我的暑假作业体会
对暑假作业的感受怎么写
对暑假作业的感受怎么写暑假作业，对我来说一直是一个又爱又恨的存在。
作为一个学生，暑假是我放松和休息的时光，我渴望有时间去玩耍、旅行和追逐我的兴趣爱好。
然而，作为一个负责任的学生，我知道完成暑假作业是必要且重要的。
作为一个懒散的初中生，一听到要完成暑假作业的时候，我总会有一种抵触心理。
尤其是当我的同学在计划着去海边度假或者参加各式各样有趣的夏令营时，我却留下来完成那一大堆笔头纸上的任务。
然而，我逐渐意识到了暑假作业的重要性。
它不仅是老师对我们知识掌握的考核，更是提前预习新学期内容的机会。
暑假作业可以帮助我温故知新，巩固已学知识，在新学期开课前就能熟悉新的知识点。
这样，在新学期开始时我就不会有太大的压力，因为我已经提前做了充足的准备。
此外，暑假作业也对学习习惯的培养有着重要的影响。
通过长时间的学习和写作，我逐渐养成了良好的学习习惯，比如制定合理的学习计划、坚持每天学习一定的时间、解决难题时寻求帮助等。
这些良好的学习习惯将对我未来的学习生活产生积极的影响。
遗憾的是，不可否认的是暑假作业也存在一些问题。
首先，作业量通常较大，可能会占用我宝贵的休息和娱乐时间。
其次，由于长时间的学习和写作，很容易感到疲惫和无聊，可能会影响我的学习动力和创造力。
而且，有时候作业的内容过于枯燥乏味，难以引起我的兴趣和热情。
这些问题让我对暑假作业产生了一些负面情绪。
然而，作为一个成长中的学生，我明白无论是在学校还是在生活中，都存在各种各样的挑战和任务。
面对这些任务，我不能回避和抱怨，而是要积极面对并努力去克服。
暑假作业也是如此。
尽管它有一些不足，但它的意义和价值远远超过了这些不足之处。
总的来说，暑假作业对我的影响是深远而积极的。
它不仅提供了重要的复习和预习机会，还培养了我的学习技巧和学习习惯。
虽然偶尔会感到压力和疲倦，但我相信这些困难是暂时的，通过努力和坚持，我一定能完成暑假作业，为新学期的学习打下坚实的基础。
暑假实践作业感悟
暑假实践作业感悟暑假实践作业就像一场特别的冒险。
记得去参加社区志愿者活动的时候，那场面可真是热闹又混乱。
一群人忙忙碌碌，有在给老人量血压的，有在教小朋友画画的，我被分配去整理图书。
那图书乱得像被龙卷风席卷过一样，东一本西一本。
我就像个迷失在书海的小蚂蚁，这儿搬搬，那儿挪挪。
刚开始还觉得挺好玩，可时间一长，腰酸背痛的，心里就有点打退堂鼓。
但看着那些小朋友渴望看书的眼神，又咬咬牙坚持下来。
这时候就觉得，自己做的事好像也有点意义了。
还有去乡下体验农活的时候，那可真是和城市生活天差地别。
清晨起来，跟着农民伯伯去田里。
太阳像个大火球烤着大地，那汗水像断了线的珠子不停地往下掉。
拔草的时候，分不清哪个是草哪个是苗，闹了不少笑话。
原本觉得种地嘛，不就是挖个坑把种子放进去就好了，哪知道这里面学问大着呢。
不过，当吃到自己亲手摘的新鲜蔬菜，那味道比在城里买的香多了，这才真正明白什么叫劳动的果实最甜美。
在商场做兼职销售员的时候也很有趣。
面对各种各样的顾客，有的特别客气，有的就有点挑三拣四。
我得不停地介绍产品，嘴巴像个不停歇的小喇叭。
有时候说得口干舌燥，顾客还不一定买账。
可要是做成了一笔生意，那种成就感就像考了一百分一样。
这些暑假实践作业的经历，就像是一本本生动的生活教材。
让我知道生活不容易，也让我看到不同人的生活方式。
每一次的体验都像是一颗种子，种在我心里。
它让我学会坚持，学会面对困难，也学会珍惜。
这些收获不是在课本里能轻易学到的。
我想这就是暑假实践作业的意义，让我们在生活这个大课堂里学到更多真实有用的东西。
暑假作业小结
暑假作业小结暑假作业是每个学生在放假期间必须完成的任务。
暑假作业的目的是巩固和复习上学期所学的知识，提高学生的学习能力和自主学习能力。
在这个暑假，我也完成了老师布置的一系列作业。
我完成了语文作业。
语文作业主要包括阅读理解、作文和课文复习。
在阅读理解方面，我通过阅读各种文章，提高了自己的阅读理解能力。
在作文方面，我写了一篇关于暑假生活的作文，描述了自己在暑假期间的生活和感受。
在课文复习方面，我认真阅读了上学期的课文，复习了课文内容，巩固了所学的知识。
我完成了数学作业。
数学作业主要包括题目练习和知识巩固。
在题目练习方面，我做了很多习题，提高了自己的计算能力和解题能力。
在知识巩固方面，我复习了上学期的数学知识，包括各种公式和定理，加深了对数学知识的理解。
我还完成了英语作业。
英语作业主要包括阅读理解、写作和听力练习。
在阅读理解方面，我通过阅读英文文章，提高了自己的阅读理解能力。
在写作方面，我写了一篇关于我的暑假计划的作文，描述了自己在暑假期间的计划和目标。
在听力练习方面，我通过听英语录音，提高了自己的听力理解能力。
我还完成了科学作业。
科学作业主要包括实验报告和知识复习。
在实验报告方面，我完成了一系列实验，并撰写了实验报告，总结了实验过程和结果。
在知识复习方面，我复习了上学期的科学知识，巩固了所学的知识。
我还完成了一些其他作业，如历史作业、地理作业等。
这些作业主要包括阅读和写作。
通过完成这些作业，我不仅巩固了自己的知识，还开拓了自己的眼界，提高了自己的综合能力。
总的来说，这个暑假，我完成了各科的作业，巩固了自己的知识，提高了自己的学习能力。
通过这些作业，我更加深入地理解了上学期学到的知识，为下学期的学习打下了坚实的基础。
同时，我也学会了自主学习，培养了自己的学习兴趣和学习方法。
我相信，通过这个暑假的努力，我会在新学期取得更好的成绩。
暑假家庭作业的体会
暑假家庭作业的体会在中国传统教育中，家庭作业一直被视作孩子学习的重要一环。
每到暑假，孩子们都会面临着许多作业和阅读任务，使他们的放松和娱乐时间被严重压缩。
这种做法是否合理，我们不妨来谈谈自己的体会。
首先，从家长和老师的角度来看，暑假作业给家长和老师带来的好处是明显的。
家长们不用担心孩子在夏季过度游戏或无所事事，老师们也可以让孩子对新学期的知识有一些预习和复习。
因此，家庭作业在专业和行业上可以得到很好的保证，师生之间的交流也可以得以加强。
然而，从学生的角度来看，加重暑假作业负担的实际效果却有待商榷。
对许多孩子来说，暑假本应该是一段可以重心休息和放松的时间，但是无论是课业还是阅读任务都让他们身心俱疲。
这些任务往往对于学习没有什么特别的帮助，并且孩子们需要花费更多的时间和精力来完成。
家庭作业过重还会剥夺孩子和家人一起度过暑假的机会。
夏季是一年中少有的温暖和舒适的日子，家长和孩子不妨多在一起户外活动、旅行、与好友聚会。
这样做既可以让孩子得到身心方面的锻炼，也可以让他们在放松的情境中学习到一些实用的知识，增长见识并拓展眼界。
此外，对于一些孩子来说，暑假作业过多还会引发厌学和学习焦虑。
尤其是针对那些为了追求高分而被“赶鸭子上架”的孩子，对于他们来说，学习成了一种负担和压力，至少在暑假期间是这样的。
他们需要在暑假中不断地写作业、复习功课、背诵诗歌、逐字逐句阅读……身心疲惫，情绪也逐渐恶化。
这些都不利于成长和学业的进步。
综上所述，家庭作业虽然能够在一定程度上提高学生的专业素养和交流能力，但是如果太过于重视，就会给孩子们造成身心负担和心理负担。
相反，让学生在暑假时间中放松、休息和愉悦也非常重要。
因此，我们建议教育部门应该制定适宜的政策，合理控制学生在寒暑假期的学习任务，避免过度增加家庭作业。
同时，学生也应该合理规划自己的学习时间，既要保证完成学业任务，又要学会享受放松和娱乐的时光。
这样，才能够帮助孩子们更好的成长。
作文《我的暑假作业》
我的暑假作业 哎，暑假作业…一想到这三个字我就头大！今年的作业可真是五花八门啊，什么阅读理解、数学练习、还有个什么……“观察自然”？！我当时就一脸懵，观察自然？我观察蚂蚁搬家就能交差吗？老师您这也太考验我的观察力了吧！
不过，话说回来，这“观察自然”倒还真让我意外地发现了一些乐子。我选的观察对象呢，是家门口那棵老槐树。这棵树啊，我从小看着它长大，它比我家房子的历史还长，估计得有上百年了吧？树干粗得我一个人都抱不住，树皮裂裂巴巴的，像老爷爷的皱纹，上面还长着各种奇奇怪怪的小生物，哎，反正就是看起来很沧桑啦。
我开始观察它的时候，是下午四点多。太阳有点儿晒，我撑着个遮阳伞，拎着个小板凳，摆出一副学者做派，其实心里还想着赶紧完事儿回家玩游戏呢！ 首先，我仔细观察了树叶。嗯，大部分叶子都是绿油油的，可仔细一看，有些叶子边缘已经开始发黄了，还有一些叶子上面居然有小洞！估计是虫子干的好事吧，哎，这树也挺不容易的。 我甚至还用放大镜仔细观察了那些小洞，发现洞口边缘挺粗糙的，不像是什么特别厉害的虫子干的——感觉更像是那种小土虫，啃得慢吞吞的，一点儿都“不讲究”。 然后，我开始观察树干。树干上有很多蚂蚁在爬来爬去，密密麻麻的，看得我有点儿起鸡皮疙瘩。我突然发现，这些蚂蚁好像在搬运什么东西！我凑近了仔细看，哎哟我去，它们居然在搬运一小块面包渣！这面包渣，看上去也就比米粒大一点儿，竟然能让这么多蚂蚁忙活半天，真是小身板大能量啊！我看着看着，就忍不住笑出来了，这画面也太滑稽了！这小小的面包渣，在它们眼中，大概就是一座金山吧！
还有啊，这棵老槐树上，还住着一对喜鹊。它们会在树枝上叽叽喳喳叫个不停，有时候还会追逐打闹，画面感超强，我观察到它们在枝头跳跃的时候，动作非常敏捷，感觉身姿轻盈得很，不像我，胖乎乎的，爬个树都费劲。
观察完之后，我还画了一幅简笔画，把老槐树、蚂蚁、喜鹊，还有那些被小虫子啃过的叶子都画进去了。说实话画得不太好，不过，看着自己的画，心里还是挺有成就感的。本来以为暑假作业很枯燥的，结果还真让我体会到了一些乐趣，没想到啊没想到！所以说嘛，有时候，那些看起来很麻烦的事情，认真做了之后，其实也挺有意思的，至少，比我预想的要轻松多了！ 完成了这该死的“观察自然”！耶！终于可以玩游戏了！
作文《我的暑假作业》
我的暑假作业 我的暑假作业？哎，说起来就头大！本来计划着好好放松一下，结果一堆作业像山一样压过来，差点没把我压扁喽！ 其中最让我印象深刻的，就是那篇关于观察植物生长的日记。老师说要细致观察，记录变化，最好配图……我的妈呀，这简直不是人干的活儿！
我选了一棵院子里的小黄瓜，长得还挺精神的，小小的，绿油油的，看着就让人心情舒畅。第一天，它还是个小不点儿，大概也就我的小拇指那么长，嫩生生的叶子翠绿翠绿的，像刚洗过澡似的，特别水灵。我兴致勃勃地拿尺子量了它的长度，还用手机拍了一张特写，啧啧，那画面，简直美呆了！ 日记里我写道：“小黄瓜第一天报道，个头娇小，但精神抖擞，充满了对阳光和雨露的渴望！” 哎呀，是不是有点文艺过头了？嘿嘿……
接下来的几天，我每天都去“探望”我的小黄瓜，风雨无阻啊！ 它每天都在长大，虽然变化不算特别大，但仔细看还是能发现的。比如，叶子变大了，颜色也深了一点儿；原本光秃秃的藤蔓上，也冒出了一些新的分枝，细细的，毛茸茸的，像小婴儿的手臂一样。 我越看越觉得它可爱，每天都忍不住摸摸它的叶子，感受它细嫩的触感。 有一次，我发现它的藤蔓上竟然爬上了一只小蜗牛！ 那只蜗牛可小巧了，背着小小的壳，慢悠悠地爬着，我看着它，突然觉得，这小黄瓜的生长过程，就像人生一样，会遇到各种各样的“小蜗牛”，有好的，也有坏的，但最终都会继续生长，继续前进。 这发现让我对它更有感情了，日记也写得更认真了。我甚至还画了一幅小黄瓜和蜗牛的“合影”，哈哈哈，我画画水平也就那样，凑合看吧！
过了几天，我发现小黄瓜的藤蔓上竟然结出了一个小黄瓜！ 小小的，绿绿的，跟个小葫芦似的。我激动坏了，赶紧又拍照片，又量尺寸，还特意记录了它的位置。 这可是见证我的劳动成果啊！我感觉自己就像个辛勤的园丁，看着我的小黄瓜一天天长大，心里别提多满足了。
最后交作业的时候，老师还特意表扬了我的观察日记，说我观察仔细，记录认真，甚至还对我的画作表示了肯定……哎呀，我当时都快飘起来了！ 总而言之，这次暑假作业虽然有点累人，但收获满满啊！ 不仅完成了作业，还认识了一个可爱的小黄瓜，更重要的是，我体会到了观察自然、细致记录的乐趣！嗯，明年暑假，我还要继续观察植物！ 只不过，物种可能换一下…… 毕竟，每年都观察同一棵黄瓜，也忒没意思了，是吧？
我的暑假作业的作文
我的暑假作业的作文《我的暑假作业》暑假，对于每一个学生来说，都是一段期待已久的时光。
可以尽情玩耍，可以放松休息，然而，暑假作业却总是如影随形。
这个暑假，我的作业依然不少，它们成为了我假期生活中重要的一部分。
我的暑假作业涵盖了各个学科，有语文的阅读和写作，数学的习题和难题，英语的单词背诵和阅读理解，还有科学的实验报告和观察记录等等。
当我第一次看到这一堆作业时，心里不禁有些发愁，这么多的任务，要怎么才能完成呢？不过，我还是很快就调整好了心态，决定一项一项地去攻克它们。
我先从语文作业开始，因为我一直都很喜欢阅读。
老师布置了几本必读书目，还有一些读书笔记要写。
我找了一个安静的角落，泡上一杯茶，翻开了第一本书。
沉浸在书的世界里，时间过得很快。
我会随着书中的情节或欢笑，或悲伤，仿佛自己也成为了故事中的一员。
读完一本书，我会认真地写下自己的感受和思考。
有时候，我会觉得自己的想法还不够深刻，但是我知道，只要认真去想，认真去写，总会有进步的。
数学作业对我来说，是一个不小的挑战。
那些复杂的公式和难题，常常让我感到头疼。
但是我告诉自己不能退缩，我会先把课本上的知识点复习一遍，然后再去做习题。
遇到不会的题目，我就去请教爸爸妈妈或者在网上查找资料。
虽然过程很辛苦，但是当我终于解出一道难题时，那种成就感是无法用言语来形容的。
英语作业也不轻松，单词的背诵需要不断地重复和记忆。
我每天都会给自己定下一个目标，比如背诵多少个单词。
一开始，总是会忘记，但是坚持几天后，我发现自己记住的单词越来越多。
阅读理解则需要耐心和细心，我会认真地阅读每一篇文章，理解其中的意思，然后回答问题。
科学作业是最有趣的，做实验和观察记录让我感受到了科学的魅力。
我会按照实验步骤，一步一步地操作，仔细观察实验现象，然后认真地记录下来。
有时候实验结果并不是我预期的那样，但是通过分析和思考，我也能找到问题所在。
在完成暑假作业的过程中，我也有过想要放弃的时候。
特别是当朋友们都在外面玩耍，而我却只能坐在书桌前写作业的时候，心里会觉得很不平衡。
暑假作业展心得体会5篇
暑假作业展心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!暑假作业展心得体会5篇通过写作心得体会，我们可以总结自己的经验和教训，避免重复犯错，节省时间和精力，写心得体会可以帮助我们更好地管理和处理工作中的压力和焦虑，下面是本店铺为您分享的暑假作业展心得体会5篇，感谢您的参阅。
暑假实践作业心得体会合集
暑假实践作业心得体会合集所谓“仁者见仁，智者见智”，心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。
相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
如何写好一份值得称赞的心得体会呢？小编特地为大家精心收集和整理了“暑假实践作业心得体会合集”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！暑假实践作业心得体会合集【篇一】暑假是一个长的假期，根据我们学校的相关安排，我积极主动，其实自己早就期待这么一个机会了，我们在暑假期间可该对自己进行一个社会实践活动，在跟几个同学沟通之后，在暑假的第二个礼拜我们打算去养老院，社会实践活动我没少做，以往我都是在打工，这次暑假我决定去感受一下，也是处于一些一些遗憾，还有好奇，自己从来没有去过养老院，更加别说去做一些实践活动了，这次我觉得是一个感受的好机会，我觉得我们现在的生活很浮躁，暑假在家中也不知道自己要干什么，对于学生来将这是很可惜的，时间对于我们来说是很多，充实的的一天跟闲下来的一天却是大不相同，实践是感悟生活的很好机会，让自己的生活不在那么浮躁，这次的养老院实践我有一些心得。
暑假开始之后我就非常的期待，跟几个同沟通好了，我们到了楚大那一天是很期待的，应该是很好的一天，我们来了到了郊区的养老院，这里人不是很多，环境确是很好，不过转念一想养老院的位置还是很好的，远离了嘈杂，进入到养老院这里白天看上去很安静，但是个别的角落还是很热闹的.，过很多的爷爷奶奶在外面锻炼身体，还有相互聊家常，我们是计划着能过感受一下老人们的一天生活是怎么样的，然后帮助爷爷奶奶们做一些事情，最后在表演一下才艺。
上午的时间当然是对这里进行了一番了解，这里的环境非常好，我们也了解到爷爷奶奶们每天的生活就像是我们看到的一样，每天出来走走，锻炼一下，自己有自己娱乐的方式，老人们也有，我们现在的人太过于依赖手机了，来到了养老院我没有看到玩手机的，这里都是人与人之间的亲密交流，我感觉到自己今后也需要改变自己玩手机的习惯，其实很他人交流才是的相处方式，而不是一直抱着手机，生活还是很多的乐趣的。
暑假作业总结
暑假作业总结暑假是学生们期待已久的假期，而暑假作业也是随之而来的。
在历时两个月的暑假中，我完成了老师布置的一系列作业任务。
这些作业对我来说是一次宝贵的机会，不仅仅是为了巩固学过的知识，更是为了培养自己的学习能力和自律精神。
在这篇文章中，我将对我的暑假作业进行总结，并分享一些我在这个过程中的体会和心得。
第一部分：学科作业在这个暑假中，我主要完成了语文、数学和英语三门学科的作业。
语文作业涉及到课内的作文和阅读，而数学作业则是练习题和课后习题。
英语作业是最多的，包括听力、口语、阅读和写作等方面。
通过这些作业，我不仅巩固了知识，还学会了独立思考和解决问题的能力。
在语文作业中，我特别注重提升自己的写作水平。
每天我都会找一些感兴趣的话题，进行思考，并将自己的思考写成文章。
这样的训练让我在写作方面有了明显的进步。
数学作业则让我对知识点有了更深刻的理解，通过练习题的反复演练，我提高了解题的速度和准确性。
英语作业是我认为最有挑战性的一门学科。
听力和口语的训练需要大量的耐心和坚持，而阅读和写作则需要对词汇和语法的准确运用。
在暑假期间，我参加了英语角、模拟考试和口语实践等活动，提高了我的英语实践能力。
此外，我还利用网络资源进行了一些自主学习，例如观看英语电影和听英语播客，这对于提高听力和理解能力非常有帮助。
第二部分：兴趣拓展暑假作业除了学科作业外，我还参加了一些与兴趣有关的活动。
我喜欢绘画，于是报名参加了一档绘画比赛，并最终获得了一等奖。
通过这次比赛，我不仅锻炼了自己的绘画技巧，还学会了如何在一定时间内完成作品和面对评判的心态。
此外，我还学习了一些音乐知识和乐器演奏技巧，这对于提升我的审美能力和音乐素养非常有帮助。
第三部分：日常生活与社交除了学习外，我还充分利用暑假时间享受生活和与朋友们交流。
我参加了社区组织的夏令营活动，结识了许多新朋友，并且在一系列的户外活动中培养了我的团队合作精神和领导能力。
同时，我也充分利用家庭聚会和亲友聚会的机会，与亲人和朋友们分享暑假的收获和体验。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
所谓优质教学
——听查有梁教授学术报告有感
南部县第二小学 马素容
七月八日，在学校的组织下，我们来到了新政府的会展中心，聆听了查有梁
教授三个多小时的学术交流报告。
在这场学术报告中，会场座无虚席，每一位老师都听得十分投入，时而低头
做记录，时而抬头看大屏幕的演示，时而又被查教授的幽默深深感染，整个过程
毫无倦怠之意。因为查教授的报告高屋建瓴，紧扣教育教学实际，融入了先进的
教育理念。既像透明诗那样深入浅出，又像朦胧诗那样浅入深出；朦胧与透明互
补，充分表达查教授的“教育诗意”。既有宏观分析，又有微观深入；宏观与微观
结合，充分表达查教授的教育理念和思想境界。
听完这场报告，除了对查教授深深的敬佩，其余的就是对查教授报告中的优
质教学所引发的思考了。
查教授认为优质教学是具有科学性和艺术性的教学，是具有哲理性和技术性
的教学，是教师和学生都满意的教学。优质教学是严肃认真，而又充满活力的教
学。
优质教学是教师有目的、有计划的指导学生，让学生主动地掌握系统的文化
科学基础知识和基本技能，发展能力，增强体质，养成健康的习惯，形成良好的
品德，学会审美立美，培养创新精神和创新能力。优质教学就是要有效促进学生
“德智体美创”的全面和谐可持续的发展。优质教学不是搞形式主义的教学，不
是仅仅为了追求分数，天天考试，天天骂人，天天打击师生的主动性和积极性的
教学。
对照教学的实际情况，这不得不引起我深深的思考，老师们在上级的指示和
指挥下，都在做些什么呢？忙于应付检查，忙于开展活动，完全是遵从“一刀切”
的要求，每个班八九十个学生，作业堆在面前，犹如一座小山，坐在办公室埋头
批改，对面教师说话只听得见声音，看不见对方的面孔，因为完全被堆起来的作
业遮挡了；学生呢，“德智体美创”中的“创”无法落到实处，许多关乎学生能
力培养的实践性作业却因为班额太大而难以操作。一天和同事开玩笑说：“如果
我有钱了，我要做的第一件事就是修一所学校。”这对于清廉的教师来说，永远
都只是个玩笑，永远都只是个无法实现的梦想罢了。
但作为一位成熟的、有道德良知的教师，如何在教育现实面前保持清醒的头
脑，如何坚持学生需要的教育理想，如何做到不盲从、不迷失，继而如查教授那
样耕耘一生，还不断总结、提炼，在教育的路上为后人送去一盏灯呢？这莫非需
要我们对职业所怀揣的热爱和依恋之情了。“爱可以创造一切奇迹！”爱自己的工
作，甭管多苦多累，你都是快乐的；爱自己的学生，不论他乖巧还是捣蛋，因为
同是一个了不起的生命个体。有了满腔的爱，自己才会走得坚定、走得深远。在
力所能及的情况下，最大限度的追求优质教学，真正“让学生主动地掌握系统的
文化科学基础知识和基本技能，发展能力，增强体质，养成健康的习惯，形成良
好的品德，学会审美立美，培养创新精神和创新能力。”
查教授说优质教学的设计，一定要重视：
（1）在启发下接受、在活动中探究、网上自主选择、引导自学生成；
（2）重视学科渗透、认知情感结合、重视情景体验、培养创新意识；
（3）在合作中学习、在交流中分享、在互动中深化、学会调查反思；
（4）面向社会学习、融合多种方法、培养问题意识、经历真实过程。
这就要求我们不但要经常学习教育理论专著方面的东西，让它引领自己在思
想上达到一定的高度，成为指导自己教学和创新的纲领性的东西，而且要求我们
在实际的教学过程中也要全盘考虑，各方融合，把学生作为学习的主体，把激发
和开启学生的激情作为教育的原始动力。那样，我们的课堂才会成为动感的课堂、
智慧的课堂、有生命力的课堂。
总之，查教授的报告令人在回味中还深受启发，唯有在今后的教学中不断学
习，不断从查教授的见解中受到教益，不断借鉴查教授传给我们的经验，才能为
我们今后的教学提供帮助，让我们切实提高课堂教学的效率，成为一名有幸福感、
有成就感的老师。