美术室使用记录

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各功能室使用记录

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感谢您的阅读，祝您生活愉快。
周桥小学美术器材使用情况记录
年月日
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活动内容
使用器材
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周桥小学音乐器材使用情况记录
年月日
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使用者
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活动内容
使用器材
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周桥小学体育器材使用情况记录
年月日
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活动内容
使用器材
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周桥小学科学实验器Biblioteka 使用情况记录年月日日期
使用者
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活动内容
使用器材
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周桥小学计算机室使用情况记录

美术兴趣小组活动记录(全)

美术兴趣小组活动计划课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周五下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护教室内的设施和用品。

三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

四、采取的措施：（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。

要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。

兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。

（4）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。

明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。

在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

美术——国画兴趣小组活动记录2国画的印象活动时间1、引导学生认识国画。

2、认识宣纸、墨汁、颜料、毛笔以及毛笔的握姿。

幼儿园美工室活动记录

幼儿园美工室活动记录
幼儿园美术室活动计划一：大班下学期美术专用活动室
计划一．指导思想：
《纲要》指出：教师在幼儿美术教育应视幼儿为创造的
主体，给幼儿创造自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的美术
形式，大胆表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的
想法和创造，肯定他们独特的审美感受和表现方式，分享他
们的快乐，同时帮助他们提高表现的技能技巧。
合，使幼儿的整体素质得以全面发展。驯
具体目标与要求：
1．工具材料合理摆放，能够取放自如。竞
2．工具材料的使用与保管。活动前要有序地摆放材料，悛
活动后要整理好材料。
3．活动中能自觉保持活动室安静、不大声喧哗。
4．.注意材料工具的安全使用！
5/9
5．每班活动后，请自觉记录好活动情况！伢
活动内容计划
画有苹果轮廓的绘画纸、油画棒乏
第4周
开火车
乐意参与活动，并能大胆的画长长的线条。烀
印有小兔车站和小熊车站的大、小画纸、油画棒
尹
第5周
玩彩泥
6/9
认识橡皮泥，自由玩泥、激发兴趣曲
各色彩泥、各种模具、物
第6周好看的饼干学习搓、压的技能，乐意用彩豆装饰小饼干
隙
豆子、花生、青豆等，彩泥谊
第7周七彩糖果尝试用泥团、糖纸包装做成糖果
第 17 周上小学后，我想。。。。。埂
1.能画出人物的主要特征及坐，走跑等基本动态
跹
2.进一步增强进入小学的光荣感
第18 周我的名片窍
1.了解名片的功能，知道名片能为人们的生活工作带来珐
方便！戾
4/9
2.能创造性地设计自己的名片
幼儿园美术室活动计划二：小班上学期美术专用活动室

图书教室使用记录

图书室使用登记册学校：学年：管理员：说明：《图书室使用登记册》用于在音乐室上课情况记录。

本表册由各位上课教师课后进行登记，本表册由设备管理人员负责保存。

每学年交教务处审阅统计、存档备查。

年月日20 年半年学校音乐室使用记录音乐室使用登记册学校：学年：管理员：说明：《音乐室使用登记册》用于在音乐室上课情况记录。

本表册由各位上课教师课后进行登记，本表册由设备管理人员负责保存。

每学年交教务处审阅统计、存档备查。

年月日20 年半年学校美术室使用记录计算机室使用登记册学校：学年：管理员：说明：《计算机室使用登记册》用于在计算机室上课情况记录。

本表册由各位上课教师课后进行登记，本表册由设备管理人员负责保存。

每学年交教务处审阅统计、存档备查。

年月日20 年半年学校计算机室使用记录20 年学校多媒体教室使用记录多媒体教室使用登记册学校：学年：管理员：说明：《实验室使用登记册》用于在实验室上课情况记录。

本表册由各位上课教师课后进行登记，本表册由设备管理人员负责保存。

每学年交教务处审阅统计、存档备查。

年月日20 年半年学校实验室使用记录图书室使用登记册学校：学年：管理员：说明：《图书教室使用登记册》用于在图书室使用情况记录。

本表册由管理员进行登记，本表册由管理人员负责保存。

每学年交教务处审阅统计、存档备查。

年月日凤林小学图书借阅登记表管理员：仪器使用登记册学校：学年：管理员：说明：《仪器使用登记册》用于在教学仪器使用情况记录。

本表册由管理员进行登记，本表册由管理人员负责保存。

每学年交教务处审阅统计、存档备查。

年月日凤林小学科学仪器借还登记表凤林小学体育器材借还登记表。

美术兴趣小组活动记录全

二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周五下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护教室内的设施和用品。

三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

四、采取的措施：（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。

要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。

兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。

（4）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。

明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。

在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

美术——国画兴趣小组活动记录2国画的印象活动时间1、引导学生认识国画。

2、认识宣纸、墨汁、颜料、毛笔以及毛笔的握姿。

幼儿园小班美术特色活动观察记录(24篇)

班级：小班观察教师：
班级：小班观察教师：
班级：小班观察教师：
班级：小班观察教师：
班级：小班观察教师：
班级：小班观察教师：
班级：小班观察教师：
班级：小班观察教师：
幼儿园小班美术特色活动观察记录班级：小班观察教师：周丽娜
幼儿园小班美术特色活动观察记录
班级：小班观察教师：贺琛
幼儿园小班美术特色活动观察记录班级：小班观察教师：王书扬
幼儿园小班美术特色活动观察记录班级：小班观察教师：周丽娜
幼儿园小班美术特色活动观察记录
班级：小班观察教师：贺琛
幼儿园小班美术特色活动观察记录
班级：小班观察教师：王书扬
幼儿园小班美术特色活动观察记录
幼儿园小班美术特色活动观察记录
幼儿园小班美术特色活动观察记录班级：小班观察教师：周丽娜
幼儿园小班美术特色活动观察记录班级：小班观察教师：贺琛
幼儿园小班美术特色活动观察记录班级：小班观察教师：王书扬
幼儿园小班美术特色活动观察记录班级：小班观察教师：周丽娜
幼儿园小班美术特色活动观察记录班级：小班观察教师：贺琛
幼儿园小班美术特色活动观察记录班级：小班观察教师：王书扬
幼儿园小班美术特色活动观察记录班级：小班观察教师：周丽娜
幼儿园小班美术特色活动观察记录班级：小班观察教师：贺琛。

艺术活动50字写实记录十二篇

艺术活动50字写实记录十二篇记录是一个汉语词语，读音为jì lù，指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。

以下是小编为大家收集的艺术活动50字写实记录十二篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

艺术活动50字写实记录篇1 今天和妈妈一起来到3D艺术展览馆。

进门一看，哇，里面的人聚集在一起，不热闹！美丽的画卷挂在墙上，我一边走一边看，突然发现每张图都少了一部分。

于是，我站在空缺的位置，摆出各种各样的姿势，让母亲拍照。

我拍了很多照片，其中我最喜欢的是单脚站独木桥，照片上的我单脚站在独木桥上，周围是无底的陷阱，真是惊险。

这些看似平常的画面与真人动作相结合，竟然产生了奇特的效果，给人一种身临其境的感觉。

我认为这就是3D艺术的奥妙。

艺术活动50字写实记录篇2猜灯谜猜灯谜灯谜，是元宵节后增加的活动，出现在宋代。

人们把谜语写在纸条上，贴在五颜六色的彩灯上，让人猜。

踩高跷，踩低跷，踩高跷。

表演者是传统戏服。

舞龙也叫舞龙和龙灯舞。

从春节到元宵节，我国城乡广大地区都有玩龙灯的习俗。

十一、十三节的龙，以动作表演为主，金龙追逐宝珠，飞跃，有时飞向云端，有时进入海洋破浪。

很好看。

抖空竹空竹，由竹木制成，中空，因此得名。

《抖空竹》是中国传统杂技中，以简单小巧、信手可得的物品，练出高超技艺的代表性节目。

这是一个非常有趣的民间，在中国北方，逢年过节，人们，尤其是小孩，都喜欢抖空竹，并且可以耍出很多花样。

空竹俗称风葫芦，早为宫廷玩物，在古代，年轻女性玩空竹被视为优雅之举，现代年轻女性表演空竹被视为绝妙之技。

在杂技节目中，抖空竹代表了中国的国粹精品，遍布世界各地，占据了风头，早在86年就获得了明日杂技艺术节法国共和国金奖，为中国赢得了巨大的荣誉。

拉洋片和现在的幻灯片差不多，一个人连唱还打，画片装在大箱子里，小时候5分钱一次。

艺术活动50字写实记录篇3 生活中到处都是艺术。

从视觉上看，我们可以看到蓝色海洋的宽阔，河流的细腻，花朵盛开的美丽，春风抚柳的温暖;从听觉上，我们听到惊涛骇浪，山川流淌，鸟儿争鸣;从嗅觉上，我们闻到了花的香味，从味觉上，我们尝到了酸甜苦辣;从身体上，我们感受到冷、热、冷、粗糙、光滑;我们从这些生活中感受到美，感受到艺术无处不在。

美术组集体备课记录10篇

（三）搞好课题研究，促进教师成长
重视美术教师在教学专业和专业技能方面的提高与进修，鼓励青年教师进
行课题研究，指导和帮助青年教师进行课题研究。
（美术）集体备课记录
时间
地点
主持人
记录人
参加
人员
备
课
内
容
怎样把握小学《美术》教材教学
一、杨主任主持会议
二、杨主任关于美术教学的几点建议：
建议一：让美术走进生活
建议二：实施综合教育
涂发明
参加成员
王宏山胡仁王肖鹏王文雄
备课内容
人美版第6册《会动的线条》
活动目标
(1)初步感受不同种线条带给人的美感。培养学生的造型能力。
(2)能用不同种线条组织一幅《会动的线条》画面，表现出一定的美感。
(3)通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析《会动的线条》能力。
重点：初步感受、体验艺术作品中线的美感。
（二）雕塑艺术
1、雕塑的概念：是以可塑性材料（粘土、油泥等可雕刻的各种物质材料）或可雕塑性的物质材料（木、石、金属等硬的固体材料），通过雕、塑、铸、焊等手段制作出各种具有实在体积的形象，反映社会生活、表达审美理想的一种造型艺术。（三）建筑艺术
1、建筑艺术的概念：是指通过建筑实体与空间的统一和处理，是建筑物既有使用功能又能满足人们的审美需求的综合性艺术。
第十条：体现主体。
教学中要注重发挥学生为主体教师为主导的作用，通过多种形式开展师生双向活动，运用启发式，优化问题，创设情境，提供学生多观察、多思考、多动口，多动手的机会，充分调动学生学习的主动性。
（美术）集体备课记录
时间
地点
主持人
记录人
参加
人员
备
课

幼师教研活动记录美术(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高幼儿园美术教学的质量，丰富幼儿的审美体验，激发幼儿的创造力，我园于2023年3月15日开展了以“美术领域教学探讨”为主题的教研活动。

本次活动旨在通过集体研讨，分享优秀教学经验，解决教学过程中遇到的问题，共同提升美术教学水平。

二、活动目标1. 通过集体研讨，提高教师对美术领域教学的理解和认识。

2. 交流美术教学经验，分享优秀教学案例，促进教师之间的相互学习。

3. 针对美术教学中的问题，提出切实可行的解决方案，提升美术教学质量。

三、活动流程1. 前期准备教研活动前，教研组长组织教师收集整理美术领域的相关教学案例，并提前通知教师准备分享自己的教学经验。

2. 活动开始1. 开场致辞教研组长首先对本次教研活动的主题进行了简要介绍，强调了美术教育在幼儿全面发展中的重要性，并鼓励教师积极参与讨论。

2. 优秀教学案例分享各位教师依次分享了自己在教学过程中的优秀案例，包括教学设计、教学过程、教学效果等。

分享内容包括：- 案例一：《色彩的世界》——通过色彩游戏，让幼儿认识并运用红、黄、蓝三原色，激发幼儿对色彩的兴趣。

- 案例二：《小动物的家》——引导幼儿用折纸、粘贴等方式制作小动物的家，培养幼儿的动手能力和创造力。

- 案例三：《春天的使者》——通过绘画、手工等形式，让幼儿表达对春天的感受，提升幼儿的审美能力。

3. 教学经验交流在优秀案例分享的基础上，教师们就以下问题进行了深入交流：- 如何根据幼儿的年龄特点选择合适的美术教学内容？- 如何激发幼儿对美术活动的兴趣？- 如何在美术活动中培养幼儿的观察力、想象力、创造力？- 如何将美术教学与其他领域相结合，促进幼儿全面发展？4. 问题探讨教师们针对美术教学中的常见问题进行了探讨，如：- 如何应对幼儿在美术活动中出现的涂鸦现象？- 如何引导幼儿正确使用绘画工具？- 如何在美术活动中关注每个幼儿的发展需求？针对这些问题，教师们提出了以下解决方案：- 通过观察、引导、鼓励等方式，帮助幼儿正确认识涂鸦现象，引导幼儿进行有目的的绘画。

美术室使用工作总结

美术室使用工作总结美术室使用工作总结随着新学期的到来，我校为做好美术室的使用管理工作，提高美术室的使用效率，做出了以下的总结。

一、做好美术室的使用记录和保养维护工作1.本学期，我们对美术室的设备进行了登记造册，为设备的保养和管理提供了依据。

每件设备落实到人，并进行定期检查，确保设备在良好的工作状态下运行。

2.我们对美术室的桌椅进行了维修和调整，使空间布局更加合理，同时避免了桌椅的闲置和浪费。

3.及时进行设备的保养和维修。

本学期，我们定期对投影仪、展示台等设备进行清洁和保养，对损坏的设备及时进行维修，保证设备的正常运行。

二、加强常规工作的管理1.加强对美术室各项工作的检查。

我们采用了定期检查和随机抽查相结合的方式，确保各项工作的规范化、制度化。

2.对各项制度的执行情况进行严格检查。

我们根据学校实际情况，对美术室的使用制度、安全制度等进行检查，确保各项制度得到有效执行。

3.对使用情况进行及时反馈。

我们定期将美术室的使用情况反馈给相关班级和教师，并对发现的问题及时进行整改。

三、充分发挥美术室功能提高学生艺术水平美术室的使用不仅仅是为了满足教学的需要，同时也是为了提高学生的艺术修养。

为此，我们积极开展各项活动，充分发挥美术室的功能。

1.举办各种形式的艺术讲座和比赛。

本学期，我们邀请了多位知名画家和艺术家来校进行讲座，提高了学生的艺术修养和创作水平。

同时，我们还组织了多次绘画比赛，让学生有更多的机会展示自己的才华。

2.积极开展社会实践活动。

我们利用美术室的优势资源，积极组织学生参加社会实践活动。

如到当地的艺术馆参观学习等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也让他们在实践中学习到了更多的知识和技能。

3.开放式管理。

我们实行了开放式管理，即除上课时间外，学生可以在美术室自主进行学习和创作。

这种管理模式激发了学生使用美术室的兴趣和热情，同时也提高了他们的自主学习能力。

4.与其他学科交叉融合。

我们鼓励各学科之间进行交叉融合，如语文、数学等学科都可以与美术结合。

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一年级美术室使用记录
日期授课内容指导老师使用情况及活动结果
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一年级美术室使用记录

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三年级美术室使用记录

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四年级美术室使用记录

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五年级美术室使用记录

日期授课内容指导老师使用情况及活动结果
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六年级美术室使用记录

日期授课内容指导老师使用情况及活动结果
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一年级美术室使用记录

孙庄小学
2019年2月
二年级美术室使用记录
孙庄小学
2019年2月
三年级美术室使用记录
孙庄小学
2019年2月
四年级美术室使用记录
孙庄小学
2019年2月
五年级美术室使用记录
孙庄小学
2019年2月
六年级美术室使用记录
孙庄小学
2019年2月