附在文言文的意思
专题07 理解常见文言实词在文中的含义-古代诗文阅读(解析版)
巅峰冲刺江苏省2020年高考语文一轮考点扫描专题07 理解常见文言实词在文中的含义-古代诗文阅读【考点解读】江苏省考试说明对文言实词的考查要求是：理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为B级。
预测2020年高考，是江苏省语文卷的必考内容。
“常见文言实词”指文言文中出现频率较高、古今词义既有联系又有区别的实词；“在文中的含义”指文言实词在具体语境中的意义。
“理解常见文言实词在文中的含义”不只是考查文言实词知识，还要考查运用这些知识来解决实际问题的能力。
教学大纲上要求重点掌握的120个文言实词，我们在复习时，要在掌握 120个文言实词的基础上，扩大文言实词的内容范围，了解更多文言实词的含义。
高考文言文阅读的文章大都选自课外，考生未曾相识，全是陌生的文字，历年都是这样，这应该是意料之中的事情，即使有的考生碰巧读过所选的文章，也不会知道试题的，那可是国家机密。
这时，考生应当淡定，不要惊慌。
首先，要快速把几道试题阅读一篇，有个初步印象，然后带着试题阅读原文，再下来就是答题。
这样收效会好一些。
我们不提倡先读文本，再读试题，接下来答题。
这样，目标不能早明确，显得有些茫然，会造成思维反复运用，导致重复劳动，效果会差一些。
当然，这里还要考虑到每个考生不同的答题习惯。
总而言之，考生按照平时的答题习惯来运作就好，不必非要怎么着不可。
这里主要讲一下答题方法：（一）掌握文言实词。
高考一直都在考文言实词，只是近两年未考，是不是从此退出了？不会。
它仍然是高考大纲规定的主要考点之一，即使不直接考查，也会在文言文翻译题中得到体现。
今后可能用一种新题型来考查文言实词。
《普通高中语文课程标准》：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。
了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三。
”学好课文是基础，举一反三是关键。
你熟练掌握了120个文言实词，甚至熟练掌握了360个文言实词，如果不会举一反三，也不能在考试中正确答题。
文言文中余的意思
文言文中余的意思
在中国文学史上，鲁迅先生曾经说过，“余者，一字未得之积也，积则有余，可发而有余，这是中国文化的特色。
”这句话中“余”所蕴含的意义是何种？在文言文中，“余”是一个常见的字，其实它有多种含义和用法，下面我们来一一剖析。
1. 余作剩余之意
“余”最早的意义是剩余之意。
比如，“余勇可贾”就是说剩余的勇气可以卖出去，换取别的东西。
还有“余以前言，后以当之”，意为以前讲的话是多余的，在未来的事情当中不要再提了。
2. 余作代指之意
在古代的文章中，有时候需要指代一些人物或事物，使用“余”这个字可以替代它们。
比如，“余女”就是指“我女儿”，“余邑”就是指“我的家乡”。
3. 余作自称之意
在文言文中，“余”也常常被用作自称之意，类似于我们现代汉语中的“我”。
比如，“余将前驱”就是我将要前去开辟新天地的意思，“余当时年尚少”就是我当时还很年轻的意思。
4. 余作附带之意
“余”还可以表示一些附带的含义，如“余冬令慕斯出”，就是说在冬天的时候，喜欢吃慕斯，这里的“余”就是表示“喜欢”的意思。
总的来说，在文言文中，“余”的意义非常丰富，可以表示剩余、代指、自称、附带等多种含义。
除此之外，“余”还可以在句子中起到承接、
转折等作用，使文章更加精致。
在学习和理解文言文时，我们需要深
入了解“余”的多种含义和用法，才能够更好地领悟和理解古代文化和
思想。
争雁文言文翻译及注释
争雁文言文翻译及注释原文昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。
”其弟争曰：“舒雁宜烹，翔雁宜燔。
”竞斗而讼于社伯。
社伯请剖雁，烹燔半焉。
已而索雁，则凌空远矣。
〔刘元卿《应谐录》〕译文编辑从前，存有个人看到一只正在飞翔的大雁，准备工作拉弓把它射下来，并说：“一箭下就煎着喝。
” 弟弟则表示反对，之争着说道：“潮间带的大雁适宜煎着喝，飞翔的大雁适宜烤着喝。
” 两人一直喊叫社伯那儿。
社伯建议把大雁切开，一半煎着喝，一半烤着喝。
要到兄弟两个再次回去箭大雁时，大雁在空中早已远去。
注释1、欤：看到。
2、援：引；拉。
3、糠：腌制。
4、舒雁：栖息的大雁。
5、宜：适宜。
6、燔（fán）：烤。
7、竞斗：争执；争执。
8、讼（sòng）：诉讼。
9、社伯：社，古代地区单位之一，二十五家为一社。
社伯就是一社之短。
10、已而：不久；后来。
11、索：找寻。
故事梗概寓言中两兄弟望着空中的大雁，为如何喝雁而争论不休，错失了射雁的时机，以至大雁飞得无影无踪。
道理不要一味无休止回去争议搞一件事的方法，而错失顺利完成它的机会。
引申其意是完成一项事业，实现一个理想，就像舒雁烹宜一样，不但有阶段性，而且还有时效性。
不完成前一个阶段的任务，是无法进入下一个阶段的；不把握时机即使条件具备了，同样无法达到目的。
寓意事情要分清本末主次和轻重缓急，否则一事无成。
【附于】文言文译者技巧例说翻译文言文，首先要理解原文的意思，在此基础上，再改用现代汉语表述。
译者的基本建议就是“信”、“超过”、“雅”。
信，即为必须精确，尽量钟爱于原文，不歪曲，不遗漏；超过，即为必须通顺，合乎现代汉语的抒发习惯，不生搬硬套，没语病；雅，即为必须迷人，谋求努力做到引经据典用语生动传神，富于韵味。
译者时通常以意译居多，迫不得已的情况下才用意译。
具体方法可以归纳为五个字：领、阳入、换、迁调、删帖。
一、留对古代专有名词和古今词义相同的普通名词，不必译者。
例1、光绪十六年春闰二月甲子，余游巴黎蜡人馆。
语文言文中的意思
语文言文中的意思
语在文言文中的意思有谈论，说话；话，言论；谚语，俗语；告
诉等。《左传·僖公二年》：'语曰：‘唇亡齿寒。’'. 指'谚语'或'古语'：
语云：'皮之不存，毛将焉附'。代替语言的动作：手语。
①谈论；说话。《核舟记》：“鲁直左手执卷末，右手指卷，如
有所语。”
②话；言论。《琵琶行》：“又闻此语重唧唧。”
③谚语；俗语。《左传·僖公二年》：“语曰：‘唇亡齿寒。’”
yù
告诉。《为学》：“贫者语于富者曰……”
【语次】谈话之间。
语的基本字义
话：语言。汉语。英语。语录。语汇。语重心长。
指“谚语”或“古语”：语云：“皮之不存，毛将焉附”。
代替语言的动作：手语。旗语。
说：细语。低语。
由 文言文意思
“由”在文言文中含义1.经过。
《论语·雍也》：“谁能出不由户？”2.捱到。
《前汉书·赵充国传》：“由是而之，则羌虏破亡之祸，可翘足而待。
”3.自，从。
《史记·魏公子列传》：“胜闻之，颇似叔父，请问其姓字，果为信陵君。
胜曰：‘无忌谨受教。
’乃再拜辞决，由是遂不敢见。
”4.由于。
《史记·卫将军骠骑列传》：“自魏其、武安之厚宾客，天子常切齿。
彼亲附士大夫，招贤绌不肖者，人主之柄也。
人臣奉法遵职而已，何与招士！”5.缘由；缘故。
《史记·屈原贾生列传》：“屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。
”6.遵从；遵照。
《史记·孙子吴起列传》：“善战者因其势而利导之。
”7.顺随；听从。
《诗经·小雅·天保》：“不骞不崩，如松柏之茂，无不尔或承。
”8.归从；归属。
《左传·宣公十五年》：“司马请瑞焉，以命其徒攻桓氏。
其徒从之。
”9.来源；缘由。
《礼记·乐记》：“礼乐刑政，其极一也；所以同民心而出治道也。
”10.因为；由于。
《左传·僖公五年》：“晋不可启，寇不可玩。
一之谓甚，其可再乎？谚所谓‘辅车相依，唇亡齿寒’者，其虞虢之谓也。
”11.介词。
被。
《史记·屈原贾生列传》：“信而见疑，忠而被谤。
”12.介词。
与；和。
《史记·孙子吴起列传》：“君为我呼入，吾得兄事之。
”13.介词。
犹为。
为了。
《左传·僖公三十三年》：“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
”14.介词。
因为。
《史记·廉颇蔺相如列传》：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
”15.介词。
在。
表示时间或处所。
《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽。
”16.介词。
按照。
《史记·曹相国世家》：“相舍后园近吏舍，吏舍日饮歌呼……乃反取酒张坐饮，亦歌呼与相应。
《明史·陈有年传》文言文翻译
《明史·陈有年传》文言文翻译《明史·陈有年传》文言文翻译导语：对于文言文的翻译，各位可以多练习、多学习。
下面是小编整理的《明史·陈有年传》文言文翻译，欢迎各位阅读和借鉴。
原文：陈有年，字登之，余姚人。
有年举嘉靖四十一年进士，授刑部主事。
改吏部，历验封郎中。
万历元年，成国公朱希忠卒，其弟锦衣都督希孝贿中官冯保援张懋例乞赠王，大学士张居正主之。
有年持不可，草奏言：“令典：功臣殁，公赠王，侯赠公，子孙袭者，生死止本爵。
懋赠王，廷议不可，即希忠父辅亦言之。
后竟赠，非制。
且希忠无勋伐，岂当滥宠。
”左侍郎刘光济署部事，受指居正为删易其稿。
有年力争，竟以原奏上。
居正不怿，有年即日谢病去。
十二年起稽勋郎中，历考功、文选，谢绝请寄。
除目下，中外皆服。
迁太常少卿，以右佥都御史巡抚江西。
尚方所需陶器，多奇巧难成，后有诏许量减，既而如故。
有年引诏旨请，不从。
内阁申时行等固争，乃免十之三。
南畿、浙江大祲，诏禁邻境闭籴，商舟皆集江西，徽人尤众。
而江西亦岁俭，群乞有年禁遏。
有年疏陈济急六事，中请稍弛前禁，令江西民得自救。
南京御史方万山劾有年违诏。
帝怒，夺职归。
荐起督操江，累迁吏部右侍郎。
改兵部，又改吏部。
尚书孙鑨、左侍郎罗万化皆乡里，有年力引避，朝议不许。
二十一年与吏部尚书温纯共典京察，所黜咸当。
未几，遂代纯位。
其秋鑨谢事召拜吏部尚书止宿公署中见宾则于待漏所引用僚属极一时选明年，有年自是累疏称疾乞罢。
帝犹慰留，赉食物、羊酒。
有年请益力。
最后，以身虽退，遗贤不可不录，力请帝起废。
帝报闻。
有年遂杜门不出。
数月中，疏十四上。
乃予告，乘传归。
归装，书一箧，衣一笥而已。
二十六年正月卒，年六十有八。
赠太子太保，谥恭介。
有年风节高天下。
两世朊仕①，无宅居其妻孥，至以油幙障漏。
其归自江西，故庐火，乃僦一楼居妻孥，而身栖僧舍。
（节选自《明史·陈有年传》）【注】①朊仕：高官厚禄。
译文：陈有年，字登之，余姚人。
文言文所以的意思
文言文所以的意思
1、原因，情由。
《文子·自然》：“天下有始主莫知其理，唯圣人能知所以。
”
2、可与形容词或动词组成名词性词组，仍表示原因、情由。
《庄子·天运》：“彼知暗美，而不知瞳之所以美。
”
3、用以，用来。
《庄子·天地》：“是三者，非所以养德也。
”
4、连词。
表示因果关系。
用在下半句，由因及果。
《荀子·哀公》：“君不此间，而问舜冠，所以不对。
”
5、连词。
表示因果关系。
用在上半句，由果探因。
《史记·魏公子列传》：“胜所以自附为婚姻者，以公子之高义，为能急人之困。
”
6、连词。
表示因果关系。
上半句用“因”或“缘”，下半句用“所以”。
后来发展为“因为……所以…”的句式。
唐刘肃《大唐新语·谐谑》：“只因心圈圈，所以面团团。
”
7、可以。
《易·乾》：“忠信，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。
”
8、所作，所为。
《论语·为政》：“子曰：‘视其所以，观其所由，察其所安。
人焉度哉？人焉度哉?’”康有为注：“以，为也。
”。
与在文言文中的用法
与在文言文中的用法文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。
与在文言文中的用法有哪些呢?下面是店铺整理的与在文言文中的用法，欢迎阅读与在文言文中作为介词的用法1.介词。
和，跟，同。
沛公军霸上，未得与项羽相见(《鸿门宴》)2。
给，替。
与尔三矢，尔其无忘乃父之志!(《伶官传序》)3.比，和……比较。
①吾孰与徐公美(《邹忌讽齐王纳谏》)②较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍(《六国论》)与在文言文中作为动词的用法1.给予，授予。
①与尔三矢，尔其无忘乃父之志。
(《伶官传序》)②则与一生彘肩(《鸿门宴》)2.结交，亲附。
①因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知(《烛之武退秦师》)②合从缔交，相与为一(《过秦论》)③与嬴而不助五国也(《《六国论》》)3.赞许，同意。
①吾与点也。
②朝过夕改，君子与之。
与在文言文中作为通假字的用法①无乃尔是过与(《《季氏将伐颛臾》》)②虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与(《《季氏将伐颛臾》》)【孰与】【与……孰】表示比较与选择，译为：”跟……比较，哪一个……”①谓其妻曰：”我孰与城北徐公美(《邹忌讽齐王纳谏》)②沛公曰：”孰与君少长?”(《鸿门宴》)③公之视廉将军孰与秦王(《廉颇蔺相如列传》)④吾与徐公孰美(《邹忌讽齐王纳谏》)与在文言文中的用法文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。
与在文言文中的用法有哪些呢?下面是店铺整理的与在文言文中的用法，欢迎阅读与在文言文中作为介词的用法 1.介词。
和，跟，同。
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《后汉书—耿弇传附耿恭》“耿恭字伯宗,少孤”文言文阅读理解及译文
《后汉书—耿弇传附耿恭》“耿恭字伯宗，少孤”文言文阅读理解及译文阅读下面的文言文，完成下列小题。
耿恭字伯宗，少孤。
慷慨多大略，有将帅才。
永平十七年冬，骑都尉刘张出击车师①，请恭为司马．．，与奉车都尉窦固破降之。
始置西域都护、戊已校尉，乃以恭为戊已校尉，屯后王部金蒲城。
明年三月，北单于遣左鹿蠡王二万骑击车师。
遂破杀后王②安得，而攻金蒲城。
会显宗崩．，救兵不至，车师复畔，与匈奴共攻恭，恭厉士众击走之。
后王夫人先世汉人，常私以虏情告恭，又给以粮饷。
数月，食尽穷困，乃煮铠弩，食其筋革。
衣履穿决，形容枯槁。
恭与士推诚同死生，故皆无二心，而稍稍死亡，余数十人。
单于知恭已困，欲必降之，复遣使招恭曰：“若降者，当封为白屋王，妻以女子。
”恭乘城搏战，以毒药傅矢，因发强弩射之。
虏中夫者，视创皆沸，遂大惊。
会天暴风雨，随雨击之，杀伤甚众，匈奴震怖，相谓曰：“汉兵神，真可畏也！”遂解去。
明年，迁．长水校尉。
其秋陇西羌反恭上疏言方略诏召入问状乃遣恭将五校士三千人副车骑将军马防讨西羌恭屯枹罕数与羌接战。
明年秋，烧当羌降，防还京师，恭留击诸未服者，首虏千余人，获牛、羊四万余头，勒姐、烧何羌等十三种数万人，皆诣恭降。
初，恭出陇西，上言：“故安丰侯窦融昔在西州，甚得羌胡腹心。
今大鸿胪．．．固，即其子孙。
前击白山，功冠三军。
宜奉大使，镇抚凉州。
令车骑将军防屯军汉阳，以为威重。
”由是大忤于防。
及防还，监营谒者李谭承旨奏恭不忧军事，被诏怨望。
坐征下狱免官归本郡，卒．于家。
（《后汉书·耿弇传附耿恭》，有删节）【注】①车师，古西域国名，与下文“疏勒”同属西域都护府。
①后王，即国王。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．其秋/陇西羌反/恭上疏言方略诏/召入问状/乃遣恭将五校士三千人/副车骑将军马防讨西羌/恭屯枹罕/数与羌接战/B．其秋/陇西羌反/恭上疏言方略/诏召入问状/乃遣恭将五校士三千人/副车骑将军马防讨西羌/恭屯枹罕数/与羌接战/C．其秋/陇西羌反/恭上疏言方略/诏召入问状乃遣恭/将五校士三千人/副车骑将军马防讨西羌/恭屯枹罕/数与羌接战/D．其秋/陇西羌反/恭上疏言方略/诏召入问状/乃遣恭将五校士三千人/副车骑将军马防讨西羌/恭屯枹罕/数与羌接战/2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A．司马是古代重要的军职，汉武帝时置大司马；隋唐以后，司马为兵部尚书的别称。
令在文言文中的意思
令在文言文中的意思1. “令”文言文意思1、命令；下令。
《垓下之战》：“乃令骑皆下马步行，持短兵接战。
” 译文：于是命令骑兵全部下马步行，拿着短兵器交战 2、使；让。
《活板》：“每字为一印，火烧令坚。
” 译文：，每一个字刻成一个印章，然后用火烧制使其变得坚硬。
3、法令；命令。
《屈原列传》：“王使屈平为令，众莫不知。
”译文：大王叫屈原制订法令，大家没有不知道的。
4、时令；时节。
《芙蕖》：“群葩当令时，只在花开之数日。
” 译文：各种花的最佳观赏时节，只在花开的那几天。
5、好；善。
《周处》：“何患令名不彰邪？” 译文：哪用担心善名不彰显？扩展资料：文言版《说文解字》：令，发号也。
从亼、卪。
白话版《说文解字》：令，发号。
字形采用“亼、卪”会义。
相关词汇解释： 1、令郎[lìng láng] 敬辞，称对方的儿子。
2、强令[qiáng lìng] 用强制的方式命令：原计划已被~取消。
3、传令[chuán lìng] 传达命令：司令部传令嘉奖。
4、发令[fā lìng] 发出命令或口令：发令枪。
5、酒令[jiǔ lìng] 饮酒时所做的可分输赢的游戏，输了的人罚饮酒：行酒令。
2. 令在文言文中有什么意思①命令；下令。
《垓下之战》：“乃~骑皆下马步行，持短兵接战。
”②使；让。
《活板》：“每字为一印，火烧~坚。
”③法令；命令。
《屈原列传》：“王使屈平为~，众莫不知。
”④官名。
⒈中央机构的主管官员。
如“尚书令”、“太史令”等。
⒉县的最高长官。
《陈涉世家》：“陈守~皆不在，独守丞与战谯门中。
”⑤时令；时节。
《芙蕖》：“群葩当~时，只在花开之数日。
”⑥好；善。
《周处》：“何患~名不彰邪？”⑦表示假设，相当于“假使”、“假若”。
《五人墓碑记》：“~五人者保其首领以老于户牖之下。
”⑧对别人亲属的敬称。
《孔雀东南飞》：“不堪吏人妇，岂合~郎君？”《严监生和严贡生》：“多亏~弟看的破，息下来了。
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1、<动> 附着。 《谋攻》：“将不胜其忿，而蚁附之。”
2、<动> 靠近；贴近。 《过小孤山大孤山》：“又有一
石，不附山，杰然特起。”
3、<动> 依附。 《信陵君窃符求赵》：“胜所以自附为
婚姻者，以公子之高义。
4、<动> 归附；归顺。 《赤壁之战》：“荆州之民附操
者，逼兵势耳。”
5、<动> 捎；寄。