年高中地理 第4章 文明旅游 4.1 做合格的旅游者课件 湘教版选修3.pptx
高中地理第4章文明旅游4.4旅游安全课件湘教版选修3
（2）人身意外伤害保障 （3）财产损失保障
第十三页，共22页。
利用顺口溜巧记旅行中的自我医保 环境不同(bù tónɡ)病不同(bù tónɡ)，预防药 物放包中。 北方游客到南方，要防肠道传染病。 南方游客到北方，要防呼吸道疾病。 夏季出游要防暑，更要预防肠道病。 冬季出游要保暖，预防感冒和头痛。 久乘飞机与车船，预防晕车不放松。 有病史者要当心，对症下药去旅行。
（2）人身意外伤害保障 （3）财产损失保障
第十一页，共22页。
3、加强自我(zìwǒ)医疗保护和防范意 识
（1）了解所到地区(dìqū)的卫生条件和环境特点
（2）考虑(kǎolǜ)旅游时 的季节 （3）考虑旅游时的交通工具和旅行方式
（4）根据自己和团队成员的身体状况准备药品
第十二页，共22页。
2、外出旅游购买(gòumǎi)保险
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地形与旅游(lǚyóu)安全
第七页，共22页。
2、气象、气候与旅游安全 3、交通与旅游(lǚyóu)安全 4、景区与旅游(lǚyóu)安 全 5、旅行社与旅游(lǚy页，共22页。
交通与旅游(lǚyóu)安全
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二、旅游(lǚyóu)安全防范措施
4.4旅游(lǚyóu)安全
选修(xuǎnxiū)三
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目标(mùbiāo)展示
1、了解影响旅游安全的因素。
2、掌握旅游(lǚyóu)安全的防范措 施。 3、运用所学知识，达到野外生存、自救(zìjiù)与他救的基本要 求。
第二页，共22页。
预习(yùxí)反馈 影响旅游安全的因素(yīn sù)有哪些？
2019年高中地理第四章文明旅游4.1做合格的旅游者课时训练达标巩固湘教版选修3
4.1做合格的旅游者课时训练•达标巩固【基础达标练】个人的旅游动机和旅游偏好不同，对旅游目的地、旅游内容的选择也不同，结合下面的调查表完成1、2题。
1. 影响旅游动机的因素不包括（）A. 个人知识B. 内心对旅游地的印象C. 旅游地交通条件D. 旅游经营者的经济收益2. 从旅游偏好来看，少年儿童可能会更喜欢以下旅游目的地中的（）A. 故宫B.天坛C.八达岭长城D.北京欢乐谷【解析】1选D,2选0第1题，每个人的旅游动机受到个人知识、经验、内心印象以及各种信息的强烈影响，而且随着旅游地交通条件、人文环境、旅游价格的变化等不断变化。
第2题,少年儿童天真活泼，对新鲜事物充满热情，对游乐设施特别感兴趣。
3. 出游潜力是指居民潜在的出游能力，是衡量客源地居民旅游购买力的重要指标。
下图为中国城市居民出游潜力空间分异格局图，该图反映出（）A. 成渝都市圈居民出游潜力高是因为经济发展水平最高B. 出游潜力差的城市主要分布在中、西部经济地带C. 城市居民的数量是出游潜力的决定性因素D. 城市的规模是出游潜力的决定性因素【解析】选B 。
区域经济发展水平高，客源地居民旅游购买力强。
故区域经济发展水平是出游潜力 的决定性因素。
我国长江三角洲都市圈经济发展水平最高。
4.（2016 •广州模拟）近年来，每年10月到次年4月在海南岛出现大量特殊“南下候鸟”人群，其原因最可能是（ ）A.务工B.经商C.求学D.旅游【解析】选D 10月到次年4月，我国北方气温较低,所以大量人群到海南岛旅游，体验南北方的 差异。
【素材链接】反季节旅游反季节旅游并不是什么新鲜事。
随着人们对旅游品质的不断追求，传统的旅游线路已经不能满足旅游爱好者的需求，更多游客希望能有个性化差异。
譬如在每年寒冷的冬季 ，旅行社会推出海南、 新加坡、马来西亚等地的旅游线路 ，让游客提前享受夏天的暖意。
而夏季避暑，则又推出山川、海岛等气候比较凉爽的旅游胜地。
《梦溪笔谈》是我国古代文坛的奇葩，同时在地质、地理等方面有许多独到见解。
2019_2020学年高中地理第4章文明旅游第3节旅游常识和导游基础知识课件湘教版选修3
阅读材料，回答问题。
“驴友”一词来自网络，泛指参加旅游自助游的朋友，但现 在更多的是指背包客，就是那种背着背包，带着帐篷、睡袋宿营 的户外爱好者。简单的说“驴友”就是户外爱好者。目前，我国 开展的户外运动主要包括远足、穿越、登山、攀岩、漂流、越野 山地车等。这种属于“驴友”的运动中多数带有探险性，属于极 限和亚极限运动，有很大的挑战性和刺激性。因为可以拥抱自然， 挑战自我，锻炼意志以及要有团队合作精神，提高野外生存能力， 所以深受青年人的喜爱。
自我保护措施
气象 方面
遇到雷雨天气时，要避开孤立的山包、大树等易被雷击的 地方；在山区和山前突遇暴雨时，要尽快避开山洪可能经 过的地方，如峡谷河滩、山沟沟口等
生物 方面
不随便品尝不认识的野果；不随便触摸不知属性的植物， 以免中毒；在血吸虫疫区，应避免接触天然水体；不到野 兽出没的地区旅游
3.要善于社会交往 在旅游中，加强自我保护意识，防止上当受骗。遇到境外和 国外游人时，态度要保持不卑不亢。遇到难以解决的问题，要使 用通信工具及时向有关部门反映和求助。
3．要善于社会交往 在旅游中，不能轻信不熟悉的人，不能随意接受别人送给的 __食__品__和__饮__料__。
二、导游基础知识 1．了解景区，熟悉各方面的情况 对游客的提问要做到应答如流。在讲授和解答时要具备较高 的文化品位和丰富的知识内涵。 2．尊重游客，配合领队和“全陪”工作 尊重游客的意见和选择，做好“参谋”。 3．注重形象，以诚信为主要原则 待人__诚__信__是做好导游工作的前提，热情周到是搞好服务的 基本要求，办不到的事情不要轻易许诺。
旅游常识——一种精神、两种能力 1．结伴出游，要有团队精神 结伴出游是指两人或两人以上参与的共同旅游活动。要结伴 出游，就要有团队精神，即同甘共苦、互谅互助，应对各种意外 事件。
高中地理 第四章 第三节 旅游常识和导游基础知识课件 湘教版选修3
不卑不亢 ，遇到困难向有关部门反映和求助。
二、导游基础知识 (1)了解 景区 ，熟悉各方面的情况。应充分把握景区 基本情况，要有较高的 文化品位 和丰富的知识内涵。 (2)尊重 游客 ，配合领队和“全陪”工作。应明确导 游的岗位和职责是为 游客 服务。
(3)注意 形象 ，以诚信为主要原则。 待人诚信 参谋”，又当领队，全方位为游客服务 ②待人诚信，热情周到，不随便许诺
③指导生病的游客治疗和用药
④与游客及旅游服务部门保持畅通的联系 A．①② C．②④ B．③④ D．①④
解析：导游一定要尊重各位游客，只当“参谋”，不当领 队。导游凡事要讲究分寸，不能就游客的治疗方法、用药
(5)爱护文物古迹：
旅游者每到一地都应自觉爱护文物古迹和景区的花草 树木，不乱画乱涂。
(6)尊重当地的习俗：
我国是一个多民族的国家，许多少数民族有不同的宗
教信仰和习俗，要“入乡随俗”。在进入少数民族聚居区
旅游时，要尊重他们的传统习俗和信仰，不要因语言或由 于行动上的不慎而伤害他们的民族自尊心。
(7)注意卫生与健康： 旅游在外，品尝当地名菜、名点，无疑是一种“饮食 文化”的享受，但要注意卫生，切忌暴饮暴食。
5．丰富自我，善解人意 丰富自我是指导游不仅要熟悉当地(旅游区)的基本情况，
还要学习一些其他知识，如学习一些心理学知识，以做到善解
人意。察言观色，善解人意，同游客搞好关系，是促进旅游业 发展的关键之一。 6．加强联系，善始善终 导游一方面要与游客保持密切联系，另一方面还应同住宿
点、购票处、车队和司机、旅游点接待部门等保持联系，做到
“地陪”和“全陪”都是导游，岗位和职责都是为游客服务，
所以都应尊重游客的意见和选择。
3．注意形象，以诚信为主要原则
高中地理第4章文明旅游4.1做合格的旅游者教案湘教版选修3(2021年整理)
2018年高中地理第4章文明旅游4.1 做合格的旅游者教案湘教版选修3 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年高中地理第4章文明旅游4.1 做合格的旅游者教案湘教版选修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018年高中地理第4章文明旅游4.1 做合格的旅游者教案湘教版选修3的全部内容。
4。
1做合格的旅游者教案一、教学目标1．理解当代做一名合格旅游者的基本条件。
2。
了解中国古代著名的旅游者。
二、教学重点、难点教学重点：做一名合格旅游者的基本条件.教学难点:做一名合格旅游者的基本条件。
三、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入通过问题进行新课的导入：当代旅游比较提倡生态旅游，生态旅游应注意哪些问题？激发学生的兴趣知识点一1.当代旅游者的基本条件2探究活动:学生王文浩想利用“十一”假期外出旅游，完成有关问题。
3。
例题或练习根据学生习题解答情况进行点拨引导学生阅读课本，归纳总结当代旅游者的基本条件:1．一定的文化素养。
2．较雄厚的经济基通过生活中的案例加深学生的学习和记忆必要的闲暇时间。
4．适应出游的身体知识点二1。
中国古代著名旅游者2。
探究活动：阅读课本,评价古代的著名的旅游者，说出自己的见解。
3。
例题或练习根据学生习题解答情况进行点拨自主学习课本内容.1.汉代张骞2.北魏郦道元3.唐代玄奘4.宋代沈括5.明代郑和6.明代徐霞客本课小结本节课重点分析成为合格旅游者的基本条件，同时需要了解中国古代著名旅游者及其贡献.板书设计4。
1做合格的旅游者一、当代旅游者的基本条件二、中国当代著名旅游者1．一定的文化素养。
高中地理 第4章 文明旅游 4.1 做合格的旅游者教案 湘教版选修3
一、教学目标
1．理解当代做一名 合格旅游者的基本条件。
2.了解中国古代著名 的旅游者。
二、教 学重旅游者的基本条件。
教学难点：
做一名合格旅游者的基本条件。
三、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入
通过问题进行新课的导入：当代旅游比较提倡生态旅游，生态 旅游应注意哪些问题？
激发学生的兴趣
知识点一
1.当代旅游者的基本条件
2探究活动：学生王文浩想利用“十一”假期外出旅游，完成有关问题。
3.例题或练习
根据学生习题解答情况进行点拨
引导学生阅读课本，归纳总结当代旅游者的基 本条件:
1 ．一定的文化素养。
2．较雄厚的经济基础。
3．必要的闲暇时间。
4 ．适应出游 的 身体条件。
通过生活中的案例加深学生的学习和记忆
知识点二
1.中国古代著名旅游者
2.探究活动：阅读课本，评价古代的著名的旅游者，说出自己的见解。
3.例题或练习
根据学生习题解答情况进行点拨
自主学习课本内容。
1.汉代张骞
2.北 魏郦道元
3.唐代玄奘
4.宋代沈括
5.明代郑和
6.明代徐霞客
本课小结
本节课重点分析成为合格旅游者的基本条件，同时需要 了解中国古代著名旅游者及其贡献。
板书设计
4.1做合格的旅游者
1、当代旅游者的基本条件二、中国当代著名旅游者
1．一定的文化素养。1．汉代张骞
2．较雄厚的经济基础。 2．北魏郦道元
3．必要的闲暇时间。3．唐代玄奘
4．适应出游的身体条件。4．宋代沈括
5．明代郑和
6．明代徐霞客
2019_2020学年高中地理第4章文明旅游第2节出游前的准备课件湘教版选修3
(3)× 旅游活动是经济发展到一定阶段的产物，自主旅游也是 如此，其花费往往要比随团旅游多。
合作探究 攻重难
了解景观的主要特点和明确景观的文化定位 [合作探讨] 在观赏景观前，应收集旅游信息，对景观加以全面了解。观赏 人文景观，一定要了解其历史文化背景，并善于将相关的历史典故、 文字名篇等联系在一起，这样才能体会到它的历史和文化体制，以 及所表现出的风情美、意境美。历史遗留下的各类文化景观，都是 为满足当时某些人们的需要而建造的。了解其建筑的目的、特色以 及相关地理、历史和人物背景，欣赏起来就有更深的体会。
(2)北京游客参加该旅行团游览黄山、杭州是因为(双选)( )
A．旅游地的知名度高
B．经济距离短
C．自然环境差异大
D．旅行费用低
(3)根据旅行线路，从居住地到旅游目的地黄山的单纯旅行时间
大约________天。
(4)从北京至黄山沿________线，从黄山至杭州合理的交通方式
是________运输。
正误判断： (1)旅游景观的经济价值是选择旅游地时要考虑的因素。 ( ) (2)要了解庐山景观的文化内涵，需要联系的古典文化是“横看 成岭侧成峰，远近高低各不同”。 ( )
【提示】 (1)× 游客对旅游区的经济价值往往兴趣不大。 (2)√ 了解庐山景观的文化内涵，需要联系苏轼的“横看成岭 侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”的 诗句。
正误判断：
(1)旅游信息的收集不属于旅游活动行为决策的过程。 ( )
(2)旅游日程安排尽量有张有弛，动静结合。
()
(3) 受 经 济 条 件 制 约 ， 自 主 旅 游 是 低 收 入 者 选 择 的 旅 游 方 式 。
2018年高中地理 第四章 文明旅游 4.1 做合格的旅游者课时训练达标巩固 湘教版选修3
4.1 做合格的旅游者课时训练·达标巩固【基础达标练】个人的旅游动机和旅游偏好不同,对旅游目的地、旅游内容的选择也不同,结合下面的调查表,完成1、2题。
年龄旅游动机65岁以上爱好自然、人文历史、消磨时间45～64岁缓解工作压力,放松心情,欣赏艺术性景点25～44岁多重性15～24岁开阔眼界,增长知识,热爱探险14岁以下好动,好奇1.影响旅游动机的因素不包括( )A.个人知识B.内心对旅游地的印象C.旅游地交通条件D.旅游经营者的经济收益2.从旅游偏好来看,少年儿童可能会更喜欢以下旅游目的地中的( )A.故宫B.天坛C.八达岭长城D.北京欢乐谷【解析】1选D,2选D。
第1题,每个人的旅游动机受到个人知识、经验、内心印象以及各种信息的强烈影响,而且随着旅游地交通条件、人文环境、旅游价格的变化等不断变化。
第2题,少年儿童天真活泼,对新鲜事物充满热情,对游乐设施特别感兴趣。
3.出游潜力是指居民潜在的出游能力,是衡量客源地居民旅游购买力的重要指标。
下图为中国城市居民出游潜力空间分异格局图,该图反映出( )A.成渝都市圈居民出游潜力高是因为经济发展水平最高B.出游潜力差的城市主要分布在中、西部经济地带C.城市居民的数量是出游潜力的决定性因素D.城市的规模是出游潜力的决定性因素【解析】选B。
区域经济发展水平高,客源地居民旅游购买力强。
故区域经济发展水平是出游潜力的决定性因素。
我国长江三角洲都市圈经济发展水平最高。
4.(2016·广州模拟)近年来,每年10月到次年4月在海南岛出现大量特殊“南下候鸟”人群,其原因最可能是( )A.务工B.经商C.求学D.旅游【解析】选D。
10月到次年4月,我国北方气温较低,所以大量人群到海南岛旅游,体验南北方的差异。
【素材链接】反季节旅游反季节旅游并不是什么新鲜事。
随着人们对旅游品质的不断追求,传统的旅游线路已经不能满足旅游爱好者的需求,更多游客希望能有个性化差异。
高中地理 第四章 文明旅游 4.1 做合格的旅游者课时训练 湘教版选修3(2021年整理)
河北省邢台市高中地理第四章文明旅游4.1 做合格的旅游者课时训练湘教版选修3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（河北省邢台市高中地理第四章文明旅游4.1 做合格的旅游者课时训练湘教版选修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为河北省邢台市高中地理第四章文明旅游4.1 做合格的旅游者课时训练湘教版选修3的全部内容。
第四章文明旅游第一节做合格的旅游者第I卷（选择题)一、选择题（题型注释）国庆节期间，上海某大学上大二的小强想约本班几个同学一起外出旅游。
小浩和小青提出去西双版纳，小诚提出最好去成都，小亮想去乌鲁木齐，小佳提出去南京。
但他们每人只有不足1 000元的花费，又想让旅行社全包。
根据他们的实际情况,请你替他们拿个主意。
据此完成各题。
1．他们最宜选择的旅游风景地是（）A.西双版纳B。
成都 C。
乌鲁木齐D。
南京2．上题中,你选择的理由是（)A.交通条件B。
旅游服务设施 C。
游览价值D.旅游费用3．这次旅游要达到的主要目的是（)A。
参观学习 B.娱乐消遣 C.市场购买D。
接受教育4．旅游活动对古迹的影响是（）A．根据长存性的特点，旅游活动不会对文物古迹产生损坏B．只有少数不文明的旅游者和对文物古迹产生损坏C．旅游规模不超过环境承载量时，不会对文物古迹产生损坏D．正常的旅游活动也会给文物古迹带来间接性损坏个人的旅游动机和旅游爱好不同，对旅游目的地、旅游内容的选择也不同，结合下面的调查表，完成各题。
年龄旅游动机65岁以上爱好自然、人文历史，消磨时间缓解工作压力，放松心情，欣赏艺45~64岁术性景点25~44岁多重性15~24岁开阔眼界，增长见识,热爱探险14岁以下好动，好奇5．影响旅游动机的因素不包括( ）A.个人知识B.内心对旅游地的印象 C。
高中地理 第4章 文明旅游 4.3 旅游常识和导游基础知识名师课件 湘教版选修3
选修三
目标展示
1、了解作为一个导游必备的基本条件。 2、掌握外出旅游的基本常识。
预习反馈
外出旅游的基本常识有哪些？ 要有团队精神，学会在野外自我保护，要善于社会交往。
新课导入
“驴友”的由来
“驴友”一词源自网络。“驴友”最初由新浪旅游论坛传出，是旅游的 “旅”的谐音，泛指参加旅游自助游的朋友。但现在更多是指背包客， 就是那种背着背包，带着帐篷、睡袋穿越、宿营的户外爱好者。简单的 说“驴友”就是户外运动的爱好者。
总结延伸
一、旅游常识 二、导游基础知识
如果在登山或做一些运动项目时摔伤，首先不要随意搬动伤 员，因为如果伤及脊椎或骨折，随意搬动很容易出现意外，这时 应将伤员放在一副平坦而坚固的担架上固定，不让伤员的身子晃 动，然后再送往医院。
例题精讲
1．下列有关旅游常识中结伴出游时团队应准备的物品 ( B )。
①通信工具 ②应对重大事故的医疗器械 ③指南针
态 、历史、文化、风。导游的岗位和职责是 为 游客服务。
3.注意形象，以诚信为主要原则。 4. 一视同仁，凡事讲究分寸 5.丰富自我，善解人意 6.加强联系，善始善终。
活动探究
外出旅游的基本常识有哪些？
出外旅游，有时难免会出现一些紧急情况，这时，不要慌张， 只要掌握一些应急措施，可帮助你战胜困难。乘船有时具有一定的危 险性，因此在乘船前要知道如何找到救生工具；如果你在野外被蛇或 虫子咬伤，要迅速用布条、手帕、领带等物将伤口上部扎紧，并迅速 到附近的医院就医。
知识精讲 一、旅游常识 1、结伴出游，要有团队精神，即甘苦与共、互谅互助。 2、学会在野外活动中自我保护 (1)野外活动中的自我保护主要涉及行路、气象、生物等方面。 (2)气象方面主要是防御雷击、山洪等。 3、要善于社会交往.
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知识精讲 知识点一、当代旅游者的基本条件
1、一定的文化素养 2、较雄厚的经济基础 3、必要的闲暇时间 4、适应出游的身体条件
5பைடு நூலகம்
活动探究
为什么旅游者应具备一定的文化素养？ 文化素养高的人，对于旅游中美学、历史文化价值有更多的理解和认 同，获得的旅游感受较多。
6
知识点二、中国古代著名旅游者 1．汉代张骞 (1)美国普雷斯顿·詹姆斯在《地理学思想史》中说“____地__中__海_ 的文明 发现，应归功于公元前139年的地理学家张骞。”
4.1做合格的旅游者
选修三
1
目标展示
1、掌握当代旅游者的基本条件 2、了解古代著名的旅游者 3、运用所学知识，规范自己的旅游行为，做一名合格的旅游者。
2
预习反馈 一个人要想成为合格的旅游者，应具备哪些条件？
3
新课导入
我想去桂林呀我想去桂林， 可是有时间的时候我却没有钱， 我想去桂林呀我想去桂林， 可是有了钱的时候我却没有时间……
7
(2)公元前139年，张骞等人受汉武帝派遣出使西域。最远到达里海、地中 海之滨，获取了丰富的地理资料。公元前119年，张骞等人再次出使西域及 中亚、西亚诸国，足迹遍及__里___海____ 、 ____地__中__海_沿岸各国。
(3)张骞的两次出访，为开通古老而伟大的洲际商路——__丝___绸__之__路奠定了坚 实的基础。
8
2．北魏郦道元 郦道元撰写的《 __水__经___注__ 》，开我国古代山水散文之先河， 对唐宋文坛产生很大影响，是我国古代研究水文的地理学巨著。
9
3.唐代玄奘
唐 玄 奘 在 南 亚 获 得 了 “ _三___藏__法__师_ ” 的 称 号 ， 代 表 作 《 _大__唐__西__域__记》。
4．宋代 沈括 他被英国李约瑟等科学史研究者推崇为_近__代__地__质__学的先驱，代表 作《 _____梦__溪__笔》谈。该书揭示了 _______海__陆、变迁_________ 等地质 原流理水，侵以蚀实地考察所得，验证了关于“沧海桑田”的设想。
10
5．明代郑和 15世纪我国伟大的旅行家，地理大发现时代的_真__正__揭___幕_ 者
6．明代徐霞客 他留给后人的宝贵财富《 徐___霞__客__游__记》是人类地理学史上 区_域__地__理___考_ 察的最早著作。
11
例题精讲 1.学生王文浩想利用“十一”假期外出旅游，读图完成有关问题。
12
(1)结合材料分析要想成为一名旅游者，首先应具备的条件是？ 旅游动机
(2)当代合格旅游者的基本条件是？ 一定的文化素养，较雄厚的经济基础， 必要的闲暇时间，适应出游的身体条件。
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总结延伸
一、当代旅游者的基本条件 1、一定的文化素养 3、必要的闲暇时间
二、中国古代著名旅游者
2、较雄厚的经济基础 4、适应出游的身体条件
1．汉代张骞 4．宋代 沈括
2．北魏郦道元 5．明代郑和
3.唐代玄奘 6．明代徐霞客
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13
(3)王文浩“十一”放了3天假，手中仅有过年压岁钱500元， 他又不想再向父母亲朋伸手，试问他适于长途旅行吗？为什么？
不适于。因其经济能力差，且假期较短。
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2.“十一”假期是我国国内旅游的黄金周。某些景区面对急剧增多的游客，作 出了限制游客人数的规定。国庆期间游客增多的主要因是（ C）
A.文化素养的提高 B.经济基础较雄厚 C.有了闲暇时间 D.气候适宜，人们的身体条件好