新版人民币宣传总结
**支行关于反假币主题宣传月活动总结
为了让公众掌握新版100元的票面特征和防伪特征，确保新版100元的顺利发行和正常流通，根据总行反假币主题宣传月相关工作要求，**支行积极行动起来，并取得了明显效果，现总结如下：
一、上下齐心，加强组织领导。我支行成立了以主管行长为组长，相关部门负责人组成的反假币宣传工作领导小组，财务会计部制定了具体的宣传方案，指导、监督、协调此次宣传活动的组织开展，其他部门配合做好了此次宣传工作。我支行统筹安排，上下联动，有计划、有步骤地组织实施，推动了我支行反假币主题宣传月活动的顺利开展。
二、内外联动，宣传形式多样。为配合此次宣传工作，我支行积极组织相关人员进行了营业网点内部和户外宣传。营业大厅摆放了易拉宝展架，新版人民币宣传手册及AR绘动卡，LED电子屏幕滚动播放宣传标语，由大堂经理向客户讲解新版人民币防伪特征，营造起浓郁的宣传氛围。另外，我行于**年**月**日组织6名青年员工在**广场进行了户外宣传活动，现场布置了宣传展板和易拉宝展架，工作人员积极向群众发放2015年版100元纸币宣传手册，并以AR绘动卡为载体，引导群众用手机扫描AR绘动卡上的二维码，下载AR绘动客户端，让群众自己了解和学习2015版100元纸币的防伪特征。
同时，通过新旧版人民币的对比，向群众讲解了增加的几处防伪新特征及假币识别技巧，解答了群众提出的有关假币方面的问题，采取了喜闻乐见的形式开展宣传活动，向全社会广泛宣传反假货币知识。本次活动共计发放宣传手册800份，AR绘动卡230份，接受宣传客户人数达1500余人。
三、老少参与，取得显著成效。活动中，群众对新版人民币表现了极高的关注度，宣传手册很快被分发到群众的手中。很多群众主动询问新版人民币的相关知识，我行工作人员一一进行了耐心讲解，现场交流气氛热烈，互动频繁，得到广大群众的一致好评。该次活动使公众对新版100元纸币票面特征有了初步的认识，同时对新版100元纸币的票面特征和公众防伪特征有了一定了解，确保了新版人民币发行后顺利被公众接受和正常流通。
**支行
年月日
境内外利差倒挂--银行跨境业务转向
2015-11-06国际贸易融资国际贸易融资 转载自中国证券报 伴随央行的数轮降息降准、人民币汇率波动加大以及美元即将进入加息轨道，中资银行跨境业务正逐步调整业务方向:从融资与外汇产品向表外业务延伸，从提供交易性服务向满足客户多样化需求转变。 “现在，境外的人民币贷款利率相比境内人民币贷款利率不再具有明显优势，过去以“内保外贷”方式展开的跨境融资业务明显减少。中资银行可以大力发展“外保内贷”方式下的跨境业务。”一位国有银行国际业务部负责人对记者表示。 境内外人民币利率倒挂 最近几个月，人民币境内外利率倒挂现象越来越常态化。自6月底、7月初，离岸人民币同业拆解利率高于在岸人民币利率的情况时有发生。这一趋势在8月、9月、10月初进一步强化，境内外三个月同业拆借利率倒挂最高时达1.54。在10月下半月和11月头几天，境内外三个月同业拆借利率倒挂有所收窄，但仍在0.3—0.6之间徘徊。 “人民币境内外利率倒挂，是由于离岸人民币流动性紧张所引起的。”三菱东京日联银行首席金融市场分析师李刘阳对记者表示。 WIND数据显示，2009年人民币跨境贸易结算试点开启后，香港离岸人民币存款快速增长，从2009年初的543.85亿元激增到2014年底的10035.57亿元，年均增长162.60%。然而，进入2015年之后，香港人民币存款规模开始下降，到2015年9月为8953.65亿元。香港人民币存款的下降对离岸人民币流动性带来考验。 在招商证券分析师谢亚轩看来，离岸人民币流动性紧张的原因在于，一方面，美元加息的预期会使离岸市场外汇供小于求，离岸人民币汇率承受贬值压力。投资者会增大当期拆借离岸人民币的额度，以获取套汇收益。贸易者倾向于选
小学一年级下册钱币运算,人民币练习
人民币练习（1）姓名： 家长检查结果：错（）题 一、 二、 1元=（）角1角=（）分1元=（）分 （）角=3元50分=（）角6元=（）角 58角=（）元（）角55角=（）元（）角 4元6角=（）角7元9角=（）角 500分=（）元6角－4角=（）角 4角+4角=（）角8角+6分=（）角（）分 1元－4角=（）角53元－26元=（）元 1元－7角=（）角41元－8元=（）元 25元+18元=（）元46角+54角=（）角=（）分 （ ）张 （ ）张 （）张（）张（）张（）张 （）张（）张 （）张（）张（）张（）张 ※背诵5的乘法口诀
姓名 家长检查结果：错（）题 一、人民币换零。 1张1元可以换张5角；可以换张2角。 1张10元可以换张2元；可以换张5元。 1张100元可以换张50元；可以换张20元。 1张50元可以换张20元和张10元。 1张50元可以换张5元；可以换张10元。 1张100元可以换张10元；可以换张1元。 二、填空。 ９元＝（）角３元＝（）角１０角＝（）元 ２０角＝（）元７０分＝（）角１元＝（）分３角＝（）分１角＝（）分７０分＝（）角 4元＝（）角９０角＝（）元6角＝（）分 9角＝（）分3角＝（）分２０分＝（）角２７角＝（）元（）角５元３角＝（）角３元７角＝（）角２5角＝（）元（）角３元７角＝（）角６８角＝（）元（）角7角6分＝（）分54分＝（）角（）分※背诵5的乘法口诀
姓名 家长检查结果：错（）题 一、比较。 4元8角3元8角30角2元5元49角 ７元７角５０角５元６角５角９分 ６元５角６元４元３角４角３分100分1元 ８角５分８角６分２角３分２角６分３０角３元 ５元５角６角５角９分４元５角４元 ８元３角８角３分６元６０角9角9分1元 二、计算。 3分+6分=（）分5分+9分=（）分=（）角（）分5角+2角=（）角8角+6角=（）角=（）元（）角1元－7角=（）角6元－4元=（）元=（）角=（）分1元－3角=（）角7分+1角=（）分 6角－4角=（）角4角+4角=（）角 8角+6分=（）角（）分1元－4角=（）角 53元－26元=（）元1元－7角=（）角 25元+18元=（）元41元－8元=（）元 46角+54角=（）角=（）分 ※背诵5的乘法口诀
论人民币跨境结算的意义
https://www.360docs.net/doc/c916992543.html, 141 2009.09 2009年 第9期 论人民币跨境结算的意义 文/朱雄雷 摘 要：金融危机以来，我国外部经济环境逐步恶化，进出口大幅度萎缩。为应对金融危机，人民币跨境结算成为我国必要的战略选择。人民币跨境结算在一定程度上推动了人民币国际化进程，对我国进出口和金融管理体系具有重大意义。 关键词：人民币；跨境结算；意义 中图分类号：F031.2 文献标识码：A 文章编号：1006-4117（2009）09-0141-02品发展中可以看到，休闲旅游产品已经促进了沿海区域的繁荣和 休闲娱乐场所的兴建，但是若仅是照搬滨海模式，通过美食、歌舞、游船等方式开发休闲度假产品，而不考虑三明自身状况，则品位较低，且竞争力较弱。将难以适应新的市场需求，特别是适应那些出游能力较强的台湾新一代旅游者的需求。 四、三明对台旅游开发合作的对策 1.科学发展观指导下的规划体系构建。推进明台旅游交流合作，必须坚持以科学的发展规划为指导。基于三明旅游发展实际情况认真编制《三明市旅游发展总体规划》，将对台旅游工作作为《三明市旅游发展总体规划》的重要组成部分，确定新时期明台旅游交流合作的战略目标和任务措施。以规划指导各地旅游业发展和产品开发，推动旅游业中“行、游、住、食、购、娱”六要素合理配套和全面优化。 2.提高对台旅游产品的可参与性。目前台湾游客来明旅游多限于走马观花的短期旅游，“客人”身份十分明显，“主人”身份体现不多，限制了台湾游客的旅游体验。三明丰富的生态旅游资源虽然与台湾有些相似，但是在针对台湾中青年游客的生态旅游产品中若增加人与自然互动的项目，开发探幽、探秘乃至探险的旅游产品，在与台湾有差异的自然地理背景下仍是有吸引力的。文化旅游产品方面，除了目前已开发的状元文化、客家文化外，针对台湾游客希望了解大陆，希望了解改革开放的心理需求，可以开发新农村建设、现代城市文明展示等，利用现代的媒体技术和信息技术，让台湾游客在观光之外，能够自己查找相应资料，加深对三明的认识与了解。 3.加强对台旅游促销活动。旅游业是眼球经济。恰当的宣传促销不仅有助于台湾游客了解三明，而且也能极大的提高三明的旅游知名度。因此，在立足于明台旅游发展的实际情况的基础上，加 强对台旅游宣传促销工作，提高三明旅游在台湾的知名度，多管齐下招徕台湾游客。可以充分利用三明电视台、三明广播电台、三明日报、三明侨报等三明主要媒体，宣传三明的民俗风情与风光特色，全力展示三明旅游的丰富内涵。4.政府主导下的明台合作。旅游业要发展，政府主导是关键。政府在促进明台合作中首先要确保明台沟通渠道的畅通。成立明台旅游联谊会，建立半民间半官方性质的、稳定互动的联系渠道，及时就旅游组团、旅游安全、旅游诚信等明台旅游问题进行定期或不定期的商谈，为双方业界提供优质服务，推进明台旅游深度合作。其次出台优惠政策。加强与省内外主要旅游经销商的合作，吸引台湾游客成批进入，加快以台湾为主的入境游市场的发展。最后加强旅游市场管理。在全省范围内精选若干家信誉好、操作规范、经营出境游经验丰富的旅行社承办三明的对台旅游业务，逐步推开，严肃查处各类违法违章作业，以保证“台湾游”业务的健康开展。 作者单位：三明学院作者简介：陈星（1981.5- ），女，汉族，福建顺昌人，硕士研究生，三明学院经济管理系助教，主要研究旅游管理，区域旅游规划与开发等。 参考文献： [1]福建省人民政府.《福建省建设海峡西岸经济区纲要》[EB/OL].https://www.360docs.net/doc/c916992543.html,/pages/chinalawinfo/1692/22/d4e1dd8def7b627a6dae4ed8e86c3bec_0.html.2007.02.14 [2]三明市社科联课题组.《交通枢纽建设与三明经济社会发展研究》[J].三明论坛.2008增刊:3-24 [3]伍宏.《明台旅游 亲情之旅》[J].时代三明.2009.1:49-51 [4]袁书琪.《闽台旅游地理差异与福建对台旅游产品开发》[J].世界地理研究.2002.12:80-85 2009年7月2日国务院颁布《跨境贸易人民币结算试点管理办法》，从而为人民币走出国门实现国际化战略迈出了关键一步。人民币实现跨境结算是在特定经济环境下逐步探索并发展起来的经济实践，是在国际金融危机弥漫全球，美元因无节制发行而面临贬值的情况下，我国为应对国际贸易和投资风险的需要而重新寻求一种更为稳定的国际结算中介的实践。 跨境人民币结算（cross-border yuan trade settlement），是指在国际交易中直接使用人民币，进出口均以人民币计价和结算，居民可向非居民支付人民币，允许非居民持有人民币存款账户。 人民币实现跨境结算已经具备一定的客观基础：（1）国际市场对人民币国际计价与结算的需求趋于明显；（2）人民币汇率和国内通货膨胀率相对稳定；（3）中国金融体系趋于完善与开放。 人民币跨境结算（cross-border settlement），使人民币成为一种国际结算货币（settlement currency），结束了人民币单纯为国内计价货币（quote currency）的历史，对我国稳定国际贸 易和维护国家金融安全具有重要意义： 一、促进了人民币国际化进程 一国货币要实现国际化，必须实现该国货币的自由兑换。某种货币要实现自由兑换应当具备以下几个条件：稳定的宏观经济、健全的微观基础、完善的金融体系、高效的金融监管、开放发达的资本市场和良好的外部环境等。 通常某国货币国际化可以分为三个步骤：第一步是本币在一般国际经济交易中被广泛地用于计价结算；第二步是本币在外汇市场上被广泛用作交易货币；第三步是成为国际主要储备货币之一。 上世纪90年代以来，我国与部分邻国就已经开始在边境贸易中使用人民币结算。迄今为止，我国已与越南、老挝、尼泊尔、俄罗斯、吉尔吉斯斯坦、朝鲜、哈萨克斯坦等国家的央行签署了边境贸易本币结算的相关协定，且随着对外贸易的不断扩大，本币结算由边境贸易向一般国际贸易扩展的需求逐步增大。尤其是2008年国际金融危机以来，中国人民银行先后与韩国央行、香港金管局、马来西亚央行、白俄罗斯央行、印尼央行、阿根廷央行 商业环境
存款保险宣传工作总结
存款保险宣传工作总结 存款保险制度是一种金融保障制度，是指由符合条件的各类存款性金融机构集中起来建立一个保险机构，各存款机构作为投保人按一定存款比例向其缴纳保险费，建立存款保险准备金，当成员机构发生经营危机或面临破产倒闭时，存款保险机构向其提供财务救助或直接向存款人支付部分或全部存款，从而保护存款人利益，维护银行信用，稳定金融秩序的一种制度。 存款保险宣传工作总结1 为进一步推进银行业金融知识普及工作，着力提升社会公众的金融素质和安全意识，维护广大金融消费者合法权益，根据 XX 银行业协会转发中银协《关于印发的通知》要求，我行于 20** 年 6 月 1 日至 6 月 30 日在辖区内组织“利率市场化与存款保险制度宣传月”主题宣传活动，现将活动情况总结报告如下为确保宣传活动分工合理、组织有序、措施得当，按照“金融知识进万家”的文件精神，我分行高度重视，成立了以分行行长 XXX 任组长，XXX 任副组长，各部室及各支行主要负责人为领导小组成员的“金融知识进万家”宣传活动领导小组，并成立了领导小组办公室，办公室挂靠合规部，负责宣传活动方案的制定、实施，并组织协调各部室、各支行的活动落实情况。为保证宣传活动有条不紊，分行制定了宣传活动方案并下发，要求各支行充分利用各
种宣传手段，扩大活动覆盖面普及金融知识。 6 月份为“利率市场化与存款保险制度宣传月”，为确保宣传活动各项措施落实到位，我分行认真做好宣传活动的组织筹备工作，向各营业网点发放宣传横幅、宣传海报、宣传单页，要求各网点在第一时间将各项宣传材料摆放到位，开辟宣传专区悬挂宣传横幅、张贴宣传海报、展示宣传手册，通过 LED 显示屏播放本月宣传口号，如：存款保险让生活更美好;存款自愿，取款自由，存款有息，存款保障等。另外分行通过短信平台、微博信息平台向消费者普及利率市场化与存款保险制度相关知识。 福州分行以辖内各支行营业网点为宣传阵地，通过营业网点 LED 演示屏播放相关宣传标语，在营业网点设置宣传点，摆放宣传展架、张贴宣传海报，让客户感受到“利率市场化与存款保险制度宣传月”宣传气氛;通过柜面摆放宣传折页，让客户在办理业务或等候办理业务时，能够第一时间取阅相关宣传材料，确保将利率市场化与存款保险制度等内容带到社会公众当中，确保金融消费者第一时间理解利率市场化的内涵及存款保险制度对金融消费者的保护作用。 XX 支行还深入 XX 村对村民开展利率市场化和存款保险制度宣传，并且借助 XX 市名优建材推介会活动启动仪式的机会，向与会代表发放宣传材料，在建材生产商、经
香港离岸人民币场发展历程及展望
香港离岸人民币市场发展历程及展望 方铭贤1 自2003年11月允许香港银行开办个人人民币业务以来，在近10年的时间内，香港人民币业务从无到有，离岸人民币市场逐步发展并向纵深方向推进。目前，香港人民币存量达到一定规模，人民币投资产品比较齐全，市场交易活跃，人民币汇率和利率形成机制趋于完善，香港离岸人民币市场已初具规模。 一、香港离岸人民币市场发展历程 （一）往来人员携带人民币出入境 1993年3月，人民银行允许境内外居民出入境时，每次可携带不超过6000元人民币现钞。2003年6月，随着CEPA的签署，个人旅游计划实施，访港内地旅客不断增加，通过出入境携带人民币进入香港并在香港流通和沉淀的人民币数量快速增长，2005年，个人出入境可携带现钞限额由6000元提高至2万元。 （二）人民银行宣布为香港银行办理个人人民币业务提供清算安排 2003年11月，经国务院批准，人民银行总行宣布为香港银行开办个人人民币业务提供清算安排，并商香港金管局确定中银香港为香港银行个人人民币业务清算行。2005年10月，人民银行宣布扩大为香港银行办理人民币业务提供平盘及清算安排的范围，进一步完善和拓宽香港人民币业务。2012年8月，金管局同意香港银行为非香港居民的个人客户提供人民币服务。至2012年底，非居民个人客户已开立约29000个人民币账户，存款额超过40亿元人民币。 （三）离岸人民币债券市场启动 2007年6月，人民银行与国家发改委允许境内金融机构赴香港发行人民币债券。国家开发银行成为第一家在香港成功发行人民币债券的内地金融机构，首笔发行50亿元人民币。2009年9月，财政部首次在香港发行60亿元人民币国债。2010年7月6日，合和公路基建公司作为第一家香港本地注册的企业，在香港成功发行人民币债券。2011年11月，内地首家非金融企业宝钢集团在香港发行人民币债券36亿元。人民币债券的发债主体由最初的内地金融机构，扩大至财政部、内地非金融机构及境外机构。 1作者简介：方铭贤，广东汕头人，现供职于中国人民银行广州分行。
跨境人民币宣传资料
一、跨境人民币结算业务特点及优势 1.政策支持：跨境人民币结算政策框架基本确立 (1)境内所有具有进出口资格的企业均可选择以人民币进行跨境贸易结算 (2)所有出口货物贸易企业均可享受国家出口退税政策 (3)以人民币进行跨境直接投资更加便利 (4)人民币形式的对外负债(如延期付款、预付货款、银行保函等)不占用外债指标 2.风险可控：有助于控制汇兑成本，降低企业运营风险 (1)可以有效规避因人民币和其他外币间的汇率波动而带来的损失，降低采用第三方货币结算的汇兑成本 (2)人民币币值相对稳定，有利于双方锁定交易成本，获得稳定预期收益 3.管理更优：便于境内公司进行财务安排和资金调拨 (1)明细成本核算，方便企业核算损益 (2)企业主要与银行业务往来，无需办理人民银行、外汇局相关审批 (3)企业可将出口人民币收入存放境外 (4)可进行人民币贸易融资，加快资金周转 二、跨境人民币业务相关问题解答 1.目前跨境人民币业务种类包括哪些？ 跨境货物贸易、服务贸易、其他经常项目；境外直接投资、外商直接投资；贸易融资；境外项目贷款；跨境人民币贷款；跨
境人民币资金集中运营；三类机构投资银行间债券市场；人民币合格境内机构投资者对外证券投资；人民币合格境外机构投资者境内证券投资。随着业务发展，未来跨境人民币业务种类还将进一步扩展。 2.目前中国境内可以办理跨境人民币结算业务的地域和银行包括哪些？ 中国境内所有地区的企业都可以依法开展跨境人民币结算业务。同时，跨境人民币结算对境外地域范围没有限制，所有国家和地区(含港澳台)的企业都可按照当地的法律规定与中国企业开展跨境人民币结算业务。中国境内具有国际结算业务能力的银行都可作为境内结算银行和境内代理银行为企业提供跨境人民币结算服务。 3.在办理跨境贸易人民币结算业务时，企业应遵守哪些规定？ 企业应当确保跨境贸易人民币结算的贸易真实性，建立跨境贸易人民币结算台账，准确记录进出口报关信息和人民币资金收付信息。对于跨境贸易人民币结算项下涉及的国际收支交易，企业应按照有关规定办理国际收支统计申报。 4.境外企业可通过哪些渠道获取人民币资金用于贸易支付和投资？ 如所在国法律允许，境内企业有多种途径获取人民币资金用于贸易支付和投资：一是通过贸易结算获得；二是向中国境内结算银行申请人民币贸易融资；三是从境外参加银行购买或借入人
大班社会教案《认识人民币》
大班社会教案《认识人民币》 活动目标： 1、知道人民币的特征和面值。 2、了解货币之间的换算关系。 3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 前期经验的准备： 幼儿对面值1元、5元、10元的人民币有初步的认识。 物质准备： 不同面值的硬币和纸币若干、标有价格的玩具若干、幼儿每人带架子10元的不同面值的硬币或纸币，并将它们插在透明的卡片上环节预设： 一、认识人民币： 出示各种面值的人民币，让幼儿了解：人民币的特征(都有国徽);人民币的种类(纸币和硬币);人民币的面值及相应的汉字。 二、的换算关了解不同面值货币之间系： 1、幼儿展示各自带来的货币，并介绍自己带的10元人民币的组合。 2、出示纸币和硬币的分、角、元，介绍它们之间的换算关系。(10个1分等于1角，10个1角等于1元，10个1元等于10元。)
3、换算练习(教师或幼儿出题) 例：出示5角硬币，可以换几个一角? 出示10元纸币，可以换几张5元?几张2元?几张1元? 三、实践操作(游戏——“买玩具”)： 出示一些贴有标价的玩具，请幼儿用自己带来的模拟买玩具。(最好每人能买到一个玩具。) 告诉幼儿这是游戏，买来的玩具可以玩一会儿，以后再用玩具换回自己的钱。(用玩具模拟买卖比较合适，这样幼儿买好了可以玩，如果是食品和其他用品，幼儿不能吃和用，游戏的积极性会受影响。) 买卖过程中的教师要注重引导幼儿识别玩具的标价，尝试进行货币的换算。 算错的顾客可以回到座位上继续思考，想好了再买。还可以提供一些可操作的货币，让幼儿边摆弄边思考，降低换算的难度。 活动总结： 《认识人民币》这一单元是让学生在现实的问题情境中，认识各种面值的人民币，学习解决一些和购物有关的实际问题。本单元的教学目标是能正确、熟练地辨认各种面值的人民币。知道相邻单位间的进率。在取币、换币、付币、找币等活动中，进行合理、灵活地思考;有条理地思考和表达;能根据解决问题的需要正确地收集、整理和加工相关信息;能正确地解决购物时常见的问题…… 要完成上述这些目标，是要依赖于学生丰富的生活经验。对于“人民币”，我觉得学生应该是再熟悉不过了，对于它的用途，更不用我
银行反假人民币宣传活动总结
银行反假人民币宣传活动总结 为进一步加大反假币宣传力度,不断提高社会公众防范假币意识和识别假币能力, 5月12日上午，我支行组织开展了内容丰富、形式多样的反假币宣传活动。 一、宣传主题、宣传对象及目标 以“打防结合、综合治理、以人为本、重在长效”为主题，在我支行附近的地铁施工地进行重点宣传，以外来务工人员为主要宣传对象，努力提高农民工防范假币的意识和识别假币的能力，防止假币犯罪活动进一步向农村蔓延。 二、宣传方式 为确保活动宣传效果，我支行在地铁施工集合地开展了现场咨询活动，向务工人员发放反假货币漫画宣传单、反假货币宣传手册、第五套人民币防伪宣传折页等。同时，我支行也在营业厅内设置了固定宣传台，指定专人负责接待客户的反假咨询。 三、宣传过程及效果 本次活动的宣传内容包括《中华人民共和国人民币管理条例》、《中国人民银行残缺、污损人民币兑换办法》、《中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法》等相关法律、法规，人民币使用常识，第五套人民币防伪特征及假币识别方法。本次活动持续了3小时，向公众分发宣传资料150余份，接受现场咨询87人次。 宣传中，我们以通俗易懂的语言进行讲解，使反假币知识更
易于接受、铭记。针对广大群众比较关心的“收到假币如何处理？”“对于疑似假币如何进一步鉴别？”“残损人民币如何兑换？”“第五套人民币最新防伪特征”等一系列问题进行了耐心、细致的解答，以此引导广大群众增强自我保护意识，维护自身权益不受侵害。 通过这次活动，我们使更多的来津务工人员掌握了识别真假人民币的知识，帮助其了解了反假币的基本常识以及假币的危害性，增强了广大人民群众（尤其是农民工兄弟）的自我保护能力和假币辨别能力。
中国银行跨境人民币工作总结(共8篇汇总)
第1篇中国银行跨境人民币业务白皮书 中国银行跨境人民币业务白皮书（2013年度） —人民币跨境使用情况全球客户调查报告 2013年7月 要点 ? 境内外客户对人民币国际化持积极预期，人民币接受度不断提升 ? 国际结算与贸易融资产品对人民币跨境使用的推动作用显著 ? 境内客户注重跨境人民币业务规避汇率风险功能；境外客户关注人民币币值是否保持稳定 ? 人民币跨境使用中的计价职能有待增强，人民币海外循环需进一步深化； ? 境外地区人民币汇兑使用总体便利，但提供人民币配套服务的机构数量、所提供的人民币产品和服务种类有待丰富完善 ? 中银品牌、全球网络与跨境人民币业务优势广受境内外客户认同 1 从2009年7月我国启动跨境贸易人民币结算试点至今，人民币国际化已接近四个年头。2013年6月，中国银行组织了人民币跨境使用情况全球客户调查，为总结和回顾人民币国际化四年历程提供独特的观察视角，为下一阶段深入推进人民币国际化梳理出有参考价值的观察结论。 一、调查样本说明 调查共发出问卷3130份，回收有效问卷2943份，其中来自境内客户的反馈2241份，东部地区占52%，中部地区占17%，西部地区占22%，东北占9%。境外客户的反馈702份，来自23个国家和地区，港澳占14%，其他亚洲地区占28%，澳洲北美各占7%，欧洲占39%，中东、非洲占5%，基本涵盖了中国对外贸易较为集中的国家和地区。 二、境内外客户的人民币国际化预期、对人民币的认同及产品评价（一）人民币国际化预期积极，贸易助推作用最为突出 1、境内外客户对人民币普遍持较为欢迎的态度。调查中，有77%的境内客户和61%的境外客户打算在跨境贸易结算中使用人民币或进一步提升人民币结算占比，境外客户使用人民币的意愿较12年元 2 月所作的调查提升了7个百分点。
大班社会《认识人民币》
大班社会活动《认识人民币》 ［设计思路］幼儿对知识的掌握是在自我探索、动手操作的过程中获得的。在本次活动中幼儿通过摸摸、分分、看看、说说，发现了硬币和纸币的不同和相同之处。并采用游戏的形式，使幼儿在玩中认识了人民币的名称、面值，掌握了购物的基本常识。 ［活动目标］ 1、认识1元内的人民币，能说出它们的名称，知道它们的面值是不同的。 2、初步掌握用货币购物的基本常识。 3、教育幼儿爱护人民币，养成不乱花钱的好习惯。 ［活动准备］ 每个小朋友三个硬币：1角、5角、1元。 在游戏区布置超市，货物标上价格。 ［活动过程］ 一、以谈话方式导入课题，激发幼儿的兴趣。 教师出示一些学习用品（笔、书包、书本等）：小朋友这些是什么呀？你们平时用不用啊？你们用的这些东西是谁给你买？你们想不想自己学着到商店里去买呢？想自己去买，就必须认识钱，现在我们来一起认识钱。 二、幼儿分类操作，区分硬币和纸币。 1、出示10元以内的硬币和纸币（硬币：1角、5角、1元，纸币：1元、5元、10元）：请小朋友摸摸、捏捏、看看这些钱有什么不一样？ 2、幼儿操作回答，教师总结：圆圆的、硬硬的叫硬币。长方形的，像纸一样的叫纸币。 3、请幼儿把纸币和硬币分开。 三、认识人民币的面值。 （一）观察硬币的不同。 1、请幼儿观察1元、5角、1角的硬币，它们有什么不同？ 2、教师小结：这些硬币的大小不一样、颜色不一样、图案不一样、数字不一样。 （二）认识硬币的面值。
幼儿认识硬币的面值，每个硬币上都有一个数字，数字后面有个字。教师取一枚硬币，请幼儿观察。这里有数字“1”，后面有一字“角”，这枚硬币是1角，用同样的方法认识其它面值的硬币。 （三）认识纸币的面值。 认识1元、5元、10元的纸币。 （四）游戏，进一步认识人民币。 1、玩游戏《看谁拿得对》：教师说出1元内的某种硬币的名称，幼儿迅速取出相应的硬币，看谁找得快。 2、玩游戏《人民币找朋友》：学习兑换1元以内的人民币。 （1）从1角中找5角的朋友。要求：找一样的、等值的。 感知5个1角等于1个5角。 （2）从1角、5角中找1元的朋友。要求：找等值的。 感知10个1角等于1个1元。2个5角等于1个1元。 四、玩购物游戏，学习基本的购物常识。 玩法：一名教师扮超市收银员，幼儿扮顾客，幼儿用手里的三个硬币，去超市买物品。观察货架上的物品，每样东西标明价格，注意：所买物品不能超过手中的钱。 要求：要幼儿算清楚自己应该给多少钱，找回多少钱。 请幼儿说明：你用多少钱买了什么东西？ 五、教师讲评： 1、买东西剩的钱该怎么办？放到储蓄罐里存起来。 2、教育幼儿要爱护人民币，不要乱花钱。 ［活动延伸］ 1、幼儿尝试自己帮家人到商店购物。 2、家长为幼儿提供购买物品的机会，教育幼儿要爱护人民币。
人民币宣传活动总结
人民币宣传活动总结 为进一步提高广大人民群众反假货币、识别假币、打击假币的能力，我们根据人行的安排，从2014年9月起，在营业网点开展了反假人民币宣传活动，不断增强人民群众反假币的意识和识假的能力。工作中，我们根据人民币反假工作社会性、系统性、长期性的特征，积极探索开展人民币反假宣传工作的新思路、新办法，有效提高了全辖反假人民币工作水平，取得了明显成效。 一、工作中的主要措施 1、创新工作思想，抓住工作重点。人民币反假是一项涉及千家万户切身利益的系统工程，尤其随着假币犯罪不断向复杂化和智能化方向发展，增强人民币反假工作的针对性、实效性和长期性为反假工作的中心目标显的尤为重要。对此，我们因地制宜，适时创新人民币反假工作思路，对现阶段人民币反假工作的实质、目标及要求进行了科学的诠释。宣传切实体现出一定的社会效应，让不同层次的群众均能接受到反假宣传的主题内容，在提高公众反假意识和假币识别水平上有实效。 2、创新工作方法，注重宣传实效。活动中我们以柜台宣传为主，结合其他卓有成效的宣传方法。一是印刷了宣传标语悬挂在营业网点，为宣传活动造势。使广大人民群众关注反假币宣传活动；二是充分利用柜台发放宣传资料，并向群众讲解宣传，提高人民群众的防假意识和识假技能；三是在营业网点门
前设立宣传点进行宣传，对过往群众发放宣传资料，宣传人民币防伪措施，新发行的第五套新人民币同以前不相同的防伪地方。四是宣传中，抽调反假专业人员进行宣传讲解，以广大人民群众喜闻乐见的方式，通俗易懂的话语讲解反假币的知识，提高广大人民群众识假反假的能力。 二、宣传取得的效果 通过反假人民币的宣传，不仅使广大人民群众增强了反假币的意识和反假币的技能，同时也是我们全行员工的一次再学习，再教育的机会，大家普遍认为反假币宣传非常必要，由于犯罪分子造假手段越来越先进，假币的仿真程度也越来越高，辨别更加困难，需要通过宣传学习提高广大人民群众的反假能力。通过讲解学习，使他们更加清醒地认识到假币对社会的危害性及打假的重要性。只有人民群众防假识假的能力提高了，才能真正使假币无藏身之地，堵绝假人民币在金融市场的流通 三、今后的工作措施 在今后的工作中，我们要把识假、防假视同日常工作常抓不懈，采取灵活多样的宣传方式，继续加大对广大农民识假、防假、法制意识的宣传力度，教育广大农民群众进一步提高对假币危害性和反假工作重要性的认识，切实维护自身利益，维护人民币形象。 世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。不要随意发脾气，谁都不欠你的
在岸与离岸市场人民币汇率联动分析
在岸与离岸市场人民币汇率联动分析 摘要：本文针对人民币汇率在在岸与离岸不同市场间的联动情况，通过研究2012年5月至2020年2月四个人民币市场的相关数据，结合DCC-GARCH模型，综合考察在岸和离岸人民币两类不同市场间的影响。本文分析结果表明：四个人民币市场，即在岸即期与远期市场、离岸即期与远期市场之间互有影响，来自离岸或在岸市场的汇率波动都会给对方造成明显的正向冲击，并且在岸与离岸市场间的联系渠道已经比较丰富并且趋于稳定，随后本文就如何提升人民币在岸市场与离岸市场建设提供了政策建议。 关键词：在岸市场；离岸市场；人民币汇率；DCC-GARCH模型 引言 2008年金融危机以来，中国的人民币汇率出现较大波动，人民币国际化的进程也逐步加快。金融危机后，随着我国经济的进一步发展，人民币在国际市场中的地位逐渐上升，随之而来的就是人民币汇率开始在一个更大的区间范围内波动。目前我国的资本账户还处于一个没有完全开放的阶段，人民币国际化的进程则需依靠离岸市场发展的好与坏，我国最大的人民币市场——香港自然而然地承担了极其重要的责任，香港也成为人民币国际化的一个重要桥头堡。人民币在这两个高度相关却不完全相同的市场上，其汇率是否也是高度相关？两个市场之间究竟存在着怎样的引导作用？香港离岸市场的发展对我国在岸人民币汇率改革和人民币国际化进程是否起到了促进作用？本文将从实证角度研究两个市场之间人民币汇率的相互联系和其汇率上的波动溢出效应。 1 绪论 1.1 研究背景 NDF（Non-physical deliverable forward，无本金交割外汇远期交易）是一种标的货币为本身受外汇管制货币的产品，其交易期限主要在一年及以下。NDF所处的离岸人民币市场，一方面提高了我国对外贸易的效率以及人民币在海外的流动性，但另一方面，由于离岸市场的开放性，使得离岸市场价格波动较大，尤其是在国际金融市场存在诸多不确定因素时此种情况尤甚，这对于离岸人民币持有者或企业来说意味着极大的风险。在这种背景下，对在岸与离岸市场的人民币汇率变动问题开始成为诸多学者研究的重点。
银行跨境贸易人民币结算业务代理清算规程
ⅩⅩ银行跨境贸易人民币结算业务代理清算规 程 第一章总则 第一条为规范境内银行与境外参加银行之间跨境贸易人民币结算业务的运作，明确跨境贸易人民币结算业务的清算流程，防范操作风险，根据《ⅩⅩ银行跨境人民币业务管理办法（试行）》（交银办〔ⅩⅩ〕166号）和《ⅩⅩ银行跨境人民币结算业务操作规程（试行）》（交银办〔ⅩⅩ〕237号）等制度规定，特制定本清算规程。 第二条释义。 （一）本规程所称跨境贸易人民币结算业务（以下简称“跨境人民币业务”）是指以人民币或外币报关并以人民币结算的进出口货物贸易、服务贸易、其他经常项目项下等允许以人民币进行计价和结算的业务以及经监管部门批准的有关境内、外投资等资本项下的业务。 （二）本规程所称境外参加银行（以下简称“参加行”）是指根据相关规定，在境外（含港、澳地区）为当地客户提供与中国境内企业间的跨境贸易人民币结算服务，并与交行签署代理结算协议，在交行开立人民币同业往来账户的银行。参加行包括境外代 —1 —
理行、账户行和交行海外分行。 （三）本规程所称境内代理银行是指与参加行签订人民币代理结算协议，为其开立人民币同业往来账户，代理境外参加银行进行跨境贸易人民币支付的银行。 （四）本规程所称港澳人民币清算行是指经中国人民银行和香港金融管理局、澳门金融管理局认可，已加入中国人民银行大额支付系统并进行港澳人民币清算业务的商业银行。港澳人民币清算行指的是中银香港和中银澳门。 （五）本规程所称代理清算业务是指在跨境人民币业务中，交行作为境内代理银行，依境外参加银行要求，为其开立人民币同业往来账户和人民币定期存款账户，并提供人民币跨境购售、资金清算、账户融资、定期存款、账户查询等各类服务。 第三条跨境人民币结算业务依托国际业务结算系统（IBP）；跨境人民币业务境外参加银行同业往来账户（以下简称“参加行账户”）的支付依托银行同业账户处理系统（以下简称“同业系统”）；跨境人民币业务境外参加银行人民币购售和融资等业务依托资金清算系统（OPICS）。 第四条本规程适用于ⅩⅩ银行境内所有办理跨境贸易人民币结算业务的分支机构。 —2 —
大班数学教案《认识人民币》
大班数学教案《认识人民币》 执教老师：李婷活动目标: 1. 感知、认识5 元以内人民币。能说出它们的单位名称：元、角。学习简单的人民币兑换。 2. 积极参加活动，了解人民币与人类生活的密切关系。3．让幼儿了解人民币，要爱护人民币。 活动重点：感知、认识10 以内的人民币，并能说出它们的单位名称：元、角活动难点：能进行简单的人民币交易。 活动准备： 1. 面值为1角、5角、1元、5元的纸币，1角、5角、1元的硬币。 2. 各种各样的书若干。（上面标有价格） 3. 1 元、5 元、10元纸币若干。 4. PPT. 活动过程： 一. 谈话活动。导入主题。师：小朋友每天吃早点、买零食、买铅笔是，我们要用到什么？幼：钱 师：生活中还有什么地方要用到钱（人民币）？幼：玩游戏、逛超市。 师：你们在买东西还遇到过什么困难？幼: 不知道该付多少钱、找多少钱。师：我们今天就一起来学习人民币，学了后希望可以帮小朋友们解决困惑。二．认识各种面值的人民币。
1. 出示PPT各种面值的人民币。 提问：这些钱一样吗？什么地方不一样？幼儿自由回答。 师小结：形状不同，有的是长方形，有的是圆形。我们把长方形的钱叫做纸币，把圆圆的、硬硬的钱叫做硬币。 2. 引导幼儿观察纸币和硬币的不同，分别是多少钱？ 3. 观察纸币“ 5元”（有图案、数字、毛泽东图像……是我们国家的钱，有一个共同的名字叫人民币，我们要爱护我们国家的人民币） 4. 观察硬币“ 1 元” （面额、菊花） 三．结合生活实际，引导幼儿学习人民币的不同取发。 小朋友都认识了人民币，现在, 我用它买一些糖葫芦，看看值多少钱？ 1.1 串糖葫芦2 元钱，2 串多少钱？怎么来付钱？ A. 幼儿探究不同的取钱方法。 B. 师小结：4元钱，可以是4个1元。 2. 1 瓶牛奶3 元钱，3 瓶多少钱？怎么来付钱？ A. 幼儿探究。 B. 师小结：9元钱。可以是9个1元，也可以是1个5元和4个1元。 3.1 个饼干2元钱，4 个多少钱？怎么来付钱？ A. 幼儿探究。 B. 师小结：8元钱。可以是8个1元，也可以是1个5元和3个1元。
新版人民币宣传总结
**支行关于反假币主题宣传月活动总结 为了让公众掌握新版 元的票面特征和防伪特征，确保新版 元的顺利发行和正常流通，根据总行反假币主题宣传月相关工作要求， 支行积极行动起来，并取得了明显效果，现总结如下： 一、上下齐心，加强组织领导。我支行成立了以主管行长为组长，相关部门负责人组成的反假币宣传工作领导小组，财务会计部制定了具体的宣传方案，指导、监督、协调此次宣传活动的组织开展，其他部门配合做好了此次宣传工作。我支行统筹安排，上下联动，有计划、有步骤地组织实施，推动了我支行反假币主题宣传月活动的顺利开展。 二、内外联动，宣传形式多样。为配合此次宣传工作，我支行积极组织相关人员进行了营业网点内部和户外宣传。营业大厅摆放了易拉宝展架，新版人民币宣传手册及 绘动卡， 电子屏幕滚动播放宣传标语，由大堂经理向客户讲解新版人民币防伪特征，营造起浓郁的宣传氛围。另外，我行于 年 月 日组织 名青年员工在 广场进行了户外宣传活动，现场布置了宣传展板和易拉宝展架，工作人员积极向群众发放 年版 元纸币宣传手册，并以 绘动卡为载体，引导群众用手机扫描 绘动卡上的二维码，下载 绘动客户端，让群众自己了解和学习 版 元纸币的防伪特征。同时，通过新旧版人民币的对比，向群众讲解了增加的几处防伪新特征及假币识别技巧，解答了群众提出的有关假币方面的问题，采取了喜闻乐见的形式开展宣传
活动，向全社会广泛宣传反假货币知识。本次活动共计发放宣传手册 份， 绘动卡 份，接受宣传客户人数达 余人。 三、老少参与，取得显著成效。活动中，群众对新版人民币表现了极高的关注度，宣传手册很快被分发到群众的手中。很多群众主动询问新版人民币的相关知识，我行工作人员一一进行了耐心讲解，现场交流气氛热烈，互动频繁，得到广大群众的一致好评。该次活动使公众对新版 元纸币票面特征有了初步的认识，同时对新版 元纸币的票面特征和公众防伪特征有了一定了解，确保了新版人民币发行后顺利被公众接受和正常流通。 支行 年月日
1960年的5元人民币值多少钱
1960年的5元人民币值多少钱 第三版的人民币是目前收藏市场上的热点藏品，一方面它不会像第四套的人民币那样因为还未退出市场流通而升值相对偏慢，另一方面，这套人民币大部分的面值的纸币都已经有了不错的涨幅，但是并不会已经是高高在上的价格。比如1960年的5元的人民币纸币就是非常不错的一种投资选择，我们接下来就和大家一起来看看这张纸币的一些相关的行情信息，希望大家在了解完这些具体的价格行情之后能够对这张纸币的收藏有一个更为直观的感受，话不多说，马上一起来看看1960年的5元人民币值多少钱吧。 这张纸币发行的时间是在上世纪的六十年代，当时恰逢左倾右倾路线分明的年代，而且之后还出现了十年的文化大革命，要知道那时候枣红一角就是因为路线问题而被强制收回的，因此其他面值的纸币的图案都尽量避免会出现导致路线问题的设计，在五元面值的纸币中选择的是炼钢工人的图案，和当时全国上下大炼钢铁的氛围非常相称。经过了几十年的市场流通再加上退出市场后在收藏市场上所遭遇的热捧，现在这张纸币的存量其实已经比较少了。 在了解完了基本的背景信息之后，相信很多人都想要看看今天的主题了，没错，我们来看看1960年的5元人民币值多少钱。虽然根据品相及冠号的不同，1960年的5元人民币值多少钱会存在一定的差别，但是大部分的报价是维持在300块左右。另外有一个深版的5元价格能够上到500左右，目前最新的报价是460元。从价格上看，涨幅差不多在60到100倍左右，相对于其他价格过万的人民币来说，这样的价格应该说是比较适中的，既有升值的潜力，同时又不会太费收藏的成本。 随着大家对于第三套的人民币的价值认识越来越清晰，会有更多的收藏人士一窝蜂购买这张5元纸币，这种状况带来的直接结果就是市场消耗加剧，市场价格会出现大幅度的上升。鉴于这样的原因，建议大家要注意抓住合适的入手时机，争取在其价格还没有涨到高位的时候去入手收藏，这样才能够让它的价值达到一个最高的水平。综合上面的分享，相信大家对于1960年的5元人民币值多少钱已经有了比较直观的了解了，希望这样的分享能够帮助到大家平时的收藏。
幼儿园大班数学教案 认识人民币
一、案例背景： 二、过程描述 （一）、活动目标： 1、初步认识人民币及1元和5元的面值。 2、初步尝试有计划地使用人民币，感知并了解人民币在生活中的用途。 （二）、活动准备： 课件、记录表、人民币、文具若干。 （三）、活动过程 一、导入活动 （评析：导入部分非常直接，以“小朋友要上小学要购买学习用品”这一真实情况导入，一下子就能引起幼儿活动的兴趣。） 二、认识人民币 (一)、认识部分人民币的面值 1、买学习用品要用什么?(钱、钞票)我们国家使用的钱(钞票)有一个名字，你们知道叫 什么吗?(人民币) 2、课件(出示所有的人民币)：看，这些就是什么呀?(人民币)你认识哪张人民币?它的面 值是多少? 3、课件(出示数字7)：那今天我们要用几元人民币去买学习用品呢?我们一起来看一 看!(7元) （评析：这个环节，是在孩子们已经认识了一定的人民币面值的基础上，请他们找出认
识的人民币的面值。由于是利用幼儿的已有经验进行的，在看看讲讲的过程中，孩子们非常主动，达到了进一步巩固和了解人民币面值的效果。） 活动目标： 1、初步认识人民币，知道人民币，1角，2角，5角，1元，5元，10元的币值。 2、学习看钱币上的数字，知道钱币可以用来购买相应同等币值的商品。 3、有钱币购买商品的愿望，体验自主购物的快乐。 活动准备： 1、与在超市做营业员的家长做好事先的购物安排。 2、请家长为孩子准备不同币值的人民币10元。 3、实物投影仪。 活动过程： 1.集体活动。 ◎教师让幼儿拿出自己带来的人民币，告诉大家：我带来的是几元钱？ ◎老师分别出示各种货币的面值，让幼儿认一认。 ◎观察钱币，读一读上面的数字。 2、小组活动。 ◎组织幼儿讨论：钱币有什么用？用钱可以做什么？除了这些，你还知道哪些币值的人民币？ 3、实践活动。 ◎说说自己带了多少钱？ ◎提出超市购物要求：明天，我们要出去远足活动，为远足活动准备一些小食品，每个小朋友只有10元钱，每个小朋友事先考虑好，要买什么东西，观看商品的价值，然后在10元的范围内购物。 ◎幼儿相互讨论，作出打算。 ◎来到超市，自主购物。教师指导幼儿观看商品的价值，购满需要的商品。 ◎到柜台结帐。自己核对商品和价钱。 ◎回到教室，互相交流，讲述自己买了什么东西？用了多少钱？ 活动反思：
美元兑人民币(离岸)背景介绍
美元兑人民币（离岸）背景介绍 中国经济持续的高速增长使它跃升为全球三大经济体系之一，同时成为国际金融界的一股新势力。人民币国际地位也不断在上升，加上地缘政治与经济形势的存在，人民币比其他货币更加迅速地崛起。 从全球市场与外汇储备来分析，人民币正成为全球第二大货币。人民币国际化步伐正加大，中国有意加快资本项目开放进程，把人民币推向全球，成为世界货币。 但目前而言，人民币不是世界流通货币，没有实现完全可兑换，当在跨境贸易和投资中广泛使用且人民币持续流出一段时间后，人民币资金必然在境外各地流通和沉淀。与中国经贸联系密切的地方，就必然有开展人民币金融业务的需求，而银行提供离岸人民币服务也就会随之产生。 所以，人民币离岸业务是指在中国境外经营人民币的存放款业务，CNH则是由香港金融管理局与中国人民银行创造的离岸版人民币。 CNH和CNY存在汇率差，境外离岸人民币市场上的人民币汇率与利率由市场供求自发决定，境内在岸人民币市场上的人民币汇率与利率由央行干预形成。USD/CNH与USD/CNY可能会出现短期上的分歧，但在长期而言，CNH与在岸人民币CNY保持相关。 人民币国际化是指人民币能够跨越国界,在境外流通,成为国际上普遍认可的计价、结算及储备货币的过程。我国已与俄罗斯、日本、韩国签订双边货币互换协议，允许使用人民币与对方国家货币互换。 香港地区人民币跨境流通量最大，同时也是全球最大的人民币离岸结算中心，占据着超过一半的市场份额，紧随其后的是伦敦和新加坡。 中国人民银行已经与多国央行签订了人民币互换协议。欧洲市场已成环球第二大人民币离岸中心，德意志联邦银行、英格兰银行、卢森堡中央银行以及法兰西银行等主要央行相继成为中国在环球人民币结算的伙伴。 目前，中国人民银行已宣布与韩国银行签署了在首尔建立人民币清算安排的合作备忘录。 7月9日，汇丰发布一项面向全球企业的人民币业务调查报告。报告显示，通过调查全球11个市场的1300多家企业后，在新兴的离岸人民币市场中，中国台湾、法国和德国的企业在跨境业务中使用人民币的比例最高；在欧洲市场中，法国和德国已经使用人民币的企业