全面依法治国视域下高校依法治校工作探索
教育部关于印发《全面推进依法治校实施纲要》的通知
教育部关于印发《全面推进依法治校实施纲要》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2012.11.22•【文号】教政法[2012]9号•【施行日期】2012.11.22•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部关于印发《全面推进依法治校实施纲要》的通知（教政法[2012]9号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：为贯彻落实党的十八大精神，进一步推动《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》实施，在各级各类学校全面落实依法治国要求，大力推进依法治校，我部在全面总结各地依法治校经验、做法的基础上，研究制定了《全面推进依法治校实施纲要》，现印发给你们。
请结合本地区、本学校实际，认真组织学习宣传、贯彻落实，全面推动教育行政管理体制以及学校内部管理体制的改革、创新，在依法行政、依法治校的基础上，构建政府、学校、社会之间新型关系，加快建设现代学校制度。
各地和教育部直属高校贯彻落实情况以及在依法治校实践中取得的进展，形成的具有示范意义的典型和经验，请及时报我部政策法规司（法制办公室）。
附件：全面推进依法治校实施纲要教育部2012年11月22日附件：全面推进依法治校实施纲要为贯彻落实党的十八大精神，进一步推动《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》实施，在各级各类学校深入贯彻科学发展观，全面落实依法治国要求，大力推进依法治校，建设现代学校制度，制定本实施纲要。
一、全面推进依法治校的重要性与紧迫性1.深刻认识全面推进依法治校的重要性。
当前，随着社会主义民主法治和政治文明建设的推进，教育改革的不断深化，各级各类学校的发展环境、发展理念、发展方式正在发生深刻变化，迫切需要全面推进依法治校、加快建设现代学校制度。
推进依法治校，是学校适应加快建设社会主义法治国家要求，发挥法治在学校管理中的重要作用，提高学校治理法治化、科学化水平的客观需要；是深化教育体制改革，推进政校分开、管办分离，构建政府、学校、社会之间新型关系，建设现代学校制度的内在要求；是适应教育发展新形势，提高管理水平与效益，维护学校、教师、学生各方合法权益，全面提高人才培养质量，实现教育现代化的重要保障。
依法治教心得体会
依法治教心得体会篇一：依法治校心得体会依法治校心得体会通过参加此次教育部中小学校长、骨干教师法制教育专题培训学习，我个人受益匪浅，尤其是关于学校法制建设与依法办学的新理论、新观念，更是对本人和所在学校今后的工作思路有了深刻而长远的启发。
教育是一个强国之根本，而教育又是通过学校来传承和催化的。
所以，一所好的学校对于教育来说，是至关重要的，学校的根本任务是培养社会主义事业的建设者和接班人。
实行依法治校，就是要全面贯彻教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务、为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义接班人。
要办好一座学校，管理是关键。
“法治”是学校管理的必然选择和当务之急。
XX中学一直以来倡导依法治校而且被评为“依法治校示范校”。
学校每学期都会开展全面深入的学习，这是依法治校的基础，要积极维护师生的合法利益，维护学校的稳定和师生的安全，建立“预防为主，标本兼治，突出重点，综合治理”的工作思想，始终把依法治校，依法执教，依法育人工作作为头等大事列入学校的工作日程，纳入学校的整体规划之中，定期研究，总体部署，努力做到抓实抓严抓好。
另一方面，为激励教职工有普法学习的积极性，要求工会每学期组织写心得体会，开展依法治校先进评选活动，并组织教职工参加普法知识竞赛，从而增强教职工的法制观念，为全力推行依法治校，依法执教奠定了良好的基础。
为及时做好家校工作，对于家长、学生来信访问接待建立备忘制度。
每个行政办公室都公开办公电话，明确负责领导对学生家长的来访、投诉都认真做好记录，严格按程序办理，限期调查，及时作出相应处理，做到件件有着落，事事有交代，推动了依法治校的工作，为了切实增强教育行政执法的透明度，全面实行校务公开制度，学校改革与发展的重大决策，学校的财务收支情况，福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，要及时向教职工公布。
对于一些直接涉及群众切身利益的工作制定具体的校务公开实施，在干部推荐、职称评定、教职工评优树模等重点工作中，做到了“四公开”：指标公开、条件公开、程序公开、结果公开。
学校依法治校规章制度（三篇）
学校依法治校规章制度按照依法治国，依德治国，学校以____和____为指导，认真_____，坚持学用结合，普治并举的原则。
为深化教育改革，推进我校依法治校、依法治教、依法执教工作进程，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，制定我校依法治校规章制度。
一、建立健全学校各项管理规章制度，形成规范、系统、完善的管理制度体系。
1、继续完善学校门卫制度、路队制度、放学清堂制度、课堂点名制度、奖惩制度，大胆改革了学校教师值周和学生校卫队值日制度，制定较完整的“班主任工作考评制度”，与全体教师签订“安全责任状”整治学校内部治安和周边环境及门前秩序。
2、进一步加强党风廉政建设，全面推行校务公开制度，增强学校各项工作的透明度，实行民主监督、民主管理。
3、进一步规范学校收费工作，严格执行收费政策，坚决制止乱收费。
凡接收____，一律严厉查处，决不姑息。
4、坚持公平公正原则，开展教师评估考核工作。
评估考核领导小组，结合我校实际，制定详细的d级指标和评估量化测评表。
坚持实事求是、客观公正的原则，以鼓励先进，鞭策后进为目的，改进往年自由申报的做法，采取评分组推荐的形式进行。
二、加强教师培训，健全高素质师资队伍。
1、进一步提高班主任、辅导员的思想政治觉悟，健全并加强班队管理制度。
坚持不懈地抓好抓实班主任、辅导员队伍的建设，不断提高班主任、辅导员队伍的政治思想素质。
尽心____班主任专业知识的学习、培训，强调安全教育的重要性。
2、发挥全体班主任教师的主动性和创造性，加强对学生的“行为养成”和“文明礼仪”教育。
通过自觉学习和互相学习，提高全体班主任、辅导员老师的思想政治觉悟、工作能力、业务水平等综合能力。
三、以爱国主义为核心内容，加强青年教师和中小学生的思想道德教育。
1、学校德育工作将继续本着“竭诚为少年儿童成长成材服务”的工作目标，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作的各个环节，进一步培养广大青少年“热爱党、热爱____祖国”的道德情感。
什么是依法治校
一、什么是依法治校？依法治校就是学校遵循法制原则和法制精神，在职权范围内，依据《宪法》、法律、规章等规定，管理学校事务，开展办学、教育教学、维护师生合法权益等活动。
教育部2003年7月17日发布了《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》（教政法[2003]3号文件），对各级各类学校开展依法治校工作作出了全面部署。
二、为什么要推进依法治校？首先，实行依法治校是社会主义法制建设的必然要求。
其次，实行依法治校是由学校教育在我国社会主义现代化建设中所处的重要地位决定的。
再次，依法治校已成为当今世界各国发展学校教育事业的一条基本经验。
第四，依法治校是社会主义市场经济条件下的必然要求。
三、推进依法治校工作的指导思想是什么？推进依法治校工作的指导思想，是要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻和落实科学发展观，落实依法治国基本方略的要求，依法保障教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施，促进教育改革与发展。
四、推进依法治校工作的目标是什么？推进依法治校工作的目标是：教育行政部门法制意识增强，形成依法行政的工作格局；学校建立依法决策、民主参与、自我管理、自主办学的工作机制和现代学校制度；各级各类学校校长、教师和受教育者的法律素质有明显提高；建立完善的权益救助渠道，教师和受教育者的合法权益依法得到保障，形成良好的学校育人环境；保证国家教育方针的贯彻落实，实现教育的公平，保证学校正确的办学方向，为教育改革与发展创造良好的法制环境。
五、依法治校的内涵有哪些？（一）自主化管理所谓自主化管理，是指学校在办学过程中依法独立行使本校教育决策、组织教育活动的权力，也就是说学校可以自行决定、处理本校事务的权力。
1、要积极推进政府和有关部门特别是教育行政部门的依法行政，要致力于建立适应市场经济需要的法治政府。
2、要落实学校法人地位。
3、学校要建立起自主化管理的科学、规范的决策机制和决策的民主监督机制。
学校章程是学校办学的纲领性文件，是学校的“母法”。
大学不宜“依法治校”？
一
的法 制 原 则 ，使 社 会 主义 民 主制 度 不 受 个 人 意 志 的
影 响和制约 ，同时也特别要求社会公众努力培养法 制意识 ，内化法治精神 ，自觉维护宪法和法律赋予 的神 圣 权 利 ， 自觉遵 守 宪 法 和 法 律 维 护 社会 公 共 秩 序 的有 关 规定 ；依法 治 国 的价 值 目标 是 建设 社 会 主 义法 制 国家 。在 这样 的视角下 ，依 法治校 的提 出 ，
种具 体 法 律 法规 构 成 的 国家 法 律法 规 体 系 却 有机 地
实现 。
关键 词 ：依 法 治校 ； 自主 办学 ；大 学管理
《 高教探索》２０ 年第 ｌ ０８ 期刊发马凤岐研究员的 文章 《 依 法治校 ”还 是大学 自治 ？ （ “ 》 以下 简称 “ 文 ” ，文 章认 为 ：大 学 不是 一 个 公 共 权 力 机构 ， 治 ） 不是依法治校 的主体 ；大学的特殊性使其不宜 由法
的党领导人民治理 国家的基本方略 。具体是指 ：广
大人 民群 众在党 的领导 下 ，依照宪法 和法律规定 ． 通过各种途径和形式管理 国家 事务 ，管理经济文化
事业 ，管理社会事务 ，保证 国家各项工作依法进行 ， 逐步实现社会主义民主的制度化 、法律化 ，使其不 因领 导人 的改 变 而 改变 。不 因领 导 人 的看 法 和 注 意 力 改变 而 改 变 。 依法 治 国 的主 体 是 党 领 导 下 的 所 有
研究及 其 他活 动 ， 法 开展行 政 、 依 人事 、 财务 等一 系列
体， 其行 为才应当受法律的规范和制约 。 这个观点值
得商榷 。 国家 宪 法 和法 律 是 维 护 社 会公 共 秩 序 的 强制 性 行 为规 范 。 然 除 宪法 具 有普 遍 的适用 性 外 。 他 法 虽 其 律法 规适 用 的范 围和对 象各 不 相 同 ， 是 由宪法 和各 但
依法治校汇报材料
建依法治校示范学校办人民满意优质教育—紫荆中学依法治校汇报材料我校是一所新建高级中学。
学校一期工程占地100亩，总投资4000多万元，总建筑面积14491平方米，其中主体建筑教学实验办公楼12400平方米，一期工程于2007年3月开建，2008年8月交付使用。
学校现有教学班53个，学生3700多名，教职工196人。
其中专任教师172人（研究生4人，大学本科学历168人），学历合格率100%；高级职称11人，中级职称65人；4人获“省园丁”奖，4人被评为省级骨干教师，26人被评为市级学科带头人和骨干教师。
建校三年多来，学校坚持正确的办学方向，以办人民满意的教育为宗旨，强化内部管理、优化育人环境，教学秩序良好，质量稳步提升。
2009年、2010年连续两年高考综合质量评估居全市21所普通高中（不含省市示范校）第一名，2011年高考二本以上上线238人，录取248人。
三年多来学校在其它方面也取得长足发展，学校先后被命名为平凉市“绿色学校”，平凉市“科普示范学校”，平凉市“平安学校”，平凉市“招生考试工作先进单位”，“天水师范学院教育实习基地”，庄浪县“精细化管理示范学校”，庄浪县“学校安全工作先进单位”等。
音体美方面也收获颇丰，在平凉市第一届“校园之声”学生合唱节上获得“优秀奖”，在庄浪县“爱国歌曲大合唱”建国60周年大型歌咏比赛中获得二等奖，在全县中学生篮球运动会上取得女子第一名的佳绩，在庄浪县第二届中小学田径运动会上获得团体第一名，在庄浪县第三届中小学田径运动会上获得高中组冠军，成为参加全省第一届中学生运动会“体育工作先进学校”，是“庄浪县第六届青少年书信大赛优秀组织单位”。
在省、市、县各级党委、政府和教育主管部门的领导下，学校认真贯彻党和国家依法治国基本方略，落实省教育厅《关于全面推进依法治校的决定》和《关于开展依法治校试点工作的通知》的精神，按照省、市、县关于依法治校工作的部署和要求，把依法治校工作纳入学校工作的重要议事日程，学校坚持正确的办学方向，以办人民满意的教育为宗旨，按照“两突出一提升”（突出文科、突出术科，提升理科）的办学思路，通过“三个建设”（队伍建设、文化建设、制度建设），实现“两个发展”（学校发展、学生发展），积极营造“文明、和谐、秩序、质量”的良好校风，努力把学校办成让各级领导放心，让庄浪人民满意的窗口学校。
2024年法治学校建设工作总结（5篇）
2024年法治学校建设工作总结为深入贯彻____精神，全面执行《宁江区教育系统“____”普法规划》的年度工作要求，持续推进教育普法及依法治校工作，我们致力于加强学校风险管理服务体系的建设。
以下是对____年法制工作的全面总结。
一、推动依法治校，落实执法责任深入实施《行政许可法》，进一步优化行政处罚裁量权基准制度。
加强规范性文件的制定和管理工作，严格执行“三统一”制度，并定期进行清理。
强化执法力度，提升教育执法队伍素质，不断提高执法效能。
完善执法程序，推动执法体制改革，全面实施执法责任制。
二、优化工作机制，营造良好环境建立健全教职工学法用法考试与审核制度，依据省教育厅及市教育局的普法要求，组织年度考试与审核，并将结果作为评优评先的重要依据。
三、加强法制宣传，推动依法治教结合师德建设和育人实践，组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，确保教职工每年至少学习四部法律，并记录学习笔记。
充分发挥家长学校的作用，加强学校与家庭、社会的沟通合作，共同构建小学生法制教育网络。
指导家长学习相关法律法规，共同促进学生法律意识的提升。
强化学校法制教育阵地建设，利用多种媒体手段开展法制宣传教育，如校园电视、广播、报刊等，开设法制宣传专栏，举办丰富多彩的教育活动。
加强法制副校长及法制辅导员制度的实施，丰富法制教育师资队伍，发挥教育领域的人才优势。
构建教育风险化解体系，科学管理，规范操作，确保校方责任险投保率达到____%，有效应对校园各类风险，维护师生与学校的合法权益，保障教育活动的正常进行。
认真开展“依法治校示范校”创建活动，提升学校依法治校的整体水平。
2024年法治学校建设工作总结（二）青少年承载着国家的未来与希望，其法律素养的高低对于社会稳定具有不容忽视的影响。
正处于生理和心理成长关键期的中学生，具有极大的可塑性。
从小培养他们的法律意识，开展普法教育，不仅有助于预防与减少违法犯罪行为，更能引导他们养成遵法守纪的良好习惯。
中小学依法治校工作计划样本(五篇)
中小学依法治校工作计划样本一、指导思想：以____和____为指导，按照____的要求，紧紧围绕“以德立校、科研兴校、面向未来、育人为本”的办学宗旨，积极推进依法治校工作，依法保障____教育方针的____和素质教育的全面实施，充分发挥法制在学校发展中的规范、引导和保障作用，使各项工作依法有序运行，促进学校快速发展和全面进步。
二、总体目标：进一步提高师生法律素质，使依法执教和遵纪守法成为师生自觉行为;进一步提高依法治校水平，真正做到依法治理，制度管人，全面推进学校依法治校工作，进一步提高教育质量。
三、工作要求：1、在教育教学上，按照《教师法》、《教师资格条例》及教育部门有关教育教学方面计划和规定去执行，监督教师全面____课程标准的要求，制定教育教学计划，完成教学任务。
2、在学校管理方面上，要认真____执行《教师法》、《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》等内容，保护师生的合法权益。
3、在服务保障上，按照上级文件规定依法履行对学校育人工作的职责，提供充分、有效、适当、健康的师生必备物资。
4、加大校务公开工作力度，实行职代会制度。
凡是学校制定的各种规章制度都要在职代会上讨论通过方可实施。
实行收支两条线制度，保证学校的有效资金周转，充分发挥其优势，为学校办实事、好事。
四、工作要点：1、做好学习组织、宣传、发动工作。
主要利用办公会、行政会、教职工政治学习、学生班会时间进行集中学习。
可利用学校广播站、宣传栏等形式进行宣传，营造一个文明和谐、平安的校园。
2、开展“依法治校”教育工作，做到定期完成组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》以及与本职工作机关的法律法规，提高教师依法治校、依法治教的水平。
3、积极做好学生法治教育工作。
充分利用班会向学生进行法制宣传，学习和理解《义务教育法》，《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《环境保护法》、《治安管理处罚条例》以及安全教育等法规，提高学生的法律素质。
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全面依法治国视域下高校依法治校工作探索
高校法治关系着学校的管理和发展，必须大力弘扬社会主义法治精神，制定大学章程，依法行政，加强民主监督，努力提高师生法律意识。
党的十八届四中全会《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，对高校落实依法治校，对创新高校管理体系提出了更高的要求。
标签：高校；依法治校；大学章程；监督
1.制定“良法”——大学章程，做到有法可依
大学之治首在章程，让高校的教学、科研、管理工作做到有法可依，有章可循。
社会主义法治是社会主义的良法之治，法治状态下的大学章程应是良法，因此我们依法治校而制定的《大学章程》，不应该背离学生发展的客观规律。
“良法”的标准有二：一是要判断制定的程序是否科学、民主；二是是否重视对权力的规范和约束。
结合当前我国高校的情况，迫在眉睫的就是先要加快学校“良法”——大学章程的起草、制定的步伐，把建立健全规章制度作为依法治校的总抓手。
2.强化依法治校理念，推行依法行政
法治国家奉行法的统治的观念，在全面依法治国大环境下的高校，应当是大学章程管理一切，一切要奉行章程的管理。
因而必须改变高校管理者惯用行政手段和道德观念来治理学校的现状，提升管理者对学校师生的合法权益的重视水平，从主要依靠政策、经验和“权力”来管理学校，转变为重视法律法规在管理决策中的作用，依法治校，真正实现由“人治”向“法治”的转变。
高校要强化依法治校理念，尤其是高校管理层，应把依法治校问题提高到与党中央决策保持一致的层面上来，在实施过程中要避免流于形式。
在学校的制度确立之后，最主要的任务就是狠抓落实，做到有法必依。
严格依照大学章程实行管理，扩大制度的管理面，把教代会制度落到实处，坚持民主集中制原则，健全校内重大事项集体决策规则，科学划分并规范党委和行政的职责范围，提高学校管理的法治化水平，切实将权力关进笼子，使高校管理走上科学化、民主化、法治化轨道。
3.重视民主监督，发挥依法治校的有力保障作用
部分高校没有赋予监督机构以权力，监督机构形同虚设，导致决策无人监督，更无反馈渠道，致使广大师生员工的合法权益得不到充分保障。
因此，高校必须推动民主监督的有效实施，充分发挥监督部门的工作职能，拓宽民主监督的渠道，实行校务公开，公开学校重大事项、重要制度，保障广大师生的知情权。
具体而言，如公开经费使用、收费项目、教学质量、教学计划、工作规范、人员调动、各部门主管领导联系方式等。
校务公开的运作可采取定期公开和随机公开相结合的办法。
预算和收费等项目每学期开学初或期末公开一次，临时性调整内容采取随机公开的办法。
发挥教职工代表大会和群众组织作用，听取来自学校工会、团委、学生会、家长、社会的意见，建立有效的信息沟通渠道。
这样，既确保了高
校行政职权的规范行使，又为师生员工提供了献计献策的有效平台，依法维护了广大教职工和学生的合法权益。
4.加强法治教育，提高法律意识
各大高校应该把相关的法治课程与思想政治教育课相结合，学习刑法、劳动法、民法、治安管理处罚法等相关法律的基本常识性内容，培养大学生树立法律意识，增强大学生法治意识，引导大学生学会用法律武器维护自己权益的同时，增强规则意识和诚信意识，潜移默化地培养学生学法、守法、用法、护法的习惯。
各高校应该建立普法宣传员队伍，在学生中开设法律讲座，并且对教职工进行法律培训，广泛运用新媒体技术，如校园网、学校贴吧、QQ群、微信公众号等平台，推送法治教育内容，可尝试将法制教育融入实践教学和学生活动当中，发挥第二课堂的普法作用，如组织学生参加“6·26”禁毒法制宣传、“12·4”全国法制宣传日等活动。
总之，依法治校需要高校坚持“以人为本”的理念，用智慧和热情来积极建设，从而保证高校规范、有序、协调地运作，使广大师生受益。
参考文献：
[1]甘慧珊.大学章程研究：必要性、内涵与实践问题[J].当代教育实践与教学研究，2015，（8）.
[2]孙长智，孙曙光.依法治校与大学章程建设的理论与实践探讨[J].现代教育科学（高教研究），2015，（6）：135-138.。