学校图书馆的数字化资源建设
互联网+背景下智慧图书馆建设途径
互联网+背景下智慧图书馆建设途径随着互联网+时代的到来，智慧图书馆建设逐渐成为图书馆发展的新趋势。
智慧图书馆利用先进的信息技术，拥有更加便捷高效的服务模式，为读者提供多元化的信息资源和个性化的知识服务。
本文将从多个方面探讨互联网+背景下智慧图书馆的建设途径。
一、信息技术的应用在互联网+背景下，信息技术将是智慧图书馆建设的关键。
通过大数据、人工智能、云计算等技术的应用，智慧图书馆可以更好地管理图书馆资源、提供个性化的服务、实现智能化的运营管理。
通过大数据分析读者阅读偏好，推荐相关图书；通过人工智能实现图书馆自动化的服务，比如语音搜索、智能客服等；通过云计算构建图书馆资源共享的平台，提高图书馆资源的利用率。
信息技术的应用使智慧图书馆更加便捷高效，同时也提升了服务的水平和质量。
二、数字化资源建设互联网+背景下的智慧图书馆建设需要大力发展数字化资源。
通过数字化资源建设，可以实现图书馆的资源共享与互联互通，满足读者对多元化知识的需求。
数字化资源包括数字图书、电子期刊、数字化档案等，这些资源可以通过互联网进行传播和利用，不受时间和空间的限制。
数字化资源建设不仅丰富了图书馆的藏书种类，提高了资源利用率，还能为读者提供更加便捷的阅读体验。
三、智能化服务体系四、实施互联网+政策在互联网+背景下，智慧图书馆建设需要依托国家互联网+政策进行实施。
政府可以出台相关政策支持图书馆的智慧化建设，为智慧图书馆提供发展的政策支持和资金保障。
政府还可以推动图书馆与互联网企业、科研机构等进行合作，共同推动智慧图书馆的建设与发展。
实施互联网+政策，可以为智慧图书馆的建设提供更多的支持和保障。
五、加强人才队伍建设互联网+背景下的智慧图书馆建设需要加强人才队伍建设。
图书馆需要培养具有信息技术、数字化资源管理、智能化服务等专业知识的人才，以满足智慧化建设的需求。
也需要培养具有创新精神、开拓意识的图书馆管理人员，积极推动智慧图书馆建设的发展。
数字图书馆建设的发展战略论文(共2篇)
数字图书馆建设的发展战略论文（共2篇）本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！第1篇：浅谈高校数字图书馆建设如何为城镇化建设服务为了全面建成小康社会，实现社会主义现代化，党的十八大做出了走新型城镇化道路的重大战略决策。
中央城镇化工作会议强调，走中国特色科学发展的新型城镇化道路，核心是以人为本，关键是提升质量，其中包括提高城镇人口素质和居民生活质量，把促进有能力在城镇稳定就业和生活的常住人口有序实现市民化作为首要任务。
数字图书馆建设是城市的文献信息中心，是社会主义精神文明建设的重要阵地，拥有丰富的独具特色的文献信息资源优势、技术设备优势、人才优势，有能力在服务好本校读者的前提下整合信息资源，建立形式多样的文化科技信息传播模式，特别是数字资源的网络传播，主动介入社会，为城镇化建设服务，为广大新市民提供信息服务，传授科学文化知识和生产技能，获取工作生活所急需的知识，提高个人的综合素质。
这既是高校图书馆自身发展的需要，也是服务社会宗旨的要求。
一、高校图书馆数字资源能够在城镇化中发挥重要的作用高校图书馆是城市的文献信息中心，是社会主义精神文明建设的重要阵地，拥有丰富的独具特色的文献信息资源优势、技术设备优势、人才优势，有能力在服务好本校读者的前提下整合信息资源，建立形式多样的文化科技信息传播模式，特别是数字资源的网络传播，主动介入社会，为城镇化建设服务，为广大新市民提供信息服务，传授科学文化知识和生产技能，获取工作生活所急需的知识，提高个人的综合素质。
这既是高校图书馆自身发展的需要，也是服务社会宗旨的要求。
（一）城镇化对高校图书馆数字资源的需求在我们所做一份调查中，有%选择的是互联网查询和使用数据库下载；在所喜欢的信息资源一项中有%的受调查者选择互联网资源或者数据库数字资源作为其喜欢的信息类型。
这一结果符合当今网络通讯、计算机技术的迅猛发展的时代特色，从而为高校图书馆数字资源的共建共享提供了需求动力，为在城镇化进程中的信息化建设提供了精神智力支持和资源技术保障。
图书馆信息化建设方案
图书馆信息化建设方案
综述
图书馆作为大学的核心资源，对教学与学术研究的发展至关重要，而图书馆的信息化建设已经成为现代图书馆发展的必然趋势，具有很强的实际意义和战略意义。
本文就本校图书馆信息化建设进行分析，设计与规划，力求为图书馆信息化建设指明方向与提供参考。
建设目标
1. 提升服务质量和水平
通过信息化手段，提供全天候、全方位、高效快捷的图书馆服务。
在多样化的服务形式中，满足用户的需求，提供更好的服务质量和水平。
2. 打造数字图书馆
建设数字化知识资源库，建立学术信息资源共享平台，最大化利用信息资源，提升文献检索和知识获取能力。
3. 强化自身管理
通过自身管理信息化建设，提升系统化和科学化，提高管理水平和效率。
在运营过程中利用管理信息系统，完善馆内信息化管理流程和服务流程。
4. 实现现代化运营。
大数据时代高校图书馆数字文献资源的建设及开发利用
大数据时代高校图书馆数字文献资源的建设及开发利用作者：徐晓峰来源：《公关世界》2021年第08期摘要：高校图书馆数字资源建设在大数据时代面临全新的发展机遇，利用大数据技术可以提高信息传播的整体质量，为用户提供更加方便快捷的阅读体验。
但是大数据时代也面临着数据管理等一系列问题，使得大数据高校图书馆数字文献资源的建设与开发利用存在明显的问题，为此积极针对大数据时代的发展特点进行分析，总结大数据背景下高校图书馆数字文献资源的建设问题，并采取相应的优化策略，全面提升大数据数字资源的建设质量。
关键词：大数据时代高校图书馆数字文献资源建设开发利用引言高校图书馆作为学术交流的重要场所，能够促进信息资源的有效应用。
传统的高校图书馆资源管理耗时耗力、效率不高。
随着大数据技术的快速发展，通过数字资源的建设，以其占地面积小、方便管理的优势，已经逐渐成为高校图书馆文献管理的重要方式。
通过数字文献资源可以有效解决文本文献资料管理存在的诸多问题，也能够使图书资源变得更加丰富。
数字文献资源在建设与发展的过程中也面临着许多方面的问题与不足，加强对数字资源的宣传与普及，确保高校图书馆实现可持续发展。
1.大数据技术的主要概念大数据技术就是指无法被传统数据库软件工具抽象处理的数据集合。
但实际上大数据能够对数据进行海量存储，也能够保证数据元素之间结构准确，提高大数据时代高校图书馆数字资源的整体建设水平。
例如：对于用户信息通常以姓名年龄性别为主，而这些结构化的数据具有明显的相关性数据量非常小。
大数据则包含数字文本以及图像、音频、视频链接等各种信息存储方式，还需要将数字文字以及图片等非结构化数据共同存储，庞大的数据量能够对海量信息进行整合，全面提高数据处理的速度。
2.大数据的主要特征2.1信息量非常丰富在互联网信息高速发展的背景下，每天所产生的数据量非常庞大，在很大程度上方便了用户的选择，保证信息共享的整体效果。
在网络环境下，用户能够对数据信息进行自由选择，根据视频图片等多种方式，使得数据在人们日常工作中发挥应有的效果，随着数据的不断增多，数据资源的数量也得到了海量增长。
学校图书馆与信息资源利用方案
学校图书馆与信息资源利用方案一、现状分析学校图书馆作为学生获取知识的重要场所，扮演着不可替代的角色。
然而，在当前信息时代，学校图书馆面临着诸多挑战。
传统的纸质图书无法满足学生多元化的学习需求，而且信息的时效性和更新速度也无法与互联网相媲美。
因此，如何有效运用信息资源，满足学生的学习需求，是提升学校图书馆服务的重要问题。
二、数字化资源建设数字化资源建设是提高学校图书馆服务质量的关键步骤。
学校可以购买或订阅各类数字化图书数据库，为学生提供丰富而多样化的学术资源。
此外，学校也应加强对文献资料的整理和归档工作，建立起可检索、可阅读的学术文献库，方便学生进行查阅和引用。
三、开放式空间设计学校图书馆应该提供舒适的学习环境，以激发学生的学习潜力。
通过合理的空间规划和设计，可以创造出开放而自由的学习氛围。
例如，设置独立的学习区域、小组学习区域和沉思区域等，以满足不同学生的学习需求。
四、信息素养教育学校图书馆应该注重学生的信息素养教育，帮助他们提高信息获取和利用的能力。
学校可开设信息素养课程，教授学生如何有效地利用图书馆资源、进行信息搜索和筛选、正确引用资料等。
此外，图书馆还应定期举办信息素养培训活动，提供相关学习资源和指导。
五、社区合作与资源共享学校图书馆可以与社区图书馆、公共图书馆等开展合作，共享资源，提供更多的学术和文化资源给学生使用。
通过与社区合作，可以扩大学生获取信息的渠道，使图书馆资源更好地服务于学生的学习和生活。
六、图书馆导航系统为方便学生快速定位所需资源，图书馆可以引入导航系统。
利用信息技术，提供实时搜索和定位功能，帮助学生准确找到所需图书或学术资料。
导航系统的运用不仅提高了学生的效率，也提升了图书馆的服务质量。
七、在线资源服务随着互联网的普及，图书馆可以通过建立在线资源服务平台，向学生提供更加便捷的服务。
例如，学生可以在线借阅电子书籍、提交文献查询需求等。
通过在线服务，图书馆可以更好地满足学生的个性化需求。
图书馆数字化建设中的问题与解决对策探讨
图书馆数字化建设中的问题与解决对策探讨近年来，随着数字化技术的快速发展，图书馆数字化建设已成为众多图书馆面临的重要课题。
数字化建设不仅可以丰富图书馆的馆藏资源，提高图书馆的服务水平，还能够满足用户对高效便捷信息获取的需求。
图书馆数字化建设中也面临着诸多问题与挑战，如何解决这些问题，提升数字化建设效果，已经成为图书馆管理者以及学者们亟待探讨的话题。
一、图书馆数字化建设中存在的问题1. 资源数字化不完整目前，图书馆数字化建设的主要方式是对馆藏资源进行数字化处理，但很多图书馆的资源数字化工作并不完整。
部分书目被数字化，而另一些书目则尚未进行数字化处理，导致数字化资源的完整性受到了影响。
这使得用户在检索资源时往往会遇到找不到相关数字化资源的情况，影响了数字化资源的利用。
2. 数字化资源管理不规范数字化资源的管理是图书馆数字化建设中的重要环节，但在实际工作中，数字资源管理存在着一些问题。
数字化资源的分类标准不够清晰，检索系统不够完善，资源的更新和维护不够及时等，这些问题都给用户使用带来了不便。
3. 数字版权难题在数字化资源建设过程中，图书馆常常会面临版权难题，一些文献、音像资料的版权归属不清晰，数字化使用受到版权保护等问题。
这给图书馆的数字化建设带来了一定的困扰和挑战，也限制了数字化资源的丰富程度和质量。
4. 数据安全问题随着数字化建设的不断推进，图书馆的数据库也日益丰富，数据安全问题已经成为数字化建设中的一大难题。
一旦数据库受到攻击或者数据泄露，将给图书馆的声誉和用户的信息安全带来严重影响。
二、解决对策探讨1. 完善数字化资源的建设规划针对资源数字化不完整的问题，图书馆可以制定全面的数字化资源建设规划，明确资源的数字化优先级和时间表，合理安排数字化资源的扩充和更新，确保数字化资源的完整性和长期可持续发展。
2. 加强数字化资源的分类整理和管理要解决数字化资源管理不规范的问题，图书馆管理者应当加强对数字化资源的分类整理和管理，建立规范的数字化资源分类标准和检索体系，提高资源的管理效率和使用便利性。
教育行业数字化图书馆建设方案
教育行业数字化图书馆建设方案第一章引言 (2)1.1 背景分析 (2)1.2 目的和意义 (3)1.3 研究方法 (3)第二章数字化图书馆概述 (3)2.1 数字化图书馆的定义 (3)2.2 数字化图书馆的特点与优势 (4)2.3 数字化图书馆的发展趋势 (4)第三章数字化图书馆建设规划 (4)3.1 建设目标与任务 (4)3.2 建设规模与布局 (5)3.3 建设周期与预算 (5)第四章技术选型与平台搭建 (6)4.1 技术选型原则 (6)4.2 关键技术分析 (6)4.3 平台搭建流程 (7)第五章数字资源建设与管理 (7)5.1 资源类型与来源 (7)5.2 资源建设策略 (8)5.3 资源管理机制 (8)第六章数字化图书馆服务体系建设 (8)6.1 服务模式创新 (9)6.2 服务体系结构 (9)6.3 服务质量评价 (9)第七章数字化图书馆安全与维护 (10)7.1 信息安全策略 (10)7.1.1 数据加密 (10)7.1.2 身份认证与权限控制 (10)7.1.3 防火墙与入侵检测 (10)7.1.4 安全审计 (10)7.2 系统维护与管理 (10)7.2.1 硬件设备维护 (10)7.2.2 软件更新与升级 (10)7.2.3 数据备份与恢复 (11)7.2.4 网络监控与管理 (11)7.3 应急预案与风险防范 (11)7.3.1 风险评估 (11)7.3.2 应急预案 (11)7.3.3 信息安全风险防范 (11)7.3.4 业务连续性保障 (11)第八章数字化图书馆人才培养与培训 (11)8.1 人才需求分析 (11)8.2 培训体系建设 (12)8.3 师资队伍建设 (12)第九章数字化图书馆推广与宣传 (13)9.1 推广策略 (13)9.1.1 制定明确的推广目标 (13)9.1.2 针对性推广 (13)9.1.3 合作与联盟 (13)9.1.4 举办线上线下活动 (13)9.2 宣传手段 (13)9.2.1 传统媒体宣传 (13)9.2.2 网络媒体宣传 (13)9.2.3 校园宣传 (14)9.2.4 用户口碑传播 (14)9.3 效果评估 (14)9.3.1 用户访问量 (14)9.3.2 用户满意度 (14)9.3.3 用户活跃度 (14)9.3.4 媒体曝光度 (14)9.3.5 合作伙伴反馈 (14)第十章数字化图书馆建设成效与展望 (14)10.1 建设成果展示 (14)10.2 存在问题与挑战 (15)10.3 未来发展展望 (15)第一章引言1.1 背景分析信息技术的飞速发展，数字化已成为推动教育行业变革的重要力量。
图书馆数字化建设总结
图书馆数字化建设总结在当今数字化时代，图书馆作为知识的宝库和信息的重要传播场所，数字化建设已成为其发展的必然趋势。
通过数字化建设，图书馆能够更好地满足读者日益多样化的需求，提高服务质量和效率，拓展服务范围，实现资源的优化配置和共享。
本文将对图书馆数字化建设的情况进行全面总结。
一、数字化建设的背景随着信息技术的飞速发展，互联网的普及以及人们获取信息方式的改变，传统图书馆的服务模式面临着巨大的挑战。
读者对于便捷、高效、个性化的信息服务需求日益增长，传统的纸质图书借阅和检索方式已经无法满足他们的需求。
同时，数字化资源的丰富和数字技术的不断进步，也为图书馆的数字化建设提供了有力的支持和保障。
二、数字化建设的目标图书馆数字化建设的主要目标是实现资源的数字化、服务的网络化和管理的智能化。
具体包括以下几个方面：1、建立丰富的数字资源库，涵盖图书、期刊、报纸、论文、音视频等多种类型的资源，为读者提供更加全面、便捷的信息服务。
2、构建完善的网络服务平台，实现图书的在线借阅、检索、预约，以及读者与图书馆之间的互动交流。
3、利用智能化技术，提高图书馆的管理效率和服务质量，如自动化借还系统、智能书架、智能推荐等。
三、数字化建设的主要内容1、数字资源建设（1）馆藏资源数字化对图书馆的馆藏纸质图书、期刊等进行数字化处理，建立数字化档案。
通过扫描、OCR 识别等技术，将纸质文献转化为电子文档，并进行分类、编目和存储，方便读者在线查阅。
（2）数字资源采购购买各类数据库、电子图书、电子期刊等商业数字资源，丰富图书馆的数字资源馆藏。
同时，积极参与数字资源的共建共享，与其他图书馆合作获取更多的数字资源。
2、网络服务平台建设（1）图书馆网站建设建立功能齐全、界面友好的图书馆网站，提供图书检索、借阅服务、数字资源访问、读者互动等功能。
优化网站的布局和设计，提高用户体验。
（2）移动应用开发开发图书馆的移动应用程序，支持手机、平板等移动设备，方便读者随时随地访问图书馆的资源和服务。
活动方案之数字化图书馆建设方案
活动方案之数字化图书馆建设方案1数字化图书馆建设方案【篇一：数字图书馆设计方案】数字图书馆设计方案一、系统简介一个人的学生时代，除了课堂学习外，图书馆内的阅读占据着重要的地位。
随着现代信息科技的迅猛发展，计算机多媒体技术和网络通讯技术的成熟，现在人们已经能够经过计算机网络很方便地处理、传输多种媒体信息，实现资料的查询和阅览。
人们的需求是科技发展最强大的推动力，数字化图书馆就是在这种情况下出现的。
数字化图书馆的核心是现代化的视听阅览室，它也是学校教育现代化的重要标志之一。
一般来说，阅览室的发展经历了三个阶段：从阅览室的发展历程来看，信息数字化是现代阅览室的标志和归宿。
以计算机多媒体技术和网络技术为主导的数字化视听阅览室将逐步淘汰纯粹的文字阅览和音像资料阅览，建立数字化视听阅览室已成为当今信息化社会的一大趋势。
学校既要为学生创造集中教学的环境，又要重视创设学生个别化学习环境。
如果说课堂作为学生集中式学习的重要场所而存在，那么数字化视听阅览室作为学生个别化学习的场所也是不可缺少的。
素质教育的推行，要求学校加强学生学习能力的培养；数字化视听阅览室作为课堂教学的重要补充，将对学生信息获取、传输和加工处理能力的培养起到不可替代的作用。
二十一世纪是知识经济社会，是终生学习的社会，而终生学习最重要的方式就是阅读。
要培养具备创新思维的人才，就要求学生在学校里要学会学习。
为学生建设良好的阅读、学习环境，培养学生的学习能力、合作能力正是数字化图书馆解决方案的设计目标。
二、系统功能1.提供丰富的信息资源在信息社会，信息量大，在有限时间里，要获得大量信息与知识，在传统阅读、学习模式可望不可及。
数字图书馆内包含大量的传统、现代信息资源，象图书、电子图书、教学光盘、视频资料、声频资料等，教师与学生可同时获取大量信息，大大提高学习能力和效率。
2.视听阅览传统图书馆借书，一般要先查书名索引卡，填索书单，由图书馆工作人员进书库找书。
新时期高校图书馆数字化建设探讨
新时期高校图书馆数字化建设探讨王丽武汉理工大学图书馆【摘要】本文从分析现阶段高校数字化图书馆的特点入手，进一步分析了新时期高校图书馆数据化建设中存在的主要问题，并有针对性的提出解决对策。
【关键词】高校图书馆数字化当今时代，需要存储和传播的信息量越来越大，作为文献信息资源重要提供者的图书馆正在由传统的图书馆服务模式向现代化体系和服务模式过渡，进人了全新的数字化时代。
因此，对数字图书馆的建设成为高校图书馆发展的新方向。
数字化图书馆是应用计算机、网络通信、多媒体等现代信息技术处理于图书馆，以方便、高效、准确地为广大用户提供信息资源，将知识资源转化为先进的现实生产力，是能够存储大量信息，用户可以通过网络方便地访问它，以获得包括多媒体在内的各种信息，并且其信息存储和用户访问不受地域限制。
建设高校数字化图书馆，既是传统图书馆自身发展的需要也是推进高校图书馆信息化进程的必然选择。
数字图书馆目前仍然是一种新概念和新技术，技术上存在着许多尚未解决的难题，特别是高校图书馆，建设数字图书馆还需有一段漫长的路要走，需要图书馆界的不断努力。
作为２１世纪图书馆发展方向的数字图书馆，与传统图书馆相比。
将具有以下特点：１．馆藏数字化。
传统图书馆向数字图书馆演化的一个重要表现就是馆藏文献的数字化转换。
数字化图书馆的信息资源，都要将文字、图像等转化为数字，存贮于一定的载体上。
２．操作及管理自动化。
在数字图书馆时期，各类文献信息资源的采集、加工、存储、检索、管理、传递等都以计算机硬、软件为基础，因此。
计算机是数字图书馆最基本的手段和工具以实现自动化的操作和管理。
３．信息资源存取自由化。
数字化图书馆是以网络为平台，信息资源都是通过网络进行传递，读者可以在任何地点和任何时间，查阅网络上任何一个馆藏单位的文献信息，使读者所需的文献信息可以直接通过网络进行传递，打破了传统图书馆中的借阅模式，从而实现了信息资源存取自由化。
４．信息资源共享化。
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学校图书馆的数字化资源建设
在当今数字化时代，图书馆已经不再局限于纸质书籍的收藏与借阅，而是朝着数字化资源建设的方向不断前进。
学校图书馆作为学生们获取知识的重要场所，数字化资源的建设对于提高图书馆服务质量、满足学生需求以及适应时代发展的要求至关重要。
本文将探讨学校图书馆的数字化资源建设，包括数字化藏书、数字化期刊、数字化资料库、数字化图书馆服务以及数字化学科教学等方面。
1. 数字化藏书
数字化藏书是学校图书馆数字化资源建设的基础和重要组成部分。
传统图书馆藏书数量有限，而数字化藏书无疆界，能够满足学生们对各种知识和信息的需求。
学校图书馆可以与出版社合作，购买电子书籍，将其加入数字化馆藏，供学生在线阅读和借阅。
此外，还可以通过数字化扫描等技术手段，将部分纸质图书转化为电子书籍，以便学生在线访问和利用。
2. 数字化期刊
学校图书馆的数字化期刊建设是提高学术资源获取效率的重要举措。
传统期刊的订阅和存放是一项困难和费时的工作，而数字化期刊能够方便学生在线获取，不受时间和空间限制。
学校图书馆可以与各大期刊数据库合作，购买在线期刊资源，使学生们能够方便地查阅各类期刊论文，提高学术研究水平。
3. 数字化资料库
数字化资料库的建设是学校图书馆数字化资源建设的关键环节。
数字化资料库涵盖了许多学科领域的数据、论文、报告等重要信息，对于学生们的学习和研究非常重要。
学校图书馆可以与各个学科的教师和研究机构合作，收集并整理相关的数字化资料，建立起覆盖不同学科领域的数字化资料库，以满足学生们不同学科的需求。
4. 数字化图书馆服务
数字化图书馆服务是学校图书馆数字化资源建设的重要组成部分。
学校图书馆
可以使用现代科技手段，如智能终端、电子借阅系统等，提供更加便捷和高效的图书馆服务。
学生们可以通过学校图书馆的网站或手机App，随时随地查询图书馆的藏书、借阅情况以及预约座位等信息，并进行图书在线预约、续借、归还等操作，享受到更加智能化的图书馆服务。
5. 数字化学科教学
数字化资源的建设对于学科教学也有着积极的促进作用。
学校图书馆可以将数
字化资源与学科教学相结合，提供在线教学资源、学习指导、课程辅助材料等，方便学生们在课堂内外进行学习。
比如，学校图书馆可以创建在线学习平台，提供学科专业课程的学习资源以及学生们的讨论和交流空间，促进学生们的学习效果和交流能力的提高。
通过以上几个方面的数字化资源建设，学校图书馆能够充分发挥其作为信息中
心和知识传播的重要角色。
数字化资源的建设使得学生们能够更加便捷、高效地获取知识和信息，提高了学生们的学术研究水平和创新能力。
总结：
学校图书馆的数字化资源建设在当今数字化时代具有重要意义。
数字化藏书、
数字化期刊、数字化资料库、数字化图书馆服务以及数字化学科教学等方面的建设，能够提高学生们获取知识和信息的便捷性和效率性。
因此，学校图书馆应积极推进数字化资源建设，以满足学生们不同需求，提高图书馆的服务水平，从而更好地服务学生们的学习和研究。