第四章__社会主义建设道路初步探索的理论成果

第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果 教研室：马克思主义理论 教师姓名：曾玩兰 课程名称 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 授课专业及班次

授课内容 社会主义建设道路初步探索的理论成果 授课学时 2

目的要求 1、使学生了解社会主义建设道路的艰难探索过程。 2、社会主义建设道路初步探索的重要意义之所在。

3、社会主义建设道路初步探索的经验教训。

重点与难点

教学重点: 1、社会主义建设道路探索的具体过程。 2、社会主义建设道路初步探索的重要意义。 教学难点: 1、社会主义建设道路初步探索的经验教训。

讲授内容 第一节 社会主义建设道路探索的重要思想成果 第二节 社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训

教学方法 1、讲授法 2、讨论法 3、案例分析法 4、多媒体教学法。

参考资料 1．毛泽东：《论十大关系》，《毛泽东文集》第7卷，人民出版社1999年版 2．毛泽东：《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，《毛泽东文集》第7卷，人民出版社1999年版 3．毛泽东：《读苏联〈政治经济学教科书〉的谈话》（节选），《毛泽东文集》第8卷，人民出版社1999年版 4．毛泽东：《在扩大的中研工作会议上的讲话》，《毛泽东文集》第8卷，

人民出版社1999年版 5．毛泽东：《人的正确思想是从哪里来的？》，《毛泽东文集》第8卷，人

民出版社1999年版

内容概要：我国社会主义基本制度确立以后，党对社会主义建设道路进行了初步探索，取得了重大成就，形成了一些重要思想成果。由于 各种复杂原因，探索走了弯路，出现了失误。这些弯路和失误同探索中取得的成功经验一起，成为我们前进的宝贵财富。通过本章的学习，有助于全面理解毛泽东思想，正确认 2

识改革开放前后两个历史时期的关系。 第一节 社会主义建设道路初步探索的重要思想成果 一、探索中国社会主义建设道路的历史背景 1、 建国初期照搬苏联模式 思考：为什么要照搬？ （1）1949年新中国成立后，以美国为首的帝国主义阵营长期敌视中国，而苏联给了我们很多帮助和支持。 1950年2月14日，中苏两国在莫斯科签定《中苏友好同盟互助条约》。 《条约》规定，苏联同意放弃在中国的特权、在1952年之前将中国长春铁路的一切权利和财产无偿移交中国政府。苏联军队从旅顺口撤退，中国政府偿付苏联自1945年在此处的建设费用。大连的行政归还中国管辖，苏联在大连临时代管和租用的财产于1950年内由中国政府接收。苏联政府贷款3亿美元给中国政府（年利1%）。 （2）中国缺少进行大规模社会主义建设的经验，需要学习，而苏联在工业化中的成就和二战中反法西斯的实力显示了苏联模式的优越性。 借鉴苏联模式的积极效果和意义： 建国初期的特殊国情之下，对稳定新生国家政权和国民经济恢复发展工作起到了促进作用。 921：在施工的1万多个建设单位中，限额以上的有921个，它们在很长时期内都是我国现代化工业的骨干，其中有许多是我国过去没有的新工业，如飞机、汽车、发电设备等等。 三年半：据一机部调查，“一五”时期的大中型项目，建成后平均3年就能收回投资。同期日本是3年，美国是4年，苏联是5年。 18%：“一五”期间，工业总产值的年平均增长率达到18%(计划规定为14.7%)。 工业方面：建成了飞机、汽车、重型机器、精密仪器等近六百个重要项目 农业方面： 农业生产任务按计划完成。 3

交通运输方面： 交通运输业成就很大，新建宝成、鹰厦等三十多条铁路，建成武汉长江大桥，使南北铁路贯通，康藏、青藏、新藏公路建成，沟通了西藏和各地的联系。 人民的生活水平方面： 随着经济的发展，人民的生活水平得到进一步改善。2、苏联模式的弊端显露，提出以苏为鉴，探索自己的道路。 1956年的苏共二十大，暴露了苏联模式的缺点和存在的问题。 苏联社会主义模式的特征： 经济上：高度集中的计划经济体制 政治上：高度集权的行政体制 社会领域内：政党高度控制国家，国家高度控制社会 苏联社会主义模式的弊端： 经济上：各种比例关系失调，人民生活水平提高缓慢 政治上：缺乏民主破坏法制 党内：民主集中制原则被破坏，形成个人专断。 二、探索中国社会主义建设道路的理论成果 成果1 调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想 1956年4月和5月，毛泽东先后在中央政治局扩大会议和最高国务会议上，作了《论十大关系》的报告，初步总结了我国社会主义建设的经验，正式提出了探索一条适合中国国情的社会主义建设道路的任务。讲话指出，要正确处理十大关系，即：重工业与农业、轻工业的关系，沿海工业同内地工业的关系，经济建设同国防建设的关系，国家、生产单位和生产者个人的关系，中央和地方的关系;汉族和少数民族的关系，党和非党的关系，革命和反革命的关系，是非关系，中国和外国的关系。目的是为了把党内党外、国内国外的一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务，把我国建设成为一个强大的社会主义国家。 这是中国共产党人对中国社会主义建设道路总结、探索的初步成果 成果2 正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想 社会主义改造完成以后，无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本上解决， 4

大量人民内部矛盾逐步成为政治生活中居于主导地位的矛盾。 1、提出背景 国际形势：苏共二十大后，相继发生了波兰、匈牙离事件，帝国主义趁机掀起反苏反共反社会主义狂潮。 小知识： 在苏共二十大的总结报告上，赫鲁晓夫针对当时的国际形势，提出了“三和”理论，即“和平共处”，“和平竞赛”，“和平过渡”。 1956年2月25日，即苏共二十大的最后一天凌晨，赫鲁晓夫却突然抛出了一份长达4小时的题为《关于个人迷信及其后果》的“秘密报告”，在被紧急召集到会议大厅的代表们的惊愕中，全盘否定了斯大林，揭露了很多苏共和国际共产主义运动的负面情况。 1、个人迷信。斯大林利用《斯大林传略》和《联共（布）党史简明教程》大肆颂扬个人功绩，利用颁发“斯大林奖”，树立“斯大林纪念碑”以及用自己名字命名企业和城市来助长个人迷信。赫鲁晓夫还提到了列宁于1922年12月给俄共（布）十三大的信，信中批评了斯大林太粗暴，建议调动他的总书记职务。他同时还公布了列宁1923年3月5日给斯大林的信，要求斯大林为自己的粗暴行径向克鲁普斯卡娅（列宁的妻子1869－1939）赔礼道歉，否则就和他断绝关系 2、破坏法治，发动大清洗。揭露“大清洗”实际上首先从镇压党内反对派开始，利用“人民公敌”的罪名，将思想斗争转变成对反对派肉体上的消灭。赫鲁晓夫列举诸多材料，证明是斯大林一直在推动阶级斗争并批准违法的使用肉刑，把“大清洗”的责任完全推到斯大林的身上。他还暗示“基洛夫案件"的幕后黑手就是斯大林，甚至说斯大林晚年“有一个消灭政治局内老同志的计划”。 3、在卫国战争中的错误。赫鲁晓夫批判斯大林盲目自大，不相信诸多德军即将进攻苏联的情报，再加上“大清洗”残害了很多优秀的苏军将领，以至于在战争初期遭受惨败。在初期失利之后，斯大林又完全丧失了信心，认为“一切都完了”甚至“完全撒手不管”；在指挥战争的过程中，斯大林“按照地球仪制定 5

作战计划”，造成哈尔科夫战役折损几十万士兵 4、在民族问题上的错误。在卫国战争初期，斯大林强行将车臣－印古什、卡尔梅克等几个民族集体迁徙到远方，同时取消了这些民族的自治共和国，这种野蛮非人道的做法造成了严重的民族对立。 5、在和南斯拉夫关系上的错误。战后苏南两国发生了严重的纠纷并且关系完全破裂，赫鲁晓夫指责斯大林在这方面扮演了“可耻的角色”，甚至声称“只要我动一动小指头，铁托就会完蛋。” 6、在经济政策方面的错误。赫鲁晓夫批判斯大林完全不了解农村情况，几十年不访问农村。“只是从电影上看农村和农业”，他的一系列错误政策导致了苏联的农业落后。 7、实行个人独裁。赫鲁晓夫批判斯大林没有按照党章规定按时召开党代表大会，十八大和十九大之间相隔了15年。党的中央全会和政治局会议也很少开，斯大林晚年不仅不开中央全会，连政治局会议也只是偶尔去几次。 毛泽东说赫鲁晓夫“秘密报告”的作用有两点： 一是他揭了盖子，一是他捅了漏子。 说他揭了盖子，就是讲他的秘密报告表明，苏联、斯大林并不是一切都是正确的，完全照搬苏联不行，这就破除了迷信。说他捅了漏子，就是讲他作的这个秘密报告，没有经过党内充分酝酿，草率提出，纰漏百出；暴露和纠正国际共产主义运动中如此重大而长期的问题，事先不与各国共产党通气，难免引起巨大震荡和思想分歧。 1956年10月担任波兰统一工人党第一书记后，重新提出“波兰道路”，着手改革政治经济体制。 1956年，发生了匈牙利事件。匈牙利人民政权建立后，照搬苏联模式，经济上片面发展重工业，政治上制造个人崇拜，破坏法制，引起人民强烈不满。1956年10月23日，布达佩斯近20万名大学生和群众举行示威游行，要求第一书记格罗辞职 ，游行者推倒了市内的斯大林铸像，同保安部队发生武装冲突。 匈牙利局势混乱，开始时是由于人民群众对匈牙利领导人拉科西的工作失 6

误不满，引发了示威游行，反革命分子则乘机挑拨，国外帝国主义势力也大肆鼓噪，情况越来越复杂而紧张。这时，国内外反革命势力进一步策动匈牙利军队叛乱，到处发生反革命复辟。匈牙利政府出于无奈，邀请驻匈境内的苏军帮助恢复秩序。在震惊世界的13天中，900多万人的小国，就有上万人伤亡，经济损失达数百亿福林（匈牙科货币），给匈牙利人民造成了一场历史性悲剧。 西方国家的破坏活动： 1947年，美国出台了“杜鲁门主义”和“马歇尔计划”，它宣称共产主义“危害着自由世界和美国的安全”，美国当时拨出巨款，借援助西欧各国复兴经济为名，扩大势力范围，并对社会主义国家进行经济封锁，以达到分化东欧的目的。 1951年，美国制订了“向世界共产主义发动政治进攻的纲领”，加紧他们对社会主义国家的破坏活动。美国国会通过法案，从国家预算中拨款一亿美元用于对社会主义阵营各国进行破坏活动。 “匈牙利民族委员会”，“旅美匈牙利人同盟”等反动组织，在很大程度上都是靠这些经费维持的。 美国极其重视意识形态方面的破坏活动。资产阶级的宣传家通过电台、散发传单、书刊等方法，宣扬西方文化和资产阶级生活方式，甚至对人民民主制度进行直截了当的诽谤。美国之音”每天都用匈牙利语播音14次，宣传反对社会主义的观点。1951年开始播音的“自由欧洲”电台，则公开号召采取恐怖行动，进行武装斗争，推翻人民民主制度。 国内形势：社会主义改造和建设中出现一些失误，以及少数干部存在官僚主义的作风，严重脱离群众，引起群众不满。国内矛盾有所激化。1956年秋冬，出现了学生罢课、工人罢工事件，在党内整风中，右派分子乘机攻击。 这表明，在工作重心由革命转向建设的时候，面临着一个如何认识和处理社会主义社会矛盾的问题。 2、社会主义社会的矛盾问题： 思考：a、社会主义社会是否有矛盾？ b、什么性质的矛盾？ c、如何解决矛盾？