全科医生培训试题及答案

全科医生培训试题及答案
全科医生培训试题及答案

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全科医生培训社区卫生服务导论试题

一、绪论

1、社区的构成要素是:

A、有一定的人口和地域范围

B、有较完善的生活服务设施

C、有一定的文化背景和生活方式

D、良好的组织管理机构

E、以上均是

2、关于社区卫生服务的叙述错误的是:

A、社区卫生服务是社区建设的重要组成部分

B、社区卫生服务是以全科医师为骨干提供的卫生服务

C、"

D、社区卫生服务应以适宜技术为主

E、社区卫生服务就是以病人为中心的医疗服务

F、社区卫生服务以解决社区主要卫生问题、满足基本卫生服务为目的

3、“随着居民生活水平的提高,人民群众不仅要有病治病,而且要无病防病,追求健康长寿,提高生命和生活质量。居民不但需要医疗服务,还需要预防、保健服务,需要在引进有益健康文明的生活方式方面提供指导。”此描述是表述:

A、疾病谱和死因顺位变化的需要

B、卫生服务多层次和多样性的需要

C、深化卫生改革,合理调整卫生资源的需要

D、建立城乡新型基本医疗保障制度的需要

E、$

F、人口老龄化的需要

4、在全科医疗的基本特征中,反映全科医疗与专科医疗的最大区别表现在:

A、主动性服务

B、持续性服务

C、可及性服务

D、综合性服务

E、协调性服务

5、下列关于全科医生的角色描述,错误的是:

A、全科医生应多使用权威型决策模式

B、全科医生应提供基本医疗保健服务

C、全科医生应成为病人的朋友

D、全科医生负责协调各种资源,满足社区居民的卫生需求

E、—

F、全科医生应发挥其在社区卫生服务中的管理者角色作用

6、英国的卫生服务模式是:

A、国家计划管理与私人提供服务相结合的管理模式

B、以私营为主的运行模式

C、国家经营管理模式

D、国家与私人共同经营的模式

E、以上均不是

7、世界全科医师和家庭医师学会简称:

A、GP

B、AAFP

C、 WHO

D、WTO

E、WONCA

8、全科医师除了应具有高尚的职业道德,还应具备的业务素质是:

A、生物医学

B、行为医学

C、社会科学

D、预防医学

E、以上均对

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9、下列哪一个是描述全科医疗综合性服务的特点:

A、全科医生对每个人的不同人生阶段、每个家庭、整个社区疾病的全过程,负有健康维护和健康促进的

责任。

B、全科医疗服务包括医疗、保健、预防、康复等内容。

C、全科医生的工作场所在社区,了解所服务社区及每个家庭存在的健康问题。

D、全科医生可以协调利用社区内外的一切可用资源,为个人、家庭和社区提供服务。

E、全科医生不仅在机构内接诊,更多的是主动到家庭、社区提供服务。

10、下列哪一个是描述全科医疗主动性服务的特点:

A、全科医生对每个人的不同人生阶段、每个家庭、整个社区疾病的全过程,负有健康维护和健康促进的

责任。

B、》

C、全科医疗服务包括医疗、保健、预防、康复等内容。

D、全科医生的工作场所在社区,了解所服务社区及每个家庭存在的健康问题。

E、全科医生可以协调利用社区内外的一切可用资源,为个人、家庭和社区提供服务。

F、全科医生不仅在机构内接诊,更多的是主动到家庭、社区提供服务。

答案:E、D、B、A、A、C、E、E、B、E

二、以病人为中心的服务

1、全科医疗的目的是:

A、诊治疾病

B、预防疾病

C、恢复健康

D、防止病残

E、满足病人的需要

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2、全科医生以实际行动关心、鼓励病人,注意协调好病人之间的关系。此举是满足病人:

A、生理需要

B、安全需要

C、爱与归属的需要

D、尊重的需要

E、自我实现的需要

3、在临床诊疗过程中,医生往往过分强调药物和治疗手段的作用,病人常常只能变动接受,对疾病诊治方案、检查项目、价格等均无发言权。此为忽视了:

A、病人的生理需要

B、病人的人格尊严

C、病人的主观能动性

D、病人的个体差异

E、病人的安全需要

4、病人角色行为减退表现为:

A、病人的病情虽已稳定,而病人在心理上却仍然依赖医生的治疗和照顾

B、病人忽视自己的疾病,过多地承担正常角色的责任和义务

C、*

D、病人不承认患病,病人不安心扮演病人角色

E、病人能正确、客观、冷静的对待患病现实,遵循医嘱采取必要的措施减轻疾病或症状

F、病人不切实际地认为很快就能治愈,急于求成

5、病人角色行为强化表现为:

A、病人的病情虽已稳定,而病人在心理上却仍然依赖医生的治疗和照顾

B、病人忽视自己的疾病,过多地承担正常角色的责任和义务

C、病人不承认患病,病人不安心扮演病人角色

D、病人能正确、客观、冷静的对待患病现实,遵循医嘱采取必要的措施减轻疾病或症状

E、病人不切实际地认为很快就能治愈,急于求成

6、一位中年男性在经历一次紧张事件时,感觉到轻微头晕,他便来到诊所与全科医生讨论会不会有什么问题。此属于什么原因就诊:

A、躯体的不适超过了忍受的限度

B、心理方面的焦虑达到了极限

C、出现信号行为

D、出于管理方面的原因

E、机会性就医

7、以病人为中心的服务模式要求全科医生避免:

A、给病人充分诉说的机会

B、把注意力集中在所假设的疾病上

C、让病人参与决策

D、接受病人的症状和体验

E、对病人做详细的说明和必要的教育

答案:E、C、C、B、A、C、B

*

三、以家庭为单位的服务

1、由一对夫妻及其未婚子女组成的家庭是:

A、主干家庭

B、核心家庭

C、联合家庭

D、单亲家庭

E、同居家庭

2、家庭是社会的基本消费单位,家庭一般都尽力为其成员提供物质资源。此为家庭的:

A、生育功能

B、情感功能

C、育人功能

D、生产功能

E、经济功能

3、父母独处期(空巢期)的主要家庭问题是:

A、配偶间的相互适应,建立共同的生活习惯

B、父母与孩子沟通,青少年的心理和生理保健、性教育等

-

C、适应社会和家庭角色的转变,心理保健及老年性疾病的防治

D、重新适应夫妇关系,定期体检,预防更年期及老年性疾病

E、父母角色的生意,生活节奏及经济的调整

4、下列关于生活压力事件,叙述正确的是:

A、生活压力事件是指在个人生活中遭遇重大事件,以致扰乱了个人的心理和社会稳态

B、生活压力事件是指对个人、家庭产生不利影响的事件

C、生活变化单位(LCU)越大,则发生健康问题的可能性越小

D、生活压力事件的主要来源是个人压力事件和经济压力事件

E、—

F、生活压力事件越消极、越突然、无法预料和控制,引起的压力越大

5、离婚在家系图中的正确表达是:

A B、C、D、E、

6、全科医生在家庭保健服务等级中的第五级是指:

A、全科医生在诊疗中考虑家庭因素,能识别家庭功能紊乱

B、与家庭仅讨论生物医学方面的问题

C、同家庭讨论,帮助家庭成员改变角色和相互作用模式以有效地适应压力、疾病和治疗

D、定期与家庭会面,改变家庭内与心身疾病有关的不良的相互作用模式

E、,

F、在家庭保健时,注意压力、情感与疾病和治疗的关系

7、下列哪一个属于家庭保健措施:

A、家庭计划

B、家庭咨询

C、家庭治疗 D家庭访视 E、家庭评估

答案:B、E、D、E、C、D、A

四、以社区为范围的服务

1、下列关于调查项目的要求错误的是:

A、应尽可能用医学专用名词

B、项目排列顺序要有逻辑性

C、项目的提法要明确

D、项目要精选 E应尽可能选用封闭问题

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2、按一定顺序机械地每隔若干个观察单位抽取一个组成样本的方法属于:

A、单纯随机抽样

B、系统抽样

C、分层抽样

D、整群抽样

E、混合抽样

3、某社区在SARS流行期间,拟通过全社区普种丙种球蛋白的方式进行预防,从社区诊断的基本原则来看,未考虑:

A、普遍性

B、严重性

C、紧迫性

D、可干预性

E、效益性

4、下列关于社区诊断的描述错误的是:

A、社区诊断的目的是提高社区人群健康水平

B、社区诊断的对象是社区内患者

C、社区诊断的依据是社区的人口、健康状况、环境等

D、!

E、社区诊断还应明确社区可利用的资源

F、社区诊断应确定社区主要的卫生问题

5、下列关于社区干预的叙述正确的是:

A、社区干预应有计划、有组织地进行

B、疾病发病机理不明,不应进行社区干预

C、社区健康教育不属于社区干预范畴

D、社区干预仅限于高危人群

E、社区干预的目的仅限于疾病预防

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6、对所在社区情况的健康统计资料有所了解,缺乏社区内个人健康资料,根据医生的主观印象来确定健康问题的优先顺序及解决方案。此属COPC(以社区为导向的基层卫生保健服务)的:

A、0级

B、1级

C、2级

D、3级

E、4级

7、对慢性非传染性疾病的社区干预措施应注重:

A、治疗

B、明确其发病机理

C、改变不良的行为、生活方式

D、康复

E、以上均错

答案:A、B、E、B、A、B、

五、社区卫生服务计划、实施与评价

1、关于合理配制社区卫生资源,下列说法正确的是:

A、制定社区卫生服务计划应符合社会主义初级阶段的经济发展水平

B、(

C、适应居民对社区卫生服务计的需要,既是制定社区卫生服务计划的出发点,也是评价社区卫生服务效

果的尺度

D、应依据区域卫生规划和社区的经济水平、卫生资源的情况,合理安排社区卫生事业内部结构和布局

E、社区卫生服务应选定明确的目标

F、社区卫生服务计划应以促进社区经济与社会协调发展为目的

2、制定社区卫生服务计划的前提是:

A、准确、及时、可及的卫生信息资源

B、社区卫生财力资源

C、社区卫生服务组织

D、社区卫生人力资源

E、社区卫生物力资源

3、社区卫生资源中最重要的资源是:

>

A、准确、及时、可及的卫生信息资源

B、社区卫生财力资源

C、社区卫生服务组织

D、社区卫生人力资源

E、社区卫生物力资源

4、社区卫生服务计划得以实施的重要前提是:

A、准确、及时、可及的卫生信息资源

B、社区卫生财力资源

C、社区卫生服务组织

D、社区卫生人力资源

E、社区卫生物力资源

5、对社区卫生服务计划目标与其实施方案的一致性及可行性进行论证和评价,属于:

A、恰当性评价

B、适宜性评价

C、进度评价

D、效果评价

E、影响评价

6、各项指标不仅反映总目标的特点,而且应符合当前卫生政策和方针。此为确定评价的指标体系的:

~

A、系统性原则

B、一致性原则

C、层次性原则

D、导向性原则

E、有效性原则

答案:C、A、D、B、B、D

六、社区卫生服务机构设置与管理

1、社区卫生服务机构的任务不包括:

A、常见病、多发病的诊治

B、疾病预防

C、计划生育

D、康复

E、疑难杂症的诊治

2、下列哪一个不是社区卫生服务业务管理的特点:

A、技术性

B、责任性

C、服务性

D、社会性

E、可及性

3、我国社区卫生服务资金来源有:

A、政府筹资

B、社会筹资

C、个人筹资

D、A+B

E、A+B+C

4、下列关于社区卫生服务机构的叙述,错误的是:

A、社区卫生服务中心的基本任务是提供“六位一体”的综合性卫生服务

B、按服务人群的不同,社区卫生服务站可有不同的类型

C、社区卫生服务站一般可不要求具有完整的“六位一体”功能

D、社区康复机构可单调设置,也可附设在社区医院或来年健康服务机构中

E、以上均不是

5、考核社区卫生人员在工作实践中完成任务的数量和质量,此属:

A、政治思想考核

B、业务技术能力考核

C、工作成绩考核

D、工作态度考核

E、学习能力考核

6、关于社区卫生服务机构内的科室设置要求,错误的是:

A、应根据“六位一体”的要求设置

B、在医疗上强调常见病、多发病的诊治和慢病的治疗康复

C、在门诊诊室的设置上,可借鉴专靠挂牌的形式

D、建议参考“四部一室”的模式

E、强调体现全科医学人格化、综合性、协调性、可及性的特点

:

答案:E、E、E、E、C、C

七、社区卫生服务信息管理

1、SOAP书写内容中的O表示:

A、病人的主观资料

B、病人的客观资料

C、评估

D、计划

E、指导

2、SOAP书写内容中的A表示:

A、病人的主观资料

B、病人的客观资料

C、评估

D、计划

E、指导

3、居民健康档案的编写在形式上要求:

A、统一、简明、实用

B、灵活性、结构化

C、完整性、准确性

D、逻辑性、严肃性

E、规范化

4、居民健康档案的编写在内容上应具备:

A、统一、简明、实用

B、灵活性、结构化

C、完整性、准确性

D、完整性、逻辑性、准确性、严肃性、规范化

E、以上均不对

5、下列关于家庭健康档案的描述,错误的是:

A、家庭健康档案是居民健康档案的重要组成部分

B、家庭健康档案是全科医师实施以家庭为单位保健的重要参考资料

C、家庭健康档案包括家庭基本情况、家系图、家庭生活周期、家庭主要健康问题等等内容

D、家庭健康档案不应包含各家庭成员的健康档案

E、家庭主要健康问题主要记载家庭生活压力事件及危机的发生、结果的情况

6、关于个人健康档案叙述错误的是:

A、问题目录中记载的必须是有明确诊断的疾病

B、个人健康档案应包括周期性健康检查记录

C、不是所有病人的健康档案均有病情流程图

D、问题描述将每个问题依次以“S、O、A、P”的形式进行描述

E、个人健康档案应包括长期用药记录

7、特殊人群保健记录不包括:

A、儿童保健记录

B、老人保健记录

C、妇女保健记录

D、慢性病随访记录

E、以上均不对

答案:B、C、A、D、D、A、D

心得体会:全科医生培训心得体会范文

全科医生培训心得体会范文 全科医生培训心得体会范文1 有幸参加了____(省、市、区、县)举办的全科医师骨干培训。此次培训的目的是培养全科医师的全科医疗思维和社区服务理念、管理经营技巧和应变能力,通过对学员进行系统的现代全科专业知识的学习和技能的训练,提高了全科医师的管理、服务能力和水平,加强沟通技巧,塑造和谐、向上的全科团队精神和工作氛围。 培训内容从全科医学概论、全科意思实践等方面分别进行了阐述,提出的观点清新隽永、思维的触角纵横腾跃,以浅显而富有说服力的举例和互动教学。让学员真正参与并积极思考,使这次培训取得了较好的效果,也使我受益匪浅。 一、明确了全科医师的位置和任务 全科医师、全科医学、社区中心在以前,对我来说还是一个模糊的概念,我以为全科医师只是在基层看看小病,开开药品的低水平医师。但通过了近一段时间的理论学习,我对全科医学有了一个正确的认识。全科医学和临床内科、外科、儿科、妇科一样,都是临床二级学科;社区服务中心同样也是救死扶伤、治病救人的地方,而且是更具有人情味、更尊重人的卫生服务机构。 社区的服务对象不仅是病人,而且还有没病的健康人群。全科医师不单要会高超的医术,还要懂得与患者沟通,进入患者的世界,不能像临床专科医师一样以被动和以疾病为导向的诊疗模式开展工作,而是要主动对社区居民开展卫生服务、进行健康教育,更重要的是树立以预防为导向的诊疗理念。

通过这半个月的培训来,我对全科医师的理解从当初认为的:只要会看“发烧、感冒”就可以的赤脚医生,提高到对个人、家庭和社区提供人性化、持续性与综合性医疗照顾、健康维持和预防服务的经过专业医学训练的高素质医师。●二、提高了医患沟通的能力的认识 现实社会的医患关系日趋紧张,患者对医生的信任度急剧下降,医闹也越演越烈,医生越来越难当。这一切很大程度上,都是医生与患者在沟通方面出了问题。20XX年恩格尔(G.L.Engel)首先提出了生物—心理—社会医学模式,即人不仅是一个生物体,更重要的是一个具有心理—社会—文化和精神特征的综合体。 因此,以“医疗为中心”的服务模式逐渐被“以病人为中心在培训中,通过授课老师不断给我们灌输“以病人为中心,健康为导向,加强沟通”的社区服务观念。使我在潜移默化中对医患沟通有了新的了解,在现实生活中,患者在工作、生活都可能存在各式各样的压力与问题,躯体的疾病只是患者健康问题的一部分。 目前大医院的门诊医师的每日诊疗工作十分繁重,每天可能需要看30-40位病人,试问大医院的门诊医师怎么可能花大量时间与患者交流,倾听患者的心声。而全科医师则不同,全科医师管理的病人数及范围相对专科医师少且固定,可以有较多的时间与患者进行交流,同时方便对病人的预后进行跟踪随访,甚至可以让患者主动参与自己诊疗方案的制定或调整,充分体现了“以病人为主”的服务理念。这些都可以大大改进医生与患者的沟通。 ●三、增强了对全科医学的未来的信心

全科医生规范化培训内容

一、培养目标 为基层培养具有高尚职业道德和良好专业素质,掌握专业知识和技能,能独立开展工 作,以人为中心、以维护和促进健康为目标,向个人、家庭与社区居民提供综合性、协调性、 连续性的基本医疗卫生服务的合格全科医生。 二、培养年限和方式 全科医生规范化培养年限为3年(实际培训时间不少于33个月)。因特殊情况不能按 期完成培训任务者,允许申请延长培养年限。 全科医生规范化培养以提高临床和公共卫生实践能力为主,以住院医师的身份在国家 认定的全科医生规范化培养基地的各相关临床科室和基层实践基地进行轮转培训,具体培养 安排见表1。 (一)临床科室轮转培训 全科住院医师参加临床培养基地中主要临床科室的诊疗工作,接受临床基本技能训练, 同时学习相关专业理论知识。总计培训时间为27个月。轮转期间,内科和神经内科病种及 其例数的要求主要在病房完成,不足部分在门诊补充, 内科安排病房时间应当不少于8个月,管理床位数不少于5张;神经内科安排病房时间应当 不少于1个月,管理床位数不少于3张;儿科轮转可安排在门诊或病房完成;其他科室轮转 可安排在门诊完成;部分科室(如康复科、中医科)轮转可在基层实践基地完成;少见病种、 地方病、传染病及季节性较强的病种,可采用病例分析、讲座等形式进行学习。临床科室轮 转期间每周应当安排不少于半天时间学习相关学科知识。对于轮转时间较长的内科等科室, 可结合实际情况分段进行安排,以促进学员的消化和理解。 (二)基层实践培训 主要在基层医疗卫生机构与专业公共卫生机构完成,全科住院医师接受全科医疗服务、 预防保健与公共卫生服务、基层医疗卫生管理等技能训练。总计培训时间为6个月,具体时 间安排可根据实际情况集中或与临床科室轮转部分穿插进行。 表1 培养方式及时间分配表 培养方式 具体科室时间分配(月) 临床科室轮转培训(合计27个月)内科12神经内科2儿科2外科2

中医药法试题

中医药法试题 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

《中华人民共和国中医药法》培训试题 姓名:成绩: 一、单选:(每题4分,共20分) 1. 《中华人民共和国中医药法》自()起施行。 A. 2016年12月25日 B. 2017年1月1日 C. 2017年7月1日 D. 2018年1月1日 2. 中医诊所被责令停止执业活动的,其直接负责的主管人员自处罚决定作出之日起()不得在医疗机构内从事管理工作。 A. 3年内 B. 5年内 C. 10年内 D. 终身 3. 医疗机构发布中医医疗广告,应当经所在地()审查批准;未经审查批准,不得发布。 A. 县级以上人民政府中医药主管部门 B. 市级以上人民政府中医药主管部门 C. 省级以上人民政府中医药主管部门 D. 广告监察部门 4. 医疗机构应用传统工艺配制中药制剂未依照本法规定备案,或者未按照备案材料载明的要求配制中药制剂的,按()给予处罚。 A. 生产劣药 B. 生产假药 C. 过期药品 D. 质量不合格药品 5. 发布的中医医疗广告内容与经审查批准的内容不相符的,由原审查部门撤销该广告的审查批准文件,()不受理该医疗机构的广告审查申请。 A. 1年内 B. 3年内 C. 5年内 D. 10年内 二、多项选择题:(每题5分,共20分) 1. 制定中医药法是为了:() A. 继承和弘扬中医药 B. 保障中医药事业发展 C. 促进中医药事业发展 D. 保护人民健康 2. 中医药法规定下列哪些情形应采取备案管理。()

A. 中药新药上市 B. 医疗机构配制仅应用传统工艺配制的中药制剂品种 C. 委托配制中药制剂 D. 在本医疗机构内炮制、使用市场上没有供应的中药饮片 3. 道地中药材是指:() A. 经过中医临床长期应用优选出来的 B. 产在特定地域内 C. 具有较高知名度的中药材 D. 与其他地区所产同种中药材相比,品质和疗效更好,且质量稳定 4. 中医药法规定以下哪些医疗机构应当设置中医药科室。() A. 政府举办的综合医院 B. 政府举办妇幼保健机构 C. 有条件的乡镇卫生院 D. 个人诊所 三、判断:(每题6分,共60分) 1. 根据临床用药需要,医疗机构可以凭本医疗机构医师的处方对中药饮片进行再加工。() 2. 国家鼓励运用现代科学技术研究开发传统中成药。() 3. 举办中医诊所的,将诊所的名称、地址、诊疗范围、人员配备情况等报所在地县级人民政府中医药主管部门备案后即可开展执业活动。() 4. 以师承方式学习中医或者经多年实践,医术确有专长的人员,由至少两名中医医师推荐,经省级人民政府中医药主管部门组织实践技能和效果考核合格后,可以不经过通过中医医师资格考试也可取得中医医师资格。() 5. 合并、撤销政府举办的中医医疗机构或者改变其中医医疗性质,可以不征求上一级人民政府中医药主管部门的意见。() 6. 社会力量举办的中医医疗机构在准入、执业、基本医疗保险、科研教学、医务人员职称评定等方面享有与政府举办的中医医疗机构同等的权利。()

全科医生转岗培训计划

泸县第二人民医院 全科医师培训计划 一、入科教育 前来接受培训的全科医师进入医院后,首先对其进行入科教育。时间半天,内容包括全面领会培训要求,学习卫生部颁布的《病史书写基本规范》内容、《医疗事故处理条例》的主要精神、医院医疗工作常规以及讨论专科医师培训计划等。选举培训学员班长及联系员以便加强沟通及管理。入科教育由基地主任及学科秘书直接负责。 二、师资队伍 姓名性别年龄学历职称/职务本专业临床工作年限 基地主任 基地副主任 基地兼职管理人员 带教老师 三、日常考勤管理 1、全科医师培训期间按国家规定临床专科医师的工作日进行日常考勤。临床专科医师的工作日每年应为240天。因事假、病假及其他事由耽搁的工作日,需在次年内补足。假期应在本年内根据情况酌情予以安排。 2、请假2天以下(含2天),由本人提出书面申请,指导教师和培训基地主任签字后生效,并在考核表上予以登记。2天以上者,需经医务处签字后生效。未办理请假手续离开医院超过3天者,培训基地主任立即报告医务处;未办理请假手续离开医院超过5天者,视情节及原因给予包括终止培训等处罚。 四、业务学习 1、培训小组将指派专业技术精良、工作责任心强的副高职称以上专业人员担任培训教师,对前来学习的全科医师进行系统培训及带教。每位高年资医师负责带教数名全科培训医生,并对其进行单独辅导与培养,以切实提高全科医师的业务水平,同时也便于科室统一管理。 2、全科医师将在医院的主要科室轮转学习,其中第一年主要在内科(5个月)、外科(3个月)、妇产科(2个月)、儿科(2个月)学习,第二年在继续以上4个科室学习的基础上进入皮肤科、耳鼻喉科、眼科、口腔科、心电图、放射科、超声、中医科、急诊病房(门诊或病房各1个月)学习,第三年将重点在带教医师的指导下参与急诊病房的工作和各科急诊的工作。期间将有3个月到卢湾区各社区卫生中心参与病人的诊治工作。 3、全科医师在各科轮转学习期间,将参与相关科室的业务讲座,了解各科室常见病的诊疗常规,以及相关知识的新进展,扩大知识面。此外,全科医师将参加医院组织的全院业务学习。 五、考核 1、日常考核 全科培训医师每天将当天完成的工作内容如实填写在培训工作量化登记表上,由指导教师签字。培训基地兼职管理人员每月审核,并将结果汇总,培训基地主任审核签字后报送医务处。 2、每月考核 培训小组每二月对全科培训工作进行一次总结,寻找差距,并制定相应的改进措施,努力提高全科培训工作的教学质量。 3、出科考核

XX医院住院医师规范化培训内容与标准-全科培训细则

XX医院住院医师规范化培训内容与 标准-全科培训细则 全科医学是一个面向社区与家庭,整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性临床医学二级专业学科;其范围涵盖不同年龄和性别、各个器官与系统、各类疾病及健康问题。 一、培训目标 为基层培养具备高尚职业道德和良好职业素养,掌握全科专业知识、基本技能及沟通合作技巧,能够在基层独立开展全科医疗工作,以人为中心、以维护和促进健康为目标,向个人、家庭与社区居民提供综合性、协调性、连续性基本医疗卫生服务的合格全科专业住院医师。 以独立承担全科医疗工作为主线,在不同阶段的培训目标如下:第一年,系统学习全科医学核心问题的诊疗技能,在上级医师指导下不断提高全科临床诊疗能力;参与指导医师在基层实践基地的全科医疗工作。第二年,横向拓展相关专业临床技能,奠定扎实的临床医疗工作基础;在上级医师指导下完成基层医疗卫生工作。第三年,掌握全科临床思维与基层医疗卫生服务能力,独立完成全科医疗相关工作;参与科研及低年资住院医师教学工作,培养基本带教及终身学习能力;培养科研素养和健康素养。 二、培训时间和方式 全科专业住院医师规范化培训内容包括全科医疗实践和其他临床科室轮转培训。 (一)全科医疗实践 全科医疗实践(以下简称“全科实践”)总计培训时间为 10 个月。轮转

地点包括临床基地的全科医学科和基层实践基地。培训建议由基层实践基地 全科医学科开始,最后在基层实践基地完成全部培训。 全科专业住院医师接受全科医疗服务、基本公共卫生服务、基层医疗卫 生管理等技能训练。 临床基地全科医学科轮转时间为 3 个月(可分散或集中安排)。安排临床基地全科病房或全科门诊;病房轮转期间管理床位数 3~5 张,同时参与临床基地全科门诊工作。 基层实践基地轮转时间为 7 个月,其中全科医学科(含中医、康复)5 个月,预防保健科 2 个月,安排相关科室的门诊为主。基层实践基地因培训条件、师资及患者数量达不到培训要求时,可弹性安排在临床基地相应科室或由其 他相关专业机构共同完成,但基层实践基地总轮转时间不得少于 4 个月。第一年、第二年采取临床基地的科室轮转与基层实践基地的全科实践相互穿插 形式,第三年以在基层实践基地连续实践为主。 全科实践由临床基地的全科医学科和基层实践基地共同完成相关培训工作。培训期间,每周应安排不少于 4 学时开展全科相关知识学习与技能训练,学习形式包括接诊示范、全科教学查房、小讲课、病例点评、案例讨论、专 题讲座、社区卫生调查及自学读书笔记等。 (二)其他临床科室轮转培训 其他临床科室轮转培训(以下简称“科室轮转”),总计培训时间为 23 个月。轮转地点为临床基地各相关科室。 全科专业住院医师参加临床基地主要临床科室的诊疗工作,接受临床基 本技能训练,学习相关专业理论知识。 内科轮转时间总计为 10 个月,病房轮转安排在心内科、内分泌科、呼吸科、消化科等与全科密切联系的三级学科病房,病房轮转时间不少于 8 个月,管理床位数 2~3 张;其余时间可选择内科其他三级学科门诊或病房;病房轮转期间可同时穿插安排专家门诊及普通门诊参与接诊。 儿科轮转时间为 2 个月,安排病房时间不少于 1 个月,管理床位数 2~3 张;病房轮转期间可同时穿插安排专家门诊及普通门诊参与接诊。 神经内科轮转时间为 2 个月,安排病房时间不少于 1 个月,管理床位数2~3 张;病房轮转期间可同时穿插安排专家门诊及普通门诊参与接诊。 其他科室轮转安排在门诊完成。同时,应保证全科住院医师在门诊轮转 期间一定的接诊量(建议平均每个工作日接诊不少于 5 人次)。 科室轮转期间,每月应安排不少于 2 天时间参与基层实践基地全科医学科实践。每周应安排不少于 4 学时学习相关学科知识,学习形式包括教学查房、小讲课、病例点评、案例讨论、专题讲座、相关学术会议、自

中医培训试题

中医培训试题 中医治疗的积极面在于希望可以协助恢复人体的阴阳平衡,学习中医相关知识,进行培训。下文是中医培训试题,欢迎阅读! 中医培训试题11.穴位热敷现象不包括() A、透热 B、扩热 C、传热 D、散热 2.在小腿内侧,当足内踝尖上3寸,胫骨内侧缘后方的是()。 A、三阴交 B、渎鼻 C、足三里 D、外膝眼 3.雷火灸的作用不包括() A、活血化瘀 B、祛风除湿 C、消肿止痛 D、通络散结 4.钩活术疗法中局部放血目的是() A、祛瘀生新 B、活血散结 C、消肿止痛 D、活血化瘀 5.平衡针灸的作用机制就是针刺() A、中枢神经靶点 B、外周神经靶点 C、交感神经 D、副交感神经 6.带状疱疹常选用以下哪项疗法() A、平衡针 B、火针 C、铍针 D、雷火灸法 7.热敏灸疗法采用艾条悬灸的方法,可分为() A、单点温和灸、双点温和灸、三点温和灸、接力温和灸、循经 温和灸。 8.钩活术疗法中进针钩治中不包括() A、钩治 B、割治 C、挑治 D、灸疗 9.头针疗法中治疗对侧下肢瘫痪选择的区域()

A、运动区上2/5 B、运动区中2/5 C、运动区上1/5 D、运动区中1/5 10.下列不属于头针疗法禁忌症的是() A、孕妇 B、囟门未完全闭合的婴幼儿 C、70岁以上的老人 D、心衰患者 中医培训试题21.外科以毒来取名的病的共同点是(ABD ) A.传染性 B.发病快 C.病程长 D.病较重 E.预后差 2.疮疡溃后逆证的表现是(ABCE ) A.溃后皮烂肉坚 B.脓水清稀 C.时流血水 D.疼痛剧烈E疮口难敛 3.外科运用补法的适应证是(ABCDE ) A.精神衰疲 B.元气虚弱 C.脓水清稀 D.坚肿不消E疮口难敛 4.腐蚀药可用于(CE ) A.头部赘疣B臁疮C.脓腐不脱D.对汞、砒过敏者 E肿疡脓成末溃 5.常用的生肌收口药有(AB ) A.生肌散 B.八宝丹 C.九黄丹 D.红灵丹 E.白降丹 6.阴虚火旺导致的汗证,其治疗宜选用下列哪些方剂(BC )。 A.大补阴丸 B.当归六黄汤 C.麦味地黄汤 D.生脉散E甘麦大枣 7.六磨汤适用于治疗下列哪些病证(BD )。 A.郁证 B.聚证 C.鼓胀 D.便秘E气淋 8.治疗阳明头痛的引经药有(AC )。 A.葛根 B.黄芩 C.白芷 D.川芎 E.蔓荆子 9.阴血亏虚的痉证宜选用下列哪些方剂(AC )。

全科医生、产科医生培训计划及实施方案

2017年全科医生、产科医师 培训计划及实施方案 为了加强在我院培训的全科医生、产科医生管理,提高培训质量,根据粤卫[2017]33号《广东省卫生计生委关于印发广东省全科医生培训和产科、儿科医师、助产士转岗培训项目实施方案的通知》、茂卫函【2017】421号《关于印发茂名市产科医师、助产士转岗培训项目实施方案的通知》以及信宜市卫计局下达的培训任务,结合我院实际,特制订本培训计划及实施方案。 一、培训目标 加强全科培训,使全科医生服务水平全面提高,基本适应人民群众基本医疗卫生服务需求。加强产科、儿科医师培训,提高妇女儿童医疗保障能力。 二、计划实施方案 (一)加强培训工作的管理。充分发挥我院全科医生规范化培训领导小组、教学督导专家组的作用,明确规范化培训各级管理人员及带教老师责任,强化培训学员的管理与考核,保障全科医生及产科医生培训工作顺利实施。 · (二)加强师资队伍建设,强化师资培训,提高教学水平。 1、加强师资培训。 ①选派骨干医师参加茂名市人民医院组织的全科师资培训班,壮大规范化培训师资队伍,提高带教水平和业务能力。培训学员尽可能安排经过师资培训的老师或临床经验丰富的老师带教。 ②学员进入临床前,组织审定的带教老师集中再培训,明确本岗位带教职责,掌握《信宜市人民医院教学绩效考核方案》及《临床教学管理绩效考

核评分标准》并严格按要求执行,落实好每一项教学活动。 2、强化教学意识,端正教学态度。指导老师必须明确职责要求,落实培训计划,将医德医风、医患沟通和职业素质等内容贯穿培训全过程,指导督促培训对象完成培训内容并如实填写《培训登记考核手册》。 3、严格执行教学绩效考核机制,教学活动质量与月绩效挂钩,年内组织优秀教师评选活动。 (三)加强临床培训管理 1、岗前培训及入科教育 ^ ①新学员进入医院后先集中进行岗前培训,内容包括医院管理制度、医德医风教育、心肺复苏以及与各类人员相关的培训标准、文件等,确保学员的行为举止、精神面貌和医院职工协调一致。 ②学员进入各专科,必须及时进行入科教育,熟悉本专科的特色、规章制度、诊疗常规,掌握培训细则中本专科病种、基本知识、基本技能的要求等。 2、理论及临床实践培训计划 (1)产科医师、助产士转岗培训:时间半年,其中理论学习1个月(穿插在临床实践期间)、临床实践学习5个月。培训大纲参照《住院医师规范化培训内容与标准》及国卫办科教发〔2014〕48号中产科和计划生育科相关内容执行。 (2)助理全科医生培训:时间2年,其中理论培训总学时357学时(集中培训至少2周,其余时间分散培训),临床培训82周,社区实践16周。培训大纲参照《助理全科医生培训标准》(试行),在我院临床培训期间,内

全科医生培训考试试题

1. 我国目前卫生资源配置的现状是卫生经费投入 C.重临床,轻预防 2. 世界卫生组织与世界家庭医生组织倡导全科医生和专科医生的比例是 E.1:1 3. 我国医疗卫生服务模式的多元化需求是受到何种影响引起的 D.人民群众 4. 当前我国卫生服务模式改革的方向是 A.国家对卫生资源的投入更多放在广大人民群众基本医疗需求上 5. 对当前疾病谱和死因谱叙述错误的是 C.高血压发病率降低 1. 我国社区卫生服务的发展计划分为几个阶段 B.3个 2. 下列哪项不是我国社区卫生服务的特点 E.所承担的医疗任务不同 3. 当前我国的医疗卫生服务主要由何种机构承担 B.改造后的一、二级医院 4. 我国社区卫生服务发展的框架建设的时间是 D.2000-2005 5. 第一次在中央文件中提出发展社区卫生服务是在 A.1997 1. 当前我国卫生资源的配置特点是 C.重点在县(区) 2. 当前我国社区卫生服务人员的构成特点哪种说法是正确的 E.专业构成比较合理 3. 当前我国卫生服务机构的特点说法错误的是 C.不能开展计划生育工作 4. 对当前我国社区卫生服务存在问题的叙述错误的是 B.政府支持力度逐步加大,社区卫生服务可持续发展 5. 我国社区卫生服务工作人员主要由哪部分人构成 A.从基层卫生机构转型而来 1.下面对社区的叙述错误的是 A.社区是相同民族的人群构成的居住区域 2. 社区卫生服务的特点叙述错误的是 B.以疾病为中心 3. 全科医生和专科医生的区别在于 A.全科医生以生物-心理-社会医学模式为基础,专科医生以生物医学模式为基础 4. 社区医学的特性不包括 E.全面性服务 5. 全科医学的"持续性服务"是指 C.全科医生对人生各阶段以及从健康到疾病的各阶段都负有健康管理责任 1. 定量研究技术包括: A. 使用结构化问卷调查表 2. 结构性问卷的特点不包括: B. 不易统计 3. 定量调查设计原则包括:A. 目的明确、重点突出;B. 调查数量足够;C. 随机化;D. 在相同条件下比较;E. 以上都是 4. 人口学信息不包括下列哪项? E. 购买力和人 5. 定性调查技术不包括下列哪项? B. 使用结构化问卷调查表 1.加强质量管理的关键是 A.加强全科医疗服务机构的各级各类人员的质量意识 2.医疗卫生服务质量管理的主要方法是 A.建立高质量的质量管理队伍 3. 全科医疗服务管理水平不断提高的标志是 C.积极推行和扩大标准化管理 4. 不是社区卫生服务绩效评价指标筛选原则的是 A.综合性;B.时间性;C.领导的需求;D.可比性;E.导向性 5. 社区卫生服务绩效评价指标中的效果、效益指标不包括 A.健康促进指标;B. 公共卫生指标;C.信息管理指标;D.健康档案指标;E.妇幼保健指标

中医药培训试卷含答案修订稿

中医药培训试卷含答案 WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-

中医药健康管理测评试卷(样卷) 岗位(具体到科室/服务站)姓名分数__ 一、名词解释 (每题10分,共20分) (1)体质辨识: 中医体质辨识,即以人的为认知对象,从体质状态及不同体质分类的特性,把握其健康与疾病的整体要素与个体差异的手段,从而制定防治原则,选择相应的治疗、预防、养生方法,进行“因人制宜”的干预。 (2)阴虚质: 阴虚体质,是指常有虚火的一类体质,由于精、血、津液等物质的亏耗,阴虚不能制阳,导致阳热相对偏亢,机体处于虚性亢奋的一种状态。 二、选择题 (每小题5分,共25分) (1)、儿童中医诊法包括望、闻、问、切等四诊,根据儿童的生理特点,以( A )为主。 A.望诊 B.闻诊 C.问诊 D.切诊 (2)、儿童正常面色为红润有光泽。面色萎黄,多为( A ) A. 脾虚 B. 血虚 C. 热证 D. 寒证 (3)、儿童大便干结:忌食香燥、煎炸、辛辣、油腻食品;宜进食( D ) A. 绿色蔬菜 B. 水果 C. 粗粮 D.以上都上 (4)、常见症状儿童保健推拿大便干:揉脾经、摩腹、推下七节。宜在( C )进行。 A.中午饭前 B.清晨饭后 C. 清晨或饭前 D.晚饭前 (5)、在糖尿病慢病管理的基础上联合中医保健治疗,每年中医健康管理不少于1次,有中医内容的随访不少于( D )次。 D. 1 三、判断题(每小题5分,共25分) (1)、0-36个月儿童中医药健康管理服务内容包括中医体质辨识和中医药保健指导。(×) (2)、每年为0-36个月儿童提供1次中医药健康管理服务。(×) (3)、平和质(1)(2)(4)(5)(13)(其中(2)(4)(5)(13)反向计分)。(√) (4)、向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导。(√) (5)、总是(非常/每天)精神头足,乐于做事。体质辨识时在1分处划钩。(×) 四、简答题(共30分) 0-36个月儿童中医药管理的各个月龄分别是多少?服务内容是什么? 各个月龄分别是 6、12、18、24、30、36个月。 服务内容是:6 、12月龄传授摩腹和捏脊方法。18、24月龄传授按揉迎香穴、足三里穴的方法。30、36月龄传授按揉四神聪穴的方法。

全科医生岗位培训带教计划

2020全科医生培训急诊科带教计划 为使学员掌握全科医学的基本理论,基础知识及基本技能,熟悉全科医疗的诊疗思维模式,提高其对社区常见健康问题和疾病的防治能力,具有为人民健康服务的职业道德,能够运用生物-心理=社会医学模式,以维护和促进健康为目标,向个人、家庭、社区提供公共卫生和医疗服务,达到全科医师的岗位基本要求,根据全科医师培训方案,制定本培训计划。 一、带教基本要求 1.按时岗前培训,遵守科室规章制度;遵守住培训各项制度;服从带教培训计划和工作安排; 2.病史采集,急诊病历记录完整;培训期间至少完成1份急诊门诊病历; 3.掌握急诊常见急症的诊治及处理;掌握急诊常用抢救设备及抢救技能;完成入科教育及出科考核; 4.积极参与医院与科室组织的教学和科研活动;积极参加科内小讲课及病例讨论等教学活动; 5.严格完成我科基本病种及基本技能要求,遇有疑惑或不明白的问题及时请带教老师或科内相关老师给予解答; 6.在我科规培期间,接诊和治疗病人的总数≥50例。 二、带教疾病内容 掌握:心脏骤停、急性昏迷、各种大出血等危急情况的应急处理;发热、呼吸困难、胸痛、腹痛、晕厥、意识障碍等常见症状的鉴别诊断与急救处理;急性中毒,急性冠脉综合征、高血压急症与亚急症、严重心律失常、心力衰竭、主动脉夹层血肿,脑血管意外、颅内高压症,呼吸骤停、呼吸衰竭、肺性脑病、ARDS、哮喘持续状态、急性肺栓塞,消化道大出血、肝昏迷,酮症酸中毒、高渗性昏迷、肾功能衰竭,各种内分泌危象,中暑、溺水,阴道大出血、急产,各种休克,各种创伤,急腹症等常见急症的诊断与急救处理;常见急症辅助检查的选择指征、结果判断及临床意义;常用急救药物的适应证、作用、副作用及使用方法;常用急救设备与诊疗技术(如心电图、心肺复苏术、气管插管术、急救呼吸机、电除颤与经皮心脏起搏、洗胃术等)的操作、适应证和临床意义。 熟悉:各种感染性疾病的诊断与急救处理;急诊介入治疗。 了解:各种急救的最新技术与治疗方法。 (一)基本病种 ●急性中毒●心脏骤停●急性冠脉综合征 ●高血压急症与亚急症

全科医生转岗培训实践技能考核(理论)

全科医生转岗培训实践技能考核—理论考试复习题 一、症状学部分 1、头痛诊断的方法。 (1)详细询问:情绪、睡眠、职业状况、服药史、中毒史、家族史。 (2)搞清头痛的性状:发病急缓,发作时间、性质、部位、频度、严重程度、持续时间、缓解或加重原因。 (3)了解有无先兆和伴发症状。 (4)对日常生活、工作、社交的影响。 (5)仔细体检。 (6)必要时CT、MRI、腰穿、脑电图。 2、发热的处理原则。 (1)病因治疗:合理应用抗菌药。 (2)对症治疗:中等度以上发热进行对症处理;高热应考虑紧急降温处理。 (3)对病情急、重、危者或者疑难病例及时转诊。 3、胸痛的处理原则和转诊指征。 (1)尽快查明原因。 (2)病因治疗、对症治疗。 (3)对病情重、急、危或疑难病例及时转诊。 4、腹痛的转诊指征。 (1)急性腹痛伴有急腹症者。 (2)急性腹痛虽无明显急腹症表现,但经临床观察对症处理后症状无明显改善,腹痛原因不清者。 (3)慢性腹痛病因不清,或病因清楚但经治疗不见好转者。 (4)反复发作的腹痛,近期发作频繁,症状加重者。 5、腹泻的治疗原则 严重的腹泻可迅速导致脱水、丢失大量电解质和失碱性酸中毒。腹泻的药物治疗原则除针对病因及腹泻机理外,可根据有无蠕动增快或异常选药。如有胃肠运动加快,可选用抗胆碱能或其他使胃肠运动减慢的药物。但并不是凡腹泻都用这些药物。肠运动异常减弱时,小肠细菌可过度繁殖,影响消化酶的作用,细菌分解结合胆盐,可引起腹泻,对此如应用增加胃肠蠕动的药物并予以抗炎治疗,可望收效。局限于直肠、乙状结肠的溃疡性结肠炎患者的腹泻主要是由于炎症激惹、刺激,而全胃肠通过时间并不缩短,应予抗炎治疗。 二、外科与急诊急救部分 1、手术刀有几种拿法?分别是? 4种持弓式、抓持式、执笔式、反挑式。 2、缝合针有几种?分别是?各自的用途? 2种,圆针和角针,圆针用于缝合一般软组织,如胃肠壁、血管、筋膜、腹膜和神经等。角针用于缝合皮肤、韧带、软骨和瘢痕等组织。

住院医师规范化培训必修网络参考答案全科医学(合集)

20、全科医疗作为一种基层医疗保健,它不是* ?A、以门诊为主体的服务 ?B、从生到死的全程服务 ?C、提供以急诊室和病房为主的服务 ?D、强调预防疾病和维持健康 ?E、能够治疗社区居民全部疾病的服务 16、全科医疗“守门人”的作用是指* ? A. 为病人及其家庭的疾病进行首次诊疗,控制医疗花费 ? B. 对社区中的病人进行首次诊疗,控制医疗花费 ? C. 对社区全人群进行疾病普查,合理地控制医疗花费 ? D. 对社区居民的健康负责的同时,也要合理地控制医疗花费 ? E.对患者的疾病进行转诊,合理地控制医疗花费 35、关于全科医疗与专科医疗的区别,以下哪一项描述是正确的?? * ? A.服务人口:全科医疗较多而流动性强,专科医疗少而固定 ? B.服务范围:全科医疗宽而深,专科医疗窄而浅 ? C.全科医疗病人被动服从,专科医疗病人主动参与 ? D.全科医疗采用适宜的基本技术,专科医疗经常采用高新技术 ? E.全科医疗提供间断性照顾,而专科医疗提供连续性照顾 34、关于全科医学的描述正确的是 * ? A、自20世纪60年代起源的新型二级临床专业学科 ? B、正式建立于20世纪60年代的新型临床二级专业学科 ? C、临床医学、预防医学、康复医学等学科的综合体 ? D、是能够解决病人所有疾病的医学保健专业学科 ? E、以内科为主的综合性临床学科 22、全科医学产生的基础不包括 * ? A.疾病谱及死因谱的变化 ? B.高科技医学的发展 ? C.医学模式的转变 ? D.人口老龄化 ? E.医疗费用的高涨与卫生资源的不合理分配 2、全科医疗作为一种基层医疗保健,它是 * ? A. 主要强调疾病的治愈效果,力争和专科医生水平相当 ? B. 仅关注前来就诊的患者,群体的问题是公共卫生人员的责任 ? C. 在社区门诊的医疗活动,重点在于常见症状的诊治和危险情况的识别的? D. 主要覆盖社区老年人健康照顾 ? E. 仅照顾社区慢性病患者的疾病 8、全科医学的基本特征不包括以下哪项 * ? A.以门诊为主体的服务

中医药法培训考试及答案

中医药法培考试训日期:分数:部门:姓名: 题)分一、多项选择题(10/、中医药法规定下列哪些项目采取备案制进行管理的?(ABCD)1 A.举办中医诊所。 委托配制中药制剂。B. 医疗机构配置仅应用传统工艺配制的中药制剂品种。C. D.在本医疗机构内炮制、使用市场上没有供应的中药饮片。:2、中医药法中关于法律责任的规定,下列哪些说法是正确的是(ABCD)在中药材种植过程中使用剧毒、高毒农药的,依照有关法律、法规规定给A. 予处罚;情节严重的,可以由公安机关对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员处五日以上十五日以下拘留。医疗机构应用传统工艺配制中药制剂未依照本法规定备案,或者未按照备 B. 案材料载明的要求配制中药制剂的,按生产假药给予处罚。举办中医诊所、炮制中药饮片、委托配制中药制剂应当备案而未备案,或C. 者备案时提供虚假材料的,处罚后,但拒不改正的可以责令停止执业活动或者责令停止炮制中药饮片、委托配制中药制剂活动,其直接责任人员五年内不得从事中医药相关活动。中医诊所被责令停止执业活动的,其直接负责的主管人员自处罚决定作出 D. 之日起五年内不得在医疗机构内从事管理工作。)ABC 中医药法规定医疗机构应当设置中医药科室(、3. A.政府举办的综合医院。政府举办妇幼保健机构。B. C.有条件的乡镇卫生院。

D.个人诊所。 4、对中药材的保护措施,下列说法正确的是(ABCD) A.禁止在中药材种植过程中使用剧毒、高毒农药,支持中药材良种繁育。 B.保护药用野生动植物资源,鼓励发展人工种植养殖。 C.在村医疗机构执业的中医医师、具备中药材知识和识别能力的乡村医生,按照国家有关规定可以自种、自采地产中药材并在其执业活动中使用。 D.鼓励发展中药材现代流通体系,提高中药材包装、仓储等技术水平, 建立中药材流通追溯体系。 5、关于中医药服务下列说法正确的是(ABC) A.县级以上人民政府应当将中医医疗机构建设纳入医疗机构设置规划, 举办规模适宜的中医医疗机构,扶持有中医药特色和优势的医疗机构发展。 B.县级以上人民政府应当采取措施,增强社区卫生服务站和村卫生室提 供中医药服务的能力。 C.县级以上人民政府应当发展中医药预防、保健服务,并按照国家有关 规定将其纳入基本公共卫生服务项目统筹实施。 D.医疗机构发布中医医疗广告,应当经所在地县级以上人民政府中医药 主管部门审查批准;未经审查批准,不得发布。 二、判断题(正确的打“√”错的的打“×”,5分/题) 按照具备中药材知识和识别能力的乡村医生,在村医疗机构执业的中医医师、、1. 国家有关规定可以自种、自采地产中药材但不得在其执业活动中使用。(×)

全科医生培训考试试题

全科医生培训考试试题 我国目前卫生资源配置的现状是卫生经费投入重临床,轻预防世界卫生组织与世界家庭医生组织倡导和专科医生的比例是:我国医疗卫生服务模式的多元化需求是受到何种影响引起的人民群众当前我国卫生服务模式改革的方向是国家对卫生资源的投入更多放在广大人民群众基本医疗需求上对当前疾病谱和死因谱叙述错误的是高血压发病率降低我国社区卫生服务的发展分为几个阶段个下列哪项不是我国社区卫生服务的特点所承担的医疗任务不同当前我国的医疗卫生服务主要由何种机构承担改造后的一二级医院我国社区卫生服务发展的框架建设的时间是第一次在中央文件中提出发展社区卫生服务是在当前我国卫生资源的配置特点是重点在县区当前我国社区卫生服务人员的构成特点哪种说法是正确的专业构成比较合理当前我国卫生服务机构的特点说法错误的是不能开展计划生育工作对当前我国社区卫生服务存在问题的叙述错误的是政府支持力度逐步加大,社区卫生服务可持续发展我国社区卫生服务工作人员主要由哪部分人构成从基层卫生机构转型而来下面对社区的叙述错误的是社区是相同民族的人群构成的居住区域社区卫生服务的特点叙述错误的是以疾病为中心医生和专科医生的区别在于以生物心理社会医学模式为基础,专科医生以生物医学模式为基础社区医学的特性不包括全面性服务全科医学的"持续性服务"是指全科医生对人生各阶段以及从健康到疾病的各阶段都负有健康管理责任定量研究技术包括:使用结构化问卷调查表结构性问卷的特点

不包括:不易统计定量调查设计原则包括:目的明确重点突出;调查数量足够;随机化;在相同条件下比较;以上都是人口学信息不包括下列哪项?购买力和人定性调查技术不包括下列哪项?使用结构化问卷调查表加强质量管理的关键是加强全科医疗服务机构的各级各类人员的质量意识医疗卫生服务质量管理的主要方法是建立高质量的质量管理队伍全科医疗服务管理水平不断提高的标志是积极推行和扩大标准化管理不是社区卫生服务绩效评价指标筛选原则的是综合性;时间性;领导的需求;可比性;导向性社区卫生服务绩效评价指标中的效果效益指标不包括健康促进指标;公共卫生指标;信息管理指标;健康档案指标;妇幼保健指标第二篇:全科医生培训考题字内分泌考题一.单选题.对于型糖尿病以下哪项是正确的:胰岛素水平降低胰岛素水平降低或正常胰岛素水平降低,正常或升高胰岛素水平正常胰岛素水平升高下列哪项检查对诊断糖尿病最有意义:.空腹血糖.餐后小时血糖.皮质素糖耐量试验.糖耐量试验.胰岛素释放试验.下列哪项临床表现是甲亢瘤所特有的:.怕热多汗食欲增强消廋.阳萎月经量少或闭经.突眼胫前黏液性水肿.脉压差增大早搏.肌萎缩骨质疏松.与甲亢严重程度不成平行关系的是:基础代谢率突眼程度心率怕热二.填空:.医疗健康档案包括三个部分:。 .医疗健康档案的记录方式是以为导向做病例记录。 .风险管理的四要素:。 .型糖尿病的治疗原则:。

北京规范化医师-全科医学考题

1、全科医疗中以病人为中心建立服务团队是指 * E ? A. 服务团队中必须有护士和预防保健人员 ? B. 每一个病人都必须有一个服务团队 ? C. 服务团队中必须有其他专科医生 ? D. 服务团队中必须有护士、预防保健人员和社会工作者 ? E. 根据病人的卫生服务需要与需求为病人组建的服务团队 2、全科医生为患者选择相应的实验室检查项目时应该遵循的原则,以下哪项是错误的 *A ? A.患者提出就可实行 ? B.要符合成本-效益原则 ? C.实验室检查的效益大于其危险性 ? D.实验室检查的结果将对诊断有有效的帮助 ? E.实验室检查的结果将对治疗有有效的帮助 3、在《全科医疗》一节中,你了解到1978年世界卫生组织阿拉木宣言提出的“2000年 人人享有初级医疗保健”倡议的实践基础源自20世纪30年代中国有关公共卫生问题的农村实践探索,被誉为“有史以来最公平合理及最具成本效益的卫生制度”,这是指: *A ? A. 程志潜先生的“定县模式” ? B. 伍连德先生领导的东北鼠疫防治 ? C. 颜福庆先生创建的医学院校 ? D. 兰安生先生的“北平第一卫生事务所” ? E.张孝骞先生担任北京协和医院内科主任 4、有关全科医生的描述正确的是 *D ? A.全面掌握各科业务技术的临床医生 ? B.提供全部“六位一体”社区卫生服务的基层医生 ? C.能熟练处理常见健康问题,为社区群众提供上门医疗服务的基层医生 ? D.经全科医学专业培训合格,在社区提供长期负责式医疗保健照顾的医生

? E.以预防工作为主的医生 5、全科医疗的基本原则和特征不包括以下哪项 *E ? A.为社区居民提供连续性服务 ? B.提供以患者为中心的服务 ? C.提供以社区为基础的服务 ? D.提供以家庭为单位的服务 ? E.提供以家庭病床为主的基层医疗服务 6、全科医疗机构与上级医院之间应以契约式协议建立固定的转诊关系,以下哪项是正确 的 *A ? A.双向转诊 ? B.单向转诊 ? C.多向转诊 ? D.偶然转诊 ? E.以上均不是 7、全科医学的综合性服务特点主要体现在以下哪项 *E ? A.服务对象包括患者和健康人,且不分性别、年龄、疾病类型 ? B.服务内容包括医疗、预防、康复保健、健康教育等 ? C.服务范围包括个人、家庭、社区 ? D.服务层面包括生理.心理.社会 ? E.以上都是 8、世界全科/家庭医生组织/学会(WONCA)于何年在墨尔本成立 *C ? A.1969 ? B.1986 ? C.1972 ? D.1993

全科医师规范化培训方案

全科医师规范化培训方案 一、培训内容及要求。 (一)培训内容按照《2017 年四川省全科医学师资培训实施意见》执行。 (二)综合素质要求:严谨、求实的工作作风,对医疗技术精益求精的科学态度,优良的医德医风,良好的医患沟通能力,遵纪守法,团结协作。 二、培训对象。 基层医疗卫生机构中正在从事医疗工作、尚未达到全科医生转岗培训要求的临床执业(助理)医师。 三、培训时间和方式。 培训时间:不少于12 个月。其中,理论培训不少于 1 个月(160 学时),临床培训不少于10 个月,基层实践培训不少于 1 个月。 培训方式:采用按需分程、必修与选修相结合的方式,具体可采用集中、分段或远程式理论培训、科室轮转、基层实践等形式。 三、培训方法。 (一)各科室必须加强全科医生转岗培训学员的管理,制定培训计划,安排高年资医师带教,科室轮转结束前进行考核

考试,并填写《四川省全科医生转岗培训培训手册》,并报培训办公室备案,达不到要求者不能出科。各科室不得安排没有取得执业医师资格的规培学员独立顶岗,所做的各种诊疗操作和医疗文件书写,必须在带教老师指导下进行。 (二)培养临床实践能力为重点,采取轮转相关科室从事临床医疗实践工作为主的培训方式。专业理论学习以自学为主,集中授课为辅。临床培训按照《基层医疗卫生机构全科医生转岗培训大纲》执行,各科室负责具体实施,培训办公室负责监督方案的执行情况。 (三)主要采取相关临床科室轮转的方式,实行全科医师24 小时负责制,培训基地主任负责组织具备条件的医师组成师资队伍,对全科培训医师进行带教和指导。 四、参加培训的全科医师的义务。 (一)遵守国家法律、法规,认真学习卫生相关法律法规,强化依法执业意识。 (二)遵守《医疗机构从业人员行为规范》,培养良好的服务意识和服务态度,尊敬指导老师。 (三)遵守医院各项规章制度,严格执行医院的管理规定和诊疗流程,严防医疗事故的发生。 (四)努力学习,扎实工作,及时、如实、准确地完成培训手册的填写工作,并交由指导老师签署意见,完成规定的科室轮转。

县改革完善全科医生培养与使用激励机制实施办法

XX县改革完善全科医生培养与使用激励 机制实施办法 为贯彻落实《国务院办公厅关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的意见》(国办发〔2018〕3号)、《XX省人民政府办公厅关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的实施意见》(X办发〔2018〕XX号)和《XX市人民政府办公室关于印发XX市改革完善全科医生培养与使用机制激励实施方案的通知》(X府办函〔2019〕XX号),加快推进健康XX建设,结合实际,制定本实施办法。 一、总体目标 到2020年底,适应行业特点的全科医生培养制度基本建立,适应全科医学人才发展的激励机制基本健全,全科医生职业吸引力显著提高,全科医生数量和质量基本满足家庭医生签约和分级诊疗制度需要,服务能力显著增强,城乡每万名居民拥有3名合格的全科医生,其中平均每个乡镇卫生院不少于2名。到2030年,适应行业特点的全科医生培养制度更加健全,使用激励机制更加完善,城乡每万名居民至少拥有6名合格的全科医生,全科医生队伍基本满足健康XX 建设需求。 二、建立健全适应行业特点的全科医生培养制度

(一)扩大全科医生规范化培训范围。积极依托省内全科专业住院医师规范化培训基地和助理全科医生培训基地,将农村订单定向免费培养的本科医学毕业生和农村医学定向毕业生全部纳入全科专业和助理全科专业住院医师规范化培训。重点培养急缺专业技术人才,推进基层本地全科人才培养。 (二)完善毕业后全科医学教育制度。继续开展住院医师规范化培训和助理全科医生培训,逐年增加规范化培训数量。对于单位委派参加住院医师规范化培训和助理全科医生培训的人员,委派单位应与其签订协议,就培训期间待遇、培训期满后服务年限、违约处理办法等进行约定。对委派人员建立个人诚信记录,违约人员在服务期或协议期内参加县内机关、企事业单位和各种公开招录(聘)的,招录(聘)考核视为不合格,招考单位不得予以录(聘)用。 县人民医院和县第二人民医院作为县级全科医生转岗临床培训基地,要加强基地建设,增加全科医疗诊疗科目,独立设置全科医学科,开展全科转岗临床教学和科研工作,与基层医疗卫生机构联合培养全科医生。在培训基地内部分配中,按不低于单位平均绩效工资水平的标准,确定全科医学科医务人员绩效工资,以吸引和稳定优秀全科专业人才。严格培训基地动态管理,将全科医学科设置情况、临床培训情况等作为对培训基地考核评估的核心指标。

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