创新项目单行材料范文要选省级三好学生要从德智体美劳方面写单行材料

创新项目单行材料范文要选省级三好学生要从德智体美劳

方面写单行材料

高中，是人生道路上的一个转折点；高中，是展现青春风采的舞台，我们每个人都在这个大舞台上尽情的挥洒青春的活力与激情。我记得屈原曾说过这样一句话：“百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？”的确，青春是人生乐章中最美妙的曲调，是我们开始创造自己价值的时期。因此，我要把握这次的机会，向梦想冲刺！

在乐此不疲的学习过程中，该生始终把“德智体美劳”全面发展作为自己发展的方向，因为他相信，一个全面的人才可以称得上是人才。

首先，该生能在“德”这个方面严格要求自己。在平时的生活学习中，他能做到诚实守信，严格以校规校纪和《中学生日常行为规范》要求自己。能做到尊敬师长，善待同学乐于助人等德育方面的基本要求。此外，我还能做到拾金不昧。如果在教室里捡到了钱或其他较为贵重的东西，我都能主动及时的上交，当看到同学“失而复得”的喜悦时，我内心都会有一种得到安慰的感觉。随着奥运脚步的接近，我觉得文明也成为了一种时尚；在公交车上让座，在班级中关心同学已成为了生活中的家常便饭。

身为学生，学习无疑是我们的主要任务。在学习方面该生也能做到自觉主动，上课时认真听讲，积极思考。无论是在副课还是主课上思想绝不开小差，不捣乱课堂秩序。在做作业的时候他能做到认真仔细，不敷衍了事。该生相信一份耕耘一分收获，付出的汗水会有回报的。学习的确要耗费一些精力，有时也会感到疲惫，但我会将学习看做是一种乐趣。每当学到新的知识时内心都会有一种成就感，鼓励我再接再厉，胜不骄败不馁。课下，他会和同学们一起讨论问题，在学习的同时增进了友谊。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”一直都是他的座右铭，时刻鞭策着该生努力学习。

“生命在于运动”，他一直很欣赏这句话。无论学习还是生活都要建立在健康的基础上，一个好的身体是成功的资本。因此，该生总能积极参加各种体育锻炼，在运动会上积极参加项目，在体育课上认真锻炼身体，体育成绩较好。喜欢各类运动，在校园的操场上总能看到我的身影。“活泼”、“有朝气”这是同学们对我的评价。在运动中挥洒汗水，展现青春是多么美妙的一件事情呀！

该生的绘画技巧并不高超，但他有一双想象的翅膀，同样能带他飞向“美”的蓝天。该生认为“美”是生活画布上五彩缤纷的色彩，正是有了它，我们的生活才会变得丰富多彩。在我眼中，一株春天的小草，一缕夏天的阳光，一朵秋天的云彩，一片冬天的雪花

都是那么美丽，都能吸引着我驻足观看。大胆的想象，发现美的敏锐视觉和欣赏美的眼光是作为一个全面人才必备的要求。

劳动是人类进化的主要原因之一，由此可见劳动的重要性。“劳动最光荣”这句话从下就在该生的心中生了根，发了芽。在平时的值日中，他能做到认真对待，不马虎，不逃值日。在家里他也能帮助家长做一些大大小小的家务活，在减轻父母压力的同时也体验到了劳动的乐趣与光荣。即便如此，跟个别同学比起来我还是有一些不足，有一些没有完善的地方，不过他会积极改进，认真向劳动委员这些热爱劳动的同学学习。

获得的奖项：

获得xx~xx学年高中年级读书演讲比赛“二等奖”

获得xx~xx学年度上、下学期“三好学生”

获得xx~xx学年度上学期“三好学生”

获得xx~xx学年度第一学期“二等奖学金”

获得xx~xx学年度第二学期“一等奖学金”

获得xx~xx学年度第一学期“一等奖学金”

获得xx~xx学年度“优秀学生”

获得校园艺术周高中部演讲比赛“一等奖”

获得xx~xx学年度第二学期“市级三好学生”

获得xx~xx学年度第二学期“市级优秀团员”

获得xx~xx年第二学期高中演讲比赛“一等奖”

所谓单行材料,就是为某事某人准备的专题材料。一般是第三人称，也有用第一人称的。其格式类似于总结：一、基本情况二、主要事迹三、简要评价也叫做自行材料，这种材料多用于广泛类传阅，单行类批阅，局域类传阅。这种材料运用很广，涉及面多。

优秀班干部单行材料

三好学生演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！我是xx班的xxx。今天我能够走上这个讲台，参加这次xxx的竞选，我感到非常荣幸。首先我要感谢老师、同学们给我这次机会，感谢老师对我的辛勤培育，感谢同学们对我的帮助，使我成长为一名在德、智、体全方面发展的学生。

我在老师、同学们的帮助下，注重自身在德、智、体等多方面的发展。刻苦学习、主动帮助同学、尊敬师长、孝敬父母、关爱他人，学习成绩在班级中名列前茅。五年的努力与付出，使我多次获得“全优生”、“优秀班干部”等荣誉称号。此外，我还在课外时间学习了奥数和钢琴。

我所有成绩的取得是与老师、同学们的帮助分不开的。而且我也清醒的认识到：成绩属于过去，在今后的日子里，我仍将以一名“三好学生”的标准严格要求自己，刻苦学习，用优异的学习成绩、优良的思想道德品质、健康的体魄回报给父母、回报给老师、回报给社会！

请大家投给我宝贵的一票吧！谢谢大家！

Xxx

不好就是家教个嘛

不好还不如你自己多看点书

上课认真听点补课？

聪明的孩子光上课听就行了

我们有个同学他从来不补课但是他上课很认真

每次考试都是全年级前几名

给分谢谢追问

我咋看不懂你回答的

...........

区级优秀教师单行材料 **，女，现年30岁，学历大本，小教一级。在从教的八年中，勤于钻研、勇于实践、敢于创新，成果斐然。八年来，她一直担任班主任和语文教学工作。一、用“爱”

教育，率先垂范。这几年她用一个字教育每个学生，那就是“爱”。所带班级到处弥漫着“爱”……她在严格要求学生的同时，更是严格要求着自己，在规范学生的行为同时，首先规范了自己的行为，特别注重学生思想工作的教育，教学生做人的道理。面向全体学生，从不歧视差生，甚至给予差生的关爱更多，“一切为了学生”是她的工作准则。，能和学生融为一体，经常不定时地深入学生中与他们交心谈心，替他们排忧解难。用高度负责的人格力量去感染和启迪每一个学生，尤其是后进生。所以她将自己班级的班训定为“爱就在你身边”她让学生从小学会爱学校、爱班级、爱同学甚至是周围的一草一木……用自己的行动感染着每一位学生，在教育工作中真正做到了为人师表，率先垂范。总之，她时刻铭记：其身正不令其行，其身不正虽令不从。二、精益求精，追求卓越。她深知欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。要当一名人民放心的人民教师，必须具备良好的综合素质，因此，她积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。她学而不厌，自觉加强专业知识学习，不断给自己“充电”，来提高教学水平。以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，来提高教学效率。每节课都反思这堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，提高自己的教学水平。她还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。所谓功夫不负有心人，在xx年、xx年年宝塔区赛教活动中分别获一等奖，二等奖好成绩。

三、乐于奉献，心系学生她热爱教育事业，心系学生。把自己的课余时间奉献出来，和学生一起参加课外活动，为了让学生充分感到所学知识的有趣，每周都亲自组织开展各种力求实效的教育活动，如：小组“合作”赛、“一对一”竞争赛、成语故事会、辩论赛、跳棋比赛……校园角角落落都留下了学生的欢声和笑语。为了让领导放心、让学生快乐、让家长满意，让工作更加有特色、更加有效果，她在班级管理方面制定了脚步放快一点、眼睛放亮一点、思维放活一点、心胸开阔一点、嘴巴甜一点的的“五个一”工作策略。

四、爱的奉献，硕果累累。她全身心地投入到工作中，把爱奉献给每一个孩子。所带班级成绩优秀，所撰写的论文、教学设计均在市区教育局的评比中获奖并发表，08年教师节被评为区级模范班主任。信息教育也名列前茅，在几次“网络大教研”的活动中都以一等奖的成绩，得到了上级的表彰。八年的教学生涯，使她真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。自己取得的成绩是和领导的关心、同事的帮助分不开的，今后还须进一步努力，向更高的目标奋进，相信，锲而不舍的进取精神会使她更进一步！

汇报是下级机关向上级机关、部门向领导机关、分支机构向总部、个人向单位汇报工作时所撰写的文字材料。汇报属于日常事务文书，虽然不是中共中央办公厅、 ___办公厅等 ___明文规定的正式公文，但在公务活动中使用频率很高。

汇报的特点：

一是针对性。

汇报对象有针对性。向谁汇报，是起草之前就确定下来的。要根据汇报对象组织材料。汇报对象要求汇报什么就汇报什么，不要讲不相干的事情。如果汇报的内容不是汇报对象明确要求的，也要是汇报对象责任范围内的事项，或者是同汇报对象的职责有关。其他内容至少是汇报对象感兴趣的事项。否则，所答非所问，风马牛不相及，汇报对象肯定不满意，汇报人也达不到预期的目的。例如，向上级文物管理部门汇报土地开发利用的情况，只应汇报在土地开发利用中同文物保护、管理有关的事项，而不应大谈招商引资一类的事项。

汇报内容有针对性。汇报在内容上具有特定的针对性，这是同汇报对象相一致的。对同一汇报对象的汇报内容不一定一样。这是因为，汇报对象的工作范围不可能就是一项，即使是一项也还有个不同阶段、不同侧重点的问题。同是向公安机关汇报，可以有户籍管理、流动人口管理、社会治安、刑事案件侦查、交通安全等。起草汇报时，要根据不同的内容来组织汇报材料。

汇报目的有针对性。任何一份汇报都会有特定的目的。汇报人要干什么，要追求什么样的效果，这是起草汇报时必须考虑到的。同样是讲汇报人工作环境、条件不好的内容，汇报的针对性因汇报目的不同而不同。如果汇报人的目的是向汇报对象要钱要物要指标要批件，则应从这一目的出发组织材料，重点强调解决这些困难

___，势在必行，汇报对象应当给予支持与帮助。如果汇报人的目

的是向汇报对象讲功劳、讲政绩、讲贡献、讲自己的领导才华，让汇报对象对自己的工作贡献、成绩、能力、水平了解、认可，则应重点强调汇报人如何克服困难创造性地进行工作的经验、做法，达到汇报对象听完汇报后对汇报人刮目相看、高看一眼的效果。如果是二者兼而有之，则应适当把握分寸，把两方面的内容都做适度汇报，防止说过头话，顾此失彼。

汇报环境有针对性。同样的汇报题目，要针对不同的时间、地点、参加人员等作相应调整。汇报的时间短，汇报的内容就要适当压缩，在餐桌上汇报，就要把语言搞得风趣幽默些，不能古板、冗长，要同就餐的气氛相协调，不同的利益当事人同时在场，就要特别把握语言分寸，防止厚此薄彼，伤害一方自尊的问题；在施工现场汇报，就要结合现场情况，作特别简短精炼的汇报，语言应尽量口语化。

二是真实性。

汇报的根本价值就在于它的真实性。真实与否，关系到汇报人的立场、观点、

作风、道德品质问题。汇报必须尊重客观事实，以大量具体可靠的可检验的实际材料为基础，真实地反映事物的本来面目。首先要做到的是应用的事实是真实的，而不是虚假、歪曲、经过人为处理的；其次，引用的事实必须是准确的，而不能是模糊不清的，含混的。

三是新颖性。

汇报要体现工作的创新精神和创新实际。

汇报的事实材料要新。要有大量的新的信息，提供新发生的事实情况，不能老生常谈。

汇报的观点要新。要站在新的角度，用新的视野、新的观念研究新情况、新问题，善于发现苗头性、倾向胜、萌芽性问题，不能老调重谈。

汇报的结论要新。提出 ___、建议要有创新性，并能用于指导实践。四是条理性。

逻辑的条理性。内容合乎逻辑，概念准确，判断正确，推理科学。所反映的

事实要经得起推敲，经得起实践的检验。阐述的观点能够自圆其说，绝不能自相矛盾。人们常常讲一分为二，但不能讲成诡辩论，不能主次不分，是非不分，功过不分。人们经常看到，有的汇报讲成绩过满、过头、过度，讲问题又过满、过头、过度，结果造成自相矛盾、自我否定的后果。如有的扶贫汇报，讲成果时说扶贫对象百分之百脱贫，一片盛世太平，莺歌燕舞，讲问题时又说还有若干扶贫

对象仍然缺衣少食，一片孤苦凄凉，苦不堪言。这在逻辑上无论如何说不通，肯定有造假之嫌。

结构的条理性。一二三四五，脉络要清楚。布局谋篇，整齐划一。大标题、小标题，各个层次的序号，都要合乎常规的写作习’质，让人一目了然。

五是朴实性。

篇幅朴实。有话则长，无话则短，不能故意把汇报拉得长而又长。可长可短的篇幅一定要短下来。一般以不超过3000字为宜。

语言朴实。朴实简练，准确精当。语言朴实并不排斥生动活泼、妙趣横生。在汇报中加人精彩的例证、评论，生动的群众化的语言，同朴实性的要求是一致的。

六是灵活性。

内容有灵活性。内容根据需要，可多可少，可长可短，可详可略，甚至可有可无。汇报什么，不汇报什么，多汇报什么，少汇报什么，汇报人是有选择、调整的余地的。

形式有灵活性。汇报材料可以是比口头汇报的内容详尽的材料，甚至附有若干附件、参考资料；也可以精炼到几百字、几十字，仅仅是汇报的大小标题而已。

使用有灵活性。可以用正式公文报给上级机关或职能部门，可以用简报的载体发送给有关方面，可以作为口头汇报的依据或参考，还可以作为口头汇报的补充。有时，汇报人只讲汇报材料没写的内容。有时，则是照本宣科。有时则声明，口头汇报如有同书面汇报

不一致的地方，以正式印发的汇报材料为准。有的汇报材料，如有些企事业单位的汇报，还以套色加图片的书刊画报风格印制，追求特别的宣传效果。

七是时效性。

汇报对时限的要求特别严格。在一定意义上说，时间就是汇报的质量。再好的汇报，错过了汇报的最佳时间，也就成了“马后炮”，失去了汇报的意义。汇报对象只有在第一时间获得有价值的信息，才能及时作出准确的分析判断，制定正确的对策，科学地指导工作。

汇报的作用是：

一是保证汇报人口头发言心中有数，突出，避免重复和遗漏。

二是为听取汇报的人提供文字依据，有所遵循，条理清楚，中心明确，重点利于把握要点，听清楚，看明白，节约时间，提高工作效率。

三是作为听取汇报人处理问题的依据。需要时汇报也可作为公文组成部分印发。汇报前印成文件送给听取汇报的领导．汇报后，根

据领导意见，加以修改，形成正式文件，发给有关单位参考或执行。一些比较重大的涉及面较广的工作，比如 ___的重大方针政策贯彻执行的情况，常常需要写出汇报材料。这类提纲，实际上也具有工作报告的作用。某一项重大的调查研究活动，进行到一定阶段时，调查组给上级单位汇报情况前，也常常先准备出汇报材料。这个汇报常常是调查报告的基础材料。特别是调查结束前的汇报，往往转化为调查报告的写作提纲。一些有关制定方针政策或者对某些重大问题统一认识的会议结束后，也需要向主管领导部门作汇报。这个汇报经过修改后，往往转化为反映该会议的情况报告或者会议纪要。

汇报按照其目的，可以分为以反映社会基本情况和民情民意为主要目的的汇报、以进行政策调整为主要目的的汇报、以反映和支持新生事物、表扬正面典型为主要目的的汇报、以揭露问题为主要目的的汇报、以思想教育为主要目的的汇

报、以理论研究为主要目的的学术性汇报等。这类汇报主要是通过对理论问题的详细分析，为学术团体、研究机构或者政府决策提供参考，往往在汇报中针对不同的理论观点做出评论，提出有见地的主张。

按照汇报问题涉及的范围，可以分为综合工作汇报和专项工作汇报。

按照汇报内容涵盖时间，可以分为多年期汇报、全年汇报、半年汇报、季度汇报、月汇报、即时汇报等。

按照汇报人，可以分为领导机关汇报提纲、职能部门汇报提纲、基层单位汇报提纲、个人汇报提纲等。如市委汇报提纲、市委组织部汇报提纲、乡党委汇报提纲、村民委员会汇报提纲、人党思想汇报提纲等。

按照文字详略的不同，可以分为详细汇报材料和简要汇报提纲。详细汇报是完整的详细的具体的汇报文字材料。在口头汇报时，可以原文照读，也可以只择其要点口述，其余内容供汇报对象自己查阅。简要汇报提纲也称标题式汇报提纲。标题式汇报往往只是提供一个汇报的大体范围，具体内容主要靠汇报人的口

头表达。汇报人要根据听汇报人的需求，随时调整汇报的详略点、侧重点。

按照汇报对象的不同，可以分为向上级机关的汇报、向上级部门的汇报，向会议的汇报、向领导的汇报等。

按照公开程度的不同，可以分为公开汇报、内部汇报、秘密汇报。

按照办理时限要求的不同，可以分为一般汇报、紧急汇报。

汇报对写作的格式、语言要求比较宽松，并不要求形式的整齐划一。汇报有时也写作“汇报提纲”。

汇报正文一般由标题、成文时间、摘要、汇报对象，主体、落款等部分组成。

标题一般采用醒目的二号宋体字居中排列。字数少的单行居中排列，如“人口普查工作汇报”等。字数多的可两行或两行以上呈正梯形或倒梯形状居中排列。注意不能排列成长方形状。不能把一个词分在两行排列。如果两行的字数完全相同，可以采取调整上下行字数的办法解决。实在不能调整，则可以采取扩大或缩小其中一行的字间距的办法，造成两行实际长短的不同。如倒梯形的标题排列：

关于我市发动群众开展秋季爱国卫生运动

并取得阶段性成果的汇报提纲

汇报标题分三种：

第一种是公文式标题，由汇报事由＋文种构成。如“关于税收工作情况的汇报提纲”、“关于新（征管法＞实施情况的汇报，等。

第二种是复式标题，由主标题和副标题两部分组成。主标题一般是同汇报内容有关的一句话，如“落实中央扶持农业政策，促进农业增产增收”、“落实科学发展观，努力构建和谐社会”、“认真学习党章，立志为共产主义事业奋斗终生”、“实行政务公开，推进依法治县”、“把解决农民工子女上学难的问题作为政府的一件大事来抓”等。副标题一般是标明汇报的内容、范围、文种等，如“关于党的积极分子队伍建设清况的汇报”、“关于我县推广水稻旱育稀植技术情况的汇报，、“关于我市国有中小企业深化改革情况的汇报”、“关于我市医疗卫生改革试点的汇报提纲”等。

第三种是直接式写法，如“税收征管改革进展情况汇报提纲’、“汇报提纲”等。

汇报的成文时间一般以定稿人定稿的时间为准，多在标题下另起行居中标注，并用不同的字体或加括号的办法体现区别。时间应写清年月日，不要省略年

份或月份，也不要省略年份的前两位数。如不能把“xxxx年x 月x日”写成 "xx年x月x日”或“x月x日”。也有的汇报时间同汇报人的署名一起标在汇报材料的最后。

署名多在标题、成文时间的下面另起行居中排列。署名要署单位或个人的规范名称。署名是单位的，要同单位的法定正式名称一致，或使用规范的简称。个人则要写姓名全称，不能省略姓或名字的任何部分。个人如果要标明职务，一般应先写职务后写姓名全称。如“xxxx人大常委会办公厅”；不能写作“省人大办公厅”。“县长张国梁”不能写成“国梁”、“张县长“、“国梁县长”。

摘要也称内容提要。篇幅较长，一般5000字以上的汇报，可以写出500字左右的摘要，以方便汇报对象的阅读和处理。摘要是对汇报内容的简明扼要的陈述，一般位于标题、署名之下，正文之前。

摘要的常见位置有两种，一是单独放在封面的后面，在第一行正中间写上“摘要”二字，再另起一行空两格写摘要的正文。二是写

成独立的段落，放在调研报告的标题之下、正文之上。也可以将“摘要”二字用方括号括住放在段首，接着写摘要的内容。

撰写摘要，要求作者将汇报的主要内容、提出的主要观点、意见和建议做出准确清楚的交代，让汇报对象通过阅读摘要就可以把握汇报的主要内容，做出自己的判断。

汇报的主送单位或个人在标题、成文时间、署名下面另起行顶格排列，后加冒号。有时也可以不写汇报对象称呼。

汇报一般有开头。有些简短的汇报也可以不写开头。开头也称前言、开场白。开头主要介绍汇报的目的、原因或概括工作的总体情况、得出的有关结论，介绍汇报的有关背景情况等。不论何种开头，都要求简洁、明快，开门见山。切忌海阔天空的套话、假话、阿谈奉承话。如有的汇报开头：“在举国上下学习 xxxx的热潮中，在全国人民满怀信心地迎接新的一年到来的时候，以xxx 为组长、xxx为副组长的检查组代表上级领导来我单位检查指导工作。这是对我们的极大关怀，极大帮助，同时也把上级机关的好思想、好作风、好传统带给了我们。我们要乘这个东风，开创工作的新局面。一年来，在 ___、 ___的亲切关怀下，在省市领导的直接领导下，在我单位党政领导班子的带领下，在有关方面的大力支持下，在关系单位的无私帮助下，经过全体职工的积极努力，我

三好学生事迹材料范文(12篇)

三好学生事迹材料范文（12篇）三好学生先进事迹（一）： XXX同学有着一颗善良却真诚的心灵；有着一股执着向上的追求；有着一腔勇于负责的精神。他在老师和父母的教育下，在自己的努力下，德、智、体、美、劳得到了全面发展，成了同学们学习的榜样。他出色的表现和真诚的付出，赢得了老师们的信任、同学们的信赖、家长们的喜爱。自入学以来，他勤奋好学、品学兼优、多才多艺、潜力突出，每学期均被评为学校十佳、、三好学生、优秀干部，是一位尊敬老师、热爱班级、关心同学、成绩突出、为人正直的学生，深受全校师生的好评。一、品德上：开朗善良，尊师爱友，孝顺长辈。他从小就立志----先做人，后做事，读好书，孝父母，报社会。他真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，总是及时地伸出援助之手，助人为乐，尽自己所能地帮忙他们。热爱劳动，关心群众。学校组织的多次献爱心活动，他都用心参与。他在汶川大地震后，他带头捐款50元，表达爱心。在学校里，是同学们的榜样，回到家，更是一名尊敬长辈、爱劳动的好孩子。对待邻里，他礼貌礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。二、学习上：乐于探究，勤奋刻苦，成绩优秀他一丝不苟的学习态度，勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，不懂就问的学习作风，加上他谨慎谦虚的良好习惯，使他一次次成为众人瞩目的对象，成绩一向名列年段前茅。他较广泛地阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面。三、潜力上：扎实肯干，以身作则，工作出色他从一年级开始一向担任班长工作。自当上班长那一天起，他就用稚嫩的肩膀承担起了一份职责。坚持以身作则，遵守学校的校纪校规。和同学相处得十分融洽，同学们都很喜欢他，信任他。四、素质上：兴趣广泛，勇于实践，素质全面

三好学生个人申请书范文【汇编】

【篇一】尊敬的老师：您好，我是某某学院某某级某某专业的某某某。进入大学已有一年时间，通过这一年多的努力学习、锻炼，让我感受很多，也收获很多。从入学时的迷茫到现在的自信，自己迈出每一步都坚定而有力。一年来，我学会了怎样一个人去面对困难，我在学会了怎样排解孤独。为自己在学业上取得的成绩感到高兴，也为自己能从工作和实践中得到锻炼感到欣慰。回首过去的一年，感觉自己并没有虚度，也并不感到后悔，这就是我对过去一年最朴实最真切的感受了。本来学习、生活都是自己的事，并不应该自认为自己做得还可以就要得到一定的荣誉，但是如果过去一年的学习生活能得到学校的肯定的话必然是对我以后的学习生活的莫大鼓励。在仔细研读学校的评选条件后，自认为应该符合三好学生的评选条件，故在此向学校申请“三好学生”荣誉称号，并感谢老师这段时间给予我的培养与关心。下面我从学习生活等思想等几个方面介绍一下自己和自己过去一年的生活。在思想上，积极向上，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，积极关心国家领土和主权完整等国家大事，在民族大义上毫不含糊，对国家前途怀有知识青年应有的忧患意识，但又对祖国未来充满希望。自觉维护民族团结，切实做到了“危害民族团结的话不说，危害民族团结的事不做”。在学习上，积极要求上进，锐意进取永不自满，从未放松对专业知识的学习，不断地巩固已学的知识，做到温固而知新。因为在这个充满竞争的社会里，只有不断的充实自己，才能使自己融入这个社会，适应这个社会。在课余时间，重点学习了英语与计算机方面的知识。在生活上，作风正派，坦诚乐观，懂得用宽广的胸怀去包容万事万物，乐于帮助身边的人，得到了同学们的支持和拥护，群众基础较为扎实，人际交往能力较强，有团队合作精神和集体观念。最后，感谢老师们和同学们在过去的一年与我同行，使我在思想、学习、工作、生活等各方面都取得了优异的成绩。三好学生不是我学习的终点，而是我另一个飞翔的起点，我渴望能够成为此荣誉的获得者，特提出此项申请，望老师批准，谢谢。此致敬礼! 申请人： 20xx年xx月xx日【篇二】

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篇一：三好学生主要事迹三号学生主要事迹我叫吴玉成，是我校汽车技术服务与营销10-1班学生，在学校里尊敬师长、团结同学，学习认真、刻苦，有较强的进取精神。同时担任班团支书一职，工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力，能够在老师、辅导员的指导下独立完成院、系、班级布置的各项工作。思想上积极要求进步，并荣幸成为一名光荣的预备党员。现将他的事迹总结如下：在学习上，我勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助，在老师及同学们的帮助下，学习成绩取得了很大进步，并荣幸拥有这次被评为“三好学生”称号的机会。更坚定了我积极上进，认真学习的信念，让自己更加优秀。在工作上，在校期间担任团支书、纪律委员，在职期间，一直严格要求自己，积极为同学们服务，主动关心帮助同学，与同学保持良好的关系。多次组织团日活动，校园活动中，积极参加学校组织的各项活动。积极协助老师处理力所能及的事情，工作出色，积极负责，学习成绩优异，深受老师好评。思想方面，为人诚实守信，尊敬师长、团结同学、生活严谨、作风正派。日常生活中，我品质优良，觉悟较高。在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；在生活、工作和学习中诚信待人，师生评价较高；时刻保持与时俱进的作风，认真学习党的十六大、十七大会议精神，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展状况及国内外的发展局势。并荣幸参加校组织的青年马克思主义培训班，并有幸成为一名光荣的预备党员，时刻准备着党和国家的号召！在生活上，我来自农村，十分了解家长承担大学的学费是多么的不容易。为了能自己完成大学学业,利用寒、暑假在外面打工，为自己解决生活费和部分学费问题。希望通过自己的努力减轻父母的负担。进入大学已经两年了，我取得了一些成绩，但也发现了自身很多的不足。我得到的这些成绩与进步从未离开过校领导，老师，同学，家人的理解与帮助。我想再次感谢各位老师和同学，是你们让我变得成熟，坚毅。在今后的学习生活中，我会勤于思考，刻苦努力，开阔视野，不断提高自己的综合素质，真正成为基础宽厚，全面发展的优秀学生，以自己的实际行动一步步实现自己的人生价值和社会价值。篇二：中学生三好学生个人事迹材料个人事迹材料尊敬的市领导：我是学校北校区初三4班的。在学校里我本着全面发展的这个目标前进、努力，全面认识自己，提高自己，在学习中不断增长知识，现将我的事迹总结如下：一品学兼优，屡获佳绩。从入学以来，我就在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。进入中学校园不久，通过学习共青团的章程后就发现，团组织就是我向往的新境界。通过一年的努力，我在初二成

三好学生单行材料模板

三好学生单行材料模板 xxx,男，1997年1月17日出生，现为xx中学x年级x班学生，在班级担任物理课代表，xx 同学此入学以来一致品学兼优、能力突出，多年被评为校三好学生。在学校的关怀和老师的帮助下，在父母的关爱和自身的努力下，xx同学一直都很优秀，他全面发展，严格的意高标准要求自己，激励自己向高素质人才靠拢，不懈奋斗。现将他的先进事迹概述如下：一、学习勤奋、成绩优异在这个竞争激烈、科技发展迅猛的时代，xx同学清楚的知道，只有把自己打造成一个高知识、高能力的人，才能够更加适应这个社会，更能回报社会，因而他专心学习、勤学善思、不懂就问，常常主动于老师同学交流学习心得，求解疑难问题，并从获益匪浅。 xx同学坚持用知识充实自己，喜欢广泛的阅读书籍，因而他相信“腹有诗书气自华”。。久而久之，培养了一种乐观积级的生活态度和坚强的意志，这对他解决学习上的难题有很大的帮助。经过辛勤的努力，xx同学的成绩始终创全年级前茅，现在他决心更加勤奋的拼搏，夺取中考的胜利。二，热情乐观、尊敬师长 xx同学从小立志读书，做好人，回报社会、回报父母。他也一直在行动中不断践行自己的标准，深受老师和同学的好评。对待师长，xx同学发自内心的尊敬和敬爱，是他们给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他取得的众多成绩，因此，回报老师是他奋斗的一个重大动力。对待同学，他从来都是尽力帮助，一善待人，帮助同学解答难题，关爱班级贫困学生。他一一刻征程的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的敬佩。多数同学都受过他无私的帮助，以他为榜样。三、积极认真、工作扎实 xx同学一直担任物理课代表，他能够积极认真的完成老师布置的各项任务，并力求既快又好，同时他多年一直义务为班级管理门窗。受到学校师生的一致称赞。他能积极参加社会实践活动，在创建国家卫生城市活动中，他积极参加学校组织的义务劳动，践行“渭南是我家、创卫靠大家”要求，从中锻炼自己，奉献社会。四、全面发展、综合提高 xx同学在保证学习成绩优秀的情况下，积极参与多种比赛，全面发展，在“陕西省第七届青少年征文大赛活动”中他的作品获省级三等奖。这充分的证明了他综合能力强，通知也锻炼了他，使他有了更高的腾飞平台。五、敬爱父母、家庭和睦 xx同学与人和善、乐观自信的性格的养成与他温馨和睦的嘉庆环境密不可分。父母积极乐观、互敬互爱，为他成长创造了一个良好的氛围。父母的爱是他奋斗的最大动力，能回报父母是他渴望实现的愿望。父母是工薪阶层，他也许物质不如一些同龄人，但经侦生

三好学生先进事迹材料范文(精选6篇)

三好学生先进事迹材料范文（精选6篇）三好学生先进事迹材料范文无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是事迹材料了吧，事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。到底应如何拟定事迹材料呢？下面是为大家整理的三好学生先进事迹材料范文，欢迎阅读与收藏。三好学生先进事迹材料1 xxx同学，今年１4岁，是xx县xx学区xx中学班的学生。他在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。主要事迹：一、品学兼优，同学的榜样 xxx同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违

反了学校班级规定，他敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是他这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。二、团结同学，乐于助人他具有很强的集体荣誉感。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，他总是百问不厌、耐心细致地讲解。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。三、关心班级、爱护公物 xxx同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，他就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。他经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜”。所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。四、刻苦勤奋、成绩喜人三年来，xxx同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生

三好学生事迹材料五篇

三好学生事迹材料五篇（篇一） **，女，**年9月19日出生，是**省永春华侨中学初一年级学生。她，阳光、自信、追求、向上、担当、奉献，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，时时处处严格要求自己，激励自己，不断地磨炼自己，努力使自己成为一朵像冰心诗中的“成功的花”，成为同学中的佼佼者，并很好起到示、引领作用。她，阳光自信、兴趣广泛她是一个活泼开朗的女孩，积极乐观、兴趣广泛。她善跳会画，在学习之外她通过舞蹈十级的考试，在全省特长生比赛中荣获舞蹈金奖，在中国舞蹈家协会成果汇演中荣获最佳表演奖等多个舞蹈奖项；多次在省、市、县美术、书法现场比赛中荣获一、二等奖的好成绩。她能说会道，经常主持县及学校举行的各种文娱活动，在第三届全国“看大好河山讲中国故事”的比赛中，她用镜头把永春光荣的革命历史和中华艺术奇葩——纸织画带出永春，走向全国，让全国人民看到了不一样的永春，获得了“中华小导游”的荣誉称号。在学校她是一个向上向善的好少年，在**市“百年追梦全面小康”“传承中华文化共筑精神家园”“爱我国防”的爱国主义读书活动讲故事比赛荣获二、三等奖；在永春县“长征故事我来讲”“我为党旗添光彩”“红旗飘

飘引我成长”的演讲及征文比赛荣获一等奖，她一直追求着思想的向上，做个好学生，做个好孩子，做最好的自己。她，追求向上、力争最好她是一个用微笑面对生活的女孩，不求最好，但愿更好，尽心尽力就是成功，这是她的宣言。作为学校少先队大队长的她，在工作中发扬“小主人精神”，自觉主动地开展工作。作为永春县唯一一个学生代表参加全国青少年儿童在中央党校举行的为期一周“全国爱国主义读书活动夏令营”，在“国之重器幸会文都--**圆明园国宝展”活动中担任解说员，被评为“国宝文化宣讲及爱国主义教育优秀解说员”。工作中她团结和带领大队委员积极参加永春县“垃圾不落地，永春更美丽”“爱粮节粮从我做起”“书香永春阳光书屋”“深化全城植绿启动仪式”“翰墨新传，喜迎新春”下乡送春联等公益活动并在活动上宣读倡议书。不管是学习上还是生活上，她身上总有一股拼劲，在参加**市第十五届小学生技能素质比赛中荣获写作项目三等奖，团体总分三等奖的好成绩。她，尽责担当、乐于奉献生活中的磨炼，让她意志越发坚定，务求将工作做得更好。从一年级到现在她都是担任班长，因为工作热情周到，处事干练，乐于奉献，赢得了老师同学们的一致好评，连续七年获得“三好

市级三好学生事迹材料4篇

市级三好学生事迹材料4篇本文是关于市级三好学生事迹材料4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。我是高三年级276班的xxx，现任学校文学社社长和简报编缉。在此我特申请“市三好学生”。我是一个德、智、体全面发展的高中生;同时也是一名优秀的共青团员。我热爱学习，也热爱祖国。在初中阶段曾多次被评为“三好学生”，在班级担任过副班长及学习委员。在高中阶段的三年，我的进步更是处处可见，连续五学期被评为“三好学生”，三年一直担任学习委员。我是一名尊老爱幼，活泼大方，性格开朗，思想纯洁的女生。在家里，我经常帮助父母做一些力所能及的家务事，能够体谅父母，安慰父母，从不让父母为我操心，更不会增加他们的负担，我力求做一个孝顺的子女，来报答他们的养育之恩。作为姐姐的我，也经常帮助妹妹解决许多学习和生活上的问题，能带动她朝着优良的方面前进，处处为她起模范作用，是一个称职的好姐姐。在学校，我是一个遵守校纪校规，积极向上的合格高中生。能够严以律己，宽以待人。不迟到，不早退，上课认真听讲，按时完成老师布置的各项任务。我对自己要求极高，不允许我做任何与学习无关的事，要把全部精力投入到学习中，不能后退，只能前进，要切实按照《中学生守则》行事。在班级，我一切服从班级管理，从不让老师为我操心，担任学习委员工作认真负责，是班主任的一位好助手;并能以身作则，是同学的一面好榜样。我与同学相处，关系融洽，关心集体，团结同学，并且乐于助人。在学习上，我喜欢帮助同学，帮他们解决一些不懂的问题。许多同学也喜欢与我讨论，在我们的共同努力下，我们都取得了许多进步。如果他们在某次测试中失败了，我会鼓励他们，帮助他们找出失败的原因，让他们在跌倒的地方站起来。在生活中，我也经常帮助同学解决一些麻烦。总之，同学们与我关系友好，也支持我的工作。我热爱写作，平时勤于练笔。担任校文学社社长期间，能积极组织好文学社的各种活动，并先后在《现代写作》、《京华日报》、《语文学习报》等发表了《另一种明亮》、《老屋、新屋》、《隐痛》等多篇文章。在江宁区的“反腐倡

三好学生的事迹材料书写范文三篇汇总

三好学生的事迹材料书写范文三篇三好学生是对优秀学生的一种荣誉称号，原指学习好、身体好、思想品德好。以下是职场范文网为大家准备的三好学生的事迹材料书写范文，欢迎大家参考阅读! 三好学生的事迹材料书写范文一 xxx同学，女，今年十二岁，优秀三好学生事迹。好静、勤奋、好奇是她的天性。20xx年转入沙河市二小学习，不久她的才华便展露出来。她乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。现将他的先进事迹概述如下一、品学兼优，屡获佳绩 xxx同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从转学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她遵守纪律，讲文明，懂礼貌，助人为乐;她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，敢于提问，善于质疑;课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。功夫不负有心人，她付出的劳动，终于获得了丰硕的成果——她从转学至今学习成绩一

直名列前茅。几年来，xxx同学多次获得表彰，每学期都荣获学校“三好学生”的称号。在成绩面前，她从不骄傲，她说山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。二、热情乐观、尊敬师长 xxx同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。对待师长，xxx同学发自内心地尊重与敬爱，她说“是他们给予了我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我取得的众多成绩，因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。”对待同学，她从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，深受同学们的拥护。三、老师的助手，同学的榜样 xxx同学在校在家一个样。在家里，她常常抢着整理房间、拖地板;在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她;在路上，看到行动不便的老爷爷、老奶奶，她就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。

三好学生单行材料

三好学生单行材料 ——他官营小学六年级资文丽资文丽同学，性别：女，民族：汉，他官营小学六年级学生，担任班级学习委员以及大队长。她是一名全面发展、待人诚恳、乐于助人、活泼乐观、求思进取的好学生。她尊敬老师，见到老师主动问好，积极协助老师做力所能及的事，是老师的好帮手，而且她热爱集体、积极参加班、校举行的活动，对同学以礼相待，当同学遇到困难，她总是有求必应，热情相助，从小就学会关心他人。让老师欣慰的是：她小小年级就养成了爱劳动的好习惯，自己能办的事力争自己办，从不让家长和老师担心，自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成了良好的行为习惯。一、品学兼优，屡获佳绩资文丽同学从入学以来，总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她经常阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识。读书是她课余的一大乐趣，有童话故事，有自然科学知识，如《我们爱科学》、《世界少儿文学经典文库》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些文学名著等。

有付出，就有收获——她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前2名。几年来，资文丽同学多次获得表彰，2008年获得语文知识竞赛第三名，云南省青少年学艺大赛书法银奖、美术铜奖，在2009至2011年荣获学校“三好学生”或“学习突出奖”的称号，2010年获云南省青少年学艺大赛书法金奖、美术银奖，获优秀班干部称号。二、热情乐观、尊敬师长资文丽同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。对待师长，资文丽同学发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她取得的众多成绩，因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。对待同学，她从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与她们分享学习经验。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学们的拥护。只要是班级投票选举班干部，资文丽同学都能获得绝大多数选票。三、老师的助手，同学的榜样资文丽同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，她是长女，为了锻炼自己的能力，她常常抢着整理房间、拖地板等家务做；在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她；在班级里，

大学三好学生先进事迹材料范文

大学三好学生先进事迹材料范文大学三好学生先进事迹材料范文 xxx同学，系xx学院xx专业学生。 xx年全国大学生英语竞赛三等奖校优秀学生一等奖学金 xx年校优秀学生特等奖学金在大学将近四年的、工作和生活中，xx同学始终严格要求自己，努力在各个方面做到优秀。思想政治上他积极要求进步，向先进分子看齐；学习上他坚持并且实践着勤奋刻苦，追求卓越的信念；工作中他认真负责，尽心尽力的做好每一件事；生活中他坚持勤俭朴实，宽厚真诚的处世原则。下面将具体介绍一下该同学在这些方面的表现。在政治思想上该同学一直积极要求进步。在2XXx年10月他就参加了院里组织的党校学习，并且在2XXx年5月经过党组织的严格考察他光荣加入了中国******************。在党校结业到成为正式党员这两年多时间里他一直积极学习党的理论知识，增强自己的党员意识，提高自己的党性修养。同时他也努力在学习、工作和生活上体

现一名党员的先进性，尽力在各个方面做到优秀，真正起到先锋模范作用。加入党组织让他的思想境界提高到了一个新的水平，他找到了更高的.奋斗目标。他也多次向党组织表明决心要不断增强自己的党性修养，提高自己的思想觉悟，让自己真正在思想上入党，无愧于“******************员”这个光荣称号。在刚进入大学时他就下定了决心，一定要争取在大学的主要任务—学习上做到优秀。凭借着勤奋刻苦的学习态度和追求卓越的强大动力，他连续三年智育总分和综合测评位列专业前两名，并且获得了两次校特等奖学金，一次校一等奖学金。在xx学年他又凭借优异的学习成绩和其它方面的良好表现获得了国家一等奖学金。这些荣誉都是对他在学习中所有辛勤付出的充分肯定。然而他并不满足于已有的成绩，在大三下学期他选择了考研。经过近半年时间的艰苦奋斗，他终于在今年初的研究生考试中取得了理想的成绩，总分378。当然灿烂的过去并不意味着光明的未来，他也深知自己在学习上还有一些不足，不论是创新思维还是实践能力，他都还有很大的提升空间。所谓胜不骄，败不馁，他也表示在今后的深造过程中会更加努力的提高自己，不断超越自己。该同学积极参与班级和学院组织的各项活动，从大二开始他一直担任班内学习委员，在这个平凡而又重要的岗位上他认真负责，尽心尽力的做好每项工作，既为同学服务又与老师沟通，既严抓学习过

新时代好少年事迹材料汇编5篇

新时代好少年事迹材料汇编5篇【篇一】 **同学，女， 2004 年 4 月生，是 **区固堤街道中心学校八年级三班的一名学生。自升入初中以来一直品学兼优、能力突出，每学期均被评为三好学生。她德智体美劳各方面全面发展，总是严格要求自己，让自己不断地进步，在许多方面都取得优秀的成绩。一、学习勤奋，成绩优秀在校内，她是一名好学生，学习一丝不苟，爱钻研，遇到难题，总是向老师、同学求教，直到找到正确的答案，并且主动帮同学讲解疑难问题。从初一到现在，她作业认真仔细、都能及时完成。在学校里，提到 **同学，老师和同学们都会竖起大拇指，爱读书是 **同学的爱好之一。历史、现代故事、童话、侦探故事以及一些儿童文学名著等，每天晚上睡觉前都要看一会儿。从小到大看的书已有很多，比如说古典四大名著，《上下五千年》、《福尔摩斯探全集》、《中国革命史》、《一千零一夜》古人有云：“读书破万卷，下笔如有神”“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。广泛的阅读开阔了她的视野，与此同时也提高了她的写作水平。二、严守纪律，能力突出因为她自己喜欢阅读，所以，班级图书管理也由她来管理。在她的激励下，她班级里同学的阅读量都有了很大的提高。她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。每个班里难免会有一些很不听话的学生，他们总在其他的班干部管时，调皮捣蛋；但在她的课上，总是服服帖帖，她的集体荣誉感强，严格遵守纪律，关心集体、同学。

三、文明礼貌，乐于助人同时她还是个懂礼貌的孩子，见了周围的邻居、老师、同学都有打招呼的习惯，周围的街坊邻居，都对她有很高的评价。 **同学特别地尊重和敬爱老师，是因为懂事的她知道是老师教给了她知识，助她成长，如果没有老师的辛勤付出，就没有她今天的成长和进步。她有一颗真诚的爱心。真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助她们。看到班级中一些学习有困难的同学，总是主动的去帮她们，教给她们学习方法，在她的帮助下，有一部分的学生在学习上有了很大的进步。她乐于助人。对于困难同学，她总是助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽地拿出自己心爱的文具借给她们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决。该同学是一名品学兼优、尊敬师长、品德高尚、真诚友爱、乐于助人的好少年。【篇二】 **，今年 15 岁，是 **东辰育英中学九年级 7 班的班长，芸芸众生中的他，是一个自信、乐观、豁达、有责任心的人。 **是个有责任心的人。作为班长，他深知肩上的责任重，对老师交给的任务总是认真积极地完成，如每天的收发作业，检查学生作业，检查纪律卫生等情况忙得不可开交，但他任劳任怨，经常是“早出晚归”。他为自己确定了“为集体尽职，为伙伴服务”的工作宗旨。为了提高班级学习成绩，他把同学们结成对子，采用“以优带差，中游互促”的方式，效果非常显著。

三好学生事迹材料标准格式

三好学生事迹材料标准格式有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。由于措施有力，方法得当，我所带班级被评为校“文明班集体”，赢得了学校和家长的一致好评。教育是我终身奉献的事业，我将以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探索精神不断完善自我，不断超越自我。献寸心于三尺讲台，忠实于人民教师这一高尚的职业。没有最好，只有更好。尊敬的团组织：我是信息系XX级电气自动化技术专业的学生XX。很荣幸能在本学期申报“三好学生”。在两年的大学生活当中我每一步都走的踏踏实实，并收获了辛勤耕耘的累累硕果，并始终坚持“在其位，谋其政，尽其职，胜其任”的生活、学习和工作方式。在工作中深入落实科学发展观，努力学习党的指导思想，以积极向上的思想指导自己及身边的同学，起到模范带头作用，同时在人际交往，团队合作及个人定位上都有深刻认识，科学的处理好了学习与工作的关系，与同学、老师之间的关系等。大学以来，我在不断学习进步中各方面都得到质的提高。一、思想积极要求上进，不断提高政治素养在思想上我不断提高自己的认识，提升自己的觉悟，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极向党组织靠拢，入校后就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己，参加了学院第32期的党

课培训。通过认真的研读、领悟，我对党的路线、方针、政策都有了更加深入的认识与理解。经过两年的历练，我逐渐成长为一名自信、坚强、踏实、认真、严谨的大学生，同时也真切地感觉到了自己所肩负的责任和历史使命，在两年的学习里我不但学到了许多书本上的专业知识，也经历了无数次的考验、挑战和历练，锻炼了自己的社交、组织和表达能力。在工作上，身为团组织委员，能起模范带头作用。协助班主任做好班级管理工作，努力使班集体越来越优秀。他所在的班级多次被学校评为“文明班”。在文体活动中力争上游。认真上好体育课，课余时间常活跃于运动场上。在学校举行的“中国移动杯”广播操比赛上，更是与班里的同学积极配合，认真准备，取得优异的成绩。优秀中学生主要体现在思想品德上，学习上，生活上，课余中先进，下面是为大家搜集的优秀中学生事迹材料，供大家参考，欢迎大家借鉴。二、认真学习，努力工作在学习方面我从来不放松自己，在努力学好各科专业知识的同时，还广泛阅读一些自己感兴趣的书籍，时刻以知识武装自己的头脑，使自己与社会的要求同步，而且还参加各种过级考试，在以后的学习中我会更加努力的要求自己，不断的提高自己。在工作方面，入学初期参与了班委的竞选，加入系学生会宣传部，现担任系分团委宣传委员，班级副班长。作为一名学生干部，我在工作中一丝不苟、认真踏实，从不假公济私，决不滥用职权为自己谋利

三好学生评优主要事迹范文(5篇)

三好学生评优主要事迹第一篇我是XX，是彭镇中心中学东风教学点初级中学二年级（1）班学生。现任班级班长。我酷爱学习，尊敬老师，热爱班级，团结同学，学习成绩名列前茅，工作踏实肯干，为人正直坦率，深受代课教师和同学的好评。一、为人处事方面我是老师的得力助手，同学们心中的好榜样。我乐于助人，遇到别人有困难总会热情地伸出援助之手。同学向我请教问题，我总会耐心讲解，直到弄懂为止。看到哪位同学学习上放松，我都不忘善意地提醒；经常在放学后帮助同学听写英语单词，讲解数学题，辅导作业。管理家中的花草，把垃圾带到垃圾桶则是她每天都要承担的责任。二、在工作方面我总能尽心尽力，认真完成老师交予的任务，努力做到最好，为此经常得到老师们的表扬赞赏。在班里，身为班干部的我，以身作则、严于律己，积极主动地协助班主任管理好班级的事务，我有很强的组织策划工作能力，办事有效率，有创新意识，并善于营造良好的学习氛围，通过这两年多担任学生干部的实践，也更深刻地了解了管理的诸多方面，并培养了自己较强的责任感和工作能力。

三、学习、爱好方面我对学习一丝不苟的态度，勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，不懂就问的学习作风，加上我谨慎谦虚的良好习惯，使我一次次成为众人瞩目的对象。我课堂上效率高，认真笔记，课后及时巩固，保证每天所学习的内容能够有效吸收，并能在完成布置的各次作业后，自主地利用好时间，钻研课外习题。当然，我也存在一些不足，但是我相信，我对自己充满信心，正做好了一切准备，微笑着迎接美好的未来。三好学生评优主要事迹第二篇个人成长感悟每一个人都有自己的挑战，面对现实的人成为平民，面对理想的人成为英雄。面对什么样的现实？面对什么样的理想？如果是时势不济，仍能一息尚存，保留实力，等待时机、相时而动，面对这样的现实并不失英雄本色。而理想应具有一定的感召力，是经得起文明与历史的考验，正因为这样，毅然走上了工作岗位。这又是人生的一个新的起点，相信他已经作好了准备。他也始终坚持这样一句座右铭小成功靠智力，成功靠耐力，我走得很慢，但我从不后退。座右铭自信、自尊、自强、自立、自爱。

小学生道德模范事迹材料汇编

小学生道德模范事迹材料肖赟，男，8岁，南宽坪镇中心学校三（2）班学生。作为学习委员的他，品学兼优、乐观向上、兴趣广泛、热爱劳动、尊老爱幼，是老师眼中的好学生、好帮手，是同学眼中的好伙伴，是父母眼中的乖孩子。他多次被学校评为“学习标兵”、“三好学生”、“助人为乐道德标兵”、“星级少年”，家里的半边墙几乎都贴满了他的奖状。一、二、勤奋好学，品学兼优他和其他同龄的孩子一样，活泼、开朗、贪玩，喜欢动画片，喜欢打游戏，喜欢踢足球、玩滑板，但不同的是，他总是把学习任务完成之后，才去玩。他的作业练习，家长几乎没管过，他会在做好之后，检查几遍，然后让家长签个字就可以了。每节新课之前，他会做好预习；课堂上，他回答问题积极；课后，他总爱向老师请教许多问题。他喜欢读课外书，家长每学期都给他买5、6本故事书，但远远不够他读，他常常向同学借书看，只上到三年级，他就已经把小学六年的语文书看了个遍。一分耕耘，一分收获，不懈的努力，踏实的学习态度，使得他的学习成绩一直处于班级前列。特别是英语，成绩一直是年级第一。三、四、心地善良，孝敬老人

他拥有一颗善良的心。3岁的时候，别人送他一只小狗，他可喜欢了，高兴之余，他问妈妈：“我要是被别人抱走了，你想我吗？”妈妈说：“当然想了，你是妈妈的宝贝呀。”他若有所悟，对妈妈说：“妈妈，我们送小狗回家吧，它妈妈一定想它了。”6岁时，妈妈给他买了两只小乌龟，可惜由于不会饲养，不久两只乌龟便夭折了，为此，他哭了一天，亲自用小盒子把乌龟埋在了他上学必经的小路边，他说：“这样，他的小乌龟就不会害怕了。”小小年纪，他就能换位思考，替别人着想，在现在的社会风气下，这是多么难能可贵的呀！他的祖母80多岁了，身体很差，他每次放假回去，都会用自己的零花钱给老人买点吃的、喝的。回到家之后，他首先来到老人身边，又是给老人喂吃的，又是喂喝的，还不停的给老人讲学校里的新鲜事，讲同学间的笑话。只要他在家，老人总是笑呵呵，好像一点病痛也没有，邻里都说他是老人的“开心果”。今年三月，雷锋活动月，学校组织了向敬老院捐款的活动。活动刚一开始，他就带头把身上的零花钱10元捐了。第二天，他又把自己攒了半年的零花钱都捐了。同学都说他：“肖赟，你干嘛捐那么多，给自己留点买零食。”可他却说：“孝敬老人是应该的，是我们的义务，他们很可怜，我们要让他们晚年过得愉快。”学校组织去敬老院义务劳动，他积极参加报名，还把爸爸给他买的零食带了一大包给老人。到了敬老院，他又是擦桌子，又是扫地。他所捐的钱，是微不足道的，他所做的事，也是琐碎小事，但是他那颗心却是真诚的、善

(完整)初中生三好学生事迹材料(多篇)

初中生三好学生事迹材料(多篇) 初中生三好学生事迹材料初中生三好学生事迹材料---记某某学校八班学生*** ***同学，今年１4岁，是某某学校八班团委书记，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生。***同学生性乐观、豪爽，勇于奉献，待人诚恳有礼。他在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现。在家，深受家长和邻居们的喜爱，在校，深受同学及老师的欢迎，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。主要事迹：一、尊师守纪、积极进步。***同学在某某学校上学8年来，能模范地遵《中小学生守则》、《中小学生日常行为

规范》和学校的各项规章制度；能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。同时能坚持做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布臵的作业及温习好作业，受到各任科老师的一致好评。同时他还积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，于XX 年10月光荣地加进了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。二、品学兼优，班级楷模第 1 页共13 页***同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布臵的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来曾担任班长、学科代表、体育委员、团委书记等职，作为班干部，他总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。他处处以身作则，为同学树立了榜样。成了老师的小助手，同学的“小老师”。随着年龄的增长，学习的任

大学生三好学生先进个人事迹材料-范文

大学生三好学生先进个人事迹材料申请三好学生评选事迹材料怎么写呢?下面小编为大家整理了大学生三好学生先进个人事迹材料范本，欢迎阅读参考! 大学生三好学生先进个人事迹材料一我叫王玲，是数控工程系数57班一名普通学生。时光飞逝，转眼间我已是大四的学生,回顾过去的三年，感触颇深，既为自己在学业上取得的成绩感到高兴，也为自己能从工作和实践中得到锻炼感到欣慰。在三年的大学学习生活中，我严格要求自己，积极进取，在老师和同学的鼓舞帮助下，我在学习、思想、工作等各方面均取得了较为优异的成绩，收获颇多，曾获得过一次二等奖学金。这次通过同学们的信任和推荐被评为三好学生我为成为此荣誉的获得者而高兴。作为一名学生，学习是学生的天职，我深知学业的重要性，在学习上，我比别人付出了更多的努力，不断提高自己的文化知识和专业技能由于我懂得勤能补拙的道理，学习上我刻苦努力、勤奋好学;坚持做好课前预习、课上认真听讲、课后复习三个环节;面对困难不低头。除了学习课堂知识外，我还积极的参加各种培训班，努力提高自己科学内涵随着专业课的逐渐增多以及即将来临的就业压力，我也将学习的重心逐渐放在了专业课的学习上。不仅发扬着刻苦学习的精神，更在努力培养自己终身学习的发展观念。知识是无边无际的，要想成功就得怀着活到老，学到老的理念，不断地学习，不断地进步，紧跟时代的脉搏而进步。

在思想上我从没松懈过。在班级里，在学校里，在生活中，我时时刻刻以党员的标准严格要求自己，时时刻刻都能够起到模范带头作用，服务于全院的广大师生，严格地要求自己，处处以身作则，按时政治学习活动。自觉学习有关党的知识及方针、政策，积极学习毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、八荣八耻等重要思想，并积极自觉地将其思想溶入自身的生活与学习中，树立正确的人生观、世界观、价值观，争取在各方面做到最好，能处理好个人与集体的关系。一直都非常积极地向党组织靠拢。坚持四项根本原则,拥护改革开放，热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。在生活中，我积极乐观，我诚实守信，乐于助人。讲道德、遵守校规校纪、遵守中学生守则。我认为，这是做一个合格的学生的基本条件。在我的身体里面，早已有了强烈的集体荣誉感。我能积极参加学校、社区、社会组织的各项活动。平时，我用我的热情来帮助我身边每一个需要帮助的同学，并且，为学校、家庭做力所能及的事情。以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战。发现自己的不足，我会取别人之长补自己之短，努力完善自己、丰富自己。我肯定自己，我挑战自己，我超越自己。在校三年里，我遇到过不少困难，受过不少挫折，尽管如此，我们一直都乐观向上，不为眼前的困难所吓倒，相信我们的未来一定会很美好!三年来，在老师的帮助下，我学到了许多东西，也成长了许多。感谢老师以及我的同学一直以来对我在生活和学

优秀三好学生申请材料范文

优秀三好学生申请材料范文尊敬的各位领导、老师：你们好!我是xxxx艺术学院xx级法商系财务管理专业(2)班的学生，xxxx。我想申请的是“优秀三好学生”。自从离开家乡、踏进大学校门的那一刻起，我就被学校美丽的景色和浓浓的书生气息给深深地迷住了，我情不自禁地就爱上了陶院这个美丽的校园。从那一刻起，我就发誓：今后一定要充分利用陶院的优秀资源，好好学习，锤炼自己，将来力争做一个对社会、对人类有用的人才。因此，从大学开课的第一天起，无论是考察课，还是考试课(因为在我的意识中所有课程根本就没有考察与考试之分)，上课时我都认真听讲、作笔记，并积极地思考，参与到老师与同学们的互动中来。课后按时完成各科作业，到图书馆、网上等查阅相关资料，与老师、同学们相互探讨、交流。因而我的各科成绩都非常优秀，在过去的两个学期中都连续获得了奖学金。在第一届“英语演讲比赛”中拿了三等奖。要想在将来有一番作为，就必须先有一个健康的体魄，因为“健康是革命的本钱”吗!因此在课余时间我积极地参加体育锻炼，操场上时常闪烁着我的背影，在锻炼了身体的同时，还结识了许多志同道合的同学。虽然我曾参加的校运动会、“铁人三项赛”等活动没有拿到奖，但我并不怨恨什

么，因为我的目的就是为了锻炼身体，其他什么都不重要。大学里讲究全面发展，以为将来步入社会打下一个良好的基础。而大学中的社团就是一个很好的锻炼场所，我深深地认识到了这一点。因而我根据自己的兴趣爱好参加了“英语加油站”，我积极地参与社团的各项组织工作，与其他同学团结协作，共同出色地组织了许多有意义的活动，赢得了许多老师和同学们的好评。还经常和外国人交流，增长了学识，开拓了视野，受益匪浅。我在保持学习的优异,工作的认真外,在思想政治方面我也态度端正,积极向上，基于我各方面良好的表现，大一上学期我就被老师和同学们推举为首批“入党积极分子”。自此，我更加认真地学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论等，始终坚持党的基本路线，以党员的身份严格要求自己。今后我会在力保现有优异成绩的基础上，更进一层楼。在学好专业课程的同时，广泛涉猎，积极参加各种社团、社会活动，不断锻炼提升自己的能力，为将来贡献社会打下良好的基础。在思想上与党保持紧密联系，争取早日加入党的行列。因此，我希望各位领导、老师，能够给我这个机会，成为一名“优秀三好学生”。我会更加严格地要求自己，一定不会辜负老师们的期望!谢谢! 此致