(新)统编人教版高中政治(必修3)《政治与法治》第6课《我国的基本政治制度》说课稿

统编人教版高中政治（必修3）《政治与法治》第6课《我国的基本

政治制度》说课稿

今天我要说课的内容是高中思想政治必修3“政治与法治”的第二单元第6课《我国的基本政治制度》。第二单元讲授“人民当家作主"。分三课展开:第四课“人民民主专政的社会主义国家"；第五课“我国的根本政治制度”；第六课“我国的基本政治制度”。这三课的内容有严谨的内在逻辑，紧紧围绕“人民当家作主”。第四课讲述我国人民民主专政的国体，第五课讲述我国的根本政治制度——政体，第六课讲述我国的基本政治制度。这些制度相互联系，相互影响，是党和人民在长期实践探索中形成的中国特色社会主义制度的重要组成部分，是国家治理体系和治理能力的重要支撑，是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的重要环节。通过本单元的教学，引导学生理解人民当家作主和保障人民当家作主的中国特色社会主义政治制度。本课承载着实现本单元教学目标的任务。为了更好地实现教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、学情分析、板书设计等方面进行说课。

一、说课程标准。

内容要求:“2.2闸明中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的基本政治制度。2.3阐述民族区域自治制度是符合我国国情的本政治制度，铸牢中华民族共同体意识;解释公民享有宗教信仰自由的含义。2.4领悟基层群众自治制度是我国人民依法直接行使民主权利的基本政治制度。”

二、教材分析。

本课由引言和三框构成。引言是对本课的导入和对本课内容的总括性说明。按照“多党合作和政治协商制度——民族区域自治制度——基层群众自治制度”的线索，阐述我国的基本政治制度。第一框“中国