团课教案-第二章

团课教案

第二章共青团的性质和职能

学习目标：学习并掌握中国共产主义青年团的性质地位与职能，了解共青团与中国共

产党、与政府之间的密切关系，学习并把握共青团在新的时期新的时代背景下的新任务、新职能，以及作为一名合格的共青团员所应当肩负的责任。（录音1）

第一节共青团的性质和任务

（一）共青团的性质

根据《中国共产党章程》第十章第四十九条中对中国共产主义青年团的性质的阐述，中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实

践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。

这段关于团的性质的阐述，我们可以从中概括出如下几个关键词，中国共产党领导、先进青年、实践中学习、学校、助手和后备军。这几个关键词也是团的性质的本

质所在。我们将这些关键词加以阐述，理解并把握团的性质应当注意以下三点：（录

音2）

1、中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进性与群众性相结合的青年组织

中国共产党是中国共产主义青年团的组织者与领导者，党的领导是共青团的生命线，因此，团工作的开展必须始终保持在党的领导之下进行。

在党领导的诸多组织中，共青团具备其特殊性。先进性与群众性的辩证统一是共

青团的基本属性。

先进性是共青团的政治属性，表现在，政治上坚决拥护党的纲领，接受党的领导，将建设社会主义并最终实现共产主义作为奋斗目标；思想上以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观作为行动指南，坚决抵制腐朽思想侵蚀；组织上以民主集中制为原则，有严密的组织生活和严格的组织纪律。

群众性是共青团的青年特点和群众基础，表现在，地位上共青团是党团结、教育

青年的群众组织，是党联系青年的桥梁和纽带；群众基础是广大的青年，是青年利益

的具体代表者和维护者，团员的标准、数量、活动方式都与党员有所不同；活动方式

提倡青年化、群众化，将党的中心工作与青年的特点和实际需要相结合。（录音3）

2、共青团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校

共青团不是行政组织，不是经济组织，而是具有教育性质的组织，是一所社会型

大学。广大团员通过本职工作和团的活动，在社会实践中学习中国特色社会主义和共

产主义。共产主义的宏伟目标需要一代又一代人的努力，青年则是处于承前启后的地位，因此将共青团办成学习中国特色社会主义和共产主义的学校是党交给共青团组织

的一项重要任务，是共产主义事业的需要和青年成长的需要。

共青团的学习方式与一般学校不同，强调“在实践中学习”，即共青团学习中国

特色社会主义和共产主义的途径不是主要通过课堂，而是在社会实践中学习，通过各

种生动实际的思想政治工作和丰富多彩的活动，边干边学。（录音4）

3、共青团是中国共产党的助手和后备军

党的助手和后备军是党建立共青团的目的所在，也是共青团最重要的存在价值。

党的十二大将助手和后备军联在一起作为团的性质载入党的章程。

共青团作为党的助手，主要表现在协助党在团结教育和培养青年方面做好工作，

做好表率贯彻执行党的路线、方针、政策，协助做好在青年中宣传、引导和反映情况

等工作，同时主动关心青年的学习、生活和工作，倾听青年的呼声，及时向党反映来

自青年的意见和要求。

“后备军”是党为共青团确定的崇高地位，这一地位可以从三方面来理解，首先，共青团协助党加强对青年一代的培养教育，为党的各项事业培养造就千百万有社会主

义觉悟和现代文化科学知识的接班人；其次，为党培养积极分子，不断向党输送新鲜

血液，成为党组织的后备军；最后，为党培养年轻有为的干部，向党和国家输送新生

力量，成为党的干部的后备军。（录音5）

（二）基本任务

团的十六大通过的新团章将中国共产主义青年团在当前新形势下的现阶段基本任

务作了规定：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶

段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，用社会主义

核心价值体系教育青年，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，努力为党输

送新鲜血液，为国家培养青年建设人才，团结带领广大青年，自力更生，艰苦创业，

积极推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。（录音6）

共青团的十五大还对今后工作任务作了规定，用建设中国特色社会主义理论教育

青年；带领青年投身经济建设主战场；积极为青年健康成长服务。简而言之，可以概

括为教育青年、带领青年、服务青年。教育青年不仅要教育青年牢牢掌握党的基本路

线和方针政策，还要引导青年形成正确的思想态度，做到解放思想实事求是，全面提

升青年素质，同时努力改进和更新青年思想教育的方式方法。带领青年就是要将广大

青年动员起来，组织起来，积极投入到社会主义现代化建设当中去，挑起未来中国社

会发展的重担。服务青年重点在于为实现当代青年运动的主题而奋斗，帮助青年学习

成才，用丰富的知识武装头脑，成长为适应时代要求的合格人才。（录音7）

第二节共青团的社会职能和作用

一个社会组织或社会团体的存在和发展，必须以特定的社会职能为前提。共青团

的社会职能是从共青团的性质派生而来，并以满足党、社会与青年的需要为出发点和

归宿。

（一）共青团的基本社会职能

基本社会职能即根本的社会职能，由社会组织的根本性质所派生，贯穿于该组织

的始终，成为该组织确定自己工作任务所围绕的核心，同时也是衡量工作得失的基本

准则。

共青团的基本社会职能主要包括以下三项：

1、团结、组织、教育、引导青年的职能

共青团不仅是全体青年利益的代表，是先进青年的组织，它同时还是党和政府的帮手，是党和政府联系青年的桥梁与纽带。团结青年是党历来对共青团的要求。广大

青年分散在各个行业、各个地域，要把广大青年团结在党和政府周围，就需要做大量

的组织工作。离开具体的组织青年的工作，共青团便会一事无成或无事可做。青年人

的特点之一是思想上尚不成熟，世界观、人生观、价值观尚不定型，各种思想都有可

能对青年产生影响，同时青年阶段人生矛盾较为集中，人生经验缺乏，情绪易波动，

种种情况表明青年需要得到正确的教育和引导，而共青团则需要在其中发挥重要作用。教育引导青年热爱祖国、热爱中国共产党、热爱并积极投身社会主义现代化建设的事

业中去。教育引导青年、培养四有新人，是共青团的一项根本任务。（录音8）

2、代表和维护广大青少年利益的职能

青少年有着具体和特殊的权益，客观上，他们处于较低的社会地位，属弱势群体，其利益容易被其他人侵害，因此需要有代表自己的权益的组织来加以维护。共青团作

为青少年的社会代表，担负着维护和代表广大青少年具体权益的职能，具体表现在维

护青少年权益的法律地位、作为社会代表来保护青少年、为青少年的全面发展创造条件。（录音9）

3、组织青年参与社会主义经济、政治、文化建设的职能

共青团作为党的助手、政府的帮手，是党和政府联系青年的桥梁和纽带。党、政府和

国家的大事，就是共青团应当关注和参与的分内之事，共青团有责任发动、组织广大

青年参与到这些重大活动中来。参与经济建设，主要是通过教育、发动和组织广大青

年投入国家经济建设，搞好自己本行工作的途径；代表和组织青年参与社会主义民主

政治建设包括组织青年参与决策，建立起青年与党政有关部门之间互信桥梁，促进社

会安定团结，代表和组织青年参与社会监督，承担政府委托的有关青年工作事务；参

与文化建设一方面是要对青年的文化生活加以组织，另一方面要加以引导，使之有利

于青年确立正确的世界观、文化观、价值观，并以此来影响整个社会的文化建设。（录音10）

共青团的三项基本社会职能，体现的是共青团与党和政府、与青年、与社会的关系，是党和政府、青年、社会对共青团的要求，是共青团作为一个群众组织存在的必

要性，是它存在与发展的理由。这三项基本社会职能在不同历史时期的具体表现可能

是不相同的，但是贯穿于这些具体表现中的精神实质是相同的，这就是共青团必须符

合党和政府、符合青年和符合社会对它的需求，这是共青团进行任何一项具体工作的

出发点和归宿。（录音11）

（二）共青团新的三大社会职能

党的十一届三中全会以来，随着中国社会发生巨大发展变革，共青团的社会职能

创新也随之迎来了新契机和新空间。在中国共产党的领导下，共青团不断调整工作思路，团结带领团员和广大青年，逐步确立服务大局、服务社会、服务青年的新的三大

职能。这是在新的历史时期下对共青团社会职能的新拓展、新概括、新提炼。

1、服务大局

大局是国家的根本利益，是相对于局部利益、局部工作而言。服务强调自觉地、

甘心情愿地为某一个目标、某一个主体去做事，贡献自己的力量。

服务大局的基本含义包括两层：狭义的服务大局是指共青团组织带领青年服务经

济建设这个全党全国人民的中心任务；广义的服务大局是共青团紧紧围绕改革、发展、稳定的战略目标，带领青年服务于国民经济持续快速健康的发展和社会全面进步，为

全面推进建设有中国特色的社会主义现代化事业服务。把服务大局作为共青团社会职

能的核心内容，是由共青团的性质、共青团与党、共青团与政府、社会的关系决定的。

服务大局具体而言包括四个方面：a、促进农业和农村的跨世纪发展；b、促进国

有企业的改革和发展；c、为实施“科教兴国”服务；d、为维护社会稳定做贡献。（录音12）

2、服务社会

在市场经济条件下，历史对共青团提出了一些新要求，具体表现为共青团的工作、社会职责有了更为宽泛的内容和深刻的含义，共青团服务社会有了更为现实而紧迫的

需要。

服务社会同样有广义狭义双层内涵，广义而言，共青团所做工作中，除去那些自

我服务性质的部分外，都是服务社会层面的；狭义而言，是指共青团组织青年以自己

特有的方式参与解决人民群众生产、生活基本需求中的某些困难，承担一些急难险重

的突击任务，从而减轻党和政府在这些问题上的压力，缓解社会矛盾，推进社会进步。

共青团服务社会具有双向效应，一方面满足了社会的需求，另一方面又使共青团

组织与青年得到锻炼和培育，同时兼顾青年需求。

共青团服务社会可以分为服务于人民群众发展生产需求与服务于人民群众克服生

活困难的需求两大方面。（录音13）

3、服务青年

竭诚服务青年是共青团贯彻党的全心全意为人民服务宗旨的具体体现，重点做好

促进青年就业创业和关爱农民工子女志愿服务工作。

共青团服务青年是指各级团组织以青年的根本利益为出发点，以把青年培养成有

理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人为目标，关心青年的思想与

生活，着眼于青年的成长与发展，了解青年的愿望与困难，为解决青年在学习、生活、就业、婚恋、健康、社会参与、维护自己合法权益等方面的困难提供帮助。其中最重

要的主要有四个方面：a、为青年的学习、成长服务；b、为青年的就业创业服务；c、为青年广泛参与社会生活服务；d、为维护青少年的权益服务。（录音14）

团课教案

第一讲：认识共青团 ——《共青团组织的标志》教学目的：通过本讲团课，使广大青少年学生了解、认识共产主义青年团的标志，在学习、生活实践中正确对待共青团的标志。教学要点：欣赏鲜艳的团旗，闪光的团徽；学唱嘹亮的团歌；掌握团的性质；认识团员证的庄严。课型：欣赏，讲解，教授。教学过程： ?鲜红的团旗?闪光的团徽 ?团歌 1=A 4/4 《光荣啊，中国共青团》胡宏伟词雷雨声曲我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。 * 光荣啊，中国共青团，光荣啊，中国共青团，母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。说明：整曲演唱时要使用行进速度，朝气蓬勃，抒发出青年人的特点。“ *”部分要颂扬自豪地演唱，表现出对团组织和“母亲”的热爱。 ?团的性质中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 ?庄严的团证 ?共青团的标志鲜红的团旗闪光的团徽嘹亮的团歌庄严的团员证团旗、团徽、团歌、团员证是共青团的象征，凝聚了共青团建团 80 年的光辉战斗的历程。今天，我们通过学习了解了她们，懂得了她们的含义，就更应该爱护我们共青团的标志，珍视共青团的荣誉，增强作为一名共青团员的光荣感、责任感和使命感。把我们的青春和热情投入到伟大的社会主义建设中去，为共青团增光添彩。第二讲：走入共青团 ——《共青团的历史和光荣传统》教学目的：通过本讲团课，帮助青年学生初步了解共青团的革命历史和光荣传统，增强做一名共青团员的光荣感和责任感。教学要点：共青团的全称为中国共产主义青年团。她是在中国共产党和毛泽东同志等老一辈无产阶级革命家的关怀下发展壮大的，她始终站在革命斗争的前列，为党培养和输送了大批优秀战士，有着光荣的历史和优良的传统，在新的历史条件下，共青团要继承革命先辈开创的事业，发扬优良传统和作风，为祖国现代化建设而奋斗。课型：讲解，讨论。教学过程：一.在革命的风暴中诞生 1.中国共产主义青年团（C.Y）最早的名称叫祖国社会主义青年团（S.Y），她是在俄国十月革命的影响下，在伟大的“五四”运动之后，在中国共产党的发起组织——共产党小组的领导下建立起来的。一九一九年爆发的“五四”运动，以彻底地不妥协地反帝反封建的崭新姿态，揭开了我国新民主主义革命的序幕。走

团课教案团员的权利与义务

团员的权利与义务团员必须履行下列义务： (一)努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习团的基本知识，学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。 (二)宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。 (三)自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。 (四)接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的义务。 (五)虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。 (六)开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。第三条团员享有下列权利： (一)参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。 (二)在团内有选举权、被选举权和表决权。 (三)在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。 (四)对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出。 (五)参加团组织讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作证和辩护。 (六)向团的任何一级组织直至中央委员会提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复《中国共青团旗、团徽、团章》团旗：中国共产主义青年团团旗帜的旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。团徽；中国共产主义青年团团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋斗。

班团课的教案

班团课的教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《走进亲情，感恩父母》主题班团教案江夏五里界中学——王伟峰一、教学目标： 1、通过班会活动，认真倾听感人的故事《傻娘》，侧重让学生去悟出父母对我们那种真挚的爱，意识到应该时时保持一颗感恩的心，体会父母的爱与付出，培养孝敬感情。 2、学习用适当的方式与父母沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，学会理性思考父母之爱，克服逆反心理。 3、培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人.知道用实际行动来表达感恩之情。二、教学重难点： 1、活动重点：通过班团课，使学生多侧面地认识父母之爱，培养孝敬父母的感情，理解“爱”的内涵。 2、活动难点：深刻体会父母对自己无私的付出，以及伟大的“爱”，培养学生感恩的心理,学会反思，学会尊重他人,承担责任,从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人.知道用实际行动来表达感恩之情。三、教学前准备 1、学生准备：学唱《父亲》，《感恩的心》 2、教师准备：

音频故事《傻娘》四、教学过程： 1.全班同学齐唱《感恩的心》的心导入，让学生初步感知。 2.分别让学生回想在日常的生活当中与家长最容易说的话，和最容易表达的一种态度。 3.全班同学用布蒙住眼睛，认真倾听《傻娘》这个感人故事，侧重让学生去感悟和体会父母伟大的爱。 4.学生被感化后，趁热打铁，让学生说说父母经常对我们所说的话和为我们现在最想和父母说的话。 5.分享我们和父母之间所发生的感人事情，以后我们应该怎样做。 6.请同学深情唱出《父亲》这首歌，最后全班齐唱结束这节班团课五．给父母写一封信，表达自己的感想。

班会课备课教案

初三（2）班主题班会如何用好压岁钱一、教学目的： 1、使学生养成乱花钱、贪吃贪玩等不良习惯。 2、引导学生合理巧妙地使用好压岁钱，培养学生初步的理财意识和能力。 3、通过活动让学生知道压岁钱得来虽易，但其实是长辈的汗水与辛劳，并学习一些基本的理财方法，为培养他们的优良品德打好基础。二、教学重难点：让学生学会合理巧妙地使用好压岁钱。三、活动过程: 1、探讨压岁钱的由来：传说古代有一个叫“祟”(板书祟)的小妖，黑身白手，他每年年三十夜里出来，专门摸睡熟的小孩的脑门。小孩被摸过后就会发高烧说梦话，退烧后也就变成痴呆的傻子了。人们怕“祟”来伤害孩子整夜点灯不睡，就叫“守祟”。在大年夜用红纸包上钱给孩子，“祟”就不敢再来侵扰了。因而人们把这种钱叫“压祟钱”(板书)，由于“祟”与“岁”发音相同，日久天长，就被称为“压岁钱”了。 2、讨论：长辈给我们压岁钱，说明了什么？引导学生体会长辈对自己的关爱。指导完成书本第3页的表格。 3、讨论：压岁钱的多少是否代表着长辈关爱的多少？引导

学生学会关心长辈，懂得压岁钱对于某些长辈来说也是很大的经济负担。交流各自在得到压岁钱时的心情以及对长辈说的话。 4、讨论：你怎么使用压岁钱或者准备怎么使用压岁钱？你觉得哪些同学的方法比较合理，值得大家学习？ 5、学习存钱的方法。三、作业。在长辈的指导下，利用双休日到银行把自己的压岁钱存起来。

初三（2）班主题班会文明礼仪伴我行一、活动目的通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。二、活动准备： 1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。 2、根据班会内容确定班会骨干同学。 3、排练节目。三、活动过程：主持合：各位老师，各位同学，下午好！欢迎参加我们班文明礼仪伴我行主题班会。主持甲：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。主持甲：良好的行为是文明的基础。主持乙：良好的习惯是文明的象征。主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！合：老师、同学们，“文明礼仪伴我行”‘做一个文明的好少年’——五年级主题班会现在开始！主持甲；首先请全班同学起立，唱国歌。————起来…………。主持乙：几千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德。主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请听《新三字经》（学生朗诵《新三字经》）主持甲：一首三字经向世界展示了文明古国的风采。主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。主持甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。主持乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。主持人甲：刚才三字经说的真带劲儿啊。不过我想问问了，念起来挺容易的，做起来可就难了吧。不信看看下面几位同学的表现，请欣赏小品《一个塑料袋》（小品表演）主持甲：小品所演的事就是我们身边的事。其实在我们的校园里还有很多不文明的现象。谁来说一说？（同学们畅所欲言）主持甲：我们在座的同学如果有这些缺点，能不能改正?(能)，请听朗诵——《道德规范说一点》。主持乙：在听了《道德规范说一点》我和黄承在下面交流了一下感受，我们认为只有做到主持合：语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！

团章学习教案

1、共青团的性质中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团原名中国社会主义青年团。中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。 2、团旗的意义中国共产主义青年团团旗帜的旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。 3、怎样使用团旗团章第三十条规定：“团的重要会议以及团日活动可以使用旗。”其具体使用方法是： (1)团的各级代表大会和代表会议、团员大会、举行新团员入团宣誓仪式的会场，可以悬挂团旗，也可以同时悬挂党旗。团旗和党旗同时悬挂时，党旗应挂在面向的左方，团旗挂在面向的右方。 (2)团日活动可以使用团旗。在重大节日期间，共青团各级机关门口，只悬挂国旗，不悬挂团旗。 4、团徽中国共产主义青年团团徽，是经党中央审定批准，于1959年5月4日由共青团中央颁布的。中国共产主义青年团团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。 5、怎样使用团徽？团的全国代表大会和代表会议的会场，团的地方各级代表大会和代表会议的会场，可以悬挂团徽。共青团中央和省、自治区、直辖市委机关的会议室，可以悬挂团徽。团委机关门口，不悬挂团徽。团的省级以上委员会以“共青团号”命名的火车、轮船、汽车、电车等，可以悬挂团徽。共青团各级组织在自己颁发的奖状、奖旗、奖章、证书、光荣簿和其他荣誉性文书、证件上，在团的报刊上，可以加印团徽。中国共产主义青年团团徽可制成徽章，颁发给共青团员佩戴。 6、团歌使用范围团歌适宜在以下场合及范围使用（演奏或演唱）： 1）共青团全国代表大会、代表会、中央全会；共青团各省（自治区直辖市）、市、县代表大会、代表会、全委会。 2）基层团的代表大会、代表会、团员大会。 3）基层团总支、团支部的团员大会。 4）各级团组织举办的各种大型集会和团的集体活动。 7、大事记 1920年8月，中国共产党首先在上海组织了社会主义青年团。在此前后，全国各地在准备建党的同时组织了社会主义青年团。 1921年7月，中国共产党成立。 1922年5月，在党的直接领导下，中国社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，成立了全国统一的组织。 1925年1月，在团的第三次全国代表大会上，决定将中国社会主义青年团改名为中国共产主义青年团。 1935年11月，为团结一切抗日青年，反对日本帝国主义的侵略，党决定将共青团组织改造成为民族解放性质的抗日救国的青年团体。抗日战争胜利后，为适应新形势和新任务的需要，党中央在1946年10月提议建立民主青年团。 1949年元旦，党中央又作出建立中国新民主主义青年团的决议。 1949年4月，召开新民主主义青年团第一次全国代表大会，宣告中国新民主主义青年团正式成立。 1957年5月，中国新民主主义青年团召开第三次全国代表大会，决定把团的名称改为中国共产主义青年团。大会

初中团课教案

鲜红的团旗祖国的希望 ——共青团基础知识教案教学设想通过共青团基础知识的教学对团员学生进行一次团知识的普及，提高团员学生的思想理论水平和政治素质，使他们能真正起到先锋模范作用。教学通过讲授、课件展示及互动的形式让学生易于掌握并能理论联系实际，做到身体力行，以期达到满意效果。教学目标 1、要求了解共青团的基础知识：共青团的性质、目标与任务、历史；团员的权利与义务；入团程序等。 2、理解团员的先进性，团员应处处都起到表率作用。 3、学习是团员的重要任务，学会将树立远大理想与实际行动结合起来。教学准备 1、团课教案。 2、多媒体课件。 3、教具：团员证、团徽、入团志愿书等学生基础情况分析本次团课面向的是八年级团员学生，他们大多数刚刚入团，对参加团组织的活动既渴望又陌生，对共青团的基本知识不很了解，但他们都是品学兼优的，接受能力强，是其他同学的表率。教学过程通过讲授、展示、互动等形式，让学生了解共青团的基础知识；通过思考题的方式，让学生懂得如何做一名优秀的共青团员，将理论与实践相结合。教学步骤 (一)、导入大家都是光荣的共青团员，在班级里肯定都是品学兼优的，通过以前的学习和知识积累，我们对中国共产党肯定都有深刻的理解，它是经过无数次实践证明了的光荣、伟大、正确的党，它领导中国人民求得了解放，领导人民建设了富强、民主、文明的社会主义国家。其实在加入共产党之前，我们的青少年还有一个群众性的组织就是中国共产主义青年团，它是为党培养、输送人才的摇篮。请问同学们对共青团的知识了解多少呢？（可以结合团员证中的团章、志愿书及团徽的内容让学生做个别回答）今天我们就来学习有关共青团的基础知识。 (二)、讲授、探究一、共青团的性质团章总则部分第一段指出：“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。”(三

中学生综合实践活动系统教学设计

中学生综合实践活动系统设计 1、社会实践课程实施方案社会实践是新课程综合实践活动中的一个重要科目，是每个高中生必修课程之一。它是在教师指导下，学生以社会为课堂，动手又动脑，进行体验和探究的综合学习过程。目标培养学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境、关心可持续发展的社会责任感；养成劳动观念，形成一般劳动技能；获得直接感受，积累问题解决的经验，形成综合思考问题的能力；认识社会、探究社会问题的基本能力。内容社会实践活动包括校内实践和校外实践，具体有：军训，义工，校内实践活动，参观、访问和调查活动，社会生产劳动和社区建设活动，科技性实践活动等。社会实践活动内容的确定由学校提供和学生自主选择相结合。学校鼓励学生根据自己的兴趣与特长，充分利用社会资源，进行创造性地选题。学分分配必修学分6学分。分两年学习，或集中，或分散，利用节假日完成。每个活动时间不少于7天。管理社会实践课程的组织管理由政教处、团委、年级组、班主任负责，对学生进行学习指导和学分认定。实施（1）军训安排在高一第一学期开学初，共一周时间，2个学分。（2）学校根据实际情况安排一次主题活动（社会实践周），2个学分。（3）学生根据个人的主客观条件和兴趣爱好，利用双休日、节假日等时间自主安排活动（也可由学校集中安排），2个学分。（4）学生的学习成果由政教处、团委组织指导，年级组配合进行展示、答辩，认定学分。对不能获得学分的学生要书面通知本人，告知原因，如有异议，可作复议。评价（见学生学业成绩评价系统）奖励与重修参与意识和创新意识强，表现出勤于实践、勇于探索、精诚合作风貌的学生个人或小组，付出努力多且收获丰硕的，可认定为A级，成果具有一定的社会效益、科学价值的，学校给予特殊奖励。考评中被判为D等者，须重修。军训的重修与下一届学生一起进行，其他活动的重修可自主掌握时间，也可另选活动项目。校外社会实践必交材料团队总结（含活动日志）、个人小结、实践成果论文、活动照片与宣传资料、设计展板、实践地评定相关证明材料（PPT展稿及

综合实践活动初中综合实践活动7-9年级《职业体验及其他活动 7.举行建团仪式(14岁生日)》优质课教学设计_0

举行建团仪式教学设想通过共青团基础知识的教学对团员学生实行一次团知识的普及，提升团员学生的思想理论水平和政治素质，使他们能真正起到先锋模范作用。教学通过讲授、课件展示及互动的形式让学生易于掌握并能理论联系实际，做到身体力行，以期达到满意效果。教学目标 1、要求了解共青团的基础知识：共青团的性质、目标与任务、历史；团员的权利与义务；入团程序等。 2、理解团员的先进性，团员应处处都起到表率作用。 3、学习是团员的重要任务，学会将树立远大理想与实际行动结合起来。教学准备 1、团课教案。 2、多媒体课件。 3、团员证、团徽、入团志愿书、相关视频、图片资料等学生基础情况分析本次团课面向的是部分优秀团员学生，他们绝大部分刚刚入团，对参加团组织的活动既渴望又陌生，对共青团的基本知识不很了解，但他们都是品学兼优的，接受水平强，是其他同学的表率。教学过程通过讲授、展示、互动等形式，让学生了解共青团的基础知识；通过思考题的方式，让学生懂得如何做一名优秀的共青团员，将理论与实践相结合。教学步骤 (一)、唱团歌 (二)、导入大家都是光荣的共青团员，在班级里肯定都是品学兼优、出类拔萃的优秀学生，通过以前的学习和知识积累，我们对中国共产党肯定都有深刻的理解，它是经过无数次实践证明了的光荣、伟大、准确的党，它领导中国人民求得了解放，领导人民建设了富强、民主、文明的社会主义国家。其实在加入共产党之前，我

们的青少年还有一个群众性的组织就是中国共产主义青年团，它是为党培养、输送人才的摇篮。请问同学们对共青团的知识了解多少呢？（能够结合团员证中的团章、志愿书及团徽的内容让学生做个别回答）今天我们就来学习相关共青团的基础知识。（三）、根据图片回答问题（四）、讲授、探究一、共青团的性质团章总则部分第一段指出：“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。”(三层意思) １、共青团是党领导的先进青年的群众组织先进性和群众性的辩证统一，两者相辅相成，不可分割，群众性以先进性为条件，先进性以群众性为基础。Ａ、先进性（1）政治上，坚决拥护、接受党的领导，认真执行党的路线、方针和政策，为建设社会主义和最终实现共产主义而奋斗。（2）思想上，以马列主义为指导思想，宣传无产阶级思想和科学观点，坚持用共产主义思想首先教育青年，坚决同一切旧的传统观点彻底决裂，抵制和批判封建残余思想和非无产阶级思想，努力建设社会主义精神文明。（3）组织上，以民主集中制为基本组织原则，有严密的组织生活和严格的组织纪律，入团须具备一定条件并履行规定手续。（4）工作上，要求团员富于创新精神，勤恳做好本职工作发挥先锋模范作用，团组织起突击队和先锋队作用。Ｂ、群众性（1）组织上，不是一个核心组织，是青年通向党的一个过渡组织。（2）组织基础，比较广泛，要求不象入党那么高。（3）活动内容和工作方式：提倡青年化、民主化、社会化、要适合青年特点。２、共青团是广大青年在实践中学习共产主义的学校学习共产主义，包含三方面内容：

共青团团课教案讲课讲稿

共青团团课教案

团课教案《光荣啊，中国共青团》一、教学目的：全面正确了解团的性质，全面理解共青团的基本任务，明确自己的历史使命，了解共青团的奋斗目标，立志为共产主义事业奋斗。二、重点、难点：重点：共青团的任务、性质、目标难点：团的性质及指导思想三、教学过程：一、中国共青团的知识 1、名称、团建立的历史 2、中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织 3、与中国共产党、中国少年先锋队的关系 ①中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织；②是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校；③是中国共产党的助手和后备军。 4、中国共青团的目标 ①共青团的奋斗目标是最终实现共产主义的社会制度 ②共青团为实现共产主义而奋斗二、团的标志 1、团旗收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

①中国共产主义青年团团旗的旗面为红色，象征革命胜利； ②左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。 2、团徽 ①中国共产主义青年团团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。 ②它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。 ③团徽的佩戴 3、团歌三、团员的权利、义务（一）权利： 1、参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。 2、在团内有选举权、被选举权和表决权。 3、在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。 4 、对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出。 5、参加团组织讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作证和辩护。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

创新团课形式--丰富团课内涵

创新团课形式丰富团课内涵 ——淄博职业学院团委引导大学生案例【基本创意】随着经济社会快速发展，信息技术和网络的普及，当代大学生的思想活动更具独立性、选择性、多变性，思想意识中主流与非主流并存，先进与落后交织，原有单一、枯燥的团课教育形式已不符合大学生的思想实际。为了增强团课的导向性和吸引力，提高团课的实效性和针对性，淄博职业学院团委在充分调研分析后，积极创新团课形式，丰富团课内涵，充分发挥共青团传统思想教育阵地作用，努力用社会主义核心价值体系教育引导大学生，取得了明显成效。【主要做法】一是在团课制度设计上更加科学规范，注重了实效性。打破原有团课安排一刀切的模式，每学期，院团委主办4次以上院级主题团课，各系（院）可根据实际围绕主题设计具体内容组织开展。此外，各系（院）还可根据情况向院团委申报，开展系级主题团课。学期中，院团委以及院学生会组织部将全程跟踪各系（院）团课组织开展情况，对申报、开展过程、效果反馈、材料备案等情况进行督察考核。学期末，院团委组织对全院优秀团课进行评比，并设立“最佳组织奖”、“最具创意奖”、“最佳效果奖”三个奖项，每个奖项设三个名额，并对获奖团课所在团支部或系（院）团组织颁发荣誉证书并进行一定的物质奖励。二是在团课内容设置上更加科学合理，注重了系统性。按照不同年级大学生所需辅导内容的不同，紧紧围绕大学生

学习、工作、生活实际，注重理论与实践相结合，将心理健康、职业生涯规划、自我完善与发展、专业发展前景、就业形势与就业指导等学生普遍关心的话题引入团课学习中，提高了大学生的危机意识和应对能力。同时，注重结合形势抓热点问题，切合大学生心理，有选择地融入先进的时尚元素，积极开展各种专题团课，及时解决和回答团员在日常工作和生活中的思想困惑和热点问题，避免在团课教育中从理论到理论。本学期，院团委组织开展了“纪念雷锋”、“怎样争做文明大学生”、“勤奋成就个人精彩”、“怎样渡过我的大学生活”、“多元主题，多彩人生”、“迎省运树新风”、“为玉树祈福”等主题团课，丰富了团课的内涵。三是在团课学习形式上更加科学新颖，注重多样性。在学院层面上，通过邀请党政领导作形势报告，邀请先进模范人物作典型报告，以及邀请部分专家学者咨询答辩等等，将团课学习的广度与深度有机结合起来。在班级团支部层面上，定期组织大学生进行主题讨论或主题演讲，引导团员围绕主题，从各自角度畅谈想法，促使团员在讨论交流中，相互学习，相互启发，共同提高。此外，院团委还鼓励各团支部积极创新团课形式，以ppt、视频、三句半、相声、短剧、观看经典爱国电影、辩论等多种形式举办团课，使团课形式新颖活泼，更具有吸引力。四是在团课管理模式上更加科学完备，注重延续性。为了做好各类团课资料的整理归档工作，便于查阅和借鉴，院团委设计制作了《团课活动项目书》，将团课开展过程中的申报、内容、效果、佐证材料等资料以项目的方式汇总在一起，形成了一份比较完整的项目书。此外编制印发了《淄博职业学院团支部工作记录薄》，系统的将团支部的工作制度、

共青团团课教案

1、团旗1①中国共产主义青年团团旗的旗面为红色，象征革命胜利； ②左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。 2、团徽 ①中国共产主义青年团团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。 ②它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。 ③团徽的佩戴 3、团歌三、团员的权利、义务（一）权利： 1、参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。 2、在团内有选举权、被选举权和表决权。 3、在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。 4、对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出。 5、参加团组织讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作证和辩护。2 6、向团的任何一级组织直至中央委员会提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。团的任何一级组织或个人都无权剥夺团员的权利。

中学主题团课策划书

中学主题团课策划书设计目的：培养学生爱校爱国的品质，提高社会能力和创新能力，增强学习的责任感和使命感，“为中华之崛起而读书”的伟大誓言。活动准备： 1、准备节目，歌曲、朗诵、演讲等。 2、制作相关的课件。 3、邀请学校领导、老师参加班会活动。 4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。活动过程：一、宣布活动开始：女：校园是知识的天堂，教会我们用智慧的双手创造美好的生活，男：校园是温暖的怀抱，用春风化雨般的爱滋润我们迷惘的心灵。合：丰利镇四明初中104班“精彩四明，伴我成长”主题团课现在开始。全体起立，出旗。女：（出旗结束）唱团歌。（团歌结束）全体请坐。男：今天来到活动现场的还有很多评委老师。合：让我们以热烈的掌声，欢迎他们的到来。（鼓掌）二、融入集体，温暖校园

女：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦；男：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水；女：这里一步一个脚印；男：和着时代的进行曲；女：共同谱写着青春的交响乐。男：请欣赏我班**等同学的真情诵读《我的校园我的家》女：我们的校园有优美抒情的散文，男：也有青春嘹亮的歌声。女：请欣赏歌曲《校园的早晨》，表演者**等同学。三、放飞理想，快乐成长男：歌声把我们带到了那个读书的早晨。女：读书的我感到肩头沉甸甸的责任。男：“为中华之崛起而读书”，这是伟人远大的志向，也是我们坚定的追求。女：请欣赏由**同学带来的《跟着理想去飞》，大家欢迎。男：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；女：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。男：放飞理想，升起心中的启明；女：追逐理想，托起心中的红日。男：请听歌曲《隐形的翅膀》，表演者**等同学。女：放飞理想，不怕路途艰险；男：放飞理想，不惧山遥路远。

五四团课教案资料

弘扬五四精神点燃青春之火五四运动，是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动、一场伟大的思想解放运动和新文化运动“五四”精神是启蒙与救亡的自觉广泛的统一；是知识分子与劳动群众的统一；是刻苦耐劳的精神与进取创新的精神的统一；是独立自主的精神与无私奉献精神的统一。因此，我们不但要继承五四精神，而且应当弘扬五四精神。重温过这段历史，对于五四运动的精神，可以理解成为对科学民主的追求，也可以理解成为爱国自救的精神。但不管怎样的理解，有一点是公认的，那就是青年学生对国家的热爱，对真理和公平正义的追求，还有就是对黑暗和强权的不屈。而这些，对于今天的中国来说，依然有着重要的意义，因为如果年轻人对于自己的国家未来发展不关心，对于社会中存在的不公正视而不见，对于强权心存畏惧的话，一个渴望发展的国家和民族就缺乏希望。而成为一名合格的共青团员，便是对弘扬五四精神的前提和保证。首先我们自身要增强对共青团的认识，确立和增强团员意识。所谓团员意识，就是广大共青团员从共青团的伟大实践中得出的广大共青团员应牢固确立的思维、思想和观念，这种思维、思想和观念能够指导共青团员的行动，使共青团员的行动更具目的性、方向性和科学预见性。由于共青团组织是一个具有鲜明政治属性和时代色彩的群众团体，因此共青团员意识也具有丰富的政治内涵和鲜明的时代特征。在社会主义现代化建设的伟大实践中，团员意识包括“一个指导思想、四种意识”（即：以“三个代表”重要思想为指导思想，增强共青团员的政治意识、民主意识、模范意识、成长意识）。一个指导思想；就是要始终坚持以“三个代表”重要思想为指导思想。增强七种意识；一、政治意识

中国共产主义青年团团课教案

中国共产主义青年团团课教案一、入团程序提出申请上交入团申请书，团章规定，入团应有2名介绍人，必须是本校的共青团员或保留团籍的共产党员。这是为了加强团组织与各位积极分子的联系，了解你们的思想工作情况，加强对你们的教育和考察。入团介绍人可以由自己选择，也可以由团组织指定。介绍人的责任是向你们解释团章，定期与你们谈心，向团组织汇报你们的思想、表现和经历。参加团课教育。 2．征询班主任及任课教师意见，主要是指你们在班级里的表现包括学习、思想、行为等各方面进行评价，除了老师之外还会找你周围的同学进行意见调查，之后根据这些评价对你们进行一次筛选决定哪些同学符合团员的标准。决定初步名单。 3．填写入团志愿书，有两名团员做介绍人；介绍人向被介绍人（申请人）说明团章，向团组织说明被介绍人的思想、表现和经历； 4、经支部委员会审查合格，提交支部大会通过； 5、报校团委批准； 6、新团员在团旗下进行入团宣誓。二、入团积极分子推荐入团要求 1．凡是年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年2、承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，为了使团员能够与团组织在思想上、行动上与组织保持一致，培养团员的组织纪律性，团员必须参加到团的一个组织中去，过组织生活，参加组织

活动，接受团组织的教育和监督，积极承担组织交给的工作，不能游离于团的基层组织之外。3、执行团的决议和按期交纳团费的，团的决议是按照民主集中制原则在充分发扬民主的基础上，对团的一些重要问题做出的决定。决议是由团员大会、团员代表大会或团的委员会讨论并通过的。作为一名共青团员，就必须严格执行团的决议。按时交纳团费，团费是团员在经济上支持团的工作的一种表现交纳的团费数额虽小，主要作为团组织开展活动的经费来源之一，具备以上条件的都可入团，对于我们中学生来讲需要有以下几个方面：（1）积极分子要求各方面表现良好，符合一名团员的标准。有明确的学习目标，学习态度端正，有较强的，自主学习能力，学习上要求进步，各科成绩有不及格者不予以考虑。热爱班级体在班中能发挥起一个积极分子的作用为班级出一份力。（3）模范遵守《中学生守则》，有良好的道德品质，有是非观念，敢于同坏人坏事作斗争。遵守校纪校规，对违纪者，有过记过、处分的同学不予以考虑发展。（4）能联系同学，虚心向同学学习，能开展批评与自我批评，能团结周围的同学一起进步。（5）有一定的组织觉悟，积极参加团组织的各项活动，接受并努力完成团组织交给的各项任务，热心公益活动，不推委，不敷衍，有服务责任意识和奉献精神，需要在志愿者服务行动中有出色表现。（6）入团积极分子必须参加过团校的学习，并通过考核三、具体说明入团申请书的写法

儿童团课教案知识讲解

儿童团课教案

精品文档第一课： 1、介绍绿领巾：小朋友们，你们看这就是绿领巾，每一个儿童团员都要佩戴绿领巾。绿领巾像春天的苗，它表示儿童团员是祖国的小苗苗，在肥沃的土地上扎根，在和煦的阳光下成长，它要求儿童团员“勤劳、勇敢、向上、为大家”。绿色还象征和平与友谊，绿领巾要求中国的孩子同世界的孩子“友好、团结、心连心”。 2、介绍团名称：小红星儿童团。以“小红星”命名儿童团组织有深刻教育意义。红星代表中国共产党，“小红星”表示儿童团组织是党的好孩子组织。红星也是进步和荣誉的象征，它将激励儿童团员们不断进取，奋发向上。我们的领导者：中国少年先锋队（少先队）。小红星儿童团是少先队的预备队， 3、学习我们的目标：爱红星、爱学习、爱师长、爱同学、爱劳动，准备加入少先队（会背）爱红星：闪闪红星代表党，绿色领巾是苗苗，我做党的好孩子，长大为国立功劳。爱学习：准时上学不迟到，专心听讲多动脑，举手发言不胆小，认真作业字写好。爱师长：听从教导有礼貌，鞠躬敬礼会问好，帮助老师做点事，关心父母不撒娇。爱同学：唱歌跳舞一起玩，不打架来不吵架，团结友爱讲互助，集体生活真快乐。爱劳动：会削铅笔理书包，东西用完会放好，穿衣洗脸洗手帕，自动做事多勤劳。4、介绍团旗：小朋友们请看这是小红星儿童团的旗帜，它是有一颗五角星和一株苗苗组成，它的含义是苗苗向着五角星的红旗，苗苗代表儿童，五角星代表中国共产党，红色象征胜利。他们表示儿童团团员从小热爱祖国，热爱党，在党的阳光照耀下茁壮成长。 5、学敬团礼：右手五指并拢，敬于太阳穴。（小朋友们跟着学，基本学会后）这个动作表示儿童团员要时刻记住“五个爱”。儿童团员在升降国旗与儿童团团旗出场、退场时都要行儿童团礼。请小朋友们跟我一起把五个爱再来读两遍：爱红星、爱学习、爱师长、爱同学、爱劳动（会背）第二课： 1、复习五个爱 2、学习呼号：（呼）时刻记住五个爱。（答）准备参加少先队。（呼号时右手握拳举于太阳穴旁侧。）（会背） 3、学唱团歌——《共产儿童团歌》准备好了吗？时刻准备着！我们都是共产儿童团。将来的主人，必定是我们！嘀嘀哒嘀哒，嘀嘀哒嘀哒！ 3、学唱《绿领巾之歌》绿领巾胸前飘，我们都是小苗苗，立正！春风吹，阳光照，嚓嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，小苗苗呀快长高，快长高！绿领巾胸前飘，我们都是小苗苗，敬礼！爱学习，爱劳动，嚓嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

团课教案

第一讲共青团的光辉历史一、教学目的要求了解共青团创建的时间、地点和主要创始人，了解团组织名称的演变过程，建团初期团的性质和指导思想，各次代表大会的概况和意义。二、重点、难点重点：共青团的创建及发展过程。难点：团的性质及指导思想。三、板书 (一)共青团的创建过程１、1920.8.22 上海社会主义青年团２、1922.5.5 中国社会主义青年团一大在广州召开。 (二)共青团的发展过程１、1923年二大──确立党团关系２、1925年三大──改名为“中国共产主义青年团３、1927年四大 (三)共青团的不断完善过程１、1949年4月中国新民主主义青年团一大书记：冯文彬机关刊物《中国青年》２、1935年团的二大书记：胡耀邦３、1957年三大──改名为“中国共产主义青年团” (四)共青团遭受浩劫和重获新生１、1978年十大２、1982年十一大提出“四有新人” ３、1988年十二大要求团员成为改革开放的积极力量 (五)共青团的光荣传统１、始终站在社会变革的前列，做革命和建设事业的突击队。２、代表和维护青年利益，为青年的成长和发展提供切实有效的服务。３、自觉接受党的领导，积极引导青年前进，是共青团建设和发展的一个宝贵经验和光荣传统。

团课教案怎样争取早日加入共青团一名共青团员它不仅是学校里的具体各个方面的优异表现，更是在平日生活中的集体表现，因此，我们小学生要成为一名共青团员就要做到以下几点：一、要在家庭里做父母的好帮手坚持利用双修日在家时间为父母做一次家务。要了解父母的用心良苦和对我们的辛勤栽培，所以我们不但要去分担他们的家务，而且更要去体贴他们的心灵，让他们减轻压力，让他们放心我们，这种心灵上的抚慰是比一般干家务活对他们的影响更大些应该，这种良好的方式就是去与父母沟通，与他们聊天，可以谈天气，可以谈购物，也可以谈有意义的新闻，甚至是自己喜欢的音乐和电影，总之与同龄人之间的话题，我们都可以去和父母交流，当然我们也应该不忘谈谈自己的学习。但是，对于青春期的我们来说，这种事情真可谓是天方夜谈，不过万事都要去尝试。渐渐，你就发现其实与父母沟通并不是有代沟的，也不是那么无趣，反而，这种沟通能让你学到更多的更丰富的生活常识和生活经验。因此与父母沟通也是很重要的。所以，要作为一个团员，必要从做父母的好帮手做起。二、作为先进青年要在学校里做老师和同学的好朋友做同学的好朋友对于许多合群的人来说是十分容易的。不过，不是所有人都能做到真诚的。老师可谓是我们人生中第二位慈母，所以在家庭之后，就是要在学校里做老师的好朋友。我想许多同学都可以做到老师布臵的任务都能够完成。如果是一名团员的话，那么就不只这些了。我们必须认真快速完善地完成任务，甚至可以提前发现任务并解决它，让老师放心。另外还要加入活动策划的

团课教育

主题一：共青团组织的标志 ? 歌词《光荣啊，中国共青团》胡宏伟词雷雨声曲我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。* 光荣啊，中国共青团，光荣啊，中国共青团，母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。说明：整曲演唱时要使用行进速度，朝气蓬勃，抒发出青年人的特点。*”部“ 分要颂扬自豪地演唱，表现出对团组织和“母亲”的热爱。? 团的性质中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。? 共青团的标志鲜红的团旗闪光的团徽嘹亮的团歌庄严的团员证团旗、团徽、团歌、团员证是共青团的象征，凝聚了共青团建团80 年的光辉战斗的历程。今天，我们通过学习了解了她们，懂得了她们的含义，就更应该爱护我们共青团的标志，珍视共青团的荣誉，增强作为一名共青团员的光荣感、责任感和使命感。把我们的青春和热情投入到伟大的社会主义建设中去，为共青团增光添彩。思考题? 简要说明团旗、团徽、团歌、和团员证的来历。? 团旗、团徽、团歌使用的范围是什么？? 我们应该怎样对待共青团的标志？练习团歌、国际歌并掌握歌词。主题二：增强团员意识，争做合格团员1首先带领同学们重温了团章的相关知识团章全称是中国共产主义青年团章程，是中国中国共产主义青年团行动的纲领。 2接着就“团课教育的重要性”“团课教育的重要作用”“团课教育对自身发展的积极影响”以及“如何做一名合格的团员”

2带领同学们观看《团支部书记》，了解中国共青团的光荣历史主题三：第二讲、共青团光辉的历程 ? ? 中国社会主义青年团的建立及更名早期青年团组织的建立 1 请老师讲解中国共青团的历史。国共产主义青年团最早的名称是中国社会主义青年团，它是在俄国十月社会主义革命和“五四”运动的影响下，由中国共产党的发起组织——上海共产主义小组领导建立起来的。 2 带领同学观看爱国主义的电影 3同学们讨论在实际生活中怎样爱国主题四：共青团的奋斗目标团章总则第二段明确规定：“中国共产主义青年团......，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。” 即⑴明确规定了共青团的奋斗目标是最终实现共产主义的社会制度。 ⑵阐明了共青团怎样实现共产主义而奋斗。共产主义有两方面的含义：一是共产主义的社会制度；二是共产主义思想体系指导的共产主义运动。三、共青团的基本任务 1、以共产主义精神教育青年； 2、帮助青年用马列主义、毛泽东思想和现代科学文化知识武装自己； 3、在社会主义现代化建设和改革开放的实践中培养一代“四有”新人。思考题： 1、共青团是什么样的组织？你是怎样认识的？ 2、共青团的奋斗目标是什么？我们如何把树立远大思想与实际行动结合起来？ 3、为什么说学习是共青团特别重要的任务？你怎样落实到行动中去？第三讲团的组织原则、组织制度 <教学目的要求> 通过本讲的学习，对团的组织原则、组织设置、组织制度

团课教案-第二章

团课教案

团课教案团员的权利与义务

班团课的教案

班会课备课教案

团章学习教案

初中团课教案

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