重庆邮电大学报销汇总表
重庆邮电大学-软件技术基础--实验报告(耿道渠)
《软件技术基础》实验报告实验名称：顺序表的操作班级学号姓名第9 周星期 2 、5，6 节成绩一、实验目的：1、掌握顺序表结构的实现方式；2、掌握顺序表常用算法的实现；3、熟悉利用顺序表解决问题的一般思路；4、参照给定的顺序表的程序样例，验证给出的顺序表的常见算法，领会顺序表结构的优点和不足。
二、实验内容：1、设计一个静态数组存储结构的顺序表，要求编程实现如下任务：（1）建立一个顺序表，首先依次输人整数数据元素（个数根据需要键盘给定）。
（2）删除指定位置的数据元素（指定元素位置通过键盘输入），再依次显示删除后的顺序表中的数据元素。
（3）查找指定数据的数据元素（指定数据由键盘输入），若找到则显示位置，若没有找到则显示0。
2、使用顺序表实现一个电话本的管理程序，电话本中的每条记录包括学号、姓名、手机号码和固定电话四项。
要求实现菜单、初始化、添加、删除和显示等功能。
三、实验结果：四、实验中遇到的问题及解决方法：第一次编写C++，感觉力不从心，回去多看看PPT。
五、实验心得体会：对顺序表的一些常用语句不熟悉，对顺序表的整体思路理解不深刻以后要加强练习附：源程序（自行编写或修改的程序。
若为修改程序请注明修改部分的功能，若为书上实例则可不附。
）#include <iostream>#include <string>#include <stdlib.h>#include <iomanip>#define MAXSIZE 20using namespace std;int num;typedef struct{string student_number;string name;string tel;string home_phone;int id;} TEL;void shuaxin(TEL *);void delet(TEL *);void find(TEL *);void show(TEL *);int main(void){int choose;TEL List[MAXSIZE];while(1){cout << "***************************欢迎来到XXX电话本系统*********************" << endl;cout << "1.初始化并建立" <<endl;cout << "2.删除" <<endl;cout << "3.查找" <<endl;cout << "4.显示全部" << endl <<endl;cin >> choose;system("cls");while( choose < 1 || choose > 4){cout << "输入错误，数字1-4，请重新输入!" << endl;cin >> choose;system("cls");}switch(choose){case 1: shuaxin(List); break;case 2: delet(List); break;case 3: find(List); break;case 4: show(List); break;}//system("cls");}return 0;}void shuaxin(TEL * list){int i,j;for(i = 0; i < MAXSIZE; i++){list[i].id = i + 1;list[i].home_phone = "none";list[i].name = "none";list[i].student_number = "none";list[i].tel = "none";system("cls");cout << "初始化成功，现在开始建表:" << endl;cout << "请输入需要建立的电话个数:(小于" << MAXSIZE << ")"<<endl;cin >> num;while( num < 1 || num > MAXSIZE ){system("cls");cout << "输入错误，请重新输入" << endl;cin >> num;}system("cls");cout << "请依次输入学生的学号，姓名，移动电话，家庭电话" << endl;for(j = 1; j <= num; j++){cout << j << '.';cin >> list[j - 1].student_number;cin >> list[j - 1].name;cin >> list[j - 1].tel;cin >> list[j - 1].home_phone;cout << endl;if(num == (j - 1) ){system("cls");cout << "建立表完毕!" << endl;}}void delet(TEL * list){int j,i = 0;cout << "请输入你需要删除的序号" << endl;cin >> j;while( j < 0 || j > num){cout << "输入错误,请重新输入" << endl;cin >> j;}while(list[i].id != j)i++;for(j = i; j < num - 1; j++){list[j].name = list[j + 1].name;list[j].tel = list[j + 1].tel;list[j].student_number = list[j + 1].student_number;list[j].home_phone = list[j + 1].home_phone;}list[j].home_phone = "none";list[j].name = "none";list[j].student_number = "none";list[j].tel = "none";num--;system("cls");cout << "删除完毕" << endl;}void find(TEL * list){string telnum;int i,key = 0;cout << "请输入你需要查找的电话号码" << endl;cin >> telnum;system("cls");for(i = 0; i < MAXSIZE; i++){if(telnum == list[i].tel || telnum == list[i].home_phone){if(key == 0)cout << "依次学号姓名移动电话家庭电话" << endl;cout << list[i].id << '.';cout << setw(12) << list[i].student_number;cout << setw(10) << list[i].name;cout << setw(14) << list[i].tel;cout << setw(10) << list[i].home_phone;cout << endl;key = 1;}}if( key == 0)cout << "未找到此电话号码" << endl;}void show(TEL * list){int i;cout << "现在有" << num << "个电话号码" << endl;cout << "依次学号姓名移动电话家庭电话" << endl;for(i = 0; i < num; i++){cout << list[i].id << '.';cout << setw(12) << list[i].student_number;cout << setw(10) << list[i].name;cout << setw(14) << list[i].tel;cout << setw(10) << list[i].home_phone;cout << endl;}cout << "输出完毕" << endl;}《软件技术基础》实验报告实验名称：链表的操作（一）班级学号姓名第10 周星期 2 、5，6 节成绩一、实验目的：1、掌握单链表结构的实现方式；2、掌握单链表常用算法的实现。
重庆邮电大学汇编语言程序设计-01-课程介绍与IA-32处理器结构
取指令 译码 取操作数 执行 存储
20
IA-32指令的执行
简化的CPU内部结构：不同的指令对应不同的流程
数据总线
指令缓存
指令指针
内存 （代码） （数据）
指令译码器 控制单元 寄存器 ALU 数据缓存
浮点运算单元
21
IA-32指令的执行
指令的顺序执行所带来的困扰
硬件设备的空闲：处理器在执行下一条指令前的等待
EFLAGS
EIP
30
IA-32处理器的体系结构
除基本寄存器外，还有系统寄存器
中断描述符表寄存器（IDTR），48位
高32位线性地址 + 低16位的界限
全局描述符表寄存器（GDTR），48位
高32位线形地址 + 低16位的界限
局部描述符表寄存器（LDTR），16位 任务寄存器（TR），16位
Virtual-8086 Mode：虚拟8086模式，在保护模式下 处理器可以安全的在多任务系统中执行时地址模式的软 件，而不会影响其它运行的程序，20位地址线宽度。
IA-32e Mode：仅存在于IntelEM64T处理器上。 System Management Mode。
26
IA-32处理器的体系结构
E T EMP T SMP E
汇编语言程序设计 - 朱明
32
EAX
普通算术运算和数据传输
EBX
ESP：扩展堆栈指针寄存器，极少用于
ECX EDX
普通的算术运算和数据传输
ESI和EDI：扩展源指针和扩展目的指针，
EBP ESP
用于高速内存数据传输指令使用
ESI
特别说明，在IA-32e模式下均扩展为64
EDI
重庆邮电大学通信与信息类专业培养方案
32
2
74
010344
通信增值业务
Communications Value-added Services
2/32
32
2
表二、通信工程专业后二年课程设置及学分/学时分配表（续表二）
课程
分类
课程性质
序号
课程
编号
课程名称
学分
/学时
其中
各学期周学时
分配
学分
及
比例
讲课
实验
上机
五
六
七
八
专业教育平台
多媒体通信
20.5
16.5
必修课程学分
30.5/488
442
34
12
21.5
8.5
0.5
50.41％
限定选修课程学分
23/370
2
10
12
39.67％
任意选修课程学分
6/96
2
4
9.92％
理论教学课程学分小计
60.5/968
23.5
20.5
16.5
100％
集中实践教学学分分配
21.5
2
1.5
1
17
图象处理与图象通信
Processing and Communications of Image
2/32
32
2
77
010206
数据通信
Data Communication
2/32
28
4
2
程
78
010304
移动通信新技术（英文教材）
New Technologies of Mobile Communication
重庆邮电大学软件工程专业综合实训手册(自主联系)
软件工程专业综合实训手册（自主联系企业）专业：____________________班级：____________________学号：____________________姓名：____________________联系电话：____________________实训企业：____________________实训时间：年月日至年月日重庆邮电大学软件工程学院二〇一六年七月制目录一、整体要求…………................................................................二、自主联系实训申请书............................................................三、自主联系实训承诺书............................................................四、自主联系实训单位组织机构代码........................................五、自主联系实训单位接收函....................................................六、自主联系实训单位培养计划................................................七、自主联系实训单位培训成绩评定标准.................................八、学院审核意见.........................................................................九、自主联系实训成绩评定表.....................................................（学生根据实际情况补充完成目录页码）一、整体要求1、综合实训软件工程专业综合实训（简称实训）是软件工程专业工程认证的客观要求，是软件工程人才培养体系的重要组成部分。
重庆邮电大学2019年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：802数据结构
机密★启用前
重庆邮电大学
2019 年攻读硕士学位研究生入学考试试题
科目名称： 科目代码：
数据结构（A） 802
考生注意事项
1、答题前，考生必须在答题纸指定位置上填写考生姓名、报考 单位和考生编号。
2、所有答案必须写在答题纸上，写在其他地方无效。 3、填（书）写必须使用 0.5mm 黑色签字笔。 4、考试结束，将答题纸和试题一并装入试卷袋中交回。 5、本试题满分 150 分，考试时间 3 小时。
四、程序设计题（本大题共 2 小题，每小题 15 分，共 30 分） 1. 设有大小不等的 n 个数据组, 其数据总量为 m，顺序存放在空间区 D 内,每个 数据占一个存储单元，数据组的首地址由数组 S 给出，（如下图所示），试编写 将新数据 x 插入到第 i 个数据组的末尾且属于第 i 个数据组的算法，插入后，空 间区 D 和数组 S 的相互关系仍保持正确。
注：所有答案必须写在答题纸上，试卷上作答无效 ！
第 3 页 （共 8 页）
重庆邮电大学 2019 年攻读硕士学位研究生入学考试试题 个拓扑排序为：__________。 9．当输入序列局部有序或元素个数较小时，在快速排序、选择排序、插入排序、 归并排序、堆排序中，最佳的排序方法是__________ 。 10．假设两个队列共享一个循环向量空间（参见右图），其类型 Queue2 定义如 下：
} 11．高度为 8 的平衡二叉树的结点数至少有__________个。 12. 文件由______组成；记录由______组成。 13．对于一个具有 n 个结点的单链表，在已知的结点*p 后插入一个新结点的时 间复杂度为________,在给定值为 x 的结点后插入一个新结点的时间复杂度为 ________。 14. 在 n 个记录的有序顺序表中进行折半查找，最大比较次数是__________。
重庆邮电大学通信培养方案
通信与信息类专业培养方案专业代码：080604、080603、071201、080609Y、080617W一、培养目标遵循“加强基础、拓宽专业、注重创新、强化实践、培养能力、提高素质”的原则，适应现代化和信息化社会的迫切需求，本类专业主要培养具备通信与信息技术、系统和网络等方面的知识，能在通信、信息和广播电视领域中从事科学研究、工程设计、开发、运营维护、技术管理、设备制造和营销等工作的高级工程技术人才。
二、培养规格及要求主要培养本科层次的信息行业和地方经济社会发展所需要的，具有初步的创新意识，实践能力较强的应用型和研究型人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具有较扎实的数理和外语基础；2、掌握计算机软、硬件设计的基本方法，并具有在实际工作中应用计算机的能力；3、掌握电路、信号与系统的基本理论、分析方法与实验技能；4、掌握模拟与数字电路的基本理论、分析和设计方法以及实验技能；5、掌握信息处理、信息网络的一般原理与技术；6、掌握典型通信、信息和广播电视系统的基本原理和基本技术，引导学生在某一专业上具备从事工程设计、技术开发、设备维护和初步的科学研究能力；7、具有一定的人文社科、艺术素养；8、初步掌握社会主义市场经济、管理、法律等知识。
三、主干学科：信息与通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术四、主要课程：高等数学（或工科数学分析）、概率与随机过程、大学物理、英语、C语言程序设计、微机原理与接口技术、电路分析、信号与系统、电子电路基础、非线性电子电路、数字电路与逻辑设计、数字信号处理、电磁场与电磁波、信息论基础、通信原理等。
五、双语课程：大学物理（上）、大学物理（下）、数据结构、数据库原理、DSP原理与应用、移动通信新技术、光互联网及交换技术。
六、主要实践性教学环节：上机实习、课程设计、专业实训综合、毕业实习、毕业设计等。
七、标准修业年限：四年八、适用专业：（1）通信工程（080604）（2）电子信息工程（080603）（3）电子信息科学与技术（071201）（4）信息工程（080609Y）（5）广播电视工程（080617W）九、培养方式：本类专业以“突出特色、立足多样、注重过程、面向产业”的理念培养特色专业人才。
重庆邮电大学图书馆检索报告教程
1.登录重庆邮电大学图书馆网站/ShangYeYd_Library/Index.html
2.以EI检索为列，找到三大检索，点击出现三大检索，然后点击EI
3.随便搜索一篇文章，以（SiRNA therapy in cutaneous T-cell lymphoma cells using
polymeric carriers）为例
4.点击详细出现下图，并复制红色框内的内容：
5.为了避免打乱格式，先把复制的内容粘到文本文档中，如下图：
6.适当调整格式，如下：
7.然后再讲文档中的内容粘到检索报告模版中，模板在如下位置可以找到：
申请表也要填写：
9.把第6步中的文本内容粘贴到模版中，如下：
10.模板中有个小错位去掉，也就是上表的“。
”，然后分别把A,B,C三处做修改，以作者
Gul-Uludag, Hilal为例，如下：
11.如果此人有两篇，
12.只需如下修改：
教程和模板地址：/s/1i4apdWx。
24684_重庆邮电大学第二专业教学管理实施细则
重庆邮电大学第二专业教学管理实施细则为了加大我校的复合型人才培养力度，创造良好的学习环境和氛围，根据《重庆邮电大学本科生修读第二专业课程管理办法》，决定试行第二专业教学培养方式。
为此，特制订本实施细则。
一、学习方式、学制及培养方案1.第二专业的学习与主修专业同时进行，修业年限为二年半。
2.第二专业承办学院应根据本科主修专业的培养方案，确定45学分左右的课程来形成第二专业培养方案。
培养方案中应包括该本科专业的基本理论知识和技能，涵盖主要的基础、专业基础和专业课程，以及必要的实践性环节。
第二专业培养方案的制订和修订办法应与主修专业培养方案的相关办法一致。
3.第二专业课程教学和培养要求应与主修专业本科相同，以保证教学培养质量标准的统一。
二、学习申请及审批1．凡重庆邮电大学注册学习的本科学生，主修专业学期平均学分绩点P学期≥2.0，表现良好且主修专业无必修课缓修或重修者，均可提出修读第二专业申请，所申请的第二专业与自己的主修专业应是分属不同学院的两个不同专业。
2．学生申请时，要以确保自己的主修专业课程学习为前提，充分了解关于第二专业的相关政策，充分了解第二专业培养方案及课程要求，准确把握自己的学习状况和时间安排。
3．学校教务处于每年四月向学生公布当年拟开出的第二专业及培养方案，符合申请修读第二专业条件的学生可在规定的时间内通过“教务在线”报名申请。
完成网上报名后，可在规定时间内到第二专业开办学院进一步咨询详细情况，并填写“重庆邮电大学本科生修读第二专业申请表”和“第二专业预选课程表”。
4．第二专业承办学院对有关申请审核同意后，公布拟录取学生名单并进行第二专业学生注册工作，完成注册后的学生获得第二专业选课资格。
5．修读第二专业的学生应在规定时间内缴纳第二专业学费，逾期未办理缴费者，视为放弃，并自然取消其报名和选课结果。
三、教学的组织1．第二专业采取集中开班和随专业选课辅修相结合方式，第二专业选课学分不计入《重庆邮电大学选课管理规则》规定28学分限制内。