学生分组实验报告单(六年级)
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夏孜盖乡中心校学生分组实验报告单
姓名
班级
年月日
夏孜盖乡中心校科学实验操作评价标准
一、设计实验
1、能正确读懂实验要求,并根据实验要求准确地提出自己所要研究的问题。
2、能提出自己合理的猜想或假设。
3、写出自己设计的实验方案(用图或文字表示,需要时能设计出合理的数据记录表格。)
二、实验操作
1、实验材料、实验仪器选取正确
2、熟悉所选的仪器,并能正确使用,合乎规范,注意安全。
3、按正确的实验步骤,通过观察、实验、制作等活动,进行操作验证。
4、实验过程中,集中精力,仔细观察,运用多种感官,正确读取数据,有一边实验,一边观察,及时记录原始实验数据的习惯。
5、实验结束后,能将所用仪器、物品及时放回原处,保持卫生。
6、实验态度认真、严谨,实验过程有条理,动作敏捷规范。
三、实验结论
1、对于开始的问题,能写出发现或根据实验现象,通过简单的思维加工得出结论。
2、书写工整,表达清楚,对于开始的问题,能得出正确的结论。