《微机原理及应用》实验报告

中国石油大学（华东）现代远程教育

实验报告

课程名称：微机原理及应用

实验名称：循环程序设计

实验形式：在线模拟+现场实践

提交形式：在线提交实验报告

学生姓名：褚东学号：1796414800002 年级专业层次：17电气自动化技术高起专

学习中心：山东枣庄函授站（新）

提交时间： 2018 年 7月 10 日

微机系统与汇编语言实验报告

《微机系统与汇编语言实验报告》 8086汇编语言实验项目一（数值筛选） 1.实验目的：进一步熟悉8086指令系统，运用并掌握汇编语言程序设计基本方法，编制能满足题目要求的数据处理类小规模程序。并通过使用EDIT、MASM、LINK等软件工具，熟悉汇编语言程序书写、输入、编译、连接生成可执行程序的全过程。进一步提高汇编语言程序调试和结果查找的能力。 2.基本要求：应用8086汇编语言程序设计方法，编制一个程序，使它能对10个字节型有符号常数作如下处理： 1.在这10个常数中筛选出所有奇数，并存放到ODD开始的内存单元中； 2.在这10个常数中筛选出所有偶数，并存放到EVE开始的内存单元中； 3.对所筛选出的奇数、偶数分别求和，求和结果分别存放到每组数的结尾。掌握用EDIT输入和保存8086汇编语言源程序、用MASM编译、用LINK连接生成可执行程序（EXE文件），并采用DEBUG调试运行自编程序，观察并记录程序运行的结果。 3.实验原理与方法： 1.实验原理本实验项目需要运用8086汇编语言程序设计方法，而不是单纯地用DEBUG输入汇编语言指令来解决问题。为了满足本实验的基本要求，程序中需要用到8086伪指令来定义数据区，用定义地址标识符伪指令来定义三个内存变量ORITAB、ODD、EVE，其长度都为10个字节。这就建立了原始数据存储区、奇数结果存储区和偶数结果存储区。在操作三个存储区前，通过“OFFSET<变量名>”运算，就能获取这三个存储区的首地址。设置两个地址指针SI、DI，一个指向EVE存储区单元地址，另一个指向ODD存储区单元地址。当找到符合偶数条件的数据时，就用SI在传送指令中对目的操作数形成“寄存器间接寻址方式”，把偶数传送到SI所指向的单元；当找到符合奇数条件的数据时，就用DI 在传送指令中对目的操作数形成“寄存器间接寻址方式”，把奇数传送到DI所指向的单元。设置两个求和寄存器DH、DL，当找到奇数时，把它加到DH求和；当找到偶数时，把它加到DL求和。为了在10个原始数据中筛选出2种数据（奇数、偶数），需要对10个原始数据进行扫描，即，设置一个循环LOOP来对10个原始数据逐一分析。用TEST指令来测试每个原始数据的最低位，可分析出该数据的奇偶性。 4.实验操作题目：

多媒体实验报告(DOC 55页)

《多媒体技术与应用》实验报告项目名称视频点播与实时流媒体传输系统搭建与设计专业班级软件工程1307班学号3901130721 姓名谭淇蔚实验成绩：批阅教师：

2015年12 月9 日实验1-2《视频点播与实时流媒体传输系统搭建与设计》实验学时：2 实验地点：二综x204 实验日期：2015年12月9日星期三

一、实验目的本实验旨在训练学生对网络多媒体系统的综合性认知，熟悉相关软硬件的使用以及关键组件的设计与开发。二、实验内容 1．采用Windows Media Service服务、Web服务实现一个视频点播系统原型，并对客户端页面进行适当设计（主题、风格自选） 2．进一步采用Media Encoder实现实时广播（Real Time Broadcast）系统。三、实验方法 1．实验前预习Windows服务器的基本管理方法（主要包含用户管理、服务管理等） 2．准备若干流媒体格式文件（数量在3个以上，含WMV、WMA等格式） 3．分组完成各项实验任务（3人一组） 5．做好实验记录（保存各类实验数据和截图）四、实验步骤视频点播系统： 1．配置Windows Media Service服务 2．创建点播站点 3．设计客户端页面（含脚本程序） 4．在远端浏览器中测试系统 5．验收视频广播系统： 1．安装视频与音频实时捕获装置 2．配置Windows Media Encoder 2．在服务器创建广播站点并连接Encoder

3．设计客户端页面（含脚本程序） 4．在远端浏览器中测试系统 5．验收五、实验结果 1．采用Windows Media Service服务、Web服务实现一个视频点播系统原型，并对客户端页面进行适当设计（主题、风格自选）(1) 改变菜单开始样式点击鼠标右键，选择属性。弹出属性框，然后选择样式。

太原理工大学多媒体实验报告

本科实验报告课程名称：多媒体技术与应用实验项目：《多媒体技术与应用》课程实验实验地点：思贤楼1108 专业班级：学号：201200 学生姓名：指导教师：廖丽娟 2015年12月6日

太原理工大学学生实验报告

4）Rm格式 Rm是RealMedia文件的简称。 Real Networks公司所制定的音频视频压缩规范称为RealMedia，是目前在Internet上相当流行的跨平台的客户/服务器结构多媒体应用标准，它采用音频/视频流和同步回放技术来实现在Intranet上全带宽地提供最优质的多媒体，同时也能够在Internet上以28.8Kbps的传输速率提供立体声和连续视频。 4.硬件准备目前，多媒体计算机中的音频处理工作主要借助声卡，从对声音信息的采集、编辑加工，直到声音媒体文件的回放这一整个过程都离不开声卡。声卡在计算机系统中的主要作用是声音文件的处理、音调的控制、语音处理和提供MIDI接口功能等。进行录制音频信号所需的硬件除了声卡，还有麦克风、音箱以及外界的音源信号设备（如CD唱机、录音机等），把麦克风、音箱、外界音源信号设备与声卡正确连接完成硬件准备工作。【实验步骤】 1.准备一段语音文件，本次实验使用机器猫的一段无音乐文件，文件名为机器猫.wav使用声音编辑软件（如Cool Edit）导入该语音素材: 2.使用“另存为”命令分别以A/mu-Law Wave、Microsoft ADPCM、PM3格式进行保存。将各种格式的语音文件的声音参数（如采样频率、量化精度、压缩算法、压缩前后的数据量等）以表格的形式记录: 采样频率量化精度压缩前压缩后压缩率A/mu-Law 44.1K/hz 8位 1.56 MB 218K 13% Wave Microsoft 44.1K/hz 4位 1.56 MB 402K 25% ADPCM PM344.1K/hz 1.56 MB 799K 50% 3.使用声音编辑软件（如Cool Edit）对语音进行降低噪声处理的方法：首先，导入要处理的波形文件，在单轨编辑区内，点击波形水平放大按钮将波形水平放大，找出一段适合用来作噪声的采样波形，选中采样波形，单击鼠标右键，在弹出的菜单中

汇编语言程序设计实验报告

微机原理实验报告实验名称汇编语言程序设计一、实验目的 1、掌握Lab6000p实验教学系统基本操作； 2、掌握8088/8086汇编语言的基本语法结构； 3、熟悉8088/8086汇编语言程序设计基本方法二、实验设备装有emu8086软件的PC机三、实验内容 1、有一个10字节的数组，其值分别是80H，03H，5AH，FFH， 97H，64H，BBH，7FH，0FH，D8H。编程并显示结果：如果数组是无符号数，求出最大值，并显示；如果数组是有符号数，求出最大值，并显示。 2、将二进制数500H转换成二－十进制（BCD）码，并显示“500H 的BCD是：” 3、将二－十进制码（BCD）7693转换成ASCII码，并显示“BCD 码7693的ASCII是：” 4、两个长度均为100的内存块，先将内存块1全部写上88H，再将内存块1的内容移至内存块2。在移动的过程中，显示移动次数1，2 ，3…0AH…64H（16进制－ASCII码并显示子程序） 5、键盘输入一个小写字母(a~z)，转换成大写字母显示：请输入一个小写字母(a~z)：转换后的大写字母是： 6、实现4字节无符号数加法程序，并显示结果，如99223344H + 第1页

99223344H = xxxxxxxxH 四、实验代码及结果实验代码见代码附录 1.1程序运行结果图1 无符号最大值结果截图 1.1 程序运行结果

图2 有符号最大值截图2.0 程序运行结果

图3 BCD码显示3.0 程序运行结果

图4 ASCII码显示4.0 程序运行结果

图5 移动次数显示5.0 程序运行结果

微机原理实验报告

汇编语言程序设计实验一、实验内容 1.学习并掌握IDE86集成开发环境的使用，包括编辑、编译、链接、调试与运行等步骤。 2.参考书例4-8，P165 （第3版161页）以单步形式观察程序的执行过程。 3.修改该程序，求出10个数中的最大值和最小值。以单步形式观察，如何求出最大值、最小值。 4.求1到100 的累加和，并用十进制形式将结果显示在屏幕上。要求实现数据显示，并返回DOS状态。二、实验目的 1.学习并掌握IDE86集成开发环境的使用 2.熟悉汇编语言的基本算法，并实际操作 3.学会利用IDE86进行debug的步骤三、实验方法 1.求出10个数中的最大值和最小值 (1)设计思路：利用冒泡法，先对数据段的10个数字的前2个比较，把二者中大的交换放后面。在对第二个和第三个数比较，把二者中较大的交换放后面，依此类推直到第十个数字。这样第十位数就是10个数里面最大的。然后选出剩下9个数字里面最大的，还是从头开始这么做，直到第九个数字。以此类推直到第一个数字。

(2)流程图 2.求1到100 的累加和，并用十进制形式将结果显示在屏幕上。要求实现数据显示，并返回DOS状态

(1)设计思路：结果存放在sum里面，加数是i(初始为1)，进行 100次循环，sum=sum+I，每次循环对i加1. (2)流程图：四、 1.求出10个数中的最大值和最小值

DSEG SEGMENT NUM DB -1,-4,0,1,-2,5,-6,10,4,0 ;待比较数字 DSEG ENDS CODE SEGMENT ASSUME DS:DSEG,CS:CODE START:MOV AX,DSEG MOV DS,AX LEA SI,NUM MOV DX,SI MOV CL,9 ;大循环计数寄存器初始化 NEXT1:MOV BL,CL ;大循环开始，小循环计数器初始化MOV SI,DX NEXT2:MOV AL,[SI+1] CMP [SI],AL ;比较 JGGONE ;如果后面大于前面跳到小循环末尾CHANGE:MOV AH,[SI] ;交换 MOV [SI+1],AH MOV [SI],AL JMP GONE GONE:add SI,1 DEC BL JNZ NEXT2

微机原理实验报告

西安交通大学实验报告课程_微机与接口技术第页共页系别__生物医学工程_________实验日期:年月日专业班级_____组别_____交报告日期:年月日姓名__ 学号__报告退发 ( 订正、重做 ) 同组人_教师审批签字实验一汇编语言程序设计一、实验目的 1、掌握Lab6000p实验教学系统基本操作； 2、掌握8088/8086汇编语言的基本语法结构； 3、熟悉8088/8086汇编语言程序设计基本方法二、实验设备装有emu8086软件的PC机三、实验内容 1、有一个10字节的数组，其值分别是80H，03H，5AH，FFH，97H，64H，BBH，7FH，0FH，D8H。编程并显示结果：如果数组是无符号数，求出最大值，并显示；如果数组是有符号数，求出最大值，并显示。 2、将二进制数500H转换成二－十进制（BCD）码，并显示“500H的BCD是：” 3、将二－十进制码（BCD）7693转换成ASCII码，并显示“BCD码7693的ASCII是：” 4、两个长度均为100的内存块，先将内存块1全部写上88H，再将内存块1的内容移至内存块2。在移动的过程中，显示移动次数1，2 ，3…0AH…64H（16进制－ASCII码并显示子

程序） 5、键盘输入一个小写字母(a~z)，转换成大写字母显示：请输入一个小写字母(a~z)：转换后的大写字母是： 6、实现4字节无符号数加法程序，并显示结果，如99223344H + 99223344H = xxxxxxxxH 四、实验代码及结果 1.1、实验代码： DATA SEGMENT SZ DB 80H,03H,5AH,0FFH,97H,64H,0BBH,7FH,0FH,0D8H;存进数组 SHOW DB 'THE MAX IS: ','$' DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA START: MOV AX,DATA ;把数据的基地址赋给DS MOV DS,AX MOV DX,OFFSET SHOW ;调用DOS显示字符串 MOV AH,09H INT 21H MOV SI ,OFFSET SZ ;数组的偏移地址赋给SI MOV CX,10 ;存进数组的长度给CX MOV DH,80H ;将数组的第一个数写进DH NEXT: MOV BL,[SI] ;将数组的第一个数写进BL CMP DH,BL ;比较DH和BL中数的到校 JAE NEXT1 ;如果DH中的数大于BL中，将跳转到NEXT1 MOV DH,BL ;如果DH中的数小于BL中，将BL中的数赋给DH NEXT1: INC SI ;偏移地址加1 LOOP NEXT;循环，CX自减一直到0，DH中存数组的最大值 ;接下来的程序是将将最大值DH在屏幕上显示输出 MOV BX,02H NEXT2: MOV CL,4 ROL DH,CL ;将DH循环右移四位

多媒体技术与应用实验报告

多媒体技术与应用实验报告内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

计算机科学与技术学院《多媒体技术》实验一：媒体信息的获取与处理专业：计算机科学与技术姓名：教师：张敏完成日期：一、实验目的： 1.通过实验加深对声音、图像、视频媒体信息的的数字化理解； 2.通过相关软件熟悉常见的音频、图像分析方法。二、实验环境： 1.高档微机：MPC（附带耳机和麦克风） 2.操作系统：Windows 2000或XP 3.音频处理软件：Cool Edit 4.编程工具：Matlab7.0 实验过程：（一）、音频处理 1、音频的采集使用Cool Edit录制声音。新建一个声音文件，选择合适的声音声音格式（22050Hz、16位、单声道）单击左下方的红色按钮即可开始录音。 2、音频降噪

在波形文件中选中噪音段波形，然后选择“效果（T）——噪音消除——降噪器”，出现如图所示窗口。单击噪音采样，然后关闭窗口，选中整段的波形文件，重新打开降噪窗口，单击确定即可完成降噪工作。 3、添加混响效果选中菜单栏中的“效果（T）——常用效果器——混响”，出现如下的窗口。在此可根据自己的需要添加相应的效果，也可以在“效果（T）——常用效果器”中选择其他效果进行添加。 4、录音与伴奏混缩将录制好的音频文件与伴奏在多轨编辑窗口中进行音轨混缩，制作合成的音频文件，并储存为MP3格式。（二）、基于Matlab的图像分析 1、彩色图像处理利用matlab提供的图像文件读取函数imread（）可以将图像文件读取到相应的矩阵中，便于对图像的处理。接着可以分别利用matlab提供的彩色图像处理的一些函数将图像不同颜色通道的分量进行提取、加强等。处理结果可有显示函数imshow显示。彩色图像读取 x=imread('1.JPG') %读入图像 imshow(x) %显示图像彩色图像分通道显示 x_r=x(:,:,1); %红色分道

8086实验报告

在EMU8086下环境单步调试程序实验报告 1．实验时间：2013年4月23日 2．实验地点：图书馆 3．实验名称：在EMU8086下环境单步调试程序 4. 实验目的：（1）熟悉EMU8086仿真环境（2）在EMU8086环境下单步调试给出的程序，加深对重要指令的理解5．实验所用设备与软件：硬件：PC机一台；软件：EMU8086 6．实验方法、过程与实验结果的分析完整代码如下（已补充，已修改） org 100h ; set location counter to 100h ;mov指令 mov CL,23H mov CH,45H ;(cx)=4523H mov AX,1234H ;(AX)=1234H mov WORD ptr[300H],0180H ;( 300H)=0180H mov bx,[300H] ;(bx)=0180H mov [300H],cx ;(300H)=4523H mov ax,ds ;(ax)=0700H mov ds,bx ;(ds)=0180H mov es,[300H] ;(es)=0000H mov [300H],ss ;(ss)=0700 mov bx,cs ;(bx)=0700 mov [300H],cs ;(300H)=0700 目的操作数不允许为CS段寄存器;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;XCHG指令 MOV AX，1234H ;(AX)=1234H MOV BX，3456H ;(BX)=3456H XCHG AX，BX ;(AX)=3456H,(BX)=1234H MOV AX,1234H ;(AX)=1234H MOV WORD ptr[300H],0100H;( 300H)=0100H XCHG AX,[300H] ;(AX)=0100H,( 300H)=1234H ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; MOV BX,OFFSET TABLE MOV AL,15 XLAT ;(AL)=225H ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;堆栈指令 MOV AX，1234H ;(AX)=1234H PUSH AX

多媒体技术实验报告一

多媒体技术实验报告一一、实验题目和目的摄像头捕捉视频和静止图像实验目的：熟悉和掌握使用Windows API 进行编程的基本原理和方法。熟悉各种不同的视频文件格式。二、实验要求基本要求：利用windows api实现简单的视频捕捉功能 Bonus：连续捕捉静止图像提示：使用winxp版本可以考虑采用vfw（video for windows）来实现，使用win7版本可以考虑采用directshow来实现，使用win8版本可以考虑采用Media Foundation或directshow来实现。三、实验内容设计一个程序，有界面，可以调用摄像头进行视频捕捉并保存成文件。可以进行开始暂停。可以进行捕捉每一帧的画面并通过画图文件保存。 1、创建一个基于对话框的工程，如VideoPlay。 2、在对话框上添加相应的按钮，实现如动态捕捉、播放、连续捕捉等项功能。可考虑添加滑动条（slider 控件）用来反映目前的播放位置，等等。 3、为各个按钮添加相应的函数。 4、调试，运行。四、实验平台实验硬件：个人PC机，摄像头实验软件：VS2013，摄像头驱动程序，VFW开发包实验平台：windows 五、实验原理 Video for Windows 是WIN32 SDK 中多媒体编程SDK 的视频开发工具。在微软的Visual C++中提供了Video for Windows 的头文件vfw.h 和库文件vfw32.lib。六、实验过程 1、用Visual C ++的AppWizard 生成一个基于对话框的应用程序，并在 StdAfx.h 中加入以下内容：＃include < vfw.h > ＃pragma comment(lib,"vfw32.lib") 2、修改对话框资源，添加静态控制IDC_VIDEO 和按钮“捕捉”、“停止”、 “设置格式”、“设置图像源”、“设置压缩”、“单帧捕获”、“定帧”、“退出”。（其实最重要的是“设置格式”、“设置图像源”、“设置压

微机原理与单片机实验报告

北京联合大学信息学院实验报告课程名称：微型计算机原理学号：姓名： 2012 年 6 月 9 日

目录实验1 EMU8086模拟器的使用 (3) 实验2 数据传送指令的使用 (5) 实验3 多位十六进制加法运算实验 (9) 实验5 循环程序实验 (11) 实验6 由1 到100 求和实验 (13) 实验7 求表中正数_负数_0 的个数实验 (14) 实验8 数据排列实验（冒泡排序） (16) 实验9 系统功能调用（大小写转换） (18) 实验10 阶乘（递归运算） (20) 实验11 ProteusIO工程文件的建立 (21) 实验12 IO口读写实验(245、373) (22) 实验13 8255 接口实验 (24) 实验14 声光报警 (25) 实验总结 (28)

实验1 EMU8086模拟器的使用一实验要求利用EMU8086模拟器环境，完成创建源程序文件，运行调试，实验结果的查看二实验目的：熟悉EMU8086实验环境三EMU8086环境： 1 模拟器编辑窗口 2 模拟器调试窗口

四实验内容实验内容1：新建文件。运行emu8086 1. 新建文件：单击“新建”按钮，选择COM模板，在模拟器编辑窗口中输入如下程序代码： MOV AX, 1020H MOV BX, 2030H MOV AX, BX ADD AX, BX MOV [BX], AX MOV [2032H], AX HLT 2. 编译：单击“编译”按钮，对程序段进行编译； 3. 保存：编译通过，单击“完成”按钮，将其以文件名“EXP1”保存在本地磁盘上。 4. 仿真：单击“仿真”按钮，打开模拟器调试窗口和源文件窗口。 5.在模拟器调试窗口中的寄存器组区，查看数据寄存器AX,BX,CX,DX；段寄存器CS,ES,SS,DS；指令指针寄存器IP；指针寄存器SP,BP；变址寄存器SI,DI；标志寄存器的值。 6.单击“单步前”按钮，单步执行程序，并观察每次单步执行后，相关寄存器值的变化。 7.单击“重载”按钮，将程序重载，并调整指令运行步进时延为400毫秒，单击“全速”按钮，运行程序， 8.程序运行之后，在程序调试窗口中，选择[view]/[memory]，查看模拟器环境中，内存单元0700：0100开始的连续10个单元的内容 9.将“存储器”中的地址改为0700:2030，查看开始的四个字节的内容，并思考其内容与程序

《多媒体技术》实验报告

江西科技师范学院实验报告课程多媒体技术院系教育学院班级2009教育技术学号20092299 姓名ljh 报告规格一、实验目的二、实验原理三、实验仪器四、实验方法及步骤五、实验记录及数据处理六、误差分析及问题讨论

目录 1. 多媒体软件、硬件基础 2. 多媒体素材采集 3. 片头动画 4. 多媒体制作 5. DVD视频光盘制作 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 每次实验课必须带上此本子，以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践袁必须人人亲自动手实验，但反对盲目乱动，更不能无故损坏仪器设备。这是一份重要的不可多得的自我学习资料袁它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成果。请你保留下来，若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜，记忆犹新。它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前！

年级班学号姓名李进辉同组姓名实验日期2010年月日成绩实验一：多媒体软件、硬件基础一、实验课程名称多媒体技术二、实验项目名称多媒体软件、硬件基础三、实验目的和要求了解媒体、多媒体概念，了解多媒体技术软件、硬件相关知识四、实验内容和原理理解媒体、多媒体概念，分析并了解多媒体技术软件、硬件五、主要仪器设备 PC计算机HP PRO2080 六、操作方法与实验步骤 1、多媒体素材制作软件文字处理：记事本、写字板、Word、WPS 图形图像处理：PhotoShop、CorelDraw、Illustrator 动画制作：AutoDesk Animator Pro、3DS MAX、Maya、Flash 声音处理：Sound Forge、Adobe Audition 、goldwave 视频处理：Adobe Premiere ,Adobe after effects Ulead Media Studio 2、多媒体技术的硬件基础 ⑴新一代的处理器（CPU）。 ⑵光盘存储器（CD-ROM，DVD-ROM）。 ⑶音频信号处理系统，包括声卡、麦克风、音箱、耳机等。 ⑷视频信号处理子系统。 ⑸其它交互设备。如鼠标、游戏操作杆、手写笔、触摸屏等。七、实验结果与分析、心得了解了多媒体的硬件和软件基础

8086软硬件实验报告(微机原理与接口技术上机实验)

实验一实验环境熟悉与简单程序设计实验目的（1）掌握DEBUG调试程序的使用方法。（2）掌握简单程序的设计方法。实验内容编程将BH中的数分成高半字节和低半字节两部分，把其中的高半字节放到DH中的低4位（高4位补零），把其中的低半字节放到DL中的低4位（高4位补零）。如： BH=10110010B 则运行程序后 DH=00001011B DL=00000010B 实验准备（1）熟练掌握所学过的指令。（2）根据实验内容，要求预先编好程序。实验步骤（1）利用DEBUG程序输入、调试程序。（2）按下表要求不断地修改BH的内容，然后记录下DX的内容。实验报告（1）给出程序清单。（2）详细说明程序调试过程。

程序： CODE SEGMENT START : MOV BH,00111111B MOV AL,BH MOV CL,4 SHR AL,CL MOV DH,AL MOV AL,BH AND AL,00001111B MOV DL,AL MOV CL,0 CODE ENDS END START

实验二简单程序设计实验目的（3）掌握DEBUG调试程序的使用方法。（4）掌握简单程序的设计方法。实验内容试编写一个汇编语言程序，要求实现功能：在屏幕上显示：Hello world My name is Li Jianguo 参考程序如下：（有错） data segment out1 db 'Hello world' ax db 'My name is Li Jianguo' data ens code segment assume cs:code;ds:data lea dx,out1 mov ah,2 int 21h mov dl,0ah mov ah,2

多媒体实验报告：声音的采集与处理

深圳大学实验报告课程名称：多媒体技术及应用实验项目名称：声音采集与处理学院：传播学院专业：指导教师：王志强报告人：刘立娜学号： 2012080286 班级：4 实验报告提交时间： 2013.03.30 教务处制

一、实验目的与要求 1．通过实验加深对声音数字化的理解。 2．学会正确连接耳麦以及设置录音和放音的方法。 3．掌握声音录制方法并从网上下载音频文件。 4．掌握一种数字音频编辑软件的使用方法。二、实验方法及步骤 1.实验方法：运用以前了解到的知识内容，在通过阅读书上的实验步骤进行操作。 2.实验步骤 ①Audition的启动与退出 ②录制音频、播放音频、导入音频 ③音频的剪辑 ④音频的特效三、实验过程及内容 1.Audition的启动与退出 Audition是集声音录制、音频混合和编辑于一身的音频处理软件，它的主要功能包括录音、混音、音频编辑、效果处理、降噪、音频压缩与刻录音乐CD等，还可以与其它音频软件或视频软件协同合作。 Audition提供广泛的、灵活的工具箱，完全能够满足专业录音和专业视频用户的需求。利用Audition,可以录制多轨文件、编辑音频文件、创建原始音乐文件、混缩无限的音频轨道。启动计算机进入Windows后，可以用鼠标单击任务栏中的“开始”在弹出的开始菜单中，将鼠标指针移到“所有程序—Adobe Audition3.0”菜单命令上，单击即可启动。或把 Audition快捷方式一到桌面上来,单击即可。

图2.1Audition应用程序窗口如果要退出Audition，可以选择“文件—退出”菜单命令，或按Ctrl+Q组合键，也可以直接单击Audition应用程序窗口右上角的“关闭”在退出之前，如果有已修改的但未存盘的文件，系统会提示保存它。或者点击左上角的“文件—保存”。图2.2保存提示图2.3 “另存为“对话框 2.录音、播放音频、导入音频 1）录音的操作过程：(单轨录音) 1.选择“文件—新建”菜单命令，这时会出现“新建波形”会话框，如图 2.4所示。选择适当的采样频率、采样分辨率和声道数，如选取44100Hz,16-bit和立体声就可以到达CD 音频效果。图2.4“新建波形”对话框 2.单击“传送器”控制面板中的红色“录音”按钮，开始录音。对准话筒进行录音，完成后单击“传送器”控制面板的“停止”按钮即可。我们还可以通过控制时间长短来录音，在编辑视图中，选择“选项”菜单中的“时间录音模式”命令。在“传送器”控制面板中单击“录音”这时会出现“定时录音模式”对话框，如图2.5所示。在该对话框中，可以设置录制的时间长短和开始录音。设置完毕，单击“确定”开始按设置进行录音。图2.5“定时录音模式”对话框

多媒体技术教程实验报告4

多媒体技术教程实验报告实验4：流媒体服务器的搭建学号：姓名：专业班级：指导教师：时间：2017/10/15

实验四：流媒体服务器的搭建一、实验目的：掌握流媒体服务器的安装与配置，学会视频/音频的传送方法。二、实验内容：安装WindowsMediaService 使用WindowsMediaService发布视频点播三、实验设备及环境：计算机、Windows2003Sever虚拟机四、实验步骤： 1、安装WindowsMediaService服务打开控制面板，选择“添加/删除程序”页面，点击“添加/删除windows 组件”，在Windows组件向导对话框中选中“WindowsMediaServices”点击“详细信息” 勾选所有，点击确定。点击下一步，安装相关组件。安装过程所需文件存储在D：\win2003_i386文件夹中。（为避免系统关键字的影响，请将该文件夹名字重命名为其他）

2、在WindowsMediaService服务中配置流媒体服务（一）新建发布点打开开始--程序--管理工具--windows media service，如下图，右击“发布点”，选择“添加发布点（向导）”。（以做一个电影点播服务器为例）为方便理解，可将windows media service自带的两个发布点删除。

在“添加发布点向导”窗口，点击下一步。输入名称，点击下一步。选择“目录中的文件”，点击下一步。

选择“点播发布点”，点击下一步。选择文件位置，点击下一步。（所有要播放的视频文件都放在movie文件夹内或直接使用默认文件夹，里边有windowsmediaservices自带的部分视频文件，默认情况下Windows Media Services支持发布.wma、.wmv、.asf、.wsx和.mp3格式的流媒体文件。）

多媒体技术实验报告

《多媒体技术》实验报告书姓名：专业年级：学号：指导老师：

目录实验一图像采集与编辑实验 ...................................................................................... 实验二音频信号的获取与处理................................................................................... 实验三波形音频播放器 .............................................................................................. 实验四数字视频播放器 .............................................................................................. 实验五视频编辑实验 .................................................................................................. 实验六综合实验 ..........................................................................................................

实验一图像采集与编辑实验一、实验目的 1.了解数码相机基本使用。 2.熟悉PHOTOSHOP在图像处理上的用途。 3.掌握PHOTOSHOP一些基本的图像操作。二、实验预备知识 ADOBE PHOTOSHOP是Thomas和John Knoll俩兄弟设计制作，而后与Adobe 公司合作，于1989年推行的一个集传统的暗房技术和印前处理功能于一体的综合图像处理软件，它将设计师和使用者集于一体，给图形设计界增添了巨大的活力。在学习实验之前需要了解相关概念： 1.分辨率就是单位（英寸）长度所含像素的多少，单位为dpi。分辨率可分为图像分辨率、输出分辨率、扫描分辨率等，分辨率是决定图像输入、输出质量高低的关键。 2.位图即点阵图是由许多小方格的不同色块组成的图像，其中每一个小方格被称为像素。Photoshop是一个位图处理软件，它可以真实的再现色彩丰富的世界。由于位图文件在存储时必须记录其组成画面中每一个像素的位置、色彩等数据，因此它的文件信息量大，分辨率越高，信息量越大；位图模式又叫黑白模式，它只能用黑色和白色表示图像。由于位图模式无法将色调复杂的图像完整的表现出来，因此，不宜用它来表现色调复杂的图像，但可以用此模式来处理黑白线稿或处理特殊的两色调高反差图像。在一个数字化图像中，图像的尺寸、分辨率和文件的大小这三项之间是相互联系的。当用户决定了其中任意亮相，便可决定第三项的参数：文件的大小=图像的分辨率×图像尺寸。在Photoshop中不能将彩色图像直接转化为位图模式，必须先将此彩色图像转化为灰度模式，再转化为位图模式，转化后有几种不同的显示模式：50%阀值、图案仿色、扩散仿色和半调网屏。三、实验内容及要求通过学习PHOTOSHOP的基本操作，制作以下三种图像编辑效果图。

微机原理实验报告冒泡排序

一、实验目的 (1)学习汇编语言循环结构语句的特点,重点掌握冒泡排序的方法。 (2)理解并掌握各种指令的功能,编写完整的汇编源程序。 (3)进一步熟悉DEBUG的调试命令,运用DEBUG进行调试汇编语言程序。二、实验内容及要求 (1)实验内容:从键盘输入五个有符号数,用冒泡排序法将其按从小到大的顺序排序。 (2)实验要求: ①编制程序,对这组数进行排序并输出原数据及排序后的数据; ②利用DEBUG调试工具,用D0命令,查瞧排序前后内存数据的变化; ③去掉最大值与最小值,求出其余值的平均值,输出最大值、最小值与平均值; ④用压栈PUSH与出栈POP指令,将平均值按位逐个输出; ⑤将平均值转化为二进制串,并将这组二进制串输出; ⑥所有数据输出前要用字符串的输出指令进行输出提示,所有数据结果能清晰显示。三、程序流程图Array (1)主程序:MAIN

(2)

就是 NAME BUBBLE_SORT DATA SEGMENT ARRAY DW 5 DUP(?) ;输入数据的存储单元 COUNT DW 5 TWO DW 2 FLAG1 DW 0 ;判断符号标志 FLAG2 DB 0 ;判断首位就是否为零的标志FAULT DW -1 ;判断出错标志 CR DB 0DH,0AH,'$' STR1 DB 'Please input five numbers seperated with space and finished with Enter:','$' STR2 DB 'The original numbers:','$' STR3 DB 'The sorted numbers:','$' STR4 DB 'The Min:','$' STR5 DB 'The Max:','$' STR6 DB 'The Average:','$' STR7 DB 'The binary system of the average :','$' STR8 DB 'Input error!Please input again!''$' DATA ENDS CODE SEGMENT MAIN PROC FAR ASSUME CS:CODE,DS:DATA,ES:DATA START: PUSH DS AND AX,0 PUSH AX MOV AX,DATA MOV DS,AX LEA DX,STR1 MOV AH,09H ;9号DOS功能调用,提示输入数据 INT 21H CALL CRLF ;回车换行 REIN: CALL INPUT ;调用INPUT子程序,输入原始数据CMP AX,FAULT ;判断就是否出错, JE REIN ;出错则重新输入

《多媒体技术》实验报告模板

实验报告课程名称多媒体技术与应用实验项目名称视频处理大作业班级与班级代码实验室名称（或课室）专业任课教师学号：姓名：实验日期：2011/12/22 广东商学院教务处制

一、实验目的 1.练习和熟悉Photoshop、Premiere pro、Flash等软件的使用。 2.培养自己的创新能力。 3.自我检测学习成果。 4.在实践中吸取经验和教训。二、实验原理。 1在photoshop中选择部分素材图片应用图层、通道、蒙板、滤镜、色彩效果等。2Cooledit中编辑声音文件的播放时间、振幅的大小等 3Flash的补间动画、引导层动画、遮罩动画等综合应用 4premiere视频轨道叠加、在调整上面轨道的图片大小、字幕的叠加及素材合成，包括声音视频同步、视频编辑、视频转换、视频特效等效果 5音频及视频格式的转换。三、实验设备和软件 Adobe Photoshop CS5 Cool Edit PRO Macromedia Flash 8 Adobe Premier Pro2.0 魔影工厂四、实验内容和步骤 1准备设备、软件及材料：Adobe Photoshop CS5、Cool Edit PRO、Macromedia Flash 8、Adobe Premier Pro2.0、魔影工厂、图片、视频、音频。 2把图片经Photoshop做图层、通道、蒙板、滤镜、色彩效果处理等。 3.用Cool Edit调整“爱し子よ.mp3”振幅，分别给片头和片尾设置淡入和淡出。4．打开Flash，将准备好的图片导入到库，将第一张图片导入图层一第1帧，将图片转换为元件，分别在第10帧和第20帧处插入关键帧，把第1帧的元件进行任意变形，调整大小，调节亮度、色调、Alpha，在第10帧和第20帧间创建补间动画。从30帧开始对第二张照片进行处理，原理与第一张图片一样，依此类推。导出影片，另存为“影片1.swf” 5.新建Flash文档，把“天堂.jpg”导入到舞台,在第30帧插入关键帧。将“蝴蝶.gif”导入到库，新建图层，在图层2导入“蝴蝶.gif”，在第30帧插入关键帧，在第1帧和第30帧间创建补间动画。添加引导层，用铅笔工具画出引导线,调整蝴蝶位置。导出影片，存为“影片2.swf”。 6．新建Flash文档，在图层1用矩形工具画一个矩形，在第30帧插入关键帧，在第1

多媒体flash实验报告

多媒体技术设计实验报告专业：___计算机科学与技术___________ 年级：______09级_________________ 姓名：_______张海建______________ 学号：______090601150____________ 提交日期：_______________________

1．实验目的：学会使用该flash软件进行简单的动画设计与制作 2．实验内容：自由发挥，制作一部个人简历（或个人简历页面）。 3．实验要求：要求尽量多地使用所学知识。简历内容包括：个人档案资料（姓名、性别、生日、星座、血型等等）、特长爱好、学习工作经历、个人作品介绍等。作品要有自己的创意，不要采用课堂已有的素材。 4．实验环境：flsahcs4 5．设计过程和说明：（说明设计的步骤、设计思路，给出流程）设计思路：先找到五个画面，其中一个画面作为封面，封面上是个人简介的目录，再通过按钮达到画面间的相互转换，然后在其余4个画面中介绍自己并加入一些不同的小动画，最后添加背景音乐。设计步骤：先在封面上设计4个按钮，再做了一个flash文字的形变动画，还有一个位移动画。新建按钮图层，设计好按钮，每个按钮都是通往不同的内容界面然后到内容图层下，设计那剩下4个画面的内容。我是通过影片剪辑这个工具做的，在不同的内容画面中，插入做好的影片剪辑动画流程：做好背景图层，按钮图层，遮罩层，内容图层, ----→再在内容图层的四个画面中，设计各个画面 ----→最后添加上背景音乐 6．设计结果：一份简单的关于我个人简介的flash动画 7．实验思考：通过做这个flash实验，我发现许多动画，可以通过不同的方法做出来，flash可以做各种类型的动画，位移动画，形变动画，逐帧动画，路径动画，蒙版动画，我觉得还有比较重要的东西就是掌握好图片，影片剪辑，按钮这三个元件的用法，然后要想做出比较新颖的动画，那么自己必须多思考，多动手，在做的过程中，要不断尝试，不要放弃，这样才会做出较好的动画效果 8．实验体会（不少于1000字）：实验体会以前看到人家做的各种漂亮的动画视频都会很羡慕，而如今我有机会学习这门课，很想也能做出各种效果的动画，经过一个学期的学习我，掌握到了它的大概知识。通过这次实验，我发现了

四川大学微机原理实验报告..

微机原理实验报告学院：专业班级：姓名学号

实验一汇编语言编程基础 1.3汇编语言程序上机操作和调试训练一．功能说明运用8086汇编语言，编辑多字节非压缩型BCD数除法的简单程序，文件名取为*.ASM。运用MASM﹒EXE文件进行汇编，修改程序中的各种语法错误，直至正确，形成*.OBJ文件。运用LINK.EXE文件进行连接，形成*.EXE文件。仔细阅读和体会DEBUG调试方法，掌握各种命令的使用方法。运用DEBUG。EXE文件进行调试，使用单步执行命令—T两次，观察寄存器中内容的变化，使用察看存储器数据段命令—D，观察存储器数据段内数值。再使用连续执行命令—G，执行程序，检查结果是否正确，若不正确可使用DEBUG的设置断点，单步执行等功能发现错误所在并加以改正。二．程序流程图设置被除数、商的地址指针设置单位除法次数计数器取被除数一位作十进制调整作字节除法、存商 N 被除数各位已除完？ Y 显示运算结果结束三．程序代码修改后的程序代码如下： DATA SEGMENT A D B 9,6,8,7,5 B DB 5 C DB 5 DUP (0) N EQU 5 DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA,ES:DATA START: MOV AX,DATA MOV DS,AX

MOV ES,AX CLD LEA SI,A LEA DI,C MOV CX,N MOV AH,0 LP1: LODSB AAD DIV B STOSB LOOP LP1 MOV CX,N LEA DI,C LP2: MOV DL,[DI] ADD DL,30H MOV AH,2 INT 21H INC DI LOOP LP2 MOV AH,4CH INT 21H CODE ENDS END START 四．实验感想和收获通过这次试验，我对微机原理上级试验环境有了初步的认识，可以较为熟练地对汇编语言进行编译，汇编及连接，同时也学会了用DEBUG调试程序，收获很大。在这次试验中我也遇到了一些困难。在刚开始我发现自己无法打开MASM.EXE，计算机提示是由于版本不兼容。我这才想起来我的操作系统是64位的，和该软件版本不兼容。不过我并没有放弃，经过我的摸索之后，我发现用DOSBOX这个程序可以解决我的电脑运行不了该程序的问题。在解决了第一个难题后，我开始着手改正试验1.3中的语法错误和逻辑错误，但是无论我怎么修改却始终都无法通过编译，并且基本上每句话都有编译错误。根据我多年编程的经验来看，这应该是中文输入法在搞鬼，之后我耐心地把程序重新输了一遍，果然通过了编译，并且之后的连接也进行的很顺利。在用DEBUG调试时发现得出的结果也很正确。尽管这次的实验内容非常简单，仅仅是教会我们一些基本的操作，但我却明显感觉到了汇编语言和C语言等高级语言所不同的地方。越是底层，基础的东西就越不人性化，用C语言一行代码就能实验的功能在汇编语言中可能要花上数十行。看来汇编语言的学习不是几周就能速成的，必须要有长年累月的积淀才能掌握。