高中会议记录范文大全

高中会议记录范文大全

会议记录是历史的见证。翻开会议记录,我们会看到会议的名称,开会的时间、地点,会议的出列人、列席人、主持人、记录人。会议记录是会议的精髓。本文是学习啦小编为大家整理的高中会议记录范文，仅供参考。

高中会议记录范文篇一：一、金校长做报告

期中考试成绩分析

成绩比预想的要好，是全体教职工共同努力的结果。与24中、矿高、五中、六中相比较来看，成绩优异，说明各位教师对教学方向把我的比较准确。

单科进入普高前十名：

高一：

语文11名数学16人英语5人物理1人化学1人高二：

语文60人数学46人英语29人政治49人历史24人地理12人高二：

语文23人数学13人英语21人物理13人化学2人生物21人

总分进入普高前三十名：

高一：13人

高二：27人

高二：15人

平均分在一般高中的位置：

高一：

语文：第2名数学：第1名英语：第3名物理：第3名

化学：第4名总分：第2名

高二：

语文：第2名数学：第4名英语：第5名政治：第3名历史：第3名地理：第4名总分：第3名

高二：

语文：第2名数学：第3名英语：第5名物理：第4名化学：第5名生物：第1名总分：第5名

最好的学科：生物语文

最差的学科：英语化学

全体教师努力的结果，严格按照教师行为规范要求自己，认真上课、批改的结果。

批改最好的教师：王爽缪祖玲

贯彻教学行为规范

1、课前准备：上课前在班级门口站好，90%以上的教师能够做到，个别老师不以为然，上课时慌慌张张，像逛市场。

2、教室卫生方面：黑板要用黑板擦擦干净，有的班级用拖布，水擦以后，写不上字。

3、成绩方面：

高二、三班成绩突出!

总分进入普高前十名：11∕27单科进入普高前十名：70∕220当初

平行分班，现在成绩遥遥领先，说明班主任努力的结果，给予表扬。

高二生物尤为突出，王爽优秀，给予表扬。

高二学业水平测试工作做得好，并未事先告诉答案，很有工作方法。

语文组协调作战，单科、总分、文理科都很优秀，全体教师工作认真。

英语教研气氛很好，但成绩不佳，有待继续研究改进。

物理、化学、地理还有待加强。

七科不成功：高一化学、高二文科数学、英语、地理;高二理科英语、物理、化学。

看到不足才能进步，一定要尽心尽力。

单科成绩优异，总分相对低，主要是位子学生较多，降低了平均分，但老师一定要用心管理，提高平均分。

4、存在问题分析：

备课

①研究只是结果，要注重课节间的关联，并注重教授学习方法。

②个别老师不备课，拿着试卷、练习册就讲。

教学

①满堂灌，一言堂、压堂。

②不注重调动学生主动参与性或学生被动参与。

③不能当堂反馈教学结果，不知道学生练习效果，问题不能当堂解决。④和教学环节落实不到位，组织教学缺乏效果，各环节过度生

硬。⑤课堂评价缺乏鼓励，个别老师爱心缺乏，说粗话伤学生自尊心。

⑥体罚学生，将学生赶出课堂，影响学生学习，还会引起学生对学科的反感。

⑦不管理学生，只讲，不管纪律，学生趴着睡的、吃零食的，喝水的，不去管理。

教学行为不规范

①上课迟到现象严重，而且重点集中在某些人身上。

②课堂教学懒散，教态不端正，倚、靠、趴、坐。

5、关于课堂教学改革

①调动学生主动积极性、参与性。

②提高教学质量，向40分钟要质量，深入思考。

③新课改核心理念：学生是课堂主人，老师为学生服务。

④课堂上要管理学生。

要求：

①创新教育理念，注重服务意识。

A：教师要帮助每一位学生发现自己，成就自己价值观。

B：不断将规范修炼成一种习惯，将认真内化成一种幸福，把工作和事业深化为生命和生活的必需品。

②加强对课程的研究，给学生最需要的教育。

③打造高效课堂，放大课堂功能。

保苗

1、班主任：做好班级稳定与协调工作，关系每一名学生，留心

学生变化。

2、科任：江讲好每一节课，从情感上关心每一名学生，不讽刺挖苦，每节课对行为规范提出要求。

3、认清几个关系：

①严格要求与恶语中伤。

②和声细语与高盛吼叫。

③耐心教育与讽刺挖苦。

④热情关系与用情交心。

4、关于掉苗的处理

班主任、科任都要负责任，利益共享。

六月份开始，每掉一学苗，班主任罚50元，科任罚10元。

二、公布期中考试获奖名单，发奖金。

总分进入前30名，奖励班主任，每进一人，奖励30元;单科进入前10名，网，奖励科任，每进一人，奖励10元。

获奖名单：

高中会议记录范文篇二：高中数学教研活动专题会议记录时间：

地点：高二办公室

参与人：高中数学组

记录：吴珍珠

熊熠刚?对数函数?公开课议教记录

熊熠刚复习对数学的图象与性质，基础目测回顾性质应用。例1

例2与高考接轨，关注真数，底数的条件的限制。

李庆锦热情，老练，安排有序，紧凑，知识点比较全面，对数的重要性质和内容。

重点复习了，反复强调了从备课到上课很不错。复合函数也可以串联数形结合可以结合，可能更好。

吴锋杰本节课比较成功，教学目的明确，重难点突出，强调学生读图时可以作出图形，让学生理解题目可由浅到深地，多举特例图可以用彩色笔作出

蔡文锋从指数引入到对数函数中分析的比较到位，从分析过定点中分析可以更深入。例题分析比较到位,可先让学生先做，再强调，比较大小中作商可不提章国强特殊值法可以应用大小比较，数行结合可以加强。

陈明辉成功的一节复习课，板书工整，效果比较好，课堂容量比较大，练习中可以用特殊值法或用图象法。简单判断，对恒成立问题中应两图比较

刘宇恒目测了可变形，若值域为R时求解观察。

黄剑鸣反函数的问题，题目偏多，难度大

林二中选题很好，用两节课讲效果比较好，学生对知识点忘记的比较多，分析问题到位，但学生的基础差可寻找更好的切入点。回顾图象时，可以分为三段，详细一点，分析问题可以更到位陈凤灿引深更自然，通过提问，分析的比较到位，11班的与10班的情况有差别，重点强调基础知识，细节问题还是要突破，重在于

真数的构建，定义域优先强调到位，应强调图象的语言，特殊值验证更快更简洁，过程紧凑，比较成功`

高中会议记录范文篇三：班主任：董xx

语文教师：刘xx

数学教师：穆xx

英语教师：刘x

政治教师：董xx

历史教师：田x

地理教师：刘xx

时间：11月20日下午第4节课

地点：政史地办公室

一、班级情况综述：

考试情况分析：本次考试班级参考人数为51人，语数外三门总分最高272分，最低121分，总分在246分以上为9人，240分段为5人，230分段为2人，220分段为6人，210分段为7人，200分段为5人，200以下16人。

语文学科最高111分，最低分73分;数学学科最高104分，最低20分，外语学科最高85分，最低33分。

四门必修科目的完成情况。本次考试四门均达c以上的同学为5人，1门达D有10人，2门达D有26人，3门达D有5人，四门均为D有5人。

高二16班是一个政史普通班。高一一年的学习生活之后，大部

分学生已经适应了高中的生活和学习。从常规执行来看，本学期大部分同学能够做到遵守校规校纪，开学至今迟到现象较少，主要集中在个别学生身上，班主任和科任教师都已经对迟到的同学和现象给予批评。班级卫生方面无论是日常值日还是周日大扫除或者轮值工作，大部分同学能认真履行自己的职责，认真完成各自的劳动任务。课堂上气氛也比较活跃，大部分同学课堂效率尚高。开学以来，班主任和科任老师都在积极宣传高考的重要性和紧迫性，班级大部分同学能懂得学习的意义和重要性，学习刻苦认真。问题低分人数较多，说明本学期的补差工作任重道远。

四门必修科目存在问题的同学较多。本次期中考试，四门必修科目中有两门及以上不过关的同学有36人，占班级人数的70%。这部分同学在接下来的必修复习中，势必面临成绩和心理的双重压力，再加上这部分同学大多高一的底子本就薄弱，学习习惯也较不规范，他们很有可能是最终小高考不能过关的高危人群。

班级常规管理：班级少部分同学自我管理控制能力不够，小错误屡犯不止。个别男生迟到现象比较严重，经过批评教育，现有所好转。男生宿舍307宿舍问题相对较多，主要原因是个人习惯较差，自控能力不强，有待加强教育。作业方面抄袭现象还比较严重。

二、具体措施班级建设上

1.强调班级常规管理。要想出成绩，班级常规管理执行首先必须到位。努力促成同学们自我规范管理的意识，逐步达成完善的自我管理，培养同学们良好的行为习惯，形成遵守纪律、勤奋学习的良好班

风。

2.开展多样式的班级活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促同学们早立志、早努力、早成功。

邀请成绩突出的学生在班会课上向同学们介绍自己的学习方法，供全班同学借鉴。强调良好的学习态度对成绩的影响。在鼓励学生们抓住语数外学习的前提下，强调必修科的意义，要求同学们务必全力投入到学习中去。

用”面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级管理工作，集中主要力量抓好学习成绩。

开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动,提高整体水平，使我班班风正，学风浓。