰动，也是风波。写作指导：
1.选择好写作素材，要能突出事情的波澜曲折。称之外“风波”的事
情多有波澜曲折，但有波澜曲折的事未必符合风波的内涵。
2.写作要注意安排好内容的层次，安排好材料的详略，注意风波的“起”和“落”部分的描写，着力点要在“风波”的发生、发展、高潮上。材料要注意详略得当，要有细节描写。行为过程以记叙和描写为主，忌以叙述代替形象的描写。在关键的地方也可以加入精当的抒情和
议论
3.立意要鲜明，从小风波中挖出有意义，有价值的东西。哪怕是日
常生活中的小小风波。
范文：
作弊风波
“我没有作弊，我没有作弊??”我再也忍不住了，哭着跑出了教室，
蹲在街道边哭了起来，泪水肆意地拍湿我的脸颊。刚刚发生的一幕
幕像放电影一样飞快地在我的脑海里回放。
考试已经开始了好一会儿，我很紧张地答着试卷，拿铅笔的时候手
有点抖，却不小心碰到了桌子边上的水瓶。“嘭”的一声，水瓶应声
而落，周围投来了许多目光，这其中也包括讲台上的班主任。我脸
一热，快速地弯下腰去捡，就在这时，一个纸团从口袋里掉了下来。“把它捡起来!”老师声色俱厉地看着我说。我打开一看，吓得差点失
了魂，那是我昨天背的历史。“老师，不是，不是??”我想解释，却
不知道该说什么，没有人相信我。
周围的同学开始用鄙夷的眼光看我，目光锋利如箭，刺穿我的心脏。他们开始窃窃私语：“难怪她平时考那么高分，原来都是用这样龌龊
的手段??”“是啊，怪不得她平时学得那么好，原来是这样来的，还
是班干部呢，带什么头啊??”
留言有一千分贝，它震耳欲聋让我无言以对，所有的委屈都只能咽
在肚子里。班主任严肃的声音又在耳边响起：“这次真的太过分了，以前的所有分数都取消。”我含着泪，忍下了这一切。数学的考试，
历史内容能抄吗？就在不甘心下，下课铃声响起了。
我跑出了教室，找个没人的地方，一个人哭了起来，我，没有作弊，我告诉自己：身正不怕影子斜！虽然别人鄙夷的眼光让我有些难受，但我坚信，终有一天我会证明自己，而这一天不远！
我开始更努力地学习，不顾别人的眼光，一个人默默地努力，一个人走，勤奋读书，刻苦作题，日复一日，迎来了最后的期末考试。这场期末考试的胜利，终于证明了我的“清白”，这场作弊风波才最终走向落幕！
尽管这场作弊风波已经过去了很久，但是它却像根刺一样钉在我心中，让我永远都不能忘怀，因为它让我明白：